【精華】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
盛大的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地報(bào)名參加。最后女生選出了李安、我、劉柯等數(shù)十名運(yùn)動(dòng)員，男生選出了楊眾、彭盎、文哲等二十幾名運(yùn)動(dòng)員。
接力賽
令人激動(dòng)的接力賽開始了！只見別班的跑步能手一個(gè)又一個(gè)的像箭一般沖了過來，一旁的加油聲不絕于耳，不好！一個(gè)隊(duì)落后了，一旁加油聲更猛了好一場激烈的拉力賽，看著飛快閃過的身影，我有些膽怯。
輪到我們班跑了！只見邵雨田一馬當(dāng)先，＂嗖＂的一下沖了出去，把別人班的參賽手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后??來來往往幾個(gè)回合下來，我班暫時(shí)領(lǐng)先，馬上要到我了，雙腿開始發(fā)抖，心里好像壓著一塊石頭，可當(dāng)棒子一握在手里，心里的石頭就落地了，條件反射地向前沖去，令人惱火的是有兩人搶先一步跑在我的前面，不管怎么追也追不上，當(dāng)把棒子交給下一位同學(xué)，我心想：加油！六（5）班，一定要追上��！因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)人沒接好棒，耽誤了一些時(shí)間，盡管其他同學(xué)努力挽救，可還是無濟(jì)于事，最后咱班接力賽上得了第三名。
抱球跑
馬上又進(jìn)行了抱球跑，開始我班跑得不快不慢，要是能保持，跑第二是沒問題的。
我們班的曾奧同學(xué)，只顧著跑，跑得太急，讓球滾到了草坪里，曾奧只好撿了球再回來跑，但是因?yàn)楹馁M(fèi)了這幾秒，我們班只得了第四名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得的名次不太好，希望下次可以得一個(gè)好名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
懷著一顆炙熱的心，我來到了東陽技校。踏上了新的起跑線，新的征程。學(xué)校里的生活多姿多彩，令人難忘。
開學(xué)不久學(xué)校就舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。我沒有參加，因?yàn)槲也簧瞄L體育。雖然說重在參與，但也不能麻木隨從，要把機(jī)會(huì)留給那些體育好的同學(xué)讓他們?yōu)榘嗉?jí)爭光。
經(jīng)過精彩的開幕式，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)奮勇拼搏，拿下一個(gè)個(gè)榮譽(yù)�？粗瑢W(xué)們那矯健的身姿，那為班爭光的身影。我們在旁邊為他們喝彩、加油。我第一次感到了這學(xué)校充滿了活力。生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，他們用行動(dòng)來證明了自己。
最難忘忘的是最運(yùn)動(dòng)會(huì)要結(jié)束時(shí)的接力賽，那時(shí)天下起了小雨但沒有人棄權(quán)，他們都堅(jiān)持下來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也沒有延遲仍然進(jìn)行。人生就是要拼搏，要有信心。我們班的四位參加接力賽的同學(xué)又為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。我為在11施五班而感到自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，綠色的操場成了一片歡樂的海洋。
開幕式上，運(yùn)動(dòng)員們穿著運(yùn)動(dòng)服，戴著黃帽子，拿著紅色的小旗子，喊著口號(hào)，邁著整齊的步伐前進(jìn)。
50米男子預(yù)賽開始了，隨著裁判的一聲槍響，我飛快地跑起來，一旁的同學(xué)們在為我鼓勁：“加油、加油！”我看到了終點(diǎn)，拼命地跑，得了第二名。
在一片喧鬧聲中接力賽開始了，我們班第一棒曾杰鋒飛快地沖出起點(diǎn)，楊一春接棒后如離弦的箭一般向前沖去，傳給了趙宇恒，最后一棒是孫云飛，他咬著牙奮力拼搏，可對(duì)手太強(qiáng)了，旁邊的人已經(jīng)超過他了，我們班的同學(xué)十分著急，大聲喊著：“加油、加油！”孫云飛聽到后全身仿佛增加了力量，猛的向前沖刺，超過了其它選手，我們班終于獲得了第一名。同學(xué)們高興極了，蹦著、跳著、歡呼著……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì) 伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，我們的學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽，運(yùn)動(dòng)場上真是人聲鼎沸��！
