我想對(duì)您說(shuō)的作文400字范文
【第1篇】
媽媽我想對(duì)你說(shuō)
每個(gè)人都有許許多多的話想對(duì)自己親愛(ài)的人說(shuō)。比如爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚或朋友。
而我心中就有許多的話想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我愛(ài)你!”您從十幾年前把我生下來(lái)就一直為我操心。小時(shí)候還沒(méi)有張牙齒,我就已經(jīng)斷了奶,您就把成塊的食物嚼碎成小塊喂我吃。長(zhǎng)大了一點(diǎn)上幼兒園了,你還叫我別調(diào)皮、別和人家打架,要好好聽(tīng)幼兒園老師的話。
三年的幼兒園時(shí)光過(guò)去了,我迎來(lái)了小學(xué)一年級(jí),你就開(kāi)始每天查我背語(yǔ)文課文、數(shù)學(xué)乘法口訣、英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。漸漸地我的年級(jí)越來(lái)越高,您為我操的心就越來(lái)越多了,因?yàn)槲椅迥昙?jí)了,明年六年級(jí)上完就要考初中了,您害怕我考不上好初中,老為我擔(dān)心。
媽,以前的你滿頭黑發(fā)都烏亮亮的,特別有精神。而現(xiàn)在偶爾還能在您的頭上發(fā)現(xiàn)一兩根白發(fā)。我都知道你是為我操了十幾年的心,才變成這樣的。
其實(shí)我有時(shí)候在家無(wú)聊時(shí)就會(huì)把家中的相冊(cè)拿出來(lái)翻翻,打開(kāi)第一頁(yè)就看到我剛生下來(lái)時(shí)的樣子,你就把我抱在手中,爸爸就幫我拍照片,看著自己覺(jué)得好可愛(ài)。》降谒捻(yè),有我三歲時(shí)在外婆家啃排骨的照片,那張照片我特別喜歡,因?yàn)槟菚r(shí)候門牙掉了一顆,所以張開(kāi)嘴啃排骨時(shí),也被拍了上去,自己現(xiàn)在都覺(jué)得好笑。
媽媽,謝謝您!對(duì)我十幾年如一日的照顧,不管我有時(shí)候多么不聽(tīng)你的話,您都沒(méi)有不管我。謝謝你!我愛(ài)的老媽。
總評(píng):
小作者對(duì)媽媽十幾年如一日的照顧懷有感恩之心,在作文中表達(dá)了這個(gè)心意。作文中講到媽媽對(duì)自己多年的關(guān)心、幫助和教育,基本上都是一般性的敘述,沒(méi)有具體的感人事例,這是作文的不足之處。作文語(yǔ)句通順,層次清晰。文中有錯(cuò)字:“小時(shí)候還沒(méi)張牙齒”,應(yīng)為“還沒(méi)長(zhǎng)牙齒”。
【第2篇】
【爸爸我想對(duì)您說(shuō)】
爸爸,手機(jī)是用來(lái)查資料的,是用來(lái)與別人通話的,但絕不是用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間聊天的,長(zhǎng)時(shí)間聊天不僅會(huì)傷眼睛,而且還在消磨自己的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“消磨時(shí)間就是慢性自殺!”
爸爸經(jīng)常會(huì)以還款作借口聊天。有一回,爸爸在興致勃勃的與別人聊著天,在廚房炒菜的媽媽問(wèn):“干嘛呢?”“還款呢!”爸爸慌忙將微信調(diào)成還款頁(yè)面,拿起早已準(zhǔn)備好的賬本,對(duì)起賬來(lái)。媽媽派我去當(dāng)“間諜”,我輕手輕腳地走到爸爸的房間,看見(jiàn)爸爸在不情愿的還款,我低聲嘆了口氣。
還有一次,我在床上玩著“輕功水上漂”的游戲,見(jiàn)爸爸拿起手機(jī),我想過(guò)去看看爸爸在聊什么,結(jié)果剛看到一點(diǎn),爸爸就按了一下返回鍵,我就只能看到手機(jī)的桌面了。爸爸裝成要睡覺(jué)的樣子,閉上眼睛,將手機(jī)放在一邊。我又繼續(xù)玩“輕功水上漂”,沒(méi)想到爸爸又拿起了手機(jī),我又跟著過(guò)去看,結(jié)果他又按了一下返回鍵,我又看到了桌面。
當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō):“爸爸,手機(jī)不是用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間聊天的,為了你的視力,為了這個(gè)家,戒掉手機(jī)聊天癮吧!”
