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我的宋老師寫人作文400字（通用16篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是飽含感情的寫人作文，在寫人作文中，常常要描寫人物的外貌。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的宋老師寫人作文400字，希望能夠幫助到大家。
我的宋老師寫人作文400字 1
她高高的個兒，較胖。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。 每當(dāng)上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。
到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會忘記。 宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。
在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對她的.關(guān)心和集體的溫暖。 我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。 宋老師，您知道嗎，我們愛您！
我的宋老師寫人作文400字 2
每個人都有偶像，每個人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！
我們的宋老師不但有學(xué)問，顏值也是相當(dāng)?shù)母�，那可真稱得上沉魚落雁，人見人愛，花見花開，可見車載��！我們宋老師沒去當(dāng)演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個外號百變女王“這個稱號對我們宋老師來說可真稱得上當(dāng)之無愧。我們宋老師每天穿的衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當(dāng)然，這和我們宋老師的天生麗質(zhì)是分不開的`。
可能有許多人都很崇拜自己的老師，但我相信大部分原因都是因?yàn)樽约旱睦蠋熀苡袑W(xué)問。當(dāng)然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的才女��！你可不要小看我們的宋老師，她對教學(xué)可有一套啦，每節(jié)課我們都學(xué)得不亦樂乎。而且每節(jié)課我們都能學(xué)到很多知識。
受了我們班上的感染，我決定，長大后我也要當(dāng)一名老師！
偶像是什么？偶像是在你困難時能給你力量的人，偶像就是那個值得你愛的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！
我的宋老師寫人作文400字 3
一年一度的教師節(jié)到了。當(dāng)我給老師們送花時，我都會想起那個讓我難忘的老師———宋老師 。
宋老師雖然不教我們了，但我是永遠(yuǎn)不會忘記她的。她每次上課，嘴邊總是帶著甜甜的微笑，讓人忘了所有的煩惱。她笑起來時，會露出倆顆小虎牙，十分可愛！
宋老師為什么讓我難忘呢？因?yàn)樵谏先昙墪r，宋老師懷孕了，她任然帶著我們，幫我們批作業(yè)。只見她的肚子一天天大起來，但人卻一天天憔悴，我生怕宋老師有什么閃失。終于，宋老師要生了。她把孩子生下來沒有幾個月，又回來教我們，我們高興宋老師回來了，但害怕宋老師的身體還沒有補(bǔ)好。 不知是為什么，每次上宋老師的課都覺得時間如同流水一般，很快就過去了。宋老師每次講課都十分生動，給人一種莫名其妙的親切感，不知這種親切感從何而來。宋老師的教學(xué)方法深受同學(xué)喜愛。如果我們有一道題不會，她就講一遍，還不會，再講一遍。直到我們聽懂為止。宋老師那么有耐心，我們都被她的精神感動了。 這就是我們的.宋老師，我多么希望她還繼續(xù)教我們，我永遠(yuǎn)都不會忘記這和藹可親的宋老師！
我的宋老師寫人作文400字 4
我有一位溫柔、美麗、善良、又幽默的老師，她就是——宋老師。
宋老師是我們的班主任，同時又是我們的語文老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，筆挺的鼻子下是一張能說會到的嘴；不高不矮的個子，中等身材，有時扎著高高的馬尾便顯得十分精神；有時把長發(fā)中分，披在肩上，顯得那樣柔順、溫柔……
老師不僅有著美麗的`外表，還有一顆慈母般的內(nèi)心。
