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植物作文600字

時間:2023-05-16 14:01:19 作文600字 我要投稿
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植物作文600字集合五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的植物作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

植物作文600字集合五篇

植物作文600字 篇1

  春季的一天,學(xué)校組織春游,地點定在上海植物園。

  我去過好多公園和動物園,可是,從來沒有去過植物園。古詩云:春游芳草地,夏賞綠荷池,秋飲菊花酒,冬吟白雪詩。這次有了游植物園的機會,同學(xué)們都興高采烈,激動不已。因為這次出游不僅能讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力得到放松,呼吸一下新鮮空氣,也使同學(xué)們能夠了解更多有關(guān)植物生長的知識。

  上午9時,我們走進上海植物園,首先映入眼簾的是一片花的海洋。公園里,蝴蝶蘭、郁金香、美人蕉、月季、牡丹,數(shù)不勝數(shù),還沒走到跟前,沁人心脾的花香早已隨風(fēng)飄至,給人一種心曠神怡的感覺。放眼望去,各色鮮花爭相開放,紅的、粉的、白的、黃的、藍的、紫的,五彩繽紛,美不勝收,遠遠看去,就像一塊塊彩色的地毯,令人眼花繚亂。

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下、我們來到第二景觀——沙生植物林。踩在松軟的人造沙漠里,腳下的感覺輕松極了。盡管這里沒有五彩的鮮花,碧綠的草地,可是,這里卻生長著最具有頑強生命力的植物。環(huán)顧四周,仙人掌、仙人球、仙人柱、蘆薈,遍地都是。這些翠綠的植物生長在金黃色的沙漠里,遠遠望去,就像沙漠里的一片綠洲,別有一番景致。別看這些長滿刺的植物很嚇人,它們可是人類的好朋友。有一種食用仙人掌可以做成味道鮮美的菜肴,還有一定的營養(yǎng)價值呢!至于蘆薈,那就更不用說了,像蘆薈酸奶、蘆薈果凍、蘆薈口香糖、蘆薈化妝品等等,都是人們所喜歡的物品。

  盆景園是我感覺最有趣的地方,這里沒有綠草如茵,沒有鳥語花香,但是,那一盆盆造型別致的盆景卻給人一種新奇的`感覺。你看它們,有的像山川,有的像浮云,有的像瀑布,有的像河流,也有的像手持拐杖的老人,更有的像正在舞蹈的少女,真可謂是千姿百態(tài),奇特萬千,美觀極了。

  這次游植物園,同學(xué)們都很認真地邊看邊聽導(dǎo)游講解,從中學(xué)到了好多有關(guān)植物生長的知識,回來的路上,同學(xué)們都說這是一次很有意義的春游。

植物作文600字 篇2

  記得幾年前的一個清晨,在那凋零了樹葉,拖延了白晝,肅溫熱,消滅了蚊蟲,還教人加厚衣物的秋天里,我們驅(qū)車前往植物園。

  父親從后備箱中取出魚簍,撒上誘餌;叔叔搬來了烤箱,點燃木炭,準備燒烤。母親領(lǐng)上我和妹妹繞著湖一邊閑庭信步。

  湖的另一面有一條筆直的小徑,這條路的兩旁佇立著兩列叫不上名來的大樹,他們?nèi)缧l(wèi)士一般守護在路旁,伸出密密麻麻的枝丫在小徑的上空支起一片蓬頂。樹上的葉兒早已落盡,有的隨風(fēng)落在明瓦的湖面之上,像葉扁舟在水面起伏蕩漾,但大多數(shù)卻散落在地面上,有淡黃的,橙黃的,黃中泛著點綠,泛著點紅的,更有火紅的,楓紅的,介于橙與紅之間的。在小徑上,這些葉兒互相疊加,編成了道葉兒織起的,厚厚的,五顏六色的絨毯。人們行走在上面,只感覺腳下酥酥的,軟軟的.,癢癢地,于是人們便無緣故地想奔跑,想旋轉(zhuǎn),想歡呼,想雀躍。這時陽光從光滑的枝丫縫中紛紛揚揚地撒落在絨毯上,使絨毯更顯得斑駁陸離了。

