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【精品】中學作文600字匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
我們正處于花季年華，人生道路上開遍鮮花，充滿陽光，當我們倍感生活彌足幸福珍貴的同時，我們是否回首過自己所走過的人生足跡?是否已經(jīng)遺忘了是誰與我們一起走過?一個人獨處時，是否有一幅幅成長路上的點滴被記憶勾勒出的畫卷?是否注意到畫中人主角是我們的父母?此時，是否已感覺到心里的顫動?
其實，父母的生活很枯燥，賺錢養(yǎng)活一家子，盼望著子女能健康成長。就這樣在盼望中老去……，想著就很辛酸。
現(xiàn)在我大了，也就覺得父母親老了。
一次父親上夜班回來，滿臉疲憊的樣子，我看了心中有些悸動。于是總想著為父親做點什么。終于我找到了一個機會……
父親又像往常一樣帶著疲倦回家了。我說“爸，身體很累吧!”爸爸勾起嘴角，微微一笑：“那還不是為了你。”我于是就切入了正題：“爸，那我?guī)湍愦芬淮繁�，怎么�?”父親笑出了聲：“好啊�！庇谑歉赣H就坐了下來，我便開始捶�？蓜偞芬幌�，父親就大聲叫道：“輕點，我知道這么多年你的力氣增大不少，變得健壯了。”我立刻變得茫然了，我覺得我并沒有使多大勁，恐怕是父親的身體不如以前了。小時候他抱我時是那么有力，可現(xiàn)在卻如此的憔悴了。我感覺到父親真的是老了。于是我輕柔的為父親捶著背。父親竟閉著眼哼起了歌，這時我聽到父親的心笑了，而我的.心卻哭了……
于是后果父親高大的形象在我心里垮塌了，重新又有一個更偉大的形象在我心底樹立。是的'，現(xiàn)在已經(jīng)到了我來保護父親了。讓我的心將他高高舉起……
古語有云“百善孝為先”。這是老祖宗多么直白的教訓。我們應該感謝父母，愛父母，愛父母其實很簡單，一杯淡淡的茶水，一句輕輕的問候，會讓父母心生暖暖。盡孝道其實也很簡單。捶一下背，洗一次腳，做一次家務，會讓父母深感欣慰。
古語亦有云“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽覀円獣r刻銘記“感恩”二字，不要再發(fā)出“子欲養(yǎng)而親不待”的哀嘆!
中學作文600字 篇2
在這個世界上幸福就是如同喝了一杯溫暖的珍珠奶茶……幸福過好每一天。我現(xiàn)在也知道什么是幸福了！
一天，我從夢睡中醒來，爸媽也是一樣。我和父母比賽，看誰先穿好。我們一起數(shù)數(shù)，數(shù)到了“0”，我就拿起衣服穿起來，父母也是一樣！我很快起來去刷牙了！爸媽這才來刷牙，我刷完后去買飯了，爸爸打開電視機后看電視頻道新聞。媽媽則讓我買飯一定要慢點。時間過得非常的快呀，“我回來了”我大喊的說道。發(fā)現(xiàn)媽媽在化妝，則爸爸在弄飯和燒飯！我則把買的飯和爸爸弄得飯一塊放在微波爐里燒。
爸爸和我一起看電視新聞，媽媽則要去上班去了。我把媽媽攔住說：“你天天不吃飯去上班的'話，會讓身體搞壞的呀！”媽媽對我說：“沒事，我不餓，我在家里吃過了，你去買飯不知道的�！蔽抑缷寢尶隙]吃飯，于是問：“我去洗碗，爸走吧，Go�！卑职终f：“OK。”于是我和爸爸說好了，我洗碗，爸爸則弄飯，媽媽則等待。我拿起碗，拿起筷子把飯盛在碗里，則筷子放在碗上面。爸爸拿起菜盤，小心翼翼的不讓菜盤里的菜灑了，之后才把菜盤放在桌子上離去了。媽媽看到了時間是8點47分了，吃的更快了！我對媽媽說：“別吃太快。”媽媽說：“呵呵，時間已經(jīng)晚了，不可以慢幾下子步子。”爸爸看到后就說：“別急別急，吃快了，身體照樣會壞的，上班不吃飯把身體搞壞了也不值得，掙了很多的錢，也沒意思，是吧？”媽媽聽后說：“是，對，對！”我笑了笑。爸看了我們之后又說：“看看，這就是所說的幸福！”爸的話讓我和媽媽聽后很正經(jīng)了。媽媽又說：“我們以后好好生活，過好每一天。”我也大喊道：“好好好�。�！”爸爸說：“真是幸福的一家人！
