- 相關(guān)推薦
假如我有一支馬良神筆作文600字（通用95篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的假如我有一支馬良神筆作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇1
假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫上一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。
到了冬天，氣候變得嚴(yán)寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家里不出門�？墒前�，街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作，寒風(fēng)刮破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，冬天就會(huì)變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨云。
夏天的時(shí)候，灼灼的烈日烤焦了土地，農(nóng)民伯伯田里的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動(dòng)物都不愿意在田里嬉戲。如果有了雨水的滋潤(rùn)，夏天就會(huì)像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的'天花板上畫上一片天空，就像哈利波特里面一樣。
我們坐在教室里，進(jìn)行著反復(fù)又枯燥的學(xué)習(xí)生活，四面都是白色的教室讓人越來(lái)越覺(jué)得無(wú)趣，小朋友們都不愿意待在這里啦！如果抬頭就能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，心情都會(huì)好很多的。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫一個(gè)年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養(yǎng)我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時(shí)間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那么早老去，永遠(yuǎn)都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍(lán)天之上，我要和白云握手，和鳥(niǎo)兒并肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個(gè)角落。
假如我有一支馬良的神筆，那就好了。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇2
小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時(shí)，我每次都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會(huì)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”“因?yàn)槟銢](méi)有神筆呀！”媽媽每次都是笑著回答。
于是，我常�；孟耄喝绻幸惶欤艺娴挠幸恢яR良神筆，我會(huì)怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我心中的理想？會(huì)怎樣幫助人們呢？ 我想要一支馬良的神筆，給我自己畫一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)英語(yǔ)不會(huì)，把書放上去一點(diǎn)就會(huì)了。
假如我有一支馬良的神筆，我先給爸爸畫好多輛汽車，爸爸太喜歡名車了，有了這些車，他想開(kāi)就開(kāi)，再不煩惱。我要送給媽媽很多美麗的衣服，有名貴的裙子，有華麗的大衣。然后，給我全家再畫一套大房子，房子里應(yīng)有盡有，連露天的`游泳池也要有，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫北京的名吃，把最好的北京烤鴨送到災(zāi)區(qū)。再畫臺(tái)電暖氣送給災(zāi)區(qū)，再把我最喜歡的衣服送給災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的人們也能像我一樣幸福。
假如我有一只馬良的神筆，我還畫一些錢給窮人們。讓他們買一些糧食，讓他們也可以享受天下的美食，他們也不用整天為找不到吃的餓得肚子痛了。之后，我還會(huì)根據(jù)他們的需要，再給他們畫一些生活必需的物品。
假如我有一只馬良的神筆，我還要畫很多能干的機(jī)器人，幫助人們打掃外面的垃圾，不用把垃圾倒在垃圾堆里，直接把垃圾變成有用的東西。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生。他可以把快要死的人或殘疾人治療好。因?yàn)樗麄兒芸蓱z，我不想失去任何一個(gè)和我們一樣的同胞兄弟姐妹。
假如我有一支神筆，我要實(shí)現(xiàn)我的所有愿望，也幫助天下所有的好人實(shí)現(xiàn)他們美麗的心愿。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇3
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“送給你，這是馬良用過(guò)的神筆，希望你用它為人民服務(wù)�！蔽医舆^(guò)神筆認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來(lái)到荒涼的'沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的難過(guò)。我拿著筆畫出一條條清澈見(jiàn)底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍(lán)藍(lán)的天，紛紛跑到河邊河水，開(kāi)心的說(shuō)：“有水了，有水了。以后我們一定要保護(hù)環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D(zhuǎn)眼，我又來(lái)到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個(gè)健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來(lái)到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺(jué)得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨(dú)寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)，讓他們?cè)诶锩婵鞓?lè)的玩游戲，忘記孤獨(dú)。再畫一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛(ài)的老師，教他們讀書識(shí)字，讓他們將來(lái)也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺(jué)耳朵有一種刺痛感傳來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽！“小懶蟲(chóng)，起床啦，要上學(xué)了�！痹瓉�(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇4
一天，我獨(dú)自一人走在小巷里，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位老爺爺，我不由得一愣，原來(lái)這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時(shí)老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆，老爺爺說(shuō)：“孩子，這支筆就送給你了，你要好好利用�！闭f(shuō)完老爺爺便消失了。
我拿著神筆走上馬路，看誰(shuí)需要幫助。就在這時(shí)一位老婆婆大喊著：“來(lái)人吶，有人搶錢包�！蔽亿s緊畫了一個(gè)滑板，我踩著滑板沖到劫匪前面，用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來(lái)，這時(shí)警車來(lái)了，我便悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
一天，我閑著沒(méi)事便拿著神筆登山去了，還沒(méi)到半山腰我便口渴了，我拿著神筆畫了一棵蘋果樹(shù)，我爬到樹(shù)上摘蘋果吃，游客看見(jiàn)了也來(lái)?yè)屩蕴O果，我看見(jiàn)哪棵樹(shù)上的`蘋果沒(méi)剩幾個(gè)了，便又畫了幾棵。我登到了山頂，我往下看，哪些房子可能比螞蟻大一點(diǎn)。
這時(shí)我又往叢林一看，突然一只野兔跳了出來(lái)，我拿著神筆看了看，然后畫了槍和子彈，我對(duì)著野兔開(kāi)了一槍，野兔中彈而死了，我又畫了一把刀，還有調(diào)味佐料，畫了一堆火，一個(gè)鐵架子。我把野兔的皮扒了，把肚子里的東西掏了出來(lái)，我生了火，放在地上，然后把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上，我放了一些佐料，邊烤邊轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個(gè)精光。
就在這時(shí)，我又渴了，我便畫了一個(gè)杯子，但是由于畫杯子的時(shí)候沒(méi)把杯子封好，杯子里的水便一涌而出，弄得我身上濕透了，我趕緊畫了一件衣服換上。
在我經(jīng)過(guò)小巷的時(shí)候那位老爺爺又出現(xiàn)了，老爺爺說(shuō)：“孩子，由于你用我的筆殺了生靈，現(xiàn)在我必須收回這支筆�！闭f(shuō)完，筆和老爺爺都消失了。
有這支神筆多好啊，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了，我非常后悔。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇5
放學(xué)了，我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿系侥棠碳覍懽鳂I(yè)、吃飯，奶奶家比較遠(yuǎn)，要大約三十分鐘才能到。于是，才剛剛出發(fā)，我的肚子就開(kāi)始打鼓了，哎，要是有支馬良神筆就好了，一畫，吃的就出來(lái)了……
剛想到這兒，突然，一位白胡子，白眉毛，白頭發(fā)穿著一身白衣服的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他笑著說(shuō)：“是你想要神筆嗎？”聽(tīng)到這話，我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱蓯�(ài)的孩子，給你吧�！崩蠣敔斕统錾窆P說(shuō)。我開(kāi)心地接過(guò)筆，連連說(shuō)：“老爺爺，謝謝你�！崩蠣敔斢中χf(shuō)：“孩子啊，你要記住啊，這神筆只能幫助需要幫助的人，它萬(wàn)萬(wàn)不能到壞人的手里��！記住……”老爺爺還沒(méi)說(shuō)完就消失了。我堅(jiān)定地說(shuō)：“老爺爺，你放心吧，我會(huì)保護(hù)神筆的！”
拿到神筆后，我用它給貧困的夫妻畫出金錢，并讓他們努力工作，靠自己的雙手生活；我用它給流浪孩童畫出了一個(gè)溫暖的家；我用它給浪費(fèi)金錢的人畫出了浪費(fèi)的后果……因?yàn)檫@支神筆，我的`名氣越來(lái)越大，終于有一天，我的名氣傳到了一個(gè)劫匪頭子的耳朵里，他把我“帶”到了一間小黑屋里，強(qiáng)迫我畫一臺(tái)假鈔生產(chǎn)機(jī)，不然，我的小命就沒(méi)了！就在我決定畫還是不畫時(shí)，突然想到：“呀，差點(diǎn)忘了，老爺爺曾囑咐我，讓我保護(hù)好神筆，讓它不落入壞人之手啊！”看來(lái)我得想個(gè)計(jì)策……有了，我假裝答應(yīng)了劫匪，說(shuō)：“好吧，但你得放我走�！苯俜艘宦�(tīng)，頓時(shí)兩眼放光：“好，好！”我大筆一揮，在劫匪和我之間迅速畫了一道墻，又在小黑屋的墻上畫了一道門，逃出了小黑屋�？蓻](méi)想到小黑屋外還有一批……
“嘉蔚，我們到了，喂，想什么呢？”爺爺?shù)暮奥暟盐覐幕孟胫欣嘶貋?lái)，“哦，沒(méi)…沒(méi)…什么，沒(méi)什么。”“那我們上樓吧！”
呼，嚇?biāo)懒�，原�?lái)只是白日夢(mèng)啊！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇6
有一天早上，我9點(diǎn)才起床，我揉揉朦朧的睡眼，突然發(fā)現(xiàn)床邊有一支毛筆，這種筆我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它全身都閃著金光。“莫非這就是馬良的神筆？”我呢喃道，說(shuō)著在地上畫了一個(gè)小娃娃，沒(méi)想到竟然真的變成了一個(gè)活蹦亂跳的小孩�！疤昧耍∥议_(kāi)心地大叫，太好了，我有神筆嘍！”我拿著神筆，一蹦一跳地出了家門。
我來(lái)到大街上，突然聞到一股難聞的氣味，我定睛一看，馬路上汽車排成了長(zhǎng)龍，每輛車后的排氣管都排放出十分刺鼻的尾氣。我不禁捂住鼻子，再抬頭一看，城市竟立起了幾根又大又粗的煙囪，排出滾滾濃煙，把天空都染黑了，行人出門都得戴口罩。我趕緊畫了藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、鮮花、青草、蝴蝶和幾只小鳥(niǎo)。剛畫完城市便煥然一新，人們樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，我也高興起來(lái)。
我又來(lái)到一所孤兒院，這里的房子又矮又舊，許多孩子在普通的教室里上課。他們有的失去了親愛(ài)的父母，有的身體殘疾，被父母拋棄，失去了孩子該有的天真笑容。看到這里，我心里酸酸的'，真想幫助他們。于是我掏出神筆，畫了一幢五層樓房，剛畫完，大樓便拔地而起，教室又寬敞又明亮，而且設(shè)施一流，有氣派的圖書館，讓孤兒吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；有寬敞的體育館，讓孤兒強(qiáng)身健體。我還把孤兒院情況告訴大家，一大群愛(ài)心媽媽馬上來(lái)了，他們陪孤兒聊天、玩耍，孩子們高興極了。
這時(shí)，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)謝謝，我也激動(dòng)得去擁抱他，沒(méi)想到撲了個(gè)空。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己跌在床下，原來(lái)這是一場(chǎng)美夢(mèng)。我想，要是我真的擁有神筆，我就要去幫助更多的人，讓世界更美好！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇7
讓天更藍(lán)，讓水更清，讓家園更美好。
——題記
當(dāng)我看到大街小巷喧囂雜亂，骯臟落魄的一派景象，心中不禁為如今烏煙瘴氣的環(huán)境扼腕嘆息。于是，我便展開(kāi)了天馬行空的想象。假如，我有一支馬良神筆，或許未來(lái)的生活環(huán)境會(huì)更加美好……
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫出巨型空氣凈化機(jī)，清新空氣，制造氧氣。讓白云恢復(fù)以往潔白如暇的臉龐，讓藍(lán)天恢復(fù)以往一碧如洗的面孔。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫出一個(gè)自動(dòng)化綠色保護(hù)儀，為花草澆水，為樹(shù)木修剪枝葉。使得花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫出高科技多功能公路，不會(huì)耗費(fèi)太多的材料。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是能把地上的垃圾或塵土吸得一塵不染。它還可將吸收的太陽(yáng)能源傳送到千家萬(wàn)戶使用的電器之中，使太陽(yáng)能用的.盡善盡美，大大節(jié)約能源。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車，不需要任何燃料，無(wú)任何噪音，這種汽車不會(huì)排放汽車尾氣，這樣，就大大減少了對(duì)環(huán)境的污染。人人環(huán)保出行。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫出污水凈化排水管，可以把生活與工廠排出的污水經(jīng)過(guò)凈化排水管，排出的水可以凈化成能喝的純凈水，達(dá)到無(wú)污排放。讓水源循環(huán)利用，讓小河清澈見(jiàn)底。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果我們?cè)谏钪刑幪幜粜�，小手拉大手，大手拉小手，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，即使我的馬良神筆化為烏有，我們的未來(lái)也將會(huì)煥然一新，更加美好。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的`稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔阿姨們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大，卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。
假如我是神筆馬良改多好�。“�，我現(xiàn)在不是神筆馬良，但我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，造福人類，制造許許多多的東西！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂(lè)地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫許多的.糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨，我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器，汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇10
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒(méi)有一點(diǎn)兒錢的窮的人，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時(shí)候，一并寄托給我了一句話，他說(shuō)：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬(wàn)不能滿足自己私人愿望。”說(shuō)完，老爺爺像一陣風(fēng)似的離我而去了。
老爺爺?shù)脑捵屛乙恢便懹浽谛模窆P我也一直小心翼翼的保管著，可是，不過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有困難的人。
第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學(xué)，可是他的老師整天讓同學(xué)買這個(gè)，又買那個(gè)。有一天他的爸媽看家里沒(méi)錢了，于是就苦心機(jī)率的勸孩子不讓上學(xué)，可是那個(gè)孩子不但不聽(tīng)，還生氣地說(shuō)：“不，上學(xué)是很幸福的一件事，我要上學(xué)，”這時(shí)，我從一旁擠出來(lái)，在墻上畫了一塊金子，連忙說(shuō)：“請(qǐng)不要讓孩子失學(xué)，上學(xué)的確是一件非�？鞓�(lè)的事，早上去學(xué)�？梢杂龅皆S多好朋友，上課就寫幾個(gè)字，專心聽(tīng)老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了�！彼母改改阃�，我望望你，異口同聲的答應(yīng)了。
第二件事是遇見(jiàn)了一件巨大的麻煩，他們是一群無(wú)家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養(yǎng)他們。也就是因?yàn)檫@樣他們的.嘴裂了好幾道口子，衣服也是質(zhì)量最差的，我見(jiàn)了，連忙在墻上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，并且安排他們住在這里，他們一邊謝謝一邊夸我是見(jiàn)義勇為的好人，我聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會(huì)幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)讓有困難的人過(guò)上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇11
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問(wèn)我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽(tīng)了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無(wú)人駕駛的校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹(shù)，這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇?shù)蔭下，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛(ài)他們的.爸爸、媽媽，讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏冻鰻N爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開(kāi)放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇12
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它來(lái)做許多好事。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上畫一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有一雙軟綿綿的、像海綿墊子一樣的手。如果操場(chǎng)上有小朋友快要摔倒時(shí)，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)以最快的速度把那個(gè)小朋友接住。這樣，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍就再也不用擔(dān)心會(huì)摔傷了。如果操場(chǎng)上有人吵架，這個(gè)機(jī)器人還會(huì)勸他們和好，這樣操場(chǎng)上就不會(huì)有打打鬧鬧的事兒了，同學(xué)們也就變得更加的知書達(dá)禮了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在學(xué)校的綠化帶里畫許許多多的花。有桃花，臘梅、月季、牡丹、蝴蝶花、太陽(yáng)花、串串紅……春天來(lái)了，桃花、蝴蝶花開(kāi)始比美了；夏天到了，太陽(yáng)花也展開(kāi)了笑臉；秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，串串紅也來(lái)報(bào)告豐收的消息；當(dāng)白雪紛飛的時(shí)候，臘梅花就會(huì)散發(fā)出陣陣幽香。這樣我們美麗的校園里一年四季鮮花不斷，老師和同學(xué)們一走進(jìn)校園就像進(jìn)了一座美麗的大花園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在同學(xué)們的寫字桌上畫一臺(tái)姿勢(shì)糾正器。這臺(tái)姿勢(shì)糾正器如果看到你的'腳沒(méi)放好，它就用身子碰你；如果看到你的背挺得不直，它就會(huì)用手輕輕地拍你；如果看到你的身子離桌子不夠一拳，就會(huì)把你的身子向后推一點(diǎn)；如果看到你握筆的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)一直晃你的手，直到你的姿勢(shì)正確了為止。這樣以來(lái)，同學(xué)們寫字的姿勢(shì)就不會(huì)再錯(cuò)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給老師畫一支特殊的改作業(yè)筆。這支筆可以自動(dòng)識(shí)別作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，這樣老師改作業(yè)的速度就大大提高了，不用每天坐那么久了，老師的頸椎病也就會(huì)慢慢地好了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓它發(fā)揮更大的作用，讓世界變得更美好。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇13
有一天，神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神，畫什么像什么，畫出的東西還能變成真的。
我想起來(lái)，那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫點(diǎn)什么送給我親愛(ài)的媽媽。
我?guī)е@支筆和爸爸、媽媽一起來(lái)到郊外游玩。三月的郊外，田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯，柳樹(shù)枝條也開(kāi)始發(fā)芽了，春天來(lái)了。我們心情好極了�？墒牵职终f(shuō)，我們這里是平原地帶，要是在我們這里再有幾座山，風(fēng)光應(yīng)該更美的`。
我一聽(tīng)這話，非常高興，展露本領(lǐng)的機(jī)會(huì)到了。
我悄悄拿出畫筆，在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來(lái)，畫了幾座山，高高低低，高的山，鳥(niǎo)兒也飛不上去，矮的山，幾步就到頂了，還畫了許多棵樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、香蕉樹(shù)、蘋果樹(shù)、荔枝樹(shù)……東西南北不同地方的樹(shù)，都讓她們長(zhǎng)在一起，春夏秋冬不同季節(jié)的樹(shù)都讓她們一起開(kāi)花；漫山遍野，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看，嚇了一大跳，但是，滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山，呼吸著新鮮空氣，欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛(ài)的小動(dòng)物在我們身邊玩耍。玩了一個(gè)上午，我們肚子餓得咕咕叫了，我就畫了美味的飯菜：有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會(huì)神地畫，爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然，耳邊有一聲炸雷的聲音：“瑞瑞，快起床，要遲到了�！�
唉！我又做了一個(gè)美夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)要是真的，該多好呀！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇14
假如有一天，我突然有了一支神筆，我不會(huì)像其他伙伴那樣，畫零食、畫手飾……那些東西只能開(kāi)心一時(shí)，不能開(kāi)心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫能永遠(yuǎn)快樂(lè)，能永遠(yuǎn)幫助別人的東西。
首先，我要畫無(wú)數(shù)個(gè)眼睛角膜，無(wú)數(shù)個(gè)善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無(wú)數(shù)個(gè)失明的盲人，讓他們能夠重見(jiàn)光明，不再過(guò)著黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個(gè)虛偽、狡猾的人，讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。
其次，我要畫許多許多的校園與住宅樓，把這些東西立刻送到發(fā)生7。1極地震的青海玉樹(shù)，讓孩子們有歡聲笑語(yǔ)的`學(xué)習(xí)地方——學(xué)校，讓人們有居住的地方——住宅樓，這樣他們就不愁沒(méi)地方住了。
