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發(fā)生的事作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的發(fā)生的事作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文600字 篇1
睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的`隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
發(fā)生的事作文600字 篇2
發(fā)生在寒假里的這件事，讓我至今都難以忘懷，也在我的記憶中立下了一個(gè)新的里程碑。
寒假里的一天，爸爸打電話問(wèn)我：“我們公司的年會(huì)準(zhǔn)備了一個(gè)小朋友表演節(jié)目的`名額，你要不要報(bào)名參加？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又害怕。既想一口答應(yīng)，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的能登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)；又想一口謝絕，因?yàn)槲覐臎](méi)上臺(tái)表演過(guò)，我害怕會(huì)失敗。我糾結(jié)了好一會(huì)兒，最終還是決定去試一試。于是，我告訴爸爸我要去參加單簧管獨(dú)奏表演。
接下來(lái)，我就抱著一顆努力拼搏的心開(kāi)始加緊練習(xí)了。我每天比平時(shí)多花一倍的時(shí)間去練習(xí)那首樂(lè)曲。但是，由于我太過(guò)心急，練習(xí)過(guò)程中總是錯(cuò)誤不斷。我越練越沮喪，越沮喪就越焦躁，越焦躁就越練不好。就因?yàn)檫@樣一遍遍的惡性循環(huán)，導(dǎo)致了我越來(lái)越想放棄了。于是，我跟媽媽說(shuō)：“我不想去參加獨(dú)奏表演了，我想放棄了�！眿寢屄�(tīng)后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，你不能沒(méi)有嘗試就輕易放棄。只要盡自己最大的努力去完成就可以了。失敗乃成功之母�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又繼續(xù)努力練習(xí)了。兩周后，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了爸爸公司舉辦年會(huì)的大酒店。晚會(huì)開(kāi)始前，我仍在反復(fù)練習(xí)著。終于輪到我上臺(tái)了，我的心怦怦直跳。之前，媽媽告訴我，上臺(tái)后不要看觀眾，眼睛盯著譜子吹，這樣就不會(huì)緊張了。于是，我照著媽媽說(shuō)的，深呼吸了幾口氣，就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地看著譜子吹了起來(lái)。一曲終了，我竟發(fā)揮出了超常的水平。吹完后，臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
那晚，我久久都沒(méi)有睡著，真是太激動(dòng)了！我終于靠自己的努力和堅(jiān)持取得了成功，任何成功都是來(lái)之不易的。
發(fā)生的事作文600字 篇3
正，真能能勝邪么？——題記
跟著媽媽去菏澤辦事，途中坐了一輛公交車，車上發(fā)生的一幕讓我感慨萬(wàn)千……
公交車?yán)锖軣�，人很多，�?jiǎn)直是“水泄不通”，我難受的要命，四周都是汗水那咸咸的氣味，我開(kāi)始惡心起來(lái)，便四周亂瞄。
咦，我發(fā)現(xiàn)了什么？我竟然發(fā)現(xiàn)了有個(gè)扒手正在偷東西！我的眼睛立刻瞪大了！趕忙碰了碰在一旁熟睡的媽媽。
媽媽疑惑的順著我的目光看到了那個(gè)可惡的扒手，我本以為媽媽會(huì)制止他，但出乎意料的是，媽媽竟然用手扭轉(zhuǎn)了我的視線，并小聲的告訴我：“不要管�！�
我疑惑極了，不甘的又重新看那個(gè)扒手，想讓他停下來(lái)；那個(gè)扒手好像感覺(jué)到了我的`視線，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狠狠的瞪了我一眼，似乎在警告我：不要多管閑事！
我呆呆的愣在了那里：現(xiàn)在的扒手怎么那么囂張了？
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那個(gè)扒手就已經(jīng)拿著東西心滿意足的走了，看著他隱入人群的背影，我心里百感交集……
下了車，我就大聲質(zhì)問(wèn)媽媽：“為什么不管！”媽媽淡淡的說(shuō)：“管它干嘛，你看誰(shuí)管，如果管了恐怕還有人報(bào)復(fù)你，誰(shuí)敢管？”那語(yǔ)氣，頗有教育我的氣勢(shì)。
聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話，我不禁想起了在《課堂內(nèi)外》看的一個(gè)這樣的故事：小強(qiáng)看見(jiàn)在公交車上有一個(gè)扒手在摸另一個(gè)人的錢包，小強(qiáng)當(dāng)時(shí)勇敢的站了出來(lái)喊了幾句，那個(gè)扒手就過(guò)來(lái)對(duì)著小強(qiáng)又是扇耳光又是掐脖子，車上竟沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫小強(qiáng)……
那世界上壞人多，還是好人多？我問(wèn)著媽媽；“不好不壞的人多�！眿寢屧谝慌詮�(fù)雜的說(shuō)。
是啊，為什么不好不壞的人那么多？正真的能勝邪嗎？看了這一幕，我對(duì)答案有點(diǎn)不確定了……
大家，請(qǐng)團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，一起努力打倒惡勢(shì)力，我們才能快樂(lè)幸福的生活！
好人不能只在屋里躲著，讓壞人在外為非作歹！
發(fā)生的事作文600字 篇4
去年夏天，我和媽媽去美國(guó)看爸爸。
有一天，陽(yáng)光明媚，我們一家和北北一家去羅德島玩。我們來(lái)到了一個(gè)美麗的莊園參觀，里面金碧輝煌，漂亮無(wú)比。
