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朋友作文600字【匯編9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的朋友作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文600字 篇1
小狗貝貝、考拉小小和小熊迪迪是三個(gè)關(guān)系非常好的朋友。
一天，貝貝請(qǐng)迪迪到他家玩。可是貝貝要玩兒丟樹(shù)枝，迪迪要玩兒摘蜂窩。于是他們倆就吵了起來(lái)。他們每個(gè)人都說(shuō)的頭頭是道。貝貝說(shuō)：“這是我家！我說(shuō)玩什么就玩兒什么！”迪迪也不甘示弱，朝貝貝喊道：“憑什么呀！丟樹(shù)枝多沒(méi)意思呀！我丟你撿，我丟你撿……”要是這樣的話，還不如我去扔標(biāo)槍?zhuān)闳ヅ荞R拉松呢！”貝貝火冒三丈，朝著迪迪大聲喊道：“你，你給我出去！”迪迪甩下這句話就走了。就這樣，他們決定再也不原諒對(duì)方了。
小小可不希望他們吵架。于是他想了個(gè)好辦法。
第二天，小小把貝貝和迪迪叫到一個(gè)山洞前，對(duì)他們說(shuō)：“我在這里放了一些寶藏。這次找你們來(lái)就是想讓你們把寶藏取出來(lái)�！庇谑撬麄儽е蟠蟮膯�(wèn)號(hào)走進(jìn)了山洞。其實(shí)小小不會(huì)只讓他們拿寶藏。他還在里面設(shè)了一些機(jī)關(guān)。
剛進(jìn)山洞，他們就很不幸的碰到了第一個(gè)機(jī)關(guān)——箭刃逃生�？吹竭@情景，貝貝像瘋了一樣的撲上去，他迅速的抓到飛來(lái)的箭，統(tǒng)統(tǒng)扔到旁邊，很快脫離了陷阱區(qū)。一旁的迪迪看傻了眼兒，抓耳撓腮的不知怎么闖過(guò)去。貝貝提醒他說(shuō)：“抓住時(shí)機(jī)，我?guī)阋黄疬^(guò)去�！必愗惱系系腵手，輕松的越過(guò)了陷阱區(qū)。
剛穿過(guò)第一個(gè)機(jī)關(guān)，迪迪不小心碰到了第二個(gè)機(jī)關(guān)——污水危機(jī)。一些污水從上面流了下來(lái)�！奥斆鞯牡系希憧煜胂朕k法呀！”貝貝哭著喊道。“讓我想想�！钡系系拇竽X飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)�！坝兴牡胤娇隙ㄓ谐鏊�，那么只要找到堵住它的東西就行了�！彼戳丝疵媲暗乃昂椭踊腥淮笪颍褐灰覀兣郎现�，然后一人一個(gè)水桶，把水桶塞住出水口兒就行了。說(shuō)完，迪迪就爬了上去，堵住了一個(gè)出水口兒。迪迪又提醒貝貝說(shuō)：“抓住石柱，慢慢來(lái)�！本瓦@樣貝貝也堵住了另一個(gè)出水口兒。仔細(xì)的貝貝發(fā)現(xiàn)了他們要找的藏寶箱。打開(kāi)一看，里面有張紙條。迪迪和貝貝仔細(xì)的讀了起來(lái)：“你的朋友就是最珍貴的寶藏�！�
從此以后，無(wú)論發(fā)生什么矛盾，他們都是好朋友。
朋友作文600字 篇2
鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵(lì)是使一顆小苗長(zhǎng)成大樹(shù)的養(yǎng)料。在生活中鼓勵(lì)是必不可少的。
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了一位新老師做班主任。“同學(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任。”周老師有著一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的大眼睛，滿(mǎn)含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的.