為了我們，她常常忙里忙外的，有時甚至連飯都吃不上。每到寢室熄燈以后，就會聽到匆忙的腳步聲，那肯定是我們的宋老師。老師用溫柔的聲音對我們說：“晚上蓋好被子，不要著涼了�！彪y道這不正是我們的母親嗎？
宋老師講課特別有意思，她有時會用肢體動作讓我們理解句子的意思；有時讓我們輪流開火車答題。宋老師帶我們尋找答題方法時，總會讓我們先找關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞編一句話就可以了。
宋老師給我們講已經(jīng)訂正過的題時，她會拿著分?jǐn)?shù)表提問人來解題。
你們知道我這輩子最幸運(yùn)的事情是什么嗎？那就是能遇到我最喜歡、最敬佩的老師——宋老師。
老師給了我們母親般的溫暖和幸福，我真的希望她能夠一直教我們，從六年級到高中，甚至從高中到大學(xué)。
我的宋老師寫人作文400字 5
宋老師是我喜愛的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
同學(xué)們都覺得，宋老師有“兩雙眼睛”。因?yàn)橛幸淮�，有個同學(xué)上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然說：“誰在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個同學(xué)叫到講臺上聽課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！
宋老師開心時，臉上像綻開了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學(xué)都坐好，大家就像一棵棵筆直的'小樹，沒一個人講話。等宋老師來的時候，臉上露出了欣慰的笑容。
可是當(dāng)宋老師生氣時，簡直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學(xué)們早讀，大家一個個無精打采，說話有氣無力，還拖長音，宋老師就可生氣啦！
雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數(shù)學(xué)題沒聽懂，宋老師給就單獨(dú)給我講了很多遍，那時候，都放學(xué)很長時間了……親愛的同學(xué)們，你們有自己最喜歡的老師嗎？
我的宋老師寫人作文400字 6
宋老師，我想對您說：你的普通話講得很流利。聽說，您為了練一口流利的普通話，堅(jiān)持在日常生活中訓(xùn)練，您的毅力真讓我佩服。
宋老師，我想對您說：您的品德高尚，對學(xué)生負(fù)責(zé)，我最感動的是您去參加教師風(fēng)采大賽，那天您居然為了我們這些學(xué)生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導(dǎo)我們，我真不知用什么來回報您!
宋老師，我想對您說：知道您是籃球隊(duì)隊(duì)長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大后想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員，象宋老師一樣，用著烈馬一般的速度上籃，可惜我現(xiàn)在小，只能打好基礎(chǔ)。
宋老師，我想對您說：我想提個小意見，布置周記的時候您都要規(guī)定內(nèi)容，讓我們比較難寫，請宋老師以后讓我們自由寫，行嗎?
宋老師，我想對您說：您是我們的`好老師，您有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，我長大以后一定會象您一樣成為讓人尊敬的人。
我的宋老師寫人作文400字 7
昨天，我去了納斯教育補(bǔ)習(xí)班上課，我的老師姓宋，名字叫宋加苒。
他的名字竟然是小學(xué)老師取的，我們都喊他加多寶，他也不介意，反而覺得挺親密的。
他高高的個子，瘦瘦的身材，長的'一般，他的家鄉(xiāng)在蹦股，坐火車都要一天，他是大學(xué)生，考了二本，宋老師是兩面派，宋老師只要兩件衣服，一件是白色的，一件是黑色的，宋老師穿上白衣是“白衣天使”、黑衣是“黑衣惡魔”。
宋老師很溫柔，有一次我們表現(xiàn)的不好，宋老師就對我們講了一推的大道理，有的聽，有的不聽，還有的在宋老師后面做鬼臉我們哈哈大笑，其實(shí)宋老師知道我們在干嘛但他卻向沒發(fā)生一樣繼續(xù)講。
宋老師雖然溫柔但也很嚴(yán)厲，有一次，班里的人被宋老師叫到講臺上去寫題目，他不會，宋老師就打他，說做不出來就別回家，家長來也沒用，我知道老師也是為了我們好，然后宋老師手把手的教他寫最后他終于寫好了。
宋老師還有幾天我們就不會在見了謝謝你教會了我許多!
