風(fēng)雨作文400字錦集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的風(fēng)雨作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)雨作文400字 篇1

　　從來，我很少關(guān)愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。

　　記得在我上五年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一齊做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會(huì)就來到了公園，這時(shí)，我看見了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問過路人一個(gè)地址，但是沒有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認(rèn)識路。于是好奇心驅(qū)使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì)兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看著這兩位老人背著這么重的`東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會(huì)關(guān)愛別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一齊去找，我們繞過一條條街道，穿過一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級路，最后幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了十分高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們就應(yīng)做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說：“你多管閑事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了�！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，

　　因我學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人!

　　學(xué)會(huì)關(guān)愛別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值，會(huì)使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)愛過的人，都會(huì)成為你的好朋友。讓我們一齊關(guān)愛他人吧!

風(fēng)雨作文400字 篇2

　　“虹，日中雨影也。”夏天的暴風(fēng)雨之后，天空中的陽光是燦爛，彩虹是那么絢麗，如一首美妙的樂曲，流淌出動(dòng)人的旋律。

　　我喜歡動(dòng)人的旋律，所以興沖沖地報(bào)名參加黑管班。剛吹時(shí)，老師夸我嘴型好，還說我手指靈巧。一首樂曲，沒練多久，就把它練成了。為此，我經(jīng)常摸著黑管，得意洋洋。

　　練了一年多，我自以為駕輕就熟，決定考個(gè)三級，挑戰(zhàn)自我。

　　可當(dāng)我練到《主題與變奏》的時(shí)候，我有點(diǎn)力不從心。無論怎么努力，都得不到老師的肯定。一星期，二星期，練得手指上起泡，練得嘴巴都酸了，可奔放出的旋律，好象少了潤滑油的破車，“吱吱嘎嘎”雜音不斷。

　　一個(gè)星期，又一個(gè)星期，我都在練同一首樂曲，都快放棄了。我咬著黑管的笛頭，真想把它咬個(gè)稀巴爛；我看著樂譜上的音符，像一個(gè)個(gè)搗蛋鬼，跳來跳去，把我弄得出離憤怒。

　　老師和顏悅色地摸著我的`頭，說，“黑管不是一天能練成的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，才能享受勝利的陽光。”

　　老師輕輕地為我吹起這首曲子，那天籟般的旋律，猶如夏日原野上那一片夕陽，那一道彩虹。

　　頓時(shí)，我恍然大悟。

　　我靜下心不折不撓地練習(xí)著，一天，又一天……

　　當(dāng)我再一次吹《主題與變奏》時(shí)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而委婉深沉。

　　陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

風(fēng)雨作文400字 篇3

　　在數(shù)學(xué)方程式中，X=？；在英語字母中，A＝？；在科學(xué)化學(xué)變化中，CO＝？那么，在暴風(fēng)雨中＝？，是陰天，是陽光，還是彩虹。我們不得而知，但我聽過這樣一首歌《陽光總在風(fēng)雨后》。當(dāng)你走在荒無人煙、漆黑的地方，朋友，不要害怕，繼續(xù)走一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)一道白光，那是勝利之光，通往勝利的希望之光。

　　陽光＝暴風(fēng)雨或陽光≠暴風(fēng)雨，最大的區(qū)別在于什么呢？是對待暴風(fēng)雨的態(tài)度。

　　當(dāng)你在生活中遇到強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨時(shí)，想要見到陽光，就要勇敢地與它做斗爭，靠自己的.智慧去戰(zhàn)勝它，一定要堅(jiān)信，人的毅志力量＞暴風(fēng)雨的自然力量。所以，面對瘋狂的暴風(fēng)雨，必須對自己有信心，只有跨出這一步，不管是否勝利，你已經(jīng)取得勝利了。如果你打敗了暴風(fēng)雨，你一定會(huì)見到陽光。即使你努力了卻沒有成功，事實(shí)上你也是成功的，因?yàn)槟阋姷搅吮╋L(fēng)雨是怎樣變成陽光的，只不過，陽光害羞，不愿出來。因此，陽光＝暴風(fēng)雨。

