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回望作文400字

時(shí)間:2024-03-08 14:06:26 帥帥 作文400字 我要投稿
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回望作文400字(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的回望作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

回望作文400字(通用15篇)

  回望作文400字 1

  歷史是一幅畫(huà),時(shí)間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一條長(zhǎng)河,時(shí)間是涌動(dòng)的波濤;歷史是一艘前進(jìn)的船,時(shí)間是一張網(wǎng);赝麣v史的長(zhǎng)空,輝煌與暗淡并存,榮耀與屈辱共生。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了臥薪嘗膽的'一代王者——勾踐。為了雪恥,忍受吳王的屈辱,為了越國(guó),甘屈人下,為了心中的抱負(fù),忍辱負(fù)重。他身上的精神,乃孟子所謂的大丈夫,能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱贊的星,閃耀著穿越千年,告訴當(dāng)代人們,人生在世,能忍則成。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了負(fù)荊請(qǐng)罪的一代大將——廉頗。為了趙國(guó),當(dāng)面請(qǐng)罪不負(fù)眾望,為了趙氏江山,忠肝義膽可歌可頌,為了報(bào)謝丞相的大度,負(fù)荊請(qǐng)罪精神永存。他身上那一種知錯(cuò)能改的品質(zhì),重掛在歷史的長(zhǎng)空中,警戒數(shù)億的人,成就一番實(shí)驗(yàn),千古流傳的精神。牢記他。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了鞠躬盡瘁,死而后己的臥龍先生——諸葛亮。為了先皇,扶助阿斗七出祁山,為了漢蜀,絞盡腦汁志在沙場(chǎng),為了忠心,縱然一死,義無(wú)反顧。他忠于主,忠于己,終于良心。這種忠心在歷史的書(shū)籍中留下了璀璨的一頁(yè)。告誡了許多的人們,終于良心,任世界風(fēng)起云涌,我們都將立于不敗之地。

  回望歷史的長(zhǎng)空,學(xué)習(xí)先人的忠、義、勇、孝等傳統(tǒng)美德。

  歷史已是逝去的時(shí)光,千萬(wàn)不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時(shí)光,把握充滿希望的未來(lái)。歷史是警戒,是教訓(xùn)。鞭策我們,鼓勵(lì)我們。

  回望作文400字 2

  回望來(lái)時(shí)的路,充滿了艱辛與幸福。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年,我沒(méi)少哭過(guò)、累過(guò)、抱怨過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)然也笑過(guò)、自豪過(guò)、成功過(guò)、名震江湖過(guò)。回望來(lái)時(shí)的路,我哭了,委屈的哭了,這一路走來(lái),發(fā)生了太多太多。

  我并不能準(zhǔn)確的指出我將去向何方?但我唯一可以做的,就是初步的決定我的命運(yùn),我將沖出這個(gè)備受壓迫的地方,到屬于我的自由天地。而唯一的.,就是變壓力為動(dòng)力!勇往直前!

  來(lái)時(shí)的我天真無(wú)邪,而現(xiàn)在的我愁姿百態(tài);來(lái)時(shí)的我信心滿滿,而現(xiàn)在的我步步受挫;來(lái)時(shí)的我健康勇敢,而現(xiàn)在的我唉聲嘆氣。

  來(lái)時(shí)的路是平的,而現(xiàn)在越走越艱難,我開(kāi)始徘徊,膽小起來(lái)。

  俗話說(shuō)“:學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退。”人生的路,也是這樣。舉個(gè)例子:我小學(xué)六年級(jí)期末考試,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),最差也要八十分以上。然而,玩了一個(gè)暑假,英語(yǔ)下降到平常的一半。多令人可悲呀!語(yǔ)文作文,考試也總是發(fā)揮不當(dāng)。多令人可氣呀!數(shù)學(xué)題竟然有寫(xiě)不完的現(xiàn)象。多令人可嘆呀!多么可怕的倒退,我心中總是念念到。

  每每回首往事,總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經(jīng)歷過(guò)來(lái)的路,漸漸地,我發(fā)現(xiàn),常常的回望來(lái)時(shí)的路也不錯(cuò)!因?yàn)橹挥羞@樣,才有可能使其激勵(lì)未來(lái),讓我們的未來(lái)更富有光彩!讓我們幸福的走在屬于的學(xué)習(xí)天地里,沖出重圍,力爭(zhēng)上游!