后來，我們一家人開開心心過著幸福每一天的生活，真是幸福的一家人�。�！
中學作文600字 篇3
喜歡望著窗戶，拉著布簾的窗戶。風流淌過玻璃間的碎縫，嗚嗚地低吟淺唱，靜靜地掀起布窗，又悄悄地落下。為什么喜歡？大概與故鄉(xiāng)的被毯相似吧，因為那里，棲息著童年的快樂。
小時候，夏日的清晨總鋪著一片柔軟的陽光，蕩漾著明朗的溫和。在這時，外婆會摟出兩個三角架，打開，再將竹竿結實地架在上面。我坐在門檻上靜靜地看著外婆抱著一堆的被毯，一件一件地往天上拋開，鋪在竹竿上晾著，像是仙女撒出一道道彩虹掛在上面。我會一直等著，等著外婆叮囑我照看被毯，等著她離開去池塘邊洗衣服。
于是，我就像快樂的小麻雀，從沁涼的門檻上滑下來，奔向那些被毯往上面一撲，緊緊地拽著。一股干燥的氣息，帶點乳香涌入我的鼻中，像是陽光那樣甜甜的感覺。最喜歡是風吹被毯時，被毯一拍一拍的，好似海浪起伏，展開一個小小的甬道。我會鉆入其中玩，一會兒探到這頭，一會從那頭冒出，又折回到里面，像是一個沒有盡頭的迷宮，每找到一個出口都是那么驚奇。偶爾，風淘氣地停下來，所有的被毯蓋下，蒙著我的頭，宛如紛紛揚揚的.桃花凋落。
然而，我在被毯中鬧著鬧著就忘記外婆已經(jīng)回來了。我一張望著她嚴厲的面孔，趕忙鉆入被毯。外婆怒氣沖沖地來抓，我從這頭躥到那頭，像一只在水中嬉戲的小鴨。她總也奈何不了我，摸不著我的行跡。最終，她任我在這被毯中玩。我也疲憊了，倚著一棵棗樹，伴著被毯翻動的低低絮語睡著了。
等醒來時，時光便穿梭到現(xiàn)在了，似乎那只是一個夢，遙遠地消逝了。
風又刮起來了，掀起的窗簾遲遲不肯落下，那感覺像是深邃的海洋中的低吟，深沉而又悠長，是童年回憶的呼喚么？
中學作文600字 篇4
其實書并不會救人，那么救我的是誰呢?大家聽我講一件我曾經(jīng)歷的事情。這件事雖小，雖不光彩，但我還是要說，它使我久久不能忘懷，它使我感動，直至今日想起來還會從心里涌上一股暖流。
這天下午，我來到學校，剛放下書包，組長就讓我出示活動用具。我一下子慌了：都怪自己中午走得太匆忙，連個正經(jīng)事都忘得一干二凈，這件事可是老師再三強調(diào)的呀!組長見我發(fā)愣，便知道了原委，滿臉的不高興，連忙轉身而去。
組長如果向老師匯報的話，我這下可就慘了!可更慘的是，經(jīng)檢查，我們組就我一個人沒帶活動用具。組長又過來責問了，我兩手空空，只能無可奈何地說：“沒帶!”正當我絕望地準備挨老師批評的時候，我旁邊坐著的好朋友替我化險為夷，她用漫不經(jīng)心的語氣說：“好了，我看完了，還給你�！苯又桶岩槐韭嫊f過來。說是遞過來，其實是不管我要不要，硬塞給我的。剛開始我有點納悶：本人是不喜歡看漫畫雜志的，更別說買了。我剛一抬頭想問個明白，就看見一雙亮晶晶的眼睛盯著我，閃著“狡猾”的光，然后右眼還沖我頑皮地眨了一下。接著，她就裝著去畫畫了。這個熟悉的眼神使我明白她演的到底是哪出戲——“瞞天過�！�。我急忙應了一聲，假裝將書收下。
這下組長被我們弄懵了，問道：“這……你到底帶沒帶活動用具?”只見我的好朋友搶先站起來，裝出很疑惑、很關心的樣子問：“你在說什么?這是她借給我的書，她怎么可能沒帶?”組長還想刨根問底：“你……剛剛……怎么……”我假裝沒聽清：“什么?”
“哎，算了!”組長無話可說地走了。我想，雖然組長不知道我怎么“變”出書來的'，但我既然有書了，她也不好再追究了。
事后，這位“拔刀相助”的好朋友跟我開玩笑：“是我救了你!”當時我心里暖暖的：有個朋友真好啊，這才是真正的好姐妹……
這時，說聲“謝謝”已經(jīng)不再能表達出我內(nèi)心對她的感激之情，我要把這種感受好好地珍藏起來。
這友情真是令人感動啊!