然后，我要畫一大片本來(lái)是金黃的沙漠，現(xiàn)在有著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，畫完后，人們上沙漠游玩也就不會(huì)因沒(méi)水喝而活活渴死，沙漠也就消失變成綠州，這多么好，可以少一份憂愁，多一份開(kāi)心，而且多一個(gè)旅游景點(diǎn)。
最后，我要用我的神筆畫出一片片滾滾的烏云，讓他們把大雨送到云南貴州等西南部特干旱地區(qū)，讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的甘露，讓農(nóng)民伯伯的田地長(zhǎng)出綠油油的莊稼，讓小河嘩啦啦流著，讓小溪唱著歡快的歌曲奔跑著。
假如我有一支神筆，我要幫助許許多多的人，我要用這支神奇的筆來(lái)美化環(huán)境，我要把這支神筆用的有意義，總之，我要用這支筆為城市做無(wú)私的貢獻(xiàn)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇15
我有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么，讓我心想事成。地球只有一個(gè)，人類越來(lái)越多，能源越來(lái)越少，讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕，讓人們生活便利。我有一枝神筆， 畫什么像什么，想什么有什么。讓我活在健康里。畫個(gè)又新又好的大氣層，修補(bǔ)人類弄破的大洞，讓地球的人不受紫外線的.威脅，人人活到一百二十歲。我有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見(jiàn)底的小河，里面住著魚和蝦，再畫一片又一片的叢林，小白兔、小鹿以及無(wú)尾熊，和我快快樂(lè)樂(lè)的玩躱貓貓。
如果我真有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么，神筆呀！我想住在沒(méi)垃圾的地球，我想住在沒(méi)口水國(guó)度我想住在沒(méi)有貪婪的社會(huì)。我想……讓我美夢(mèng)成真好嗎？如果我有一只神筆，我要畫出許多竹蜻蜓， 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤�；如果我有一只神筆，我要畫一棟世界最大的糖果屋，邀請(qǐng)人們隨時(shí)到糖果屋吃糖果； 如果我有一只神筆，我要畫一艘堅(jiān)固的輪船， 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆，我要畫出夢(mèng)幻仙境，有翠綠的山坡，有馨香的花朵，讓我可以漂浮其中，盡情的玩耍。 如果我有一支神筆，我要畫出強(qiáng)壯的手臂，學(xué)猴子在樹(shù)上游蕩，學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆，我要畫出神奇的翅膀，帶我越過(guò)彩虹，去探訪仙子的故鄉(xiāng)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇16
假如我有一支神筆，我會(huì)拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無(wú)缺。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院，讓那些沒(méi)有兒女的老人過(guò)上愉快的晚年生活，不必為老后沒(méi)人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無(wú)家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭(zhēng)飽受苦難的人，住進(jìn)寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí)，讓兩岸的人民和諧歡樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出我們美麗的.家鄉(xiāng)，讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂(lè)場(chǎng)，讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束、盡情的在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱已久的土地，讓世間萬(wàn)物喝個(gè)飽，是它們煥發(fā)勃勃生機(jī)，更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹(shù)恢復(fù)原來(lái)的模樣，人們依然安詳快樂(lè)的生活，還要讓世界各國(guó)的人們盡情欣賞玉樹(shù)她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇17
如果我有一支神筆，我會(huì)給家人畫上一所又大又亮的房子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我看見(jiàn)地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹(shù)長(zhǎng)上又香又可口的果實(shí)。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會(huì)枯萎，莊稼就沒(méi)法長(zhǎng)好。我畫上一些雨莊稼就不會(huì)枯萎。
我看見(jiàn)窮家的人們沒(méi)有錢就無(wú)法過(guò)幸�？鞓�(lè)的日子，所以我給他們畫上一點(diǎn)錢，他們就會(huì)過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)考上大學(xué)報(bào)答父母。
我還會(huì)把世界的天涯海角畫上花草樹(shù)木、樹(shù)林、山谷以及動(dòng)物等許多好奇的職務(wù)和動(dòng)物，讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂(lè)。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國(guó)的'小朋友能來(lái)到中國(guó)做客。
中國(guó)這幾年發(fā)生了許多事情，如汶川大地震，我們學(xué)校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運(yùn)會(huì)，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會(huì)重新回到原來(lái)的日子。
我真的好想有一支神筆，因?yàn)樗芙o人們的生活充滿了快樂(lè)和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人，將為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇18
我多么希望有一只馬良的神筆，來(lái)實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國(guó)。
有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來(lái)到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里，一位白發(fā)飄飄，留著長(zhǎng)須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對(duì)我說(shuō)道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善�！闭f(shuō)完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來(lái)。
我一把抓住神筆，開(kāi)始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對(duì)翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)�？吹胶⒆觽兗儩嵉男θ菸液苄牢浚豢吹絼�(dòng)物們的慘死我很心悸。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的'來(lái)歷。哦！原來(lái)是一個(gè)綁匪，曾參加過(guò)多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來(lái)幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國(guó)超世界先進(jìn)水平的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇19
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，畫一些神藥，我會(huì)把在玉樹(shù)地震中死去的人們救回來(lái)，讓失去爸爸媽媽的孩子重新回到她們的身邊，我再要畫一所美麗的學(xué)校，讓在地震中失去教室的孩子們重新回到教室里，我也想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)寬敞的學(xué)校，讓他們?cè)谶@里快樂(lè)的生活、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它把干旱進(jìn)一年的大西南的土地變的`不再干旱，讓旱田變成綠洲，讓缺水的人有水喝，讓天空變的更藍(lán)，到處是鮮花。這樣，那老百姓們就能看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。然后乘著用神筆畫地飛碟來(lái)到正在發(fā)洪水的南方，看到這種情景我再次揮動(dòng)手中地神筆，給人們畫了一個(gè)神袋，把那些洪水收到袋子里，把那些落水的人們救出來(lái)。讓人們重新過(guò)上美好的生活。
如果我有一支神筆，哪里有災(zāi)難我就去那里，我給沒(méi)有房子的人們畫房子住，給沒(méi)有糧食吃的畫一大堆糧食，讓他們吃。于是，我用神筆給他們畫了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我在電視上看到過(guò)，由于災(zāi)難會(huì)引起許多的疾病所以，我又揮動(dòng)了我的神筆畫了好多家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。不知過(guò)了多久突然有一天，我真的夢(mèng)見(jiàn)我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。我在笑聲中突然被起床的鈴聲驚醒。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但愿我能美夢(mèng)成真救助于災(zāi)難中的人們！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇20
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶�，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬(wàn)家園的'毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢財(cái)，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫不出他們?cè)?jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆](méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇21
我有一支神奇的魔筆，我要帶它走向全世界，為許許多多繁華的城市錦上添花，給人們的生活增添幸福和快樂(lè)。
早晨，陽(yáng)光放射出柔光。我拿著神筆和調(diào)色盤，漫步在黃河邊上。哎呀，黃河水真是太渾濁了，我拿出調(diào)色盤和神筆，在河面上輕輕抹了一下，河水立刻變得清澈見(jiàn)底，連河底的沙石都清晰可見(jiàn)。河水慢慢蕩漾著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。神筆輕輕一揮，河里立刻出現(xiàn)了許多小魚，成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍，無(wú)拘無(wú)束，把黃河水點(diǎn)綴的.更加美麗。我慢慢蹲了下去，扔了一粒石子，河水濺到我的嘴唇上，在神筆的魔力下，不用自來(lái)水廠的過(guò)濾，河水就變得清澈甜美。我對(duì)神筆笑了笑。
不一會(huì)，我來(lái)到了貧困山區(qū)。那里的房子真是破極了，下雨天屋子里面比外面下的還要大，冬天像是在冰窖里。他們?cè)谀瞧婆f的房里上課，那里沒(méi)有桌子、凳子，他們坐在地上寫字。房子里有很多蒼蠅，還有一股發(fā)霉的味道。想到這里，我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，出現(xiàn)了美麗寬敞明亮的房子、操場(chǎng)、教學(xué)樓......這時(shí)，我感覺(jué)自己好像是置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)學(xué)校頓時(shí)彌漫著濃郁的花香。孩子們也很開(kāi)心。
做完這些事，我問(wèn)神筆為什么會(huì)有如此大的魔力。神筆說(shuō)：“全靠著一顆幫助別人的堅(jiān)定的決心！”我怔住了，也明白了，要想建設(shè)祖國(guó)，就要靠我們自己。我堅(jiān)信，只要我們肯努力，肯付出，一定能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇22
世界上的好文章如此之多，看見(jiàn)別人能夠擁有無(wú)止盡的優(yōu)美深?yuàn)W詞匯、華麗文句，我的心里充滿了羨慕，不禁想著如果我有一支神筆，隨時(shí)隨地都能創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的故事，那該有多好��？
彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地里，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界，想著想著，我的心都醉了。
如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍(lán)天，讓是人明了這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進(jìn)畫里，讓所有人對(duì)生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛(ài)不已的故事。
唐代詩(shī)人李白，兒時(shí)曾夢(mèng)見(jiàn)自己所用的筆的筆頭開(kāi)了朵花，隔后來(lái)因此而寫出超群的詩(shī)文；“神筆馬良”故事中的`主角，也在夢(mèng)中獲得了一位老先生所贈(zèng)的神筆，那只神筆所繪出的東西皆能化為真實(shí)的事物。這種際遇我怎么救沒(méi)有呢？但這些終究是一些編造出的傳說(shuō)，與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍，增進(jìn)文筆。
你眼中的世界是什么樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無(wú)奇？如果“你”有一支神筆，你想怎么描繪你的世界？
我，要當(dāng)作家！這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒(méi)有神筆，沒(méi)有比別人才華洋溢、沒(méi)有別人會(huì)優(yōu)美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來(lái)，這篇文章依然動(dòng)人。只要心無(wú)旁騖沒(méi)有雜念的記清自己的初衷，每個(gè)人所向往的都是直的被尊重與期待的。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇23
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，那該多好啊！因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑竿胍獙?shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里，送給了我一支金筆，“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書里的神筆，竟然是我的了，我心里得高興，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊：“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了！”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫畫，畫什么呢？對(duì)，今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這里有漂亮的家、鮮花和綠草，一群群的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫的伊拉克，這里真是太美啦！
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎子，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛里畫上了七彩的'世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂嬌狭顺錆M歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂，只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了，我心里也充滿了喜悅。
再去孤兒院看看吧，這里的小朋友沒(méi)有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動(dòng)了，拿出畫板，一邊問(wèn)他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫像，當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫畫的小能家，到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。
“琦琦，起床了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，原來(lái)在做夢(mèng)啊。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇24
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事�！吧窆P”，那是一支多么富有誘惑力的筆啊，盡管是虛幻的，可人們還是夢(mèng)寐以求。
如果我有一支神筆，我該用來(lái)畫些什么呢？漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……？難道就這些？不！
如果我有一支神筆，我第一要畫的就是把世界的每個(gè)角落都畫滿蒼蒼郁郁的大樹(shù)，五彩繽紛的花朵，藍(lán)藍(lán)的天，白白的`云。哇！好美。一瞬間，這幅充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆，我還要為沙漠著想。于是我畫了一支飛機(jī)，乘上飛機(jī)來(lái)到了寸草不生的沙漠。來(lái)到這里，覺(jué)得猶如《西游記》中火焰山，一團(tuán)烈火正燒烤著自己的雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫出一場(chǎng)大雨和幾條河流，畫上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹(shù)木。這里頓時(shí)叢木繁深，一片生機(jī)，欣欣向榮。
如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫一雙健美的腿，是她不再靠著輪椅和拐杖行走，我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛，使他們看見(jiàn)這個(gè)美麗非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆，我要畫出祖國(guó)作為體育強(qiáng)國(guó)的英姿。那時(shí)候，我們中國(guó)的奧運(yùn)成績(jī)是驚人的，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國(guó)歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應(yīng)接不暇，數(shù)不勝數(shù)。我們祖國(guó)像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。
�。∵@一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個(gè)人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個(gè)人都用好這支“神筆”，為祖國(guó)畫出絢麗多彩的圖畫。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇25
從小，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否為世間帶來(lái)溫暖，造福人類呢？
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)為天空涂上一抹藍(lán)�，F(xiàn)如今的中國(guó)籠罩著陰霾，空氣污染指數(shù)不斷增加，空氣不再清新甜潤(rùn)，天空不再湛藍(lán)，汽車拖著黑色的尾巴在路上飛馳，工廠的煙囪升起烏黑的廢氣，環(huán)境污染成為了目前的嚴(yán)重問(wèn)題之一，在這種情形下，我會(huì)抹去城市中的滾滾濃煙，擦去拖在車后的汽車尾氣，在道路旁畫上花草樹(shù)木，為城市增添一份綠色。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)為世界畫上更多的水源。現(xiàn)在世上有那么多的國(guó)家缺乏水資源，他們喝的水是渾濁的，帶著泥沙，在那些國(guó)家，水是那么珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水，浪費(fèi)水資源。在這種情況下，我會(huì)畫出更多的水源，讓缺水的國(guó)家喝上干凈的水，有充足的水。我想，他們一定比我們更懂得珍惜。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出已經(jīng)滅絕的珍稀動(dòng)植物，并把它們保護(hù)起來(lái)。世上有多少的動(dòng)植物都因人類而滅絕，人類的'貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上，偷渡象牙，販賣國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以我要替人類補(bǔ)過(guò)，把滅絕的物種都畫會(huì)來(lái)。
可這一切終歸都是想象，世界上沒(méi)有馬良的神筆，也不可能畫出另一個(gè)如此完美的星球供人們居住、破壞，所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，我們的地球家園才不會(huì)被人類破壞，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，我們的家園又會(huì)變成什么樣子呢？
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇26
一天去上學(xué)的路上，我不知是受到了什么的指引，不知不覺(jué)的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時(shí)，忽然一聲電閃雷鳴，只聽(tīng)到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來(lái)并打量著這支從天而降筆，咦，這是什么？在筆的末端，有一排小小的字，仔細(xì)一看，原來(lái)上面刻有傳人3953這幾個(gè)字。
第二天的時(shí)候，我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉，今天的各科作業(yè)都好多呀，肯定沒(méi)有玩游戲的時(shí)間了！正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時(shí)候，我的筆呼的一聲立了起來(lái)，唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了，并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里，天吶，這是真的.嗎？我這么快就完成了作業(yè)呀，我驚嘆極了！這真是支神奇的筆呀，我把筆偷偷的放進(jìn)書包，抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué)，可眼看上課時(shí)間就要到了，公交車還是沒(méi)有到，我在心里嘀咕：要遲到了，要遲到了就在這時(shí)，我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來(lái)一些什么東西似的，我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開(kāi)了，飛出來(lái)了我的這支筆，他們居然變形成了一架迷你飛機(jī)，我趕忙坐上去，嗖的一下來(lái)到了教室，我剛坐到位置上，就響起了上課的鈴聲，好險(xiǎn)啊，還有我有這只神奇的筆。
就這么過(guò)了一天又一天，我在神筆的幫助下，生活的悠閑自在，快樂(lè)極了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多，我疑惑不解，這是為什么呢？這是神筆自己在紙上寫下了：我們的超能力是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，貢獻(xiàn)越高，我的超能力就會(huì)越大，可是現(xiàn)在，每天都在幫你寫作業(yè)，是在害你，我的超能力慢慢地快要消失了。一下子，我的臉就紅了，低下頭告訴神筆：對(duì)不起，我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè)，那那我還能和你一起為社會(huì)做真正的貢獻(xiàn)嗎？神筆愉快地寫下了地址，我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎？
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇27
可愛(ài)的小金魚星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺(jué)就來(lái)到了金魚市場(chǎng)。哇!沒(méi)想到這里會(huì)有這么多既可愛(ài)又漂亮的小金魚!你看它們有的穿著白衣綴著黑斑，像個(gè)“大俠”；有的披著紅色的“鎧甲”，戴著黃色的“金盔”，仿佛像魚“將軍”；有的擺著橘黃色的尾巴搖來(lái)?yè)u去，就像九月盛開(kāi)的菊花。太迷人了!我纏著媽媽給我買了兩條小金魚，另外還為我的小金魚買了一個(gè)魚缸和幾袋魚蟲(chóng)。我抱著魚缸，瞧，那兩條小金魚翹著尾巴顯得格外驕傲�；氐郊依�，我想起要給我的兩條小金魚起個(gè)名字。于是抱著那本厚厚的《辭�！凡榱撕冒胩欤K于讓我想到了兩個(gè)好名字：一條叫望天眼，一條就叫賽珍珠吧。望天眼很特別，眼睛總是望著天，好像在思索什么，而且眼睛像氣球一樣鼓出來(lái)。賽珍珠就更特別了，全身的鱗片就像珍珠一樣閃閃發(fā)光，可是在銀光閃閃的“珍珠”中，它那可愛(ài)的.眼睛都找不到了。
我對(duì)小金魚的照顧非常細(xì)心。每天換一次水，喂二到三次食。每次放學(xué)回家，我第一件事就是給小金魚喂食。剛開(kāi)始時(shí)，小金魚跟我不熟悉，看著我走進(jìn)，都用驚恐的眼神看著我，喂的食也不敢吃，等我走后，才偷偷地吃。幾天以后，它們跟我已很熟悉了，現(xiàn)在我再喂食物的時(shí)候它們會(huì)親昵地當(dāng)著我的面聞聞，再嘗嘗，然后就大口大口的吃起來(lái)，邊吃邊冒出一個(gè)個(gè)小水泡泡，咕，就像一個(gè)頑皮的小朋友在玩吹泡泡。
我的望天眼有點(diǎn)怪。說(shuō)它聽(tīng)話吧，有時(shí)的確很乖，它會(huì)躲在一個(gè)角落安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，什么事也不過(guò)問(wèn)。但是它一旦高興起來(lái)，就會(huì)圍著魚缸繞圈子，最得意的時(shí)候，它還會(huì)表演水中體操---前空翻和后空翻，而且翻起筋斗來(lái)特拿手，活像演雜技的小精靈。
我的小金魚還懂得感情呢!有一次，媽媽因?yàn)槲业某煽?jī)不太理想訓(xùn)了我，可能是聲音太大，驚得它倆快速沉到魚缸底一動(dòng)不動(dòng)，看它們像是在害怕又像是在擔(dān)心我。直到我逗它倆，它們才又小心翼翼地浮出水面。
你瞧，我的小金魚多可愛(ài)啊!
