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難忘那目光作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘那目光作文600字（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那目光作文 篇1
人類的語言最美的不一定是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因為會說話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴(yán)厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處。
我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過去。
我經(jīng)受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！好吃，太好吃了！我把它們?nèi)克瓦M(jìn)了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一束目光，一束堅毅而又嚴(yán)厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進(jìn)了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進(jìn)了垃圾箱里，我覺得在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我覺得自己非常慚愧。
就這么一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。
難忘那目光作文 篇2
在皎潔的月光下，我，始終忘不了那目光。
“錢超奕，你過來一下�！敝形绯院蔑�，收拾好桌子，正當(dāng)我要離開食堂時，只聽一個熟悉的聲音在喚我，扭頭一看，竟是語文老師。我不安地想：完了，唐老師叫我干什么，我沒有惹事啊。我提著一顆惶恐不安的心慢慢走上前去。
老師的手搭在我那細(xì)小的肩膀上，雖是一只手，卻如幾十斤的石頭放在肩上一般，讓我動彈不得，心跳也突突地加快了。
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”并沒有我想象得那么嚴(yán)重，老師親切地問道。
“還好�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�，不敢抬頭看老師的目光。
“沒事，就是找你聊聊天，不要緊張。”老師笑著說。還好，只是聊天，心中的大石頭終于落了下來，輕松了許多，我以為是又做錯了什么事呢。之后，我就不再緊張，如實回答了一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題。
終于可以離開老師的“盤問”了，自由了，解放了。我已經(jīng)迫不及待地要回去了，可老師拉住我，又說：“好好學(xué)習(xí)，你能行的，老師看好你�！边@是老師對我的鼓勵，也是第一次這樣充滿熱切地關(guān)照我。我不由自主地抬起頭，看了看老師的眼睛，那柔和而慈愛的目光里，充滿了肯定，希望和祝福，更有對我殷切的期望。老師的目光，讓我思考許久。
那目光，如此讓人溫暖，老師是抱了多大的希望在我身上呀，我一定要努力，我一定要努力，不要讓老師失望！
那目光，讓我深思許久；那目光，讓我感動許久；那目光，讓我溫暖許久；那目光，也讓我開心許久。無論如何，我也忘不了那雙充滿希望，給我肯定的目光。
哦，難忘老師那目光，它讓我有了前進(jìn)的勇氣和向上拼搏的動力，以后一定會加倍努力！
歲月綿長，難忘那目光……
難忘那目光作文 篇3
那天，我?guī)е粋�十分美味的面包去學(xué)校，一到教室，我就開始大口地吃，這時，我感受到背后有一股異樣的目光。
我回頭一看，原來是林某啊。他的目光好似陽光一般十分熱烈，一直緊盯著我的那塊面包，仿佛在對我說：“好想吃啊，分我一點吧。”
我受不了他那熱切而又渴望的眼神，心里打著顫回過身去。這時，我想到了一個十分有趣的壞主意。我轉(zhuǎn)過身去，拿著面包，在他眼前晃來晃去。他的眼神也隨著那面包左飄右移。我又咬了一大口，他的心仿佛也被咬了一大口，擔(dān)心我再接著咬。我明知道他想吃，卻還是要誘惑他。我砸吧著嘴，含混不清地說：“啊，實在是太美味了，好像要飄起來了一樣！”看著他的樣子，眼睛睜得大大的，死死地盯住面包，嘴角旁仿佛口水都快流出來了。
這時，我們四目相對，我居高臨下的目光告訴他：嘿嘿，想吃嗎？不給。他好像讀懂了我的信息，眼神隨之黯淡下來�？蓻]過一會兒，又亮了起來，他還是沒有放棄。
課上，我小聲向別人借筆，他立馬答應(yīng)：“我借你，我借你�！蔽艺f了聲謝謝，就繼續(xù)寫了。他沒有如愿以償，但仍還是沒有放棄。我小聲地叫著好渴啊，他又遞給我水喝，我又說了聲謝謝。這時，他的眼神再次和我交匯，我的目光告訴他：你就別想了，面包全吃下去了。然后我轉(zhuǎn)過身去，喝了幾口水，把面包吃了。他的眼神也徹底暗了下來，仿佛失去了整個世界。
可是，我卻不知從何處又拿出了一個面包，扔給了他。他大喜，三兩下撕開包裝，狼吞虎咽地吃了起來……
難忘那目光作文 篇4
在成長中，總會有一些目光推動我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。
