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關(guān)于書法作文400字匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的書法作文400字9篇,歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
今天是國慶小長假的第一天,爸爸把我?guī)У搅怂臅ò,爸爸?duì)我說:“今天,班里也放了一天假,帶你過來,不但是應(yīng)為這里文具齊全,而且還很清靜,今天,我先帶你學(xué)習(xí)一下最基礎(chǔ)的知識(shí),等明天同學(xué)們都過來后,我再帶你們一起學(xué)習(xí)!闭f完后,爸爸講了講毛筆的基本性能和與筆、墨、紙、硯的使用方法。然后又在黑板上寫下了幾個(gè)字:線條的質(zhì)量決定書法作品的格調(diào)。并告訴我:“這雖然是幾個(gè)字,卻是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵所在,所以一定要記牢,我們?cè)谝院蟮恼n程中會(huì)學(xué)到怎樣才能把線條的質(zhì)量寫好再進(jìn)一步提高!比缓螅职肿隽艘粋(gè)示范,在黑板上寫下了一個(gè)“”,然后教了我基本的運(yùn)筆動(dòng)作后,便然我寫,等我寫完后,爸爸又說:線條的質(zhì)量靠的手腕的運(yùn)動(dòng),我們通過手腕的運(yùn)動(dòng)加上手指上捻管轉(zhuǎn)鋒這一系列的小動(dòng)作才能把這一橫寫得具體些,這樣線條才具有生命力!卑职终Z重心長的.對(duì)我說:“書法涵蓋了我們中華民族的文化精神,學(xué)好書法可以塑造我們一個(gè)人的高雅氣質(zhì),具備了這種氣質(zhì),我們還可以將自己置身于高雅的殿堂。如果從我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的眼光來看,我們學(xué)好書法,在社會(huì)上,最起碼也能成為老師……”
爸爸的話讓我似懂非懂,但我卻覺得今天學(xué)到了很多,有次我也想起了暑假時(shí)爸爸帶我到北京參加活動(dòng)時(shí)不但不花費(fèi)自己的錢,還受到當(dāng)?shù)厝说淖鹬兀乙欢ㄒ职謱W(xué)好書法。
書法作文400字 篇2
終于放暑假了,我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃,首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完,每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書,還有每天練一到兩面的字帖。俗話說:"字如其人”。從一個(gè)人的字上來看,可以看出一個(gè)人的品性,所以我也要把字練好,做一個(gè)人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字,看到這栩栩如生的字,讓人感覺很好、很認(rèn)真,所以下定決心一定要把字寫好,寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過:“手拿比尖一寸遠(yuǎn),眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫字時(shí)坐端正,不能只求快不寫好,要認(rèn)真對(duì)待,這樣才能寫好字。
當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí),說我沒有按作者的筆畫來寫,沒有得到一百分,很后悔,所以我就變得認(rèn)真起來,一筆一畫地寫,后來給媽媽改,媽媽表揚(yáng)了我,還給我加了一個(gè)紅蘋果,高興極了,說我寫的很整潔,比上一次寫的`好多了,也讓我變得更愛寫字了!
從練字當(dāng)中,讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半,在生活中,在學(xué)習(xí)中,都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得收獲,的到成功,加油!在下一個(gè)學(xué)期里,寫出更好的字。
書法作文400字 篇3
有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學(xué)書法也是很難的,要先學(xué)會(huì):握筆,寫的'時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……
當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時(shí)候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵(lì)我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢!
自從我們學(xué)校的書法興趣小組開展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后,張老師開展書法比賽,每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫的時(shí)候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心里一激動(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!
