對(duì)不起作文600字[大全3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)不起作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

對(duì)不起作文600字 篇1

　　又是一個(gè)教師節(jié)，又是一個(gè)老師的節(jié)日。沒(méi)當(dāng)我們說(shuō)的一言一語(yǔ)都會(huì)想起一個(gè)人，那就是老師！是老師，辛辛苦苦的教我們識(shí)字，是老師辛辛苦苦的教我們做人的道理，而我們呢？卻不感恩。

　　記得有一次，我很不聽(tīng)話。我們的王老師給我們布置家庭作業(yè)，我沒(méi)有完成。被老師說(shuō)了一頓，我很傷心當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)小恨在里面。我想：你貧什么說(shuō)我，別的同學(xué)也沒(méi)完成為什么偏偏說(shuō)我，而且就我一個(gè)女生，不就是一次么，下次寫(xiě)不就好了。當(dāng)時(shí)我就是這么想的。事后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。一次，老師單獨(dú)把我叫到辦公室，問(wèn)我：甄珍，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)你你是不是特別煩我？其實(shí)，我感覺(jué)出來(lái)了，在你的表情上已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了。你知道老師為什么僅僅說(shuō)了你么？因?yàn)槟闶莻�(gè)聰明孩子，有前途。老師是怕你這一次錯(cuò)了以后還會(huì)在犯錯(cuò)，老師知道你心中的不滿，可哪一個(gè)當(dāng)老師的愿意看到自己的學(xué)生身上有個(gè)缺點(diǎn)呢？對(duì)不對(duì)。

　　聽(tīng)老師的話，我很有感觸。我想，真的.是我錯(cuò)了。老師無(wú)論做什么都是對(duì)了。對(duì)我們批評(píng)管教更是對(duì)了，再次我說(shuō)一下：老師，對(duì)不起！

　　還有一次就是我們近期發(fā)生的事情……我很痛心。

　　我剛剛升上了初中，我們面臨著軍訓(xùn)。我們有個(gè)副班主任，性江。人很好，溫柔，教生也很好。她暫時(shí)并名為副班主任，因?yàn)槲覀兊恼�班主任有事沒(méi)回來(lái)。軍訓(xùn)的第二天，我們的正班主任回來(lái)了，看到副班主任遠(yuǎn)離我們而去，我的眼淚真的快要落下了，我還是堅(jiān)強(qiáng)的憋了回去。我好想我們的江老師，江老師，我愛(ài)你。

　　……一切的一切，只是老師。一切的一切，我們要感恩。

對(duì)不起作文600字 篇2

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命只有一次。而這僅有一次生命是我們的母親給予我們的。母親像你的朋友日夜陪伴著我們，像老師一樣辛勤的教育我們，在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲——對(duì)不起。

　　說(shuō)來(lái)也怪，連著幾天驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，這天可真熱啊，狗張開(kāi)了嘴巴，伸出舌頭使勁地喘著，媽媽終于回來(lái)了，我迫不及待的告訴她：“媽這天真熱啊，你看咱家水缸都出汗啦！”“那你下午帶傘，今天下午一定有暴風(fēng)雨�！薄安粠�，這幾天這么熱，不可能下雨，還暴風(fēng)雨，不可能�！薄跋挛缈隙〞�(huì)下雨，你就帶上吧�！薄熬退阏娴南掠暌矝](méi)關(guān)系，反正有同學(xué)們呢，他們肯定會(huì)借我的，反正不帶�！薄澳悴坏珪�(huì)后悔的.，不帶我不接你，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！薄安粠�，放學(xué)時(shí)我都沒(méi)看到蜻蜓低飛，我說(shuō)不帶就不帶，哼�！眿寢岆p手叉腰，兩眼也瞪了起來(lái)。媽媽生氣了。我趕緊逃之夭夭。三十六計(jì)走為上策。我終于逃離了媽媽的嘮叨，如同出籠小鳥(niǎo)一樣心花怒放。

　　終于挨到放學(xué)啦。烏云黑沉沉的壓下來(lái)，鳥(niǎo)一聲也不叫，蜘蛛從房頂上垂下來(lái)，逃走了，電閃雷鳴，雨像斷了線的珠子，劈劈啪啪打在玻璃上，雨點(diǎn)從天而降在操場(chǎng)上留下了大大小小的水洼。教學(xué)樓前面，風(fēng)夾著雨吹到了樓道里，我好后悔沒(méi)有帶傘啊。值周老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你怎么還不回家？”“我沒(méi)有帶傘，媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我等雨停�！薄敖o你手機(jī)，給你媽媽打個(gè)電話吧�？禳c(diǎn)兒回家吧，雨一會(huì)是停不了了�！薄爸x謝老師�！蔽医o媽媽打了個(gè)電話，可是電話沒(méi)有通。對(duì)著嘟嘟的忙音，我很著急，也很后悔。遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，媽媽終于來(lái)了。我們?cè)陲L(fēng)中艱難的行走。媽媽的衣服一大片濕了。我們?cè)陲L(fēng)中艱難的行走。在風(fēng)中，雨傘差一個(gè)點(diǎn)兒就被掀翻了。我們?cè)陲L(fēng)中艱難的行走。媽媽怕我淋雨，緊緊的抱住我。終于到家了，我的褲子全濕了，可是書(shū)包和上衣沒(méi)有濕�？墒菋寢尩囊路�卻全濕透了。

　　誰(shuí)在我們?cè)诶Ь持信惆橹�我們？是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？是母親！在這里我想對(duì)母親說(shuō)——對(duì)不起，媽媽！

對(duì)不起作文600字 篇3

　　記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學(xué)后直奔23路車(chē)站。似乎很平常，沒(méi)有什么特別之處。我上了車(chē)，車(chē)很擠，車(chē)開(kāi)始行使了�？斓秸镜臅r(shí)候，突然不只是誰(shuí)從我腦門(mén)上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺(jué)向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說(shuō)：“你在車(chē)上擠來(lái)擠去！”我當(dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續(xù)爭(zhēng)論，準(zhǔn)備要走時(shí)，我順口丟下一句臟話，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，剛上課，中午被我罵過(guò)的那個(gè)婦女找到我們班上，詢問(wèn)了一番，中午見(jiàn)證我和那個(gè)婦女吵架的一個(gè)同學(xué)指著我說(shuō)就是他，可語(yǔ)文老師說(shuō)：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節(jié)課就這樣逃過(guò)了，我想這下可放心了。

　　不料，第二節(jié)課數(shù)學(xué)課剛一上，那個(gè)婦女又來(lái)了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對(duì)，應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我站起來(lái)說(shuō)：“就是我�！蹦莻�(gè)婦女把我?guī)У浇淌彝猓�我想這下可完了，可得接受一場(chǎng)審判。沒(méi)想到那個(gè)婦女不但沒(méi)有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說(shuō)：“我之所以沒(méi)有打罵你，是因?yàn)槲沂且幻�教師，我要找到你，我有義務(wù)教你做人，今天這件事，對(duì)你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是刻骨銘心的�！甭�(tīng)到這，我不禁熱淚盈眶，連忙對(duì)這位老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師！”她說(shuō)：“既然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我就原諒你了�！蔽胰玑屫�(fù)重，心中一塊沉甸甸的'石頭終于被拋了出來(lái)。

　　我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來(lái)，心情感到無(wú)比舒暢，感到天空是那么藍(lán)，白云是那么白，心中有一股從未有過(guò)的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說(shuō)的那些話，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠(chéng)地對(duì)那位老是在說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起！”

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