  回望來(lái)時(shí)的路,我笑了,幸福的笑了。

  回望作文400字 3

  我正不緊不慢的走在小時(shí)候經(jīng)常玩的地方,仔細(xì)打量著這早已荒涼的場(chǎng)地。這里存在著太多太多美好的回憶。同時(shí)也是我和玩伴曾經(jīng)的避難所,小時(shí)候也是個(gè)不安分的人,經(jīng)常搗蛋調(diào)皮。因?yàn)檫@里曾經(jīng)是一片樹(shù)林,我和小伙伴可以爬上樹(shù)枝,茂密的樹(shù)葉正好可以擋住人們的視線,我們也就躲過(guò)了一劫。同時(shí),樹(shù)上結(jié)出果實(shí)我們也可以趁機(jī)偷吃,只要手腳利索點(diǎn),就不會(huì)被發(fā)現(xiàn),那時(shí)的感覺(jué)簡(jiǎn)直是太刺激了。不知原先果園的主人怎么想的,竟然將樹(shù)全都伐倒了,現(xiàn)在只留下幾棵矮小的.果樹(shù)。改種其他的農(nóng)作物。

  原先流經(jīng)我們村莊的小河,夏天我和好伙伴們總會(huì)在里面嬉戲玩耍。小河的水并不是很深,只剛剛夠到我那時(shí)候的膝蓋處。望向現(xiàn)在的小河,水已經(jīng)干涸,河道內(nèi)長(zhǎng)滿了雜草。不遠(yuǎn)處依稀能看見(jiàn)村里人帶領(lǐng)小羊在河邊吃草。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我和伙伴們也在為了學(xué)業(yè)而拼搏,各自離開(kāi)了,F(xiàn)在,我靜靜地寧望著這里,眼前有些恍惚,似乎我和伙伴們依然在這里玩耍嬉戲。這里記載著我童年時(shí)最開(kāi)心的回憶。時(shí)間總是不等人的,我輕輕地?fù)]揮手,算是告別了這里,轉(zhuǎn)身向著前方走去。

  回望作文400字 4

  無(wú)論未來(lái)多么難,你都有一顆剛強(qiáng)勇敢的心,你自信自己會(huì)擁有漂亮的未來(lái),但,無(wú)論你走的多么成功或多么失敗,別忘了回望。

  回望你走過(guò)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的過(guò)去布滿了愛(ài)。

  年輕氣盛的你,走得瀟灑脫灑,走得輝煌無(wú)比,為了未來(lái),你拼了,卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時(shí)間,你是生命的成功者,但你卻在親情的.世界輸?shù)囊粩⊥康。你太相信時(shí)間了,時(shí)間可以解決一切,也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸,再次回望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時(shí)間的摧殘下消逝了,你留下了的不止是遺憾,更是一種一種無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。

  所以,無(wú)論身處何地,心系何方,千萬(wàn)別忘了回望。面對(duì)親人,不用你的豪宅,也無(wú)須你的金錢,只要輕輕的一句:“我愛(ài)你”,親情就可以寬釋一切,別等一切消逝,再去空空的面對(duì)中秋圓月流淚,現(xiàn)在就去付出,哪怕只是偶然的回望!

  世界上假如只剩一種感情是純潔的,那一定是親情!無(wú)論走多遠(yuǎn),無(wú)論多忙碌,輕輕回首,望一眼路口,一定有父母的關(guān)注的眼神。

  回望人生,守望親情!

  回望作文400字 5

  音樂(lè),是春天的陽(yáng)光,純潔溫柔,細(xì)膩透明;音樂(lè),是夏天的驕陽(yáng),熱情似火,動(dòng)人心弦;音樂(lè),是秋天的薄霧,迷蒙縹緲,如夢(mèng)如幻。音樂(lè)又起,輕輕地響起在耳邊;赝麃(lái)時(shí)的路,我好似聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

