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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文1
我認(rèn)為分享是快樂(lè)的，在你開心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，總會(huì)有知心朋友來(lái)安慰你，分擔(dān)你的傷心。我認(rèn)為，關(guān)愛也是可以相互分享的。
我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的小表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了小表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺得失去了家人的關(guān)愛，覺得這都是小表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。
來(lái)到姥姥家里玩時(shí)，看到小表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽，媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片，就認(rèn)為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽我的解釋，仍舊認(rèn)為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細(xì)心地對(duì)待妹妹，絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。但是紙又怎會(huì)包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了……
那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著月光，坐在床上，專心致志地看著書。這時(shí)，姥姥打來(lái)電話，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有姥姥和小表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看小表妹。打完電話，媽媽就換了衣服準(zhǔn)備去姥姥家，出門前還對(duì)我說(shuō)：“我去幫姥姥照看小表妹了，你要早點(diǎn)睡啊。”我當(dāng)時(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回家，就把媽媽送出了家門。但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，媽媽晚上沒有回家，直接就在姥姥家過(guò)夜了。
第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，我看到是媽媽，想都沒想就掛了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽直接帶著小表妹回來(lái)了。
沒曾想過(guò)，竟是小表妹先發(fā)現(xiàn)我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)小表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè)能分享，我為什么不能與小表妹分享家人的關(guān)愛呢？我又何必如此自私呢？
自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛小表妹了。
你呢？你能與我分享你的故事嗎？
分享作文2
我站在那所普通優(yōu)高的校門口，看著鐵門慢慢地打開，一個(gè)又一個(gè)少年有說(shuō)有笑地從門中走出。我在門口等著，等那個(gè)熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門……
他是我哥哥，一個(gè)比我早出生三年的男孩。在我的記憶里，他永遠(yuǎn)是那個(gè)最寵我的人。小時(shí)候媽媽買來(lái)零食，他總會(huì)分給我很多，自己留下的卻只有一兩份；小學(xué)時(shí)我走出校門的那一瞬間，我抬頭見到的幾乎都是他；假期里父母要工作，他擔(dān)心我無(wú)聊，便經(jīng)常用自己的零花錢給我寄來(lái)好幾箱甜食……
上初中以前，我對(duì)我哥哥很是依賴，每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時(shí)他總會(huì)毫無(wú)條件地答應(yīng)我的請(qǐng)求，精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后，他對(duì)我的愛就似乎“變了味兒”，每個(gè)假期我依舊會(huì)收到他從學(xué)校寄來(lái)的快遞，里面放的卻是一套套有名的輔導(dǎo)資料，“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識(shí)點(diǎn)梳理本；每個(gè)周末他依舊會(huì)帶我出去，但基本都是送我去輔導(dǎo)班……
有一陣子很討厭我哥哥，經(jīng)常在我媽媽面前說(shuō)他壞話。但她卻經(jīng)常維護(hù)哥哥，說(shuō)他在校成績(jī)很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個(gè)好成績(jī)。那段時(shí)間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級(jí)第十，放心吧，這個(gè)學(xué)霸絕對(duì)保你進(jìn)前二十�！�
在我哥哥和我父母無(wú)形的壓迫下，我確實(shí)在分班考中考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)光顧著自己開心，揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當(dāng)天，我哥哥也進(jìn)行了一模考試，發(fā)揮的不大好，但他只是笑著，夸獎(jiǎng)我近幾個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)。
直到他中考當(dāng)天，我才知道，哥哥他近幾個(gè)月的成績(jī)會(huì)有這樣的退步！他原本有著年級(jí)前十的殊榮，如今卻只能穩(wěn)在年級(jí)前五十。我媽媽說(shuō)，他晚上總會(huì)在寫完作業(yè)后幫我編輔導(dǎo)材料，晚上要十一二點(diǎn)才睡，他真的拿自己的成績(jī)?cè)谫�我的命運(yùn)。
回憶十幾年來(lái)的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無(wú)論是糖果還是資料，他首先都在為我這個(gè)妹妹著想。他用行動(dòng)把分享二字剖析得淋漓盡致，并給它戴上了炫麗的光環(huán)。自他中考之后，我不再是一個(gè)只會(huì)貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開始從最基礎(chǔ)的開始學(xué)，從回報(bào)他的愛開始學(xué)，把自己的最無(wú)私的愛廣泛地送給每一個(gè)人，把分享的接力棒傳給下一位。愛，讓我懂得了分享。
感謝我哥哥，他無(wú)私地給了我十幾年的愛，是他，讓我懂得了分享。
分享作文3
記得母親說(shuō)過(guò)，剛到這里時(shí)，這里曾是一個(gè)空蕩蕩的院子，一排平房里住著沒幾戶人家，整個(gè)院子里出了幾根雜草沒有什么生機(jī)——不過(guò)這僅僅是母親口中的第一印象。
春天，一場(chǎng)新雨洗禮后，播種的希望破土而出。隨后，則是芳香陣陣，沁人心脾。經(jīng)歷了夏日熱情與汗水的揮灑，又迎來(lái)了瓜果飄香。院子里的小花小草，小蟲小物，是我們這幾個(gè)孩子童年的最好的玩伴——好一個(gè)生機(jī)勃勃的院子，這是我記憶中的院子。
我一天天長(zhǎng)大，院子也在一天天變化，或許很難突然說(shuō)出這里有什么大的變化。但是鄰居們從一句簡(jiǎn)單而又短小的寒暄或問(wèn)候，變成了一家做好吃的，要挨家挨戶送去嘗個(gè)鮮。我常常想，為什么本來(lái)素不相識(shí)的人卻可以相處的這么融洽和諧？或許，這就是人們常說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
不知是什么時(shí)候開始的，原來(lái)那荒涼破敗的院子，卻在大家雙手的改造下變得生機(jī)勃勃。一群年輕人竟然開始在工作之余摸索著學(xué)種菜。我們家和隔壁鄰居家一起種的那一片小草莓是院子里孩子們的最愛；東邊那一塊兒小西紅柿長(zhǎng)勢(shì)最好，一串串紅燈籠似的果實(shí)讓人心生歡喜；西邊兒寶爺爺家朝天椒又為炎炎夏日增添了一份火辣辣的熱情……
最常見的是大家一起在地里勞碌的身影。說(shuō)來(lái)，大家其實(shí)都并不太擅長(zhǎng)種菜，可是只要長(zhǎng)了雜草，總會(huì)有人不約而同，扛著鋤頭一起去除草；誰(shuí)家的黃瓜和豆角要上架了，也總會(huì)有人出來(lái)幫忙出謀劃策……大家毫不吝嗇地分享著各自的種菜心得和自家結(jié)出的果實(shí)。
清晨，大家出來(lái)澆澆水，松松土，就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。白天繼續(xù)上班。晚上回來(lái)后，折兩根黃瓜拌著下酒。大人們的生活，甚至還有點(diǎn)古人“日出而作，日落而息”的愜意。而我們孩子們，更是在院子里忙得不亦樂(lè)乎——摘兩個(gè)小草莓，折幾朵院子里的小花小草……
久而久之，院子里變多了許多生機(jī)和人情味�！按蠹铱靵�(lái)吃桃呀！”都聞聲出去，看著剛從樹上摘下來(lái)的桃子，拿起一個(gè)，捧在手里，仔細(xì)打量著，再小心翼翼地咬一口——酸酸澀澀，并不怎么好吃，但大家卻都喜歡的不得了，因?yàn)檫@是大家一起呵護(hù)長(zhǎng)大的一棵小桃樹結(jié)的果子。
在這個(gè)院子里，我數(shù)不清住了有多少載，但每一次分享的瞬間都讓我十分難忘�；蛟S，那兒的生活環(huán)境并不是那么好，生活也正如桃子哪般酸酸澀澀。但是就是因?yàn)榉窒�，讓我看到了院子中的生機(jī)，也讓我看到了人性的美好。即使院子中的人都已各奔東西，但那份來(lái)自分享的生機(jī)，卻早已在每個(gè)人心中扎根永駐，甚至開花結(jié)果，終生難忘…
分享作文4
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。
綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)倒在地上，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中消失。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還能夠?yàn)槔霞易龀鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