在我來到三（5）班之前，我還是一個膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會自己在角落里想事情。到了三（5）班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。
在一次考試之前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因為我認(rèn)為我的成績已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。
考試的時候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。
回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣？”我眼神躲閃的說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來，說：“怎么了？沒考好嗎？”“我這次只考到了七十分。”
我認(rèn)為老媽聽了我的話會火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵的目光�？粗蠇寛远ǖ哪抗�，我的內(nèi)心也充滿了力量。
雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。
從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。
難忘那目光作文 篇5
在我眼中，您是一名慈父。每每和您呆在一起都能聽到您爽朗的笑聲，和您在一起既沒有與老師呆在一起的惶恐，也沒有與媽媽呆在一起的不自在。和你在一起，我感覺是朋友之間的輕松。
現(xiàn)在因為工作上的原因，您總是很晚才能回家，與我呆在一起的時間也越來越少。看著你因操勞過度而日益消瘦的臉龐，聽著您因常年奔波而接連不斷的咳嗽聲，我總是感到萬分心疼。
當(dāng)我上小學(xué)的時候，我考試總是考得很好，當(dāng)看到那令您驕傲的分?jǐn)?shù)以及那靠前的名次時，您總是笑呵呵地拉著我和媽媽上飯店好好吃上一頓，我每次都吃得走不動道兒，而您總是在一旁開心地說我是個小饞貓。每當(dāng)那個時候，我的心里總會涌起一陣陣的暖流。
可是，自從步入初中以來，因為我的態(tài)度及不端正，一心只想打籃球，導(dǎo)致于我的成績一直在下滑，從進(jìn)班的第四名，到后來的第10，20，30……一張張布滿“χχ”試卷，一次次令人失望的分?jǐn)?shù)，一回回觸目驚心的名次，讓我越來越難從您的臉上找到久違的笑容，越來越不敢與您對視，深怕看到您那失望的目光。
記得有一次，我考試考得很不好，您看到后什么也沒說，靜靜走到窗子邊，向外眺望，我知道您這是為了讓自己好受些。當(dāng)時我在心里下決心一定要堅持把當(dāng)天的錯題過一遍，每個重點都搞會。最初幾天，我真的做到了，可是又過了幾天，我便堅持不住了。今天想算了吧，明天繼續(xù)；明天想算了吧，后天繼續(xù)……就這樣，我又沒考好，爸爸那失望的目光再一次呈現(xiàn)在我的眼前……
爸爸，您放心，我一定會改掉自己的壞毛病，不讓您替我操心，讓您的臉上每天都掛著燦爛的笑容！
難忘那目光作文 篇6
以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物，可經(jīng)過那件事后，我錯了。
一天，我與父親一起去買東西，與父親走在泥濘的山路上，不久鞋子就布滿了一粒一粒的泥水，這些泥水又隨著鞋子的表面滑下，形成了一條條斑紋。好不容易下了山，又走了一個小時的柏油路，終于到了平日冷清清的市場，可今日卻是人山人海。哦，這是我家鄉(xiāng)特有的習(xí)俗，再看一看父親的鞋已經(jīng)成了一雙泥鞋了。
父親拉著我的手走在人山人海的人群中，我是那么渺小可又是那么安全，因為家鄉(xiāng)人的目光是那么和諧，很少看到“殺氣重重”的。這時父親走到一家擦鞋店，原來他早就注意到自己那獨一無二的泥鞋了，父親坐在一條板凳上，一位擦鞋匠用力地擦著。我看見他的手，一張充滿折皺的手，我覺得十分惡心，并且他的衣服不僅不整潔，還十分難看，可是他就是低著頭默默地擦著鞋，好像世間萬物對他來說全都是灰塵。十分鐘后，他終于抬起了頭，我吃了一驚，沒想到他所有美好之處都集結(jié)在了臉上，特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親，除了父母，我還沒有在第三個人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個鞋匠的目光中體會出來的。我頓時為之前的想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中，一聲“回家了”把我從海中撈了上來。
傍晚，一位老人，一步步，氣喘吁吁地走到我跟前來，我這才看清是那個鞋匠老伯。，我正疑惑他的到來，只見他拿出一些錢，說：“孩子，你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺，我又覺得那疊錢好重。
從那以后，那種目光，我很少看見了，我很想再享受一次。
如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么目光就是窗簾，要是這窗簾不拉開，就永遠(yuǎn)無法享受這天下的美景。
難忘那目光作文 篇7
我曾與一只可憐的小鳥不期而遇[注： 期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見……它那憂傷的目光令我終身難忘。