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇28
考試開(kāi)始了，打開(kāi)卷子一看到這個(gè)題目，我就不禁得意起來(lái)，因?yàn)槲揖陀幸恢窆P。
今天早上，我打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到一則新聞：我國(guó)的鶴類數(shù)量雖居世界之首，但近年來(lái)一直在逐漸地減少。我國(guó)這么大的地方，各種鶴類加起來(lái)還不到兩千只。這到底是怎么回事？我決定去搞搞清楚。
于是我從口袋里掏出神筆，畫了一架飛碟，我駕著它來(lái)到了西北沼澤地區(qū)。呀，有那么多的獵人在捕鶴！噢，我明白了，原來(lái)鶴類的減少是因?yàn)槿藗兊牟稓�！“砰！”不好，一只小鶴被打中了。我急忙拐彎，飛到小鶴身下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鶴不偏不斜，正好落在我的機(jī)艙里。我急忙用神筆畫了一粒藥丸，立即給小鶴服下。一會(huì)兒小鶴醒了，還對(duì)我扇扇翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不用謝，你先在我的機(jī)艙里休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我送你回家�！蔽矣蒙窆P畫了一對(duì)翅膀，又畫了一根星星棒。畫完，我身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，接著便飛出了機(jī)艙。我在鶴群里穿行，用星星棒在每一只鶴頭上都點(diǎn)了一下，讓它們能逃避獵人的子彈。正在這時(shí)，有一只母鶴向我飛來(lái)，原來(lái)是那只小鶴的媽媽呀，我連忙把它帶進(jìn)了機(jī)艙。母女一見(jiàn)面，便擁抱在一起，高興地拍打著翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，它們向我告別了，我把星星棒給了小鶴，讓它幫助大自然的動(dòng)物們逃避獵人的捕殺。
我回到家里，聽(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)趦A訴：“這一帶的水源不干凈�！蔽衣�(tīng)后，用神筆畫了朵白云。乘著白云，我來(lái)到了一條小河邊。我發(fā)現(xiàn)河面上漂浮著死魚，還有不少垃圾像云團(tuán)似的.聚在一起。我急中生智，想了個(gè)好辦法：我用神筆畫了一個(gè)大袋子，寫了5個(gè)字：“垃圾，來(lái)來(lái)來(lái)！”剛寫完，河里的垃圾、廢物等都一個(gè)勁兒向袋子里鉆。不一會(huì)兒，所有的廢物、垃圾都被我給消失了。一不做，二不休，我又用神筆畫了一家改善水源有限公司，把所有的水源都變得和礦泉水一樣干凈，以后，人們只要到河里打點(diǎn)兒水，便可飲用了。
做了這兩件好事，我的心情格外的舒暢，這可全是神筆幫的忙喲！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇29
我常常想，啥時(shí)候能有一只神筆��？想要啥，畫一個(gè)就會(huì)變成真的，那會(huì)是多么美妙的一件事……在一個(gè)星期六的夜晚，我想著想著，竟然趴在桌子上不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，眼前一道白光直射過(guò)來(lái)，刺得我雙眼睜不開(kāi)，我使勁蹬著眼睛，眼前飄然而至一位身材高大偉岸、銀須飄飄的老爺爺。他面帶慈祥，雙眼笑得瞇成了一條線，他大而有力的雙手輕輕地?fù)崦业念~頭，溫和地說(shuō)：“孩子，你喜歡這只筆嗎？這只筆你可要好好用歐�！闭f(shuō)完，老爺爺眨眼間便不見(jiàn)了。正在愣神之際，一陣吵鬧的鈴聲把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，起身一看，手里居然握著神筆。我急忙跳下床，飛快跑下樓，給媽媽看“媽媽！媽媽！這……這是怎么回事？”媽媽不耐煩地望了一眼，噗嗤一下笑了：“這不是你做的手工嗎？”
我拿著神筆，失望地上樓了。毫不猶豫地畫了一條小狗，小狗居然搖著尾巴對(duì)著我旺旺！旺旺！大聲叫著。我急忙捂上小狗的嘴。我腦中冒出一個(gè)奇妙的想法：如果我能利用手中的神筆治愈那些身患疾病的人們，不是更好嗎？說(shuō)干就干，于是我馬上用神筆畫了一個(gè)大大的藥鋪，并針對(duì)不同類型的病人畫了各種各樣的靈丹妙藥。我又開(kāi)設(shè)了一個(gè)免費(fèi)治療病人的大型醫(yī)療中心，進(jìn)行救死扶傷。有的病人捂著肚子讓人攙扶著進(jìn)來(lái)，吃了我配制的`藥，馬上挺直腰板大步走出去，有的骨折患者吃了我調(diào)制的藥，立刻扔了雙拐下地行走，還有的病人是昏迷不醒的，吃了妙藥，很快蘇醒過(guò)來(lái)，便精神煥發(fā)地與親人一起結(jié)伴而歸……太神奇了！看著被救治的病人一個(gè)個(gè)康復(fù)后綻開(kāi)的笑臉，我心里樂(lè)開(kāi)了花，做好事心情竟然是這樣的美好！
我對(duì)這樣的生活非常的滿意！咦？真奇怪，怎么又有鈴聲想起了呢？哈哈，原來(lái)我又做夢(mèng)了啊……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇30
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆��！說(shuō)著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來(lái)是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時(shí)，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見(jiàn)橋下有人，看見(jiàn)了一些無(wú)家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來(lái)到橋上，用神筆畫了一座大樓，開(kāi)心地跑到下面，對(duì)那些人說(shuō)：“快上來(lái)，睡在地上冷�！蹦切┤松蟻�(lái)了，看見(jiàn)了一個(gè)新家，別提有多高興了。看到他們臉上蕩漾著幸福的笑容，我也笑了。
我不知不覺(jué)來(lái)到了郊外，原來(lái)的小樹(shù)林不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見(jiàn)了，覺(jué)得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個(gè)樹(shù)林，小鳥(niǎo)不就有家了嗎？可是，如果人們?cè)倏车粼趺崔k？我在森林上空畫上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹(shù)木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹(shù)，巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，讓小鳥(niǎo)和別的動(dòng)物都有了家。
我沿著小路又來(lái)到了小溪邊，看起來(lái)小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來(lái)那清澈見(jiàn)底的小溪變成了臭臭的.小溪，小魚也快憋死了。我看見(jiàn)了這樣的情景，覺(jué)得人類破壞力太強(qiáng)了，我趕緊畫了一條清澈見(jiàn)底的小河，還畫了一個(gè)小木牌，上面寫著五個(gè)大字：“請(qǐng)勿亂扔垃圾�！�
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動(dòng)物，讓他們共享美麗的地球。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇31
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)，我的夢(mèng)想是：如果我有一枝馬良那樣的神筆，我會(huì)為人們做多少好事啊！
在四月十二日那天，我國(guó)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了大地震。一瞬間，美麗的玉樹(shù)變成了廢墟，山川變形，房屋倒塌，多少生命被壓在廢墟下，多少人失去了自己的親人。這時(shí)我想，如果我有一枝神筆，我會(huì)立刻制止這悲劇發(fā)生，我要用這枝神筆畫出一座更美麗的玉樹(shù)縣，把失去的家園找回來(lái)；要把那些失去生命的人畫活了，還他們第二次生命，讓他們?cè)诿利惖募覉@里快樂(lè)的生活。
今年，在我國(guó)西南地區(qū)，發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)，花草樹(shù)木、地里的莊嫁枯死了，河流干涸了，人們到處去找水源，國(guó)家、人民因此遭到巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果我有一枝神筆，我就會(huì)畫出許多的.井，井里咕咕的冒出清涼可口的水，讓人們喝個(gè)夠，讓清涼的水流淌到莊稼地里，讓地里長(zhǎng)滿碧綠的莊稼，讓人們生活得更美好。
在我們的生活當(dāng)中，還有許多需要幫助的人，如果我要有一枝神筆，我要為失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們看到美麗的世界；為失去雙手、雙腿的人畫上健康的手和腿，讓他們用自己的雙手去創(chuàng)建美好的生活；我要為貧困山區(qū)的小朋友們畫出美麗的校園、學(xué)習(xí)用具，讓他們和我們一樣在明亮的教室里安心的學(xué)習(xí)。
小朋友們，我的這個(gè)夢(mèng)想不錯(cuò)吧，我要努力學(xué)習(xí)，讓我的這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的世界更加美好！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇32
“菠蘿菠蘿蜜！神筆變變變！”
聽(tīng)到我的話，你一定丈二的和尚——摸不著頭腦。其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槲艺谑褂民R良的神筆呢！剛從馬良那里租了神筆，期限是一個(gè)月，這么長(zhǎng)的時(shí)間我可要多畫點(diǎn)好東西，不過(guò)畫完需要念上面的口訣才行，我拿它畫出了好多東西，一秒也不停歇，還有很多收獲呢！想知道我畫了些什么嗎？那就快往下看吧！
No．1：好吃的
收獲：飽餐一頓+一個(gè)大肚子
我畫出了麥當(dāng)勞，肯德基，好利來(lái)上的一切東西，我吃啊吃啊，不知不覺(jué)把東西都吃完了（讀者：你太能吃了！我：是么，它雖然好吃，但不是很解餓，畢竟是紙變成的嘛�。┪页缘锰哿耍钩隽俗詈笠稽c(diǎn)力氣吐出了肯德基的雞腿骨頭，哈哈，飽餐一頓！咦？我怎么有了一個(gè)大肚子？�。〔灰�！
No．2：寶馬汽車
收獲：愜意的享受+變胖了
我畫出了寶馬汽車，媽媽來(lái)回開(kāi)車接我上學(xué)送我上學(xué)，上學(xué)放學(xué)都不用走路了，下雪下雨在沒(méi)有出租車的情況下又是那么的方便，在媽媽的'汽車上又是那么的舒服，真是一石二鳥(niǎo)！不過(guò)這也有壞處，一個(gè)月后，由于我長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，還變胖了，不要啊！
No．3：神奇磁力棒（玩具）
收獲：快樂(lè)+各種各樣的成果
我畫出了神奇磁力棒800的10個(gè)！咳咳，現(xiàn)在插播廣告：神奇磁力棒是由棒和球組成的，可以任意擺放，拼搭，可以拼成蝴蝶。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇33
一天早上，我坐著書桌旁讀一個(gè)叫《神筆馬良》的小故事，當(dāng)我們看了這個(gè)故事后，深陷了思索當(dāng)中。
我覺(jué)得有一支神筆。假如我有一支神筆，最先，我會(huì)到貧苦的山區(qū)地帶，給這些食不果腹穿不暖的大家畫上很多美味的食物和溫暖的衣服褲子，處理她們的吃飽穿暖難題。我都會(huì)用我的神筆給他畫出一棟棟好看的房子，讓她們過(guò)上舒服的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)給這些喪失家人、喪失開(kāi)心、喪失幸福快樂(lè)的小孩畫出很多小玩具，讓她們開(kāi)心的發(fā)展。我都會(huì)讓她們?nèi)ド蠈W(xué)受文化教育，讓她們踏入取得成功的路面。
假如我有一支神筆，我會(huì)用我的神筆畫出很多小樹(shù)，種在旱災(zāi)的荒漠中，我要畫出一種生長(zhǎng)發(fā)育劑，讓這種果苗迅速生長(zhǎng)發(fā)育，讓荒漠中出現(xiàn)大量綠州。
假如我有一支神筆，我都會(huì)給這些悲劇漂游海島的人畫出一條條大輪船，讓她們返回中華民族的懷里，返回家人的懷里，返回溫暖的家中。
假如我有一支神筆，我會(huì)去這些少水的我國(guó)，用我的.神筆畫出一場(chǎng)大雨，每過(guò)十天下一次，讓這世界不會(huì)再有少水這個(gè)詞。
總得來(lái)說(shuō)，我會(huì)讓全球的大家都過(guò)上開(kāi)心快樂(lè)的日子，修建一個(gè)和睦美好的世界。
惦記著惦記著，我不經(jīng)意間地睡覺(jué)了，母親叫醒我以后，.我發(fā)覺(jué)我手上不是什么神筆，僅僅一支一般的筆。可是相信，只需我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)創(chuàng)造發(fā)明一支真實(shí)的神筆。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇34
今天晴空萬(wàn)里，我在公園里散步，忽然我在地上撿到了一只筆，筆上還帶著一張紙條，上面說(shuō)：我不僅可以把你變成畫家，一個(gè)偉大的畫家，而且只要你拿著這支筆想畫什么，用這支筆來(lái)畫就可以實(shí)現(xiàn)。
看完這張紙條，我大吃一驚，竟然有這等好事，我歡呼著。話音剛落，筆頭上竟出現(xiàn)了一個(gè)按鈕，按鈕上寫著字：快按下去，按完會(huì)有驚喜。我茫茫然按了下去，誰(shuí)知，我忽然覺(jué)得自己懂了許多關(guān)于畫畫的知識(shí)，難道我真的變成了畫家了？此時(shí)，筆上出現(xiàn)了四個(gè)大字夢(mèng)想畫筆。我知道了，這就是神筆我高興地大喊著，于是便高興地跑回家。我關(guān)上門，在房間里拿出一張紙，我在紙上面畫了又紅又大的蘋果，接著一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，畫在紙上的蘋果撲通一聲掉在地上，還滾了幾圈呢，我慢慢彎下腰，撿起了那個(gè)掉在地上的蘋果，放在衣服上，用力地擦了擦，把上面的'灰塵全部擦的，然后我把它放在手上，輕輕咬了一口，甜甜的味道，和市場(chǎng)里賣的那個(gè)蘋果的味道沒(méi)有區(qū)別，這筆真是神奇呀。
我想著，又在紙上畫了一把我最想要的扇子，過(guò)了兩三秒鐘，扇子突然從紙上立了起來(lái)，像孔雀一樣的美麗，我拿著這把扇子在床上跳來(lái)跳去，這支筆真神奇呀！
今天多虧了這支神筆，我獲得了最想要的那把扇子，今天，神筆真是立了大功��！它還實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，使我變成了畫家，一個(gè)偉大的大畫家！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇35
在神話故事中，馬良有一支神奇的畫筆。它能畫耕牛，幫農(nóng)民耕地；能畫馬車，幫人們運(yùn)貨。
我也想有一支這樣的神筆，幫助西南災(zāi)區(qū)的人們，為他們解除饑渴。我從電視上看到，西南旱區(qū)極度缺水，土地龜裂十分嚴(yán)重，人都可以把一只拳頭放進(jìn)縫中。那里的人們想吃水，就必須翻山越嶺去挑水，就連四五歲的孩子們也加入了挑水的隊(duì)伍。每次看到災(zāi)民們一雙雙渴望水的'眼睛，我就禁不住為他們落淚。我好想要用這支萬(wàn)能的神筆為他們畫上萬(wàn)座胡、萬(wàn)眼泉，讓他們不用為吃水而發(fā)愁。
我要畫萬(wàn)畝森林，全都種在沙漠中。沙漠至今仍在不斷擴(kuò)大，人們的良田被侵占了，家園被掩埋了，人們不得不離開(kāi)故土。我要讓樹(shù)木緊實(shí)的根和茂密的樹(shù)葉阻止沙魔放肆，讓人類擁有更多的生存空間，讓天空更藍(lán)，土地更肥沃，讓人們生活在藍(lán)天碧水之中。
我還要畫一個(gè)先進(jìn)的航天飛機(jī)，讓它帶領(lǐng)人們飛到火星上，探索宇宙的奧秘。我們國(guó)家的航天技術(shù)飛速發(fā)展，從神舟飛船的升空到探月工程的啟動(dòng)，我們中國(guó)的航天事業(yè)向前邁了一大步。我們國(guó)家將來(lái)還要向火星進(jìn)發(fā)，先進(jìn)的航天飛機(jī)為科學(xué)們提供寶貴的宇宙資料，我們國(guó)家的航天技術(shù)將領(lǐng)先全世界。
其實(shí)，神筆就在我們心中，它的神力就在我們每個(gè)少年兒童身上。只要我們向科學(xué)進(jìn)軍，向未來(lái)挑戰(zhàn)，神力將發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇36
每當(dāng)我聽(tīng)到神筆馬良的的故事時(shí)，總是羨慕不已，我想：“如果我也有他那樣的神筆那該多好�！�
一天晚上，我正在家里津津有味地讀著書。突然一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)在我眼前，他看了看墻壁上的'畫說(shuō)：“這些都是你畫的嗎？”“那當(dāng)然”我自豪地說(shuō)�！澳沁@支筆送給你�！卑缀永项^笑瞇瞇地說(shuō)。我接過(guò)來(lái)一看：“呀！這不是馬良的神筆嗎？”我連忙對(duì)白胡子老頭說(shuō)：“謝謝呀！”“不謝”然后他就消失在茫茫的夜幕中了，“一定要做好事。”只聽(tīng)見(jiàn)天空中回響著老爺爺?shù)脑挕?/p>
突然，我看見(jiàn)西方有一場(chǎng)大火，便想：“我不是有神筆嗎？”于是我趕緊跑去民西方。只見(jiàn)熊熊烈火燒得越來(lái)越旺，我趕緊畫出了一片烏云。烏云飄過(guò)之處降下一場(chǎng)大雨，瞬間便把烈火撲滅了�？扇藗冞�是受了不少傷，于是，我又畫了一些靈丹妙藥給他們服下。然后，人們竟然又立刻恢復(fù)健康，不僅，能唱歌，還能跳舞，好像壓根兒沒(méi)受過(guò)傷呢。
這件事很快傳到了魔鬼洞。魔鬼首領(lǐng)非常羨慕我。便叫人來(lái)捉我去洞里。魔鬼見(jiàn)到神筆就搶。我也不甘示弱，我也用勁地拉。“咔”神筆斷了。我氣得直跺腳。
“崔張力，快點(diǎn)醒來(lái)學(xué)作文！”我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我想：“那‘神’筆其實(shí)其實(shí)就是我手中的筆。只要抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能把我手中平凡的筆，變成非同尋常的‘神’筆！”
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇37
