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中考優(yōu)美作文素材
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作文而頭疼？積累一些作文素材是很有必要的。那么問(wèn)題來(lái)了，你知道哪些作文素材是真正有用的嗎？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)美作文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考優(yōu)美作文素材1
1.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！徒�
2.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
3.盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。——孟子
4.經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。歌德
5.書(shū)籍是你的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是它非常忠實(shí)�！旯�
6.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
7.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭
8.貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！醢彩�
9.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
10.書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
11.書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿澜B斯
12.一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒
13.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德
14.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�
15.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
16.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的'朋友�！郀柣�
17.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
18.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 ——莎士比亞
19.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
20.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！R克思
21.書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶�！栠d
22.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
23.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/p>
24.知識(shí)就是力量。——培根
25.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
中考優(yōu)美作文素材2
1、學(xué)學(xué)喬丹的愛(ài)國(guó)
籃球上帝喬丹在日前的中國(guó)之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要了美國(guó)的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來(lái)只做美國(guó)貨”，所以，座駕事件與“愛(ài)國(guó)精神”息息相關(guān)。
從某種意義上說(shuō)，球場(chǎng)外的喬丹給崇拜他的那些青少年們上著很好的思想品德教育課，這才是一個(gè)“星”真正的道德良知和社會(huì)責(zé)任。相反，我們的各種“星”們，同樣作為青少年們頂禮膜拜的偶像，他們的表現(xiàn)又如何呢?我們知道有的歌星歌唱得不怎么樣，卻熱衷于把奇形怪態(tài)遁入極端;有些影星表演夠差，卻總走不出緋聞纏身的怪圈;還有那些所謂的足球明星，球踢得極爛，可酗酒、打架等丑聞從來(lái)不絕于耳。在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們的“星”們有著不可推卸的社會(huì)責(zé)任，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是不是應(yīng)該好好學(xué)學(xué)人家喬丹呢?
2、魯迅自喻“小白象”
魯迅先生以象自喻，鮮為人知。
在他和許廣平的通信中，經(jīng)常署名“小白象”，或是“你的小白象”。比如1925年5月魯迅在北平寫(xiě)給在上海的許廣平的第二封信(5月15日夜)，署名的地方赫然畫(huà)著一只高高舉起鼻子的小象。(《魯迅手稿全集·書(shū)信·第三冊(cè)》第105頁(yè))而《兩地書(shū)》在公開(kāi)出版時(shí)，署名“EL”，就是Elephant(象)的縮寫(xiě)。
魯迅先生為什么要以象自喻呢?從《柔石日記》中，我們可以看到這樣的記述：“魯迅先生說(shuō)，人應(yīng)該學(xué)一只象。第一，皮要厚，流點(diǎn)血，刺激一下了，也不要緊。第二，我們強(qiáng)韌地慢慢地走去。我很感謝他的話，因?yàn)槲业纳窠?jīng)末梢是太靈動(dòng)得像一條金魚(yú)了�！边@給我們解開(kāi)謎底提供了一些線索。魯迅先生欣賞的正是象的寬厚和強(qiáng)韌的精神。
3、名人教子
家教：包拯為官公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢(shì)貪污腐化，因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家;亡疫之后，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”
銘教：宋代詩(shī)人蘇東坡的長(zhǎng)子蘇邁赴任縣太尉時(shí)，蘇東坡送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚;以此治財(cái)常若予，以此書(shū)獄常思生�！�
鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)，一次騎馬下坡，沒(méi)注意地形，人也栽進(jìn)溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。1134年攻打隨州時(shí)，揮舞80斤重的鐵錘，首當(dāng)其沖第一個(gè)登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書(shū)上小學(xué)了。林老對(duì)兒子說(shuō)：“上學(xué)，該有個(gè)地道的名字，我看你就叫‘用三吧!”兒子疑惑不解，林老解釋說(shuō)：“用三者，三用也，即用腦想問(wèn)題，用手造機(jī)器，用足踏實(shí)地!”