　　再假設(shè)說在暴風(fēng)雨面前，你膽怯，不愿意與它對抗、拼搏，你一定是個(gè)失敗者和永遠(yuǎn)沒有光明的人，同時(shí)，你也是個(gè)懦弱的人。暴風(fēng)雨會(huì)在暗地里嘲笑你。失敗不重要，重要的是嘗試。你對暴風(fēng)雨示弱，陽光就瞧不起你，不會(huì)來見你。也就是陽光≠暴風(fēng)雨之后的情況的理論了，在此，我要奉勸大家一句：人要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對。

　　現(xiàn)在，暴風(fēng)雨來了，知道怎么辦了嗎？

　　我是射手座的，人們常說射手座的人樂觀，開朗。如果你不是與我同一星座的人，也請你在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，以樂觀的態(tài)度面對，克服。暴風(fēng)雨＝樂觀+陽光。

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每個(gè)人的希望在你手中。

　　陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……

風(fēng)雨作文400字 篇4

　　暴風(fēng)驟雨是令人畏懼的，它總是來去突然，嚇倒了無數(shù)懦弱的人，但雨過天晴卻是令人期待的，它總是無比美好，激勵(lì)了無數(shù)處在困境里的人們。

　　——題記

　　風(fēng)雨前奏

　　清晨，輕柔的陽光普照著大地，耳畔是百鳥的`歡唱，鼻間是沁人的花香，眼前是滿目的青郁，人們漫無目的地走著，似乎正陶醉在這曼妙的晨景中。

　　一切都太平靜了，太平靜了！沒有人知道這看似平靜的表面之下到底隱藏著什么……

　　風(fēng)雨進(jìn)行時(shí)

　　沒有征兆，沒有預(yù)想，一切都來得太突然，太突然了！

　　驟然間陽光隱去，狂風(fēng)大作，烏云越來越暗，越來越低，頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)無情地砸向毫無防備的人們。原本的靜謐被打破了！人們望著空曠的四周頓時(shí)不知所措，立即亂作一團(tuán)，似無頭蒼蠅般亂撞，但短暫的慌亂后，人們安靜了下來：一場暴風(fēng)雨奈我何？不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮怎能變得堅(jiān)強(qiáng)？

　　風(fēng)雨依舊，人們自若地走著，一切又都變得有序了……

　　陽光普照

　　匆匆地來，匆匆地去——風(fēng)停了，雨住了，天晴了，陽光又射向了大地，幾道迷人的彩虹懸掛在天邊，人們紛紛駐足，欣賞著風(fēng)雨后的亮麗風(fēng)景，臉上掛滿了笑容，一切讓人無法猜出剛才究竟發(fā)生了什么。

　　歡唱繼續(xù)，花香依舊，青郁依然，一切又都看似平靜！經(jīng)歷了什么，收獲了什么，只有人們自己知道……

　　陽光總在風(fēng)雨后，雨過天晴是彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　——后記

風(fēng)雨作文400字 篇5

　　俗話說得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過，努力過，失敗過，你才能踏上成功的彼岸。

　　耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。

　　一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的`念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅(jiān)持練習(xí)了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報(bào)�！蔽译m有些似懂非懂，卻也下定決心了。

　　此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫字了，還總會(huì)揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，老師那筆走龍蛇的樣子就會(huì)在我眼前閃動(dòng)。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽(yù)、掌聲如潮水般涌來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　這么多年來，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的伙伴，我總以平和、熱愛的心態(tài)去對待它。我總會(huì)在書法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音。”

　　現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂時(shí)我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時(shí)，它聆聽我的哭訴……

　　一翻開書柜，大大小小的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯……不計(jì)其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會(huì)自豪地看著這一切。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”這首歌激勵(lì)著我，我堅(jiān)信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！

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