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我班的熱心腸作文400字（通用36篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我班的熱心腸作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我班的熱心腸作文400字 1
我記憶里有很許多人：他們是樂于助人，樂觀的，和藹可親的……可是唯一有一個人深深地刻在了我的腦海里。那就是徐昊陽，他是一個樂于助人的人。他對任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。
記得那是一個星期五的大課間，我和幾個同學在操場上玩耍，我那時候在跑沒看見腳下有個臺階，結(jié)果我被絆了一跤，這一跤摔得有點狠，我的`胳膊流血，而且范圍很大，這是徐昊陽走過來皺著眉頭問我：‘你要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？’我說‘好的，謝謝�！f完徐昊陽就把他的右手放在我的肩上，左手抬著我受傷的手。把我攙扶到醫(yī)務(wù)室去了。我那時候真覺得徐昊陽熱心腸��！
還有一次我看見一位同學的墨不小心潑了，地上全是墨水。徐昊陽見狀立馬拿起拖把，他使勁地來回拖。如豆大的汗珠從他臉上滾下來，天涯張開嘴巴大口大口的喘著氣。不一會就拖干凈了。還有一次我喝水的時候，不小心把水弄潑了，我的課桌上全是水。這時徐昊陽遞給了我一包紙巾。我拿過紙巾后把我的桌子都擦干了。這真是雪中送炭��！
你們覺得徐昊陽是不是一個熱心腸的人��！
我班的熱心腸作文400字 2
烏黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下架著一幅矯正眼鏡，像花兒一樣，綻放了兩個酒窩，湊成了一個活潑可愛的他，真是人見人愛，花見花開��！最令我敬佩的是，他還有一副“樂于助人”的熱心腸。沒錯！他就是我們班王仁成同學，他特別喜歡幫助別人。
一次吃午飯的時候，不知道是哪位同學領(lǐng)盒飯的時候，不小心把飯菜灑在講臺前面，老師進來后，詢問大家，頓時教室里鴉雀無聲。這時王仁成默默的站起來，只見他左手握起撮箕，右手拿著笤帚，主動地走上講臺，把潑灑的飯菜掃干凈！他的一舉一動感動了那位同學，老師看到后表揚了王仁成。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都來到了操場上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的.時候，我左右一看，啊，是班長和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個第一名！可是，將至終點時竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時，王仁成又神速地出現(xiàn)了。只見他一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開。
這就是我們班人見人愛，花見花開的熱心腸，如果你們喜歡，就為他點贊吧！
我班的熱心腸作文400字 3
要說到熱心腸，我第一個想到的就是同學徐慕瑄，不管是誰找她幫忙，她都會答應(yīng)。
記得有一次，何牧遙要去游泳，又突然想起自己還要值日，何牧遙急得團團轉(zhuǎn)。她找到一名同學問：你能幫我值日嗎？不行啊，那位同學回答，我還要去上英語課呢。何牧遙一連找了很多同學，但是得到的都是否定的答案。這時，徐慕瑄跑到何牧遙身邊說：我來幫你做值日吧。何牧遙高興極了，連忙向徐慕瑄道謝。
還有一次，我要布置展板，又要收科學獎卡，我一個人哪同時干得了兩件事�。∵@時，我想起了我們班的熱心腸徐慕瑄，所以，我就去找徐慕瑄幫忙：慕瑄，你能幫我收科學獎卡嗎？好呀。徐慕瑄毫不猶豫地回答。
最重要的是，她答應(yīng)幫助別人的事從不會忘記。有一次，我?guī)忘S老師拿東西，沒來得及去上音樂課，我對徐慕瑄說：我要幫黃老師拿東西，遲點去上音樂課，你能幫我跟音樂老師說一下嗎？好呀。徐慕瑄爽快地回答道。等我再回音樂教室時，音樂老師只向我點了點頭，沒有說一句批評我的'話，我想：肯定是徐慕瑄幫我把話帶到了。
你看，徐慕瑄是個熱心腸，你說是不是？
我班的熱心腸作文400字 4
我們班里有一個熱心腸，她的名字叫杜雨軒。
有一次，坐在他旁邊的一位同學的筆掉了他連忙向前走去，幫那位同學撿起掉在地上的鋼筆，放回了那個同學的桌子上。那個同學說：“謝謝你幫我撿起地上的筆�！倍庞钴幓卮穑骸靶∫馑迹e手之勞。”
還有一次，他可是受到了全班的表揚呢。這是因為那一天的早上，他正在飛奔著往學校跑去，可是快到學校門口了停住了，他看向旁邊準備過馬路的老奶奶。他想：遲到就遲到吧，幫助老奶奶要緊。他迅速地跑了過去，扶著老奶奶到了馬路的.另一頭，等他回到了班里，我們都已經(jīng)上課了，老師問：“你是不是又幫助別人了？”真不愧是我們的班主任，一下就猜對了，杜宇軒點了點頭就回到了座位上。
還有一次，那是幫助一個老爺爺搬快遞，可是搬到了最后幾個快遞的時候發(fā)現(xiàn)少了一個，這可把老爺爺給急壞了。那一個快遞裝的可是重要的物品，杜宇軒是個幫忙幫到底的人，因此他幾乎找遍了，整個小區(qū)終于找到了快遞老爺爺說多虧了你，不然我就要急的“暴走”了�！�
這就是我們班的“熱心腸�！�
我班的熱心腸作文400字 5
我們班級有位“熱心腸”，她的名字叫陳依菱。她長得微胖，圓圓的臉，眉毛略濃，單眼皮，眼睛雖不大，但有神，鼻梁挺挺的，再湊上一張能說會道的嘴，可愛極了！
依菱為人熱情，經(jīng)常幫助我。記得有一回上美術(shù)課，我的.手粘到了膠水，整個手掌黏糊糊的，難受極了。細心的她發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，一下課，馬上帶著我到洗手間，擰開水龍頭，反復(fù)地幫我搓洗手掌，直至膠水脫落。我的雙手洗凈了，人也舒服多了，可她的衣袖卻被水濺濕了。見我露出羞澀抱歉的神情，她卻不以為意、柔聲對我說：“沒事沒事，你別在意�！蹦且豢痰奈覂�(nèi)心無比感動。從那以后，我倆更要好了，我也從她身上學會了幫助別人。