如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一片甘霖，送給西南旱區(qū)的人們，讓旱區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們不再為沒(méi)有水喝而發(fā)愁；讓干涸的河床充滿涓涓溪流；讓龜裂的土地恢復(fù)原了的生機(jī)，讓干枯的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
如果我是一只神筆，我會(huì)畫許許多多的.帳篷和棉衣棉被，讓玉樹(shù)災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人們有溫暖的住處，有棉衣棉被御寒；如果我是一只神筆，我會(huì)畫一條寬闊的道路，讓救援設(shè)備和人員早日進(jìn)駐地震災(zāi)區(qū)，救援出更多的群眾；如果我是一只神筆，我會(huì)在夜里畫一個(gè)太陽(yáng)掛在天上，好讓救援人員夜以繼日的救援那些廢墟下等待救援的人們；如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一所所嶄新的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友早日復(fù)課，不因?yàn)榈卣鸲绊懰麄兊膶W(xué)習(xí)生活；如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一棟棟高樓，讓災(zāi)區(qū)的人民早日過(guò)上幸福、快樂(lè)的新生活。如果我是一支神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民做好一切，讓他們遠(yuǎn)離痛苦和創(chuàng)傷，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。
如果我是一支神筆，我還會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，為盲人帶來(lái)光明，讓他們盡情欣賞這美好的世界，如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一個(gè)個(gè)健康的軀體，讓殘疾朋友們健康快樂(lè)的生活。
如果我是一支神筆，我會(huì)在人們困難時(shí)給予幫助，幫助需要幫助的人們，共同創(chuàng)造美好的明天。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇38
假如我有一支神筆，我會(huì)用它做許多有意義的事。
我會(huì)用它畫出一條河流，送給干旱的地區(qū)。讓那里的人們生活的快快樂(lè)樂(lè)，要為那里的人們撲滅火災(zāi)，我也不希望人們被淹死，所以為水蓋上了罩子。
我會(huì)用它畫出一些錢，送給沒(méi)家的人。讓他們過(guò)著幸福的生活，我也要為假裝可憐的人，受到重重得狠狠得懲罰。我也會(huì)為窮人捐出一些錢，讓他們也感受感受富人得生活。
我會(huì)用它畫出一本神奇的知識(shí)書，送給班里的好同學(xué)，讓他們的知識(shí)變得更淵博，讓他們更聰明，同時(shí)，我自己也要比他們更聰明，知識(shí)比他們更淵博。
假如我的神筆能畫出所有的東西，我會(huì)用它做出許多好事，造福人類！
假如我有一支神筆
假如我有一支神筆，我會(huì)用它做許多有意義的事。
我會(huì)用它畫出一條河流，送給干旱的地區(qū)。讓那里的人們生活的快快樂(lè)樂(lè)，要為那里的人們撲滅火災(zāi)，我也不希望人們被淹死，所以為水蓋上了罩子。
我會(huì)用它畫出一些錢，送給沒(méi)家的`人。讓他們過(guò)著幸福的生活，我也要為假裝可憐的人，受到重重得狠狠得懲罰。我也會(huì)為窮人捐出一些錢，讓他們也感受感受富人得生活。
我會(huì)用它畫出一本神奇的知識(shí)書，送給班里的好同學(xué)，讓他們的知識(shí)變得更淵博，讓他們更聰明，同時(shí)，我自己也要比他們更聰明，知識(shí)比他們更淵博。
假如我的神筆能畫出所有的東西，我會(huì)用它做出許多好事，造福人類！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇39
夜里，我坐在桌前，聽(tīng)著窗外的雨聲。忽然一支神筆飛到我面前說(shuō)：“你好！我是一支擁有魔力的神筆，我畫出的東西都是真的，你可以拿我畫出任何想要的東西，你就是我的小主人了！”說(shuō)完就飛到了我手里。
我接住了神筆，我一下子想起了今年的新型冠壯病毒和一線的醫(yī)護(hù)人員們每日每夜的和死神搶人的畫面，所以我決定用我的'神筆去幫助醫(yī)護(hù)人員們，于是我畫出一架巨大的紙飛機(jī)，我畫的紙飛機(jī)一下子從墻里飛了出來(lái)了，我爬上 紙飛機(jī)，紙飛機(jī)乘著風(fēng)飛往醫(yī)院。
不久后，紙飛機(jī)把我?guī)У侥康牡亍獊?lái)到醫(yī)院后就停了下來(lái)，我從紙飛機(jī)上跳下來(lái)后，我來(lái)到醫(yī)院的門口前，正準(zhǔn)備把醫(yī)院的門打開(kāi)，就從透明的玻璃門里看見(jiàn)忙碌的醫(yī)護(hù)人員們?cè)诓煌５拿χ�，我看著忙碌的醫(yī)護(hù)人員們，心有點(diǎn)酸溜溜的，在門口站了一會(huì)兒后，就把門打開(kāi)進(jìn)去了。
我先想了想，在開(kāi)始動(dòng)筆畫，我畫出許多醫(yī)護(hù)機(jī)器人，我讓它們隧便選一個(gè)病人進(jìn)行治療，我一直畫到所有醫(yī)生可以休息，所有病人得到治療的時(shí)候。
我和醫(yī)護(hù)人員坐在椅子上休息，我發(fā)現(xiàn)天快黑了，就再次坐上紙飛機(jī)尋找著餐廳，不久后，我找到了一個(gè)餐廳后，就開(kāi)始打包飯菜了，不久后，我打包了許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，我回到醫(yī)院后，把他們叫醒后，就離開(kāi)了醫(yī)院，準(zhǔn)備回家。
我正在回往家的路上時(shí)，一陣鈴聲將我從美夢(mèng)中叫醒。
如果我真的擁有一支神筆該多好呀！這樣就真的可以幫助一線的醫(yī)護(hù)人員們了。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇40
假如我有一支神筆，未來(lái)，地球上的人越來(lái)越多，而百歲老人也會(huì)越來(lái)越多，我會(huì)畫出一個(gè)和地球體內(nèi)構(gòu)造一模一樣的小行星，但是里面的空氣會(huì)更加清新，讓老人們更加長(zhǎng)壽并且能安享晚年。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出各種各樣的營(yíng)養(yǎng)食品，裝上卡車，送給各地的災(zāi)民，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一幢幢公寓，給全世界各地的流浪漢和無(wú)家可歸的人們一個(gè)溫馨的家。
假如我有一支神筆，我要畫出一個(gè)時(shí)空隧道，無(wú)論是過(guò)去的人還是未來(lái)的人，都能通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到現(xiàn)在，讓他們看一看，他們的祖先或者后人是怎樣生活的。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助月球穿過(guò)大氣層，讓月球成為人類的另一個(gè)居所，讓地球少承擔(dān)一些痛苦。
假如我有一支神筆，一些器官損壞的.病人也不會(huì)痛苦，我會(huì)畫出不同人使用的器官，讓疾病不再降臨在他們身上。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許許多多的教室，畫出不同地區(qū)的老師，讓那些無(wú)錢上學(xué)的孩子們獲得知識(shí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一個(gè)清涼的世界，這樣，在酷暑下工作的農(nóng)民和工人就再也不會(huì)中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一臺(tái)神奇的電腦，這臺(tái)電腦可以幫助科學(xué)家們找到外星人和世界上各種各樣奇怪的生物。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出各種能幫助人們生活的重要物資……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇41
星期一下午，我正在看動(dòng)畫片，突然間，一道刺眼的白光射向了我，我搖身一變，手里多了一只筆。照一照鏡子，我竟然變成了神筆馬良的模樣。
我有一支神筆，它與普通毛筆無(wú)異，上方是一根黑色筆桿，下端嵌著一撮毛，這支神筆與眾不同之處在于，它不需要上墨。筆有非凡的特異功能————“超能力”，只要揮動(dòng)它，即使在沒(méi)有紙的環(huán)境下，也能夠畫出栩栩如生的物品出來(lái)。
假如我有一支神筆，會(huì)設(shè)計(jì)出一種震不倒、沖不垮的房屋，房屋的`地基是深入地球表面的，這當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，這種房屋可以讓人們?cè)跒?zāi)難面前不再受到任何傷害，是人類的“蔽護(hù)所”。
假如我是一支神筆。我會(huì)為沙漠畫上一件綠油油的衣裳，這樣就可以讓旅人不再會(huì)迷路，這樣就可以讓沙塵暴不再肆無(wú)忌憚，動(dòng)物們可以重新回到昔日的家園。
假如我是一支神筆。我會(huì)畫上一個(gè)機(jī)器人，它能打掃屋子，為人類分憂。我有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫，有時(shí)一絲不茍，像小姑娘繡花那樣細(xì)致。畫完了以后，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我眼前，機(jī)器人開(kāi)始打掃了，一會(huì)兒，機(jī)器人就把房屋打掃得干干凈凈，就是我的“好幫手”呀！
假如我是一支神筆，我會(huì)畫出一枚小小的藥丸，包治百病，讓它來(lái)懲治四處四肆虐的病魔，讓人類不再畏懼病魔，讓健康永遠(yuǎn)陪伴人們，“幸福之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
這時(shí)，我被人推了一下，是媽媽把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，動(dòng)畫片還在播放，剛才的一切都是我的幻想，我真的手握神筆，我該多好呀！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇42
假如我有一支神筆，我想用它來(lái)畫三幅畫，把畫出來(lái)的東西都變成現(xiàn)實(shí)。
我的第一幅畫，就是要畫一種神奇的藥劑，用它治愈任何一種病毒，讓每個(gè)人都健健康康地成長(zhǎng)。如果藥劑現(xiàn)在就能派上用場(chǎng)，那我們就能早點(diǎn)回到學(xué)校，我的`爸爸就能早點(diǎn)回家陪我了。在疫情出現(xiàn)后，爸爸的工作變得十分繁忙，他常常出差十幾天才回家一次，我真的好想他，我好想我們一家人能一起到外面野炊。
我的第二幅畫，就是要畫一個(gè)花園，一個(gè)只屬于我的花園，它四季如春，開(kāi)滿各種各樣的花，還有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。白天，我可以在花叢中和蝴蝶玩耍，可以在樹(shù)林里和兔子、猴子、熊貓們一起捉迷藏，還可以在河里和魚兒一起游泳。晚上，我還可以躺在柔軟的草地上睡覺(jué)做美夢(mèng)。對(duì)了，我一定要帶上我剛出生的弟弟，帶上各種美食和玩具，我們一起到花園里玩。
我的第三幅畫，就是要畫一個(gè)會(huì)飛的房子，房子里什么都有。白天，這個(gè)房子能帶著我們一家人飛向全世界，飛向宇宙，我們想飛到哪里就飛到哪里，誰(shuí)都管不著我們。晚上，我們就落到月亮上睡覺(jué)，這樣我還能和月亮阿姨說(shuō)說(shuō)話，聊各種神話故事，和星星們一起唱歌跳舞。
假如我真的擁有了這么一支神奇的筆，我還會(huì)畫更多的畫，讓全世界的人們都能像我一樣，每天生活在幸福之中。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇43
一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好�。∥揖驮谶@憧憬中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一位老人走過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我老了，這支神筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對(duì)大家有貢獻(xiàn)的東西�！崩先藖G下那支筆后就走了。我正想問(wèn)他是不是馬良，但卻來(lái)不及了。
我撿起那支筆，走到一個(gè)小村落里，那里的人正在為沒(méi)水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的'人立刻變得有精神起來(lái)。
我走到一座城市里，聞著汽車放的“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個(gè)空氣凈化器，周圍的市民們都紛紛摘下了口罩。
我走到一個(gè)小山坡，看見(jiàn)山坡上的樹(shù)都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹(shù)來(lái)，這小山坡頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
我走到沙漠地帶，我看見(jiàn)生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨(dú)，沒(méi)有群眾，也沒(méi)有動(dòng)物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹(shù)木、動(dòng)物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實(shí)有很多災(zāi)難都是人為造成的，我們應(yīng)該……“對(duì)了！”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我畫幾個(gè)“思想過(guò)濾器”，讓人們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，讓他們從新把地球變得更美好！
我畫完空氣過(guò)濾器后，聽(tīng)到一陣聲音：“你這條小懶蟲(chóng)！還不快起床！”我驚醒了。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇44
我們知道，古代有個(gè)人叫馬良，他有一支神奇的毛筆，那是一支可以把畫的東西變成真的東西的筆。馬良用這支筆來(lái)幫助了許許多多的窮人，還用這支筆來(lái)懲治過(guò)一個(gè)貪婪的縣官。
要是我也有這樣一支筆的話，我又會(huì)用來(lái)做什么呢？
假如我有這樣一支筆，我會(huì)用它來(lái)畫一架通向月球的堅(jiān)固的橋，讓大家都可以爬到月亮上去和嫦蛾一起玩耍，和小白兔一起做游戲，和吳剛一起喝桂花酒。站在月亮上，我們可以使勁搖晃那里的桂花樹(shù)，給地球上的人送去陣陣清香和縷縷涼風(fēng)。
假如我有這樣一支筆，我會(huì)用它來(lái)給每個(gè)小孩子畫一雙翅膀，好讓他們飛向藍(lán)天。就是每天去讀書也不需要爸爸媽媽去接送了，而且還不怕路上有大灰狼，也不怕街上會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象，更不用害怕會(huì)出現(xiàn)可怕的交通事故了。小孩子要是都有了翅膀，到外面去郊游和跟同學(xué)見(jiàn)面就會(huì)很方便啦。
假如我真的有這么一支神奇的筆，我還會(huì)用它來(lái)畫很多很多的水，水都是很清亮清亮的，還用都不用完，就是被怎么樣的污染也會(huì)馬上變得清澈透亮。這水里還有多得數(shù)不清的魚兒和蝦子，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得肥嘟嘟的`像我們家的小狗寶路那樣。
假如我真的有那么一支神筆，我會(huì)用它來(lái)畫更多跟更好的東西，讓全世界的人再也沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，全部都高高興興游玩和學(xué)習(xí)。而讓那些做壞事的人改邪歸正，要是不改的話只會(huì)把壞事的結(jié)果讓他們自己承受。這樣，倒霉就是那些壞蛋啦。
假如這些都是真的，我要……哈哈，我都不知道我要干什么啦，哈哈哈
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇45
大清早，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了我的美夢(mèng)，我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊小聲抱怨著去開(kāi)門：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“您好，我是神筆馬良。一天后我就要去天庭參加蟠桃宴，所以我想將神筆交給您保管�！�
我正如丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，馬良就消失了！這下我完全清醒了，扭頭一看，床頭柜上赫然出現(xiàn)一支我從未見(jiàn)過(guò)的毛筆，難不成這“夢(mèng)”是真的.？
“太棒了！”當(dāng)我用筆畫出一只活蹦亂跳的兔子時(shí)，我興奮得大叫起來(lái)。接著，我又給兔子畫上了一對(duì)翅膀。哈哈，我可以騎上“飛兔”去周游世界啦！
我先飛到了夏威夷，領(lǐng)略了大海的清涼；接著去了捷克的首都布拉格，感受到了愛(ài)情之都的浪漫……飛呀飛，我飛到了一個(gè)正在慶祝節(jié)日的地方，在人們享用盛宴的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)衣著單薄，縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的母女，她們那可憐的模樣真惹人同情，我不禁拿出神筆，給她們畫了一座房子，讓她們有家可歸。
我又飛到了一座戰(zhàn)火彌漫、硝煙滾滾的城市。我看到了一個(gè)傷痕累累的小孩躺在地上，他的身子就像一根枯木，直挺挺地倒在地上，已經(jīng)奄奄一息。我急忙為他畫出幾盤飯菜和一些傷藥。我?guī)退亮怂�，他吃完后，蒼白的臉頰漸漸紅潤(rùn)了……
之后，我又飛到了一片寸草不生的荒原，那里有一群危在旦夕的動(dòng)物，干旱讓它們一頭接一頭的倒下。我拿出神筆，用力一揮，龜裂的泥土上瞬間長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，不一會(huì)兒就開(kāi)出了鮮艷的花朵，長(zhǎng)出了枝葉茂密的大樹(shù)……