聽我我的爸爸說(shuō)在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境，讓那里的生活人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰(shuí)能夠明白，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄�的尸體沒有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們能夠看見羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望搭起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。如果我們?cè)俨荒軌蛑浦�，白色污染�?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟�，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！
分享作文5
分享猶如一座天平，你給予它的多，它回報(bào)你的也就多。
去年，爸爸在深圳走了大街小巷幫我買了一只深圳大運(yùn)會(huì)吉祥物UU.當(dāng)我見到UU時(shí)，我既是驚喜又是高興，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的娃娃之一，所以我特別珍惜它。到至今，就連包裝都沒拆過(guò)，跟買來(lái)時(shí)沒有什么兩樣。UU給我?guī)?lái)了很多幸運(yùn)，所以我非常珍愛它。
就在最近，我的鄰居玲玲她病了，一病就是兩三個(gè)月，病得很嚴(yán)重。每個(gè)星期我都會(huì)去看望她，安慰她鼓勵(lì)她。一個(gè)星期前，我把帶有幸運(yùn)的UU送給了玲玲，我希望她能早點(diǎn)康復(fù)，再一次的站在地上與我一起玩耍。
當(dāng)我看到玲玲收下禮物時(shí)的喜悅，我的心卻在流淚——玲玲的病情一天比一天惡化，我害怕她沒有機(jī)會(huì)離開病床�！爸x謝你的幸運(yùn)娃娃，我會(huì)把它照顧得非常好的，等我病好了，我——我會(huì)彌補(bǔ)你的，陪你——一起玩耍�！绷崃岱路鹩帽M了全身的力量在跟我說(shuō)話，玲玲顫抖的聲音，使我心頭涌起一股酸。
一個(gè)星期后，她的病情全好了，她的家人都興高采烈，準(zhǔn)備為她辦一個(gè)盛大的宴會(huì)。玲玲邀請(qǐng)了我，使我異常興奮——因?yàn)槟鞘且粋�(gè)家庭聚餐，沒想到他竟會(huì)邀請(qǐng)了我，而且除了我這個(gè)青梅竹馬的好朋友，其他的朋友，她一個(gè)都沒有請(qǐng)，這使得我非常高興，讓我覺得有她的存在，就好像是我的快樂(lè)天地。
今天的宴會(huì)上，她穿了一件十分漂亮的連衣裙，仿佛是一個(gè)天使，從天而降。頭上戴著圓環(huán)，閃爍著光芒向大家飛來(lái)。只見她手里拿著一個(gè)大大的禮物盒，使我驚訝了!“她朝我飛來(lái)了”我的心告訴著我，猶如兩只小鹿在胸前亂撞。她飛到我面前，把禮物送到了我的手上，“這是我托媽媽去剛深圳買的一個(gè)吉祥物!”玲玲微笑地說(shuō)，我哭了，我擁抱了她。從禮物盒中，我可以看出她有多么用新的在準(zhǔn)備禮物啊!
宴會(huì)結(jié)束了，我回到家后，立即沖進(jìn)房間，拆了包裝，只見是UU，我有大哭了一場(chǎng)，這么大只的UU至少要幾百塊，沒想到玲玲為了我，專程讓阿姨去深圳買這只，要知道UU是很難買到的，就連要多買，可能都要靠關(guān)系呢!
今天，我領(lǐng)悟到什么是分享，我體驗(yàn)到分享的快樂(lè)!
分享作文6
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。因此當(dāng)你擁有無(wú)論幸福、快樂(lè)，請(qǐng)?jiān)试S我和你分享，讓幸福在人間四處飛揚(yáng)；如果你正沉浸在悲傷中，請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān)，因?yàn)橛形覀冊(cè)冢俅蟮睦щy都讓我們共同承擔(dān)。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類一切努力的目的，在于獲得幸福。如果你是幸福的，請(qǐng)把幸福拿出來(lái)與人分享！讓你的幸福感染更多的人，讓社會(huì)成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)有幾滴濺到自己身上。
當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人，度過(guò)困厄的時(shí)候，我們懂得了分享，所以收獲了成長(zhǎng)。
跳街舞的老大媽，把熱情的舞姿搬上舞臺(tái)，他們懂得分享歡樂(lè)，所以收獲了健康。
做兒女的�；丶铱纯�，悄悄給老媽戴一副護(hù)膝，給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳，他們懂得分享愛，所以就收獲了親情。
我們和魚兒分享甘甜的泉水，和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空，和花兒分享肥沃的土地，和萬(wàn)物分享可愛的地球。
如果美單單只展現(xiàn)它的存在，而無(wú)人欣賞，無(wú)人分享，那將會(huì)如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來(lái)世上一場(chǎng)。