總評(píng):
爸爸喜歡用手機(jī)聊天,媽媽和小作者對(duì)此有看法。作文中小作者提出了一點(diǎn)意見(jiàn),但不多,沉溺于手機(jī)聊天有哪些危害,還應(yīng)該講得深透一些,否則,這樣勸導(dǎo)爸爸戒掉這個(gè)癮呀。
【第3篇】
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)
爸爸媽媽,你們一直都很疼愛(ài)我、關(guān)心我!今天,我想把我一直想說(shuō)的心里話說(shuō)出來(lái)。
媽媽,2006年7月13日,我這個(gè)可愛(ài)的小寶寶從您的肚子里生出來(lái),您是多么的痛苦!但是您仍然帶著絲絲微笑,我想,您是因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)小生命而感到高興才笑吧!
媽媽,我雖然和你頂過(guò)嘴,但是并不損壞我們的感情,因?yàn)槲叶纷旌罂倳?huì)嚎啕大哭,認(rèn)識(shí)自己是錯(cuò)的。
媽媽,我希望您能給我一點(diǎn)自由。每次我想要出去快樂(lè)地玩耍,您總是說(shuō):“我看你作業(yè)什么時(shí)候?qū)懪?鋼琴什么時(shí)候彈哦?”就是您的這些嘮叨話,就讓我沒(méi)有玩的興致了,只有乖乖認(rèn)命去寫(xiě)作業(yè)了?傻茸鳂I(yè)寫(xiě)完了,我再出去玩時(shí),已經(jīng)不見(jiàn)小伙伴的蹤影,只好失望地回家繼續(xù)學(xué)習(xí)了。媽媽,我多么想自由呀!
爸爸!我出生那天,您就在手術(shù)室外焦急又緊張地等待著我這個(gè)新生命的出現(xiàn)。我想,您一定是想看看我那可愛(ài)的樣子吧。
記憶波浪又回到從前,我牽著您的手,和您一起做游戲,在樹(shù)陰下談天說(shuō)地。漸漸地,我長(zhǎng)大了,您就開(kāi)車帶我去外面旅游,那時(shí),別提多快樂(lè)了!
爸爸,我知道現(xiàn)在您工作忙,經(jīng)常加班不能陪我。朋友也多,晚上會(huì)有應(yīng)酬,我希望您以后少應(yīng)酬,喝酒多會(huì)傷肝的!晚上,很多次都是只見(jiàn)車子不見(jiàn)人影,我多么想您在家陪陪我和媽媽呀!
爸爸媽媽,我真愛(ài)你們!
【650總評(píng)】
想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話有很多,但是不能都寫(xiě)進(jìn)作文里,要有所選擇,有所剪裁,這樣,在作文里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話才能集中到一個(gè)問(wèn)題上,才顯得中心突出。小作者這篇作文,分別對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)的不是一回事,對(duì)媽媽說(shuō)的是請(qǐng)媽媽給與玩耍自由問(wèn)題,對(duì)爸爸說(shuō)的是少喝酒問(wèn)題,說(shuō)的事情不集中,全文內(nèi)容就顯得散了,這就是沒(méi)有選擇好和剪裁好素材,最好對(duì)他們都談一個(gè)問(wèn)題,從兩個(gè)人的不同角度去談,這樣內(nèi)容就集中了。小作者你說(shuō)是這樣嗎?