中學作文600字 篇5
吃過晚飯，我在柔和的臺燈下，拿起一本課外書，輕輕打開，一張照片便滑落下來。在每個人記憶的長河中，有著一顆顆五彩斑斕的貝殼，拾起一個貝殼，打開看看，就會有異樣的驚喜。這張照片就是貝殼中最美麗的那個。
只見照片上，一個小男孩正在滑雪，他就是我。記的去年寒假，我和爸爸媽媽一行八人，來到了浙江安吉的“江南天池”滑雪。雖然天氣很冷，但這一點兒都不妨礙我的興奮與期待。滑雪場建在一個山凹里，一眼望去，地面上像鋪了一層白色的'地毯。湛藍的天空下，有兩臺巨大的造雪機正在工作，飄飄灑灑的雪花在空中飛舞，像是引領我進入了童話世界。來到滑雪場，我迫不及待地換上了滑雪裝備，笨重的雪靴和長長的滑板，還有兩根滑雪杖。穿戴整齊后，我覺得自己又專業(yè)又帥氣。便讓爸爸扶著我走到了滑雪場上。來到了滑雪場上，看見別的小朋友正在雪地上“自由飛行”呢！我十分羨慕，就放開了爸爸的手，可是，沒走幾步“啪”的一聲，我一個大馬趴摔倒在雪地上。這時，爸爸走過來對我說：“不要緊，滑雪沒有不摔的，你只要記住保持好重心與平衡，兩腳彎曲，重心向下，身體向前……”我還沒聽爸爸說完，爸爸就一把把我推了下去。我害怕極了，但是我想到了爸爸告訴我的要領，很順利地滑到了山坡下�？墒牵搅松狡孪�，滑板還在快速地向前滑，眼看就要撞到圍欄了，于是，我便靈機一動，自己主動摔了一跤，才化險為夷。爸爸看見我躺在雪地上那搞笑的樣子，就拿起了照相機，給我拍下了這張照片。
這樣點點滴滴的回憶匯成了我豐富多彩的生活。
中學作文600字 篇6
她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。
我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內(nèi)容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！ 在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關心，更多的愛護。
我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的.開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。
記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地�！霸趺戳�？一大早就哭？”我抽泣著，沒有應答。兩節(jié)課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上�？吹轿倚α�，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！
從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！
吳老師，我以女兒的名義愛您！
中學作文600字 篇7
我可愛的母親：
此時你在睡覺吧，夢中會否有我的出現(xiàn)？
夜的深沉，無邊地瀉下，一切不該出現(xiàn)的喧囂都被阻隔，只留下我和你勻長的呼吸。你就在我身邊安然的睡著，我卻要通過一種本應跨過無限空間與時間的方式來和你說幾句話。想來，這似乎是我寫給你的第一封信。
就從最近開始說起吧，我想你大概很想了解我最近的學習生活情況，時間已經(jīng)很逼近中考，每個人都匆忙的像是在繃緊的神經(jīng)上走鋼絲，偏偏還得與時間賽跑，連呼吸都快要成為浪費時間、浪費生命的事情了。很夸張吧，可事實就是如此，繁重的課業(yè)，做不完的題，幾乎壓得我要神經(jīng)衰弱了，幾次都要繃不住松懈下來，但我不能懈怠，我不會懈怠。這不僅壓著我的未來，還有你的希望。我這個自小就不讓你省心的丫頭，好像只有學習才會使你霽顏。
說實話，我有時候打心底的害怕你，你憤怒的模樣是我童年里所畏懼的，直到現(xiàn)在也是。我不知道你在憤怒什么，你在討厭什么，但我不希望你因為我而不快樂。穆尼爾·那索夫在《家庭》里說過：“母愛，不僅僅指母親對孩子的愛，還應包括孩子對母親的愛�！彼�，我一直在學著做一個合格的，讓你省心的女兒。
我不知道我是從什么時候起特別想要好好愛你的，或許是我再也找不到你黑白分明的靈秀的眼眸，或許是我感覺到了你對生活的厭倦埋怨之下的，自然的，簡單的，豐碩的，永不衰竭的對我的愛，無論如何，我總歸沒有走叛逆的那條道路，可以在多數(shù)人與母親頂嘴的時候，快樂地與你一同生活。這樣想著，總會產(chǎn)生一種多活了幾年的.幸福感。
窗外，月光的皎潔涂抹著靜謐的大地，讓我不禁自失起來，仿佛要同浮游的螢火彌散在這美麗的夜里，空氣中充斥著的還有你微笑時的慈與愉悅。不過別擔心，我的母親，無論我身在何方，心總是在你身邊徜徉。我感謝，今生是你的女兒，能夠依偎在你的身旁，開放在你的手心，磨難雖是生活難免，可幸福才是更深切的主題。
今晚，撇去你的憂愁，快樂酣眠吧，我的母親。
愛你的女兒
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