是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按�，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒(méi)說(shuō)完，就被班里傳來(lái)的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，仿佛能滲出血來(lái)，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來(lái)滿(mǎn)含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)道：“在別人說(shuō)話時(shí)候笑，這樣做十分沒(méi)禮貌。如果，你們?cè)谡f(shuō)話時(shí)被別人打斷了，你們會(huì)開(kāi)心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著說(shuō)：“繼續(xù)介紹下去吧，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你會(huì)說(shuō)好的。”說(shuō)著，遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來(lái)，盡管他說(shuō)得有些停頓，還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友作文600字 篇3
一說(shuō)起她，我不禁會(huì)想起《紅樓夢(mèng)》中秀氣可人的林黛玉。她一雙大大的眼睛像一潭秋水，雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛烏黑發(fā)亮。雪白的皮膚光滑如玉，上面鑲著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。扎著一種可愛(ài)的小丸子頭，既漂亮又時(shí)尚，她就是我的好朋友張佳鑫。
她可是一位標(biāo)準(zhǔn)的“淑女”，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的，老師聽(tīng)她回答問(wèn)題時(shí)總會(huì)說(shuō)：“哎，下次回答問(wèn)題大聲點(diǎn)�！彼粌H很“淑女”，而且也是個(gè)善解人意的“知心小天使”。
記得，有一次我考試沒(méi)考好，很傷心，她見(jiàn)我心情不好，剛一下課就蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊�！罢�，我們出去玩吧!”“沒(méi)心情!”我冷冷地說(shuō)。張佳鑫嘟著嘴，眼睛眨了眨，用她的“眼神殺”看著我，瞧著這架勢(shì)，她又要變身為“萌使者”來(lái)“迷惑”我了。她拉著我的衣襟，腰左扭扭，右扭扭，跟可愛(ài)的小白兔似的�？此@招，我又被她“打敗”了�！鞍Γ冒�。”“耶!”張佳鑫高興地歡呼起來(lái)。我的心情立馬“陰轉(zhuǎn)晴”開(kāi)心地和她出去玩了。
張佳鑫既善解人意又樂(lè)于助人。有一次，我忘記帶鋼筆，郁悶壞了。正急得抓耳撓腮的時(shí)候，一支漂亮的鋼筆出現(xiàn)在眼前。抬頭一看，原來(lái)是張佳鑫�！斑@不是你最喜歡的鋼筆嗎?平時(shí)你都不讓我摸的`，今天怎么……”我詫異地問(wèn)�！敖裉炷銢](méi)有帶鋼筆心情不好，就希望你別再郁悶了�！薄爸x謝!”我感激地說(shuō)。張佳鑫微微一笑，就回到座位上了�！鞍パ剑愀�!”一不小心，鋼筆蓋掉在了地上，可愛(ài)的小天使掛件摔碎了。“怎么了?”張佳鑫急忙趕來(lái)�！皩�(duì)、對(duì)不起，我把你借給我的鋼筆……弄壞了�！蔽业椭^想：她一定很生氣，那可是她最喜歡的一支鋼筆呀!可沒(méi)想到，張佳鑫笑著拉起我的手說(shuō)：“不就是一支鋼筆嘛，壞了就壞了唄!”語(yǔ)氣中還帶著一絲輕快�！拔�，我會(huì)再買(mǎi)一支給你的。”我不好意思地說(shuō)。“哎，不用了，我又不是沒(méi)有鋼筆�！彼樕弦琅f掛著那種安慰的笑容。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心中。
哎——先不說(shuō)那么多了，張佳鑫又來(lái)找我玩了!