我是在馬路邊發(fā)現(xiàn)它的。那可愛的容顏因斑斑血跡而有了天翻地覆[注： 覆：翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。]的變化，它的脖頸、身體、翅膀和腿，滿是傷口，流著血。但即使是千難萬難，也不能熄滅它求生的火焰，它拖著千瘡百孔[注： 形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度嚴(yán)重。]的身體，在路邊艱難的前行。
我實在不忍心將它留在這里，便將那小小的身體托了起來，而它，一雙大眼睛流露出來的只有驚恐。很快，眼中的驚恐轉(zhuǎn)變成憂傷，那眼神猶如一把鋒利的劍刺穿了我的心，它是那么渺小，那么無助，而我卻沒有辦法挽救它的生命……
哦，可憐的小東西，你在想什么？是在回憶昔日在電線上歡快歌唱的時光，還是想要養(yǎng)好翅膀，重新飛翔在藍(lán)天和大地之間？或許，還有別的什么……
小鳥已經(jīng)奄奄一息了，它那雙憂傷的眼睛隨時可能閉上。我想盡一切辦法救活它，想把它帶回家治療傷口，或找一個安全的地方，每天給它喂食，就在我猶豫不決[注： 猶豫：遲疑。拿不定主意。]的時候，小鳥的身體變得冰冷起來，眼睛閉上了，它永遠(yuǎn)地離開了這個世界。
托著它的身體，我的雙眼模糊了。我不知道是誰這么狠心，要去傷害一弱小的生命，我只知道，小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，還它們一個生存的空間，讓它們自由地飛翔，快樂地歌唱。
小鳥，你在另一個世界生活得還好嗎？我想你的目光不會再憂傷了吧！
難忘那目光作文 篇8
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光！
“孫老師那里讓你去一下�！蓖瑢W(xué)說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎么回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多？”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達(dá)著鼓勵。
自與老師談話之后，我有了源源不絕的動力，上課克制著講話的沖動，學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。
畢業(yè)考時，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負(fù)有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。
領(lǐng)取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。
難忘那目光作文 篇9
也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。
然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時間太久，許多事常讓人感嘆眼見為實這句話的可信度�，F(xiàn)實有時讓我們對自己的眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會讓人猜想是不是有所企圖，溫言會讓人思忖是不是心機(jī)太深。面對魚龍混雜的各種情景，我們沒有必要費心琢磨，因為真實與虛偽太難于界定，就讓我們無論看到什么都付之一笑吧，這既不會受騙，也不會傷人。想找尋一種真實，還是讓我們轉(zhuǎn)過頭去，看一看落在我們背后的目光！世間所有的狡詐與虛偽都會把目光投在你的眼前，因為狡詐與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會呈現(xiàn)出真實，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義？背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。
很多時候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開，背影成了一枚枚印刻在心里的紀(jì)念章。對離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)常回首吧，因為每一次回首，都可能讓你有一個新的發(fā)現(xiàn)。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情；用情讀背后的目光，真正了解自己周圍的每一個人。
車站那對母女相互道別的一幕，我仿佛看見母親站在家的門口，遙送我離家時的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線刻在我的記憶里成為永恒。
難忘那目光作文 篇10
朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應(yīng)感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學(xué)校。
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的。他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣。過了一會一個老師走了進(jìn)來，她說了些什么我已不記得了。后來，我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學(xué)了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣。那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。