【第4篇】
老師像一根,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師像一件大衣,為別人保暖,卻凍傷了自己;老師像一個(gè)火把,為給世界獻(xiàn)上最明亮的火焰,而自己卻被燃燒著……
趙老師,您雖是一位平凡的大作文老師?赡瑓s為我們付出了那么多……
記得前幾天,您生病了,一直咳嗽不止?吹贸鰜(lái)您很難受,但您還是努力地堅(jiān)持著。講課時(shí),您每說(shuō)出一句話都是那么費(fèi)勁。那是我第一次感覺(jué)一節(jié)課是那么的漫長(zhǎng),好不容易您講完了所有的內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),除了大家寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”聲外,就是您那不斷地咳嗽聲。就連我寫(xiě)作文時(shí),不經(jīng)意抬頭間,都能隱約看到您皺著眉頭在喝水。您每咳嗽一聲,臉上都會(huì)露出很痛苦的表情。那是不經(jīng)意的一痛,可是,您知道嗎?痛在您臉上,卻痛在我們心中,那是刀絞般地疼痛。
我知道您為我們付出了很多,我們現(xiàn)在唯一能做到的就是:努力,努力,再努力!一定要超越自己。因?yàn),只有這樣,才稱得上是我們對(duì)您的小小回報(bào)。您日夜操勞,為我們批改作文,數(shù)量多達(dá)200多份。而您,卻只有不到一星期的批改時(shí)間,每當(dāng)我拿到滿是鮮紅批改痕跡的作文時(shí),內(nèi)心無(wú)比的.感動(dòng),這得付出您多少的心血!您真是太偉大了!
趙老師,最后,我想對(duì)您說(shuō):“您真是辛苦了!”
點(diǎn) 評(píng):圍繞題目,緊扣文眼,恰當(dāng)?shù)剡x材于發(fā)生在自己身邊的一件小事例來(lái)表達(dá)對(duì)老師的理解和關(guān)心。全文用詞準(zhǔn)確,描寫(xiě)細(xì)膩,情感真實(shí)感人。結(jié)尾再次抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,總結(jié)全文,升華了主題!
【第5篇】
老師,我是一個(gè)不善于表達(dá)的人,所以借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想對(duì)對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話。
古人這樣贊頌老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 老師像春蠶,為我們吐盡最后一根絲;老師像,照亮了我們?nèi)松牡缆;老師像春雨,滋?rùn)著我們的心田;老師像粉筆,為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
記得的開(kāi)學(xué)第一天,您給我們上語(yǔ)文課。您站在教室門口候課,您站在陽(yáng)光下,那烏黑油亮、又濃又密的頭發(fā),仿佛輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃閃發(fā)亮,還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)不顯示出您的和藹可親。
老師,您還記得嗎?第二天,您正在上語(yǔ)文課時(shí),突然,您讓我們把第一課第二小節(jié)讀一下,用的是“開(kāi)火車”的方法,假如在平時(shí),也許我會(huì)響亮而十分流利地讀完,但那天不知怎么了,也許是因?yàn)槟鷦倓偨涛覀儼,我有一點(diǎn)緊張,剛讀到“桂林……”的那一刻結(jié)巴了,我停住了,臉紅了,真想有個(gè)地縫趕緊鉆進(jìn)去。是您鼓勵(lì)我:“沒(méi)事的,大膽一點(diǎn),繼續(xù)讀。”從你那飽含鼓勵(lì)、加油、你一定行……的眼神中,我感覺(jué)自己像被施了魔法一樣,瞬間變得大膽,正確流利有感情地讀完了。我笑了,舒心地笑了。我想:這就是老師的“魔力”吧!在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!我愛(ài)您!”
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫暖的手,能拂去孩子苦澀的淚花。老師,您用無(wú)微不至的愛(ài),給我的人生帶來(lái)了光彩。
在這里,我祝福你:節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,工作順利,萬(wàn)事如意!
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