  一個(gè)音響,一盞熏燈,一把搖椅,還有那盛滿月光的一杯銘茶。我陶醉于此,手也跟著歌曲的旋律,悠然揮動(dòng)。“素胚勾勒出青花筆鋒濃淡!碑(dāng)年,一曲青花瓷,帶著空氣中的串串漣漪,緩緩拔動(dòng)我的心弦。我閉上眼,仿佛看到一只修長(zhǎng)的手,持著毛筆,輕沾淡墨,在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時(shí)而蒼勁,時(shí)而柔婉,勾勒出朵朵含羞欲放的`花苞。這時(shí),他筆鋒一,在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆,我看到千朵牡丹悄然綻放。

  在這白底青墨的世界里,朵朵牡丹唱著千古的絕唱:“如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意。”我徐徐睜開(kāi)眼,卻發(fā)現(xiàn)手上盛著月光的銘茶,早已在古典的飄逸中被我飲下,唇齒猶香……正是這樣一曲上天送來(lái)的神曲,讓我感受著音樂(lè)帶給我的美好與力量,縱使在三九夏日,縱使在寒冷冬天,我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)守。

  回望作文400字 6

  秋日早晨的空氣很是新鮮,帶著湖水煙波浩渺的濕潤(rùn),兩岸楓樹(shù)夾著桂花的馨香,讓人有蓬勃之氣。

  漫步在河岸邊,度過(guò)一天中最美好的時(shí)間?粗_下的鞋印,看著在這條路上留下的腳印,心緒不禁跟隨著那一個(gè)又一個(gè)的鞋印而飄遠(yuǎn)。

  帶著一份期待,一份美好,一分憧憬,我踏進(jìn)了陽(yáng)光中學(xué)的大門,就此開(kāi)始了我的初中道路。剛上初中的我,對(duì)一切新鮮的`事物都感到好奇。這份好奇跟著時(shí)間的腳步停止在了初二。

  在初二,我仿佛什么都懂了,什么都放得開(kāi)了。不再有以前的失敗感,反倒多了一份自信;不再有以前的不安,反倒多了一份坦然;不再有以前的思念,反倒多了一份獨(dú)立。

  鳥(niǎo)兒在枝頭的催叫聲把我?guī)Я嘶貋?lái),轉(zhuǎn)身看著自己所走過(guò)的路,是那么的長(zhǎng),鞋印是那么的多。是啊,看著初夏的小麥黃稍,看著中秋的高晾曬米。雁在我的頭上飛過(guò),不久又向北飛來(lái),我已經(jīng)長(zhǎng)大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來(lái)。

  放掉身上的壓力,放下長(zhǎng)大的煩惱,又聞著桂花香,向前走去......

  回望作文400字 7

  時(shí)光荏苒,這一年時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆流逝,有太多美好的回憶和回味。我們都是一路走來(lái),到最后看的是自己能有多遠(yuǎn)。

  一年中有很多變化,同學(xué)們都在慢慢成熟,慢慢向著自己的夢(mèng)想努力,他們自己心中仿佛知道,沒(méi)有什么是永久的,他們會(huì)努力趕上,揚(yáng)帆起航,人生的道路不會(huì)一馬平川,任何人都不會(huì)輕松,只要你努力付出,那么結(jié)果不會(huì)和你開(kāi)玩笑,你要心中有光,向陽(yáng)前行。

  在學(xué)校里,同學(xué)們一起努力,一起進(jìn)步,天天笑容滿面,朝氣蓬勃,所以,我們每天都在開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),同學(xué)們也不會(huì)累?纯次覀冎袊(guó)的.歷史,在任何年代之中,我們都不會(huì)放棄,我們要抬起頭,我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,要目光所至皆為華夏。

  學(xué)習(xí)和做事都一樣,需要有目標(biāo),必須堅(jiān)持,要是你“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,那就不可,學(xué)習(xí)最難得的就是堅(jiān)持,既然我們大家都知道這個(gè)道理,那么就努力提升自己,把原來(lái)的錯(cuò)誤打到,磨滅,讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面完美的人。

  要記住生活,學(xué)習(xí),不會(huì)和你開(kāi)玩笑,一分耕耘,一分收獲,所以我們回望過(guò)去,展望未來(lái),一同前往金字塔的頂端。