依菱不但幫助我，還經(jīng)常為班級做好事。教室的哪個角落有紙屑，她主動彎腰拾起；地板上有殘余的水漬，她迅速拿起拖把吸干凈；發(fā)現(xiàn)哪位同學露出不舒服的神色，她主動陪護到醫(yī)務(wù)室；看見講臺桌上的作業(yè)本，她雙手一抱，搬進了老師的辦公室在她的感染、帶動下，班級里涌現(xiàn)而出的好人好事越來越多。
依菱就是這么一位熱心腸的人。她助人為樂的精神就像冬日暖陽，照進身邊每個人的心中，給予我們關(guān)懷、給予我們感動，給予我們力量。她就是我們的榜樣！謝謝你，依菱同學！
我班的熱心腸作文400字 6
我們班有一位女生叫李晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神，瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學們常常稱她“小可愛”，她是我們班的熱心腸。
只要是班里的同學遇到困難，我們班的熱心腸常常會湊過來，為你排憂解難。記得有一次，我因為上學時沒有認真檢查，快要上課了，我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了，找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正在這時候李晴來到我身旁問我：“你這樣慌慌張張的在找什么？”我告訴她：“我的文具盒找不到了，我不知怎么辦才好？”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說：“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準備的，你需要哪些快選一選吧！”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具，真是雪中送炭，我懸在半空的心終于有了著落。李晴還是我們班的.語文科代表，每天檢查同學們的語文作業(yè)她都非常用心，只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認真完成，她都會親自過問，有誰不會做，她都會耐心輔導(dǎo)，每天上學她總是來得很早，都要幫著值日生打掃教室，指導(dǎo)同學們整理學生物品。
這就是我們班的熱心腸，她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學學習。
我班的熱心腸作文400字 7
我們班的“大王”有很多，有“書法大王”張嘉旺，“繪畫大王”方祝君，“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的'“熱心腸”張嘉興，他很喜歡幫助別人。
有一次，下課了，我正好要出去玩，匆忙中不小心撞到了桌角，還把別人的書包碰下地了。我正準備把他的書包撿起來，忽然有一只手向我伸來，原來是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來，關(guān)心地問道：“你沒有事吧？”我拍拍腿說：“沒事，不疼�！蔽业脑拕傇捦辏晚樖职褎e人的書包撿起來，拍了拍灰塵，笑著對我說：“以后要小心，得看路哦。”
還有一次，體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課，老師說：“你們繞著操場跑幾圈吧�！蓖跬瑢W跑到第二圈時，不小心被絆倒了。“熱心腸”張嘉興看到了這一幕，立刻跑了過去，把王同學扶到一邊去休息了。老師連忙問：“沒事吧？”張嘉興又“出馬”了，他舉起手，微笑地說：“老師，要不我把王同學送回教室吧？”瞧，他又小心翼翼地將王同學扶回了教室。
看，我們班的“熱心腸”是不是特別愛樂于助人呢？
我班的熱心腸作文400字 8
她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的'女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機里沒水了，而我又非�？�。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來�！蔽艺f：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進教室了�；亟淌液�，她又把自己的水分給我了。
我非常喜歡她，我們班的同學也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學，又有誰會不喜歡呢？
我班的熱心腸作文400字 9
我們班里有一個受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮，苗條的身材。她的.歌聲十分悅耳動聽，在音樂課上經(jīng)常受到老師的夸獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育，春季運動會上，在女子跳高比賽上還拿過第二名呢！
“熱心腸”有很多優(yōu)點，但她最棒的優(yōu)點莫過于助人為樂了。記得有一次，我們班剛上完音樂課，體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學前呼后擁地往樓梯上爬，當我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時，突然聽見“哎呀”一聲，抬頭一看，原來是我們班的一個女同學在樓梯上摔了一跤，看起來很疼，“熱心腸”三步并作兩步，急忙跑過去，將她扶起來，邊扶邊問：“你沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室啊？”她扶著那個同學，走了幾步，那個同學說：“不要緊，就是摔疼了�！彼鲋瑢W回到了教室。
