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中學作文600字匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的中學作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
提前的梅雨季節(jié)，東方的城市，天空常�；只�，水墨淡雅，又不失陽春三月里生機，清晨黎明的天空也因連綿陰雨而顯老，褪不去的是雨過天晴后的燦爛陽光，草的逢春和花的開放依舊是不緊不慢，溫度到就放情生長，總讓人有一種蓄勢待發(fā)的感覺，細品，徒添幾分人世的可笑和無奈。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一節(jié)到，徘徊在人生中又一個小的分叉口，充滿很多無底的惆悵。梧桐更兼細雨，勾起對逝者的思念，曾經(jīng)的一句話亦或者一件事，平淡無奇卻又是充滿長者對己的關(guān)心、愛護，而自己腦海里只有習以為常接受，卻是不知回饋愛，只是執(zhí)著著爭一些虛名假利，也有幾分永遠裝不滿的`知識。
不可否認，真正意義上的工作是思想和心理都成熟，理性和感性并重，存于世間的一種必備手段。不過，生命中的重要的事情也有很多，能和親朋好友相聚，共謀事業(yè)，每個人用自己的付出換回大家更大的成功；與家人共棲一屋下，品嘗酸甜苦辣咸，用自己的愛心去傳遞世間的溫存；相遇人生中有緣人，送上離別時的祝福，多少留有余香。
不是什么緣分都經(jīng)得起時間的考驗，各人都有自己的選擇觀和不同的人生軌跡，似懂非懂得歲月，已成為釋放的煙花，璀璨的同時卻也短暫。所以，朋友們，在清明節(jié)即將到來之際，想想你生命中已逝的故人，他們在你生命中留下的關(guān)愛，而你真心感受過，感激過，回饋過愛嗎？請珍惜你身邊那些不晚的愛，隔斷親情而出門在外，求財?shù)耐瑫r卻是更多的照顧好自己身體，父母所期盼的是你有幸福的日子遠勝過你透支健康換財富；或許你的爺爺奶奶只不過是希望聽到你偶爾的半句關(guān)心的話而已，或許你的侄子只不過是希望你抱抱他，跟他開一個開心的玩笑，僅此而已。
人應當活在當下，閑暇時經(jīng)常想想，自己做過比平凡工作還重要的事沒有，亦或者是有意義的事。平淡的清明節(jié)，不平淡的掛念。
中學作文600字 篇2
“我不知道自己什么時候能回來，這幾個月來的工作實在太多：搜尋失蹤的同伴，修理當?shù)氐摹l(fā)生故障的飛機，還有飛往達喀爾的航班�！�
“我剛剛成功地完成了一項充滿探險色彩的任務：與十個摩爾人和一位機械師，經(jīng)過兩天兩夜，我們一起拯救了一架飛機。這兩天中，有各種危險的警報。我第一次親身經(jīng)歷子彈在頭頂上鳴叫的體驗。在這種環(huán)境下，我比那些摩爾人要鎮(zhèn)定不少。我也終于明白了曾經(jīng)令我困惑的一個問題：為什么柏拉圖(還是亞里士多德)將勇氣擺在所有美德的最后一位，因為勇氣實在不能算是一種美好的情緒體驗，她混合著憤怒和虛榮，還有很多固執(zhí)以及某種有些粗野的運動般的快感在里面……我想，我是再也不會欣賞只有勇氣的人了�！�
這是小說《夜航》作者圣�？诵跖謇镌缦葓�(zhí)行卡薩布萊卡與達喀爾之間的'航班時，在毛里塔尼亞寫下的一封信。小說的作者：——安托萬德圣�？诵跖謇�，享年僅四十四歲，他于1944年在一次航拍偵察任務中消失天際。十分巧合的是，小說的結(jié)局也是以飛行員消失于暴風雨中結(jié)尾的。
小說的背景正與作家的工作相契合，夜間運輸航班。這個詞在現(xiàn)今聽起來有些陌生，因為最困難的時候已經(jīng)過去了，沒有人會在意那時的艱辛，但在其誕生初期，就早已受到來自各方面的責難及質(zhì)疑。沒有人會相信夜晚運輸會是安全的，所以，便有了小說中的法比安等人的付出。
這本小說，我是一口氣讀完的，讀完后卻想用一個我很少有過反應的詞來形容—— 顫抖，我并不真正理解這個詞，但心靈深處有這兩個字。文章中的飛行員漸漸流露出的感情深深觸動到了我。他在初遇暴風雨時的平靜及最后的毛躁毫無保留地展示著他內(nèi)心的脆弱。
中學作文600字 篇3
貝殼，是自然饋贈給我們的禮物，它毫不起眼，殼上只有普通的螺紋，有的，只是單純的白色。而貝殼對于我來說，是無比親切而又熟悉的，因為在貝殼的身上，我望見了一個與自己十分相像的影子。
那是一枚小小的貝殼，靜靜地躺在沙灘上。那是一枚毫不起眼的貝殼，沒有人注意到它。那是一枚不發(fā)光也不奇特的貝殼，殼上只有普普通通的灰色螺紋。可我一直將它視若珍寶。它沒有肉體，沒有靈魂，不閃爍亦不明亮，它只是一枚普普通通的貝殼�？墒�，我一直相信，它曾蘊含著巨大的希望與能量。
它一定是一只獨一無二的貝殼。因為它曾擁有一顆只屬于它的.珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表并不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒石子，甚至只有一粒沙，而它經(jīng)過幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈于人間一顆美麗的珍珠。而它自己，卻被人們，被海浪遺棄在沙灘上，再也無人問津。
這是貝殼的一生。它痛苦的努力了幾十年光景，只為在那最后的一瞬間贏來采珠人的贊嘆，買珠人的贊美，在最后的一瞬間成長。而我，不亦是如此嗎？小學六年的努力又何曾不是為了最后的不后悔、不遺憾呢？
