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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
過年啦！大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶熱鬧歡笑！電視里、馬路上，隨處可聞喜慶的節(jié)日氣氛！我喜歡過年，因?yàn)槌丝梢源┬乱�、放鞭炮、看電影、逛公園、吃美食外，還能收獲好多壓歲錢呢！
春節(jié)假期里的一個(gè)晚上，媽媽叫我一起看電視。我看到有一個(gè)山區(qū)的小朋友，過年跟我們完全不一樣。她的爸爸媽媽在外面打工，她和奶奶住在一起。春節(jié)到了，她日日盼望的爸爸媽媽并沒有回家。她沒有新衣服穿，也沒有壓歲錢收。過年前，她每天要走兩小時(shí)的山路去上學(xué)，為了省錢，今年奶奶都不打算讓她上學(xué)了。她打電話給媽媽，懇求媽媽寄錢給她上學(xué)，臉上掛滿了淚水。在我們歡天喜地地過大年的時(shí)候，她卻在為上學(xué)的事發(fā)愁，我覺得她真的好可憐。
媽媽告訴我，像她這樣的小朋友叫留守兒童。因?yàn)樗麄兗依锖芨F，所以爸爸媽媽要到外面去打工掙錢。他們就只能跟爺爺奶奶、外公外婆或者親戚住在一起，常常沒有錢吃好的、穿好的.，甚至連上學(xué)都有困難，過年過節(jié)也常常不能跟爸爸媽媽團(tuán)聚。
媽媽問我能不能把壓歲錢捐給那個(gè)困難山區(qū)的小朋友，我想，我會(huì)捐給她的！因?yàn)�，春�?jié)是全中國小朋友共同的節(jié)日，我希望全國的每一個(gè)小朋友都能過上歡樂的中國年！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
中秋之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪皎潔的明月掛在天空，月兒圓圓話中秋作文。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時(shí)遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂，實(shí)在是件幸福的事啊!怪不得遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)與月兒有不解之緣
至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來的幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在這萬家團(tuán)圓之時(shí)，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對(duì)著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到!跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏�？墒�，自從第一顆探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動(dòng)著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“1515，過來吃石榴”，媽媽的`話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團(tuán)聚與幸福，無論是只身在外的，還是一家子正在團(tuán)圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟”!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
第一天早晨，我和媽咪來到了我的新學(xué)校。這可美了我看著都眼花繚亂的，我來到了報(bào)告廳，那里有很多的小朋友和他們的家長在排隊(duì)。我和媽媽排到了最前面我們在登記注冊，對(duì)于我們排隊(duì)的`~插生班來報(bào)名的就是很多很多在我的記憶中，我希望沒那么多人可如今可就不這么想了我來到了新的學(xué)校，畢竟不熟悉有點(diǎn)郁悶，有時(shí)候常常想回家，可我不想哭時(shí)總是忍不住掉眼淚，想回家。誰能懂我的心情呢？哎……雖然我一個(gè)星期回一次但是我還是有點(diǎn)想哭，但是想到其他人兩個(gè)星期回一次的時(shí)候。我感覺自己比他們幸福啊雖然這環(huán)境好但是還是有點(diǎn)不習(xí)慣，總是想回家，心中的黑天使和白天使?fàn)幊称饋砹恕：谔焓拐f：“想回家就得沖出去。”白天使說：“不能的這樣更會(huì)讓自己的家長擔(dān)心！”我最終還是選擇了白天使，在宿舍里默默的哭著，一個(gè)星期回家后，媽媽跟我說：“一個(gè)星期很快過去的，到時(shí)候你就可以見到媽媽了，你想想比如今天星期一過了一晚上就星期二了再過一晚上不就星期三了嗎？那就很快可以回家了！”我對(duì)媽媽說：“哦�！毕聜�(gè)星期到了我不像有時(shí)候默默地哭了！而是堅(jiān)強(qiáng)的讓時(shí)光隨風(fēng)散去……讓悲傷變身成樂……呵呵。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。是的，這是出自《小小少年》中的一句話。隨著我們不斷的在長大，我們已經(jīng)從年幼無知的孩提，成長成了成熟自信的少年。
煩惱也隨之而來，揮之不去了。煩惱是避免不了的，已經(jīng)是一名小學(xué)生的我，作業(yè)與學(xué)習(xí)成績，毅然成為的我的'煩惱。每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)耳熟能詳?shù)脑捳Z：作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！每當(dāng)聽到這些話語，我就心煩意亂，做起作業(yè)時(shí)也不安心。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。雖然，我知道他們是在為我好，可是，我并不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣，在父母的嘮叨聲中成長。
對(duì)于他們的問話，我只能沉默，即使回答了，也只是徒勞。對(duì)于學(xué)習(xí)成績來說，作業(yè)只是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成績?nèi)绻善卑愠逼鸪甭�，�?dòng)蕩不定。每次有親朋好友到我家拜訪時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績就成為的永不泯滅的話題。成績好時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我也并無表揚(yáng)，只是簡單地對(duì)我說：不要自滿，要虛心，不然成績就會(huì)一落千丈。成績差了，他們就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我嘮叨道：看！這是什么成績。叫你平時(shí)不認(rèn)真讀書，上課不聽課，偷懶，現(xiàn)在好了吧對(duì)于這座龐大的嘮叨山，我只能停下前進(jìn)的腳步成長是什么，為什么會(huì)有煩惱？煩惱又是什么？為什么它有時(shí)酸，有時(shí)苦，有時(shí)甜？我在成長的煩惱中，慢慢地長大
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