因?yàn)槎梅窒恚L(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程才會(huì)由枯燥變?yōu)檩p松；因?yàn)槎梅窒恚?jìng)爭(zhēng)才會(huì)即充滿刺激，又滿懷敬畏，與對(duì)手惺惺相惜；因?yàn)槎梅窒�，我們更加愛惜每一粒糧食、每一分零花錢，節(jié)約意識(shí)才會(huì)更強(qiáng)；因?yàn)槎梅窒�，愛迪生、霍金、袁隆平、王選才會(huì)用他們的科研成果造福人類，推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展；因?yàn)槎梅窒�，人性才�?huì)由自私、鄙薄變得真誠(chéng)、坦蕩；因?yàn)槎梅窒恚鐣?huì)才能更加和諧，交流才能更融洽明天才能更美好。一個(gè)懂得分享的人，才不會(huì)做井底之蛙，而是用智慧的眼光去甄別、借鑒，積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族，才不會(huì)故步自封，而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼往開來(lái)，終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享，請(qǐng)朋友用一個(gè)真誠(chéng)的靈魂去擁抱分享！
分享作文7
我愛勞動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。別看我是個(gè)姑娘家，長(zhǎng)得文靜，干起活來(lái)，熱情比誰(shuí)都高。
這不，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在媽媽的陪伴下，到外婆家?guī)椭z草。外婆一見到我就說(shuō)：“好，小外孫兒又來(lái)幫我干活了！”我笑嘻嘻地拿起草帽，斜戴在頭上，然后哼著小曲兒跟外婆和媽媽來(lái)到了田間。油菜已經(jīng)長(zhǎng)得老高，幾朵油菜花兒已經(jīng)開放了，金黃金黃的，很香。撥開菜葉，嗬，雜草藏在下面呢。真是讓我趕上了，雜草還真不少。為了不傷到油菜，不能用鍬挖，只能用手拔。說(shuō)干就干，我小心地找了塊下腳的地兒，賣力地拔起草來(lái)。拔草我還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的。要連根拔起，否則在絲絲春雨的滋潤(rùn)下，雜草會(huì)“東山再起”。能否真的做到“拔草除根”，就要看個(gè)人的手藝了。
拔草動(dòng)作是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的：彎下腰，手指抓住雜草的根部，先輕輕晃幾下，使周圍的土松動(dòng)，再輕輕一提，就為油菜地除了個(gè)害。拔起一棵又一棵雜草，我可起勁了，不知不覺，一個(gè)個(gè)歡快的音符從我的嘴里蹦了出來(lái)。一旁的外婆受我影響，也跟著哼起小調(diào)來(lái)。太陽(yáng)爬到了正上方，曬在臉上暖烘烘的，雖然算不上很熱，但汗水還是順著臉頰流下來(lái)，滴進(jìn)了泥土，哈，“汗滴禾下土”算是報(bào)答油菜地給我的快樂(lè)吧。我直起腰，看著田埂上剛拔的雜草，心里別提有多快樂(lè)！此時(shí)的我，深深感到勞動(dòng)是一種享受。在田間，我是外婆的小助手；在家里，我也是愛勞動(dòng)的小主人。每天我都主動(dòng)拿起掃把掃地，洗好拖把拖地，搓塊抹布擦桌子，只要是力所能及的家務(wù)活我都想干。每次有客人來(lái)我家，夸我家干凈整潔時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：這是我兒子勞動(dòng)的成果�？腿藭�(huì)說(shuō)：“你兒子真能干，真勤勞�！币慌缘奈易炖锊徽f(shuō)什么，心里可樂(lè)開了花。我真切地享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。在學(xué)校，我也是勞動(dòng)好手。每次大掃除，粗活累活我都不嫌棄，干得很開心。一有機(jī)會(huì)，我就幫助值日生掃地。每當(dāng)看到別人勞動(dòng)，我就有種莫名的沖動(dòng)，總想?yún)⑴c其中。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)，勞動(dòng)很有意義，是種享受啊。勞動(dòng)讓生活充滿了陽(yáng)光，讓生活變得更更舒適、更快樂(lè)、更有意義。在享受勞動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，我也享受了生活的樂(lè)趣！
分享作文8
小時(shí)候，家里有好吃的或好玩的，我們會(huì)拿去給好朋友，這叫分享;長(zhǎng)大了，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，這種分享被擴(kuò)大化，變成了共享�！}記
“啊啊，來(lái)不及了，已經(jīng)八點(diǎn)半了，師傅真是不好意思，我先下車了……”我跑到路旁的一輛小黃車旁，拿起手機(jī)嫻熟的掃了二維碼，推起車子向公司奔去。“唉，上海的車子就是多，我都已經(jīng)提前半小時(shí)了!覺都沒睡好�！蔽乙贿M(jìn)辦公室就聽到同事們的抱怨，還好我及時(shí)看到路邊的小黃車，不然……，”我抹了抹頭上根本不存在的汗。“諾諾，你這是怎么了，一臉‘藍(lán)瘦香菇’的樣子�！蔽铱戳丝锤舯诘耐滦⊥�，“別提了，上海這交通，還真是trafficjam，堵得和果醬一樣，差點(diǎn)就遲到了，”我瞅了瞅小汪的辦公桌，“喲，啥時(shí)候要當(dāng)文藝女青年了，看起小說(shuō)來(lái)啦�！蔽摇安粦押靡狻钡毓傲斯靶⊥簦笆裁囱�，公司附近不是有個(gè)共享書店嘛，昨天下班去逛了逛，發(fā)現(xiàn)有蠻多書對(duì)我的胃口�！毙⊥魧�(duì)我眨巴眨巴眼睛�！八懔怂懔耍疫�是好好工作吧，哈哈�！�
時(shí)間一晃，到了中午�！白�，吃飯去�！鞭k公室里幾個(gè)男生起哄道。
“雖然上海的交通令人堪憂，但是美食還是很多的嘛，美團(tuán)上這么多好吃的，我看得都餓了”，看著手機(jī)上那些“嬌艷欲滴”的圖片，我的口水饞涎欲滴，“滴，滴，滴……”電量提醒在這不合時(shí)宜的響了起來(lái)�！翱磥�(lái)得加緊了，手機(jī)快沒電了�！蔽乙粋�(gè)人嘀咕。
“怕啥，不有共享充電寶嘛�！毙⊥裟弥业氖謾C(jī)走向一個(gè)電話亭似的建筑前，“喏，共享充電寶充的還是挺快的�！薄班�，不要搞的像你家的東西一樣好不好，嘚瑟啥呢�！蔽铱粗凉M臉的自豪，有些哭笑不得。
“砰!”一聲巨響，那聲音把我們的視線拉了過(guò)去，看到一個(gè)男子躺在地上，而那共享單車壓在他的上方，“哎呦，這車的剎車不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車子，憤憤的走了。
“看了以后得小心點(diǎn)……”，我和小汪對(duì)視了一眼。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，常常伴隨著“不合時(shí)宜”的利與弊，在人類進(jìn)步的同時(shí)，我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處，也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正，這才是我們新二十一世紀(jì)人類。
分享作文9
潔白的梔子花綻放著柔嫩的花瓣，沐浴著陽(yáng)光，在風(fēng)中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發(fā)出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。
這梔子花，我悉心照顧一年了，之前并不起眼，但夏天一到，便成了整個(gè)院落里一抹亮麗的風(fēng)景。
“咦，這花好香好漂亮啊!”說(shuō)著，一雙肉嘟嘟的小手便穿過(guò)一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓著那嬌嫩的花瓣。
他的手每觸過(guò)一次，我的心就跟著抽動(dòng)著，生怕他一個(gè)不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭，暗想：得找個(gè)時(shí)間讓人幫著把花轉(zhuǎn)移到我房里，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨踩著高跟鞋，“噔噔”從我家門前走過(guò)，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香里……
看到大家都對(duì)梔子花“垂涎三尺”，我更加堅(jiān)定了轉(zhuǎn)移梔子花的決心。
終于，第二天清晨，我的房間里氤氳著梔子花的清幽。凝望著手邊的團(tuán)團(tuán)花簇，想著可以獨(dú)享這盆花，一股欣喜蕩漾在我心頭。
然而，這份喜悅并沒有持續(xù)太久。
梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無(wú)光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，布滿了黃褐色的紋路，如同一條條丑陋的蟲子依附著，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。
難道我這么多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨(dú)木橋?
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。經(jīng)多方考證，得知：陽(yáng)光是梔子花生長(zhǎng)的源動(dòng)力，而我卻使它與陽(yáng)光隔絕，遏制了生長(zhǎng)。
是我錯(cuò)了，是自私填滿了我的心，也成了梔子花生長(zhǎng)中不可逾越的天塹。
當(dāng)天，梔子花被我移回了院落里，那個(gè)有陽(yáng)光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。
過(guò)了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養(yǎng)料孕育出新的生命。新開的梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展著，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風(fēng)情。
陸陸續(xù)續(xù)的，院門口又多了許多賞花人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。
花香揉進(jìn)風(fēng)中，拂去了我心靈上的塵埃。
美好的事物，需要與人分享，才會(huì)變得有意義。倘若只是物質(zhì)的占有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學(xué)，一種人生智慧。分享，成為我成長(zhǎng)路上無(wú)比耀眼的一抹亮色!