  回望作文400字 8

  時(shí)間如流水般流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束;赝艘蛔哌^(guò)的歷程,有傷心的淚,開(kāi)心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的日子有苦有甜,我們打打罵罵、吵吵鬧鬧,一路走來(lái),但我覺(jué)得很充實(shí),很快樂(lè);貞浧饎偟桨艘话鄷r(shí),看著那一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心感到十分的激動(dòng),同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處?墒,隨著時(shí)間的推移,我原有的顧慮沒(méi)有了,發(fā)現(xiàn)班里的`同學(xué)是那么的友善,老師也很和藹。

  我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中,我們相聚在一起,組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,取得優(yōu)異的成績(jī),使別的班級(jí)羨慕,在上學(xué)期的廣播操比賽中,我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽?jī);在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中,我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,不要過(guò)分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒(méi)有我們的陪伴,希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心,甜蜜的微笑。在八年級(jí)最后的日子里對(duì)待身邊的每個(gè)人。

  讓我們?cè)谧詈笥邢薜娜兆永,再?chuàng)我們八一的輝煌。

  回望作文400字 9

  進(jìn)入初中約一個(gè)月了,你可否回想起你的母校?與你玩耍、歡笑的同學(xué)?還有教你知識(shí)、培育你成長(zhǎng)的老師呢?是的,不管誰(shuí)都不會(huì)忘記,因?yàn)檫@些記憶如印跡般,雕鏤在你的記憶深處,當(dāng)你老的有些神志不清時(shí),從記憶中找見(jiàn)它,你可能露出沒(méi)有牙齒的.嘴,呵呵直笑……

  小學(xué)的老師,最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師,也是一位好的朋友,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),枯燥乏味,十分無(wú)趣,老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”,乏味的課堂變得活躍起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手?梢(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平,采用的是樂(lè)學(xué)法,讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。

  六(6)班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的,大家之所以能到一個(gè)班,那就是緣分,然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地打磨、提煉,終于將六(6)班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上,全班同學(xué)不無(wú)加油助威,游玩時(shí),大家則互相幫助,互相歡笑,歡樂(lè)在內(nèi)心深處……

  不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊(cè),希望在心中永遠(yuǎn)存著、存著……

  回望作文400字 10

  我又要去旅游啦!以前每次出行,我都是和爸爸媽媽一起去的,但這次非同一般,因?yàn)槲沂且运捱w晚報(bào)小記者身份,跟隨小記者團(tuán)到河南商丘和開(kāi)封的。

  坐在大客車上,我們一路有說(shuō)有笑,不一會(huì)就到了河南商丘。我們迫不及待地沖下車!拔覀兊胶幽蠂D!”小伙伴們都在歡呼。我跟隨小記者團(tuán)游玩了芒碭山,參觀了漢高祖劉邦斬蛇之地,瞻仰了陳勝之墓,我還穿上漢服參加了“成童禮”。

  可是我最喜歡的還是河南開(kāi)封的清明上河園。聽(tīng)老師說(shuō)宋朝著名的`大畫(huà)家張擇端有一幅著名的畫(huà)卷叫《清明上河圖》,它描繪了清明時(shí)節(jié)北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光。清明上河園就是依據(jù)這幅圖建造的。暢游其中,我們推起手推車,擔(dān)起柴火,挑起酒桶,坐上官轎,跳上游船,欣賞表演,玩得不亦樂(lè)乎!我們還走訪了街市上的店鋪、酒樓、茶肆,那里真是應(yīng)有盡有,美不勝收。飄飄然,我好像坐上了時(shí)空穿梭機(jī)穿越時(shí)空隧道來(lái)到了宋朝。

  后來(lái),我們又游玩了六朝皇宮遺址——龍亭,在那我還買了一把弓箭和京劇的臉譜呢!

  兩天愉快的生活很快就結(jié)束了,我有些戀戀不舍,坐在大客車上,我頻頻回望那給我?guī)?lái)一次又一次心靈感動(dòng)的開(kāi)封。

  回望作文400字 11

  父親是不易被察覺(jué)的,但又是實(shí)實(shí)在在的。

  一天下棋時(shí),父親借口悔棋,我不快,便與父親鬧翻了。從那以后,我盡量避免與父親說(shuō)話,直到那天晚上。那幾天,母親出差,去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn),“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車,我故意與父親背對(duì)著,沉默不語(yǔ)。我漫無(wú)目的地望著窗外,偶一側(cè)頭,竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我,眼里充滿了關(guān)切,似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

