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（實(shí)用）比的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的比的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比的作文400字 篇1
“一心一意”、“異想天開(kāi)”、“開(kāi)天辟地”、“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”......。這是在干什么呀？告訴你吧，“我們正在玩一場(chǎng)與眾不同的詞語(yǔ)接龍比賽呢！”
張老師把我們分成兩組，“強(qiáng)人隊(duì)”和“英雄隊(duì)”，我被分到了“強(qiáng)人隊(duì)”。就我們一個(gè)個(gè)都緊張萬(wàn)分的時(shí)候，比賽開(kāi)始的了，只聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：“關(guān)于植物的詞語(yǔ)，”我們隊(duì)搶先說(shuō)：“根深葉茂”，他們隊(duì)說(shuō)：“澆樹(shù)澆根”，“根深蒂固”，“葉落歸根”。就這樣，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不服誰(shuí)。結(jié)果我們組在一次接不上的時(shí)候，張老師說(shuō)：“5、4、3、2、1、0！”只聽(tīng)見(jiàn)“英雄隊(duì)”“耶”的一聲，這一輪我們隊(duì)輸了。
最后一輪是單人賽，輪到我和孫鑫對(duì)賽了，張老師說(shuō)：“這一輪說(shuō)關(guān)于人體的詞語(yǔ)，”我急忙說(shuō)了一個(gè)“目瞪口呆”，孫鑫大驚失色，怎么也不想不起來(lái)。雖然這輪我勝了，可是，我們組卻以3：4的總成績(jī)敗了。
通過(guò)這次與眾不同的詞語(yǔ)接龍比賽，讓我深深的.體會(huì)到了，“詞到用時(shí)方恨少”的含義，看來(lái)我以后一定要多學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，把肚子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。加油！
比的作文400字 篇2
去年6月份我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這天，全校師生坐在操場(chǎng)上，太陽(yáng)像一個(gè)火爐子，把大地烤得滾燙，在這炎熱的天氣里，讓我們大家更加激動(dòng)。
主持人宣布拔河比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)六年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別拿著繩子的兩端，裁判員一聲令下，兩隊(duì)用盡了全身力氣，有節(jié)奏地喊著“一二一二”，老師也在旁邊喊著：“加油！”同學(xué)也為自己喜歡的`班級(jí)加油，場(chǎng)面熱鬧非凡，喊聲震耳欲聾。
終于到我們班參加比賽的時(shí)間了，我們的隊(duì)形排列得很明確，女生反方向向后拉，男生向后拽，最后邊的男生把繩子繞在腰間。第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是六班，我們很輕松地贏了比賽。之后的對(duì)手是去年的第一名——一班。第一場(chǎng)比賽繩中間的紅領(lǐng)巾迅速往一班方向移動(dòng)，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)老師為我們加油后聲振奮起來(lái)，拼盡了全力，終于我們第一場(chǎng)取得了勝利。但我們已經(jīng)沒(méi)有力氣了，還有一些同學(xué)的手也受傷了，第二場(chǎng)毫無(wú)懸念，我們輸?shù)袅�。第三�?chǎng)雖然我們還是用盡了全力，可是還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然我們沒(méi)有取得勝利，但是我們?nèi)w同學(xué)都盡力了，讓我知道了有些時(shí)候就算沒(méi)有取得勝利，盡力了，我們也沒(méi)有什么遺憾了。
比的作文400字 篇3
“加油！加油！加油！”
在大家的鼓勵(lì)下，一場(chǎng)球賽就要開(kāi)戰(zhàn)了！
今天這場(chǎng)球賽，是我們晉級(jí)前三名的第三場(chǎng)比賽，我們比的是非常特別的“足壘球”，而本班將要對(duì)戰(zhàn)的竟然是實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的十一班！要上場(chǎng)時(shí)，大家都神情緊張，不過(guò)，在那“加油！加油！加油！”聲浪中，緊張的情緒就這樣撫平了。