聯(lián)教：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭(zhēng)虛體面”，教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費(fèi)，追求虛榮;下聯(lián)：“居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷�！保赋鲎鲩L(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程：一是不必非考一百分不可;二是不必非上大學(xué)不可;三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄�？傊�，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭(zhēng)做“人上人”，虛榮心絕對(duì)不可有。
4、感悟“國(guó)際一流大學(xué)”
日前看到一個(gè)發(fā)生在英國(guó)牛津大學(xué)的故事：蘇格蘭北部邊遠(yuǎn)地區(qū)一個(gè)教育相對(duì)不發(fā)達(dá)的郡，有一位女學(xué)生的畢業(yè)考試成績(jī)達(dá)到了全A，符合牛津大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。這是近百年來(lái)當(dāng)?shù)氐谝粋�(gè)達(dá)到牛津錄取線的畢業(yè)生，當(dāng)?shù)卣畬?duì)此極為重視。但牛津大學(xué)錄取學(xué)生必須經(jīng)過(guò)求職面試，教授在求職面試后認(rèn)為該學(xué)生不具備牛津大學(xué)要求的創(chuàng)造潛質(zhì)，拒絕了她的入學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)?shù)刈h會(huì)將此事反映給英國(guó)中央議會(huì)，議員們就找到教育大臣，請(qǐng)他出面說(shuō)情，希望給予破格錄取。在被牛津大學(xué)婉言拒絕之后，教育大臣又找到副首相前去求情，還是遭到拒絕。無(wú)奈之下，副首相只得請(qǐng)布萊爾首相出面疏通。雖然首相動(dòng)之以情，曉之以理，但牛津大學(xué)仍然表示不能接收，理由就是一個(gè)：在招生問(wèn)題上，任何人無(wú)權(quán)更改學(xué)院教授的求職面試結(jié)論，這是牛津大學(xué)幾百年來(lái)的.傳統(tǒng)。布萊爾當(dāng)然覺(jué)得很沒(méi)有面子，在此后的一個(gè)私人場(chǎng)合，當(dāng)提到牛津大學(xué)的時(shí)候，他不自覺(jué)地說(shuō)了一句牢騷話：牛津大學(xué)真是太古板了，要與時(shí)俱進(jìn)，必須進(jìn)行改革。牛津大學(xué)的師生得知后，極為憤慨，學(xué)校立即取消了授予布萊爾榮譽(yù)博士學(xué)位的原定計(jì)劃，并對(duì)政府行政干預(yù)學(xué)校事務(wù)的這一嚴(yán)重事件提出抗議。
這個(gè)故事實(shí)在耐人尋味。
據(jù)說(shuō)，在牛津的學(xué)子中，先后出現(xiàn)了46位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。此外，英國(guó)歷史上的41位首相中，有30位畢業(yè)于牛津大學(xué)。真不愧是“國(guó)際一流大學(xué)”!我們國(guó)家也提出了創(chuàng)建××所“國(guó)際一流大學(xué)”的目標(biāo)，一些名牌大學(xué)也躍躍欲試，試圖在短時(shí)間內(nèi)躋身于“國(guó)際一流大學(xué)”之列。姑且不論我國(guó)的高水平大學(xué)在辦學(xué)理念、管理體制、師資隊(duì)伍、學(xué)科水平、辦學(xué)條件、資金投入等方面仍有相當(dāng)大的差距，僅就招收有“創(chuàng)造潛力”的優(yōu)秀生和捍衛(wèi)“獨(dú)立精神”這兩點(diǎn)上，其差距簡(jiǎn)直就是無(wú)法比擬的。
我們的高水平大學(xué)也想招收最有創(chuàng)造潛力的優(yōu)秀生，但目前的“應(yīng)試教育”已經(jīng)將學(xué)生與生俱來(lái)的個(gè)性和“創(chuàng)造潛質(zhì)”扼殺殆盡。
我們?cè)诤艽蟪潭壬线�處于“人情社會(huì)”、“熟人社會(huì)”、“權(quán)力社會(huì)”之中，即使名牌大學(xué)恐怕也不能幸免，招生、考試中的不正之風(fēng)、種種違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止。不要說(shuō)高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人出面說(shuō)話，就是某級(jí)教育行政部門(mén)、招生部門(mén)，乃至其它可以制約大學(xué)的部門(mén)和權(quán)勢(shì)者，都會(huì)讓學(xué)校難于捍衛(wèi)自己的“獨(dú)立精神”。
