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小議作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小議作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小議作文400字 篇1
三國(guó)中的曹操，是眾人知曉的。但有些人認(rèn)為曹操是奸詐之人，我卻認(rèn)為曹操笑對(duì)困難，是一個(gè)英雄。
曹操，被人用“奸”字評(píng)價(jià)他，覺得他是一個(gè)奸詐人物，劉備才應(yīng)該被尊敬。我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)是有偏差的，他是我心目中也是歷史上不折不扣的“風(fēng)流人物”，因?yàn)樗軌蛐?duì)所有困難。他一生敗績(jī)很多，可又有誰(shuí)見到他放棄過？什么赤壁、華容道上等，在這些戰(zhàn)役中，他一次比一次敗得慘，敗得透，但失敗了也能保持清醒的頭腦和樂觀的`態(tài)度。我們看不到他的眼淚，卻能聽到他的笑聲，笑著面對(duì)困難。他最凄涼的時(shí)候莫過于赤壁和華容道上。孫劉合擊將他八十萬(wàn)大軍幾乎全軍覆沒。可他逃跑時(shí)仍鎮(zhèn)定自若，大笑敵軍缺智謀。我看見每逢大笑就受攻擊，但他不氣餒。像遇到了關(guān)羽，他用情義保全了性命。別人項(xiàng)羽和劉備被攻擊后，都拋下了大好前程。惟有曹操，用一點(diǎn)星火之光重整三軍，為后代統(tǒng)一了我們中國(guó)。他是一個(gè)在失敗中成長(zhǎng)的人，我們?cè)跁峡吹竭@樣的人又有幾個(gè)人呢？他還寫過“老驥伏櫪，志在千里。壯士末年，壯心不已�！斑@樣的胸懷大志的詩(shī)，又有幾個(gè)人能夠和曹操一樣呢？
曹操可能也有一些缺點(diǎn)，但他笑對(duì)困難，這是難能可貴的。他不應(yīng)該是奸雄，有些地方應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們心中的英雄。
小議作文400字 篇2
人們常說(shuō):”不鳴則已,一鳴驚人，”一鳴驚人固然好,但一鳴驚人也有可怕之處。
有個(gè)成語(yǔ)叫“毛遂自薦”，可是很多人只記得毛遂自薦，卻不知后來(lái)的事。毛遂幫助趙國(guó)說(shuō)服楚王與趙聯(lián)盟,之后“一鳴驚人�！�，很多人都知道有這個(gè)人，可是后來(lái)呢？燕國(guó)攻打趙國(guó)，趙王見毛遂嘴上工夫怎么厲害，帶兵打仗應(yīng)該也不差，毛遂再三推脫，可趙王堅(jiān)持要他去打仗。結(jié)果大敗，毛遂獨(dú)自來(lái)到山林里，自刎了。可見這一鳴驚人為毛遂帶來(lái)的后果很嚴(yán)重。
我們很多藝人都是靠一部電視劇一首歌，一炮而紅，一鳴驚人的，但真的能“長(zhǎng)紅”的能有幾個(gè)呢！還有些演員紅了之后，片約，廣告是多了不少，可是再侃侃吧，他后來(lái)的作品，和以前的`一比，遜色了不少，就淡出了我們的視線�？梢娨圾Q驚人給他帶來(lái)的是粗制濫造。
一個(gè)成績(jī)中等的同學(xué)，有次考試很好，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)他，那個(gè)學(xué)生非常高興。第二次卻考砸了，很多同學(xué)知道了都會(huì)想他上次考試的成績(jī)是否真實(shí)，會(huì)不會(huì)是抄的。話傳到那個(gè)同學(xué)的耳朵里，他的頭低得更下，可見這“一鳴驚人”沒后勁。
一鳴驚人容易，長(zhǎng)鳴驚人不易��！
小議作文400字 篇3
只要是人，難免都會(huì)有些不好的念頭，但自欺欺人，無(wú)疑是最蠢的舉措了。
人非圣賢，不成熟的我當(dāng)然也曾自欺欺人，蠢得以為可以隱瞞住所有的人，但飽受良心譴責(zé)的煎熬，讓我明白“君子坦蕩蕩”的可貴。到后來(lái)，甚至有點(diǎn)兒唾棄自己當(dāng)時(shí)愚鈍無(wú)知，暗罵自己好笨。
曾經(jīng)為了想看偶像劇而半夜偷偷得跑到媽媽房里偷拿ipad，也曾因?yàn)橄胍嗁?gòu)偶像的專輯，背著媽媽私自動(dòng)用我的零用錢，還有許多不是很“磊落”的“惡行”，要我一一舉出，恐怕是罄竹難書了。
每次做了虧心事，心理不免有壓力，惟恐東窗事發(fā)，辜負(fù)了長(zhǎng)輩的信任，就后果堪虞了，那種煎熬一點(diǎn)也不好受。有一次，不小心的不打自招，氣氛頓時(shí)變得尷尬，本以為會(huì)被媽媽嚴(yán)厲責(zé)備，誰(shuí)知她也只是默默不語(yǔ)，若是真的狠狠罵我、我或許會(huì)好過一些。但他的反應(yīng)卻讓我的`心虛和自責(zé)又多加了一分。
在這件事當(dāng)中，我學(xué)到了一個(gè)一輩子都用得到的道理，做事情絕對(duì)不能夠抱持著僥幸的心態(tài)，應(yīng)為那隨時(shí)都面臨著會(huì)被揭露的危險(xiǎn)。
我們只要能對(duì)我們自己所說(shuō)的話和所做的事能夠負(fù)責(zé)、對(duì)得起自己的良心，不當(dāng)個(gè)表里不一的人，人生都算活得有尊嚴(yán)。坦然的面對(duì)別人、面對(duì)自己，也就無(wú)所憂懼了。
小議作文400字 篇4
小的時(shí)候，我們總是那么愛玩耍，甚至最愛玩的就是泥巴，玩起來(lái)有時(shí)忘了去吃飯．為什么？因?yàn)檫@些都是我們小時(shí)侯感興趣的。只有興趣才會(huì)讓我們那么主動(dòng)，那么摯著，那么認(rèn)真。