我看到后，心中默默的為她點了好多個贊，因為我知道，她不是為了給路過的同學一個好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的幫助，我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學，在生活中，只要有同學遇到了麻煩，她都會想辦法盡力去幫助同學。
這就是我們班的“熱心腸”，一個助人為樂的小女孩！
我班的熱心腸作文400字 10
他長著像葡萄似的眼睛，嘴巴小小的，像個小香腸，兩腮圓嘟嘟的，像嘴里含著兩塊棒棒糖。他每天都是大忙人，有時滿頭大汗，但仍笑瞇瞇地面對老師、同學。猜一猜他是誰？對啦！他就是我們班的`熱心腸鄒嘉程。如果同學們有困難，他都會伸出援助之手。
有一次，上美術(shù)課時，老師說：“必須要用彩紙來進行裝飾。”一聽完老師的話，我連忙在美術(shù)包里找彩紙。翻啊翻啊，美術(shù)包里亂糟糟的，材料是很多，可是，美術(shù)用的彩紙卻忘在家里。鄒嘉程瞄了一眼，看見我正急忙忙地在美術(shù)包里找彩紙，就輕輕地把椅子挪過來一點，悄悄地對我說：“我把我的那包彩紙借給你，你就不用在美術(shù)包里找了�！痹拕傉f完，老師發(fā)現(xiàn)了，就請我和鄒嘉程站起來。我低下了頭，在我低下頭的那一瞬間，他堅定地對老師說：“老師，蔣昕澤沒有彩紙，我說我要把我的彩紙借給他�！崩蠋熢旧鷼獾哪樞﹂_了一朵花：“真是樂于助人的鄒嘉程�。 闭f完，鄒嘉程開心地撓了撓自己的后腦勺，說：“謝謝老師夸獎！”隨后鄒嘉程把僅剩的一包彩紙借給了我。
我要感謝鄒嘉程對我的幫助，也要向鄒嘉程學習，學習他樂于助人的品質(zhì)。
我班的熱心腸作文400字 11
他，長著一雙能看透人心思的眼睛，還有兩只大大的耳朵，他就是我們班獨一無二的，大名鼎鼎的“熱心腸”。
有一次，天下著鵝毛般的大雪，寒冷的冬天，我在玩的時候，手被樹枝劃破了。他看見了，連忙跑過來為我止血，還親切的對我說：“切記這傷千萬不能受凍，不然就不容易恢復(fù)了！”
三大討厭課之一，體育課拉開了帷幕。跑步的時間又快到了，同學們都來到操場集合，同學們都帶著手套，我卻忘記了帶，他跑過來問：“你是不是忘記帶手套了，要不帶我的吧！”他邊說邊把手套脫掉。我連忙把手伸進褲兜里，說：“不用，不用了！”“那你手上的傷口怎么辦？”他焦急的說。“反正跑步也跑不了多長時間……”我還沒說完他把我的手拽了過去，硬給我?guī)稀?/p>
我們排著隊走出了學校，風呼呼地吹著，刮到臉上像是刀割一樣。我的手暖洋洋的，看看這雙手套，我心里只有說不盡的感激。我回頭看看他，他的手攥的.緊緊的，他發(fā)現(xiàn)我在沖他笑，他也沖我笑笑，好像在對我說：“我不冷！”
這就是我的朋友，一個我最敬佩的人——“熱心腸”董晏良。
我班的熱心腸作文400字 12
我們班上有非常多的同學，每個同學都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非�？蓯邸Ｋ麑W習也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的女同學腰扭傷了，上學的時候不能背書包上樓，正當她急得團團轉(zhuǎn)的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學便問：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學聽了二話不說就提起女同學的書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學，還會幫助同學學習。有一次我數(shù)學考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里，正當我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎么啦？有難題嗎？我來看看�！苯又茉敿毜�.給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你。”他說“沒事，我們是同學，應(yīng)該互相幫助的�！� 你知道這位同學是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學，你們喜歡他嗎？
我班的熱心腸作文400字 13
她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，加上那淡淡的眉毛，是那么俏皮可愛，對了，她就是周嘉琦。她樂于助人，有著一副熱心腸。
星期二，我們?nèi)ゴ河�。我、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間，不料撲通一聲，糟了！我的水杯掉進馬桶里了！我連忙大喊：沈欣怡，快讓開！快讓開！我的.水杯掉馬桶里了！她趕緊走開，正在這時，廁所里的人都來圍觀，紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀！
要不然把它撿起來？不，不，不！這時，熱心腸周佳琦十分鎮(zhèn)靜地走上去，毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上，有的同學捂著鼻子跑開了，有的同學連聲抱怨道：好臭啊好臟啊還有的同學圍在一起議論紛紛。只有她，一聲也不吭，對這些人不聞不顧，小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)跑開了，只有她鎮(zhèn)靜地擰開水龍頭，用水沖洗這個倒霉的水杯。我走上去對她說：我自己來洗吧。我本以為她會走開，但是出乎我的意料，她卻說：沒事，讓我來幫你吧！話音剛落，她又開始專心致志地洗水杯了。
伴著那嘩嘩的水聲，一陣暖流在我心中激蕩
我班的熱心腸作文400字 14
咱們班有發(fā)言大王詹亦博，小書法家鄭易，可我最敬佩的是“熱心腸”童子宸。他長得人高馬大，人高高的，大大的眼睛炯炯有神。