我的宋老師寫人作文400字 8
我的老師中等個子，圓臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她總愛把頭發(fā)輕輕的攏成一束系于腦后，她就是我們的宋老師�；蛟S，她平平凡凡的外表并不能給你留下太多的印象，但是要提起她的絕活，無人不拍手稱好的。
事件一：
她與別的老師不同。一開學(xué)她就把我們班布置的`很好看，還給它取了個名字，叫“向日葵班”。我們幾乎每個人都是領(lǐng)導(dǎo)，班里設(shè)有美麗部、財務(wù)部、生活部等等。我們的橫梁上貼了幾個大字：“我們進(jìn)了一班的門，就能長出一班的骨頭”。還有“想到”和“得到”之間還有兩個字“做到”。我的班主任是這些年來，我見過的最有趣的班主任。
老師講課的時候，不用拿書就可以講的滔滔不絕，頭頭是道，老師的知識真淵博呀！
事件二：
我們寢室上鋪的一個板子快要斷了，這下可把老師急壞了，害怕我們從上鋪掉下來砸住下面的同學(xué)。
她去給院長說讓他給我們換，可是說了一遍又一遍，就是沒有給我們換。
第二天，班主任問我們：“給你們換了嗎？”我說沒有。
老師又說：“你今天回到寢室對院長說，今天必須給我們換。”
我們回到寢室對院長說，院長說讓我們班學(xué)習(xí)不好的來修，他給我們板子，讓我們自己來修。
回到班，我告訴了老師。
老師說：“不去，要修他去修，我們班沒有學(xué)習(xí)不好的�！�
這下可把老師氣壞了。
我的宋老師寫人作文400字 9
生命中總會有些恩師，恩師是指路的燈塔；是殷勤的花匠；是生命中重要的幫扶。
那還是幾年前，我幼兒園中班。教我們的是一個年輕的大姐姐，二十四五歲，一雙大眼鑲嵌在純潔的臉頰上；一條微微卷起的馬尾自然的'垂在腰間，與透亮的眼睛格外般配；鼻子雖不挺，卻蘊(yùn)含著一種雅致；殷紅的嘴如花似的盛開在鼻子之下，仍是一臉稚氣，沒有其他老師那般拘謹(jǐn)。
在一個陽光明媚，又刮起了幾級陣風(fēng)的中午，剛吃完飯的我們在玩著小朋友的游戲，就在這時，一個女生在跳花繩時，被花繩絆倒，從五六級的臺階上滾落，凄慘地叫了起來，那哭聲如初來乍到的新雷，不知好歹的轟隆起來，使人們的心不安寧，我來看時，只看到流血的嘴唇和微微抽搐的胸口，嘴里念叨著什么，令人更深一些畏懼。
老師沖進(jìn)人群，看到了受傷的同學(xué)，便立馬把手搭在她的腋下，另一種手扶著她的肩，又好似想起了什么，叫同學(xué)拿來木板和繃帶。
施救過程開始了，那老師嫻熟的將木板夾在左側(cè)，用繃帶繞了幾圈，整理后將她扶起帶走了。她扶著同學(xué)走了，留下的是她幫扶的點(diǎn)滴。
我的宋老師寫人作文400字 10
“大家先把第三段讀一下，然后通過查字典自學(xué)一下生字……”說著，她走下講臺，幫這個同學(xué)糾正一下寫字姿勢，幫那個同學(xué)講解讀書要領(lǐng)，一會又教同學(xué)如何高效自學(xué)，忙忙碌碌……
這就是我們的語文老師——宋老師。
宋老師長長的頭發(fā)，眼睛不大不小，鼻梁高高的。宋老師平時最愛穿一身白色的衣裳。漸漸的，相處久了，我非常喜歡上她的語文課。她那幽默風(fēng)趣的語言，淵博的知識儲量和個性突出的教風(fēng)，都令我崇拜的.五體投地，然而，令我難以忘懷的，卻是那件事：
那段時間，我們班上的同學(xué)一直上課說話，導(dǎo)致老師們都很生氣，不斷的向班主任告狀。為了使我們改掉這個壞毛病，老師專門抽出一節(jié)課的時間，給我們講道理：人生要遇到許多困難，要摔倒一千次，一萬次。但是我們要記住，從哪摔倒，就要從哪站起來！老師相信，同學(xué)們一定會改掉亂說話這個換毛病的！
老師的話就像一把火重新燃起了我們大家的信心，同學(xué)們紛紛認(rèn)識到了錯誤。從那以后，我們又成了全年級最優(yōu)秀的班級。
十年樹木，百年樹人，宋老師用她堅(jiān)毅的個性和一顆融融的愛心叫我們?nèi)绾巫鋈耍绾紊睢?/p>
她是一名名副其實(shí)的好老師！
我的宋老師寫人作文400字 11
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位美麗動人的老師，想知道他是誰嗎？就跟我來看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛呀！
記得那年，我不心犯了錯，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說：“孩子，我不相信你會犯這種錯誤的，跟我說說，你到底怎么了？”我說：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛生氣，做事情本末倒置。”
接著，老師拉起我的手，和藹的對我說：“記住了，這幾天已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的時間非常關(guān)鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會取得優(yōu)異的成績。我現(xiàn)在告訴你一個道理，合理安排時間，就等于節(jié)約時間。這是培根說過的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會辜負(fù)老師對你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說：“好的老師，謝謝你的教導(dǎo)我和一生記住這句話的。”