我們都很羨慕像哈佛、牛津、斯坦福、耶魯?shù)取皣?guó)際一流大學(xué)”，也很想創(chuàng)建幾所這樣的“國(guó)際一流大學(xué)”。但我覺(jué)得，僅在“尋求超常規(guī)的發(fā)展和跨越”上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。發(fā)生在牛津大學(xué)的故事，實(shí)在是有著深刻的啟示意義，值得我們好好思索和玩味。
5、不留退路才有出路
古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，因?yàn)樾哂谝?jiàn)人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。
一個(gè)人要想成功，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地?fù)湎律砣�，持之以恒、鍥而不舍地追逐既定的目�?biāo)。但人都是有不小惰性、有太多欲望的動(dòng)物，要做到這一點(diǎn)實(shí)在不易，常常就難免戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不下尋常的享樂(lè)。一些人因此半途而廢，功虧一簣。那么，當(dāng)惰性膨脹、欲望洶涌，追求的腳步躑躅不前時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢?不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼，他的辦法固然有些極端，但唯其如此，才能管用。他剃掉了一半頭發(fā)，就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀讌f(xié)的退路。而一旦沒(méi)有退路可逃，就只能一門(mén)心思地朝前奔了。
斷掉退路來(lái)逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。1830年，法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫(xiě)作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)寫(xiě)作里，除了吃飯與睡覺(jué)，從不離開(kāi)書(shū)桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。而這部?jī)H用了5個(gè)月時(shí)間完成的作品，就是后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
6、多想幾步
兩個(gè)年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，可是過(guò)了不久，叫阿諾德的小伙子晉級(jí)加薪，叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾對(duì)老板的偏心很不滿，老板聽(tīng)完他的抱怨后，說(shuō)：“布魯諾先生，你現(xiàn)在先到集市上去一下，看看今天早上有什么賣(mài)的�！�
布魯諾從集市回來(lái)向老板匯報(bào)，說(shuō)今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。
“有多少?”老板問(wèn)。
布魯諾趕緊又跑到集市上去看，回來(lái)告訴老板一共有40袋土豆。
“價(jià)格是多少?”
布魯諾又跑到集市上去問(wèn)來(lái)了價(jià)格。
“好吧�！崩习鍖�(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你坐到這里，一句話也不要說(shuō)，看看別人怎么做的�！�
老板安排阿諾德到集市上去，看看今天早上有什么賣(mài)的。
阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，向老板匯報(bào)說(shuō)只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，一共40口袋，價(jià)格是每斤1元。土豆質(zhì)量不錯(cuò)，帶了一個(gè)來(lái)讓老板看看。這農(nóng)民一個(gè)鐘頭后還有幾筐西紅柿上市，看來(lái)價(jià)格適宜，這么便宜的西紅柿老板可能會(huì)購(gòu)進(jìn)一些，就把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他正在外面等著回話呢。
老板聽(tīng)后，對(duì)布魯諾說(shuō)：“現(xiàn)在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧!”