我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持的時(shí)間長了,才會(huì)成功。
書法作文400字 篇4
人們常說:“見字如見人!碑(dāng)我看到自己的字這樣差時(shí),不禁慚愧起來。正因?yàn)檫@一手難看的字,我在家中經(jīng)常受到父母親的嘮叨。在學(xué)校讓同學(xué)們嘲笑。因此我心中暗暗下定決心,一定要練就一手好字,正是這把熊熊之火,讓我深深體會(huì)到要練好一手字不是很容易的事,一定會(huì)經(jīng)過百味的磨練。
正因?yàn)樵瓉淼淖痔,我嘗到了很多的'苦頭。一次語文考試,很多個(gè)字我明明寫對(duì)了,因?yàn)樽謱懙锰y看了,被老師扣了很多分?jǐn)?shù)。這種被誤會(huì)的感覺真不好受,讓人覺得鼻子酸酸的,想哭!鞍Α蔽艺娴母惺艿搅耍阂蛔种登Ы。
正因?yàn)樽痔,多次被扣分,所以我一直等待機(jī)會(huì),想去學(xué)習(xí)書法。一天,我剛從學(xué);氐郊。爸爸走過來語重心長地對(duì)我說:“兒子啊,你想不想要去練字?”我毫不猶豫地說:“當(dāng)然要,我可想了!卑职终f:“那你星期天去老師家練字吧!”那時(shí)的我無比開心,當(dāng)我來到了老師家開始學(xué)字時(shí),我才發(fā)現(xiàn)練字是多么的幸苦。∫獜囊还P一畫開始。橫要寫平,豎要寫直,一天又一天地練,有時(shí)也會(huì)感到煩,心中真是火辣辣的。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一天天的練習(xí),我也嘗到了一些甜頭,我的字一下子從全班的倒數(shù)進(jìn)到了全班第二,那時(shí)心中可真是甜滋滋的。
從練字中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:陽光總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)過一番風(fēng)霜苦,才能迎來撲鼻香。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的練習(xí)書法,一定會(huì)走向成功。
書法作文400字 篇5
我讀一年級(jí)的時(shí)候,姐姐正在讀初一。爸爸為了培養(yǎng)我們有一個(gè)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,便給我們每人買了一支毛筆和一本練字本。
周末到了。我們寫完作業(yè),洗好毛筆,拿著練字本,到了茶幾旁。爸爸拿了一個(gè)青花瓷盆,說這是給我們放毛筆的。然后又拿了兩個(gè)塑料杯子,裝了半杯清澈的自來水放到我們面前。“我以前見過別人寫書法,他們用的都是黑色的水。為什么我們要用自來水呢?”我疑惑不解。爸爸解釋道:“那種黑色的水叫做墨水。你們還是初學(xué)者,先用自來水寫!薄霸瓉砣绱恕!
翻開練字本的`第一頁,一股書香味濃濃的,一股墨香味淡淡的,它們都爭先恐后地灌進(jìn)我的鼻孔。我拿起毛筆,蘸著自來水,一筆一畫的描著練字本上的字?蛇@毛筆就像頑皮的小孩子一樣,一會(huì)兒把自己弄得亂糟糟的,一會(huì)兒又把自己打理地干干凈凈、整齊有序。毛筆的魔術(shù)把我的心弄得亂七八糟的,字也寫的越來越歪。爸爸幫我把毛筆恢復(fù)到原來的樣子,并教我如何不為此而煩惱。
在寫“一”字的時(shí)候,開頭要頓一頓,末尾又要回峰。寫得久了,我便覺得它越來越像一個(gè)鉤子,一個(gè)奇形怪狀的鉤子,由于這個(gè)心理,我便故意把開頭和末尾寫得很夸張,讓它看起來更像一個(gè)鉤子。
爸爸看見了這個(gè)“鉤子”,把我訓(xùn)斥了一頓,并告訴我:練書法最重要的就是需要平心靜氣,心如止水,才能寫出好字。像你那樣,永遠(yuǎn)都練不好。
書法作文400字 篇6
今天晚上,我去中天格學(xué)毛筆字,這讓我十分的快樂。因?yàn)閺闹锌梢宰屛颐靼缀芏嗟牡览砑皩懽炙鶐淼臉啡ぁ?/p>
來到那邊,首先迎面撲來是一股股濃濃的墨香。走到座位上,姜老師先讓我們練幾張楷書要寫作品的內(nèi)容,于是我便開始了創(chuàng)作。可真讓我為難,因?yàn)榭瑫俏易畈荒檬值淖煮w?捎植荒懿粚懀缓糜仓^皮去寫。當(dāng)寫到第三個(gè)字的時(shí)候把我難倒了,這是一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。我見情況不妙,趕緊求助姜老師?山蠋熜α讼拢瑳]有說話,唉!只好自己寫了。那支不聽使喚的毛筆無論怎么寫 都把這個(gè)字的上部分寫的很小,下部分寫的很大。我一看寫成這樣,心里頓時(shí)涼了半截,只好再次向姜老師求助。問“這個(gè)字還能改嗎?“姜老師搖了搖頭說:”不行了!“我一聽真恨不地上有個(gè)洞,趕緊鉆進(jìn)去。自打這個(gè)字寫壞了后,我就一點(diǎn)信心就沒有了,再也沒有心思寫下面的字了。姜老師見我這個(gè)樣子就微笑地說道:“家瑜!一個(gè)字寫壞了,不代表所有的字都寫的不好。你要堅(jiān)持下去,把每個(gè)字全部寫出來,堅(jiān)持到底就是勝利!坝谑牵蠋熌笾业氖忠贿呉贿呎f”你可以把這個(gè)字的左邊當(dāng)成仙人掌來看!敖(jīng)過老師的指點(diǎn),這個(gè)字也寫的比較好,這下的.我的信心提高了很多。感覺找到了寫字的方法。很快我就完成了一幅作品。
時(shí)間就像小孩一樣,一下子就溜走了。寫字課結(jié)束了,雖然我的身上弄的很臟,但是這并沒有影響我的心情。因?yàn)橥ㄟ^這次寫字讓我明白了一個(gè)道理“堅(jiān)持就是勝利”。
書法作文400字 篇7
我愛書法,因?yàn)闀ㄊ侵袊赜械乃囆g(shù),中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。
