寫老師優(yōu)秀作文400字

　　第1篇：寫老師作文

　　陳老師是我們班的班主任。她長著長長的頭發(fā)，月牙似的`眉毛下有一雙犀利的眼睛，如果哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，陳老師只要給一給眼神，那個(gè)同學(xué)就會(huì)立刻坐端正。她還有一張能說會(huì)道的嘴，給我們講解起課文，我們都聽得津津有味。

　　陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)方面，陳老師都會(huì)給我們布置較少的作業(yè)，但如果不認(rèn)真做或是沒有做，就會(huì)被老師批評。在衛(wèi)生方面，我是衛(wèi)生班長，不值日或不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)就會(huì)被我罰去做事情，如果是陳老師來罰的話，那就是請家長了。陳老師對我們很嚴(yán)厲，但有句話說得好“嚴(yán)是愛，松是害”。所以沒有人不尊敬陳老師。

　　有一次，我因?yàn)闆]有按時(shí)交作業(yè)，就被陳老師帶到辦公室狠狠地批評了一頓，還被請了家長，差點(diǎn)不能繼續(xù)讀書。經(jīng)過陳老師的批評教育之后，我深深地明白了我的錯(cuò)誤，使我及時(shí)改正。我十分感謝陳老師！

　　陳老師對我們付出了許多精力和時(shí)間，她顧不上管自己的小寶寶，辛苦地為我們備課、改作業(yè)。我想對陳老師說：“老師，您辛苦了！”

　　第2篇：寫老師作文

　　打乒乓球的時(shí)候，媽媽帶著我去找好老師。下圍棋的時(shí)候媽媽，媽媽也帶著我去找好老師。上英語課的時(shí)候，媽媽還是帶著我去找好老師，好老師是哪一位呢？究竟在哪兒呢？這個(gè)問題好傷腦筋，可是有次偶然的機(jī)會(huì)讓我找到了這位老師。

　　有一次，我正在預(yù)習(xí)英語，有一個(gè)單詞不會(huì)讀，毫無疑問，我馬上就去找媽媽，但是媽媽的回答卻讓我失望：“我正在忙，你自己去查吧�！蔽液苁�望，可是又無可奈何。我只好去查英語字典，課時(shí)我突然明白了什么，查完之后，我突然茅塞頓開。原來媽媽是想讓我自己的`事情自己做，自己的麻煩自己解決。我心里不禁佩服起這位老師，但是我還是不相信我找到了真正的好老師，事實(shí)證明了一切。

　　幾天后，也不知道是什么事情，我和那位老師吵了起來：“你以為洗衣服很簡單是吧？”“嗯！”“好！從今天開始你自己的衣服自己洗，不許用洗衣機(jī)！”“行！”我隨口就應(yīng)了一聲，心想：洗衣服還不簡單？于是我就洗了起來。第二天衣服干了，我看了一下，不是很干凈嗎？難道這位“老師”是假的？

　　幾個(gè)星期過去了，我的手徹底垮了，手腕又酸又疼�？墒俏乙獔�(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，就這樣我堅(jiān)持了下來。后來才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了洗衣服，看來我真的遇上了好老師，這不僅是好老師，她還教會(huì)了我很多重要的東西，比如：教我做人、教我自理……

　　媽媽就是我的好老師，是最棒的老師！

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