過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當(dāng)我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸�！�
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。 五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，，我學(xué)到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。
難忘的目光，在傳遞……
難忘那目光作文 篇11
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個“特異功能”一一眼睛會說話。
有一次，因為學(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，又說又笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺情況不對，立刻取下蓋在頭上的書，才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望著我，好像在說：“開始讀書了，快坐好！”我馬上坐端正開始讀書。
下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學(xué)手拉手圍成一個圈，幾個小同學(xué)當(dāng)小老鼠，馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說：“我勝利了！”
現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。
點評：馬老師的眼睛怎么說話呢？小作者選了兩件具體事例：一次上自習(xí)課“我”睡覺時，馬老師站在“我”面前，沒說話，只是用眼睛望著“我”，好像在說：“開始讀書了，快坐好！”還有一次做游戲結(jié)束時，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說：“我勝利了！”在這兩個具體事例中，馬老師雖一言不發(fā)，但你看她的眼睛真會說話呀！
難忘那目光作文 篇12
在我的生活中，有一個人扮演著像媽媽一樣的角色。她時時刻刻都給予著我無微不至的關(guān)懷，然而，再我犯錯誤時卻對我很嚴(yán)厲。她就是我的班主任——王老師。我和王老師之間發(fā)生過一件事，正是這件事讓我有了勇氣和信心。
那是一年前的一節(jié)班會上，我們班開展了競選中隊干部的活動，同學(xué)們都踴躍地參加。前一天晚上，我就準(zhǔn)備好了演講稿。由于我認(rèn)為徐秋童肯定還會當(dāng)上中隊長，所以我還是選擇了競選學(xué)習(xí)委員。沒料到老師不讓大隊委參加競選，也就是徐秋童不可能參選中隊長了。我想：我是不是可以當(dāng)中隊長了呢？可轉(zhuǎn)念一想，要是我當(dāng)不好，同學(xué)們笑話我怎么辦呀！到底當(dāng)還是不當(dāng)？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終還是膽小戰(zhàn)勝了勇氣，我決定不改變計劃。我剛把演講稿讀完，就聽見下面的同學(xué)議論紛紛，都在討論我為什么不競選中隊長。
直到下一個同學(xué)上場了，議論聲才停下來。等所有的同學(xué)演講完畢后，一直在邊上聽了半天的王老師走到教室中間，微笑著對大家說：“你們發(fā)現(xiàn)沒有，中隊長的地方時空白的。”王老師的話音剛落，同學(xué)們就一起大聲叫著我的名字，讓我當(dāng)中隊長。我非常感動，但還是有些猶豫。這時，我看到王老師向我投來鼓勵的目光，并向我點了點頭。王老師都這么信任我，我還猶豫什么？這樣想著，我迅速登上了講臺，把我的名字寫在了“中隊長”三個字的后面，同學(xué)們的吶喊聲也隨即停了下來。后來，還有兩位同學(xué)競選中隊長，經(jīng)過投票，我以32票獲勝，就這樣，我當(dāng)上了五（1）班的中隊長。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一想到王老師那鼓勵的目光，我就全身充滿了力量，因為正是這目光給了我勇氣和信心！
難忘那目光作文 篇13
我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的。烏黑發(fā)亮，時時顯示出特有的老練
和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天，因為我跑得太急，撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳，砰的一聲，頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上，哇哇大哭，還叫疼。額頭也摔破了。同學(xué)們一看，飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了，急忙站起來向我跑來，我抬起頭一看，潘老師向我投來了慈愛關(guān)心的目光。輕輕的把我扶起來，拉著我臟兮兮的小手，一步一步往醫(yī)護(hù)室走，就像媽媽拉著我的手，心里一陣陣的暖流涌向心窩。
