- 相關(guān)推薦
關(guān)于人物的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的人物的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
人物的作文600字 篇1
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲(chóng)子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來(lái)，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就嚇著你了?快，上來(lái)吧!”說(shuō)著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說(shuō)：“你別背我了――”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)小水泡，路旁的.野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：“把傘往后打，你的背要淋濕了�！钡铱匆�(jiàn)哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪嗎?”“那你怎么辦呢?”我問(wèn)�！案绺绱罅�，沒(méi)關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的!”
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽(tīng)著路邊那風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽(tīng)到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”啊，哥哥，多好的哥哥呀!
人物的作文600字 篇2
優(yōu)秀的文學(xué)作品如同花圃里美麗的鮮花一樣數(shù)不勝數(shù)，朵朵都有自己獨(dú)特的芬芳。而我最喜歡的名著人物，則是美國(guó)文豪——馬克·吐溫筆下的傳奇人物——湯姆·索亞。
湯姆·索亞是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他足智多謀，善惡分明，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境可以保持自己的態(tài)度，一心沖出村莊，過(guò)實(shí)在的，自由的，自己所想要的生活，當(dāng)綠林好漢，行俠仗義。他也是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)了不起的英雄。從他身上，我也看到了自己所想擁有的樣子：正直，樂(lè)觀，可以一如既往地保持自己內(nèi)心的真實(shí)想法，勇敢的沖出束縛，過(guò)自己想要的人生。
湯姆敢于追求，敢于冒險(xiǎn)，一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)在這個(gè)看似調(diào)皮的孩子身上集中，塑造出了一個(gè)多重角色結(jié)合，受人喜愛(ài)的湯姆。當(dāng)他和貝琪困在洞中時(shí)，他沒(méi)有驚慌，不但安慰同伴，還運(yùn)用自己的聰明才智，用風(fēng)箏線探路。在發(fā)現(xiàn)洞口時(shí)，還鼓勵(lì)毫無(wú)希望的貝琪爬出山洞，最終成功獲救。他的形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。他做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，他冒險(xiǎn)途中不忘家人身體。關(guān)于他，書(shū)中有一句簡(jiǎn)單的概括：“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴的眼中無(wú)所不能”。一次次不同的`探險(xiǎn)經(jīng)歷，更是凸顯出了湯姆身上所令人喜愛(ài)的特質(zhì)——勇敢而富有同情心，懂得知錯(cuò)就改，勇于沖出桎梏。他可以拋棄私心大膽指出兇手;他會(huì)在自己身體還沒(méi)有恢復(fù)號(hào)就想著去看望朋友，給他們帶去歡樂(lè);他還有一些小小的虛榮心，可以把自己好好的吹噓一番……這便構(gòu)造成了一個(gè)討人喜歡的小男孩——湯姆·索亞。
在過(guò)去的時(shí)間里，各種個(gè)性不同的經(jīng)典人物與我們擦肩招手，伴我們走過(guò)閱讀路上最珍貴，最美好的風(fēng)景。而湯姆·索亞這個(gè)活潑伶俐的小英雄，將是這條路上最絢麗的那道彩虹!
人物的作文600字 篇3
古人不遠(yuǎn)：我最喜愛(ài)的歷史人物
我國(guó)歷史上有很多我喜歡的名人志士，而李白就是其中的一位。
李白，是我國(guó)唐代的著名詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩(shī)仙”之稱，是偉大的“浪漫主義詩(shī)人”。他的詩(shī)風(fēng)格豪邁，氣勢(shì)磅礴，代表作有《蜀道難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等，有《李太白集》傳世。而他的'詩(shī)集中《靜夜思》家喻戶曉，平淡的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，如清水芙蓉，不帶半點(diǎn)修飾，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”。形象地表現(xiàn)了詩(shī)人月夜思鄉(xiāng)的深切情感。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”中華民族自強(qiáng)不息的精神，在勤奮讀書(shū)方面表現(xiàn)得格外突出，不論是善于治國(guó)的政治家還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上不同凡響，都是與他們從小的遠(yuǎn)大的抱負(fù)分不開(kāi)的。俗話說(shuō)：“有志者立常志”，立志，貴在少年。
李白小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩。
他來(lái)到山上小河邊，看見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，你磨鐵杵做什么？”
老婆婆說(shuō)：“我缺少一根繡花針，只有用這鐵杵來(lái)磨�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”
李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)，終于成為了有名的大詩(shī)人。
李白一生不以功名顯露，但卻藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”的豪言，他以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。
正是他的種種精神，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)努力，堅(jiān)持不懈。
【人物的作文600字】相關(guān)文章：
戲劇人物作文-描寫(xiě)人物的作文03-07
人物片段作文-描寫(xiě)人物的作文01-24
寫(xiě)周?chē)宋锏淖魑?描寫(xiě)人物的作文02-21
作文介紹人物-描寫(xiě)人物的作文03-09
人物的作文3篇-描寫(xiě)人物的作文03-09
人物作文05-07
人物訪談錄作文-描寫(xiě)人物的作文02-24
人物性格的作文-描寫(xiě)人物的作文02-11
卡通人物的作文-描寫(xiě)人物的作文12-26