剛開始上學(xué)前班的時(shí)候，我們也許都十分喜歡寫作業(yè)，讀書。因?yàn)槲覀冇X得寫作業(yè)十分有趣，特別是在剛剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候。記得我當(dāng)時(shí)就是這樣：早晨，背上一個(gè)嶄新的小書包，來(lái)到一個(gè)還有些陌生的學(xué)校，拿出剛發(fā)的課本，出于自己覺的有趣，十分愛上學(xué)。每天傍晚，我總要朗讀學(xué)會(huì)的課文。為什么會(huì)這么愛學(xué)習(xí)？因?yàn)槲覀冞@時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的興趣。
可是等我們上學(xué)久了的.時(shí)候，有一部分同學(xué)開始不愛學(xué)習(xí)，只有在老師和家長(zhǎng)的管束下才被動(dòng)地去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好；而另一部分則越學(xué)越帶勁，學(xué)了這樣學(xué)那樣。為什么？因?yàn)榕d趣在起作用。
由以上眾多的例子可以看出，只有當(dāng)我們對(duì)某事物感興趣，我們才能主動(dòng)積極地去做，并且盡最大的努力去做好。這樣一來(lái)，決定做事成功與失敗的關(guān)鍵在于興趣。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，大多數(shù)都有這樣的特點(diǎn)，就是對(duì)學(xué)習(xí)十分感興趣，從心里喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
小議作文400字 篇5
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。做人要善于學(xué)會(huì)寬容，不能對(duì)別人的一點(diǎn)過失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步。那什么才是寬容呢?
有人說(shuō)寬容如水，因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，也能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對(duì)人如詩(shī)般的'氣度。這些我都承認(rèn)“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認(rèn)為，寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容，首先要做到理解。寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑濟(jì)，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那這個(gè)世界豈不亂了套?
因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯(cuò)誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。朋友，請(qǐng)記�。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
小議作文400字 篇6
得與失是同時(shí)并存的。沒有真正意義上的得到，亦沒有真正意義上的失去。
曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字：“當(dāng)你握緊雙拳，你以為你得到了很多，實(shí)際上你一無(wú)所獲；當(dāng)你張開雙臂，你以為你失去了很多，實(shí)際上你擁抱了整個(gè)世界�！�
這段記敘著實(shí)發(fā)人深思，它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面，更是屬于精神層面上的。這也就是說(shuō)，在我們得到的同時(shí)，注定會(huì)失去。反之亦然。
得與失之間的尺度是每個(gè)人自己衡量的。我們并不難看到當(dāng)今社會(huì)上的實(shí)例：奸商們?cè)诋a(chǎn)品中加入化學(xué)藥品以獲得更大的利益，在他們獲得大量物質(zhì)補(bǔ)給的同時(shí)，失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而，感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數(shù)：抗日時(shí)期革命戰(zhàn)士們寧死也不向敵軍透露情報(bào)，他們失去的`是榮華富貴的生活，有時(shí)甚至是生命，得到的卻是后人最崇高的敬意。
由此看來(lái)，那些成天患得患失的人的行為是沒有必要的，因?yàn)榈玫脚c失去是同時(shí)存在的。試想，在你想方設(shè)法得到了某樣令你癡狂的東西，隨之而來(lái)的難道不是失去它的憂慮嗎？那么，得與失又有什么關(guān)系呢？
得到的同時(shí)注定會(huì)失去。必須牢記這一點(diǎn)，以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你放下了得與失的包袱，你擁抱的，是整個(gè)世界。
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