帶著神筆去旅行，爽！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇46
假如我有一支神筆，能化解生活中的各種糾紛和不悅，那該多好��！
假如我有一支神筆，我要先畫一只手，神偷的手。偷走地球上各種武器，將它們毀滅掉。這樣，世界各國(guó)人民都和平相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，更沒(méi)有人為此喪生。世界是一個(gè)地球村，我們手拉手，心連心，共同創(chuàng)造美好的明天。
假如我有一支神筆，我要畫一把神鎖。這把鎖可以鎖住悲傷和痛苦，將所有的不愉快都牢牢鎖住，人們的生活就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，再?zèng)]有任何悲傷和氣憤摻雜在里面，人們也不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而引起糾紛和毆斗，大家都快樂(lè)地生活在一起。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)太陽(yáng)。哪里需要溫暖與光亮，太陽(yáng)就會(huì)無(wú)私地將那種幸福播灑、傳遞到那里。讓災(zāi)區(qū)的人們得到溫暖，讓窮苦的住在黑屋子里的人們獲得光亮。
假如我有一支神筆，我要畫一只旅行鴿。這只旅行鴿代表著動(dòng)物們的希望和驕傲。它精通動(dòng)物和人類的語(yǔ)言，不停的飛行傳遞著信息，讓動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢蓄B強(qiáng)、自由地活下去。同時(shí)，它也告訴、警示人們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要輕易傷害動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友！
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)失貪帽。失貪帽可以使人們拋棄對(duì)金錢的.貪欲。同樣，也為人們減輕了金錢所帶來(lái)的壓力，使人們?cè)谄降鹊纳钪行腋＝】档某砷L(zhǎng)。
假如我有一支神筆，一定會(huì)讓它帶來(lái)愛(ài)的希望。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇47
“叮鈴鈴”，下課了，我懶洋洋地趴在桌上，看著那支我最喜歡的黑筆發(fā)呆。看著看著，突然發(fā)現(xiàn)我的這支黑筆有了馬良神筆的特異功能。拿著這筆，我異常興奮，尋思著該畫點(diǎn)什么呢？
“要是一年四季都是溫暖如春那該多好�。 毕氲竭@里，我拿起筆給春天畫上了一個(gè)溫暖的`太陽(yáng)，給夏天畫上一個(gè)會(huì)吹涼風(fēng)的太陽(yáng)，給秋天畫上一個(gè)有點(diǎn)熱的太陽(yáng)；給冬天畫上一個(gè)炎熱的太陽(yáng)。這樣，四季都能保持溫暖，不再有寒冬酷暑了。
突然，我又想到了孤兒園里的孩子們，他們從小都沒(méi)有了媽媽，多可憐��！對(duì)了，我要給他們每一個(gè)人畫一張媽媽的照片，讓慈祥的媽媽都回到他們的身邊。這樣，他們就不會(huì)在黑暗中一遍又一遍呼喚著媽媽，也不會(huì)缺少母親的關(guān)愛(ài)。他們就能像我所希望的那樣，能感受到濃濃的母愛(ài)、幸福地生活了。于是，我趕緊拿起筆，快速地畫起媽媽來(lái)。
最后，我一定要去醫(yī)院好好畫畫。我要給患有重病的人畫上一種能治好百病的神奇藥丸，讓他們馬上出院，回家與家人團(tuán)聚，從此遠(yuǎn)離死亡，健康長(zhǎng)壽。
“叮鈴鈴”，又是一陣鈴聲響起，一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)�？粗@支黑筆，我又忍不住地想，如果我真的有一支神筆該有多好��！我就能讓這個(gè)世界充滿了溫暖、充滿了關(guān)愛(ài)、遠(yuǎn)離病痛、幸福滿滿了。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇48
上周末，我和爸爸一起去電影院看了電影《神筆馬良》。小男孩馬良擁有一支神筆，用神筆畫出的物品、動(dòng)物都會(huì)變成真的。他很善良，用神筆幫助了許多窮苦的人。“假如我有一支神筆，那該有多好��！”午覺(jué)時(shí)，我躺在床上，腦海里還在回放電影中的畫面。
突然，我的眼前出現(xiàn)一道耀眼的白光，這不是電影《神筆馬良》中的畫面嗎？我正在感嘆，一個(gè)銀發(fā)老翁出現(xiàn)在我面前，遞給我一支筆說(shuō)：“這就是馬良的神筆，但你只能給需要幫助的人畫畫。”說(shuō)完，他就化作一縷青煙消失了。為了驗(yàn)證一下神筆的魔力，我拿起它在墻上畫了一輛玩具四驅(qū)車，“嗚”這輛玩具四驅(qū)車在地上跑了起來(lái)。
哇，這真的是馬良手中的神筆！我高興地拿起筆走出家門。走著走著，我看到路邊有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩，正蹲在地上傷心地哭泣�！靶∶妹�，你怎么了？”我關(guān)切地問(wèn)�！按蠼憬悖野严挛缟厦佬g(shù)課要用的水彩筆弄丟了�！闭f(shuō)著，小妹妹的眼淚又流了下來(lái)。哦，原來(lái)她是一個(gè)愛(ài)畫畫的'孩子。我馬上拿起手中的筆，畫了兩盒水彩筆給了她。小妹妹高興地接過(guò)水彩筆，蹦跳著走了。我也開(kāi)心地“咯咯”笑起來(lái)。
“黃遠(yuǎn)寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)！但我還是感到很開(kāi)心。因?yàn)槲乙裼辛松窆P一樣，去幫助身邊的人，給別人送去溫暖，給自己帶來(lái)快樂(lè)！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇49
如果我有一支神筆，我會(huì)畫什么呢？一座金山？一棟房子？一艘大船？不，都不是。
如果我有一支神筆，我要畫一個(gè)回憶空間，能夠永遠(yuǎn)儲(chǔ)存記憶的空間。
我要畫下小時(shí)候的新年，放到回憶空間里。煙火劃過(guò)天空，飛翔，綻放的聲音不絕于耳，無(wú)數(shù)的煙花在頭頂開(kāi)花，滿目絢爛。也要畫與小伙伴含著糖嬉鬧將來(lái)講給我的子子孫孫，“看啊，曾經(jīng)的新年，熱鬧吧！”
我要畫下全家去海灘的場(chǎng)景，放到回憶空間里。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，天一望無(wú)際，海也一望無(wú)際，天和海連在一起，海天一色，那是何等的壯觀的美景�。『３睆倪h(yuǎn)處奔來(lái)，又拂著沙，戀戀不舍地回去，漲潮時(shí)水拍打在腳面，微微有些冰涼，卻甚是清爽，我樂(lè)此不疲地沿著海岸走，一路向前。與家人的美好時(shí)光總是怎么也不夠，親情將是我一輩子美好的回憶。
我還要畫下你我的故事。我們有趣的迷路風(fēng)波使我們結(jié)實(shí)，純真充實(shí)的校園生活讓我們一路相伴，風(fēng)雨同行這一切的一切都是如此美好，我們的友情之深，怎能讓我忘懷呢？
不僅僅是我自己，我要畫下人們現(xiàn)在的`生活。數(shù)十年過(guò)后再回首現(xiàn)在，人們是否更加忙碌，科技是否飛速進(jìn)步，曾經(jīng)的我們都變成什么樣子呢？
所謂回憶空間，它承載了我美好的回憶，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫一代人的時(shí)代。有趣的事物源源不斷，我怎能不多畫一些呢？
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇50
假如我有一支神筆，我首先會(huì)到貧窮的地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會(huì)再饑餓，我再畫幾棵搖錢樹(shù)，讓他們不再貧窮。
假如我有一支神筆，我會(huì)到沙漠里畫烏云，讓大雨滋潤(rùn)土地，再畫出許多樹(shù)木，再在沙漠里畫許多小河，讓茫茫沙漠變成森林。
假如我有一支神筆，我會(huì)到大熊貓的保護(hù)區(qū)里畫好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還要畫許多的快滅絕的動(dòng)植物，不讓地球沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要再畫一個(gè)地球，讓原來(lái)地球上一半的人到新的地球上去，這時(shí)，你你會(huì)問(wèn)！那人類怎么生存呀？你放心，新的地球和原來(lái)的地球一樣，也有臭氧層，也有地心引力，也有七大洲，四大洋，礦產(chǎn)資源永遠(yuǎn)也用不完。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾黑煙污水收到百寶袋里我在畫一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的'東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒(méi)用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多善良的純潔的心，讓這些心到每個(gè)人的胸口，里讓世界上的人都有一顆純潔善良的心。
假如我有一支神筆我會(huì)…….
假如我有一支神筆我會(huì)畫好多好多的東西。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇51
每當(dāng)看到馬良拿著神筆畫這畫那時(shí)，我都會(huì)羨慕不已地會(huì)跑回房間，盼著白胡子爺爺給我這樣認(rèn)真畫畫的孩子送來(lái)神筆。但是這是不可能的。但，假如，我真的`有神筆……
假如我有神筆，我就不會(huì)找半天橡皮而耽誤時(shí)間了。假如我有神筆，寫錯(cuò)的字就可以拿起來(lái)并扔掉了。有一次考試，我到處找不到橡皮，沒(méi)擦掉錯(cuò)題，結(jié)果被活活扣了2分。假如我有神筆就不會(huì)被扣冤枉分了。
假如我有神筆，我就不會(huì)因?yàn)閷懽致徽`會(huì)了。假如我有神筆，神筆將會(huì)把我心里想的都寫出來(lái)了。那次考試，我才寫一半，后來(lái)我我心急就往后墻的鐘上看時(shí)間，結(jié)果被老師冤枉：“別偷看！給你扣十分！”如果我寫得快，就讓別人都不會(huì)以為我看他的題了。但，假如我有神筆，就不會(huì)寫得慢了，只需要想題就行了。
假如我有神筆，我要像與馬良一樣幫助別人。我要去新疆，為他們畫幾口井，讓他們不再口渴。我要去森林，為小動(dòng)物畫一堵無(wú)形的屏障，讓它們遠(yuǎn)離死亡！我要去南極，畫出大鉆，鉆開(kāi)最深的冰，尋找那里的生命！我還要到世界各地，多畫幾棵樹(shù)、幾株草、幾朵花……畫出垃圾桶，把垃圾都放進(jìn)去。
假如我有神筆，我一定將世界變得更加美好！但是，有許多事都是自己可以完成的。如是每個(gè)人都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那還會(huì)清潔工？如果每人不砍樹(shù)，那還會(huì)有沙漠化？如果每個(gè)人都自覺(jué)，那還會(huì)神筆？其實(shí)，神筆就是我們雙手呀！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇52
假如我有一支神筆，我要畫一雙翅膀，讓人類能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中快樂(lè)的翱翔，感受天堂般的自由。
假如我有一支神筆，我要畫一盞明亮的燈，照亮盲童那無(wú)神的雙眸，使他們重新認(rèn)識(shí)世界，手捧書本高聲的誦讀。
假如我有一支神筆，我要畫一泓清泉，讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露，讓大漠荒沙變成一片綠洲，讓那里的人們告別風(fēng)沙，從此與花園為伴。
假如我有一支神筆，我要畫一片森林。讓樹(shù)木阻擋那無(wú)情的洪水，而且，我還要畫一圈圍墻，在墻上掛幾個(gè)告示牌，上面寫著：樹(shù)木正在休息，請(qǐng)不要讓它“下腰”。
假如我有一支神筆，我要在各地都畫上樹(shù)木和鮮花，讓這整個(gè)的世界都飄灑著芳香。
假如我有一支神筆，我要畫一叢叢的'青草，讓大地到處都彌漫著生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)大大的鐘表，讓它在我們心中時(shí)刻敲響著每天的喜悅。
假如我有一支神筆，我還要給每個(gè)人都畫上寬容的心，讓人們遠(yuǎn)離爭(zhēng)斗，讓世界從此永遠(yuǎn)和平。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的凈化器，讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈，讓魚兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)新的藍(lán)天，讓天空從此不在昏暗，空氣不再渾濁。
假如我有一支神筆，我還要畫……
假如我有一支神筆，我會(huì)為人類服務(wù)，幫助人們克服各種困難，指引著他們走向幸福的彼岸。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇53
每個(gè)人都有自己的幻想，夢(mèng)想著自己能為祖國(guó)做一些奉獻(xiàn)。而我卻幻想著自己是一支又高貴又有神力的一支筆。
如果我是一只神筆叫卡皮兵。我會(huì)畫一滴水，把它變成一條又清澈又是一條曬不干的小溪，它每天都唱著快樂(lè)的歌，奔向四面八方。這條小溪?jiǎng)e看它比不上黃河和長(zhǎng)江。但是它能每天都按時(shí)增添水量。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫一片七色的天，畫到一片荒無(wú)人煙的地方，讓許多無(wú)家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去。各種不同的動(dòng)物因?yàn)橛胁煌氖澄铮晕乙屍呱奶焐系粝聛?lái)食物。
如果我是一支神筆，我要畫一片綠色的沙漠，讓喜歡探險(xiǎn)的人類，去那里體會(huì)一下刺激的滋味。然后讓一些人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，讓它受到人類的“愛(ài)”。
如果我是一支神筆，我要把寸草不生的`荒山畫成長(zhǎng)著漫山遍野的綠樹(shù)紅花，讓綠樹(shù)進(jìn)化一下難聞的空氣，使人間到處都有清新的空氣，讓紅花把世界裝扮的更美麗！
如果我是一支神筆，我要畫一個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家是若隱若現(xiàn)的。當(dāng)人類遇上萬(wàn)年不見(jiàn)的巨大災(zāi)難，于是這個(gè)國(guó)家會(huì)出現(xiàn)，把人類接到它的領(lǐng)土上，讓人們吃著香噴噴的飯，然后再去克服災(zāi)難。
如果我是一支神筆，我要畫一個(gè)巨大輪船，使人類吃到美味的海鮮，讓航海船隊(duì)取得更大的成就。
如果我是一支神筆，我會(huì)把世界畫得更美好！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇54
假如我是一支神筆，我要飛到四川地震災(zāi)區(qū)去，尤其是災(zāi)情嚴(yán)重的，急需援助的汶川縣城。2008年5月12日那天發(fā)生了8.0級(jí)大地震，地震摧毀了一切。奪取了太多的生命……我在電視里看見(jiàn)了地震后的慘狀，我可以用我的神筆，畫好多地動(dòng)儀，可以提前檢測(cè)到世界上那里將要發(fā)生地震，好讓那里的人民做好預(yù)防措施，減少損失�？粗卣馂�(zāi)區(qū)的孩子他們穿著破舊的衣服，住著簡(jiǎn)陋的房子……我要用我自己的力量，盡我所能幫助他們，我要畫學(xué)校，住宅樓，公園，電影院，工廠，新房，電視機(jī)……讓它們都變成現(xiàn)實(shí)，讓災(zāi)區(qū)的人們過(guò)上好生活……
我又來(lái)到云南，貴州等西南干旱地區(qū)，大筆一揮，劃出一滴滴豆大的雨滴，下在干渴的土地上，田間。讓田間長(zhǎng)出喜人的莊稼。畫出一條條清澈的溪流，流過(guò)每戶人家，讓他們都能喝上清澈的水，使每戶人家都有充足的水，武警戰(zhàn)士再也不用辛辛苦苦的從很遠(yuǎn)的'地方拉水……
假如我是一支神筆，我絕不膽怯，我要飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，去看看保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們?nèi)鄙偈裁�，如果有受傷的�?zhàn)士倒在地上，我會(huì)大筆一揮，畫出好多的防彈機(jī)器人，他們會(huì)背著受傷的戰(zhàn)士得到及時(shí)的醫(yī)治，毫不猶豫地為他們送上藥品或所需要的所有東西……
假如我是一支神筆，我要盡自己所能，為人類社會(huì)作出最大的貢獻(xiàn)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇55
假如我有一支神筆，我一定要為人們畫一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境:天空清新高遠(yuǎn)，大海湛藍(lán)沉靜，路邊有高大挺拔的樹(shù)木，田野里有連綿起伏的莊稼。世界上不再有濃煙滾滾的煙囪，空氣中不再充斥著難聞的氣味，人們可以盡情呼吸清新空氣。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)和平的世界，再也聽(tīng)不到隆隆的炮聲，再也看不見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。讓妻子不在失去丈夫，讓母親不在失去兒子，讓孩子不在失去父親，全世界的人們都幸福的生活。
假如我有一支神筆，我要把一眼永遠(yuǎn)流不完的清泉畫到南方，因?yàn)楝F(xiàn)在南方正經(jīng)歷一場(chǎng)百年不遇的大旱災(zāi)。我要讓哪一雙雙渴望水的`眼睛里盛滿笑意，讓那只有十來(lái)歲的小伙伴不用再翻越高高的大山，讓那些七八十歲的老人不用再冒著生命危險(xiǎn)爬過(guò)陡峭的山頭。
假如我有一支神筆，我要畫許多的糧食和救災(zāi)物資給玉樹(shù)受災(zāi)的人們，讓那些失去親人的人們得到一絲安慰。
假如我有一支神筆，我要為盲人畫一雙眼睛讓他們重見(jiàn)天日，為病人畫一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的生活。為殘疾人畫一個(gè)完整的身體，體會(huì)正常人的快樂(lè)。為心理不健康的人畫一個(gè)健康的心理，讓他們生活的沒(méi)有煩惱。
假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)安全的世界，沒(méi)有地震，沒(méi)有海嘯，沒(méi)有火山噴發(fā)，沒(méi)有泥石流，沒(méi)有旱災(zāi)......假如我有一支神筆......