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你的家里是否堆著許多看過(guò)一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？
共享時(shí)代的到來(lái)，帶給每個(gè)人越來(lái)越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個(gè)共享圖書館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來(lái)其他班級(jí)委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個(gè)問(wèn)題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時(shí)苦惱起來(lái)，問(wèn)題接踵而來(lái)�！安蝗缰谱骺ㄆl(fā)給同學(xué)們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會(huì)有備份。”老師給出了建議。緊接著，我們制定出獎(jiǎng)懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對(duì)書的感想、評(píng)價(jià)。認(rèn)真的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)品，而損壞書的同學(xué)會(huì)被懲罰一個(gè)學(xué)期不能借書，并要再貢獻(xiàn)一本書。
當(dāng)我們把條例公布給同學(xué)們時(shí)，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學(xué)主動(dòng)用excel和網(wǎng)上平臺(tái)更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架，教室似乎散發(fā)著書香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄里也沒寫是誰(shuí)借的�！蔽翌D時(shí)感到憤怒，繼而卻是無(wú)力和失落。本不曾想會(huì)有“偷書賊”出現(xiàn)，老師在全班面前厲聲質(zhì)問(wèn)。“會(huì)不會(huì)是昨天競(jìng)賽班的同學(xué)來(lái)教室上課拿走了？”“真沒素質(zhì)！”大家七嘴八舌討論起來(lái)。
我們?nèi)テ渌嘣儐?wèn)了一遍，得知我們是來(lái)苦苦尋書的，拿走書的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天�？墒沁�是要有規(guī)則意識(shí)，不亂拿別人的東西�！彼呃⒌氐懒饲浮！斑@是共享圖書，是每個(gè)人的慷慨分享創(chuàng)造出來(lái)的，是共享資源。我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高素質(zhì)，保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)，制止自私的行為。”老師擰著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只愿維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的保守思想，轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護(hù)，不是一種進(jìn)步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個(gè)角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時(shí)，也是在考驗(yàn)公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級(jí)里共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來(lái)分享、使用共享資源，相互監(jiān)督，共享時(shí)代將在自律和信任中輝煌地開啟。
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百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒�，人與人之間的'隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒�，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
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莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣灿凶约旱目捶ǎ骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！苯裉�，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認(rèn)識(shí)了書這個(gè)美麗的世界——今天舉行了一場(chǎng)讀書交流會(huì)。
這次讀書交流會(huì)的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則：順序由抽簽決定。