參觀完了后，我們便在庭園的草坪上休息。草坪上有許許多多的低圍欄，我發(fā)現(xiàn)了后便和北北一起跳著玩。因?yàn)槲业膹椞芰σ恢焙芎�，所以第一個(gè)欄桿我很輕松地就跳過(guò)去了。我對(duì)第二個(gè)欄桿很有信心，于是就叫道：“我是小小女劉翔，我跳！”沒(méi)想到，我的腳被欄桿絆住了，狠狠地摔在了地上，直接來(lái)了一個(gè)“嘴啃泥”。頓時(shí)，我的鼻子和嘴巴花花地流血。媽媽他們趕緊把我扶起來(lái)，到室外飲水機(jī)前幫我沖洗。一會(huì)兒，血是止住了，但我明顯地感覺(jué)到兩顆門牙劇烈地晃動(dòng)。爸爸媽媽把我送到了莊園里面的醫(yī)務(wù)室，那里的醫(yī)務(wù)人員馬上在我的嘴巴上敷了一個(gè)冰袋，并給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院打了一個(gè)電話。不久，我聽(tīng)到了一陣陣警笛聲，接著來(lái)了兩名醫(yī)生，他們把我們一家領(lǐng)到了救護(hù)車上。這是我生來(lái)第一次坐救護(hù)車。來(lái)到醫(yī)院，那里的護(hù)士用鹽水給我清洗嘴里的傷口，并對(duì)我們說(shuō)，回去紐約后要盡快去看醫(yī)生，查看神經(jīng)是不是斷了。聽(tīng)了護(hù)士的話，我的心又懸起來(lái)了。
那天晚上，有位阿姨請(qǐng)我們倆家吃飯，飯里有我最愛(ài)吃的大閘蟹，但我腫著嘴巴，眼巴巴地看著大家興致勃勃地大吃著，我呢？只能喝點(diǎn)稀湯。我的'腸子都悔青了。
通過(guò)這件事，我得到一個(gè)教訓(xùn)：人不能玩得過(guò)度，過(guò)度了反而會(huì)造成危險(xiǎn)。我這次算是幸運(yùn)的，如果真磕掉門牙就不好辦了。還有不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作。我以后再也不干樂(lè)極生悲的事情了。
發(fā)生的事作文600字 篇5
這個(gè)禮拜的星期二，第一節(jié)我們上的是語(yǔ)文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問(wèn)我們以后長(zhǎng)大想當(dāng)什么？有一些同學(xué)說(shuō)，當(dāng)老板、宇宙員……等。我說(shuō)我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關(guān)于當(dāng)老板或……材料來(lái)學(xué)校做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是我從家里把爸爸給我買的那個(gè)大紅“十”字那小藥袋拿到學(xué)校，甚至把家里放在電視上的魚桿里的幾條魚帶到學(xué)校。第二天早上，小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我有點(diǎn)緊張，可能是我第一次當(dāng)小醫(yī)生，我從袋子里拿出一個(gè)針和一只針筒，針筒里裝滿了白酒，我想讓金魚變成醉仙。我開(kāi)始抓金魚了，我把袖子拉起來(lái)，伸進(jìn)水竿里，找一條自己看中的魚來(lái)做實(shí)驗(yàn)，就是那條尾巴甩來(lái)甩去的黑金魚，我好不容易才抓到它�！翱茨阍趺锤叶�，這下抓到你了吧”但我身上被那條調(diào)皮的金魚弄得濕濕的，于是我把它放在一張白紙條上，他仿佛知道我要干什么，使勁的`在紙上用尾巴甩來(lái)甩去。把水噴到我臉上來(lái)，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動(dòng)為止。我的手慢慢放開(kāi)，我右手拿起針左手抓起魚，對(duì)著魚尾巴用針刺他身后，他仿佛像一只堅(jiān)硬的的石頭。我把他放回魚缸后，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來(lái)，樣子很可愛(ài)，嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺(jué)就倒在魚缸下，怎么了，難道死了嗎？我把金魚抓出來(lái)，它一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它真的死了。
老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我很后悔，我對(duì)老師說(shuō)：“我把金魚弄死了，我做事沒(méi)有像別的同學(xué)三思而后行，總是想到就做。我以后要三思而后行，先想好這樣做的后果，在去執(zhí)行，才能做一名真正的醫(yī)生�！崩蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改，以后不要在犯了”。每當(dāng)我想起班里發(fā)生這件事，我都覺(jué)得后悔。
發(fā)生的事作文600字 篇6
學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說(shuō)起這張小小的卡片，我得給大家細(xì)細(xì)的講來(lái)。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的，專門用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字，下面有座右銘一欄，用來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng)：抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。
有了這個(gè)小小的表格，同學(xué)們上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的，怎么會(huì)讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定，但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評(píng)判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實(shí)效性。
一周以后，有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單，會(huì)在班上公開(kāi)頒獎(jiǎng)呢！
