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實(shí)驗(yàn)的作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
“送人玫瑰，手有余香”一句，利用微粒觀點(diǎn)可解釋為：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的。為探究在人際交往中什么是真正所需的，我做了下面的.化學(xué)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)器材：
三只潔凈的試管（分別為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)）、滴管、鑷子、藥匙、酒精燈、鐵架臺(tái)。
實(shí)驗(yàn)藥品：
“交往”溶液、“愛(ài)心”提取液、黑色“自私”晶體、“謙讓”與“分享”白色粉末、“時(shí)間”催化劑。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、在三只試管里，分別倒入等量的“交往”溶液，豎直置于試管架中。注意觀察，記錄現(xiàn)象。此時(shí)試管中的“交往”溶液為透明液體，搖晃后，未變渾濁。
2、用鑷子夾取少量黑色“自私”晶體放入1號(hào)試管中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)迅速，冒出大量氣泡，并生成白色固體沉淀。搖晃之后，溶液變?yōu)榛疑珳啙幔⑶野橛袕?qiáng)烈的刺激性氣味，使人產(chǎn)生嘔吐感。此時(shí)立即停止實(shí)驗(yàn)，否則會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響。
3、用藥匙向2號(hào)試管中倒入“謙讓與分享”白色粉末，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)較慢，冒出少量氣泡，生成黃色固體，溶液變?yōu)榈S色。從試管中提取黃色固體，聞?dòng)械逑悖瑢⒐腆w放入溶液中，整只試管溶液散發(fā)出香氣。
4、用膠頭滴管，向3號(hào)試管滴入幾滴“愛(ài)心”提取液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)極其緩慢，短時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯變化；再加入“時(shí)間”催化劑，溶液逐漸變成綠色，用酒精燈加熱10分鐘后，有濃濃的香氣逸出，無(wú)沉淀生成，顏色純正。
對(duì)以上現(xiàn)象觀察、對(duì)比、思考、分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
愛(ài)心、謙讓、分享是人生中最珍貴的；而用自私的心匆忙換取的眼前利益，是你一生中最壞的毒品。
因此，在日常生活中，多學(xué)會(huì)謙讓、分享，更不要吝嗇你的愛(ài)心。俗話說(shuō)“百花沒(méi)有讀書(shū)香，萬(wàn)事怎有為善樂(lè)”，請(qǐng)欣然幫助那些需要幫助的人，讓自己的心隨之升華成一顆善良的小星星！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
今天的作文課上，老師進(jìn)來(lái)以后，講臺(tái)上就多了一棵漂亮的紫包菜、一個(gè)透明的塑料袋、一杯少量的白開(kāi)水和一塊圓形的香皂，還有一張白紙。我心理特別的疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天，我們要來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。我一下子來(lái)了勁頭，心想：這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课乙欢ㄒ屑?xì)地看！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把紫包菜的一片葉子剝下來(lái)，再把這片葉子撕成了好多小片片，一片一片地把它們放進(jìn)了塑料袋，然后，老師把白開(kāi)水倒進(jìn)了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又?jǐn)D了幾下。這時(shí)，原本非常清澈的水漸漸地變成了淡紫色，老師又慢慢地揉了幾下，水立刻又變成了深紫色。“哇！”同學(xué)們驚奇地叫了起來(lái)！老師神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又輕輕地將兩滴紫色的液體滴在白紙上面。我非常奇怪：老師這么做是干什么呢？我還沒(méi)想清楚，老師就把那一塊香皂在其中一滴液體上研磨了一下，頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，原本深紫色的液體變成了青綠色。
“這是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化學(xué)作用？”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我的腦袋中頓時(shí)出現(xiàn)了許多大問(wèn)號(hào)�！斑@是因?yàn)樽习说膶W(xué)名叫做紫甘蘭”，老師打斷了我們的討論，“它的汁液其實(shí)是一種酸堿檢測(cè)劑，這種汁液一碰到堿性物質(zhì)便會(huì)變成綠色，碰到酸性物質(zhì)便會(huì)變成紅色哦！”
“哇！”我頭腦中的'那些問(wèn)號(hào)立刻被拉成了一個(gè)個(gè)大大的感嘆號(hào)。
原來(lái)，一棵小小的紫包菜中也也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！我以后一定要多多探究這些奧秘！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
“什么鬼魅傳說(shuō)，什么魑魅魍魎……”只見(jiàn)一位同學(xué)在對(duì)著一盆水在高聲唱歌，同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，原來(lái)那位同學(xué)是聽(tīng)彭老師說(shuō)這盆水有魔力，只要對(duì)著水唱歌，水就會(huì)動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們的笑聲引來(lái)了彭老師，她慢慢地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫做水上漂針！”同學(xué)們一聽(tīng)老師說(shuō)完，頓時(shí)興致勃勃，水上漂針，這也太簡(jiǎn)單了吧，大家在想。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根針，讓我們把針?lè)诺剿嫔�，讓它浮起�?lái)。首先，第一位同學(xué)開(kāi)始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開(kāi)，針就像一個(gè)醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著，第二、三、四個(gè)同學(xué)都失敗了，到了第五個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他對(duì)著水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開(kāi)了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個(gè)個(gè)圍著這位同學(xué)，詢問(wèn)有什么技巧，他得意洋洋地說(shuō)：“放針的姿態(tài)很重要，這樣才能漂起來(lái)�！庇谑俏覀円粋�(gè)個(gè)都擺出了奇怪的姿勢(shì)，可惜無(wú)一例外，都失敗了，看來(lái)他這次成功，也是一個(gè)巧合而已。
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，彭老師說(shuō)她的`魔法可以幫助我們。只見(jiàn)她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過(guò)了一小會(huì)兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的針卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面，我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，驚嘆不已。
實(shí)驗(yàn)快結(jié)束的時(shí)候，彭老師把原理告訴了我們，原來(lái)水是有張力的，當(dāng)把紙放上去的時(shí)候，張力就起了作用，這時(shí)候再放針，針自然就漂起來(lái)了。
生活中處處都是科學(xué)，只要我們勇于實(shí)踐，勇于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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