規(guī)矩定好，各司其職。主持人將第一個(gè)紙團(tuán)打開。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：“第一個(gè)，羅宇軒�！迸_(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對(duì)羅宇軒同學(xué)表示隆重的歡迎，也是對(duì)這次讀書交流會(huì)表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學(xué)開始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂?guó)時(shí)期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭(zhēng)的混亂場(chǎng)面，我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的畫面：三月桃花盛開，萬(wàn)紫千紅，千朵萬(wàn)朵壓著樹干，還不時(shí)有兩三朵飄下來(lái)。在樹下，劉備、關(guān)羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關(guān)羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結(jié)為兄弟……”我停止了想象，繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡(jiǎn)練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語(yǔ)言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動(dòng)著可愛的微笑。
羅宇軒同學(xué)今天的表現(xiàn)出奇的好，我們都對(duì)他表示認(rèn)可。
然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人�？梢赃@么說(shuō)，他們是準(zhǔn)備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個(gè)個(gè)都是演技絕佳，立馬入戲。動(dòng)作不像是被模仿出來(lái)的，一點(diǎn)兒也不僵硬死板。他們配合默契，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
品了名著《神秘島》，我們?cè)偃タ匆豢从嗳A先生的《活著》吧。
高語(yǔ)彤款款走上了講臺(tái)，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動(dòng)作呢。我們都聚精會(huì)神地看著她分享書里的故事。
還有許多人分享了書籍，在交流中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)斑斕的世界。這次讀書交流會(huì)多么有趣，希望以后能越辦越好。
“讀一本好書，就如在和一個(gè)高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，知書達(dá)理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我們要做喜歡讀書的小學(xué)生，積極加入到讀書交流會(huì)這種活動(dòng)中。
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一天，我在客廳看書，女兒在我旁邊寫作業(yè)。當(dāng)看到一處精彩的地方，我很想和女兒共同分享，很想讀給她聽，但是抬頭看到她專注的樣子，我還是忍住了，拿筆劃下來(lái)這精彩的內(nèi)容，靜靜地接著看書，女兒仍在專心地寫作業(yè)。女兒寫完了作業(yè)，伸了伸懶腰，說(shuō)：“一鼓作氣，終于寫完了�！蔽曳絼偛藕芟虢o女兒分享的那段話，說(shuō)：“媽媽剛才看了一段內(nèi)容，很有意思，我讀給你聽吧！你也休息一下。”女兒看著我，說(shuō)：“好呀！”接下來(lái)，我認(rèn)真地在讀，女兒很享受地在聽，時(shí)不時(shí)地插進(jìn)幾句，很有興趣地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“女兒寫作業(yè)，我看書”這是在家里經(jīng)常出現(xiàn)的一幕，但這天卻和往日有所不同，我沒有把我當(dāng)時(shí)看到的精彩內(nèi)容馬上和女兒分享。之前很多時(shí)候，每逢看到精彩的內(nèi)容，我總是忍不住把內(nèi)容讀給女兒聽，自己如此的做法也并沒有引起自己特別的關(guān)注。直到有時(shí)我看到女兒練琴時(shí)，十五分鐘一次喝水，或者二十分鐘一次上廁所，或者間隔一二十分鐘做其他的事情。我開始意識(shí)到：女兒的注意力沒有集中，或者說(shuō)注意力的時(shí)間短。是什么原因造成的呢？我想：可能與我的這種女兒不恰當(dāng)?shù)睦首x有關(guān)，與我有時(shí)打斷女兒正集中思想做事有關(guān)。久而久之，她的注意力的時(shí)間開始縮短。同時(shí)我也看到這樣的材料，孩子在房間里寫作業(yè)，有的家長(zhǎng)十分心疼孩子，一會(huì)兒送水，一會(huì)兒送吃的東西，一會(huì)兒到孩子的房間轉(zhuǎn)一圈，一會(huì)兒和孩子無(wú)意識(shí)地閑聊幾句等，這些做法都是十分不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ既菀子绊懞⒆拥淖⒁饬�。他們的這些做法不都是和我一樣嗎？想想自己在學(xué)校要求學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，要求教室的安靜，要求學(xué)生不要打擾他人的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造各種條件給學(xué)生一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境，可是在家里怎么就做不到呢？為什么就要在她讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候打斷注意力呢?為什么不能自己控制住自己？
于是，我開始改變自己的方法，注意自己的行為：讓女兒回自己的房間寫作業(yè)，不受外部環(huán)境的干擾；在女兒做作業(yè)的時(shí)候，盡量不在她的面前出現(xiàn)；保持安靜，給她一個(gè)易于思考的環(huán)境；請(qǐng)女兒監(jiān)督。于是，我就是看到再精彩的文字，再有馬上想對(duì)女兒說(shuō)的話，也要等她做完自己的事情。