  湖面上,倒映著石堤,蘆葦叢,行人,或疏或密的林子,還有天光云影在湖面上徘徊。秋天是多霧的時節(jié),此時怎么能例外呢?經(jīng)過霧氣的一番打扮,水中的秋色又連帶上了一點海市蜃景般的神秘氣息。那湖水呢,一到秋天,反而愈加清洌了。蘆葦見湖水如此嬌養(yǎng)地,更加癡心不改地侍立在伊人身旁,雖然他自己已形同枯槁,雖然秋風(fēng)鐵面無情地要驅(qū)逐他。

  走回茶座,忽然飄來一股香氣—菊花地幽香還加雜著肉香。原來魚簍早已滿載收獲,原來叔叔已把鮮魚烤得噴香。

  記得幾年前的一個黃昏,夕陽西下,遍地金黃。在溫馨的,凄美的,充實的,雨霧迷茫的,沉著與冷靜的秋天里,我們戀戀不舍地驅(qū)車離開遠離了城市喧囂的植物園。

  我捧起一片銀杏葉,我要永遠珍藏這個秋天。

植物作文600字 篇3

  我家朝南的陽臺上種了很多植物,雖然不如老舍先生院子里的幾百盆花爭相開放,但還是各有各的特點。

  陽臺上的花盆一個個挨著欄桿擺放,最外頭是一盆茉莉花,現(xiàn)在正值它今年的第一個花期,一個個白色的小花苞點綴在淺綠的枝條間,大家爭先恐后的仰著腦袋,仿佛都在等待著盛開的那一刻,花枝上抽出了一根根新綠的枝條,向四周延伸,看上去很是茂盛。一些新的枝條伸展出了花盆,又被花苞壓得低低的,這時倒是頗有些“千朵萬朵壓枝低”的味道了。

  茉莉花的后面是一株玫瑰花,紫紅色的新葉正從它的舊枝上萌芽,往年的盛夏它開得非常茂盛,興許是沒有到時候,現(xiàn)在只有一朵橙色的玫瑰在盆中綻放。她是今年的第一朵玫瑰花,淺橙色的花瓣微微卷起,就像一位身著禮服的小姐,它不像紅玫瑰那樣驕傲,也不似白玫瑰那般高冷,她就如《戰(zhàn)爭與和平》里的'公爵小姐娜塔莎,雖然高貴卻不華麗,有著小鳥般活潑、天真的性格,是那么自然而可愛。

  和玫瑰花并肩站在一起的是一盆未到花期的梔子花,只有翠綠的葉片,這也是媽媽最喜愛的一種花,記得去年一下子開了好多好多,有白有黃,撲鼻的香味甜甜的,十分濃郁。欄桿的角落還有一盆前不久剛種下的百香果,嫩綠的葉子,帶著曲齒邊,背著雨珠兒,藤蔓纖長而卷曲,可愛極了。真是“像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。”

  除了這些可愛的綠精靈以外,我家的陽臺上還種植了一棵澳洲杉、一大盆薄荷、幾顆蔬菜、一些小盆栽,它們住在我家,經(jīng)過我和阿姨精心的澆水和養(yǎng)護,自由自在的生長著,給我的世界增添了無限的生機,也把好心情送給周圍的蜜蜂、蝴蝶和小鳥!

植物作文600字 篇4

  春回大地,萬物復(fù)蘇!春天,正是花草樹木蓬勃生長的季節(jié),到處是一片片欣欣向榮的景象!

  我走在中澳友誼花園那鋪滿石子的小路上,看見路旁的草地上插著一塊牌子,仔細一看上面寫著:請勿踩踏草坪。我放眼望去,草地上還真坐著不少人。是!草地那么柔軟,誰不喜歡呢!可是小草也有生命啊,看著那柔弱的小草被踩在腳下,我似乎看見它拼命的掙扎著,還有那痛苦的呻吟聲!

