冬天作文600字[精華6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的冬天作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天作文600字 篇1

　　記得我第一次跨入一中校門是我讀初一的時候。清晨，霧貼在臉上涼絲絲的，想抓住散落在操場的鳥兒，卻又被它們逗得哈哈大笑。樹是那樣的高�。【瓦B那方正而嚴謹的升旗臺也給我一種高不可攀的感覺。心透亮了，眼也跟著亮起來了。于是，總是不厭的睜著眼四處不停的望呀，望呀。

　　學校人來人往卻也不感到喧鬧，同學之間打打鬧鬧也不覺刺耳。自己擺出個“采菊東籬下，悠然見南山”的嫻雅姿態(tài)，卻不知原來最吵的那個便是自己。班級門前有一顆會開白色花的樹，雖然至今不知道它的名字，卻也與它共讀了三年的書，當樹上一朵朵的花綻放時，我們可以聞到淡淡的香味。伸手去摘一朵，卻又不舍得。一天天吸吮著這香氣，人也不知怎么的好象香起來了一樣。全身通透，微風吹過，實在涼爽得愉悅。��！美麗的校園！你藏有我多少天真美麗的回憶！你述說著多少美麗動人的故事。我愛你！

　　嚴格的.說，我第二次跨入一中校門應是高一的時候了，懷著不一樣的感情和一顆同樣真摯熱忱的心，我再一次走了進來。/但這一次，我便成了寄宿生。我先走了一遍校園。一切太熟悉了，真的太熟悉了。我有了一種回到家的感覺。雖然進了新集體；雖然樹對我已不需要感嘆；雖然我已與升旗臺一般高，但并沒有物是人非的感覺。鳥兒依舊不憚的在枝頭上喳喳的叫，映著斜陽我卻倍感安靜和恬雅。閑適的心情油然而生。微紅的天邊傳來幾聲鳥叫，是你在述說著什么吧。我雖聽不清卻感應得到你正述說著我的愛，在遙遠的天邊將云染成緋紅。

　　我確實很愛我的校園。哪怕是校園中落地的枯黃葉子，我也感到十分的有詩意。也許是因為這里的景色，也許是因為這里的人。樹葉映著夕陽會閃閃發(fā)光，一陣風吹來，閃閃發(fā)亮。閃動著葉子，也閃動著我的心。就算夕陽落下，風再吹，我的心仍不停的閃動著。就算葉會落下，樹會枯榮，我的心永不沉淀。

冬天作文600字 篇2

　　冬天是四季里最鐵面無私、最無情的季節(jié)，總給人以嚴寒的壓迫，但我的冬天卻因媽媽而溫暖如春

　　一提到冬天，腦海里浮現的不是冰雪，而是一杯橘皮水。特別是放學時，回家一推門就一股橘皮淡淡的清香，那是媽媽親手為我泡好的橘皮水。那時任性的我不喜歡喝橘皮水。因為它沒有任何香甜，甚至還帶有苦澀，每一次都是皺著眉，抿著嘴，半推半就著極不情愿地硬喝下去。

　　我甚至愚蠢地問過媽媽為什么要讓我喝這么難喝的橘皮水？媽媽總是微笑著對我說：橘皮水可以驅寒，可以給你暖身子啊！我聽后半信半疑，并沒有太在意媽媽的話，隨口問媽媽：那您為什么不喝呢？媽媽欲言又止，然后無奈地笑著搖了搖頭。

　　有一天放學回家，和往常一樣，迎接我的還是熟悉的橘皮味，緊接著是媽媽用毛巾托著橘皮水向我慢慢地走來，一邊接下我重重的書包，一邊把熱熱的橘皮水遞到我的手里。動作一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事還要認真。正在我接過媽媽手中的橘皮水時，心里不禁顫了一下，媽媽的手背竟然紅腫了起來，但她卻滿不在乎地說：沒什么大不了的，乖，媽不小心聽了媽媽的話，我的心里更難受了，媽媽是因為給我泡橘皮水才燙傷的�？晌覅s還總埋怨橘皮水又苦又澀

　　從那一天開始，我愛喝橘皮水了，不再埋怨，而是發(fā)自內心的感覺苦澀的味道早已消失，現在我覺得它是世界上最甜最甜的`飲料，甜到了我的心里。我一口氣喝光所有的橘皮水，頓時覺得渾身上下熱血沸騰。我跑到雪的世界里，站在寒風中，望著漫天飄灑的雪花，我不再像往常那樣瑟瑟縮縮。我終于明白了媽媽的良苦用心。她把對我的愛，泡在了橘皮水里，在寒冷的冬天里讓我喝下，把摯熱的愛裝在我小小的心里。