我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感動和關(guān)愛籠罩。��！老師慈愛的目光。學(xué)校舉行演講比賽，我和幾位同學(xué)被潘老師帶到教室里，臨摩演講稿。我雖然進(jìn)去了，但心里七上八下，沒有底。潘老師仿佛看穿了我的心思，向我投來了信任鼓勵的目光，讓我平靜下來，進(jìn)到演講的角色里。人世間最美的是老師的目光，以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方，告訴所有參加演講的同學(xué)。老師，謝謝您，謝謝您那充滿信任鼓勵的目光，使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時非常認(rèn)真。都洋溢著和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的學(xué)生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁，默默的耕耘，把知識和文明的種子播撒。
老師的目光，是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是最美最美的詩，是最甜最甜的夢。啊！難忘老師的目光。
難忘那目光作文 篇14
“什么！才88分！”試卷發(fā)下來了，我對著試卷發(fā)呆。望著同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的開心樣，我心里一陣陣難過。
我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓(xùn)斥的情景：父母滔滔不絕，我低著頭無言以對，恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉！為什么我考完試不再檢查一遍呢？為什么我一寫完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！
我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》里的主人公金鈴的做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現(xiàn)在的試卷上，并在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。
回到家，母親就連忙問：“試卷發(fā)了沒？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽見：“九十七分！”母親聽了，興奮不已，說：“真好！考好了還灰著臉，裝作沒考好來騙我，是不是？快，拿出來給我簽字！”我說：“媽！不用了！老師說九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，說：“好不容易有那么一次考好了簽字的機(jī)會，卻被老師活生生地剝奪了�！�
第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐貍也斗不過好獵手��！老師大發(fā)雷霆，打電話給母親，母親以光速來到學(xué)校，把我從辦公室拎走了。
回到家，母親一聲不吭地坐著，仰著頭望著天花板，發(fā)出一聲聲嘆息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開始復(fù)習(xí)功課。
門開了，母親端著一碗開水進(jìn)來了，母親小聲地說：“口渴了吧，喝點水�！蔽仪宄赝娔赣H一臉失望。
望著母親失望的目光，我永生難忘。
難忘那目光作文 篇15
我的生活中，有許多目光令我難忘，有慈祥的目光，有熱情的目光，有嚴(yán)厲的目光……可給我留下深刻印象的還是那慈祥的目光。
記得在五年級的時候，那是一場語文考試，一向成績優(yōu)秀的我，毫不在意考試。而其他人要不是把書拿出來臨時抱佛腳，就是干著急。叮鈴鈴，這讓我們極其討厭的鈴聲響起來了，只見語文老師面帶微笑走了進(jìn)來，她手里還拿著那些讓我們厭惡的試卷。卷子發(fā)下來了，同學(xué)們都拿起筆認(rèn)真地做了起來，我先以迅雷不及掩耳之勢的大概看了幾眼，也那筆寫了起來。教室里安靜極了，只聽見同學(xué)們“沙沙的寫字聲”，一路上，我斬妖除魔，沖關(guān)陷陣，無人能擋，所以做題速度極快，可是到了最后，半路殺出個程咬金，擋住了我。是什么呢？那就是作文。這個作文我從來沒見過，只記得上次無意間從作文書上看了幾眼，應(yīng)為當(dāng)時以為不會考，所以沒注意。時間都過去那么久了，都忘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？時間一點點流逝了，可我作文還沒寫。
正當(dāng)這時，我腦子里閃過一道靈光，不會寫，我可以抄啊。趁老師不注意，我拿起作文書，翻到這篇作文，我的心里頓時開心起來，我抬起頭，拿起筆，正準(zhǔn)備寫，就發(fā)現(xiàn)有一雙目光一直盯著我我抬頭正遇上老師那慈祥的目光，讓我不知所措。老師的眼睛似乎會說話，我從老師那雙晶瑩剔透的雙眼中看到了鼓勵和希望。老師那慈祥的目光使我有信心，我合起作文書，拿起筆，憑著平時的積累，很快完成了那篇作文。老師，您那慈祥的目光鼓勵了我，沒讓我誤入歧途，成一個作弊的小孩，我要感謝您。
老師，您那慈祥的目光時時編策著我，讓我有了信心，繼續(xù)前進(jìn)。
難忘那目光作文 篇16
每個人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴(yán)厲的目光。