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇56
早上，我剛起床就發(fā)現(xiàn)我的手上多了一支筆。突然，腦海中有一個(gè)蒼老的聲音告訴我：你可以用這支筆改變身邊的東西。我立刻就試了試，嘿！我驚奇地發(fā)現(xiàn)手里的筆，可以把畫出的'東西變成真的。
我走到工廠邊，看見(jiàn)工廠正在向小河里排放污水。小河本身干干凈凈，清澈見(jiàn)底，但是自從工廠搬到這以后，河面上一片垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，全都是廢品，黑乎乎的，又臟又臭。魚兒們都不能在水里生活了，死的死，逃的逃。于是我用神筆把工廠搬到了別處，又在那里畫了很多樹(shù)，又把垃圾變成了水草，鵝卵石……經(jīng)過(guò)我的改造，魚兒們又可以回到自己的家園生活啦！
我又接著向前走，到了森林邊。森林里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出來(lái)了伐木的聲音。我畫了一個(gè)筋斗云，我騎上它立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一些人正在偷伐樹(shù)木，還有一些鳥(niǎo)巢從高大的樹(shù)上掉了下來(lái)�？吹酱饲榇司埃覛獾脻M臉通紅，“不準(zhǔn)你們砍樹(shù)�！蔽艺f(shuō)�！笆钦l(shuí)不讓砍樹(shù)，滾一邊去�！币粋�(gè)大漢藐視著我。我生氣極了，用神筆畫了兩個(gè)石頭怪把他們趕走了。我又用神筆把樹(shù)變成了原來(lái)的樣子。最后我讓石頭怪一直待在樹(shù)叢中，保護(hù)森林，不讓人們亂砍亂伐樹(shù)木。
這時(shí)，我的耳邊又響起來(lái)了那個(gè)聲音：走吧，還有很多地方需要你呢。我又開(kāi)啟了我的保護(hù)地球之旅……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇57
假如我有一支神筆，我就會(huì)勾勒出一個(gè)吃垃圾的機(jī)器，這樣街上就不會(huì)有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的，讓街上干干凈凈。
假如我有一支神筆，我就會(huì)勾勒出一幅充滿愛(ài)的圖畫，這樣人人之間就會(huì)充滿愛(ài)，充滿溫暖，使街上不會(huì)再有那么多乞丐和落魄的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為干旱的地方下一場(chǎng)大雨，使那里不再干旱，使他們擁有水喝，讓那里的人們高興起來(lái)，歡快地唱起歌。讓小草揚(yáng)起腦袋，讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓汽車的尾氣變成清香的味道，讓汽車“嘀嘀嘀”的`聲音變成歡樂(lè)的歌。讓大自然的空氣清新起來(lái)，不再讓尾氣污染空氣，要不然人們就會(huì)得傳染病，而且，有些傳染病還會(huì)造成死亡呢！
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫出一個(gè)教師型機(jī)器人，畫出一個(gè)教室，畫出課桌、椅子，讓山區(qū)里的孩子、沒(méi)有錢上學(xué)的孩子都能受到良好的教育，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)。我還會(huì)畫一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子們都能在下課的時(shí)候享受良好的環(huán)境。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多瀕臨的動(dòng)物，還會(huì)讓人們保護(hù)動(dòng)物，維持大自然的生態(tài)平衡。我還會(huì)畫一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園，讓動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。
未來(lái)若真有這只神筆，還需要我們共同努力��！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇58
如果我是一支馬良神筆，我要給自己畫一對(duì)翅膀，飛啊飛，飛啊飛，做許多好事：
飛啊飛，我飛到了四川，5.12地震后，四川人開(kāi)始重建家園，可還有一些人落入乞食貧困之輩，我看到后，立刻給了他們一封信和一些錢（那些壞人偷得），他們的臉上霎時(shí)撒滿了陽(yáng)光和笑容。仰著頭找“好人（我）”，我立刻閃了。
飛啊飛，我飛到了公安局頭上，突然發(fā)現(xiàn)一些囚犯越獄，我連忙畫了四道鐵桿子，扔下去，正好把他們關(guān)起了，這時(shí)警察去了，我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關(guān)好后，也仰頭找“好人（我）”，我又閃。
飛啊飛，飛到了海地災(zāi)區(qū)，我看到了海地人民，勤奮，努力重建家園的'那種精神，我很感動(dòng)我在磚地又多畫了許多磚，為海地人民又增加了蓋房用品，我還在資源車內(nèi)多畫了許多棉衣，褲，鞋，被等。本缺少的物資源多了，讓那些人民驚奇，抬頭一看，一道光閃過(guò)，他們臉上的驚訝消失了，也撒了笑（那道光就是我閃時(shí)的光）。
飛啊飛，我又飛到了一個(gè)極鬧的小攤前，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷，我快速畫了一個(gè)小帽子，上面寫著“我是小偷”，箭頭，指著他的口袋，輕輕一扔，扔到了他頭上，大伙看到，他還不知什么意思，就投降，被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看，我一閃，呼，差點(diǎn)。
啊呀！我被抓了——我被發(fā)現(xiàn)了——我被主人發(fā)現(xiàn)了——我被主人馬良發(fā)現(xiàn)我出去了。
“啊”，我正“如果”呢，媽媽過(guò)來(lái)就扭了我一下……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇59
我們今天生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。于是我想假如我有一只神筆我一定會(huì)為人民謀福造利。
當(dāng)今世界上不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。哪里孩子食不果腹，面黃饑瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書，早早就扛起了重?fù)?dān)，一張張幼稚的臉憔悴不湛。假如我有一支神筆我將畫出許許多多的.糧食畫出大筆大筆的錢，畫出兒童游樂(lè)園和學(xué)校，享受讀書和游戲的樂(lè)趣。貪官真是讓人氣憤！他們?yōu)E用職權(quán)，挪用公款，揮金如土，奢侈浪費(fèi)。而人民們切積勞成疾，生活貧困，生活重?fù)?dān)要他們老先。據(jù)說(shuō)有一種藥人吃了就不會(huì)做壞事了。假如我有一支神筆，我會(huì)畫出這種藥，偷偷地放在貪官地茶里，讓他們不貪污。我還要讓小偷吃了不在偷東西，讓騙子不再騙人。
今年有些罕見(jiàn)的旱災(zāi)，水庫(kù)干枯，草木枯死了，莊稼枯萎，水井?dāng)嗨�，人們只好買水來(lái)喝。假如我有一支神筆，我將畫出一條河，水庫(kù)里就有來(lái)了來(lái)了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農(nóng)民的心田。
假如我有一支神筆，我將畫出一只飛船。坐在飛船里不且能漫游地球，而且還能讓我遨游太空�；鹦巧虾臀覠崆榈膿肀�，我們是老天宮上的玉帝把我當(dāng)成貴賓，宮殿富堂皇，仙女們翩翩起舞。
假如我有一支神筆，我將為人類描繪一個(gè)美好的世界。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇60
從前，我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，小溪里的水清澈見(jiàn)底，溪中還有許多條小錦鯉在活蹦亂跳，自由自在地嬉戲著。小溪兩旁栽著數(shù)不清的垂柳，綠油油的垂柳中還有小黃鶯在唱歌。這使得家鄉(xiāng)的風(fēng)景變得異常美麗。
春天，這里草翠花開(kāi)，小河上的冰融化了，發(fā)出滴答滴答的聲音；夏天，樹(shù)木變得更加蔥郁了，小草也茂密的鋪在地上，顯得夏日的燥熱一下子減去了許多。秋天，金黃的落葉鋪在地上，形成一片金黃色的地毯；冬天，雪花飛舞，小孩子也不怕冷了，都跑出來(lái)打雪仗，堆雪人。
可是，突然有一天，眼前的`狀況實(shí)在是可怕：因?yàn)楣I(yè)污染，小溪的溪水變得烏黑，還發(fā)出一種難聞的氣味；天空也不像以前湛藍(lán)深遠(yuǎn)，反而空氣中彌漫著濃濃的煙霧；樹(shù)木上幾乎掉光了樹(shù)葉，小黃鶯也沒(méi)處安家；還有小溪里的小錦鯉，幾乎無(wú)法呼吸；岸邊的小草仿佛也皺起了眉頭。
我實(shí)在不忍心看下去，于是便揮動(dòng)神筆，重新畫了一條清澈的小溪，小魚又快活起來(lái)；我又畫了一大片柳樹(shù)，給小鳥(niǎo)畫了一個(gè)安心的家；我又畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，使小鳥(niǎo)更溫暖，舒適地生活。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小錦鯉和小黃鶯自由自在地生活著，小黃鶯在嘰嘰喳喳地唱著歌，歌聲十分好聽(tīng)；樹(shù)木。小溪也恢復(fù)了原貌，空氣也更加新鮮了。
不過(guò)，要想真正的讓我們生活的家鄉(xiāng)變得更加美好，只靠我這一支“神筆”是不夠的，要靠大家共同揮動(dòng)“神筆”，一起來(lái)描繪，才能讓我們的生活更加繁榮，美好！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇61
吃過(guò)晚飯，我回房寫作業(yè)。不知不覺(jué)中，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人從燈光里走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我送你一件寶貝�！闭f(shuō)著拿出了一支金光閃閃的筆，他還說(shuō)：“這是一支神筆，你要用它為人們做好事�！痹捯魟偮�，老人便不見(jiàn)了。
我用神筆畫了一架飛機(jī)，馬上一架真的飛機(jī)便出現(xiàn)在我眼前。我上了飛機(jī)后，飛機(jī)就起飛了。我在飛機(jī)上看見(jiàn)了美麗的杭州西湖，氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，寬闊的長(zhǎng)江……突然，我看見(jiàn)一片沙漠，那里沒(méi)有一棵綠樹(shù)、小草。我立刻在紙上畫了許多樹(shù)木、花草，頓時(shí)，一片綠蔭蔭的樹(shù)林出現(xiàn)在我的眼前，遍地花朵盛開(kāi)，我高興地又蹦又跳。
接著，我又來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，看到那里有很多人得了怪病，有的人已經(jīng)死去，我趕緊畫了一所醫(yī)院，那里的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，個(gè)個(gè)是神醫(yī)，他們救死扶傷，不一會(huì)兒，小鎮(zhèn)里的病人全都好了。
我飛呀，飛呀，我又看見(jiàn)一個(gè)地方很久很久沒(méi)有下雨了，大地裂開(kāi)了，花草彎了腰，一棵棵大樹(shù)無(wú)精打采地，人們渴得沒(méi)有力氣走動(dòng)了。我便畫出了一片片烏云，剛畫完，大雨就下了起來(lái)，樹(shù)、草、花都露出笑容，一群群歡樂(lè)的人們?cè)谟曛刑�，唱啊�?/p>
我接著又去了許多地方�！疤易樱炱饋�(lái)！”是媽媽的喊聲，我一下子驚醒了，原來(lái)我扒在桌上睡著了，作了一個(gè)美麗的`夢(mèng)。再看看自己手里，哪有什么神筆，就是一支普通的鉛筆。多好的夢(mèng)��！我會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)去努力的學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇62
每當(dāng)我看到新聞上那些弱小無(wú)助的人們，就無(wú)比地同情他們，我好想擁有一支馬良神筆，這樣我就能幫助他們了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給山區(qū)的孩子們畫出好多的錢，讓他們可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)；將崎嶇的山路畫出平坦的公路，讓他們能夠不再走危險(xiǎn)的山路；給他們畫出許多的課本，讓他們有書本上課了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給缺胳膊少腿的殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，我還要給視障、聽(tīng)障的孩子們畫上健康的眼睛和耳朵，讓他們能看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給沙漠的人們畫上一片茂密的樹(shù)林，再畫上一個(gè)大大的湖泊，讓他們不再因缺水而生活不便，讓他們也可以和我們一樣享受清涼，讓他們可以開(kāi)懷暢飲地飲用干凈的湖水了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給孤獨(dú)的.人們一人畫一只可愛(ài)的小狗，讓他們的生活可以不再孤獨(dú)。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要畫無(wú)數(shù)的清潔工，給地球上無(wú)數(shù)被污染的地方做清潔，讓地球變得干干凈凈，讓地球的人們可以生活在不受污染的環(huán)境中了。
可惜現(xiàn)在科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，還沒(méi)有能力發(fā)明馬良神筆，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠發(fā)明出和馬良神筆一摸一樣的神筆來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想實(shí)現(xiàn)的愿望了。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇63
假如我有一支神筆，我要為小鳥(niǎo)畫上一棵棵大樹(shù)，讓小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上安巢，建立自己的家庭。
假如我有一支神筆，我要為小汽車畫上一條條廣闊的公路，讓小汽車在公路上行駛，避免發(fā)生車禍。
假如我有一支神筆，我要為每一個(gè)盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓盲人們看到這美麗的世界。
假如我有一支神筆，我要為小魚們畫上一條條大河，讓小魚兒們?cè)诖蠛永锷鷥河�，在大河里面快�?lè)生活。
如果我有一支神筆，我要為清潔人員畫上一個(gè)個(gè)神奇掃帚和多功能裝紙箱，讓清潔工人更方便、更快速的把我們的地球清掃的干凈。
假如我有一支神筆，我要為殘疾人畫上一個(gè)完整的身體，讓他們也像我們一樣正常生活。
假如我有一支神筆，我要為村里的.孩子畫上一個(gè)個(gè)像城里孩子一樣的學(xué)校、操場(chǎng)、玩具等，讓村里的孩子，過(guò)著像城里人一樣的生活。
假如我有一支神筆，我要畫許多的感恩畫，讓所有的壞人改邪歸正，去對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)。做一個(gè)人才，做一個(gè)有所作為的人。
假如我有一支神筆，我要為全球、全世界服務(wù)，決不讓世界有困難。
假如我有一支神筆，我要解除地震、山洪暴發(fā)、洪水……不讓這些災(zāi)難，來(lái)危害人們。
假如我有一支神筆……
總而言之，我有一支神筆，我要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇64
這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神筆。
我很早，就讀過(guò)《神筆馬良》的故事，很羨慕馬良有那么一支神筆，畫什么就有什么。我做夢(mèng)都想有一支這樣的神筆。那天，我走在放學(xué)的路上，撿到了一支畫筆，很漂亮，我把它帶回家，我拿起筆在我的畫板上畫了一朵含苞的蓮花，不一會(huì)蓮花就開(kāi)了，香氣撲鼻而來(lái)，不一會(huì)兒，那蓮花又結(jié)果了，我摘下來(lái)剝了一個(gè)蓮子嘗了，跟我們建寧的蓮子味道一模一樣。我難道真的得了一支神筆，我有點(diǎn)不敢相信，我又畫了一個(gè)小錢包，也就是幾秒鐘的事，一個(gè)真的錢包就呈現(xiàn)在我眼前。
我嚇了一跳，這神筆可是真的。我又畫了一件漂亮的裙子，不一會(huì)兒，一件連衣裙就穿在我的.身上，我對(duì)鏡比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
接著，我畫了一座座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒(méi)有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)；我要畫一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹(shù)地震災(zāi)的人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。我要畫許多醫(yī)院，藥品，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。我要畫一位位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪污官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。我要畫一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……
我正在用功地畫，媽媽把我驚醒了，我起床一看，啊，太陽(yáng)已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著那夢(mèng)中的神筆，不過(guò)是南柯一夢(mèng)吧。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇65
如果我有一支馬良的魔筆，我有很多愿望要實(shí)現(xiàn)。
如果我有一支馬亮的魔筆，我會(huì)畫出色香味俱全的美食，畫出新奇的玩具，畫出漂亮的新衣服，畫出她的祖母和賣火柴的小女孩的豪華房子，房子里有精致的家電，讓她和祖母在那里快樂(lè)地生活，和奶奶一起在火上吃美味的食物。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為云南、貴州等貧困地區(qū)畫一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)健康的保安，一座高大的教學(xué)樓，一個(gè)食堂，一個(gè)學(xué)術(shù)圖書館和一個(gè)無(wú)盡的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和校車。將來(lái)，孩子們?cè)僖膊挥迷谏蕉蠢锷蠈W(xué)了。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為非洲兒童畫很多食物，還有一家醫(yī)療設(shè)備齊全的`醫(yī)院，這樣非洲兒童就不再像皮膚和骨頭了。我會(huì)為他們畫上保護(hù)罩，這樣他們就不會(huì)受傷。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)為沒(méi)有胳膊和腿的孩子們畫一雙健康的腿和胳膊，這樣他們就不會(huì)再看別人玩游戲，而是和自己和孩子一起玩游戲。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)把沙漠變成一片森林，那里有快樂(lè)的小動(dòng)物。我會(huì)畫更多即將滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)谶@片森林里繁殖。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在車上安裝一個(gè)排氣過(guò)濾器，這樣車就不會(huì)再排放有毒廢氣，污染環(huán)境。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫出堅(jiān)固的房屋，地震災(zāi)區(qū)人民的生命將不再受到威脅。
要是我有一支馬良的魔筆就好了！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇66
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)我媽媽告訴我馬良的故事，我都會(huì)拿起筆在紙上畫一些奇怪的東西。然后，他天真地問(wèn)他的母親：“什么；媽媽，我的畫怎么會(huì)變得不切實(shí)際呢&媽媽總是笑著說(shuō)：“我的畫怎么會(huì)變得不切實(shí)際呢？”；因?yàn)槟銢](méi)有魔筆！這不像繪畫。當(dāng)然這不可能是真的&Rdquo
現(xiàn)在，我在小學(xué)二年級(jí)！我能畫很多東西。經(jīng)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的魔筆，我會(huì)用它畫什么？
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)畫一些書、教科書和許多學(xué)校。使山區(qū)貧困兒童也能上學(xué)、學(xué)習(xí)、學(xué)到很多知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁。
如果我有一支馬良的`魔筆，我會(huì)畫熊達(dá)和熊兒。讓他們保護(hù)森林，讓空氣清新。我在森林里遇見(jiàn)了他們，可以玩游戲了！讓祖國(guó)山青水秀，讓沙塵暴肆虐，讓溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓祖國(guó)更加美麗富饒。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)用它來(lái)描繪500年后的世界，并為我們現(xiàn)在的人民學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)技能。
如果我有一支馬良的魔筆，我想畫一架光速飛機(jī)，帶我們?nèi)ジ鱾�(gè)星球，看看宇宙有多廣闊，地球有多美麗。也許我能遇到外星人。
雖然我沒(méi)有馬良的魔筆，但我相信我一定有馬良的魔筆。我將用自己的努力打造自己的魔筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福和幫助人類的有用的人。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇67
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)給清晨嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)們畫一個(gè)舒適而溫暖的家。在給它們一些食物吃個(gè)夠。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將塞特凱達(dá)斯大瀑布重新恢復(fù)昔日的景象。讓游人們大飽眼福。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將長(zhǎng)江、黃河的水變得更加美味可口、清澈明亮。讓長(zhǎng)江、黃河在度雄風(fēng)。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將熱帶雨林——亞馬遜變得比昔日的景象還美麗壯觀。讓人們贊不絕口。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將羅布泊變得更加富饒，讓游人們乘興而來(lái)，乘興歸去。讓子孫后代的人們嘖嘖贊嘆。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將城市里的'風(fēng)貌變得更加美麗。我會(huì)將汽車加以改進(jìn)，汽車本是加油的，我會(huì)讓汽車變的加垃圾還能行駛，汽車本是放尾氣，我會(huì)讓汽車變成放清水，如果這樣的話人們不但能吸到清新的空氣，還會(huì)不愁喝不到清水和不要建垃圾處理廠。
我還會(huì)畫一個(gè)新一代污水處理廠，這個(gè)廠會(huì)將人們送來(lái)的污水進(jìn)行處理，污水不但會(huì)變?yōu)榍逅�，還不會(huì)有污水流出來(lái)，流出的還是可以呼吸的新鮮空氣。這樣一來(lái)城市的風(fēng)貌不就更上一層樓了嗎？
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)用劃去人們邪惡的一面，在補(bǔ)一些善良的一面給人們。這樣的話世界各地的人們將會(huì)大量流露出愛(ài)心。如果我是馬良的一支神筆·····
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇68
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤(rùn)。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，能夠看到五彩繽紛的'花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認(rèn)真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì)畫一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書寫不一樣的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。我會(huì)來(lái)到沙漠畫下許多樹(shù)木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì)為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個(gè)機(jī)器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣?jì)寢尵湍芫徑馄冢袝r(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇69
假如給我一支馬良的神筆，我會(huì)在快要荒蕪的土地上，畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農(nóng)民伯伯開(kāi)心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它，走進(jìn)殘疾人的生活。我會(huì)給美麗的小女孩畫上一雙眼睛，使她愈加美麗動(dòng)人；我會(huì)給陽(yáng)光上進(jìn)的小男孩畫上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿，使他可以與朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，嬉戲；我還會(huì)給天生資質(zhì)不好的孩子們畫上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國(guó)新的棟梁！