　　媽媽是綻放在寒冬里的春天，是掛在寒空上的驕陽，把所有的溫暖都投射在我的心上。無論多么嚴酷的寒風，在媽媽溫暖的愛面前都退縮在角落里，這個冬天，不太冷

冬天作文600字 篇3

　　初冬的早上,行走在道旁滿是楓樹的街道,寒風吹在臉上,生生的疼,不時有枯黃卻殘留著些許綠意的楓葉被風擲到我的腳下,心下一緊：連這粗獷頑強的生命也不堪寒風的凌虐呀!

　　恍然間走到堤旁,卻突然被迷蒙了心志和目光般的怔住了,只見一排綠意蔥蘢、繁茂的柳樹在寒風中搖曳著枝條,那柔美婀娜的姿態(tài),給我一種置身于音樂舞會的'錯覺,凜冽的寒風此時變成了專注的樂手,不時的演奏出節(jié)奏鮮明,跌宕起伏的樂曲,柳樹的萬千枝條正隨著風的節(jié)奏時快,時緩,時而旋轉著,搖曳出最美的舞姿……坦白地說,我一直以為柳樹是柔弱的象征,在我的心中,好像已經形成了固有的柳樹的形象：春天的柳樹飄綠,柔美悠揚；夏天的柳樹,繁茂如絳.我更多的關注了柳絲垂綠的柔美,卻很少欣賞秋天的柳樹,更遺忘了這冬日柳樹.我的本意是不愿看到它葉落枝枯的衰敗景象,卻未曾想到冬日的柳樹也能展現出如此讓人震撼的美.

　　我眼前的柳樹,雖閃耀著生命的柔美,卻讓我看到了堅硬的骨頭.她雖不像寒梅,能在隆冬傲放枝頭；也不似青松那般任憑雪壓枝頭,依舊蒼翠欲滴；但在我的眼中卻著實比他們還要可貴.紅梅也罷,青松亦然,雖有可愛之處,卻都是自然規(guī)律使然.而柳樹本是屬于春天的形態(tài),在這寒冷的冬日仍能展示出如此的柔美,卻著實令人可敬了. 這冬日的早上, 這閃耀著生命柔美的冬柳,讓我看到了另一種生命形態(tài)的頑強.也許在不久之后它的枝葉便會慢慢枯黃并調零殆盡,但我知道在某個寒雪嚴霜的早晨,我會從她那纖細金黃的枝椏上驚喜的發(fā)現一兩粒米黃色的柳芽兒,而后便是整個的二月春風.

冬天作文600字 篇4

　　冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。她默默不語，卻給人們帶來了陣陣歡笑。

　　凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成了銀裝素裹的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上;有的.雪花喜歡白色，便落在湖里的冰凍上;還有的卻落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠。美麗極了!

　　風一吹，那一簇簇雪花，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那樣迷人!

　　校園里，傳來銀鈴般的笑聲。原來，是一群小伙伴在操場上堆雪人。他們動作熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃。一個小男孩，撿起一塊小木條來當做雪人的鼻子。他們圍著雪人盡情歌唱。有的同學鄭雪球，天空上的雪球形成一道白彩帶，歡歌笑語回蕩在校園。哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往樓下跑去，看見白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車上、地上、還有草坪上，好美啊!吃過早飯，我走在上學的路上因為雪太多了所以看不見路上的坑了，要不是媽媽眼疾手快一把拉住我，我都差點陷進坑里去了。一路上我們蹦蹦跳跳的上學去了。

　　到了學校后，屋前房后還有樹上都是雪，整個一個銀白的世界，也有一些地方凍成了冰。上課了，心里就像長著毛毛草一樣，總算挨到下課了，我們都興奮不已，以小鳥飛翔般的速度沖了出去。我和同學們一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜歡打雪仗了，我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我們互不相讓，他打我一下，我打他一下。這是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里，我趕緊伸手想把脖子里的雪都掏出來，佳佳卻站在一邊哈哈大笑，這個時候我也不顧脖子里的雪了拿起雪球就朝他打過去，他見我開始反攻了就飛快的跑了老遠，我在后面拼命地追，我開始用雪球使勁的打他，他也不時的反擊，結果又被他打了一身雪。我惱怒了，拿起一個大雪球就像他打去結果他也被我打了一身雪。我們互想看著身上的雪開心的笑了。

　　冬天給大地帶來無比美麗。冬天給我們帶來了無窮的樂趣!