她對我們，就像對自己的`孩子一樣，無微不至。她是我們精神上的媽媽�？匆娝髁恋难凵瘢犚娝H切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的宋老師寫人作文400字 12
感謝，讓我來到這五彩世界上的父母；我感謝，用知識澆灌我的老師；我感謝，我那情投意合的朋友；我感謝 …… 其實(shí)，我感謝的人有很多很多，但是，最值得我感謝的還是我那和藹可親的宋老師。
打開我記憶的閘門，不由得回憶起過去宋老師對我無微不至的關(guān)懷，對我嚴(yán)格的教育……
記的，那是三年前的一節(jié)美術(shù)課，老師在黑板上畫了一只小兔子。我總是畫不好，心里非常著急。不知怎么我的窘象被宋老師發(fā)現(xiàn)了，宋老師來到我跟前，親切地對我說：“怎么，有困難，別著急，我來教你畫。”于是宋老師坐在了我的'旁邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地叫我畫。我腦瓜可真笨！老師一連講了幾遍，我那小兔子還是畫得四不像，我的臉頓時變得通紅。宋老師卻耐心地安慰我說：“別急，一邊想一邊畫，一定會畫好的�！苯又�，又一邊畫一邊給我講，直到我畫成功為止。
在老師地耐心指導(dǎo)下，我進(jìn)步很大，后來在學(xué)校的繪畫比賽中，我還獲了獎呢！
老師，您對我的關(guān)懷和教育讓我感激不盡，您的言行、舉動是我做人的榜樣，您的品質(zhì)、精神將長久地影響著我！
宋老師，你是我最值得感謝的人！
我的宋老師寫人作文400字 13
我有一位好老師，她就是我們現(xiàn)在的英語老師——宋老師。
她有一頭濃密的黑發(fā)，大大的眼睛上戴著一個精致的小眼鏡，笑起來眼睛都瞇成一條縫，小嘴微微一翹，十分可親可敬。
記得四年級時，我英語成績很不好。每個星期一下午放學(xué)后，宋老師都義務(wù)幫我們補(bǔ)課。一次補(bǔ)課，我默英語課文總是過不了關(guān)。我越寫越煩，心想：真是煩死了�？蛇@又能怎么辦呢，畢竟她是老師，我只好又重默。就這樣，我因?yàn)槟瑢懖贿^關(guān)被留了下來。
”咳咳�！币魂囮嚳人月晜鱽恚卫蠋熋碱^緊皺，捂住嘴巴，咳了幾聲。但她竟沒有停歇，繼續(xù)耐心地輔導(dǎo)我。我不禁眼眶泛紅，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。是呀，宋老師已經(jīng)上了一天的課，下班后多想到辦公室休息一下呀！但她卻放棄了休息的時間，來為我補(bǔ)課。時間一分一秒地過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)了。她還在耐心地一字一句教我易錯的單詞，不時還跟我開開玩笑，鼓勵我，頓時我一股暖流流進(jìn)我的'心里。那如沐春風(fēng)的照顧，我永生難忘。
宋老師，您耐心與辛勤的教導(dǎo)使我銘記在心，宋老師，請您放心我會倍加努力，爭取用成績來回報您。
我的宋老師寫人作文400字 14
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴(yán)，非常兇的男老師�！睘槭裁催@么吵啊?那是因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪晃恍掳嘀魅巍卫蠋煛?/p>
宋老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴(yán)也不兇。
一開始，許多同學(xué)都跟我說：“我跟你說啊!那個宋老師不僅很嚴(yán)，而且很兇。”我就擔(dān)心，怕老師會打我。但是，“眼見為實(shí)，耳聽為虛。”什么都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實(shí)的。宋老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師并不像同學(xué)說得那樣。上課時，表現(xiàn)好，老師就會鼓勵、表揚(yáng)，上課有小動作，老師就會提醒�，F(xiàn)在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點(diǎn)是什么?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”
宋老師的要求很嚴(yán)格。有一次改作業(yè)的時候，宋老師說：“我改作業(yè)很嚴(yán)格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學(xué)期下來，我會把星星寫在成績單上的�！崩蠋煱褜懙煤玫淖鳂I(yè)封面畫上一顆星，并當(dāng)堂表揚(yáng)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)滿心歡喜，沒點(diǎn)到名字的`同學(xué)會鼓勵自己加油努力。
宋老師講課生動有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!