確實(shí)，同樣的工作，往往有不同的結(jié)果，關(guān)鍵在人。好比下棋，有的走一步只能看一步，有的則走一步能看三五步甚至更多，勝敗往往就決定棋手走一步能預(yù)見(jiàn)幾步。
遭受失敗和挫折后，怨天尤人是徒勞的，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出失敗的根源在哪里，想想自己走一步能夠預(yù)見(jiàn)幾步，才是上策。
7、黑暗使眼睛更亮
外婆居住的小鎮(zhèn)上，多年前有個(gè)盲人開(kāi)了間雜貨店。那時(shí)我和兩個(gè)表弟年少頑皮，喜歡惡作劇，偶爾會(huì)去捉弄瞎子�！罢乒竦�，給我們來(lái)一盒閃光炮!”我喊道。其實(shí)，我們并非真心買(mǎi)他東西，而是打賭：請(qǐng)瞎子取3次東西，如果每次都能一步到位，我就輸了;如果有一次他拿錯(cuò)了，我便贏了。
當(dāng)瞎子剛剛抓住一盒閃光炮時(shí)，大表弟在一旁說(shuō)：“嘿，買(mǎi)什么炮竹?還是來(lái)一瓶橘子汁吧!”瞎子一愣，回頭“望”我們，我假裝順從：“那好吧，來(lái)一瓶橘子汁�！毕棺又缓靡苿�(dòng)身子，從另一格貨架上取橘子汁。剛拿上手，小表弟發(fā)話了：“果汁有什么好喝?弄一盒東海牌香煙抽抽吧?”瞎子不快：“你們到底要什么?”我趕緊說(shuō)：“行，就要一盒東海牌香煙。”瞎子咕噥一聲，回頭，一伸手，準(zhǔn)確地取下一盒香煙。
因此，我輸了，我得為香煙付錢(qián)。
由于這位瞎子準(zhǔn)確的“取貨”能力，鎮(zhèn)上曾流行一句格言：瞎子瞎，心里亮。據(jù)說(shuō)瞎子走路從來(lái)沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。晚上，別人打手電才敢走的路，他只需手持一根竹竿，就不會(huì)摔跤。
但我不服。一次，我又和表弟打賭：我有一張5元假幣，如果我能騙過(guò)瞎子，他就得給我一張真幣。
興致勃勃來(lái)到小店前，叫：“掌柜的，來(lái)一瓶醬油。”瞎子伸手取下醬油，放在柜臺(tái)上;但接過(guò)錢(qián)后，手一捏，一摩挲，隨即將假幣扔回來(lái)，一把抓回醬油瓶，道：“誰(shuí)家的野小子，敢騙我!”我們哄笑著逃了。
但幾年后，我意外地看到一幕。那時(shí)，瞎子因?yàn)榈玫缴鐣?huì)的幫助，上省城大醫(yī)院治好了眼睛，重見(jiàn)光明了。那天下午，我們經(jīng)過(guò)他的雜貨店時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)瞎子的罵聲：“……真缺德!他給我的這50元錢(qián)是假幣……”轉(zhuǎn)身看去，“瞎子”正對(duì)著太陽(yáng)瞅那張廢紙，這個(gè)場(chǎng)景使人迅速回憶起幾年前的惡作劇……那時(shí)他是個(gè)真正的瞎子，5元假幣都騙不過(guò)他;而今復(fù)明了，卻被50元假幣給糊弄了!
歲月流逝中，我又“結(jié)識(shí)”過(guò)兩位偉大的瞎子：阿炳和海倫·凱勒。掩卷深思中，我發(fā)現(xiàn)，有那么些身處無(wú)邊黑暗中的人，卻擁有一雙超越常人的“眼睛”，那正是“黑暗”賦予他們的非常財(cái)富。開(kāi)雜貨店的瞎子，是最淺顯的一例。
8、學(xué)會(huì)回避
在60年代早期的美國(guó)，有一位很有才華、曾經(jīng)做過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)的人，競(jìng)選美國(guó)中西部某州的議員。此人資歷很高，知識(shí)淵博，又精明強(qiáng)干，看起來(lái)很有希望贏得選舉的勝利�？墒牵谶x舉的中期，有一個(gè)很小的謠言散布開(kāi)來(lái)，三四年前，在該州首府舉行的一次教育大會(huì)期間，他跟一位年輕女教師“有那么一點(diǎn)曖昧的行為”。這實(shí)在是一個(gè)彌天大謊，這們候選人對(duì)此感到非常憤怒，并盡力想要為自己辯解。由于按捺不住對(duì)這一惡毒謠言的怒火，在以后的每一次集會(huì)上，他都要站起來(lái)極力澄清事實(shí)，證明自己的清白。
其實(shí)，大部分選民根本沒(méi)有聽(tīng)到這件事，經(jīng)他幾次解釋后，現(xiàn)在人們卻愈來(lái)愈相信有那么一回事，真是愈抹愈黑。公眾們振振有詞地反問(wèn)：“如果他真是無(wú)辜的，為什么要百般為自己狡辯呢?”如此火上澆油，這位候選人的脾氣變得更壞，也更加氣急敗壞、聲嘶力竭地在各種場(chǎng)合為自己洗刷，譴責(zé)謠言的傳播者。然而，這卻更使人們對(duì)謠言信以為真。最悲哀的是，連他太太也開(kāi)始轉(zhuǎn)而相信謠言，夫妻之間的親密關(guān)系破壞殆盡。
最后他失敗了，從此一蹶不振。