朋友作文600字 篇4
親愛(ài)的朋友：
你好！
收到這封信，你肯定有個(gè)疑問(wèn)：“為什么會(huì)有人給我寫(xiě)信？”你我雖然素不相識(shí)，但同在一片藍(lán)天白云下，同在一片土地上，同在祖國(guó)的懷抱中。所以，我很想和你交個(gè)朋友。你要問(wèn)我是何許人也？
我來(lái)告訴你，我名叫林業(yè)健，現(xiàn)在在藤縣潭津中心校讀書(shū)。我雖其性格較為內(nèi)向，但我內(nèi)心世界甚是豐富。我一向沉默，但如果同學(xué)需要幫助，我定赴湯蹈火，在所不辭。我的學(xué)習(xí)也很好，上學(xué)期還得了年級(jí)第一呢。什么？你不信，不信，你來(lái)我們班打聽(tīng)打聽(tīng)。
我的家鄉(xiāng)是梧州市藤縣，梧州古時(shí)稱(chēng)其為蒼梧。家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景好，特產(chǎn)也不少。特產(chǎn)有無(wú)籽西瓜、龜苓膏、梧州蜜棗、冰泉豆?jié){……這些特產(chǎn)多得數(shù)不勝數(shù)，風(fēng)景名勝也很多，這里有太平獅山、龍母廟、蝴蝶谷、石表山……這些特產(chǎn)和名勝多得讓人眼花繚亂，有時(shí)間你來(lái)我家鄉(xiāng)看看吧，我一定把這些名勝一一介紹給你，到時(shí)候你也一定會(huì)為這些美景所陶醉的。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了正事，我們舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們可以和你們聯(lián)系。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到你們那邊科技并不發(fā)達(dá)。上學(xué)要走幾公里崎嶇的山路。破舊的衣服、艱苦的生活已經(jīng)融入了你們的.生命中。雖然我知道你們的條件很艱苦，但千萬(wàn)不要放棄��！只要一方有難，八方支援，我們還會(huì)經(jīng)常給你們寄一些學(xué)習(xí)用具，如鉛筆、書(shū)本、尺子等等。雖然這些東西微不足道，對(duì)你們所面臨的困難只是杯水車(chē)薪。但這里面也包含了我們乃至全國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)愛(ài)。你愿意與我成為朋友嗎？你們?cè)敢馔ㄟ^(guò)“手拉手”活動(dòng)把你們的家鄉(xiāng)、校園描述給我聽(tīng)嗎？如果愿意，就給我回信，讓我們用書(shū)信方式保持聯(lián)系，愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久永遠(yuǎn)不變！
祝
身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友:xxx
20xx年3月20日
朋友作文600字 篇5
書(shū)，伴隨我從小一起長(zhǎng)大。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就總是喜歡抱著一本本爸爸媽媽為我買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)等，隨意的翻看著�？粗切┥鷦�(dòng)有趣的書(shū)，一個(gè)人時(shí)而發(fā)出“咯咯”的笑聲，時(shí)而也會(huì)眉頭緊鎖，總會(huì)忘記了時(shí)間，有時(shí)更會(huì)為了“智力大迷宮”里的一些趣味性極強(qiáng)的題目而拒絕媽媽吃飯的邀約。在書(shū)的陪伴下，我走過(guò)了兒時(shí)，走過(guò)了童年。
隨后我走進(jìn)了課堂。書(shū)，依然伴隨著我。
在晨讀時(shí)間里，我大聲的朗讀你；在老師循循善誘的教誨里，我靜靜的.品味你；在夜深人靜時(shí)，我仍然“一意孤行”的捧著你，你是我最好的朋友，是你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)我讀到安徒生的童話——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；當(dāng)我讀罷《三國(guó)演義》和《水滸傳》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮與吳用這兩位軍事家的雄才大略而欽佩不已……，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)，給我的內(nèi)心是一種震撼，更是對(duì)我心靈情操的一種陶冶、升華。
當(dāng)我捧起奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)時(shí)，我不竟被主人公保爾所折服，尤其是他那種不向困難屈服，不向厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神更值得我好好深思。從老舍的《駱駝祥子》中我看到了祥子的悲慘命運(yùn)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，內(nèi)心深處愈覺(jué)沉重。
