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鳥的作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鳥的作文600字5篇，歡迎大家分享。
鳥的作文600字 篇1
風(fēng)吹，樹動，而葉隨之飄飛；
風(fēng)左，樹左，而鳥逆之而上。
雖逆風(fēng)，而亦我行我素，不甘隨之零落，此等鳥，必成大鳥；此等人，必成大器�！}記
大詩人陶淵明，不愿與世俗同流合污，獨辟一地，不也一樣活得瀟瀟灑灑！
曾聽旁人講過這樣一個故事：
有兩只青蛙，都掉進了一杯牛奶里。一只青蛙想：反正已經(jīng)掉進來了，肯定沒指望出去了，于是它到最后就給死了。而另一只青蛙想：我只要堅持，一定有一天會跳出來的。于是它就一直跳······它把牛奶跳成了硬硬的奶酪，它輕松一跳就跳出來了，而那只青蛙，早已被他踩在腳下。
這是一個發(fā)人深醒的故事，我們應(yīng)當(dāng)思考，為什么一只青蛙跳出來了，而另一只卻被踩在腳下？原因只有一個：那就是那種逆流而上的勇氣。一件事情只要堅持不懈，努力去做好他，一定會收獲到許多，其實沒有成功，也會收獲一些道理吧！
同樣也有一則寓言：
有個農(nóng)夫，他有一只驢。一天，他的驢不小心掉入了井里面，他急得團團轉(zhuǎn)，想了各種辦法，都沒有將驢救出來，最后他只得把這頭驢埋了。就在他往井里填土?xí)r，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)他把土弄到驢的身上時，驢一抖，于是土就掉下去了。最后土越來越多，驢也越來越往上，最終他輕松一跳，從井里一下子就跳出來了。
這是一則短小的寓言，但寓意卻深厚。他想告訴我們：在面對困難，我們不應(yīng)該放棄，應(yīng)該去尋找一種方法，一種能自己脫困的方法，而并不是干坐在那里，什么也不做，等著天上掉餡餅的`美事，那是不切實際的。面對困境，不放棄不言棄，勇往直前，堅持向有光明的地方?jīng)_去，勝利的光輝是屬于你這樣的人。
徐悲鴻想用《逆風(fēng)》告訴世人：
我們不應(yīng)該自甘墮落，自毀前程。我們要像畫中的鳥那樣逆風(fēng)而上，勇往直前，永不言棄。面對迎面而來的暴風(fēng)，讓我們用無畏的勇氣，無畏的青春，無畏的年華，無畏的去面對逆風(fēng)吧！
加油，少年，向上，逆風(fēng)。無畏是我們的代言！
鳥的作文600字 篇2
一天，放學(xué)回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，��！原來是一只小鳥在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。
小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！
我抱著小八哥的媽媽一會兒就會回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的`叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點東西吃，等它長大點，會飛了，我再放它去找媽媽。
經(jīng)過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調(diào)皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個正著。
我把它放在陽臺上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨地叫著，我想，過兩天習(xí)慣了就好了吧。
第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準(zhǔn)備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……
跳跳的死讓我認(rèn)識到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權(quán)力，我們可以關(guān)愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓(xùn)，我將銘記一生！
鳥的作文600字 篇3
我養(yǎng)過許多動物，有白白胖胖的蠶、乖巧可愛的蝌蚪、憨憨笨笨的小烏龜……但是最讓我難忘的還是我家曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小綠鳥。
這只小綠鳥有著蠟黃的小嘴，圓溜溜的眼睛，綠黑黃相間的翅膀，紅紅的小腳，模樣可愛極了。
