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美的作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿赖淖魑�600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美的作文600字 篇1
秋姑娘帶著秋風(fēng)來(lái)了，把大地染成了一幅豐收的景象。
走進(jìn)菜園，一眼看去，金黃色的南瓜就像一個(gè)漂亮的孕婦挺著圓圓的大肚子坐在那里，仿佛是要等著人來(lái)檢查；蘿卜已經(jīng)成熟了，它把胖乎乎的身子藏在了泥土里，地面上一根根綠油油的葉子，仿佛在爭(zhēng)先恐后地對(duì)人們說(shuō)：“先拔我吧，我是最好的！”；一棵棵白菜像一根根柱子一樣矗立在地上，好像守衛(wèi)菜園的士兵一樣，不讓任何一個(gè)壞人走進(jìn)去。
走進(jìn)果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，高高地掛在枝頭上，紅紅的臉蛋就像害羞了的小姑娘似的'；桔子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小姑娘，風(fēng)一吹，就跳起舞來(lái)了，有些還樂(lè)得張開(kāi)了口，露出了胖嘟嘟的果肉；葡萄的果實(shí)就像一顆顆晶瑩的紫寶石，在太陽(yáng)底下閃爍著，露出了燦爛的笑臉，好像在跟我們打招呼呢！
走進(jìn)田野，抬頭一看，大片大片的高粱就像人們舉著熊熊燃燒的火把，在歡度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；成片的麥田又是另一番景象，風(fēng)姑娘輕輕一吹，就像金色的海洋一望無(wú)際；稻穗已經(jīng)脫下了綠色的夏裝，換上了金黃的秋衣，翹首等待人們來(lái)帶她們回家呢！
走進(jìn)花園，香氣撲鼻而來(lái)，空氣中都是沁人心脾的桂花香，滿樹(shù)的桂花燦若繁星，嬌嫩可愛(ài)，香氣彌漫，不僅消除了人們的疲勞，還把香永遠(yuǎn)留在了人們的心里；路旁的菊花五顏六色，千奇百怪，有紅的、黃的、紫的、白的……花瓣層層疊疊，特別像小姑娘的卷發(fā)。
走進(jìn)公園，放眼望去，一片片火紅火紅的楓葉，猶如一座火焰山，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞；銀杏樹(shù)的頭發(fā)染成了金黃色，像天空中的火燒云，秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就像一個(gè)個(gè)穿著扇形裙子的天使在降臨，微笑地體現(xiàn)著迷人的秋色。
秋天是一個(gè)色彩斑斕的世界，是一個(gè)令人心醉的世界。
美的作文600字 篇2
老師像春雨，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，自己卻落入土壤；老師是奶牛，吃的是草，擠的是奶；老師像園丁，培育祖國(guó)的青苗，不求回報(bào)；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
我認(rèn)為在我們的學(xué)習(xí)生涯中能夠碰見(jiàn)一位或兩位好老師，是幸運(yùn)的。因?yàn)�，一位好老師就像指明燈，在黑暗中指引我們前行；就像一艘船，在一望無(wú)際的大海上，載著我們遨游。有一句詩(shī)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是這樣子嗎？像春蠶一樣脫絲贈(zèng)他人。默默無(wú)聞的付出，為社會(huì)做貢獻(xiàn)�？伤麄兪裁磿r(shí)候喊過(guò)累，叫過(guò)苦？他們不計(jì)任何代價(jià)，不求任何回報(bào)的'傳授給我們知識(shí)。讓我們變聰明，守規(guī)矩，懂禮貌。
老師，被稱為太陽(yáng)下最光輝最神圣的職業(yè)。。記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一無(wú)所知。是老師，犧牲自己的時(shí)間與精力。手把手的教我們寫(xiě)字，一遍又一遍的重復(fù)知識(shí)點(diǎn)嗎，不惜把嗓子喊啞。在班級(jí)里，只要有不明白的題，老師就會(huì)不停的講，直到全班同學(xué)都明白為止。即使老師這樣做，可有的同學(xué)還不知道好歹，在背后說(shuō)老師的壞話，還有的同學(xué)嫌老師留的作業(yè)太多。其實(shí)，老師這不都是為了我們好嗎？我們不應(yīng)該只顧自己，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫槔蠋熛胍幌�。如果你是老師，你�?huì)不會(huì)也那樣做，你會(huì)不會(huì)不完成家庭作業(yè)，惹老師生氣呢？不，你不會(huì)，因?yàn)槟阒懒死蠋熡卸嘈量�，多了不起�?/p>
小樹(shù)能更好的成長(zhǎng)是因?yàn)橛写河甑淖虧?rùn)，春風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀，而我們能更好的長(zhǎng)大，是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)與幫助。我感謝老師，我感謝全天下的老師，因?yàn)槟銈兪莻ゴ蟮摹?/p>
美的作文600字 篇3
做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。 先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的.優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實(shí)，在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè)于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè)于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛(ài)幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時(shí)，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說(shuō)說(shuō)笑，活潑開(kāi)朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過(guò)去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽(tīng)的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點(diǎn)摔下來(lái)！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番�？磥�(lái)，我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn)，我還做不到“塞淵美德少年”。
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