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景色作文600字

時(shí)間:2023-06-12 13:19:53 作文600字 我要投稿
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【實(shí)用】景色作文600字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的景色作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】景色作文600字3篇

景色作文600字 篇1

  我的故鄉(xiāng)是漂亮的泉城—濟(jì)南。這里風(fēng)景優(yōu)美,有很多的名勝古跡,其中有大明湖、趵突泉、千佛山等,不過我最喜歡的就是大明湖了。

  夏天的一個(gè)周末,母親為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)積極努力,決定陪我到風(fēng)景宜人的大明湖游玩一天。

  清晨,天剛蒙蒙亮,我們就出發(fā)了。一來到大明湖,碧綠的湖水就映入了我的眼簾,它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的'視野中。走到湖邊,仔細(xì)看去,它是那樣的安靜!在層層薄霧的籠罩下,它又如同一位羞澀的少女,遮挽著面紗,朦朧、神秘!我好像也被帶入了這縹緲的境界中……。

  太陽出來了,薄霧漸漸散去,好像少女漸漸地揭開了面紗,湖水開始變得明朗起來!陽光照在湖面上,湖水波光粼粼,好似漂亮的仙子在上面撒下了無數(shù)的碎銀,閃爍著耀眼的銀光!湖里大片大片的荷花散發(fā)著淡淡的幽香,吸引著游客紛至沓來。仔細(xì)看那粉嫩的荷花,好似一個(gè)個(gè)仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花骨朵,飽脹的馬上就要破裂似的。一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)大圓盤,挨挨擠擠的連成一片,像給漂亮的荷花鋪設(shè)了綠色的溫床。上面還不時(shí)地滾動(dòng)著幾滴露珠,好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩情畫意。小魚在水中游來游去,不時(shí)地跳出水面,好像在給這幅美景伴舞,又好像在向游人夸耀故鄉(xiāng)的漂亮!岸邊的柳樹,將柔軟的腰肢伸到湖水里,隨著微風(fēng)輕拂著湖面,像是在演奏著夏日的贊歌!

  夜幕漸漸拉開,周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮了起來,一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面,讓湖水也變得五彩繽紛,如同一幅多姿多彩的畫卷…。

  一天的時(shí)間,我用心領(lǐng)略了大明湖的美,也真正懂得了古人“四面荷花三面柳,一城山色半城湖!边@首詩句獨(dú)到的韻味……。璀璨的明湖啊,我愛你!

景色作文600字 篇2

  在中山路,坐落著一座老校園,大門是蔚藍(lán)色的,中間還有著我們的校標(biāo)。旁邊,有著幾根鉛筆,顏色是一根藍(lán)色的,兩根紅色的,還有一根是黃色的。這些鉛筆還有著很深的`寓意呢。它意味著我們會(huì)奮筆疾書,將來長大好報(bào)效祖國。還意味著要告知我們好記性不如爛筆頭,讓我們多寫多練。這座學(xué)校,就是我的母校。下面,我來介紹一下這所學(xué)校吧。

  特點(diǎn)一:碧波潭。

  它,水是碧綠的,它,在有貴賓來時(shí),會(huì)噴出美麗的噴泉,它,時(shí)不時(shí)還會(huì)看見有幾條魚兒在水中嬉戲,玩耍。它,就是碧波潭。碧波潭里的水一年四季都是碧綠的,清澈見底,在潭中間,還立著幾根假山石。它,是魚兒們的天堂。記得有一次,體育活動(dòng)課,我在碧波潭旁邊玩耍。突然,我靜下,看潭里邊。有好多魚在水面游。它們成群結(jié)隊(duì)游來游去。有的,在水底做起了捉迷藏,可不,我剛剛看見的那一群魚,都躲到水底下去了。有的,好像在玩誰的潛水本領(lǐng)高超,它們游來游去,游上游下,弄得我眼花繚亂。不過,碧波潭最美的就屬噴泉了。有一次,噴泉啟動(dòng),有幾個(gè)小噴泉噴的低一些,大噴泉噴得高一些。有時(shí)候,在噴泉中間,還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢。那場景,簡直美不勝收。

  特點(diǎn)二:有花卉。

  我們學(xué)校,隨處可見花花草草。其中,最顯眼的就屬那株櫻花樹了。我每天走過天橋的時(shí)候,總會(huì)停下腳步,看一會(huì)兒那株櫻花樹。只見它的枝丫上開滿了粉紅色的花朵。走近一看,那些粉紅色的花朵有三四個(gè)小花組成。走近一聞,它散發(fā)出淡淡的香味。一聽,有一些小聲音。哦,原來是蜜蜂在采蜜呀。

景色作文600字 篇3

  秋天像一位棒極了的畫家,把樹葉涂紅了,把果實(shí)添紅了。而落葉們,卻是一個(gè)個(gè)歌唱家、舞蹈家,它們唱著一首首哀涼的曲子,跳著一段段悲傷的舞蹈,似乎在訴說著一個(gè)個(gè)凄涼的故事。

  秋天的落葉是脆弱的。它柔柔的,像位優(yōu)柔寡斷的女子;它碎碎的,如一個(gè)瓷娃娃,一碰就碎;它弱弱的,很不禁風(fēng),就算是捧在手中,也會(huì)沾上冰涼的東西———它的淚。

  秋天的落葉是輕巧的。當(dāng)從樹枝中搖搖晃晃地落下,它的身子輕如鴻毛,隨著風(fēng),往左靠一靠,向右瞧一瞧,洋洋灑灑飄下。當(dāng)安靜地躺在地面上,寧靜的弦樂奏起,一切風(fēng)平浪靜,卻在這時(shí),來了個(gè)侵略者——風(fēng),風(fēng)把成堆的落葉輕輕吹起,揪起了一股小小的“海浪”。

  秋天的落葉是堅(jiān)強(qiáng)的,但不是說外表,而是內(nèi)心。它即使脆脆的葉片折斷了,但莖,卻藕斷絲連,它不甘心,自己的一生就這么短暫。它曾認(rèn)為,自己,還有所有與它一樣的落葉,都平凡地出生,平凡地活著,在平凡地死去?墒牵F(xiàn)在覺得,自己的一生并不是那么平淡,有著堅(jiān)強(qiáng),那是一股來自外界的力量。

  落葉是脆弱的,是輕巧的,是堅(jiān)強(qiáng)的?墒牵谒朴茝臉渲ι巷h落下來之時(shí),一切看似普通尋找與輕松,卻有種莫名的心痛。

  風(fēng)把葉無情地從樹枝上割斷,讓它流浪空中。它在空中優(yōu)美轉(zhuǎn)圈兒,卻無人看到它的`淚;它在空中哭泣,抽抽噎噎,一顫一顫,可人們卻覺得它在歌唱;它的心口上,劃過一道道清晰可見的傷痕,那是調(diào)皮的灰塵們在它心上開晚會(huì)。它最終還是落在了冰涼的地面上,而地面卻不是它最好的歸宿。

  人們從它身上踩過,留下一串串腳;小孩子把它抓起,烙下一個(gè)個(gè)“火跡”;動(dòng)物們用憐憫的目光看著它,但沒有動(dòng)物伸出援手。

  它的命運(yùn)終是悲慘。

  終于,在一個(gè)夜深人靜的夜晚,它,悄無聲息地死去。

  風(fēng),又乍起,在這個(gè)秋天的世界里,呼呼作響。

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