我的宋老師寫人作文400字 15
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌曲讓我想起了我們敬愛的班主任——宋老師。
宋老師是我們的語文老師，她體型瘦瘦的，總是愛穿裙子，她長長的棕色頭發(fā)披在肩上，她的高跟鞋就是我們的警笛，她不在的時候，教室里亂成一鍋粥，一聽到“嗒嗒嗒……”的聲音，就趕緊齊聲朗讀課文，宋老師眼睛大大的'，一眼就能盯住一個交頭接耳的人。
宋老師有時很嚴(yán)厲，那個細(xì)長的板子就讓我們“心里發(fā)毛”，更不用說宋老師那個嚴(yán)厲的眼神了，宋老師帶我們的第一天就建立了幾條紀(jì)律，上課不許交頭接耳，竊竊私語，趴在桌上寫字，曠課，玩起泡膠……如果你違反了其中一條，你就等的懲罰吧。
宋老師上課給我們講笑話，下課跟我們唱歌。有一次宋老師在給我們講《圓夢在今朝》課時，突然左腳用勁蹬了一下地，說嫦娥正在吃飯，突然外面一道亮光出現(xiàn)，嫦娥急忙跑出去看，回來呼了一口氣，“楊利偉”……教室里頓時充滿了我們的笑聲。
宋老師下了課跟我們玩鬧成一片。有時跟個小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有時候她很嚴(yán)厲，我愛宋老師。
我的宋老師寫人作文400字 16
她瘦瘦的身體，經(jīng)常穿黑白色的衣服，裙子也是一樣的黑白色。他的名字和我的姐姐一樣，叫小宋。宋老師是從四年級時，開始教我們的語文和數(shù)學(xué)課的。
第一次邁進(jìn)我班的教室時，一陣濃重的香味隨著她的腳步飄過來。她一轉(zhuǎn)身從粉筆盒里摳出來一段小的不能再小的粉筆頭。舉起一只手在黑板上“刷刷刷”的寫起來。不！應(yīng)該是“鷹爪”，那手背上突兀的血管在后排都依稀可見。隨著一陣瀟灑的揮動，黑板上赫然留下幾個娟秀的字，“第一課：秋天來了”。��！老師的字真漂亮。突然！老師又返轉(zhuǎn)身來手一揚(yáng)，拇指和中指輕輕的一彈，那粉筆頭似乎知道自己的目標(biāo)，翻滾著在空中劃了一道標(biāo)準(zhǔn)的'弧線，“呯！”的一聲，準(zhǔn)確地落在一個的同學(xué)頭上，接著又彈落到地下。老師說了一句話：“記住，上課時請注意聽講！”那位低頭在做小活動的同學(xué)嚇了一跳，不好意思的坐直了腰身。
老師給我們第一次的印象讓我們記憶猶新，同學(xué)們上課時也都乖乖的聽老師講，不再有人敢輕舉妄動的了。
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