  到站后,我一聲不響地下了車,快步走著。身后似乎并沒(méi)有父親跟隨的腳步聲,但在拐彎處,我回頭一望,正好與剛過(guò)馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱,心也跟著熱了起來(lái)。雖然看不清父親回望我的眼神,但我分明感覺(jué)到那目光是溫暖的。我頓了頓,假裝蹲下來(lái)提鞋,又朝父親回望我的方向看去,發(fā)覺(jué)父親仍在看著我。我站起身來(lái),心中的.暖意又加深了,心潮澎湃地走上了通往教室的路。

  從此,我發(fā)覺(jué)父親的愛(ài)就像回望一樣無(wú)處不在,只不過(guò)需要用感受愛(ài)的眼睛去觀察,用體諒父親的心去感受。 師:首先讓我們進(jìn)行比較閱讀,看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié),學(xué)一學(xué)筆者哪些寫(xiě)作方法表現(xiàn)生活中的親情呢?

  回望作文400字 12

  突然發(fā)現(xiàn),一半的初中生活已經(jīng)過(guò)去。這一年半的時(shí)間,似乎眨眼即逝。在這三個(gè)學(xué)期里,我笑過(guò)、哭過(guò)、得意過(guò)、失落過(guò)。有些事已經(jīng)漸漸忘卻了,有些事至今記憶猶新。

  今年的班級(jí)親子活動(dòng),在河源的.野趣溝舉辦。其中最熱鬧的一項(xiàng)活動(dòng),非聯(lián)歡晚會(huì)莫屬。每個(gè)組、每位同學(xué),都有準(zhǔn)備活動(dòng),都要上臺(tái)表演。出乎我意料的是,我們組的節(jié)目竟然被排在了第一個(gè)!

  當(dāng)初我們組在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí),遇到了個(gè)大問(wèn)題——不知道該演啥。既然大部分人都唱歌,那我們也唱,順便給我們組定個(gè)組歌?沙裁锤枘?組長(zhǎng)郝睿琨根據(jù)組名“義”,決定唱《交勇軍進(jìn)行曲》。眾小伙伴驚呆了。經(jīng)過(guò)討論,由于沒(méi)有更好的意見(jiàn),就定了這首。

  那怎么演呢?不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單唱一下就完了。討論后決定,我拿單簧管,胡嘉樹(shù)拿小號(hào)、賀鯤鵬拿長(zhǎng)笛站在后排作伴奏,郝睿琨站最前面學(xué)黃勇老師在學(xué)校升旗儀式上的“天女散花”式指揮,其余人站中排演唱。排練了一下,棒極了!

  聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始了,但是胡嘉樹(shù)沒(méi)帶小號(hào),賀鯤鵬沒(méi)背來(lái)譜子。我們便臨時(shí)改了陣形。郝睿琨指揮不變,我站前排側(cè)邊伴奏,其余人站成“三角陣”來(lái)大合唱。好在安排得快,第一個(gè)就是我們的表演。

  回望作文400字 13

  光陰似箭,日月如梭,彈指間,分離在即,即使抓緊一切,也抓不住時(shí)間,逝者如斯夫,不舍晝夜,回望從前,仿佛仍是昨天。

  一年級(jí)的開(kāi)始,是快樂(lè)的到來(lái),還是分離埋下的伏筆?只記那時(shí),無(wú)知的孩子在這個(gè)世界走來(lái)走去,快樂(lè)的影子若影若現(xiàn),卻怎么也想不到分別,翻著回憶的照片,那年,我們笑得很甜。

  二年級(jí)的到來(lái),迎來(lái)了略有些懂事的少年,看著眼前的一幕幕,漸漸長(zhǎng)大了起來(lái),這成長(zhǎng)是保護(hù)自己不被分離所傷,還是讓離別之苦更加刻骨銘心?

  三年級(jí)帶來(lái)了懂事,讓人領(lǐng)悟到什么是離之苦,也懂得了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。離別是不可避免的一道難關(guān),像一把利刃剝奪你的記憶,記憶會(huì)被不斷侵蝕,知道終將分離的.這個(gè)事實(shí),到底是叫人放開(kāi),還是讓人堅(jiān)守?