瞧！“熱心腸”童子宸來了。奇怪的是，他身上背著兩個書包，左邊一個右邊一個�！盁嵝哪c”童子宸扶著一個打石膏的女孩去座位上。來到座位上后，他先把汗擦干，再把一只粉色的書包輕輕地放在桌子上，然后就回到了自己的位置上。
這是怎么回事呢？原來，宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏來上學。下課了，小朋友們都出去玩了，宿思原哪里也不能去。我看見宿思原彎下腰去拿水杯，我正想去幫忙，“熱心腸”童子宸像小精靈似的.出現(xiàn)了問：宿思原你要干什么？宿思原說：我想喝水。“熱心腸”童子宸蹲下身去，拿起宿思原的水杯，小心翼翼的打開杯蓋，宿思原喝了一口，甜甜的笑了，對童子宸說了一聲謝謝。
放學的時候，他飛快的理好書包，向宿思原那里跑去，幫她整理好書包，扶著宿思原向校門口走去。
我們同學看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒”。
我班的熱心腸作文400字 15
我們班有個同學，叫朱可涵，他是個熱心腸。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當我愁眉不展的時候，朱可涵走過來，問道：“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了。”我悶悶不樂地說。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會，取出一支全新的.鉛筆，若有所思的看了一會，笑著遞給我：“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒里，一直沒舍得用，視若珍寶。我搖頭說：“不，借給我那支舊的筆吧!”他說：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了�！彼约憾忌岵坏糜玫墓P，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的同學，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項項作業(yè)。
朱可涵做過的好事不計其數(shù)，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學習的榜樣。
我班的熱心腸作文400字 16
我們班很多同學都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學期末老師還會還給你。”聽到這個暖心的安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋怼！彼w奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的'牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的學生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
我班的熱心腸作文400字 17
她長著兩個水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長長的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時候，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。沒錯，她就是劉思雅。
有一次，我玩的時候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶著我，晚上，她給我貼了一個創(chuàng)可貼，雖然我腿非常疼，但是我心里卻是暖暖的。
還有一次，我肚子疼，她就格外的`關(guān)心我，她一會兒給我揉肚子，一會給我倒水喝，一會兒幫我告訴老師。我吐的時候，她沒有嫌棄我，還陪我去醫(yī)務(wù)室看病。
她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”，只要給她一個手勢動作，她一下子就會懂得我的心思。
還有一次，我和別人吵架了，她知道后就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說：“沒事，你快別氣生氣了，聽說生氣人容易老，別跟他斗了。”沒想到聽劉思雅一說，我氣真的就消了。
她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我，還幫助過好多人呢！不信，你去問別人吧！
我班的熱心腸作文400字 18
她一雙不大卻炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，圓圓的臉上戴著副粉紅的眼鏡，后邊烏黑的頭發(fā)扎著一個馬尾辮，沒錯，她就是我們班的熱心腸。
她熱情善良，學習也很好，經(jīng)常樂于助人，是我們班同學的榜樣，也是我們班的熱心腸。有一次，我不小心將她的涂改帶弄壞了，她眼里露出了失望的眼神，嘴里卻說沒事，我家里還有。還有一次，一位同學跑步摔倒了，其他的同學都不理那位同學，唯獨她把同學扶了起來，把同學送進了醫(yī)務(wù)室�？傊�，她做過的'好事數(shù)不勝數(shù)，其中有件事像寶石一樣刻在我心中，讓我歷歷在目。
我記得那是個雨天，那天天空烏云密布，下著傾盆大雨傾盆。有時還電閃雷鳴。別的同學都早早回去了，而我的家長比較晚來，我只能在那兒等著，可是因為我沒有帶傘，一直被雨淋著，我的鞋底被雨水淋濕了，每走幾步都可以從里面噴出點水來，書包也被雨淋得濕漉漉的，隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水，這時熱心腸走了過來對我說:“你是不是沒帶傘來?我們兩個一起遮吧�！蔽尹c了點頭，高興地說：“嗯!”就這樣，我遮著她的傘,心里暖暖的，仿佛有許多說不出的感激。
她真是一個熱心腸啊!