吶喊聲 “加油！加油……”這是拉拉隊(duì)的吶喊聲。瞧，我們班的魏子涵正在進(jìn)行男子1000米長跑比賽，同學(xué)們圍在跑道邊緣給他加油：“再跑快一點(diǎn)！”“加油，你是最棒的！”“勝利已經(jīng)遙遙在望了！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的.勁兒喊起來，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場上充滿了大家的吶喊聲。有的同學(xué)甚至陪著他一起跑了起來，邊跑邊為他打氣。 最后50米沖刺了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，那一聲聲發(fā)自肺腑的加油愈發(fā)劇烈，讓人震耳欲聾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，魏子涵加快速度，飛一般的沖過終點(diǎn)。嗓子都叫啞了的同學(xué)們再次激動(dòng)地吶喊起來，比自己贏了比賽還高興！
歡笑聲 要說運(yùn)動(dòng)場上最多的聲音，莫過于歡笑聲呢！俗話說的好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！逼饺盏目嗑殦Q來了如今的輝煌，誰能不開心呢！看！陳同學(xué)男子跳高第三名，王同學(xué)女子400米跑步第二名，蔣同學(xué)女子跳高第五名，李同學(xué)女子400米跑步第三名……他們就猶如一顆顆繁星，照亮了我們班。運(yùn)動(dòng)場上，他們因成績歡笑，我們因他們而感到無比的驕傲，深深的自豪！ 對(duì)了！我們班還在花樣跳繩比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好名次呢！快樂的笑容洋溢在每一位同學(xué)的臉上，悅耳的笑聲從每一位同學(xué)口中發(fā)出。
惋惜聲 有快樂，當(dāng)然也有惋惜。沒有拿到名次的同學(xué)唉聲嘆氣，眉頭緊皺著，為自己沒有拿到名次而感到自責(zé)和惋惜，有的甚至哭了出來。其實(shí)獲不獲獎(jiǎng)，拿不拿名次真的不重要，只要付出了努力就行，就像網(wǎng)絡(luò)上流傳的一句話：努力不一定可以成功，但可以很輕松。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量，無論你扮演什么樣的角色，即使是拉拉隊(duì)，也要大聲吶喊，盡自己微薄之力為他人付出。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)更告訴了我們，無論成敗與否，只要盡力即可。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
星期四是我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩、最考驗(yàn)?zāi)土Φ谋荣愐獢?shù)800米賽跑了。
800米賽跑是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)土退俣鹊谋荣�，只有達(dá)到這兩項(xiàng)技能的人，才有可能拿到這個(gè)項(xiàng)目的第一名。我們班的朱曉康同學(xué)拿到了這枚金牌，讓我們來看看他是怎么得金牌的吧！
選手們都站在起跑線上了，槍聲一響，朱曉康就像一根離弦的狼牙大箭被一個(gè)壯士射出去一樣，只經(jīng)過了短短的幾秒鐘時(shí)間，朱曉康就占領(lǐng)了第一名，不過他并沒有放松警惕，正在以800米沖刺的速度把對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到了快要跑完的時(shí)候，朱曉康又用出了全身的力氣沖向終點(diǎn)，最后奪得了第一名。這一枚金牌是最費(fèi)力的一枚金牌，我覺得朱曉康能拿到這枚金牌是很不容易的。充分體現(xiàn)了他有這樣的耐力和速度，是一個(gè)體育特長生，而我久差遠(yuǎn)了，說不定跑下來已經(jīng)是氣喘吁吁了，也說不定喘著粗氣趴在了半道上。
我覺得800米賽跑比的是速度，比的是耐力，比的更是對(duì)勝利的渴望！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
哇！真是太棒了，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，為了這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了這個(gè)盛大的日子，我可是連幾天都睡不著呢！大概是過度歡喜、過度興奮吧！
今天的天氣真是晴朗，根據(jù)本人的私下探訪、調(diào)查，無論是春天、夏天、秋天或冬天，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天一定是風(fēng)和日麗的好日子。所以一大早，全校的人都忙著布置會(huì)場。
準(zhǔn)備就緒，來賓就座后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了�？创蠹疫M(jìn)場時(shí)雄糾糾、氣昂昂的，大家要展現(xiàn)最有氣魄的樣子給來賓看。運(yùn)動(dòng)會(huì)最好的開場白是低年級(jí)活潑可愛的健康操了。看大家跳的整齊有序、活力充沛，直讓來賓拍手叫好。
重頭戲就要登場。沒錯(cuò)！“團(tuán)體接力！”六年級(jí)團(tuán)體接力預(yù)備好之后，就等槍聲鳴起“碰！”大家嘶聲吼叫的為自己的隊(duì)友加油。憑著優(yōu)異的實(shí)力，我們不斷地和前幾名在縮小差距�！凹佑�！加油！”這是本隊(duì)的加油聲。我兩眼凝視后面的隊(duì)友，一接到棒子，我就賣力的跑，交棒給下個(gè)隊(duì)友，最后我們得了第五名。