去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因?yàn)樘m亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據(jù)導(dǎo)游阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經(jīng)過勤學(xué)苦練,王羲之的書法達(dá)到很高的水平,“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格,使人難忘。
我自學(xué)書法也已有三四個(gè)年頭了。學(xué)習(xí)書法,即使我的字有了很大的進(jìn)步和提高,又使我懂得了許多道理。學(xué)好書法是件不簡單的事,要做到堅(jiān)持不懈、持之以恒,才能練好書法。
經(jīng)過了三四年的努力,我的硬筆書法已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了,在學(xué)校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎(jiǎng);書法課上,老師經(jīng)常讓我在黑板上寫范字;每次語文作業(yè),我的字總是得到老師的.好評(píng)……但是,成功的背后總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收獲,昔日的付出總算有了回報(bào),印證了“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰,F(xiàn)在,我已經(jīng)開始自學(xué)軟筆書法了。在學(xué)習(xí)軟筆書法前,也請(qǐng)教了幾位專業(yè)老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學(xué)會(huì)靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細(xì)細(xì)思考。
我愛書法,因?yàn)樗粌H能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。
書法作文400字 篇8
書法,顧名思義,就是書寫的方法,書法要求美觀、漂亮,特別是毛筆字,更是博大精深:楷書方方正正,大方美觀;隸書線條隨意,美在其中;草書行書剛勁有力,形亂意不亂……
說起來我學(xué)書法已經(jīng)三年了,也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史,古老的文化,人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢,愛它以柔美、以細(xì)致、以精氣,傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗,一 字千金,每個(gè)字都是無價(jià)之寶,都是有生命、有靈性的',它生活在人們的心里,心中有字,胸有成字。
練習(xí)書法是一件快樂且困難的事,因?yàn)槊總(gè)字都需要精雕細(xì)刻,每個(gè)字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個(gè)人的門面,也是一個(gè)人精神世界的窗口。俗話說:字如其人就是這個(gè)道理。生活中處處有字,仔細(xì) 品味其妙無窮。
在全世界范圍內(nèi),中國的漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個(gè)個(gè)字母組成的,很簡單?墒菨h字就不同了,它變化多端,奇妙無窮,有時(shí)藏在云端,有時(shí)匿在風(fēng)尾。因此,它吸引了全世界的人 紛紛學(xué)習(xí)。對(duì)于書法,我的認(rèn)識(shí)是:勤觀、善練、細(xì)想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個(gè)字的奧妙,后善練為多加練習(xí),并在練習(xí)過程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品嘗”。
可能對(duì)于那些名家來說,我有些膚淺,但我的這些認(rèn)識(shí),卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫,給了我極大的能量和樂趣,讓我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。
書法作文400字 篇9
我上過的所有書法課都是在校外的輔導(dǎo)班里上的,但今天的這節(jié)書法課不一樣,它是在學(xué)校里上的。
星期三,美術(shù)老師就在班里選拔了20多人,說是要上一節(jié)書法課。選拔并非憑空想象,而是要用“字”說話。這種機(jī)會(huì)怎么可能少得了我?但我左思右想,硬是沒想出來要寫什么。馬上就要下課了,難道我能白白失去這次機(jī)會(huì)?我靈機(jī)一動(dòng),不如寫一段歌詞吧,反正看的是字體,又不是內(nèi)容。
我向李勇博借了一支1。0的水筆,一筆一劃地默寫起歌詞來。不過五分鐘,一張工工整整的'字躍然紙上。抄歌詞比寫作業(yè)的時(shí)候的字可好看多了,我也如愿被選上了。
今天下午三點(diǎn),書法課正式開始。任老師前面講的一些章法,我以前都接觸過,所以對(duì)我來說沒有什么吸引力,我真正期待的還是寫作品。
剩下15分鐘是我們的創(chuàng)作時(shí)間,我拿出提前選好的詞《小重山端午》。我先數(shù)了數(shù)紙上的字?jǐn)?shù),拿出筆和我的印章,專心寫起來。
過了五分鐘,這首僅僅58字的詞寫完。由于太投入,仿佛比寫一篇作文還累。但看著那美觀的字,那鮮紅的印章,累點(diǎn)也值得!
美術(shù)老師將我們的作品一一展示,也點(diǎn)評(píng)了我的作品。聽到任老師的肯定,我內(nèi)心不禁釋然了。把作品上交的那一刻,我有著道不盡的成就感。
這節(jié)書法課別出心裁,我也在其中體會(huì)到了快樂。我真希望這樣的活動(dòng)能多一些,讓我們能開拓視野,更了解博大精深的中華文化!
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