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上學(xué)作文600字精華【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的上學(xué)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)作文600字 篇1
每年的迎新現(xiàn)場(chǎng)總是感動(dòng)串連著感動(dòng)，家長(zhǎng)和新生一行不遠(yuǎn)千里來(lái)學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，一幕幕感人的畫(huà)面，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的偉大和深沉。
9月1日上午迎新現(xiàn)場(chǎng)，我們見(jiàn)到了這樣一幕：坐在輪椅上的年邁的爺爺，由兒子推著輪椅，同拉著行李箱的前來(lái)報(bào)到的孫子一路攀談并不時(shí)打量學(xué)校的環(huán)境，很是高興。據(jù)筆者了解，這“祖孫三代”來(lái)自安陽(yáng)，爺爺?shù)弥獙O子考上商丘工學(xué)院土木工程學(xué)院時(shí)很是高興，執(zhí)意要送孫子來(lái)上學(xué)，看看學(xué)校的環(huán)境。在志愿者們的幫助下，新生的住宿很快安排妥當(dāng)。爺爺看起來(lái)很是滿(mǎn)意，不時(shí)點(diǎn)頭微笑，表示感謝。
在迎新現(xiàn)場(chǎng)，有很多很多的家長(zhǎng)令我們感動(dòng)連連。有一位來(lái)自永城的'家長(zhǎng)甚至說(shuō)：“累什么呢，送自己的孩子來(lái)讀書(shū)怎么會(huì)累呢，高興還來(lái)不及呢�！彼呎f(shuō)著話(huà)，汗水順著臉頰留下來(lái)也顧不得擦。
很多時(shí)候我們不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)，爸媽的辛苦付出，爺爺奶奶的殷殷期盼。爺爺奶奶老了，提不動(dòng)行李了，搬不動(dòng)行囊了，但是他們的關(guān)心如流水絲毫不減。我們能做的就是盡自己的努力用優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，讓他們放心，也讓他們驕傲!
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的推薦和評(píng)選，10名首屆“河南最美教師”近日出爐。他們分別是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平、洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪、河南科技學(xué)院教授茹振鋼、許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅、南陽(yáng)市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬、安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授顏志偉。
由于9月特殊的假期安排，許多高校今年開(kāi)學(xué)的時(shí)間定為9月5日左右，為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的客流“井噴”，鄭州公交二公司將對(duì)途經(jīng)文化路、北大學(xué)城的多條公交線(xiàn)路進(jìn)行加密。
上學(xué)作文600字 篇2
大家都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。所以，人人都應(yīng)該有一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。而我，在上學(xué)的路上，卻曾經(jīng)目睹了一件讓我心中十分氣憤的事情。
那天上學(xué)，眼看我就快要遲到了，心里非常著急，但自行車(chē)又騎不快，因?yàn)檎瞪习喔叻迤冢肆魅绯�。�?dāng)我在衛(wèi)生路口等紅燈時(shí)，我仿佛置身于人海中，瞬間被淹沒(méi)在洶涌的人潮中。有一些上班族為了趕時(shí)間，就趁亂闖過(guò)了紅燈，騎車(chē)飛奔了。
這時(shí)，一個(gè)阿姨的抱怨聲傳來(lái)：“唉，現(xiàn)在的小孩也真是，一點(diǎn)眼色也沒(méi)有，堵在路口不讓過(guò)！”
聽(tīng)到這聲音，我回頭望去，只見(jiàn)是一位中年婦女帶著她大約上四五年級(jí)的'女兒。我以為她們要轉(zhuǎn)彎，急忙給她們讓路。
誰(shuí)知，她們非但沒(méi)有轉(zhuǎn)彎，反而加速電門(mén)闖過(guò)紅燈跑了�？吹竭@一幕，我心里很不是滋味，覺(jué)得她們這么做是不道德的，是違反交通規(guī)則的，而且她們仿佛覺(jué)得她們的做法是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?huà)也說(shuō)得那么理直氣壯。
后來(lái)我又一想，這不僅僅是違反了交通規(guī)則，而且這位母親也是很不稱(chēng)職的。當(dāng)她帶著她女兒闖紅燈時(shí)，她有沒(méi)有想過(guò)，如果出了事故，受傷的僅僅是她自己?jiǎn)�？她怎么可以拿她和女兒的生命開(kāi)玩笑呢？在我們國(guó)家，每年死于交通事故的人還少嗎？人們?yōu)槭裁淳筒荒芤詾榻�，遵守交通�?guī)則，遠(yuǎn)離交通事故呢？
生命，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，它是那么的寶貴，任何人都沒(méi)有踐踏它的權(quán)利！因此，請(qǐng)大家珍惜自己的生命，任何對(duì)生命有危險(xiǎn)的行為都是對(duì)生命極大的不尊重，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，關(guān)身心體，珍愛(ài)生命！
上學(xué)作文600字 篇3
平時(shí)，爸爸總是回家很晚，每天早晨，爸爸還要為了送我上學(xué)而起床很早，以致于他天天哈欠連天�？粗刻祉斨粚�(duì)碩大的黑眼圈送我上學(xué)的老爸，我的心中不免一陣心疼。