閉幕典禮時(shí)，本班得到海報(bào)比賽第三名，畢竟這是這學(xué)校最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，能有如此圓滿的結(jié)束，真是太棒了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
操場上只聽一聲聲吶喊，一聲聲助威的聲音。那是誰在吶喊？那是誰在助威？
原來是行知小學(xué)的我們迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)，我們激動(dòng)、興奮，沒有一個(gè)臉龐是沮喪的，沒有一個(gè)臉龐是難過的。我們像在陽光溫暖照耀下綻放的花朵，可美了！每個(gè)空地都被同學(xué)們占著了，有的在太陽底下的同學(xué)暖滋滋地曬著太陽；有的同學(xué)坐在了陰涼處，他們也不沮喪，反而因自己找到了個(gè)涼快地而高興。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒閑著，都忙得不亦樂乎：有的忙著寫加油稿，他們一會(huì)兒撓撓頭皮，一會(huì)兒又提起筆“刷刷”地寫了起來；有的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)員，他們坐在椅子上閉目養(yǎng)神，以保存體力，好在賽場上發(fā)揮出自己的水平；有的同學(xué)當(dāng)起了“小小護(hù)理員”，瞧，她們正細(xì)心地為受傷的同學(xué)擦上紅藥水呢，多像個(gè)小護(hù)士呀……
咦？五年級(jí)班上的座位怎么空空如也呀，一個(gè)同學(xué)都不在。一看，操場上的塑膠跑道上卻擠滿了五年級(jí)的同學(xué)，他們的臉都紅撲撲的，都爭先恐后地往前擠，已便更方便地看到比賽情況。校領(lǐng)導(dǎo)鄭書記趕忙來維持秩序，見勸說之后，是退了回去，但不一會(huì)兒又蜂擁似的涌到前面來。鄭書記不得不展現(xiàn)了他“河?xùn)|獅吼”的功夫：“都退到白線后面去！”同學(xué)們這才肯乖乖地退回去。
只聽一聲槍響，激烈的跑步比賽開始了。同學(xué)們有的用盡最大地力氣在喊：“加油！加油！……”；有的使勁地?fù)]舞著手中的啦啦球，啦啦球一上一下，像在跳舞一樣；有的沒有可揮的東西，就索性脫下校服，使勁地?fù)]舞。賽場上運(yùn)動(dòng)員的跑步聲和同學(xué)們的加油聲組成了一首歡快的交響曲。
多么別開生面、扣人心弦的運(yùn)動(dòng)會(huì)�。∷鼘⒊蔀槲矣洃浿幸欢巫蠲篮玫挠洃�。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇8
到了11月10日，令人盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校如期舉行了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著參賽，并奪取冠軍。那么，比賽現(xiàn)場是怎樣的熱鬧景象的呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一來到操場上，這里人山人海，旁觀的同學(xué)們把每一個(gè)賽場都圍得里三圈外三圈，不時(shí)還響起勝利的歡呼聲。在跳高場上，只見兩個(gè)架子上架著一根橫桿和躍躍欲試的同學(xué)們在等待比賽開始。不一會(huì)兒，跳高比賽開始了，同學(xué)們有的飛快的跑到橫桿跟前，結(jié)果，卻因?yàn)閬聿患捌鹛酌盍艘粓觯腿缤恢粨湎颢C物的猛虎，卻撲了個(gè)空一樣的失落；有的身輕如燕助跑后果斷地起跳，只見他像一條優(yōu)美的弧線滑過橫桿，落到了軟墊上，頓時(shí)現(xiàn)場一片歡呼；還有的因?yàn)橹芩俣炔粔蚩�，腳碰到了橫桿，使桿子掉落了下來。而旁觀的同學(xué)們則看得津津有味，時(shí)而歡呼，時(shí)而失望，時(shí)而哈哈大笑。
跑步場上，同學(xué)們站在起跑線上，仿佛一匹匹野馬等待發(fā)令，而旁觀的同學(xué)們則站在跑道外不停的喊著XXX加油，XXX加油，過了一會(huì)兒，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，他們你追我趕，爭先恐后，生怕落到最后一名，給班級(jí)落下一個(gè)不好的名聲。而旁觀的同學(xué)們也一路跟隨，一直大聲喊著鼓舞人心的話：不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！終于，經(jīng)過了不懈的堅(jiān)持，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑到了終點(diǎn)！
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過兩天的激烈比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，雖然我沒有參賽，但是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍令我刻骨銘心。
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