我班的熱心腸作文400字 19
我們班有個“熱心腸”她叫肖夢琦，平時很樂于助人。
一次，下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖了出去，一位同學把我的書包撞在地上，書一時全散落在了地上。
這時，“熱心腸”急忙跑過來，關(guān)心的問到：“沒事吧？我?guī)湍阋黄鹗帐��！敝灰娝岩槐疽槐镜臅⌒囊硪淼?幫我整齊的放回書包。
“謝謝你！你可真是個熱心腸”我一邊說一邊豎起了大拇指。
還有一次，上體育課，天氣非常炎熱，回到教室的我十分口渴，可惜我已經(jīng)沒有蘋果汁了，看著別人咕咚咕咚的喝著蘋果汁，我直咽口水。
于是，我的心里打起了小算盤：要不找肖夢琦問問？她最熱心了，于是我走到她跟前，正要開口，我看到她也滿頭大汗，正拿著蘋果汁往嘴里放，于是我準備轉(zhuǎn)身走開。
“熱心腸”好像會讀心術(shù)似的，一眼就識破了我，一把拉著我說：“黃詩涵，你是不是口渴了？我這兒還有一瓶蘋果汁，送給你吧！”
我羞答答的點了點頭說了句：“謝謝，你可真熱心呀！”
她就是我班的熱心腸！
我班的熱心腸作文400字 20
我們班的同學都各有各的特點，有的同學是一個“小書蟲”，有的同學是一個“昆蟲迷”，有的同學是一個“故事大王”，而讓我印象最深刻的是我們班的“熱心腸”，這個“熱心腸”就是小章。
有一次我數(shù)學考試只考了八十多分，放學后我便看著這個紅紅的八十四分傷心地流下了眼淚。這時，小章看見了，便走過來安慰我說：“小林，不要哭了，你考了八十四分已經(jīng)很好了，我只考了七十幾分，你就不要太難過啦!”說完，我們就一起回家了。第二天，我才知道小章其實考了九十八分，她是為了安慰我才說她只考了七十幾分。
還有一次，我和小章開心地在路上走著，突然，我踢到了一塊石頭，摔了一跤，我大喊“啊!啊!”這時小章看見我的腳流血了，便扶我回家清理。因為很疼，所以我的眼淚不禁流了下來。小章就扶我到路旁的`椅子上坐下來，還一直跟我說別哭，等我停下了哭聲，小章再扶我回到家。我感動極了，真慶幸能交到她這樣的好朋友啊!
這就是我們班的“熱心腸”的同學——小章，她陪我一起度過了快三年的小學時光。
我班的熱心腸作文400字 21
我們身邊有很多極具特色的人，只要你用心觀察，比如：我們班有可愛的幽默王子，有帥氣活潑的運動健將，有足智多謀的智多星，有開朗愛笑的樂天派
我今天要講的是咱們班的熱心腸。她在班上人緣可好啦！大家都喜歡她。比如，要是誰忘了帶筆，她準會借給他（她）；要是誰忘了帶衛(wèi)生紙，她也會及時遞給他（她）。我清楚地記得有一次，我走在回家的.路上，一個男同學飛快地向我跑了過來，把我撞倒在地，手臂也被擦破了皮，腳上鮮血直流，我疼得說不出話。她碰巧看見了，趕緊把我扶了起來，關(guān)切地問我：很疼吧？見我疼得直哼，她攙扶著我，把我?guī)У搅宋野⒁堂媲�，說：阿姨，她受傷了，您帶她去看一下吧！阿姨連忙把我抱到車上，帶我去診所。醫(yī)生看了看，說：幸好傷得不是很重。洗好傷口、開了藥后，我和阿姨走出門，就看見熱心腸同學依然在外面等我，她緊張地問：怎么樣了，還疼嗎？我感激地對她說：不疼了，謝謝你！她只是害羞地笑了笑，這才放心離開
她就是我心中的熱心腸，溫暖了我，也溫暖了大家！
我班的熱心腸作文400字 22
我們班有“學習大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個書包，左邊一個，右邊一個，““熱心腸”-童子宸扶著一個打石膏的女孩，來到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的`出現(xiàn)了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水。““熱心腸”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學的時候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒�！�
我班的熱心腸作文400字 23
說到熱心腸，我得講講我的同學崔斌了。
他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個家伙不僅長得帥，還十分樂于助人。同學忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶著干活......