每當我感到疲勞乏力之時，我總是聽到內(nèi)心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經(jīng)過幾十年的歷練，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無人無主的我何時來過又何時離開，要無愧于自己，無愧于自己的努力。
無人問津的貝殼給予了世間最寶貴的禮物——它的精神。它的努力、痛苦和付出并不是為了回饋和感激，而是為了自己在最后那一瞬間的成長，是為了無愧于自己的努力罷了。
在貝殼的身上，我望見了那個與自己十分相像的影子。那個雖黯淡無光卻依然努力的自己。
這是貝殼，它的身上有我的影子。
輕輕拭去貝殼上的一絲塵埃，塵埃之下，有我的影子。
中學作文600字 篇4
成長的悲哀或許就在于，我們再也沒有機會去表現(xiàn)純真和脆弱。題記
冬天的北方天空依舊湛藍，刺眼的陽光照射在臉上，有一點點溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為我將告別這熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學。
那是20xx年1月的期末考試，最后一次收卷鈴響起，同學們都眉飛色舞地慶祝，我卻知道，到曲終人散的時候了。
從前我的生活都早已被父母規(guī)劃好，從不需要我做出什么決定。而就在那次考試前幾個月，媽媽卻突然拋給我一個難題：你想去深圳讀書嗎？我被這突如其來的問題驚呆了，這對于我來說無異于是先有雞還是先有蛋的問題，我陷入了茫然。
去南方必能得到更好的發(fā)展，地理位置優(yōu)越，英語水平高，出國同樣更加容易，廣闊的發(fā)展空間無疑要比北方優(yōu)越很多�？蛇@里是我多年生活的家鄉(xiāng)，這里的一切我都那樣熟悉，多年的朋友，甚至一草一木，有什么能比多年的知心朋友更重要呢？
那一晚，沒有人能夠告訴我時間有多漫長，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
第二天還要上學，我卻無法投入到課堂中，不知不覺間感覺每一分鐘都那么寶貴，盡管還沒有做出決定，卻不禁開始珍惜在學校的`時光。選擇就是這樣，就像一個岔路口，既然選擇了其中一條，就必然會錯過另一條路上的風景，但同時收獲的是自己選擇的風景。就這樣一周過去了，那個問題也終于找到了答案。
考試終于結(jié)束，望著學校中歡笑的同學，我慢慢向校外走去，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻沒有流下。我曾無數(shù)次想象過走出校門的情景，卻想不到此刻的我心中已釋然。
在南方的校園里，早已完成期末考試試卷的我在座位上出神的望著天花板，回想當時的模樣，當時的躊躇。
人生的旅途，有著數(shù)不清的岔路，每一條岔路都有不同的終點。我在岔路口前，學會了冷靜學會了沉默學會了堅忍，成了今天人生路上的行者，面臨岔路，我站在風中把脆弱掃進心底最陰暗的角落，只剩堅強無處不在。
中學作文600字 篇5
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”這時尚動聽的歌聲在我耳畔響起，不自覺的搖頭晃腦，在我的音樂世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿陽光的音樂走廊上，遠遠的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風——《永浴愛河》，我駐足細聽，曲聲悠揚，時而高亢，時而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。
走到教室門口，老師深情的結(jié)束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱贊。老師也毫不謙虛，說：“也不看看你老師是誰，總有一天你的水平也會超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂之旅充滿力量�！跋染毩曢L音，然后再來練曲子�！崩蠋熣f。
組裝樂器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂手的風范！“Do……”，低沉的音調(diào)聲中，我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風搖擺，發(fā)出顫人的聲音�！癛e……”，我仿佛又看見山谷上，鮮紅的太陽露出它光輝的一角。“La……”，萬物復蘇，一片花紅柳綠，生機盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說：“不錯！我看到你所想象的東西了�！蔽視囊恍�，繼續(xù)練習。
當我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的`曲子響起。這是莫扎特的土耳其進行曲！多么偉大的一位音樂家！多么明快的節(jié)奏！五線譜上，音符歡快地跳躍著，如同踏上音樂階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂。
學校里，放學時總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂世界的主人，品味這多姿彩，充滿活力的生活，演繹我們精彩的人生樂章！
中學作文600字 篇6
