實用的校園作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園作文600字 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個春秋了，在這里面，我就用了1/2的時間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里，我看到了團結(jié)的合作精神。

　　告訴你們一個秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因為在上數(shù)學(xué)課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接著有人就說標(biāo)啊，你干嘛啊？那你就笑，接著就坐下來自己又繼續(xù)說話。其實最大的問題是你連自己的`嘴巴都管不了。”我說完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”？哎，沒轍了。

　　還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結(jié)。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長公布了結(jié)果，我們贏了。校長還夸我們，說：“這次三班的團結(jié)精神使我太敬佩了！”

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什么事情。到現(xiàn)在都還沒有和好。這個是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

校園作文600字 篇2

　　我的學(xué)校是一個美麗的地方。

　　春天，校園鳥語花香、百花齊放，一片生機勃勃的景象。夏天，校園是熱鬧的，知了在樹枝上吃，小朋友在歡呼歌唱，好像在迎接盛夏的到來。秋天，果實累累、瓜果飄香，秋風(fēng)吹過我的臉頰，仿佛在溫柔地撫摸著我。冬天，校園銀裝素裹，皚皚白雪好像給學(xué)校披上了一件雪白的大衣。

　　現(xiàn)在就讓我當(dāng)次小導(dǎo)游帶著大家來參加我們美麗的校園吧！

　　一進入校園，首先映入眼簾的是三幢又高又大的教學(xué)樓，它們各有各的用處。第一幢樓是一、二、三年級小屁孩的天地，第二幢樓是四、五、六年級大哥哥大姐姐們的“用武之地”，第三幢則是上音樂課、電腦課、美術(shù)課，讓我們用來放松的地方。

　　我先帶大家去參加后花園吧，那里的路是用鵝卵石鋪成的，路兩旁有很多植物。龍須槐的枝條像極了龍的胡子，怪不得它叫龍須槐；水杉的樣子很像松樹，高大魁梧。那里還有很多不知名的植物。

　　我們繼續(xù)往前走，穿過明志樓來到了我們學(xué)校最美麗的地方——中心花壇。那里也有很多植物，別看櫻花樹現(xiàn)在光禿禿的'，到了春季，它會像蛻變后的丑小鴨那樣美麗。櫻花樹旁邊有一棵紫荊樹，它的葉子猶如一把把小扇子又像一個個小爪子。那里還有一些說也說不出來，以前見也沒見過的植物，它們都圍繞著一方水池“轉(zhuǎn)”。水池里有一座假山和一群可愛的小魚，聽說那里還有水母呢！水面上躺著幾朵睡蓮，它們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　不知不覺地，我們來到了操場的一角，那里的花可多啦，有雞冠花、一串紅、午時花、菊花……這個美麗的校園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂，我愛我的學(xué)校！

校園作文600字 篇3

　　校園的美景數(shù)不勝數(shù)：春天的校園綠意媚然；夏天的校園郁郁蔥蔥；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。

　　春天，萬物復(fù)蘇，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐后的破土而出，那草兒中夾雜著美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛�！叭粘鼋�花紅勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。

　　夏天，熾日炎炎。校園中的同學(xué)們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃著�；▔�中郁郁蔥蔥的樹木、再加上校園后山的大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏�？上�校園中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好�。　敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”這不正是淋漓盡致的'寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。

　　秋天，秋風(fēng)送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮艷散發(fā)英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發(fā)香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結(jié)合，讓人有一種美的享受�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”這不是以詩情畫意體現(xiàn)出秋日的凄美。那秋，為校園增添了秋收之美。

　　冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜著彩色�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。

　　歲歲月月，四季輪回，而每一個季節(jié)都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風(fēng)景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。

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