有一次，一個同學走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學們議論紛紛，有的說：“這個同學好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人�。”但一個人都不敢靠近；還有的'人說：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧�！钡粋�人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是崔斌，只見他背起同學，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個同學血流一地，崔斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的時候，那個同學對他說：“跑慢一點。”可是他卻回答：“同學沒關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個同學一起住院了。
熱心腸值得我們學習，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。
不過，他的熱心和善良令我深受感動！
我班的熱心腸作文400字 24
說起我們班最樂于助人同學，我覺得那應(yīng)該是施杭鴻了。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學習成績不是太好，但他是班上最樂于助人的人。
記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當頭照著，我們都覺得頭發(fā)像著了火似的，熱的不能再熱了。
在操場上站還沒幾分鐘，我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了，一下子就嘔吐了出來。
見狀，在他周圍的同學趕緊往旁邊退了幾步，遠離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。
老師見他中暑了便問：“有沒有同學陪他去一下醫(yī)務(wù)室�！蓖瑢W們都議論著：“他現(xiàn)在那么臭誰會陪他去�。 本驮谕瑢W們都不想去時，我的耳邊響起了一陣聲音：“老師，我去�！蔽翼樦曇舻姆较蛞豢�，原來是施杭鴻。
只見他走了過去，扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務(wù)室。隨后，他又主動去操場拿了一些沙子，倒在那堆嘔吐物上，把那對嘔吐物給掃掉了。
除此之外他幫助同學的.事數(shù)不勝數(shù)，如：幫同學補習功課，幫助生病的同學……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。
施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你！
我班的熱心腸作文400字 25
我班有一個“熱心腸”的同學。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。每當我們有困難的時候，她就會“飛”過來，幫助我們，她就是我們班的黃安琪。
一次，上畫畫課時，老師讓我們拿出畫畫本畫畫，我連忙去書包里拿畫畫本。“咦，我的畫畫本呢?今天早上明明帶了呀!怎么會沒有呢?”我不相信地繼續(xù)找，還是沒有�？粗蠋熉邅�，我急得像是熱鍋上的螞蟻，坐立難安。就在這時，黃安琪見我心事重重，小聲地問：“朱思萱，你怎么了?”我難過地說：“我的'圖畫本不見了!我一定會被老師批評的，怎么辦?怎么辦?”黃安琪急忙說：“朱思萱，你別著急，我借一個圖畫本，我?guī)Я藘蓚�。”說完，就從書包拿出一個新的圖畫本，遞給了我。我感激地對她說：“謝謝你安琪，太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過頭去了。我贊嘆道：“可真是個熱心腸!”
還有一次大課間，我們都在操場玩，一個男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都沒力氣站起來了。這時，黃安琪連忙跑過來問：“朱思萱，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說，但她依然扶起我，送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“熱心腸”。她樂于助人的品質(zhì)，打動了我，也讓我知道了在生活中要做一個熱心腸的人!