9、收集快樂(lè)
他曾經(jīng)是日本最大零售集團(tuán)八佰伴的總裁，他把所有的錢(qián)都投入到集團(tuán)中了。當(dāng)他72歲時(shí)，突然遭到了致使的打擊——他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了，一夜之間，他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家變成了一文不名的窮光蛋。有人認(rèn)為他從此將一蹶不振，潦倒余生。
可是出乎人們的意料，他很快就調(diào)整了心態(tài)，又和幾個(gè)年輕人一起挑戰(zhàn)過(guò)去從未接觸過(guò)的新領(lǐng)域，辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢公司。
他成了商界的不倒翁，他的名字叫和田一夫。后來(lái)有人問(wèn)和田一夫?yàn)槭裁茨苓@么快就調(diào)整心態(tài)，他說(shuō)靠的是兩在秘訣：一個(gè)是光明日記，一個(gè)是快樂(lè)例會(huì)。
原來(lái)，和田一夫從20歲開(kāi)始，就堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，與眾不同的是，他只揀快樂(lè)的事情記，他把這種日記叫做“光明日記”。此外，和田一夫在辦企業(yè)直到后來(lái)重開(kāi)公司期間，每人月都要召集一次例會(huì)，他要求所有與會(huì)者在談工作之前，必須用3分鐘時(shí)間向大家講述自己本月內(nèi)最快樂(lè)的事情，他把這種例會(huì)叫做“快樂(lè)例會(huì)”。
10、你永遠(yuǎn)會(huì)有兩個(gè)可能
美國(guó)加州有位剛剛畢業(yè)的年輕人，在2003年的冬季征兵中，他被依法選中，即將到最艱苦也危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中后，便顯得憂心忡忡。
在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的樣子，便開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)有什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，你將會(huì)有兩個(gè)可能，一個(gè)是留在內(nèi)勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內(nèi)勤部門(mén)，就完全用不著去擔(dān)驚受怕了。”
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到外勤部門(mén)呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì)有兩人可能，一個(gè)是留在美國(guó)本土，另一個(gè)是分配到國(guó)外的軍事基地。如果你分配在美國(guó)本土，那沒(méi)什么好擔(dān)心的嘛�！�
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到國(guó)外的基地呢?”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)可能，一個(gè)是被分配到和平而友善的國(guó)家，另一個(gè)是被分配到海灣地區(qū)。如果把你分配到和平友好的國(guó)家，那也是值得慶幸的好事呀。”
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到海灣地區(qū)呢?”
爺爺說(shuō)：“你同樣會(huì)有兩人可能，一個(gè)是留在總部;另一個(gè)是被派到前線去參加作戰(zhàn)。如果你被分配到總部，那又有什么需要擔(dān)心的呢!”
年輕人問(wèn)：“那么，若是我不幸被派往前線作戰(zhàn)呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)可能，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔(dān)心豈不多余?”
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負(fù)傷了呢?”
爺爺說(shuō)：“也有兩個(gè)可能，一個(gè)是只負(fù)了點(diǎn)輕傷，沒(méi)有任何生命危險(xiǎn);另一個(gè)是身受重傷，危及生命安全。如果只負(fù)了點(diǎn)于生命并無(wú)大礙的輕傷，那又何必過(guò)分擔(dān)心呢?”