  這時,一個胖嘟嘟的小妹妹搖搖晃晃地跑到一株開滿淡紫色小花的樹木跟前。她不會要摘花吧?果真,她用力扯下那株漂亮的小花,歡歡喜喜地跑回大人身邊,用稚嫩的聲音說:“媽媽,這花好漂亮,給您!”那位母親輕輕地撫摸著女孩的.頭說:“我家欣欣真是越來越乖了!笨粗矍斑@一幕,我的心好象被人揪了一下似的,隱隱的痛。我仿佛看見那支被扯下來的淡紫色小花,在一滴一滴的掉著眼淚。我真想對這完全沉浸在快樂之中的母女說:“花兒也是有生命的,不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。”

  想起不久前,我從電視上看到一則這樣的新聞:今年武漢大學(xué)的櫻花開的格外炫麗多彩,數(shù)以萬計的人都去武漢大學(xué)觀看櫻花?墒牵藗儼l(fā)現(xiàn)有好些櫻花的樹枝被人扯斷了,有些人是因為櫻花美麗而隨手采摘,有些人是照相時,把櫻花扯下來。看完這則新聞,我的心里很不是滋味。櫻花把自己最燦爛最美麗的一面綻放給人們,可是換來的卻是某些人的傷害。這是一件多讓人痛惜的事情。

  一株小草的痛,你感受到了嗎?一朵花分娩的痛、拔節(jié)的痛你感受到了嗎?人類有痛,萬物也有痛,難道我們不應(yīng)該用生命的眼光看萬物嗎?

植物作文600字 篇5

  一棵蘋果樹上長滿了紅彤彤的蘋果。因為現(xiàn)在正是蘋果的成熟期。

  一天,一只毛毛蟲爬了過來,對蘋果樹媽媽說:“蘋果樹媽媽,你看你的孩子長得多好

  呀,個個又大又紅!闭f著,毛毛蟲自己流下了口水。

  蘋果樹媽媽聽了笑得合不攏嘴。

  “可是,那些可惡的果農(nóng)過幾天,就要把你的孩子全摘走,拿到縣城里去賣!泵傩市实卣f。

  “那可怎么辦呢?”蘋果樹媽媽著急地說。因為它是第一次結(jié)果。

  毛毛假裝慎重思考了一會,對蘋果樹媽媽說:“沒關(guān)系,我有辦法!

  毛毛蟲爬到蘋果樹媽媽的耳邊,輕聲說了些什么。

  “好辦法,只要讓我的孩子不被可惡的人類吃掉,做什么我都愿意!碧O果樹媽媽說。

  “好極了!泵x立刻向叢沿跑去,一溜煙就跑沒影了。過了一會,它帶來了幾百條毛毛蟲。

  “開工。”幾百條毛毛蟲爬上蘋果樹。

  “小心別把我的孩子摔著!碧O果樹媽媽心疼地說。

  不一會,幾百只毛毛蟲就把蘋果樹上的'蘋果全都搬完了。

  “記得保護好我的孩子。”蘋果樹媽媽心里感覺空蕩蕩的,但想到過幾天孩子依然能回到自己身邊,它就放心了。

  過了兩天,一群果農(nóng)拿著籃子到果林采摘水果。

  每一棵蘋果樹上都長滿了又大又紅的蘋果。唯獨蘋果樹媽媽那棵,除了葉子,連一個果實也找不出來。

  “真是白養(yǎng)這棵蘋果樹了!惫r(nóng)們看到蘋果樹媽媽顆果無收,都紛紛嘆道。

  又過了幾天,果農(nóng)們載著豐收的喜悅又略帶遺憾的離開了果林。

  蘋果樹媽媽高興極了,對旁邊果實被摘的精光的蘋果樹說:“你們怎么不學(xué)聰明一點,還把自己養(yǎng)育了這么久的孩子全都乖乖送到人類的肚子里,你們要學(xué)學(xué)我!

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