我班的熱心腸作文400字 26
在我的記憶里，鄧琪是我班上當之無愧的“暖心”。
一天，鈴響后，數(shù)學老師滿臉笑容地走進教室，手里拿著一疊試卷�！鞍�？要考！”學生們小聲說了一句后，立刻安靜了下來。大家一拿到試卷，就低頭苦干算起來。我也把試卷從頭到尾快速瀏覽了一遍，感覺還挺輕松的。于是，我拿起筆，流暢地回答了所有的問題，然后仔細地檢查了一下。睜大眼睛，我發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤的問題。于是，我趕緊打開鉛筆盒，一看，不好，空了。原來我的修正帶已經(jīng)用完了。我趕緊翻遍抽屜，到處找，也沒有修正帶，透明膠，橡皮…看看時間，只剩下最后五分鐘了。此時此刻，我像熱鍋上的`螞蟻，不知所措，焦慮得心怦怦直跳。時間不等人。無奈之下，只好悄悄向同學求助。結(jié)果都低頭忙著查啊查，沒人理我。正在這時，一個溫暖的聲音從我身后傳來：“你迷路了嗎？”我匆忙回答，小聲說：“對，對，我沒有，沒有糾正我的皮帶！”她二話沒說，立即把修正帶遞給了我。我趕緊把錯題改正過來，心想：這次沒有他及時的幫助，我恐怕只能看著自己發(fā)現(xiàn)的錯誤改正不了。那可是寶貴的5分��！關(guān)鍵時刻，他真的是我的及時雨！如果他以后遇到什么困難，我會盡力幫助他。
“丁……”考試結(jié)束時，鈴響了。這時，我的內(nèi)心感到無比的輕松和快樂。我趕緊找到她，謝過她，她卻笑著說：“沒事，學生有困難互相幫助是對的！”
看，這就是我們班的善良，多好的人�。�
我班的熱心腸作文400字 27
我班上有一個“熱心腸”，他就是我好朋友姚子墨。他留著一個蘑菇頭，兩個銅鈴般的眼睛非常有神。鴕鳥蛋一樣大的頭，瘦瘦的`身體，細長的胳膊和腿。
為什么他會有“熱心腸”這個稱號呢？因為他很愛幫助人。
有一次，我做作業(yè)的時候遇到了難題，我頓時眉頭緊皺，畫圖找解決方法，可是怎么也做不出這道題。我急得抓耳撓腮。這時，熱心腸姚子墨走了過來，說："李錦源，去玩��！"，我頭也不抬地說："這道題我還沒做出來。"，姚子墨過來看了看，皺著眉頭，睜大了眼睛，張開了嘴巴摸索了一會兒。幾分鐘過后，他放松了表情說："我明白了。"，他開始耐心地給我講解，連玩也顧不上了。我十分感激他。
還有一次，我抱著一摞作業(yè)在教室里發(fā)，姚子墨從教室門口經(jīng)過，看見我抱著這么多本子，急忙跑過來，說：“李錦源，我?guī)湍�！”，在我聽來，他這句話是那么動聽，那么悅耳，猶如春風拂面，宛如百靈鳥在枝頭歌唱�！爸x謝你！"，我說。"沒事。"，姚子墨回答。有了他這個幫手，不一會兒我就發(fā)完了作業(yè)本。
這就是我的好朋友，他雖然學習成績一般，但卻是個地地道道的熱心腸。
我班的熱心腸作文400字 28
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發(fā)，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進游園�！巴郏⊥�！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應(yīng)過來，“熱心腸”已經(jīng)一陣風似的沖了過去�！暗取鹊任遥 蔽依鄣脷獯跤��！靶〉艿�，你怎么了？”“熱心腸”連忙問�！皨尅瓔寢尳o我的……給我的`二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說�！芭�？姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉瑧?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當然了�！薄澳悄隳芊质o我嗎？反正你也帶二十元了�！薄盀槭裁矗俊蔽殷@訝地問�！澳憧�，我把我的錢給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我班的熱心腸作文400字 29
我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的鼻梁。他就是一呂紹甫。
有一次，老師在上數(shù)學課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了，我就在桌肚里找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了�！蔽艺胫�，老師讓數(shù)學組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候，我對他小聲地說:“呂紹甫，你有多余的紅筆嗎?我沒有帶紅筆�！眳谓B悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿。”說完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了，我連忙追過去對他說:“呂紹甫，你的'紅筆�！眳谓B甫說:“對不起呀!我剛才沒有聽到。”我說:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆�！眳谓B甫說:“同學之間就要互相幫助嘛�！弊詮倪@一件事，我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。
我班的熱心腸作文400字 30
我們班有一個叫肖智煊的同學，長得不算很高，眼睛大大的，他是個熱心腸。
他很愛幫助我，記得開學不久，有一次，老師課后布置了作業(yè)，我沒有帶紙來，正當我拿這等東張西望時，肖智煊看見了，他走過來對我說：“我這有紙，你拿著用吧。”我感激地點點頭，對他說：“謝謝。”他只是對我微笑。
還有一次，我上課時抄老師布置的作業(yè)，我沒有看清楚，肖智燭指了一指自己抄的`，對我說：“我給你看一下吧，我以經(jīng)抄完了�！蔽以俅胃屑さ叵蛩乐x，他還是對我笑笑。
不過他還有一個缺點，就愛發(fā)小脾氣，有一次，我們從教室出來，開始吵嘴了，我們兩個你一句，我一句，后來我們對方都不理會對方，但是過了一會兒，我們開始了自我反省，我想事情應(yīng)該是我的錯，我不應(yīng)該和你斗嘴，所以我們兩個到現(xiàn)在還是好朋友。
肖智煊不只是幫助我，對其他同學也很關(guān)心。例如：借同學第手借同學書是常有的事，我們班都管他叫熱心腸。
我班的熱心腸作文400字 31
李奎十歲了，中等的個子，黃黃的皮膚，留著一個小平頭，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很神氣。他是個我們班出了名的“熱心腸”！