雖然剛開始我很不習(xí)慣，但是我也在努力地克制住自己，我在專心做自己的事情。女兒也說(shuō)，在自己的房間學(xué)習(xí)，沒有任何人打擾，學(xué)習(xí)效率提高了很多，她練琴時(shí)也能長(zhǎng)時(shí)間的集中思想了。
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當(dāng)?shù)厍虼逶絹?lái)越小時(shí)，個(gè)體卻不曾孑立于世，“享”的概念愈發(fā)深刻融入人心，共享時(shí)代的到來(lái)蘊(yùn)含多元的因素，從中，也是一種社會(huì)進(jìn)步的美好標(biāo)志。
共享時(shí)代還來(lái)曾到來(lái)時(shí)，“享”字已經(jīng)宛若游龍般的來(lái)。享，人們常常會(huì)想到享受，獨(dú)享，占有的意思，然而偏私獨(dú)享的風(fēng)氣在社會(huì)主義的國(guó)家中不會(huì)長(zhǎng)久，享，好比個(gè)人的驚鴻舞，片面的玲瓏宴，獨(dú)自快活中少了一份愉悅，又多了一份惴惴不安。
“享”字從個(gè)體的孤字演變?yōu)榉窒�，分享中的三五互成群便彌漫著“人人有之，人人�?lè)之”的自在與眾人一致的愉悅。分享的內(nèi)容超越了物質(zhì)的單調(diào)索求，更重要的是給予他人交手時(shí)的一剎那溫情流動(dòng)。有人與我立黃昏，有人問(wèn)我粥可溫，這便是分享中一份樸素踏實(shí)的美好。
眾人享似是兼濟(jì)天下之廣的胸懷，是一份與天下憂與天下樂(lè)，與天下享的大氣，物質(zhì)的流動(dòng)不再是單方面的需求，而是一個(gè)社會(huì)熠熠生輝的象征。而“達(dá)則兼濟(jì)天下”成了近在眼前的夢(mèng)想。且“眾人享”的背后又不僅僅是一份寬廣：上至體系建立者一份不求牟利，只求為社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的高尚品德，下至每一個(gè)社會(huì)人自覺的傳承，為下一個(gè)使用者著想的“與人方便，與己方便”。理想的烏托邦不再是高不可攀的夢(mèng)想，而人性的美好之花在共享中開得愈發(fā)燦爛。
當(dāng)天雨滂沱之時(shí)，門口一排整齊的共享傘可以撐起一個(gè)晚歸者溫暖的天空，人們常說(shuō)“別人都在撐傘，而我在等雨�！保蚕頃r(shí)代下，每一個(gè)晚歸者不必在冷雨中苦苦等待，撐起共享傘，即使上場(chǎng)雨留下的水漬不再，但上一個(gè)使用者手心在傘柄留下的余溫流入人心。大雨中，社會(huì)共享的美好撐起一片永遠(yuǎn)晴朗的天空。
當(dāng)路途漫漫之時(shí)，街邊停車線內(nèi)一列劃一的共享單車看著使人賞心悅目，人們常說(shuō)“路遙知馬力，日久見人心”而共享時(shí)代下，每一段短短的歷程會(huì)被車身或是黃或是紅或是綠的色彩點(diǎn)亮。車輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，推出了一份份眾人的凝聚力，騎著車在街上穿行時(shí)，會(huì)感到，��！我是社會(huì)的一份子。作為集體中的一員，眾享的快樂(lè)便是這其中一份小小的確幸。
共享書店里，我捧起你留下的淡淡書香；共享體育場(chǎng)中，我拍打共享的籃球揮灑著熱情的汗水。我生活在共享時(shí)代，我在與人分享中享受快樂(lè)，我是社會(huì)的一份子呀。
分享作文15
縱然我只是宇宙間一粒毫不起眼的灰塵，只是萬(wàn)物中一株普普通通的小花，只是山間清泉中的一滴水，但我卻有著人世間分享與分擔(dān)的胸襟。
不知從何時(shí)起，分享不只是與小伙伴一起吃零食的快樂(lè)，不只是兒時(shí)與小伙伴一起瘋玩打鬧的灑脫，它只是人世間最美好的付出，它只是天使揮灑在人世間的美好，是它讓我們和朋友更開心的玩耍，更開心的生活，更享受一起分享時(shí)的快樂(lè)。
分享是一種美德，當(dāng)你和周圍的人一起分享自己的快樂(lè)時(shí)，他們也沉浸在這種喜悅當(dāng)中。它能讓你忘記前一秒的痛苦，能讓你全身心的融入到這片喜悅當(dāng)中來(lái)。它是如此的美好，讓你覺得它是無(wú)比的珍貴，那么的稀罕！
當(dāng)你和朋友在大街上餓著肚子到處找充饑的食物，而這時(shí)你找到了，他卻沒有找到，那么你會(huì)把你千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的只有巴掌大小的饅頭，你會(huì)分一半給他嗎？這不是物質(zhì)充裕時(shí)，隨隨便便就交換的事情，這時(shí)到了窮迫到極點(diǎn)時(shí)你對(duì)他心靈的允諾，就像是在一大片荒漠中你僅有半瓶礦泉水，你卻愿意與他共飲，一起渡過(guò)難關(guān)，如果你做到，不管我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)讓我尊稱你一聲朋友。
自從我懂事開始，我就明白分擔(dān)不再是幼時(shí)在考場(chǎng)互傳紙條的無(wú)知；不再是兒時(shí)一起去偷別人家東西的共度患難；不再是年少時(shí)被人家欺負(fù)時(shí)就叫上一群兄弟一起去拼命。盡管它不是我們?yōu)閻鄣娜怂仨毐M到的義務(wù)，但它卻是一種精神上的擁有。它是一位女神灑落在人間的光明。是它讓我們見證了友誼，讓我們感動(dòng)的源泉。
分擔(dān)也是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙手能幫你排憂解難。這不僅是雪中送炭，更是彌漫于人間的溫暖。是它讓我們和朋友更快樂(lè)的在一起。讓我們的生活更加瀟灑，更加的自由。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)；你才能更透徹的認(rèn)清楚這個(gè)人世間的美麗。那樣的你才是美的，因?yàn)槟阌兄活w善良的心，一個(gè)廣闊無(wú)邊的胸襟。
在天地間的任何生物；不論是分擔(dān)還是分享，都是必不可少的，盡管它不是一種義務(wù)，但是它卻是我們心靈的歸屬。
即使我只是一粒毫不起眼的灰塵，萬(wàn)物中普普通通的一株小花，山間的一滴清泉，但卻能存于天地之間。
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