書，是一位淵博的良師益友，更是一位家喻戶曉的博學大師。能跟如此大師結(jié)交，可謂是百年修來的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能遠走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L，不能穿越時空，盡睹天下豪杰風采。書，便成為我飛翔的翅膀。那一張張書頁，就像一片片美麗的羽翎。翻閱書本就是振動靈魂的翅膀。俗話說；“書中自有黃金屋，書中字有顏如玉�！睍拖褚粋�百寶箱，讓我愛不釋手。
書是人類進步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開書本就會在靜謐中騰飛。就好像我酷愛的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在一個身體上低人一等的殘疾人身份上，通過借助書的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個被人肯定的女作家。從她身上，我更學會了成功需要積累，需要頑強的意志力和一個執(zhí)著的夢想。而且，要靠無數(shù)的書本堆積起來階梯做載體�？孔约旱闹腔鄣巧铣晒Φ念嵎�。
書是一個偉大的.升華劑，升華人類的智慧。而人類就用智慧來點綴這個單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索取過一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人�？犊乃玫搅怂腥说淖鹬嘏c肯定。同時也告訴人們；“智慧不是自己的私有財產(chǎn)，把它貢獻個人的同時，你會得到更多的尊重與肯定�！�
書是一個公平公正的淵博大師，會慷慨地授予每個人豐富的知識，教你為人處世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪淺的益友，豐富你的人生。
我酷愛書，正因如此。
中學作文600字 篇7
人的一生是那么短暫，我們在短暫的一生中展現(xiàn)自我。我們從挫折中學會了成長，學會了堅強。人一生的挫折，只是為了使你這一生學習成長，讓你這一生煥發(fā)光彩。
那弱不禁風的嫩苗，因為學會了堅強，長成了一顆參天大樹，那一只弱小的雄鷹，因為學會了堅強，最終翱翔在空中；那一只孤獨的丑小鴨，因為學會了堅強，最終變成了美麗的天鵝。
有時候，我認為挫折對我來說是一種困難，讓我無法自拔，但后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。那時，我發(fā)現(xiàn)那朵小花在嚴寒中獨自開放，沒有任何的朋友在身邊，沒有任何的'庇護，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)那朵小花，成長得比任何小花都要美麗。突然，我認識到，挫折讓人堅強，讓人成長。正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”
其實，人的一生會經(jīng)歷無數(shù)挫折。有些人沒有堅強的毅力，不敢去突破自我，被挫折永遠的困住，猶如“坐井觀天”中的青蛙，如果不去突破，便會永遠困在井下，但還有些人敢于挑戰(zhàn)，敢于突破，不畏艱阻，勇于創(chuàng)新，終會取得成功，會在舞臺上展現(xiàn)自我。
挫折是讓人反省的過程。當一個人得意洋洋時便會忘記了自己的缺點，只有當他遇到挫折時才會反省自己，去勇敢追求自己的夢想，正如“寶劍鋒從磨嚦出，梅花香自苦寒來”。如果一個人經(jīng)受挫折可以鍛煉人的意志，可以讓他在失敗中突破自我的精神，但是，如果一個人不斷受挫折，不斷受困難，他也會因此失去對生活的信心，會變得自卑。
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時間的考驗，變得堅強；一粒塵沙變成珍珠，它經(jīng)歷了風雨的沖刷，變得堅強；一顆幼苗變成大樹，它經(jīng)歷了風雨，時間……的考驗，變得堅強……
每個人都會遇到許多挫折，我們不應該自暴自棄，而應該迎難而上，正確對待逆境，把苦難，把挫折看作成一個使自己成功的源泉，去突破自己！從挫折中學會堅強，讓自己從挫折中煥發(fā)光彩，讓自己擁有一段永不言棄的經(jīng)歷。
從挫折中學到成長，從挫折中學會堅強，堅持一段信念，對待逆境，迎難而上！
中學作文600字 篇8
每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想?yún)s一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
小時候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的`文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年。我不會再用幼稚可笑的語言去應對：你的理想是什么？這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心；要有社會責任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什么要當一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸�！�
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