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【推薦】小學(xué)學(xué)作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網(wǎng)。
數(shù)學(xué)，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強(qiáng)，所以，總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的，每一個(gè)圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是S=Πr2，因?yàn)榘霃讲煌晕覀兘?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如，“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的'比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。
其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=92Π+62Π=117Π，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=152Π=225Π，所以，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
人的一生中有許多煩惱，這些煩惱影響著你的成長(zhǎng)。同時(shí)，這些煩惱也證明著你在成長(zhǎng)。
從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)換成初中生之后，一些煩惱也隨之而來(lái)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)一直名列前茅的人，我本不該為學(xué)習(xí)擔(dān)憂。但是，隨著心理的成熟，我也意識(shí)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。優(yōu)勝劣汰——千百年來(lái)不變的生存法則。為了考進(jìn)好的高中、大學(xué)，為了不被人小看，為了成為老師和父母嘴里的好孩子，我只能絞盡腦汁去學(xué)習(xí)。
然而，學(xué)習(xí)的.道路上并不是理想中的平坦。我們班是全校成績(jī)最好也最被看好的班級(jí)，在這么優(yōu)秀的班級(jí)里，想要不被別人超越是十分艱難的�？墒�，我班也有許多調(diào)皮的學(xué)生，他們總是在上課時(shí)制造噪音，常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫，上課氛圍都被他們打亂了，導(dǎo)致我聽(tīng)不進(jìn)老師的話。真讓人心煩；下課時(shí)，他們像一匹匹野馬在班里奔跑著，想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀，難道他們就不用學(xué)習(xí)嗎？
為了讓成績(jī)更上一層樓，我經(jīng)常學(xué)習(xí)到12點(diǎn)�？墒堑诙炝c(diǎn)就要起床，弄得我上課有時(shí)集中不了精神。而且我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常遲到導(dǎo)致交不了作業(yè)。昨天剛認(rèn)真做好的作業(yè)卻沒(méi)有人來(lái)欣賞，就像一盆冷水把我學(xué)習(xí)的熱情熄滅了，讓人心灰意冷，學(xué)習(xí)還怎么有動(dòng)力呢？
無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，我還會(huì)遇到許多煩惱。但每當(dāng)自己努力解決后，就會(huì)逐步得到成長(zhǎng)。人生肯定是有煩惱，在于我們能否勇敢地面對(duì)它。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
尊敬的孔子老先生：
您好!
我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔子老先生，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的`老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團(tuán)結(jié)和諧，來(lái)創(chuàng)造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)。
在我們這一時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學(xué)習(xí)，來(lái)共創(chuàng)這個(gè)美好的祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)是無(wú)止境的道理；您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人……這些教誨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
孔子老先生，您永遠(yuǎn)是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對(duì)我們當(dāng)今的社會(huì)影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會(huì)。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，終有一天，會(huì)成為一棵棵挺拔的大樹(shù)，來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)�？鬃永舷壬�，謝謝您的教誨!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：蔡XX