假如我有一支馬良的.神筆，我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對(duì)殘酷的生活，她也快堅(jiān)持不下去了。我會(huì)拿出那支萬(wàn)能的神筆，給小女孩畫上一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰(zhàn)勝困難！我會(huì)悄悄的離去，在離去的瞬間，給予她最后的幫助，我會(huì)用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字，而它們會(huì)化成一股動(dòng)力，讓小女孩的生活變得更精彩。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它來(lái)做各種各樣的好事。神筆也將會(huì)帶領(lǐng)我，去每一個(gè)城市，每一個(gè)國(guó)家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。
假如我有一支馬良的神筆，我便會(huì)盡我所能，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有“惡毒”這些字，再也沒(méi)有“不文明”這種現(xiàn)象，更不會(huì)有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領(lǐng)大家，讓世界變得和諧、美好！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇70
馬良的神筆，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，它可以把畫出來(lái)的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會(huì)……
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)先為自己畫上一雙翅膀，要去體驗(yàn)在天空自由飛翔的感覺(jué)，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家?guī)?lái)幸福。
我會(huì)來(lái)到旱區(qū)，在天空中畫上朵朵烏云，讓蒼天的淚去滋潤(rùn)那些干涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動(dòng)；我要讓人們喝到甘甜的水。
我還會(huì)來(lái)到荒區(qū)，在那里畫上大片大片蔥郁的森林，用小草和嬌艷的花兒去點(diǎn)綴它們。我還要在森林中畫上清澈的小溪，畫上可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，吧我們的地球母親變得像以前那樣美。
當(dāng)然，畫出來(lái)的樹(shù)木又會(huì)被伐木工人砍掉，天空又會(huì)被工廠排出來(lái)的黑煙染成黑色，鳥(niǎo)兒們又會(huì)被殘忍的獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫上一顆心，讓他們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，讓他們?cè)僖膊粫?huì)傷害大自然。我也要為工廠的'煙囪畫上一個(gè)個(gè)凈化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把這個(gè)世界畫得更加美麗。我會(huì)讓人人都去關(guān)愛(ài)別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果我真的擁有馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會(huì)如何使用呢？
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇71
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)書畫祖國(guó)的畫卷。這畫卷山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)美麗的好地方。我會(huì)讓祖國(guó)的千山萬(wàn)水更加多姿多彩，我會(huì)把江河變得更加清澈，我會(huì)使高聳的山崖更加青翠，讓我們的天空更加湛藍(lán)。
如果我是一支馬良的神筆，人與動(dòng)物之間友好相處，組成一個(gè)和諧美滿的大家庭。
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)讓盲人擁有美麗明亮的眼睛，讓他們看看這美麗的世界，送給他們一片光明。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓人們過(guò)上幸福安康的日子，讓窮人擺脫貧窮、疾病的困擾，過(guò)著幸福美滿的生活，讓人們健康、快樂(lè)地生活。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓世界和諧和平，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，消除恐怖，讓世界充滿溫暖和愛(ài)。
如果我是一支馬良的神筆，我要畫出人們探求宇宙的奧秘，去月球旅游，消除地球污染，利用月球資源發(fā)展科技，讓人們?cè)谠虑蛏仙�，和小朋友們�(cè)谠虑蛏象w育課，在月球上跳繩，建設(shè)美麗的'宮殿。我還要去揭開(kāi)外星人的秘密，與他們和平相處。
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美麗。
但是，我不是一支馬良的神筆，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，用我的智慧和勤勞的雙手去建設(shè)這美好的世界，在遼闊的大地上創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造未來(lái)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇72
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》這個(gè)神奇的古老傳說(shuō)吧，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)用他干什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人們畫一雙炯炯有神的大眼睛，讓他們看看這美麗可愛(ài)的世界，不讓他們?cè)诤诎档氖澜缋镞^(guò)一輩子。
假如我有一支馬良的神筆，我要給聾啞人畫一對(duì)耳朵和一個(gè)正常的聲帶，讓他們說(shuō)出憋了好長(zhǎng)時(shí)間的話，聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些缺胳膊少腿的人畫出他們需要的肢體，讓他們和正常人一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些垃圾廠畫一個(gè)消化垃圾的機(jī)器人，讓人們不再將垃圾用火焚燒，污染環(huán)境了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)代替交警叔叔們工作的機(jī)器人，讓交警叔叔們好好休息一下，不讓他們經(jīng)受風(fēng)吹雨打了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些山區(qū)里沒(méi)前上學(xué)的孩子們畫一所即免費(fèi)又設(shè)備齊全的'豪華學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。
假如我有一支馬良的神筆，我首先要給干旱嚴(yán)重的地區(qū)畫幾朵烏云，下幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓旱情有所緩解。然后再畫一股水流，讓他們有水喝。
假如我有一支馬良的神筆，我要給發(fā)生洪災(zāi)的地區(qū)畫一臺(tái)抽水機(jī)，讓大水漸漸退去。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇73
晚飯過(guò)后，我和往常一樣開(kāi)始做作業(yè)，寫著寫著，錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)我打開(kāi)筆盒拿橡皮擦?xí)r，發(fā)現(xiàn)筆盒里多了一支筆。“這支筆怎么和神筆馬良的神筆差不多呀，會(huì)不會(huì)就是那支神筆呀！”我一邊自言自語(yǔ)著，一邊連忙用它畫了一只小鳥(niǎo)，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲扇著翅膀從窗口飛走了。
這真是一只神筆呀！我沒(méi)心思做作業(yè)了，想著要用這支神筆干什么呢？對(duì)了，樓下的小弟弟不是雙目失明了嗎？我立刻畫了一雙大眼睛，送給了小弟弟，小弟弟的眼睛頓時(shí)明亮了起來(lái)。
再干什么呢？我隨手畫了一扇門，這可不是普通的門！只要你想到哪兒去，只需要通過(guò)這扇門就能夠到達(dá)。我不知不覺(jué)通過(guò)這扇門，來(lái)到了我最喜歡的`動(dòng)物園。我看到大熊貓那么稀少，立刻畫了幾十只肥嘟嘟的大熊貓，還畫了許多嫩竹子給它們吃，又接著畫了許多已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物，外面畫上籠子，供游人觀賞。
我又來(lái)到了江灘，那兒真是美極了。忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)人把一張廢紙隨手一扔就不管了。我飛快地畫了一個(gè)神奇的垃圾桶。垃圾桶立刻滾過(guò)去把垃圾接住了。原來(lái)這個(gè)垃圾桶一見(jiàn)到垃圾就會(huì)自動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)桶里，還會(huì)自動(dòng)接住垃圾，并且它還是個(gè)“無(wú)底洞”，永遠(yuǎn)填不滿……
突然，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“醒醒！做作業(yè)怎么睡著了，太不像話了！”我抬起頭看看媽媽，原來(lái)剛才全是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥一匚吨鴦偛诺膲�(mèng)境，心想：假如我真有一支神筆，我一定要和馬良一樣，為人民做許多許多的好事！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇74
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍(lán)白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機(jī)室。有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營(yíng)養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長(zhǎng)得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進(jìn)醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會(huì)因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護(hù)罩，讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì)受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹(shù)木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動(dòng)物，讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的.腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會(huì)感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好��！我會(huì)做更多的好事。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇75
相信大家，都看過(guò)《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)和馬良一樣幫助他人。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一種新式儀器－－雷達(dá)測(cè)油儀。這種雷達(dá)十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測(cè)出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲(chǔ)量，還可以探測(cè)出除了石油之外的其他東西，比如說(shuō)化石、煤炭等。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠(yuǎn)的`月球，在月球上畫一座〝新鮮空氣工廠〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過(guò)變成燃料，釋放出新鮮空氣，然后從月球運(yùn)到地球，讓人們都可以儲(chǔ)存燃料，呼吸新鮮空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒(méi)病的人永遠(yuǎn)健康，有病的人馬上痊愈，得了非典、癌癥的人多吃幾粒也可以痊愈，這樣每個(gè)人都可以健健康康快快樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種新型汽車，這種汽車無(wú)噪音，無(wú)污染，是用太陽(yáng)光當(dāng)汽油，而且這種汽車不會(huì)發(fā)生車禍，如果馬上要撞車了，車子會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)防止車禍的發(fā)生。
假如我有一支馬良的神筆，那該多好啊！我一定會(huì)讓每個(gè)人的美好愿望統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇76
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出很多人們需要的東西來(lái)幫助他們。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)先為自己畫一雙翅膀。
有了這雙翅膀，我飛到了農(nóng)村，剛落到地面，就聽(tīng)到一位農(nóng)民伯伯說(shuō)：“唉，要是再不下雨，這莊稼就都要旱死了，看來(lái)今年沒(méi)有什么收成了。”農(nóng)民伯伯接著又嘆了一口氣。我聽(tīng)完后連忙拿出神筆，畫了幾片烏云，又畫了一些大大的雨滴�！皣W”的一聲，剛才還晴空萬(wàn)里眨眼間下起了傾盆大雨。我拯救了農(nóng)田，心里感覺(jué)比吃了蜜還甜。
接著我飛到窮苦的山村，我看見(jiàn)這里的老師和學(xué)生每天都要走上十幾里的山路去教學(xué)、上學(xué)，很辛苦。我就在他們村子附近畫一所高大的教學(xué)樓，這樣他們就不用走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)了。我又為自己做了一件好事而感到高興。
我又想飛到森林里去看看。一到那兒，我就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地交談�？墒俏衣�(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，于是便畫了一個(gè)能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的耳機(jī)。帶上耳機(jī)，我便問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”小鳥(niǎo)很傷心的.說(shuō)：“都是那些人類，來(lái)捕捉我們的族類換取金錢，來(lái)砍伐大樹(shù)爺爺破壞環(huán)境�，F(xiàn)在我們想找個(gè)理想的地方搭個(gè)窩棲身都難了�！甭�(tīng)了鳥(niǎo)兒們的話，我就在森林周圍畫了一張電網(wǎng)，人們?cè)僖策M(jìn)不去森林了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓天空更藍(lán)，大地更綠，讓人們過(guò)上富裕幸福的生活。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇77
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好��！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說(shuō)：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會(huì)用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會(huì)在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會(huì)把森林畫得更加茂盛，這樣小動(dòng)物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會(huì)把空氣畫得十分清新，這是因?yàn)榻陙?lái)我們的大氣污染很嚴(yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的'冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說(shuō)：“謝謝你，好人一定會(huì)有好報(bào)的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們可以安心的好好學(xué)習(xí)，我還會(huì)畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福美好的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇78
假如我有一支馬良的神筆，我不僅要把我內(nèi)心的愿望變成現(xiàn)實(shí)，還要幫助許多需要幫助的人。
假如我有一支馬良的神筆，我想用馬良的神筆畫一個(gè)很大很美的'房子，讓我自己住。里面要有一個(gè)大大的游泳池，水始終的大海般的藍(lán)色。我特別喜歡小魚，我還要畫一個(gè)大大的魚池，讓很多種金魚在里面游泳。我還有畫很多很多的家具，讓我和爸爸媽媽在里面住的舒舒服服。
假如我有一支馬良的神筆，我還要用這支神筆，給爸爸媽媽畫一輛豪華轎車，再畫一個(gè)美麗的衣服店，讓媽媽在那衣服店里隨意挑選衣服。我還要給哥哥畫一個(gè)電腦，他想玩什么就玩什么，他還可以查資料。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給奶奶畫一個(gè)靈丹妙藥，讓奶奶吃了就不會(huì)再得病了。給爺爺畫一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人可以幫爺爺捶背、捶腿。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給窮人畫一些高樓，畫一些好吃的東西，再畫一些棉衣，再給他們畫一些藥，畫一些水，讓他們不再為這些東西而憂愁。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給病人多畫一些醫(yī)生，再給他們畫一些藥品。我還要給災(zāi)區(qū)畫很多很美的房子，畫一些吃的，再畫一些棉衣。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助家鄉(xiāng)人，給新密人畫許多他們想要的。我要給新密畫一個(gè)迪斯尼樂(lè)園，畫一個(gè)大大的動(dòng)物園，畫很多古木參天的森林。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇79
相信大家應(yīng)該知道馬良吧，馬良是一個(gè)十分助人為樂(lè)的人，他在神筆的輔助下幫助有困難的人，從而得到人們的愛(ài)戴。我十分的羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢Э梢詭椭鷦e人的筆，如果我有的話，我也會(huì)幫助人，幫助更多的人。
如果我有一支馬良的神筆，我要變出許多的錢，幫助窮人擺脫貧困，得到幸福。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以防止車禍發(fā)生的機(jī)器人，減少車禍的發(fā)生。如果我有一支馬良的.神筆，我要變出一種藥，吃下去以后，什么病都解除了，讓人們恢復(fù)健康。如果我有一只馬良的神筆，我要變出一種交通工具，它可以水陸空三用。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種電腦，看久了也不會(huì)近視。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種機(jī)器鳥(niǎo)，它不僅會(huì)把骯臟的空氣轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，還會(huì)把垃圾吃掉并宣傳環(huán)保宣言。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以抓住壞人的機(jī)器，并可以釋放出一種氣體讓他們變好，這樣警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種衣服，可以根據(jù)周圍的溫度調(diào)節(jié)衣服的冷暖。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種益蟲(chóng)，它能消滅所有的害蟲(chóng)，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。
雖然這些只是我的愿望，但是我相信，在未來(lái)的不久一定會(huì)有這種可以幫助人的神筆。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇80
假如我有一支神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)金色的太陽(yáng)。假如我有一支神筆，我要給房前的小鳥(niǎo)畫許多的谷粒。假如我有一支神筆，我要給不幸的人畫一雙好腿。假如我有一支神筆，我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫些衣服，鞋子，房子，還有學(xué)校。假如我有一支神筆，我要給窮人畫上東西。
早晨，我來(lái)到窗前，在小樹(shù)的'旁邊，畫上一個(gè)金色的太陽(yáng)。這種太陽(yáng)有時(shí)還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹(shù)就不怕寒風(fēng)的侵襲。
我來(lái)到房前給小鳥(niǎo)畫上許多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就再也不用到遙遠(yuǎn)的地方覓食，讓鳥(niǎo)兒因?yàn)轲囸I而哭泣了。
我來(lái)到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫好了一雙腿，這樣他們?cè)僖膊挥脼橹荒茏诩依锟创巴飧唢w的小燕子，發(fā)出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢(mèng)都想能鉆進(jìn)電視，出現(xiàn)在四川的雅安。我去到一個(gè)不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學(xué)校，重新畫好。讓孩子們都能回到學(xué)校，臉上重新布滿歡樂(lè)的幸福的微笑。假如我有一支神筆，我愿把這里因?yàn)榈卣鹱凕S的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂(lè)，讓每一個(gè)人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對(duì)神筆說(shuō)：“謝謝你賜予我力量。”神筆應(yīng)該會(huì)告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛(ài)精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國(guó)各地裝扮的富麗無(wú)比，人們幸福安康�！�
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇81
當(dāng)我每次在電視上看見(jiàn)山里的孩子沒(méi)有筆，沒(méi)有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學(xué)要走幾十里山路，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)，我都會(huì)心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的`神筆拿出來(lái)在紙上畫一座漂亮的大學(xué)校，里面的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，教室堅(jiān)固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場(chǎng)上各種文體活動(dòng)器材，讓大家眼花繚亂。畫完后我在上面噴了一口清水，只見(jiàn)有一道白光在眼前閃過(guò)，那座學(xué)校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發(fā)出“�。√袅�！”的話語(yǔ)。這時(shí)，孩子們一窩蜂地涌進(jìn)校園，無(wú)比高興和快樂(lè)�？吹竭@一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著，我又拿起神筆，在操場(chǎng)中央畫了一輛校車，只聽(tīng)“嘀嘀”一聲，白煙過(guò)后，一輛嶄新的校車浮現(xiàn)在人們的面前。這時(shí)，一位老大爺走過(guò)來(lái)握著我的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的幸福�。 蔽倚πφf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后缺什么我再為你們畫�！�
我收拾好神筆揚(yáng)長(zhǎng)而去……
教師評(píng)語(yǔ)：
小作者充分展開(kāi)了想象的翅膀，巧妙構(gòu)思了事件發(fā)展的過(guò)程。合理安排了人物與事物關(guān)系結(jié)合，中心明確，思路清晰，語(yǔ)言流暢。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇82
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
現(xiàn)在，我上小學(xué)二年級(jí)啦！會(huì)畫好多的.東西。時(shí)常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會(huì)用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫熊大、熊二。讓它們保護(hù)森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還可以做游戲呢！讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國(guó)照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫五百年后的世界，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現(xiàn)在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒(méi)有馬良的神筆，但是，我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆，我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇83