讀書(shū)，還增加了我的自信心。當(dāng)我與朋友坐下閑談時(shí)，書(shū)中的一些妙語(yǔ)錦句常常是脫口而出，此時(shí)朋友們都會(huì)用一種新奇的眼光來(lái)看待你，我那小小的虛榮心得到了些許滿(mǎn)足，內(nèi)心也感到無(wú)比的自豪。我知道，這都是書(shū)籍這個(gè)朋友讓我得到了這一切。
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣，書(shū)，你是我的陽(yáng)光。
書(shū)，你是我的朋友，將伴隨我走向成熟。
朋友作文600字 篇6
我有兩個(gè)朋友，他們是皮埃爾和愛(ài)爾蘭。
過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我兩只鸚鵡。一只羽毛是綠黃相間的，個(gè)頭很大，眼睛小得像一條線，不仔細(xì)看都看不出來(lái)他有眼睛呢。他胖乎乎的，是個(gè)男生，我給他起名叫“皮埃爾”。另一只的羽毛白中帶灰，個(gè)頭嬌小可愛(ài)，眼睛大得像忽閃忽閃的黑寶石，非常漂亮的女生，我叫她“愛(ài)爾蘭”。
空閑時(shí)，我喜歡拿著小木棍逗他們玩，喂他們食物和水，我還會(huì)把他們放出來(lái)，讓他們呼吸自由清新的空氣。愛(ài)爾蘭喜歡乖乖站在我手上，充滿(mǎn)友愛(ài)的`眼神望著我，仿佛有許多話要對(duì)我說(shuō)似的。皮埃爾則滿(mǎn)屋子飛，看到哪里有吃的就停下來(lái)，難怪這么胖，原來(lái)是吃貨一枚。
聽(tīng)爸爸說(shuō)鸚鵡會(huì)說(shuō)話，于是我每天努力教他們說(shuō)話，和他們聊天，講故事。終于有一天，愛(ài)爾蘭突然說(shuō)：“你好”！我興奮得跳了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久皮埃爾也不停地說(shuō)：“再見(jiàn)”！“再見(jiàn)”！我高興極了。自從有了他們倆，我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
放寒假了，我們一家人要去遠(yuǎn)在浙江的小姨家玩，我想把他倆帶給我的表哥表姐認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，于是把他們放在車(chē)子的后備箱。一路顛簸到了小姨家，打開(kāi)后備箱時(shí)我們驚呆了，皮埃爾軟綿綿地躺在那，我以為他暈車(chē)，過(guò)會(huì)兒就好了，可是不管我們?cè)趺唇兴紱](méi)反應(yīng)，爸爸告訴我他死了。我難過(guò)地哭了，是我的任性害死皮埃爾的。我們把他帶回去，埋在了家門(mén)口的草叢里。
沒(méi)過(guò)多久，不幸的事情又發(fā)生了，愛(ài)爾蘭一直用自己的爪子抓眼睛，眼睛流了很多血，爪子和羽毛都是血，樣子非常嚇人，之前可愛(ài)的模樣再也看不到了。我和爸爸準(zhǔn)備明天帶她去看醫(yī)生，可是第二天早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)倒在血泊之中了，我傷心欲絕。她可能是太想皮埃爾了吧？后來(lái)我把她埋在皮埃爾的旁邊，這樣他們可以永遠(yuǎn)在一起了。
一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口草叢中有兩朵花，一朵是黃色的，一朵是白色的……
朋友作文600字 篇7
我是一個(gè)人緣不錯(cuò)的小姑娘，有許多好朋友，但和我玩的最好的一個(gè)就是韋夢(mèng)媛了。
有一次，我上課回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我急得滿(mǎn)頭大汗。上課鈴打響了，我只好跟同學(xué)借筆。但愿老師不要讓我們寫(xiě)作業(yè)，我在心中祈禱。沒(méi)想到，這節(jié)課居然考試。我心里想著“完了，完了”。
那時(shí)韋夢(mèng)媛坐在我前面，她問(wèn)我怎么了，我就把事情告訴了她。韋夢(mèng)媛看我急得焦頭爛額，就說(shuō)：“劉悅，你別急，我借給你。”“真的，謝謝你，你真是雪中送炭啊”。我心里的這塊石頭終于落地了�！绊f夢(mèng)媛、‘劉悅，上課講話，站起來(lái)！”我覺(jué)得對(duì)不起韋夢(mèng)媛，怕她不借給我筆了。
考試開(kāi)始了，我拿著試卷，兩眼發(fā)呆。這時(shí)，韋夢(mèng)媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞給我一支筆。她朝我笑笑，仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生。我拿過(guò)筆，寫(xiě)試卷。忽然，一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了。我沒(méi)有橡皮，但我又不敢跟韋夢(mèng)媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)，更何況我知道韋夢(mèng)媛只有一個(gè)橡皮。我心里一急，更是錯(cuò)誤連天。這時(shí)韋夢(mèng)媛傳過(guò)來(lái)一張紙條：劉悅，要橡皮嗎？我寫(xiě)：要。她轉(zhuǎn)身給我橡皮，結(jié)果被老師看到了，還以為是抄襲呢。