20xx年4月10日
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
曾子殺豬取信于子的教子故事，在我國(guó)廣為流傳。有一天，曾子的妻子要到集市上去，兒子哭鬧著要去。曾子的妻子戲哄兒子說(shuō)：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)做紅燒肉給你吃�！眱鹤勇�(tīng)說(shuō)有肉吃，便不隨母親去了。
曾子的妻子從街上回來(lái)，只見(jiàn)曾參拿著繩子在捆豬，正準(zhǔn)備殺豬呢！曾子的妻子一見(jiàn)慌了，趕快制止曾子說(shuō)：“我剛才同孩子說(shuō)著玩的，并不是真的要?dú)⒇i呀！你看你怎么當(dāng)真了？”曾子對(duì)妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說(shuō)假話和欺騙別人。你說(shuō)這豬該不該殺呀？”
讀完這個(gè)故事，鳴鳴也知道了每個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到就要做到，就是所謂的“言必行，行必果"，父母是孩子的`啟蒙老師，父母的行為言傳身教給我們的孩子，我們的每一件事，每一個(gè)行為都可能被孩子看到而模仿，如果父母說(shuō)話做事不以身作則，不言而有信的話，你的孩子以后還會(huì)相信和聽(tīng)從你的話嗎？你以后教導(dǎo)他的時(shí)候他那還會(huì)聽(tīng)從你的教導(dǎo)嗎？那么我們對(duì)孩子的教育只會(huì)越來(lái)越困難。都說(shuō)孩子是大人的影子，從孩子的身上能夠看到這個(gè)家庭中父母的教育方式，我們不期望我們的小影子能夠以后有多大的成就，但我們都期望他以后是個(gè)正直的，能夠讓大家都認(rèn)可，值得大家信任的人，在他遇到困難時(shí)，有人真正能夠出手相助，在別人受難的時(shí)候，他能第一個(gè)伸出救援之手，這樣，他的人生走下去就會(huì)沿著正確的方向行走，才會(huì)燦爛。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
曾經(jīng)在哈佛家訓(xùn)這本書上讀過(guò)一篇令我受益匪淺的文章《一條小面包》，故事內(nèi)容是這樣的：經(jīng)濟(jì)蕭條期間，一位面包師決定每日發(fā)給成立的窮孩子一條小面包。每天，窮孩子來(lái)到面包師家，都想奪得一條大面包。在奪得大面包后又飛快的跑掉了。其中只有一個(gè)小女孩安靜的等到最后，她拿起最小的一條面包，親吻面包是的手表示感謝，然后滿意的離去。結(jié)果有一次，小女孩在面包里發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣。
看完這個(gè)故事，我深有感觸。故事中的小女孩雖然每次得到的都是一條最小的面包，但是他知道感恩和謙讓，所以她得到了回報(bào)，說(shuō)起這個(gè)故事，我不由想起了一件往事。
那次，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)好多東西：有巧克力，糖果、玩具……�？梢环N只有一個(gè)，我們卻有四個(gè)孩子，怎么分呢？就在我們一籌莫展，左右為難的時(shí)候，姐姐搶著說(shuō)：“我最大，我先拿。”接著，哥哥、弟弟也都拿了自己喜歡的，只有我拿了剩下的東西。事后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)最后剩下的東西里竟然有一個(gè)精美的.音樂(lè)盒，爸爸告訴我這樣做是為了獎(jiǎng)賞那個(gè)拿最小的物品的人。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理“好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之想讓。”因此，讓我們做一個(gè)懂得謙讓的人吧。你會(huì)得到意想不到的收獲。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
這個(gè)星期發(fā)生的事情都源于星期日的一次活動(dòng)。
這次活動(dòng)就是班級(jí)舉行的登山活動(dòng)。登山的時(shí)候吃了很多上火的零食，所以就上火了。
星期一，上火的病情還沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)，所以就去上學(xué)去了。
星期二，上火的病情已經(jīng)反應(yīng)出來(lái)了，所以就去看醫(yī)生了�？赐赆t(yī)生了還要去看牙醫(yī)，去拔掉那一顆有毛病的乳牙。醫(yī)生還給我做牙齒模型，做牙齒模型的時(shí)候，因?yàn)槲铱刂撇蛔∥业?口水，所以我的許多口水都流到我的褲子上了。剛開(kāi)始做牙齒模型的時(shí)候，我感覺(jué)要嘔了一樣，然后醫(yī)生叫我用鼻子吸氣，我就感覺(jué)好了許多。我還去拍了X光片，我最喜歡的一顆牙齒就算右邊的一顆沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的恒牙。
我本來(lái)打算下午去上學(xué)的，沒(méi)想到我下午的病情還是跟原來(lái)的一樣。下午可真無(wú)聊啊，我就一直在那里用電腦。我看完了的作文以后，覺(jué)得想寫作文，我就在電腦那里打作文。覺(jué)得我打得太慢了，就叫我的爸爸來(lái)打。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么快，作文還沒(méi)打完就已經(jīng)三點(diǎn)半多了。
晚上，我的爸爸給我買沐舒坦，沐舒坦是治喘氣的。
“咳咳咳！沐舒坦只是治喘氣的！”我一邊咳一邊說(shuō)。第二天，我只好去廣州看醫(yī)生。我去廣州看完醫(yī)生了，就回來(lái)了。星期四和星期五去上學(xué)了。
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