我的老師姓張，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn)。張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因為一束束嚴(yán)厲的目光，令我至今都十分難忘。
有一次，我們下課去玩從家?guī)淼乃畼專覜]有顧其他同學(xué)的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們?nèi)ツ睦锪�，干什么呢，這么濕�！蔽覀冃睦锲呱习讼碌�，經(jīng)不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。張老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為張老師那嚴(yán)厲的目光我讓我至今難忘。
張老師的目光不僅是嚴(yán)厲的，也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，張老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了�！闭f這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴(yán)厲的目光，我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴(yán)厲和慈愛是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過小學(xué)……
難忘那目光作文 篇17
難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩渺的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
難忘那目光作文 篇18
自從我降臨到這個世上那一刻起，睜開眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛，從那時起，我便與笑結(jié)了緣。
得意的笑使人倍感自信，開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底蘊的醇味，體驗感情，超越悲歡，這就是微笑。
還記得那一次。九月一到就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來。天空，格外地高，天氣格外的.爽；風(fēng)兒格外地柔。教室外，同學(xué)們鬧成一片，而我，孤零零地坐在座位上望著他們微笑。來到新學(xué)校，沒有認(rèn)識的人，他們有自己的一個圈子，從來不看我一眼，我的心中空蕩蕩的，遠(yuǎn)望著窗外梧桐樹上飛下的樹葉，呆呆的，一片，兩片，三片……
過了好久，突然，一個扎著高高的馬尾辮的女孩走進(jìn)來，她走得是那么歡快、輕松，臉上洋溢著幸福，眼里有閃閃的亮光，她對我揚起一抹明媚的微笑，那個溫馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿關(guān)愛的眼神。瞬間，那個微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒有一絲瑕疵。
從那一刻起，我感到世界其實很溫暖，很明亮。我也開始試著與新同學(xué)打招呼，開始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動，下課和他們一起玩耍，討論問題，也和那個女孩成為好朋友，我覺得一切都是那么有趣。
那天，我和那個女孩一起在操場上散步。在秋天的陽光下，和她肩并肩，手舞足蹈地聊天，無意間我問道：那天你為什么對我笑？她竟然說她不記得對我笑過！
也許你不經(jīng)意間的一個微笑，能打動你身旁的一個人。生活需要微笑，就多一點自信，多一點美好，不需要太多的語言，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許就是一個奇妙。
難忘那目光作文 篇19
又是一年教師節(jié)，我默默地坐在窗前凝望著天空，無靜的沉思又勾起我內(nèi)心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。
記得那時我剛升入初一，陌生的環(huán)境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產(chǎn)生了一種畏懼，多么懷念以前共同的玩伴，可這只能是一種空想，我所做的只有適應(yīng)。下午上的第一節(jié)課是語文課，老師讓我們預(yù)習(xí)第一課的內(nèi)容，說是明天要上一節(jié)公開課。我的內(nèi)心充滿了焦慮，默默的等待著……
終于到了第二天的公開課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來，一刻也不敢松懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭，我連忙開始深呼吸，好久才平靜下來。老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接著就提出了幾個問題，我的腦袋里又是一番深思，老天好似特別眷顧于我，老師偏偏點到了我，我慢慢地站了起來，臉漲的通紅通紅，心也開始“撲通”、“撲通”的跳，亂成一團(tuán)，腦子里也變成一片空白，其實問題的答案我知道，只是一時心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視著我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵的，是微笑的……我的身體內(nèi)也好像注入了一種力量，腦子里也充實了五色的回答，我流利的說出了答案，老師向我鼓掌，同學(xué)們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來贊揚的目光，而老師的目光，仍就……