考完試，我把筆還給韋夢(mèng)媛，跟她說(shuō)謝謝。她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)了，你的筆盒怎么會(huì)騰空消失了呢。我陪你去告訴老師吧�！蔽译m然挺感激她的，但總覺(jué)得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆，不是抄襲。為了感謝她，我就和她到老師辦公室，說(shuō)明了情況，可我的.筆盒向人間蒸發(fā)了一樣毫無(wú)音訊。放學(xué)時(shí)，韋夢(mèng)媛個(gè)我說(shuō)：“劉悅，你別急，到時(shí)候要是真找不到了，我明天帶一個(gè)給你。”我很感動(dòng)，為懷疑她的事情就覺(jué)得很愧疚。
從那以后，我和韋夢(mèng)媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對(duì)對(duì)方可以掏心掏肺，可以沒(méi)有秘密，連好東西都可以一起分享。
韋夢(mèng)媛，你是我的好朋友！
朋友作文600字 篇8
酸甜友誼之是對(duì)手也是朋友
初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫。仿佛一切都被太陽(yáng)凝固了。
“汐兒，等等，你誤會(huì)了，我沒(méi)有那個(gè)意思�！背￡弦贿呑分粋�(gè)女孩一邊大聲地辯解著。明顯，那個(gè)人就是汐兒。
汐兒一直強(qiáng)忍著淚水，不讓它落下來(lái)。她沒(méi)有回答小晗，而是拼命地奔向教學(xué)樓對(duì)面那片空曠的草地。
“汐兒，汐兒!”
在小晗的一次次叫喊中，汐兒的淚水終于落了下來(lái)。“不，你沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你永遠(yuǎn)都是第一名，我永遠(yuǎn)都 比你差。像我這樣，我怎么能考上大學(xué)?或許，我根本不配踏入這所名牌高中，我不配。。。我不配。。。你懂嗎?”汐兒?jiǎn)柩势饋?lái)，她抱頭痛哭，在太陽(yáng)無(wú)情的酷曬下顯得更加悲傷。
“汐兒，你……”
“ 我?我怎么了?哦!對(duì)了!我比你差。是吧?”汐兒不再哭泣，而是自嘲地笑了起來(lái)。
小晗的眼睛也不再充滿(mǎn)希望，漸漸地黯淡了下來(lái)，她也緩緩地蹲了下來(lái)。兩個(gè)女孩一直蹲在那里不說(shuō)話，剛才的寂靜又重新回來(lái)了，時(shí)間再次被凝固了。
這樣持續(xù)了一會(huì)兒，小晗好像突然想到了什么，她猛地站起身來(lái)，用勁搖了搖汐兒，說(shuō)：“汐兒，你忘了我們的約定嗎?你不是說(shuō)我們要一起努力，一起考上清華嗎?汐兒汐兒!”
汐兒抬起頭望了望小晗，又思索了一會(huì)兒。
小晗見(jiàn)汐兒沒(méi)有馬上讓自信心屬于她自己，便繼續(xù)說(shuō)：“汐兒，這次又不是高考，盡管是模擬考，但你這次下將了十幾名，不代表你高考是就不行啊?我們還要比賽呢!還要做好朋友呢!”
汐兒又有了她原來(lái)的`那種信心，她站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯!一起努力!是對(duì)手也是朋友!”
兩個(gè)女孩的手再次牽在了一起，她們的背影和歡笑在夕陽(yáng)的紅暈映照下顯得格外美麗、動(dòng)聽(tīng)……
朋友作文600字 篇9
我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了�！苯又Я吮矣终f(shuō)：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)�！�
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的.不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴(lài)啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴(lài)皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴(lài)皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴(lài)皮厚臉皮了�！�
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？
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