早上，同學們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時，我聽見后面?zhèn)鱽怼巴�，痛……”的聲音。我回過頭一看，只見張慶用手捂著肚子趴在桌上，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來，嘴里不停地叫著：“痛，好痛啊！”坐在最后一桌的李奎估計也聽到了，只見他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來了一杯熱開水。
李奎一手扶著張慶，一手端著碗，還不停地朝杯子里吹著氣，讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會兒，張慶似乎舒服了，臉上露出了一絲笑容，他充滿感激地說:“謝謝你！李奎。”
“不客氣�！崩羁鼡u了搖手說，“同學之間本來就應(yīng)該互相幫助的.，這是我應(yīng)該做的�！�
贈人玫瑰，手有余香。李奎的熱心腸贏得了大家的贊揚，認識他的人沒有一個不夸贊的！
我班的熱心腸作文400字 32
我們班有個熱心腸她的名字叫做陳燕欣，為什么要說她是熱心腸呢？如果你想知道就請聽我細細述說吧！
記得有一天，不知，是不是老天爺爺脾氣大發(fā)，下起雨來。這可叫我著怎么辦呢？因為我沒帶雨傘，所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然，陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀！我說！“對”她又說；干脆我把你送到你家去吧！我答應(yīng)了。我的淚水擠滿了眼睛。平常我是那樣的對她，而她現(xiàn)在是這樣的'對我。后來我每當陳燕欣有什么幫忙的，我就盡量幫。陳燕欣的學習好，人品也非常的不錯。終于，人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個熱心腸。從此以后我一定要學會做人的方法，因為陳燕欣讓我從那天下雨的那件事情明白了一個道理。一個人對你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個道理。
這就是我們班的熱心腸陳燕欣。
我班的熱心腸作文400字 33
“這個我來”，這是我們班一位男同學的口頭禪。你知道他是誰嗎?他的頭大大的，臉長長的，看起來虎頭虎腦的。
有一次，班里有人嘔吐了，這時候，有的同學捏著鼻子躲到了一邊，有的同學嫌棄地跑開了，還有的同學默默地戴上了口罩。只聽他大聲說道：“這個我來”。然后他立馬抓起拖把，像離弦的箭一樣向嘔吐地沖去，三下五除二就把地面處理干凈了，同學們向他投去了敬佩的目光。
還有一次，我在給全班同學發(fā)雜志，大家把我團團圍住，惦著腳尖伸長著脖子問：“有我的.雜志嗎?有我的雜志嗎?”正當我忙得不可開交的時候，只見他大步流星地走過來，把同學們一一推開，還很熱心地對我說：“需要我?guī)兔?”我欣然點頭。在他的幫助下，我們很快就發(fā)好了雜志。
這就是我們班的“熱心腸”，你猜對了嗎?沒錯，他就是沈呂典，你喜歡他嗎?
我班的熱心腸作文400字 34
我們班有個熱心腸，叫夏小雨。她長著一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。她不僅成績優(yōu)秀還很樂于助人。
有一次我因為起床起晚了，匆匆忙忙趕到學校，忘記帶了鉛筆盒。上課時，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候，夏小雨伸出了她的手，把鉛筆遞給了我，小聲地說：“快！你先用我的筆�！蔽沂指袆樱舆^她手里的筆，連聲說：“謝謝，謝謝！”
還有一次，班里的蔣昕澤受傷了，夏小雨看見了，連忙沖了過去，把他扶了起來，關(guān)心的問道：“你沒事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
她就是這樣一個善良、樂于助人的'“熱心腸”，我們班的同學都很喜歡她！
我班的熱心腸作文400字 35
我有一位同學，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是解正霖。
解正霖他非常樂于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負責的哦！他的家長也會找到你論道理的，所以不要這么玩。”叮鈴鈴上課了，我們這節(jié)課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的'聲音，我抬起頭原來是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖說：“等你好一點了我再走吧！”，我說：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時解正霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶里了。
你們說說解正霖是不是很熱心腸呀！
我班的熱心腸作文400字 36
我們班里有一個同學叫張家淳，他長著一雙紫寶石般的眼睛，短短的`黑頭發(fā)，還有一只大大的耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。
有一次，叮鈴鈴下課了，同學們像小鳥一樣沖出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業(yè)還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。
還有一次，一位同學跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關(guān)心地說:“李晨，你覺得疼不疼？”我說.“不疼�！�
還有一次，上語文課，我慢慢地走進教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節(jié)課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病�！蔽艺f:“對，我覺得頭很疼�！闭f完張家淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫(yī)院里。
我最喜歡張家淳了，因為他是個熱心腸。
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