老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門……
老師，時光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)……
難忘那目光作文 篇20
人的一生中有高潮自然也有低谷，會遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而，你是否記得什么給了你莫大的鼓舞。
記得，初中時我的體育很不好，每次上體育課都像是噩夢一般，身體猥瑣不前。然而體育老師總會用語言和行動鼓勵我，讓我不要灰心。特別是他的那眼神，總能給我莫大的鼓勵，有種不可抗拒的篤定。
然而，學(xué)校要組織3200米長跑，每班只有3人參賽，卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰(zhàn)一下自己。老師們又說能鍛煉一下，能激發(fā)你對體育的積極性。我也沒做出最終的決定，就一拖再拖的拖到了賽場。頓時覺得心跳加速，緊張感襲上心頭。發(fā)令 槍響的那一剎，同學(xué)們各個如離弦之箭似得沖了出去。
不到一圈，我就被甩在了后面，難以望其項背。慢慢的我的呼吸急促，腳步開始凌亂。不行，我堅持不下去了，雙腿仿佛投著鉛塊，體育老師見我這般模樣大喊：“調(diào)整呼吸，你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量，那刻，心中已燃?xì)舛分荆裁炊疾活櫫�，早已感覺不到累了�！凹铀伲瑳_刺，奔跑，你能行，跑著跑著就到了”，我在心中默念，給自己加油。跑著跑著我競看到了終點，一路超越了好幾個人。到終點時，我癱軟在地上，周圍響起掌聲，領(lǐng)導(dǎo)，老師們紛紛對我豎起大拇指，連我自己都不敢相信，我創(chuàng)造了奇跡。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵。當(dāng)天我的風(fēng)頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅持下來，體育老師給了我一個肯定的目光，用力的點頭。名次已經(jīng)不重要了，因為在這之前，都沒有人相信我能堅持跑下來。
有時候，人的能力真是無限大，你不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著就戰(zhàn)勝了自己。
依舊，難忘那次目光……
難忘那目光作文 篇21
花無百日紅，人無千日好。經(jīng)過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。
感恩的目光
小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應(yīng)學(xué)會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的批評，家長的嘮叨……你會發(fā)現(xiàn)人間多么美好。
堅定的目光
人非圣賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功！
求知的目光
“活到老，學(xué)到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家：古代孔子知識淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué)，匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí)，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對知識的探求，現(xiàn)在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學(xué)習(xí)，用求知的目光看老師，他會傳授你的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有的黃金，的白玉。
時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有。
難忘那目光作文 篇22
眼睛，是心靈的窗，而目光，便是內(nèi)心世界的映照。善意的目光，讓人如沐冬日之暖陽，帶來無限的希望�？梢宰屇阍谧罴帕鹊臅r候，予以勇氣。
記得那一年冬天，母親委托我去買油，并答應(yīng)把剩下的錢給我花。我一口答應(yīng)了。
去超市路上，我懷揣著一張百元大鈔，計劃著買完油后該買些什么零食吃。路過一家家小賣部，我想：就算先買零食再買油也不遲。想罷，我鉆進(jìn)小賣部，買了些零食。
很快，我到了超市且選好油。準(zhǔn)備付款時，收貨員冷冷地對我說：“小朋友，你這張50元是假鈔�！蔽矣行┎恢耄舸舻卣驹谀莾�。心里卻是一片混亂：這是假鈔？我怎么有一張假鈔？
這是，排在隊伍后面的人不耐煩了，開始大聲叫喚起來，有好事者爭相圍觀，七八歲的小孩子哪里見過如此場面，我想說些什么，可都化成了無聲的抽泣。耳根漸漸紅了，眼眶盈滿了淚水。
周圍的目光注視過來，有鄙夷，有冷漠，有不屑。我仿佛墜入無底深淵，周圍人的目光也化作無情的嘲笑，我忍住不讓自己哭出來�？蓽I儼然已從兩頰滑過，順著頸尖，墜落在地。