年輕人又問(wèn)：“那要是不幸身負(fù)重傷呢?”
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)可能，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔(dān)心什么呢?”
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效呢?”
爺爺聽(tīng)后哈哈大笑著說(shuō)：“那你人都死了，還有什么可以擔(dān)心的呢?”
中考優(yōu)美作文素材3
1、《天才夢(mèng)》
生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓燈，從雙層公共汽車(chē)上伸出手摘樹(shù)巔的綠葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅�？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
2、《忘不了的畫(huà)》
一條小路，銀溪樣地流去；兩棵小白樹(shù)，生出許多黃枝子，各各抖著，仿佛天剛亮。稍遠(yuǎn)還有兩棵樹(shù)，一個(gè)藍(lán)色，一個(gè)棕色，潦草像中國(guó)畫(huà)，只是沒(méi)有格式�？达L(fēng)景的人像是遠(yuǎn)道而來(lái)，喘息未定，藍(lán)糊的遠(yuǎn)山也波動(dòng)不定。因?yàn)槟呛蚝鲋校窒袷请u初叫，席子嫌冷了的時(shí)候的迢遙的夢(mèng)。
3、《談畫(huà)》
風(fēng)景畫(huà)里我最喜歡那張《破屋》，是中午的太陽(yáng)下的一座白房子，有一只獨(dú)眼樣的黑洞洞的窗；從屋頂上往下裂開(kāi)一條大縫，房子像在那里笑，一震一震，笑得要倒了。通到屋子的小路，已經(jīng)看不大見(jiàn)了，四下里生著高高下下的草，在日光中極淡極淡，一片模糊。那哽噎的日色，使人想起“長(zhǎng)安畝道音坐絕，音塵絕——西風(fēng)殘照，漢家陵闕�！笨墒沁@里并沒(méi)有巍峨的過(guò)去，有的只是中產(chǎn)階級(jí)的荒涼，更空虛的空虛。
4、《更衣記》
一個(gè)小孩騎了自行車(chē)沖過(guò)來(lái)，賣(mài)弄本領(lǐng)，大叫一聲，放松了扶手，搖擺著，輕情地掠過(guò)。在這一剎那，滿街的人都充滿了不可理喻的'景仰之心。人生最可愛(ài)的當(dāng)兒便在那一撒手吧？
5、《傳奇再版的話》
炎櫻只打了草稿。為那強(qiáng)有力的美麗的圖案所震懾，我心甘情愿地像描紅一樣地一筆一筆臨摹了一遍。生命也是這樣的吧——它有它的圖案，我們惟有臨摹。所以西洋有這句話：“讓生命來(lái)到你這里�！边@樣的屈服，不像我的小說(shuō)里的人物的那種不明不白，狠瑣，難堪，失面子的屈服，然而到底還是凄涼的。
6、《愛(ài)》
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
7、《燼余錄》
時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)。我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街道，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。就可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪的櫥窗里找尋我們自己的影子——我們只看見(jiàn)自己的臉，蒼白，渺��；我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢——誰(shuí)都像我們一樣，然而我們每人都是孤獨(dú)的。
中考優(yōu)美作文素材4
一、螞蟻的啟示
螞蟻給了我們?cè)S多啟示——團(tuán)結(jié)就是力量，永不氣餒等。這里我也來(lái)講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻?lái)樦鴫ν吓�，剛爬到一半就掉下�?lái)了，如此反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過(guò)墻到了另一邊，等到第一只蟻爬過(guò)墻時(shí)，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的"美德"讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡(jiǎn)單的蟻國(guó)，在我們發(fā)達(dá)的人類社會(huì)里也屢見(jiàn)不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個(gè)風(fēng)格，毫無(wú)創(chuàng)新，毫無(wú)新意。這難道不是一種不放棄的悲哀？可以說(shuō)放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
二、狐貍
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而小狐貍一旦長(zhǎng)大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就毫不留情地將其趕出家門(mén)。如果有誰(shuí)戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦。大自然是殘酷的，弱肉強(qiáng)食，幾乎隨處可見(jiàn)。只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動(dòng)物，尚且知道為子女作長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。人為萬(wàn)物之靈，對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，理應(yīng)比狐貍更......