小綠鳥很貪吃，經(jīng)常把小米灑的到處都是。它吃食的'樣子可有趣了：吃兩口就把頭抬起來望一望，好像在偵察周圍有什么動靜，又好像在和我開玩笑：“主人，這小米太好吃了，要么你也來上幾口？”
小綠鳥還十分善解人意。在我心情煩躁的時候，它似乎也由快樂變得郁悶，在籠子里跳來跳去，就像有什么心事似的；在我高興、取得好成績時，它似乎也感受到了我的喜悅，為我唱著悅耳動聽的樂曲。
我一直把它當(dāng)作我的好朋友來看待，我們一起度過了愉快的幾個月�？商煊胁粶y風(fēng)云，有一天，小綠鳥竟然叼開小門飛走了——
有一段時間，小綠鳥特別喜歡啄小門上為防止鳥兒飛走而系的紅繩子，它甚至覺得啄繩子是一種樂趣。但它每次啄繩子時，都被我制止了�？墒怯幸粋�星期天的下午，爸爸媽媽帶我去公園玩，沒有人再搭理它。它便抓緊時間猛啄紅繩子，終于，在它不懈的努力下，紅繩子斷了。于是小綠鳥馬上叼開小門，飛向藍天，開始了它自由自在的生活。當(dāng)我們帶著歡歌笑語回家時，已是鳥去籠空，只剩下幾片它脫落的羽毛。看到這個景象，我的眼淚瞬間涌了上來。
從此以后，我經(jīng)常獨自坐在陽臺上，盯著對面雨蓬上停著的一、兩只小鳥發(fā)呆，總幻想那是我的小綠鳥，它沒有忘記我，它又回來看我了！可一看那些小鳥的毛色，一只也不像我的小綠鳥那樣艷麗，我失望了。有一次，我甚至做夢都夢見小綠鳥回來了，帶著它的妻子和一大群孩子！我高興得差點兒從床上蹦起來，可醒來才發(fā)現(xiàn)這是一個夢，但我多么希望這個夢能夠成為現(xiàn)實��！
雖然我們家現(xiàn)在又買了兩對小鳥，但以前養(yǎng)小綠鳥的鳥籠我一直沒關(guān)上，因為我相信總有一天小綠鳥會像我夢中那樣，帶著它的妻子和孩子一起回“家”來！
鳥的作文600字 篇4
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過，一個“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著這只小生靈，傍晚的夕陽照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來小鳥的`翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時的顫動著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動著我的手心，不時得讓我發(fā)癢。我忽然有個奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說：“這里還有人嗎?小鳥看見沒有人了，便飛了過來，快速吃起米來。我發(fā)現(xiàn)小鳥吃完一粒米的時候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無邊無際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來……
鳥的作文600字 篇5
我喜歡鴿子，因為它是一種眉清目秀、小巧玲瓏的飛鳥，它總是給人們帶來美好的希望，象征著世界的和平。
鴿子非常漂亮。有的羽毛雪白，沒有一點雜色，有的黑黝發(fā)亮，有的黑灰中泛著綠色的金光，有的灰褐相間各不相同，品種甚是繁多。它的眼睛圓圓的、紅紅的，比天上的太陽還要紅；它的嘴巴尖尖的，比平時我們用的彎鉤還要尖；它的羽毛雪白雪白的，比天上潔白的云朵還要白；它的爪子紅紅的，細細長長很是鋒利。鴿子走起路來昂首挺胸，掃帚似得尾巴高高地翹在后面，很是威武。
離我家不遠的鳳嶺公園的山頂上有專門喂鴿子的地方，那里有許多鴿子。有一次，我去喂鴿子，撒一點點鴿食在地上，它們就會飛奔而至，三口兩口地吃完了，然后側(cè)著頭望著我，“咕咕咕”地叫著，好像在說“再多來點吧，我還沒吃飽呢！”看著它們那可愛的討食模樣，我連忙又抓了一把鴿食在手上，一只肥大的鴿子大搖大擺地向我走來，“撲棱”一聲飛到我手上，一點都不怕人。鴿子在我手中啄食，它的嘴巴把我的手啄的有一種癢癢的、麻麻的感覺。但是它好像還沒吃飽的.樣子，我把全部的食物都給了它，它這才露出了滿意的樣子，拍拍翅膀飛走了。我起身想再去買一包鴿子食，就在這時，我感到有東西落在了我肩膀上。呀！原來是一只雪白的鴿子，看來它很喜歡我。我小心翼翼地帶著它走到賣鴿子食的地方，老板娘看到了落在我肩頭的鴿子哈哈大笑起來。我把玉米粒放在手心送到鴿子的嘴邊，鴿子開心地吃個不停，毫無畏懼感。媽媽看到了眼前這珍貴的一幕，趕快拿出手機給我和鴿子來了張親密合影，直到今天我還保留著這張珍貴的照片。
鴿子既可愛又有趣，我希望我們大家都來保護它，不要讓它受到傷害，讓我們的和平之鴿飛往世界的各個角落，把和平和快樂撒播到人間，讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環(huán)境里！
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