足球作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的足球作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球作文600字 篇1
我有一個心愛的足球，是劉老師送給我的。它黑白相間，非常漂亮。但是，我要把它珍藏起來，讓它鞭策我，激勵我，陪伴我成長。
我平時喜歡踢足球。在六冊期末考試前，劉老師鼓勵我考出好成績，對我許諾，如果我期末考試總分獲得全班第一名就獎給我一個足球�？墒强荚嚱視院�，我語文只得了96分，數(shù)學(xué)97分，總分和全班第一名比相差5分。我感到十分慚愧，也許劉老師也很失望吧。但是，劉老師還是決定把足球獎給我。
我真的沒有勇氣接受這個“特殊”的獎品。我不好意思地看了看劉老師手中的足球，它就像是一個笑瞇瞇的胖娃娃，我從中窺見了同學(xué)們的嘲笑，它好像在說：“我是獎給第一名的！我是獎 給第一名的呀！……”我痛苦地閉上眼睛，仔細(xì)想了想。其實老師、家長都說我這次考試從分?jǐn)?shù)上看并不差，但是從卷面上分析，是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病比較突出。主要表現(xiàn)在聽講不認(rèn)真，忽略了關(guān)鍵的地方；考試不認(rèn)真，注意力不集中出了差錯。也許最根本的原因是太貪玩，沒有把學(xué)習(xí)放在最重要的位置。我又看了看劉老師手中的足球，它變了，變得像劉老師那樣慈祥，它仿佛在說：“我相信你能行，繼續(xù)努力吧，努力吧！下次考第一！”我從中看到了劉老師那信任和充滿希望的目光。于是我接過了足球。
啊！我心愛的足球，看到你就想起劉老師對我的教育，對我的厚愛，對我的信任和期望。如同是劉老師送給我的警鐘，時時刻刻提醒我做事要認(rèn)真。我心愛的足球，我現(xiàn)在不能和你玩，等我成功的時候，好好的踢一回你！
足球作文600字 篇2
丁零零，丁零零，放學(xué)了！同學(xué)們立即收拾好書包，抓起書包就背到了背上，同學(xué)們像一顆顆剛剛出膛的子彈一樣，一溜煙的從教室里飛奔了出去。幾個小伙伴相約來到操場上，脫下書包，看也不看的直接扔到了一旁綠油油的草地上。接著，只見他們分別圍成兩個小圈，在一起討論戰(zhàn)術(shù)。這時，引來了不少觀眾。不一會兒，就討論完畢了。然后，一場激烈的足球賽就這樣拉開了帷幕了。
首先，由我方的隊員先發(fā)球，只見我方的前鋒熟練地帶著球和其他的兩名隊員一起向前沖了過去，我方的前鋒身手矯健，迅速地越過了對方的前鋒，那其他的兩名隊員攔住了對方的前鋒，現(xiàn)在只剩下我方的一名前鋒單槍直入，我方的前鋒以一個敏捷而又漂亮的躲閃甩開了對方的后衛(wèi)，帶著球直接闖入了對方的禁區(qū)，對方的后衛(wèi)也趕忙追了上去，攔住了我方的前鋒，那兩名隊員見狀，立即跑上去幫忙解圍，對方的先鋒在后面窮追不舍，可就是追不上。我方的先鋒見到自己的隊員來了，立刻將球傳給了他們，對方的后衛(wèi)立刻向那兩名隊員跑去，等到了對方的后衛(wèi)接近自己的時候，他將球傳給了我方的先鋒，接住后，我方的先鋒起腳射門，對方的守門員抓緊時機(jī)，跳了起來，同時，雙臂努力地向上伸，雙手迅速地伸展開來，滿懷希望的想接住那顆黑白相間的正朝著自己飛來的球，可是，事與愿違，對方的守門員沒能接住球。“球進(jìn)了”場外的觀眾高聲呼喊，我方的球員歡呼雀躍，而對方卻愁眉苦臉。
比賽還在繼續(xù)，我們的快樂還在不斷產(chǎn)生，讓我們繼續(xù)參加快樂足球賽吧！
足球作文600字 篇3
星期二下午，我和一群小朋友在妹妹家樓下踢球。突然，對手的中鋒撕裂了我們的防線，直朝著我防守的球門跑過來……
那一天天氣晴朗，我們分好隊伍，每方5人，還選了一個人來當(dāng)裁判。隨著“開始”的一聲響，我們開始了比賽。到了第三分鐘，我們獲得了一個絕佳的機(jī)會。我發(fā)出一個球，這球飛到對手門前，前鋒接到了球，左擺右扭，擺脫了對方防守球員，一腳打門。只不過他打得很正，被門將撲了出來。對手后衛(wèi)順勢把球傳給中鋒，對手中鋒急忙跑過來，然后他一個轉(zhuǎn)身，腳下一抽，球就朝著我防守的龍門飛了過來。我死死盯著那球，手腳并用，哈哈，我居然用左腳將球擋了出去。20分鐘后，場上的比分依然是0：0。這個比分膠著了很久，可是我們都沒有放棄，依然在球場上賣力地奔跑著。
到了下半場，我和一名中鋒交換了位置。完場前的最后幾分鐘，我心想：反正比賽都快結(jié)束了，我就拼一下吧！我方后衛(wèi)發(fā)出任意球，我不慌不忙，右腳把球一踢，球滾到左邊去了。對方中鋒的身軀開始往左邊傾斜。這時，我的左腳輕輕一踢，球又落到了右腳上了，順勢一個長傳，把球傳給了我方前鋒。這時，對方的后衛(wèi)還沒有反應(yīng)過來。我趁這機(jī)會跑上前，接應(yīng)了我方前鋒的傳球，我頭球擺渡，被門將撲出。我再來一腳鏟射，球進(jìn)了！我方球員高聲喊道：“進(jìn)啦！進(jìn)啦！”我開心地和小伙伴們擁抱在一起。