三、價(jià)值（教育）
有一次到鄉(xiāng)下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問(wèn)老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢。”老大爺說(shuō)：“這種草料不好，要是放在食槽里，牛就會(huì)不屑一顧；但如果把它放在牛勉強(qiáng)能夠到的屋檐上，牛就會(huì)努力吃，直到把草料吃完�！边@真是有趣。什么是最好的？什么是最珍貴的？信手掂來(lái)的不是，價(jià)格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
四、經(jīng)營(yíng)人心
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)。”李沙庚感悟，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的.巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
五、成功之道
一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當(dāng)然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請(qǐng)吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對(duì)青年說(shuō)：“要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道”。
六、競(jìng)爭(zhēng)
一位老人和一只獵狗成了這個(gè)莊園的主人。兩個(gè)月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標(biāo)本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹(shù)下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來(lái)——沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，獵狗便會(huì)走向死亡。
七、自尊
我曾讀到這樣一個(gè)故事：某國(guó)一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無(wú)憂并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，常有媒體對(duì)其追蹤報(bào)道，富豪資助的事跡也便時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪，問(wèn)其準(zhǔn)備怎樣感謝資助人。誰(shuí)料，此人語(yǔ)出震驚四座：不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價(jià)交換。乍一聽(tīng)，此人言語(yǔ)似有忘恩負(fù)義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來(lái)——人并非因?yàn)樨毟F便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛(ài)和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報(bào)道中長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)樨毟F，因?yàn)槌３１黄劝堰@種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會(huì)呢？
中考優(yōu)美作文素材5
【素材】
打開(kāi)心窗
好多天了，慧能小和尚獨(dú)坐寺內(nèi)，沉默不語(yǔ)。
師父看出其中的玄機(jī)，也不說(shuō)話，微笑著帶他走出寺門(mén)。
門(mén)外，是大好的春光。
師父依舊不語(yǔ)，在溫暖的草地上打坐。
放眼望去，天地間滿是清新，半綠的草芽，斜飛的小鳥(niǎo)，動(dòng)情的小河……慧能小和尚深深地吸了口氣。他有些納悶，不知師父的葫蘆里到底賣(mài)的.什么藥。
過(guò)了上午，師父才起來(lái)，還是一言不發(fā)，一個(gè)手勢(shì)，領(lǐng)著慧能回寺院。
剛?cè)胨麻T(mén)，師父突然跨前一步，輕掩了門(mén)，把小和尚關(guān)在了寺外。
小和尚不明白師父的意思，只好坐在門(mén)前。很快，天色暗了下來(lái)，霧氣籠罩了山岡、樹(shù)林、小溪……水聲也漸漸從小和尚心中淡出中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用。
這時(shí)，師父在寺內(nèi)朗聲叫他的名字。師父問(wèn)：外邊什么樣了?慧能答：全黑了。還有什么嗎?什么也沒(méi)有了。
不，師父說(shuō)，外邊還是清風(fēng)、綠野、花草、小溪……一切都還在。
慧能突然頓悟，明白了師父的苦心，這些天籠罩在心頭的陰翳一掃而空。
【素材解讀】
心晴雨也晴，心雨晴也雨。人生旅途上，可能時(shí)而有寒冬，讓我們備感生活的無(wú)奈;可能時(shí)而有迷霧，讓我們迷失自己;也可能時(shí)而烏云壓頂，時(shí)而暴雨傾盆。我們無(wú)法選擇前方的路，但可以決定自己的心境。烏云壓頂時(shí)，不妨有泰山崩于前而色不變的從容;暴雨傾盆時(shí)，不妨欣賞一下無(wú)邊的雨韻。
【話題鏈接】
心態(tài)與命運(yùn)、正確面對(duì)生活中的得失、樂(lè)觀積極健康地生活……
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