自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時(shí)，再也沒(méi)有人搶嘴了，思考問(wèn)題更深入了，回答問(wèn)題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來(lái)，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的.同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了，因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。
每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí)，是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問(wèn)題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開(kāi)始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢！
發(fā)生的事作文600字 篇7
《上學(xué)路上》“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無(wú)休止的下著，這讓人感到無(wú)限的煩悶。哎，又是一個(gè)雙休日過(guò)去了，一眼，我又要離開(kāi)家，去學(xué)校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無(wú)奈��！我輕輕地推開(kāi)窗戶，將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中，冰冰涼涼的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，這樣我也許能夠在家多呆一會(huì)兒�！蔽亦哉Z(yǔ)著。我抬頭望望天空，一會(huì)兒卻又無(wú)奈地?fù)u搖頭，我真傻，老天爺怎么可能聽(tīng)我的話呢？媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風(fēng)襲來(lái)，把雨衣掀了起來(lái)，雨珠兒便無(wú)情地砸在了我和媽媽的'身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險(xiǎn)，雨衣我自己處理就行了，你要專心開(kāi)車呀！”我向媽媽說(shuō)�！安挥昧耍凑F(xiàn)在改也改了，也沒(méi)什么是了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)著。到了學(xué)校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點(diǎn)，免得到時(shí)候?yàn)R上黃泥，車子搖搖晃晃的，我的屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動(dòng)會(huì)影響媽媽開(kāi)車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過(guò)，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準(zhǔn)備，否則這會(huì)兒就要“遭殃”了，不過(guò)，媽媽就沒(méi)這么幸運(yùn)了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門口停了下來(lái)，我被安全地送到了學(xué)校，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑�？墒�，媽媽弄成這個(gè)樣子，卻都是因?yàn)槲已�！既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是�?yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底！
發(fā)生的事作文600字 篇8
校園是大家最熟悉的地方，我們?cè)谶@里度過(guò)了一年又一年，經(jīng)歷了許多難忘的事：有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)委屈……它們像大海里的浪花，一朵比一朵精彩，一朵比一朵難忘。其中，有一件讓我難忘的小事。
那一年，學(xué)校組織各班參加水果拼盤比賽，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們更加心靈手巧。同學(xué)們都踴躍參加，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)樽鏊幢P是我的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)做得最好。回到家，我就馬不停蹄準(zhǔn)備水果，動(dòng)手制作。我先用蘋果做了一個(gè)烏龜殼的造型，怕削著手又請(qǐng)爸爸給我做了精致的烏龜腿和頭，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的`面前。我又在烏龜周圍擺上了一瓣一瓣的小橘子，一顆一顆的紫葡萄，一粒一粒的瑪瑙棗，用保鮮膜做了個(gè)定型，取名叫“烏龜捕食”。
第二天早上，我信心滿滿、小心翼翼地捧著拼盤來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)班里，我們班一個(gè)冒冒失失的男同學(xué)急急忙忙地從班里迎面跑出來(lái)，和我撞了個(gè)滿懷，一下子把我的水果拼盤撞到了地上，盤子摔得粉碎，水果也被弄臟了。我的水果拼盤呀！我的眼淚一下子涌了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)也嚇壞了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”周圍的同學(xué)也趕緊過(guò)來(lái)拿掃帚清掃，徐老師也來(lái)安慰我，批評(píng)那位同學(xué)走路要小心。那位同學(xué)一臉的驚慌失措，不停地搓著手。我心想:完了！參加不了比賽了。我怨恨地盯了他一眼，可是又一想：人家也不是故意的，誰(shuí)不犯?jìng)�(gè)錯(cuò)呀！都是同班同學(xué)的。最好，我原諒了他，讓他走路時(shí)注意。