首先由十一班主投先發(fā)。投手的滾球速度不算快，所以第一腳，就被我方球員踢出去了！一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)，慢慢的，就快要輪到我上場(chǎng)出擊了。三、二、一！換我了。我心情超緊張，因?yàn)楸景嗟南Ｍ麕缀醵荚谖疑砩狭�，誰(shuí)叫我有一雙“黃金球鞋”和“黃金右腳”呢？只要我一出擊，大部分的球都是“全壘踢”！ 果然，不出大家和我所料，又是一個(gè)驚爆球場(chǎng)的全壘踢！真是開(kāi)心��！
換本班隊(duì)長(zhǎng)主投時(shí)，哈！這下該十一班緊張了！尤其是每當(dāng)他們所踢出的球被接殺時(shí)，個(gè)個(gè)臉上都出現(xiàn)了很多皺紋，因?yàn)樗麄兌忌铈i眉頭。而且每當(dāng)一個(gè)人被淘汰出局時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一聲聲哀號(hào)。
對(duì)方三振之后換場(chǎng)，又是我第一個(gè)上場(chǎng)�！斑荨钡囊宦�，只見(jiàn)可憐的.球被我一腳給踢到又高又遠(yuǎn)的樹(shù)底下，我們班的啦啦隊(duì)又開(kāi)始發(fā)作了，大家又叫又拍手的對(duì)我說(shuō)：“踢得好！”最后我們以十二比一差點(diǎn)完封十一班。啦啦隊(duì)們又叫又跳地跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊說(shuō)：“哇！我們贏了！我們贏了！”
今天這場(chǎng)球賽真是又緊張又快樂(lè)，而且只要我一踢出高飛球，我就很高興。這真是一場(chǎng)刺激又好玩的球賽！
比的作文400字 篇4
今天，老師在課堂上發(fā)給我們兩片葉子。原來(lái)，今天上課的內(nèi)容是——比較兩片不同的葉子。
我盯著眼中的樹(shù)葉，有些奇怪，這兩片是什么葉子呀，我們學(xué)校好像有的。哦，小的是香樟樹(shù)葉，大的是廣玉蘭葉。
我仔細(xì)地觀(guān)察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的，葉柄很粗，一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的，反面則布滿(mǎn)土黃色的絨毛。用橡皮一擦，就露出了廬山真面目——翠綠色，用手碰一下，恩，葉子挺厚實(shí)。側(cè)脈也挺整齊，像四通八達(dá)的公路。哦，忘記和你們說(shuō)了，廣玉蘭的葉子正面表面很光滑，好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺(jué)。
香樟樹(shù)的葉子比廣玉蘭的要小，也要薄的多。它下半部分呈一條弧線(xiàn)，頂端是尖尖的。它的表面很光滑，也有一條主脈，但是要細(xì)得多，也沒(méi)那么筆直。邊上的側(cè)脈有一點(diǎn)亂，像蜘蛛網(wǎng)。正面的.顏色也是墨綠色的，而反面是淺綠色的，像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦，顏色就變深了。
聞一聞，它們的氣味都十分好聞，透著一股清香味。
我愛(ài)樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪浅墒斓臉?biāo)志，沒(méi)有了它們，樹(shù)就等于沒(méi)有了生命。
比的作文400字 篇5
“美女”媽媽既沒(méi)有美若天仙的美貌，也沒(méi)有蒙娜麗莎那迷人的微笑，可是，媽媽在我的心目中，她永遠(yuǎn)美若天仙，永遠(yuǎn)擁有那迷人的微笑。俗話(huà)說(shuō)：心靈美勝過(guò)一切，媽媽就是一個(gè)心靈美的媽媽。
媽媽十分淳樸，一身農(nóng)民服，麻布上衣與麻布褲子，歲月的痕跡已布滿(mǎn)了他那張蒼老的面孔，手上的老繭也布滿(mǎn)了每一個(gè)角落，魚(yú)尾紋在他的眼睛旁慢慢的越來(lái)越多，那根根白發(fā)隨處可見(jiàn)。也有兩件事在我的姓中刻下了深深的烙印。
有一次，我和媽媽一起去大街上買(mǎi)菜，看到一個(gè)偏僻的角落里有位年輕人正狠狠地打罵這一位老大爺，對(duì)他可謂是拳腳相加，媽媽問(wèn)了問(wèn)路人，這才弄清楚情況。原來(lái)，那位老的`一不小心將這位年輕人的花瓶打碎了，媽媽立刻上前為那位素不相識(shí)的老大爺慷慨陳詞，才幫忙解決了這一難題。
還有一次，媽媽和一位老奶奶一起買(mǎi)菜，到了付錢(qián)的時(shí)候，老奶奶突然驚訝地說(shuō)：“我的錢(qián)呢？跑哪兒去了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，毫不猶豫的幫老奶奶付了菜錢(qián)，老奶奶是看在心里，連忙道謝。
我有這樣的媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的驕傲、自豪。然而，我希望我媽媽擁有美若天仙的美貌，擁有蒙娜麗莎哪迷人之微笑，擁有博大無(wú)比的胸襟 …………
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