冬天作文600字 篇5

　　秋天已經過去，寒風提醒著人們冬天的到來，映入眼簾的不再是黃燦燦的楓葉，而是代表冬天使者的光禿禿的樹干枝丫。

　　我漫無目的地走在大街上，行人寥寥無幾，讓人心生幾分冬天專屬的寒冷。我不禁裹了裹身上單薄的外衣。一會兒，我便冷得直跺腳，迅即飛跑著回了小區(qū)。我氣喘吁吁的坐在亭子的石凳上歇息，不多時，猛然發(fā)現亭子北面的小河結冰了，不由一陣欣喜。這些年來，就是下雪竟都成了人們的期盼，一個冬季下來，難得見著幾回，更不用說結冰了。

　　我小心翼翼地放上一只腳踩了踩冰面，發(fā)現冰沒有裂，我便試著整個人都站了上去，站是站住了，但害怕摔倒的我蹲在原地遲遲不敢動彈，保持著原地不動的架勢。

　　我低頭看到薄薄的冰面下，有幾條小魚被凍住了，更多的小魚則是在未結冰的深水里嬉戲打鬧著游來游去，似乎絲毫不畏懼冬天的到來�？吹竭@一幕之后，我拿來樹枝和小石頭鉆出一個小洞，又飛奔回家上樓拿了半塊面包，把面包撕成碎屑，扔進小洞，浸泡在冰冷的.水里，麥香味散開來，魚兒們順著香味兒游兒上來，張開嘴后，俏皮地先吐出幾個珍珠似的泡泡，像是在感謝我給他投食，而后面包塊像自己會動一般就被魚兒吸入了嘴里。一切都是那么自然，一切都是那么愜意。

　　不知不覺，天空漸漸瀝瀝的下起了小雨，我躲到亭子里避雨，心想等雨停了再繼續(xù)給小魚喂食，沒想到這雨越來越大，我便心有不甘地回家了。

　　我站在窗前望著雨，竟然有點失了神。

　　“夜闌臥聽吹雨，鐵馬冰河入夢來�！变罏r的小雨如歌如詩，使我心醉其中。雨滴忽大忽小，如同彈奏一首振人心弦的曲子，時而高調豪邁，時而輕柔淡雅，蜿蜒時如同將士騎著汗馬血戰(zhàn)四方，平滑時像大海深處一樣波瀾不驚，語調平平。

　　冬雨便是冬天的信使，為我們帶來了一個嶄新的初冬世界，沖刷著每一處深秋留下的痕跡。

冬天作文600字 篇6

　　今年冬天的雪，像變魔術一樣，悄然而至，它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也給我們帶來了更大的喜悅——堆雪人。

　　今天，學校也破例讓我們去樓下堆雪人。一場堆雪人的比賽在一個皚皚白雪的日子，我們全校同學舉行了一場堆雪人比賽。老師讓我們分成三個小組，每組堆一個雪人。調皮的我們，剛到樓下，腳下踩在潔白的雪上，撒開歡來。這時候的我們，沒有書包，沒有課本，沒有背不完的古詩，沒有記不完的'單詞，比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。然后我們便開始忙起來，同學們迫不及待地收集雪有用撬搓雪的，也有用手捧雪的，熱火朝天的堆起來，整個校園都蕩漾著我們的歡笑聲，不一會兒，一個小雪堆就形成了，在我們的忙活下，雪人身體越來越胖，個子越來越高，肚子越來越大…我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。下過幾天的雪不如剛下的新雪粘，所以我們只能找一個大點的雪塊修形狀，雪人的形狀算是完成了。接下來是做五官了，同學們拿出自帶的山楂、胡蘿卜、煤塊、顏料、紅圍巾還有小紅帽。往雪人的身上裝飾，五官終于安好了！然后，我們再給雪人帶上小紅帽，圍上紅圍巾，用木條做雪人的雙臂。用煤塊做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用顏料寫上三。五班的字樣。這樣一個喜慶的雪人就堆好了。

　　然后老師還有同學們都紛紛拿出手機、相機拍照，用相片記錄下來這場我們用辛勤和智慧換來的快樂。

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