一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來(lái)的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是“馬良的神筆”，我心里很開(kāi)心，興高采烈地在大街上晃蕩。
走著走著，我快到家了，看見(jiàn)在我家旁邊有一個(gè)小男孩在哭，我問(wèn)小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說(shuō)道：“我想去上學(xué)，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就去世了，現(xiàn)在我是個(gè)孤兒，就連飯也沒(méi)得吃。”我想：好可憐的孩子，我一定要幫一幫他呀！這時(shí)，有個(gè)想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的“馬良神筆”可以派上大用場(chǎng)了。
我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，用手指著天空，對(duì)小男孩說(shuō)：“你看，有架飛機(jī)飛來(lái)了。”一下子把小男孩的注意力給吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的`金錢變成了真的金錢。我走了出來(lái)，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對(duì)他說(shuō)：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)哦！”小男孩感激不盡，說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等我長(zhǎng)大了，以后要是有錢了，也會(huì)像您一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助有困難的人�！蔽艺f(shuō)：“不要辜負(fù)我對(duì)你的期望�！毙∧泻⒏吒吲d興地走了。
小男孩離開(kāi)后，我又畫了一架飛機(jī)，乘著飛機(jī)飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個(gè)善良的人撿到這支神奇的筆來(lái)做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來(lái)別作非為。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇84
我好想有一支神筆，像馬良的一樣，我就可以用它幫助身邊的親人和朋友了。
我好想有一支神筆，去幫助我的朋友——張慧。張慧在上三年級(jí)的時(shí)候，身體不舒服，爸媽經(jīng)常帶她到醫(yī)院看病。有一次，我去她家里玩，她對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)セ▓@玩吧？”我說(shuō)：“好！”我們?cè)诨▓@里捉迷藏，跳皮筋，正玩得高興時(shí)，她突然哭了起來(lái)，我問(wèn)她怎么回事？她嗚咽著告訴我說(shuō)：“你知道嗎？我得了白血病，爸爸媽媽都不告訴我，我是無(wú)意中聽(tīng)鄰居張大媽說(shuō)的。以后我可能再也不能和你一塊玩了�！蔽艺痼@了，隨即也跟她一起哭了起來(lái)。我要是有一支神筆，我就會(huì)畫出一種治白血病的'藥，讓我的朋友張慧立即康復(fù)。不再受病痛的折磨。讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心。
我要是有一支神筆，我就可以去幫助醫(yī)院里那些受病痛折磨的兒童。有一次，姐姐病了，我和媽媽在醫(yī)院照顧她，我看到姐姐病房的隔壁有一個(gè)小女孩雙腿摔斷了，不能走路，沒(méi)法到學(xué)校上課，但她一直拿著一本語(yǔ)文課本在學(xué)習(xí)。那情景真讓我感動(dòng)。我要是有一支神筆，立幫她畫上雙腿，讓她和我一樣高高興興到學(xué)校讀書。
我要是有一支神筆，我會(huì)讓我們的世界變得更加美麗，讓大樹(shù)長(zhǎng)得更高大更茂密，讓花兒開(kāi)得更美麗，讓小草長(zhǎng)得更嫩綠，讓小溪永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，讓失明的孩子重獲光明，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，讓人們臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，讓我們的生活更加美好。
我好想有一支神筆�。�
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇85
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書本的最后一頁(yè)，心里不由的思緒萬(wàn)千。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)來(lái)到貧困的鄉(xiāng)村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會(huì)用我的神筆給老人畫上一幢幢潔白的大醫(yī)院，讓他們接受到最好的治療，我還會(huì)用我的`神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫出許多好吃的食物，再給他們畫一座漂亮的學(xué)校，讓他們接受良好的教育，成為我們國(guó)家未來(lái)的棟梁。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)來(lái)到正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的國(guó)家，把那些拿槍的壞人手里的槍都給奪掉，給他們畫上鮮花，把那些被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的人民解救出來(lái)，不再讓他們成為戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)辜的受害者，讓他們幸福地生活。最后，我還會(huì)畫出滿天的和平鴿，表達(dá)我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的向往。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)擦掉霧霾，畫上白云和藍(lán)天。我會(huì)來(lái)到被工業(yè)品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見(jiàn)小魚兒在水中歡快地跳躍。我還會(huì)來(lái)到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會(huì)來(lái)到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
我想著想著，不知不覺(jué)睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己手里握的只是一只普通的鉛筆，我心想，我要加倍學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)把手里的筆變成神筆。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇86
假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門前樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里畫許多谷粒與小蟲(chóng)子，不再讓鳥(niǎo)媽媽去為出生的鳥(niǎo)寶寶找吃的東西，可以讓鳥(niǎo)媽媽能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴自己心愛(ài)的寶寶。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂(lè)地玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會(huì)看見(jiàn)一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河里的魚兒自由嬉戲，多開(kāi)心呀！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，這樣?jì)寢尵筒挥脼槲覀兤鹪缲澓诘男羷诹�，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時(shí)光！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫一頭烏黑的頭發(fā)，讓我親愛(ài)的爺爺不再滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，好讓他永遠(yuǎn)陪伴我們度過(guò)開(kāi)心的每一天！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的`小朋友們畫一個(gè)美麗的游樂(lè)園，好讓他們?cè)谶@個(gè)樂(lè)園里盡情地享受快樂(lè)、幸福和自由！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災(zāi)害的日本小朋友們畫一所大房子，并且讓這所房子牢固無(wú)比，好讓他們永遠(yuǎn)不再忍受地震的威脅！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇87
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好啊！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會(huì)怎樣，那么我的生活會(huì)變得多么的神奇，想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)來(lái)，交給我一支筆，他說(shuō)：“這支筆，只要你畫出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫畫�！闭f(shuō)完，他便消失不見(jiàn)了。醒來(lái)后，我真的發(fā)現(xiàn)自己的手上多了一支奇怪的畫筆，我立馬在紙上畫了個(gè)書包，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)嶄新的書包來(lái)到了我面前。我欣喜若狂，夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
我不敢忘記老爺爺?shù)脑�，要幫助別人。來(lái)到街上，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因?yàn)闆](méi)有工作的能力只有靠乞討為生。看到這樣的情形，我立刻給他們畫了一座房子，給他們畫了健康的身體，這三個(gè)人立刻變成了正常人。這一家人對(duì)我感激不盡，而我心里也暗暗發(fā)誓要幫助更多的`人們。
我繼續(xù)往前走，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩在嗚嗚的哭泣，一問(wèn)才知道她的風(fēng)箏被風(fēng)刮走了，我趕緊給她畫了個(gè)更漂亮的風(fēng)箏，小女孩一看高興地笑了�？粗鹈赖男θ�，我感到無(wú)比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了�！薄皠e吵，我還要畫，我還要幫助別人……”我睜開(kāi)睡眼，恍了恍神，原來(lái)自己是在做夢(mèng)。唉！我多希望自己能夠夢(mèng)想成真啊，那就可以幫助許多人了！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇88
假如我有一支神筆，我會(huì)讓世界變的更幸福、更快樂(lè)、更環(huán)保、我也會(huì)讓世界上的人都懷有一顆善良的心，讓社會(huì)沒(méi)有貧富貴賤之分，讓人們的工作，沒(méi)有忙碌與清閑之分。
如我有一支神筆，我會(huì)給那些無(wú)家可歸的孩子畫一個(gè)又大又漂亮的家，給他們漂亮的衣服，讓他們和我一樣，有爸爸的疼，有媽媽的愛(ài)，讓他們受到和我一樣良好的教育，這樣以后他們有可能就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
每每看到別人失去了親人都是非常痛苦的，假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一些神丹妙藥，我不會(huì)讓人受到病毒的折磨，讓人們不再為了失去親人而感到痛苦。
現(xiàn)在，我們生活的地球建的工廠越來(lái)越多了，空氣也被那些一股一股的濃煙給污染了，假如我有一支神筆，我不會(huì)再讓濃煙污染我們的.世界，讓人們呼吸到更新鮮的空氣，現(xiàn)在我們身邊的綠色變得越來(lái)越少了，假如我有一支神筆，我會(huì)給世界畫出更多的綠色，讓這個(gè)美麗的世界變得更加環(huán)保。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每一個(gè)人都畫上一顆美好善良的心，讓有些人不會(huì)因?yàn)榻疱X而去犯罪，讓有些人不會(huì)因?yàn)榧刀识葱亩方牵視?huì)讓世界變成真正意義上的溫暖人間，讓人們懂得生命的珍貴，讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的在一個(gè)和諧共處社會(huì)里平安生活。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇89
我擁有一支神筆，這是我的一個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)我在馬路上看見(jiàn)那些乞丐冷得瑟瑟發(fā)抖，我就想有一支神筆。在地板上畫出一件件厚厚的棉襖，再多畫幾見(jiàn)襯衫，這樣他們就不會(huì)著涼了，這也足以讓他在那路上能安穩(wěn)的坐著，不會(huì)打著噴嚏，吹著冷風(fēng)了。但這還不夠，乞丐晚上睡在地板上，冷風(fēng)吹過(guò)，地板涼涼的。我再多畫了一個(gè)地毯和厚棉被，讓乞丐在晚上能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，就再也不會(huì)被冷風(fēng)凍醒了！
我走在一條小巷上，看到一個(gè)孤寡老人在窄小的屋子里收拾東西，不小心摔跤了，假如我有一支神筆，我一定會(huì)在小巷里畫一座又大又寬的房子，讓老人有足夠的地方睡覺(jué)、放東西。我還會(huì)畫一些生活用品讓老人能用上干凈的東西。換上合適的衣服。這樣，老人在收拾東西的時(shí)候就不會(huì)摔倒，還能生活在寬敞的空間里，多好！
在電視上，我看到了那些孤兒院的小朋友沒(méi)有爸爸媽媽，不像我們有自己的爸爸媽媽，還擁有很多的玩具。要是我有一支神筆，我一定要讓孩子們和我們一樣擁有自己的`玩具。我就可以畫出各式各樣的玩具，琳瑯滿目，擺在孩子們的面前。小朋友們想挑哪個(gè)就拿哪個(gè)，和他們分享玩具，使他們能在快樂(lè)中成長(zhǎng)�？粗麄兡菭N爛的笑容，是那么的可愛(ài)��！
假如我擁有一支神筆，我將做很多很多的好事，幫助更多需要幫助的人。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇90
一天上午，我坐在書桌旁讀一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，當(dāng)我看完這個(gè)故事后，陷入了沉思之中。
我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會(huì)到貧困的山區(qū)，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和溫暖的衣服，解決他們的溫飽問(wèn)題。我還會(huì)用我的神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過(guò)上舒適的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些失去親人、失去快樂(lè)、失去幸福的.孩子畫出許多玩具，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我還會(huì)讓他們?nèi)ド蠈W(xué)受教育，讓他們走上成功的道路。
假如我有一支神筆，我會(huì)用我的神筆畫出許多小樹(shù)苗，種在干旱的沙漠中，我還要畫出一種生長(zhǎng)劑，讓這些樹(shù)苗快速生長(zhǎng)，讓沙漠中出現(xiàn)更多綠洲。
假如我有一支神筆，我還會(huì)給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國(guó)的懷抱，回到親人的懷抱，回到溫暖的家庭。
假如我有一支神筆，我會(huì)去那些缺水的國(guó)家，用我的神筆畫出一場(chǎng)大雨，每隔十天下一次，讓這個(gè)世界不再有缺水這個(gè)詞。
總而言之，我會(huì)讓全世界的人們都過(guò)上幸福快樂(lè)的日子，建造一個(gè)和諧美好的世界。
想著想著，我不知不覺(jué)地睡著了，媽媽叫醒我之后，我才發(fā)現(xiàn)我手里不是什么神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)發(fā)明一支真正的神筆。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇91
我相信看過(guò)《神筆馬良》之后，大家可能會(huì)和我一樣，有一個(gè)幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會(huì)畫一棟棟漂亮的大房子，讓災(zāi)區(qū)的人民都住進(jìn)去，還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，臉臉上綻放燦爛地笑容。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一座座美麗的大樓作為希望學(xué)校，讓困難的孩子們都能上起學(xué)，如愿以償?shù)赝瓿勺约盒闹械睦硐�；還要畫些家用電器，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們家里送去，讓他們也用上現(xiàn)代化的.設(shè)備。假如我有一支神筆，我要畫一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都要早早起來(lái)為我們的城市美化清潔，而且在車來(lái)人往的大街上工作多么的危險(xiǎn)啊！他們太辛苦了。這樣就減輕了環(huán)衛(wèi)工人地工做量，又能保護(hù)他們的安全。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來(lái)，不再受病痛的困擾，都能快樂(lè)幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，都能過(guò)上安逸的生活。我的這些幻想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在就要用心去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們的雙手創(chuàng)造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇92
我想有一支神筆，有一支馬良的神筆，它可以無(wú)所不能，想要什么就有什么。我要用它來(lái)做許多有益的事。
擁有一支神筆，我愿用它來(lái)畫許多東西。
在冬天，我的門前有一棵小樹(shù)，我要在冬日的天空中畫一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，讓他為我的小樹(shù)送上溫暖的光，單它的責(zé)任更是重大的，它必須溫暖地上的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一片植物。讓他們不再像往日的冬日那樣，穿著厚厚的棉衣，不停地向手中哈氣，而是和夏日一樣快樂(lè)每一天。
我還要給鄰居小紅畫一雙健康的腿，使她不再每天坐在輪椅上，呆呆的望著外邊嬉戲的孩子們，我要讓她自由。讓每天都能活潑快樂(lè)的樣子。
鳥(niǎo)兒媽媽太辛苦了，剛生出小鳥(niǎo)就四處奔波，找食讓小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩中不停的叫媽媽，我要給地上畫許多的水河小蟲(chóng)子，讓媽媽方便起來(lái)，好照顧幼小的小鳥(niǎo)。
我要有了馬良的神筆，我還要給貧困山區(qū)的小朋友送一些日常用品，讓他們不在為自己的衣食起居而煩惱。不再為貧困而上不起學(xué)，還要將他們的小山上建一所教學(xué)樓，讓他們有書讀，有知識(shí)學(xué)，我會(huì)請(qǐng)幾位名師，給孩子們上課，交學(xué)費(fèi)，你們也不用太擔(dān)心，我會(huì)畫一箱金幣，付清你們所有的.學(xué)費(fèi)，不讓他們?cè)偬幮姆e慮的攢錢。
我還要給河流畫上取之不盡，用之不竭的水源，不再為缺水而造成土地干旱，種不出莊稼，而沒(méi)有收成。造成餓肚子的現(xiàn)象。
我多么想有一支馬良的神筆呀，我要用它去幫助需要幫助的人，為人類做更多的貢獻(xiàn)。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇93
我好想有一支神筆，一支能幫我完成各種心愿的神筆。
有了這只神筆我就馬上畫一架架飛機(jī)，讓老師和同學(xué)們坐在飛機(jī)上，俯視祖國(guó)各地名山大川的壯麗景色，還要去上海的東方明珠、北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有山水甲天下之稱的桂林……，還要去國(guó)外開(kāi)開(kāi)眼界。我要這只神筆畫一艘大輪船，讓它在浩瀚無(wú)邊的.大海上航行，讓老師和同學(xué)們看一看大海的壯麗雄偉，湛藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的海灘，編織成一幅美麗的圖畫，然后再畫上幾個(gè)蛋糕，一些水果和飲料，同學(xué)們?cè)谶@里歡快的歌唱跳舞。有了這只神筆，我要到沙漠，再沙漠里都畫上一顆顆蔥蔥郁郁的大樹(shù)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、清晰見(jiàn)底的小溪流向遠(yuǎn)方，樹(shù)蔭可以為人們遮擋烈日的暴曬，甘甜的溪水可以為人們解渴，把這里變成綠洲，讓這里的人們?cè)僖膊挥脼楹人l(fā)愁。我要到地震災(zāi)區(qū)和貧窮山區(qū)，在哪里畫出一座座高達(dá)的樓房，一間間寬敞明亮的教室，里面裝有空調(diào)，冬暖夏涼，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)趰湫碌恼n桌上讀書寫字，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。讓所有沒(méi)有學(xué)上的小朋友都能和我們一樣有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我好想有一只神筆，一支為人類造福的筆，可它畢竟是虛假的，要想過(guò)上美好的生活，還要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，把我們手中的筆變的比神筆還要神。
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇94
我有許多美好的愿望，但是現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，我好想有一支神筆，讓它幫助我實(shí)現(xiàn)愿望，讓世界變的`更美好。
4月20日美國(guó)墨西哥原油泄漏，油污面積已達(dá)9971平方公里，想當(dāng)于9個(gè)香港大小。如果我有一支神筆，我將會(huì)畫出水源凈化器讓墨西哥灣原油泄漏所污染的海水凈化干凈，從而不會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難，污染環(huán)境。
9月17日一場(chǎng)小雨引發(fā)了首都北京大范圍擁堵，市區(qū)早晚高峰擁堵路段峰值達(dá)到創(chuàng)新記錄的140條。如果我有一支神筆，我將畫出太陽(yáng)能飛車，使首都不再變成“首堵”。使首堵北京更令人向往。
10月21日，海地發(fā)生霍亂疫情，截止現(xiàn)在已有數(shù)千人死亡。如果我有一支神筆我會(huì)畫出許多神醫(yī)妙藥制止海地霍亂疫情蔓延，使海地人們擺脫痛苦。
11月15日，上海教師公寓發(fā)生火災(zāi)，53人死亡。如果我有一支神筆，我會(huì)畫出無(wú)數(shù)個(gè)自動(dòng)升降感應(yīng)天梯，上海教師公寓大樓里的53條鮮活的生命就不會(huì)遇難。
世界約有一億一千萬(wàn)名學(xué)齡兒童失學(xué)。如果我有一支神筆，我將畫出許多學(xué)校、許多書籍，讓那些失學(xué)兒童重新入學(xué)，學(xué)到科學(xué)知識(shí)，受到良好的教育。成為世界主人，為世界和平做出貢獻(xiàn)。
如果我有一支神筆，我將畫許許多多的樹(shù)，讓沙漠變綠洲，讓地球媽媽更美麗、更健康。
如果我有一支神筆······
我相信一切皆有可能！
假如我有一支馬良神筆作文600字 篇95
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來(lái)。這支筆看起來(lái)雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺(jué)，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來(lái)，這下總可以讓地球的壽命延長(zhǎng)些了吧？
我心滿意足的來(lái)到我最愛(ài)的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的'在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見(jiàn)到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國(guó)家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見(jiàn)到這種問(wèn)題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無(wú)法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長(zhǎng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹(shù)，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
【假如我有一支馬良神筆作文600字】相關(guān)文章：
假如我有一支馬良的神筆02-17
假如我有一支馬良的神筆08-18
有關(guān)假如我有一支馬良的神筆作文（通用40篇）06-29
如果我有一支馬良神筆作文09-25
假如我有一支神筆作文02-07
假如我有一支神筆作文02-05
假如我是神筆馬良02-17
假如我是神筆馬良02-17