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漢字作文600字

時(shí)間:2023-11-21 15:04:09 作文600字 我要投稿
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漢字作文600字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的漢字作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

漢字作文600字

漢字作文600字 篇1

  有時(shí)候,我覺(jué)得漢字是神奇的精靈,只有真正認(rèn)識(shí)漢字、理解漢字,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的世界充滿(mǎn)豐富的內(nèi)涵,趣味無(wú)窮。

  有一次,我把“賠”錯(cuò)寫(xiě)成了“倍”。怎么區(qū)分這兩個(gè)字呢?我去問(wèn)爸爸。

  爸爸說(shuō):“損壞別人的東西要賠償,所以‘賠’的偏旁是‘貝”’。

  “‘貝’是寶貝,賠人家東西要寶貝!蔽宜坪趺靼琢耸裁,搶著說(shuō)。

  爸爸笑了笑,拿出了一本書(shū),這本書(shū)里介紹了很多漢字的來(lái)源和演變。爸爸查到了“貝”字給我看。

  “貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來(lái),“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西,甚至可以當(dāng)貨幣來(lái)用。因此,漢字里用“貝”作偏旁的字,大多與錢(qián)財(cái)、貴重的`意思有關(guān)。像“賀”“資”“財(cái)”“貨”“貴”等。不過(guò),不是所有含“貝”的字都是好的,像“敗”,甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”,就更不讓人喜歡了。

  真有意思!我興致勃勃地拿起書(shū)翻了起來(lái)。“木”這個(gè)字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是樹(shù)根。如果反過(guò)來(lái)在上面加上“一”,就成了“末”,是樹(shù)梢的意思。把這兩字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”,成了“束”,意思是太陽(yáng)剛剛升到樹(shù)的半腰,就是指東方的“東”。沒(méi)想到一個(gè)小小的“木”字有這么多變化。

  一個(gè)漢字就有一個(gè)有趣故事,包含著豐富的知識(shí),我一定要學(xué)會(huì)學(xué)好漢字。

  點(diǎn)評(píng):

  由一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的漢字“賠”,引發(fā)了一系列對(duì)漢字的探討,小作者了解了字源的含義之后,掌握了一系列相關(guān)的漢字?磥(lái),每個(gè)漢字都有故事,都值得我們深入理解。

漢字作文600字 篇2

  在你平時(shí)的作文和作業(yè)當(dāng)中,一定寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字吧?說(shuō)到這里你是否想起了自己寫(xiě)錯(cuò)別字或讀錯(cuò)別字的尷尬事例呢?你是否從中獲得了教訓(xùn)?也是否從中收獲了知識(shí)?我就有這么一次記憶猶新的事情,是關(guān)于我和老爸寫(xiě)了錯(cuò)別字的'事情。那時(shí),老師說(shuō)寫(xiě)好一篇好文章,就要日積月累每天寫(xiě)一段好詞好句,這樣才能記累更多的知識(shí),為寫(xiě)好文章打下好的基礎(chǔ)。有一次,我寫(xiě)了一段:“今天我興高采烈地去外婆家玩,還在外婆家吃了一噸飯!钡诙,我就把作業(yè)直接交了上去,自顧自的去玩了。那時(shí)候,老師總要下午到班級(jí)里讓同學(xué)們找出一段話(huà)的錯(cuò)別字,老師拿來(lái)了我們上交的作業(yè),先是拿出一張紙,上面寫(xiě)著“今天,我們家門(mén)口出現(xiàn)了一坨大便,我和姐姐都吃了一斤”同學(xué)們看到這里都哈哈大笑起來(lái),老師讓我們找出其中的錯(cuò)別字,我們說(shuō)“驚”寫(xiě)成了“斤”寫(xiě)錯(cuò)了。老師有拿出來(lái)一張紙,同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái),我也跟著哈哈大笑,可是等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)的是“今天我興高采烈地去外婆家玩,還在外婆家吃了一噸飯”這不正是我寫(xiě)的嗎。這時(shí),老師叫大家指出錯(cuò)誤的地方,大家異口同聲地說(shuō)“頓”寫(xiě)成了“噸”,我羞愧的臉漲成了猴屁股。

  回到家,我和老爸說(shuō)了這個(gè)事情,老爸也笑的直不起腰來(lái)。他邊笑邊給我寫(xiě)了一句建議“你太媽虎了,以后不要范這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了”我拿過(guò)來(lái)念了一遍,大聲的說(shuō):“老爸,你寫(xiě)的什么嘛!”趕緊把紙遞給老爸自己看,老爸看了羞愧的說(shuō):“大馬虎帶著小馬虎,咋會(huì)不馬虎。”聽(tīng)完我笑趴在了沙發(fā)上。

  漢字真是太神奇了,只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識(shí)與財(cái)富,我一定要學(xué)好它。

漢字作文600字 篇3

  秋天夏尾,天氣動(dòng)不動(dòng)就變顏色地陰起來(lái),鬧一場(chǎng)大雨。在這樣風(fēng)雪的黑夜,最慣于夜行的人也會(huì)弄得迷失方向。

  黃昏,是夕陽(yáng)拉下夜幕的一刻,不知為何,似乎總會(huì)給予人一種落寞;蛟S,黃昏的背后,人們們總可以聽(tīng)見(jiàn)黑夜的腳步聲,漸漸靠攏,因此縱然絢麗,仍總會(huì)為人們?cè)鎏硪唤z絲惆悵的感覺(jué)。年少時(shí),喜歡在黃昏時(shí)刻,出外嘻嘻,在沙灘放風(fēng)箏,在海邊溜達(dá)。那一刻的`夕陽(yáng),既不耀眼,也不炎熱,溫度恰到好處,不會(huì)讓我汗流浹背,也不會(huì)讓我感到悶熱窒息。

  現(xiàn)在,黃昏給我的感覺(jué)是那么孤獨(dú),無(wú)助?吹近S昏就讓我想到上周合班的事。對(duì)于合班,我已無(wú)話(huà)可說(shuō):對(duì)于領(lǐng)導(dǎo),我已不想面對(duì),對(duì)于黃昏,我已心存怨恨。就在那個(gè)黃昏,一切都變了。老師不再是老師,教室不再是教室,學(xué)校不再是學(xué)校。黃昏也不再是黃昏。

  那天的黃昏,太過(guò)于孤獨(dú),無(wú)奈。而我在那孤獨(dú)無(wú)奈的黃昏中,仿佛聽(tīng)到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏,感受黃昏,讓我憂(yōu)郁的心一次次在夕陽(yáng)夏翻開(kāi),天漸漸暗淡下去,然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅,像火燒一般,!黃昏,是否你不認(rèn)輸,即使自己沒(méi)有了當(dāng)初的色彩,但還期待著努力揮灑自己的新夢(mèng)。

  現(xiàn)過(guò)。實(shí)告訴我們,生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多惆悵,太多無(wú)奈。在不經(jīng)意間,許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過(guò),隨風(fēng)而過(guò)。誰(shuí)有那番區(qū)留守那份彌足珍貴的回憶;貞浝锪糇〉拇蠖嗍悄切┳屓藗牡耐隆K杂钟姓l(shuí)有男子氣概去翻開(kāi)那塵封一酒店記憶呢?

  黃昏是此岸,是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸,是破天前最難忘的結(jié)局。此岸,彼岸,連接起來(lái),便是整個(gè)人生,笑談紅塵,東邊,誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌;西邊,依舊黃昏,煙云而過(guò)。

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