精選比賽的作文400字4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的比賽的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽的作文400字 篇1

　　今天下午，學校里一場精彩的跳繩拉開了帷幕！操場上人山人海。從高處朝下看，到處是黑壓壓的一片，真像北京奧運會開幕式上活字印刷表演中的字鍵。

　　比賽馬上就要開始了，大家十分緊張，有的人抓緊練習跳繩，有的人在為運動員加油，還有的人靜靜地作在那里養(yǎng)精蓄銳呢……，隨著裁判的一聲哨響，運動員們飛快地跳起來。你瞧，卓意歪著頭像是看其它運動員看入迷了。她的腳尖一踮一踮的，多像一只可愛的小兔子呀！大家一起為卓意打氣，卓意聽了好象跳得更加起勁了，一直不停。一分鐘竟跳了一百九十多個！

　　運動員一個接一個出色的表現(xiàn)讓大家贊嘆不已。終于輪到我了。我的心怦怦地跳，像有一塊巨大的.石頭吊在心中�！伴_始”！我快速地跳了起來，那沉甸甸的石頭越來越重，我的體力不斷減少，雙手不停甩著繩子，雖時時停下來，但繩子仿佛在對我說：“不要泄氣，加油！”我緊張極了！就在裁判喊“�！钡哪且凰查g，整個人完全放松了。

　　比賽結(jié)束后，我們班得了最后一名，老師對我們親切的說：“不管成績?nèi)绾�，重在參與！”

比賽的作文400字 篇2

　　今天我們進行了一次有趣的比賽，名字叫——逗笑比賽。 比賽開始了，老師先講了一下游戲規(guī)則，還沒講完，教室里已經(jīng)炸開了鍋，大家都摩肩擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成紅、黃兩小組，讓各組派一個代表：一個演“逗笑”的，另一個演“被逗”的。

　　我們派出了杜鑫同學，他和我們的“對家”溫開壯先用猜拳來定角色，我們被選為“被逗”的。比賽開始了，對方先有王西民上場應(yīng)戰(zhàn)我隊的，可惜王西民“新手當家”，也許是因為緊張，竟然不知如何是好，不會做動作逗，結(jié)果我們贏了。第二局就慘了，對方派出了溫開壯這位老將，而我們派出了“鐵公雞”高個子的賈振強。俗語說的好“老將出馬，一個頂倆”。溫開壯想出了一條妙計：去撓“鐵公雞”的癢癢，他伸出手臂不停地撓他的`腋窩、肚子，“鐵公雞”雖然也反抗，但畢竟是堅持不了太久的，最后只能是敗下陣來。他們高興地歡呼著。我們不甘示弱，又派出了蔣海霞，可是蔣海霞才被逗了幾句就憋不住哧溜一聲笑了。最后是張一智上場，眼看著就要勝利在握，沒想到對手樊鑫同學來了個“變態(tài)”絕招：他像個老媽一樣嬉皮笑臉地對張一智說：“來來，給媽媽親一個!”他假裝上前吻張一智。張一智忍俊不住，中了對手的詭計，只得敗下陣來。我們和老師也被都得笑完了腰。接著，我們和“對家”換了一個角色，但仍然連連戰(zhàn)敗。

　　下課鈴響起，游戲結(jié)束了。 嘻嘻哈哈的笑聲中，我感覺到了同學們的聰明才智，大家也放下?lián)�子開心了一節(jié)課。

比賽的作文400字 篇3

　　那一次精彩紛呈的比賽，我至今難忘！

　　在六年級時，我參加了學校的合唱隊，剛開始只是抱著一種玩玩的心理報了名，有時想去就去，不想去就不去。所以曲子總是會的一半一半地，跟不上進度。直到，老師跟我們說，要比賽了。我才意識到自己的過失，是會給這個隊伍拉后腿的，于是便單獨去找老師，并向老師說明情況，希望老師能讓我退出合唱隊，但老師卻嚴肅地對我說：“既然知道自己的過失，為什么選擇退出？而不給自己一個機會？”聽了這番話，我決心要把這首曲子練好，為隊爭光。從此，每每同學都練完曲子走了，我卻留下來，讓老師教我。所以，每天都要回家回得很晚，父母也總是忍不住說我，而我已暗下決心，相信付出總會有收獲的！終于，迎來了比賽的這一天，我站在了比賽場上，腳卻不知覺的.打起哆嗦，心跳也漸漸變快了，我盡力的安撫自己：沒事的，你都努力了那么久，等的不就是這一刻嗎？伴著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴聲，我回過神來，認真看著智慧老師的手，嘴巴便不自覺地張開，開始長起了那熟悉的《媽媽的吻》,慢慢的，老師的手隨著音樂變慢了，然后收手。頓時，場下響起了雷鳴般的掌聲，臺下的評委一個個滿意地點著頭，我當時松了一口氣，心情感到無比愉悅，因為我知道我成功了，而最終，我們拿下了冠軍。

　　的確，付出總是會有收獲的，其實我并不是為掌聲和名次而高興的，而是為心靈得到釋放而開心的，而這種感覺，也只有在過節(jié)時才擁有。

比賽的作文400字 篇4

　　小學生活里，有個令我印象深刻的寶貴經(jīng)驗:三年級時代表學校參加縣內(nèi)演講比賽，那次的記憶仍歷歷在目……

　　小學一年級的我便開始接觸英語，希望有朝一日能站在臺上，自信的說出流利的英語，終于，使我擁有這千載難逢的機會，當獲知即將代表出賽時，我明白“有夢最美，筑夢踏實”的道理，于是付出了努力，不惜犧牲下課和午休時間，賽前三個月里，我積極地練習語調(diào)、臺風、發(fā)音和流暢度，過程里雖然也曾感到疲累，偶爾也想休息，但轉(zhuǎn)念一想，為了臺上的.三分鐘，下再多的工夫都應(yīng)當全力以赴才是。

　　比賽當天，我的情緒緊張到極點，雖是我第一次上臺，但在心里給自己定下目標，老師為了栽培我，特地抽出時間陪我練習，我不能讓她失望。上臺前，我讀了幾遍稿子，輪到我時，我深呼吸后便充滿自信地演說，當時只見臺下的評審頻點頭，仿佛在告訴我：“不錯！做得很好！”頒獎時刻來到，我得到第一名，老師和我不禁喜極而泣；領(lǐng)獎時，我感動地說：“要是沒有老師的鼓勵，今天不會有機會站在這里，老師，謝謝您！”，同時，我行了誠摯的鞠躬禮。

　　這份心里的悸動，準備應(yīng)賽的點滴，隨著獎狀一起保存在我心里，這一次難忘的經(jīng)驗，將會成為我心里最珍藏的記憶。

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