忽然，人群中傳來一個溫柔的聲音：“小弟弟，怎么啦？”我抬起頭，迎上她的目光。那目光清澈，溫和，是我的心一下就平靜了。這是在我最無助時，看到了一道善意的目光。給予了我無限的勇氣。
我向她也向圍觀人群說明了前因后果，人群很快散了。我向四周尋找，想道一聲感謝�？伤炎吡耍乙矁墒挚湛盏鼗亓思�。
那一縷善意的目光，讓我終生難忘。它將銘刻在我心底，腦畔。在我孤獨寂寞，千夫所指之時，那目光便會浮現(xiàn)，給我不倒下的勇氣。
難忘那目光作文 篇23
今天是開學(xué)的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競選了班長和組長。
競選開始了，我高高地舉起了手。這時我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當(dāng)班長啊？看來我希望不大了。要不我還是不參加了。想過之后，我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。
這時，老師走了過來，用鼓勵的目光看著我，大聲的說：“想當(dāng)班長的同學(xué)要把手高高的舉起來，要相信你自己！”聽了老師的話，我又一次舉起了手。老師說：“每個人都要說一說自己為什么想當(dāng)班長？當(dāng)了班長之后你會怎么做？”同學(xué)們手依然高高的舉著，他們有的說從來沒有當(dāng)過班長，想試一試；有的說想體驗一下當(dāng)班長的感覺，想為大家服務(wù)；還有的說想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個能力，她長大了……我該怎么說呢？我在心里思索著，要不就說……“下一個，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時緊張起來�；艁y中，我小心翼翼的試著問：“老師我能不能不競選班長了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當(dāng)了？”
我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒讓它流下來。“真的�！薄昂冒�！”老師無奈的說，“那你先坐下，下一位同學(xué)！”就這樣，我失去了競選班長的資格，心里有說不出的感覺。
該競選組長了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當(dāng)選了組長。
雖然當(dāng)了組長，但是心里還有一點遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵，我可能連組長都當(dāng)不上。
難忘那目光作文 篇24
在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著一件圣潔的事情，讓我們?nèi)ソ邮苄撵`的洗禮！
月亮圓圓的掛在黑藍(lán)色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤。星星也都跳出來了，仿佛要參加一個盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點點 的星輝。風(fēng)是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量。小花園里散發(fā)著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢。偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶。 可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然后又恢復(fù)了寧靜。
一個人的身影急快的閃了進(jìn)來，從輪廓上看是一個女人，懷里抱著一個嬰兒，用一個小被子包裹著，然后輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園。
嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶啊。他 不知道發(fā)生了什么，也不知道命運會給他什么顏色，也許會被富貴人家領(lǐng)走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發(fā)現(xiàn)的時候終結(jié)，也許……
月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛撫著這個小生命，仿佛輕聲夸獎著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！
星星眨著眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調(diào)皮，仿佛述說天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際。寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢？
風(fēng)兒這時候吹過來了，在寶貝細(xì)嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風(fēng)是多么友好的朋友��！
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