雖然那次比賽我沒(méi)有參加，心里也很難過(guò)，但是我學(xué)會(huì)了寬容別人。一件小事不能斤斤計(jì)較，我們要懷有一顆寬容的心。
發(fā)生的事作文600字 篇9
今天坐305路公交車，平時(shí)都是平平常常的上車、下車，可是今天出了點(diǎn)小事故，以至于我們這些乘客中途竟倒了一下車，還由于我的無(wú)知，把自己嚇了一下。
我坐在座位上，因?yàn)殡x我下的站還很遠(yuǎn)，于是我懶洋洋的癱坐在我好不容易弄到的座位。到了“空軍干休所”這一站我仍然懶洋洋的坐在我的座位上。司機(jī)也仍舊開(kāi)門、關(guān)門。一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩下車了，車子又要開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲婦女的.叫聲——“啊——”我聽(tīng)見(jiàn)了，自覺(jué)的把頭扭過(guò)去，司機(jī)也停了車，又要開(kāi)車。婦女身邊的圍觀者很多，那名婦女立刻喊：“別讓他走！”車又停了下來(lái)，司機(jī)下了車，又叫人把那名婦女扶上了車。那名婦女上了車之后用手輕輕地拍小孩的后背去哄小孩，可是小孩還是一個(gè)勁兒的哭。
司機(jī)開(kāi)始詢問(wèn)婦女和那個(gè)小孩的情況，通過(guò)司機(jī)和那名婦女的問(wèn)話中我知道了事故的過(guò)程。是司機(jī)在開(kāi)門之后，關(guān)門太早夾住了那個(gè)婦女的一只腳，車一啟動(dòng)把那個(gè)婦女和那個(gè)小孩摔倒了。那個(gè)阿姨還稍微帶著一點(diǎn)哭腔說(shuō)：“這小孩兒才四個(gè)月大點(diǎn)！”
車停住了我開(kāi)始擔(dān)心如果坐下一輛305路公交車會(huì)不會(huì)再交錢？之前坐車的一塊錢是我身上唯一的積蓄，用我們班同學(xué)的話說(shuō)就是：現(xiàn)在我的褲兜比我臉都干凈！司機(jī)拿出手機(jī)給一個(gè)人打電話說(shuō)：“哎，朱哥吧，我在空軍干休所出了點(diǎn)事兒，把人給蹭倒了。哎，好好好。行�！�
看起來(lái)好像是他的上司。這時(shí)又有一輛305路車過(guò)來(lái)了。我之前做的這輛車的司機(jī)對(duì)那個(gè)司機(jī)打了個(gè)招呼，就讓我們上了那輛車。上了車臺(tái)階后到了收款機(jī)那里，我快步走過(guò)去，趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。后來(lái)一路順風(fēng)的到了家。
那個(gè)司機(jī)（之前那個(gè)）其實(shí)一直在和一個(gè)年輕的小伙子說(shuō)話，所以他的注意力肯定不集中，所以才導(dǎo)致了這次意外，不過(guò)萬(wàn)幸的是那個(gè)阿姨和那個(gè)小孩兒都沒(méi)有受到太大的傷害。經(jīng)過(guò)了這次事情我知道了做事一定要認(rèn)真啊！
發(fā)生的事作文600字 篇10
我們班選出了一個(gè)團(tuán)隊(duì)去參加英語(yǔ)歌曲大賽，因?yàn)樾枰槲�，所以我們這個(gè)隊(duì)下課后會(huì)去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們?nèi)ネ瑯拥牡胤骄毩?xí)，于是我們開(kāi)始了“爭(zhēng)地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒(méi)有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語(yǔ)老師的身邊，趁這個(gè)時(shí)間我們已經(jīng)站好了隊(duì)形開(kāi)始排練了。排練到一半的時(shí)候，3班的隊(duì)長(zhǎng)不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊(duì)伍后面排練，我們被擠的隊(duì)伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會(huì)兒。
我們?cè)谂赃呉贿叀坝^摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動(dòng)作都是模仿我們的，因?yàn)檫@個(gè)舞蹈是我們班的最會(huì)跳舞的女生編的，過(guò)了一會(huì)兒，我們讓三班的那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)帶她們隊(duì)伍的人到旁邊另外一個(gè)地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應(yīng)該輪到我們開(kāi)始使用了。
我們排練了一會(huì)兒，3班的.隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“憑什么這個(gè)場(chǎng)地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說(shuō)：“這個(gè)是公共場(chǎng)所，應(yīng)該共用�！�3班的隊(duì)長(zhǎng)就不高興了，她說(shuō)：“明明是我們先來(lái)的，總有一個(gè)先來(lái)后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f(shuō)“這個(gè)空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來(lái)，但是昨天我們就在這排練過(guò)了”，就跟她們吵了起來(lái)，最后我們兩個(gè)班的隊(duì)長(zhǎng)達(dá)成了一致意見(jiàn)，每天排練半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)先排練兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)之間溝通約定好時(shí)間，不要擠在一起排練。
這就是我說(shuō)的“爭(zhēng)地”之戰(zhàn)。
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