最后我們以1：0小比分獲勝了。這場比賽讓我懂得了一個道理：不到最后一分鐘，我們都不要放棄，因為彩虹總在風(fēng)雨后！
足球作文600字 篇4
世界杯足球賽開始了，中國隊——巴西隊。
終于，我們等到了這一天。人們有的在現(xiàn)場看，有的呆在家里看電視直播，工作忙回不去家的人在公司看，總之，我們都在關(guān)注著這驚心動魄的'一幕。
隨著主裁判的一聲哨響比賽開始了。盡管巴西派出了羅納爾多、小羅納爾多等大牌球星，中國隊采用壓縮防衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)，巴西隊無技可施了，第21分鐘巴西后衛(wèi)胡安的一記傳中，羅納爾多一腳抽射，打在門柱。而中國利用反擊機(jī)會使輕視中國隊的巴西門前出現(xiàn)不少險情。第42分鐘后衛(wèi)李瑋峰后場長傳，前鋒李金羽趁對方后衛(wèi)和門將相讓之機(jī)，一個漂亮的倒掛金鉤，皮球打入球門死角。場內(nèi)歡呼聲、鑼鼓聲、嗩吶聲響成一片，場外鞭炮、焰火齊嗚響徹天空。
后五分鐘，巴西隊改打三后衛(wèi)，力圖加強(qiáng)攻勢，而中國隊體能下降，防守出現(xiàn)縫隙。巴西隊在30至35分鐘這段時間內(nèi)連續(xù)3次射門，都被表現(xiàn)神勇的中國隊門將區(qū)楚良撲出。但在比賽結(jié)束前3分鐘，中國隊后衛(wèi)配合出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，著名球星里瓦爾多憑借小羅納爾多禁區(qū)右路斜傳，一次俯臥式頭球建功，將場上比分扳平。精彩的射門同樣得到球迷的贊許。補(bǔ)時階段，前鋒李金羽在對方禁區(qū)內(nèi)接隊友張玉寧開出的角球，獅子擺尾，上演了帽子戲法。圓圓的皮球帶著中國隊圓圓的夢引聲入網(wǎng)。主裁判一聲哨響，中國隊2：1登上冠軍領(lǐng)獎臺。
國家奧林匹克中心沸騰了!人們在慶祝幾代人為之付出血汗所取得的輝煌成績�！扮麋髭s快起床，吃早飯上學(xué)。”媽媽把我從夢想中叫醒。想起剛才中巴足球比賽驚心動魄的情景，心想真正的奧運會一定會比我想像的更精彩!��！我們不會被他們小看，因為團(tuán)結(jié)、自信就是力量就是希望！中國足球?qū)�，我為你喝彩，加油�?/p>
足球作文600字 篇5
這是個陽光明媚的春天，太陽暖洋洋地照耀著大地。一場期盼已久的校園足球賽就要進(jìn)行了，是一場我們?nèi)陌嗪腿灏嗟妮^量！
這是一場五人制足球賽。下午三點，隨著體育老師的一聲哨響，激烈的足球賽正式開始了。上半場，我班開球。前峰查一諾帶著球，一路猛沖，靈活地左躲右閃，憑著敏捷的速度，把對方包抄的球員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。他勢不可擋，抬起右腳奮力射門，足球劃著優(yōu)美的弧線向?qū)Ψ角蜷T飛去。場外，同學(xué)們都張大了嘴巴，等待著完美的一擊。對方守門員卯足了勁，一個矯健的“飛虎撲食”，噢！糟糕！球被攔截了！全場發(fā)出一陣惋惜的驚嘆。
場外，我班啦啦隊“加油”的聲音更加洪亮了，不斷在鼓勵球員不要氣餒，很快士氣被重新點燃。田晟瑞把球傳給中場孟德浩，孟德浩又把球傳給了前鋒陳卓君。陳卓君想從右側(cè)射門，卻被幾名對手團(tuán)團(tuán)圍住。敵眾我寡，陳卓君抵擋不住，球被搶走。不一會兒，球就到了我方禁區(qū)。只見對方球員奮力一腳，雖然守門員田晟瑞騰空躍起，飛身撲球，但球還是像被施了魔法一樣穩(wěn)穩(wěn)地滑入球門。
對方球員在進(jìn)球的鼓舞下更加勇猛了。我方曹俊杰在后場幾經(jīng)周折才搶到了球。他一路躲閃，突出重圍，終于找到了射門的最佳角度。說是遲，那是快，球飛出去了！只聽“咣當(dāng)”一聲，球狠狠的砸在了門柱上！哎呀，我班的運氣實在太差了！緊接著，對方趁勝追擊，一個射門，守門員田晟瑞防守不成，讓對方再得一分。
上半場我方以0：2落后。大家都心急如焚，不斷為隊員們鼓勁，但隊員們卻都累得氣喘吁吁，癱倒在地上。下半場的比賽中，由于體力不支，我方又丟一分。
球賽就這樣結(jié)束了。雖然我班以零比三失敗，但老師安慰我們說：“輸贏不是最重要的，重在參與。”的確，如果輸了，能體會到拼搏的過程，那也是一種勝利；如果贏了，但體會不到過程，只顧輸贏，那也算是一種失敗。
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