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比賽作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的比賽作文600字3篇，歡迎大家分享。
比賽作文600字 篇1
這個(gè)暑假，我第一次和我的爸爸一起為世界杯而瘋狂，讓我第一次體會到了世界杯的魅力和激情。并且我第一次參加了一場正規(guī)的足球比賽，真的很精彩，讓人回味無窮。現(xiàn)在我就為大家“現(xiàn)場重播”那場比賽的.精彩片斷吧。
上半場，我方開球，中場隊(duì)員黃無為傳球給我，我?guī)蛲黄疲舆B晃過對方兩名后衛(wèi)，直插對方禁區(qū)。突然，對方一個(gè)背后鏟球，把我的球搶走了，我失去了一次絕好的射門機(jī)會，真可惜。沒過多久，對方獲得了一次進(jìn)攻機(jī)會，一名前鋒帶球進(jìn)入了我方禁區(qū)，起腳打門，球直飛大門左上角，還好守門員一個(gè)飛身撲救把球擋出去了，好險(xiǎn)啦，把我們都嚇出了一身冷汗。就在上半場即將結(jié)束時(shí)，我隊(duì)組織了一次精彩的進(jìn)攻，守門員將球拋在了我的腳下。我傳給黃無為，黃無為再傳給曹益，曹益再傳給楊科。楊科一腳臨空抽射，球被守門員用手彈了出去。球滾到我的腳下，我再射，球進(jìn)啦!對方守門員拋球，我用頭球搶得了球，對方突然從我的腳下飛起一腳，打在了門柱上�？汕蛴譂L在了對方球員腳下，再射，球進(jìn)了!隨著一聲哨響，上半場比賽結(jié)束，現(xiàn)在比分1比1平。
下半場開始啦!對方開球。傳球，再傳，不好!我方禁區(qū)無人防守!對方正準(zhǔn)備射門，我從他腳下奪走球，再傳給黃無為，黃無為帶球突破，傳給楊科，楊科再傳給我。我來了個(gè)“貝克彎刀”，球進(jìn)了!對方士氣低落，我方士氣高漲。對方守門員拋球，被對方球員搶得。對方球員一個(gè)遠(yuǎn)射，被我方守門員撲住。我接住了守門員拋來的球，帶球突破。傳給黃無為。黃無為一腳遠(yuǎn)射，球進(jìn)了!
最后比分：3：1我方勝!
比賽作文600字 篇2
上個(gè)學(xué)期，在我們開展了一場拔河比賽。那天的天氣真是晴空萬里，同學(xué)們都非常高興，我們終于可以與同一年級同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，我聽到這個(gè)消息后，興奮極了真是激動人心。
校長在廣播中激勵我們：“友誼第一，比賽第二，賽出好成績，并且宣布拔河比賽現(xiàn)在開始！”校長說完后，就聽見喇叭里傳出檢錄了聲音：“請比賽的同學(xué)到檢錄處報(bào)到登記�！睓z錄以后各班運(yùn)動員做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備比賽開始。
比賽快要開始了，先是一年級比賽，一班和二班比，然后是六年級，一班和二班比，場外的同學(xué)站在四周納喊助威。我看見一年級的兩個(gè)班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年級仍然在場上做著熱身運(yùn)動。比賽開始，只聽一聲哨響，一年級的兩個(gè)班拔河比賽開始了，只見他們個(gè)個(gè)臉都非常的通紅，比賽不分上下，讓我們激動人心的是，最終一（2）班戰(zhàn)勝了一（1）班贏得比賽，一（2）班見自己勝了，樂得一蹦三尺高，使勁揮著手，歡呼著。而一（1）班卻垂頭喪氣的下了場。
又經(jīng)過了幾場比賽，終于輪到我們班了，于是我們腿腳利落的上了場，動作規(guī)范的.拿起拔河繩，只聽見“嘟”的一聲哨響，比賽開始，我們20人齊心合力，將繩子攥住，身體向后仰盡量壓住繩子。在場外的同學(xué)們?yōu)槲覀儞u旗吶喊，而我也使出吃奶的力氣拔那個(gè)繩子，最后我們班贏得了勝利，大家高興地前仰后合，而且有的同學(xué)興奮地流出了眼淚。
拔河比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結(jié)束了。我們班獲得第二名，大家都為這一成績感到驕傲和自豪。
比賽作文600字 篇3
今天上課，老師在我們班舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。
老師先挑選參賽同學(xué)，我自告奮勇的把名字寫在了黑板上，接著又有一個(gè)叫劉錦羿的女生走了上來。老師先告訴我們比賽規(guī)則：比賽時(shí)胳膊肘不能離開桌子；其他身體部位不能幫助胳膊和右手。講清規(guī)則后精彩的掰手腕比賽就開始了。
游戲采用三局兩勝制，我們倆面對面坐了下來，虎視眈眈地看著對方，我心里想：加油，要先在第一局試探一下對手的實(shí)力。老師一聲令下，我們就開始了比賽。我咬緊牙關(guān)，眉頭緊緊皺著用力，劉錦羿則張著嘴巴，瞇著眼睛發(fā)力，可她力氣沒我大，沒過一會兒就慘敗了。我得意地想：還以為她有多厲害呢，原來只是……
這時(shí)老師說：“第二場馬上開始！”我趕緊做好準(zhǔn)備進(jìn)入了狀態(tài)，不過這次我就沒有第一局那么緊張了�！伴_始！”老師一聲令下，這次我選擇把手原地放在那兒，等到她放松了再拍過去，可不知道為什么，感覺這次她的'力氣變大了，于是我不得不改變策略：一直用力�？伤话l(fā)力就把我的手壓了下去，教室里傳出了一陣陣贊揚(yáng)聲，比對我贊揚(yáng)的聲音大多了，我想：我也要得到鼓勵，得到贊揚(yáng)，最后一局是真正分出勝負(fù)的一局，我一定要憑著自己的努力贏得這次比賽。
最后一局開始了，我使出吃奶的勁兒，臉漲得通紅，劉錦羿也拼了命的使勁兒，誰都想得到“大力士”的稱號。我堅(jiān)持著，在她快要把我手掰過去的時(shí)候，我爆發(fā)出了最后的力氣，一下子把她的手給壓了下去。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這就是對我——大力士張翱雪的掌聲！
通過這次比賽，我明白了，做事不能自大，驕兵必?cái)。t虛前行。
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