  四年級(jí)像分離的惡魔,仿佛將切斷過(guò)去的一切回憶,它揮起了它的鐮刀,即將砍下去,這無(wú)法躲閃的武器砍落下去,讓人恐懼著分離。

  五年級(jí)了,只剩下一年的時(shí)光了,時(shí)間如流水般逝去,落花有意,流水無(wú)情;蛟S再回望從前,還能看到那一張張笑臉。

  回望作文400字 14

  窗外,皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶,灑在我的發(fā)梢,深情地凝視著我手中攤開(kāi)的日記本。玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊,花草搖曳的投影,紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我,認(rèn)真地,一字一句地讀著日記,回望著過(guò)去,思索成長(zhǎng)的顏色。

  赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽(yáng),熹微初露,幾縷曙光掀開(kāi)了天空的面紗,燦爛的日光撒向了大地,幾滴露珠亮晶晶的,反饋著紅日帶給它的`光輝。我便帶著這驕陽(yáng)的囑托,來(lái)到這個(gè)世界。在寬闊的草原上,在茂密的樹(shù)林中,在黃昏的沙灘上,把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉,盡情渲染著屬于我的赤橙黃!

  良辰美景奈何天,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,這年華青澀逝去,卻別有洞天……

  藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)什么樣的時(shí)期呢?我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后,憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊,卻怎么也笑不出來(lái)。童年的暢快無(wú)比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來(lái),童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處,藏進(jìn)了不為人知的心里。

  貪念的歲月被無(wú)情償還,嬌縱的心性已煙消云散。

  匆匆歲月,我努力過(guò),我堅(jiān)持過(guò),也憧憬過(guò)。有失敗時(shí)的重新振作,有成功時(shí)的喜悅,有笑聲也有哭泣,有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來(lái)?是象征著青春活力的綠。

  沒(méi)有人能挽回時(shí)間的狂流,歲月匆匆,留戀已不可能,因?yàn)槲疫有約會(huì)。匆匆走過(guò)彩虹橋,只因我和未來(lái)有個(gè)約會(huì)!

  回望作文400字 15

  時(shí)間緩緩地流淌,把我們的船只推向遠(yuǎn)方。然而,流淌的是時(shí)間,我們卻在沉淀。驀然回首,最初的青澀依舊,孰不知早已隨時(shí)間的流逝而蛻去了,我們都已破繭成蝶。

  初次步入校園,我漫無(wú)目的地四處游逛。這里的一草一木都透出陌生的氣息。慢慢地走著,伸出手去觸摸路旁的榕樹(shù)葉,手掌留下絲絲清涼,沒(méi)有了夏季的燥熱。迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著花的芬芳和樹(shù)的`清新,沁人心脾。

  不知不覺(jué)中,竟已在這校園中穿行了三年。雖沒(méi)細(xì)細(xì)游覽過(guò)校園的每個(gè)角落,卻熟悉了這里的樹(shù),尤其是操場(chǎng)旁的那棵茂盛的大榕樹(shù),粗糙的樹(shù)干布滿時(shí)間的痕跡。每次從它身邊經(jīng)過(guò),我總要深情地凝望著它或是摸摸它那垂下的樹(shù)葉,就像是和一位老友打招呼一般。我想,這樹(shù)中的年輪一定記錄了我們?cè)谒磉呅羞^(guò)的匆匆歲月。

  時(shí)間讓人沉醉,也使人改變。在時(shí)間的不斷洗禮之中,我們成長(zhǎng)了,像樹(shù)一樣伸展枝葉,開(kāi)花結(jié)果,F(xiàn)在的我們沒(méi)有年少輕狂,亦沒(méi)有了最初的青澀,取而代之的則是成熟和穩(wěn)重。在校園中我們所習(xí)得的不只是知識(shí),更懂得了生活。

  高三的我們將要離開(kāi)這個(gè)校園,告別昔日的朋友。靜靜地思索過(guò)去的種種,歡笑也好,傷心也罷,都將不復(fù)存在。回望最初,那片青澀年華早已消逝,那陌生的氣息也淡化成芬芳。

  青春的路上,我們都曾孤獨(dú),孤獨(dú)之前是迷茫,孤獨(dú)之后便是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之后,不妨回望最初,去擁抱曾經(jīng)的過(guò)往。

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