老師給我們上了一節(jié)課叫“體諒父母”，于是，我下定決心自己坐公交去上學(xué)。說(shuō)干就干，我當(dāng)下就和父母商量，我媽一臉無(wú)所謂，說(shuō)跟她沒(méi)啥關(guān)系。我爸則是一蹦三尺高，連聲稱(chēng)好。
早上，我給自己設(shè)了個(gè)鬧鐘，定在了“6:30”。果然，天還沒(méi)亮，鬧鐘就響起來(lái)了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，使上了全身的勁兒向被窩外鉆，可還沒(méi)鉆出來(lái)，就被瞌睡蟲(chóng)打敗了。無(wú)奈的我攤在了床上，不行，今天我要自己上學(xué)！一咬舌尖，我清醒了幾分，打敗了瞌睡蟲(chóng)。
我到了公交車(chē)站，才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒沒(méi)帶硬幣，這可如何是好。左思右想，一咬牙，掏出了自己珍藏的五元錢(qián)——這可是我一周的零花錢(qián)��！忍著心痛，買(mǎi)了包根本沒(méi)用的紙巾，找開(kāi)了錢(qián)，順利上車(chē)。
公交車(chē)很堵，雖然我提前半小時(shí)起了床，可還是趕時(shí)間。一分鐘要從公交站跑到教室，談何容易？一下車(chē)，我撒開(kāi)腳丫就向教室飛奔，終于踩點(diǎn)進(jìn)了教室。
雖說(shuō)一路千辛萬(wàn)苦，但一想到讓爸爸多睡了會(huì)兒，心中還是美美噠！自己去上學(xué)，這讓我對(duì)時(shí)間概念有了進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了自主�？偠灾�，還是挺有意義的。
第二天，我睡得很遲，還是我爸爸把我從床上拉起來(lái)的，老爸一臉不平地說(shuō)我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神。而我則是打著哈哈，“雖只讓你休息了一天，但禮輕情意重，重要的是情，你說(shuō)是不，呵呵......”
上學(xué)作文600字 篇4
翻開(kāi)一本嶄新的書(shū)，手撫在平滑的書(shū)頁(yè)上，不禁想要翻閱。書(shū)頁(yè)上的字，散發(fā)出淡淡的墨香，我又吸了吸夾雜著些許墨香的空氣，真好聞。我仿佛去到了文學(xué)的殿堂，那里一定是一個(gè)和諧美麗的神秘國(guó)度。
聞，不同種類(lèi)的新書(shū)頁(yè)有不同的“味道”：童話(huà)類(lèi)的書(shū)充溢著幸福美好，結(jié)局多半是王子和公主幸福的生活在一起，讓讀者舒心；散文類(lèi)的書(shū)詩(shī)情畫(huà)意，把讀者帶入幻想的世界；懸疑恐怖類(lèi)的書(shū)情節(jié)跌宕起伏，讓讀者不寒而栗。聽(tīng)，那書(shū)頁(yè)發(fā)出脆脆的.聲音。這些書(shū)頁(yè)記載著數(shù)代人對(duì)下一代的文化傳承，承載著數(shù)代人對(duì)下一代的期望，滿(mǎn)載著作者的辛苦成果……看，新書(shū)頁(yè)上的每一個(gè)方塊字、每一句真情實(shí)感、每一篇文章都流露出作者的才華。
新學(xué)期我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，白色的書(shū)頁(yè)像一只海鷗，在知識(shí)的海洋上方蔚藍(lán)的天空上翱翔，只發(fā)出細(xì)小的聲音。好想在空白處精雕細(xì)琢的記下上課的筆記，想讓娟秀優(yōu)美的字跡布滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的每一個(gè)角落。我捧著它，像在呵護(hù)一個(gè)寶貝，生怕折壞它脆弱的紙張。但是書(shū)還是會(huì)在時(shí)光的流逝中變舊，變的泛黃。慢慢，書(shū)頁(yè)雖不再新，但隨著學(xué)習(xí)拿到新書(shū)時(shí)的小心愿達(dá)成了。喜悅布滿(mǎn)了內(nèi)心，仿佛這是一個(gè)成就，欣喜地拿回家給家人看�，F(xiàn)在看來(lái)，這有些小題大做。
我愛(ài)書(shū)頁(yè)上的每一個(gè)字，就如同我熱愛(ài)自己的生活，因?yàn)槔锩嬗邢Ｍc夢(mèng)想，有親情與友情，有驚喜與期盼，有人間的溫暖……又是一年，我再次翻看書(shū)籍，書(shū)頁(yè)上的鉛筆字已有些模糊。我在清晨陽(yáng)光的照耀下想：是啊，又是一年。書(shū)請(qǐng)你繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的歲月吧！
上學(xué)作文600字 篇5
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果�！�
“不對(duì)，蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的'、甜甜的。”笨狼第一個(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說(shuō)。
“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)宇，又不是真正的蘋(píng)果�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果？”笨狼又問(wèn)。
“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽�！�
“也許是你爸爸干的�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類(lèi)的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，X怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)牛。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭～樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林里去了。
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