絮語(yǔ)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的絮語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
絮語(yǔ)作文1
九月是豐收的季節(jié)，九月是金色的時(shí)節(jié)，九月也是開(kāi)學(xué)的時(shí)間。新的知識(shí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)樓，使同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一臉自豪的踏著通向新學(xué)期的道路上。六一班的同學(xué)們也要開(kāi)始一段新的“探險(xiǎn)”，也要開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)生涯。
參加完20xx年第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們興奮而又激動(dòng)的走回陌生而又熟悉的教室，見(jiàn)到了新的老師“徐老師”，新的同學(xué)“毛春雨和王潤(rùn)天”。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，積極回答老師提出的問(wèn)題。課間時(shí)，有的同學(xué)在講述暑假的奇遇；有的在和新同學(xué)悄悄訴說(shuō)著不可告人的八卦；還有的在尋找“失散”2個(gè)月的好友。做課間操時(shí)，同學(xué)們以健美的身姿靈巧地做著每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然也少不了跟不上節(jié)奏的同學(xué)。中午放學(xué)，一句句提醒學(xué)生‘放學(xué)回家小心’的話語(yǔ)在校園里回蕩，同學(xué)們整齊的排著隊(duì)伍走出大門。這或許是我們六一班最快的一次，也是最整齊的一次，我相信以后每一次我們都會(huì)做得很整齊，很迅速。
一段活潑的音樂(lè)結(jié)束后，我們開(kāi)始上書(shū)法課了。平靜而又悠揚(yáng)的古箏聲從播音器里徐徐傳來(lái)，一筆一劃是多么的剛勁有力，寫不好的同學(xué)徐老師會(huì)告訴他怎樣寫好看，怎樣寫規(guī)范。這一節(jié)是班隊(duì)會(huì)，是我們班的“王雨柔和王語(yǔ)桐”一手操辦的，黑板被打扮得生動(dòng)美麗，內(nèi)容也很獨(dú)特鮮明。放學(xué)了，同學(xué)們有次序的排著路隊(duì)回家。一些同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生：掃地、擦桌椅板凳、拖地、擦窗臺(tái)。
等這一些工作完成時(shí)，我們看著自己的勞動(dòng)成果，心里滿是自豪。關(guān)好門，鎖上窗戶，校園里滌蕩著靜校鈴�？湛盏牟賵�(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，像是在提醒我們?cè)琰c(diǎn)回家�？撮T的老大爺笑盈盈的跟我們告別，我們也跟他告別，回頭的那一刻我看見(jiàn)老師才下班回家，我心想:我現(xiàn)在回家會(huì)有熱氣騰騰的可口飯菜等著我，而老師卻要這么晚回家自己做，有的還要照顧孩子，老師也很不容易啊！想到這我眼睛有些濕潤(rùn)了。踩著自己的影子向家奔去。
絮語(yǔ)作文2
國(guó)慶放假回家，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有好久都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)家鄉(xiāng)的秋景了。以前上高中時(shí)基本上不放什么長(zhǎng)假。而秋天可以回家的假期更是少得可憐，所以不經(jīng)意間我居然連續(xù)幾年都與故鄉(xiāng)的秋天擦肩而過(guò)了。
而今年，幸運(yùn)的是，我又重新找回了故鄉(xiāng)秋的感覺(jué)。
站在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，身體被暖洋洋的太陽(yáng)光籠罩，調(diào)皮的衣角隨著徐徐秋風(fēng)慢慢地飄動(dòng)著，目光越過(guò)屋前的樹(shù)木，投射到遠(yuǎn)方的玉米林里，眼睛頓時(shí)被一片金黃充滿，一顆心也完全沉浸在了這金色的海洋里。于是，關(guān)于秋天的記憶如決堤之水洶涌而來(lái)，瞬間湮沒(méi)了我的腦海。
關(guān)于秋天的記憶，最清晰的好像是柿子了。猶記得小學(xué)時(shí)寫關(guān)于秋天的作文時(shí)，柿子是必然要出現(xiàn)的意象。常常可以在小學(xué)的作文中看見(jiàn)諸如“黃橙橙的柿子像燈籠一樣掛滿了樹(shù)枝”的句子。原本還覺(jué)得這樣這樣的句子很俗套很沒(méi)有吸引力，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣寫是多么的親切，多么的自然。那時(shí)候我們那兒的柿子好像特別的多，怎么吃都吃不完。甚至到了冬天，任然可以看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)金黃的柿子。
和柿子一樣，栗子也是貫穿整個(gè)秋天的事物之一�，F(xiàn)在的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)也隨處可見(jiàn)栗子的身影，但這些買的栗子大都時(shí)人工種植的板栗，雖然吃著味道也不錯(cuò)，但是卻總覺(jué)得這些板栗中少了些什么。在記憶之中，我們吃的栗子都是幾個(gè)小伙伴一起在樹(shù)林中弄的野生栗子。雖然吃著也就是這么個(gè)味兒，但其過(guò)程卻總是那么的令人難忘。
在很多人眼里，秋天是蒼涼的傷感的，但是他們卻忽略了，秋天給予我們的其實(shí)并不比春天少。秋天給了我們可口的果實(shí)，給了我們收獲的喜悅，而且種子只有在秋天才會(huì)被孕育。正是因?yàn)橛辛饲锾煸杏姆N子，才有了春天的勃勃生機(jī)。
在假期中一天的晚上，我給和我一起長(zhǎng)大的好朋友打電話，身在武漢的她問(wèn)我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是什么樣子的。就是這樣一個(gè)應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把我噎了一下，在那一刻我卻居然無(wú)法準(zhǔn)確的回答出來(lái)。最后了只是說(shuō)了一句“到處一片金黃，落葉滿地，一派蒼涼之景”的混賬話，實(shí)在是慚愧。但那時(shí)，我是真的找不到任何合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)故鄉(xiāng)的感情了。
不過(guò)我想，同為在一片天空下長(zhǎng)大的她，應(yīng)該能夠理解我當(dāng)時(shí)的心情吧。
絮語(yǔ)作文3
啟燈，執(zhí)筆，埋首于書(shū)案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。
我們像長(zhǎng)期的悔過(guò)者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說(shuō)。我笑，感覺(jué)她說(shuō)中了要害，但說(shuō)得如此優(yōu)美，也就不痛不癢了。
時(shí)間就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。
聽(tīng)到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)?!仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!生物老師說(shuō)把扒了皮的青蛙放進(jìn)醋酸它會(huì)抽筋，叫那個(gè)什么，搔爬反應(yīng)?對(duì)!搔爬反應(yīng)。沒(méi)想到我與青蛙還有一樣的功能。
期中考試正在進(jìn)行中，卻沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)，以前在合肥，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。因?yàn)槟莾鹤⒅氐氖撬刭|(zhì)及能力培養(yǎng)，完全沒(méi)有考試的束縛，最多也就能力測(cè)試，嘆!嘆!嘆!來(lái)到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我又在A班，班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒(méi)做，無(wú)形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個(gè)人。
我覺(jué)得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無(wú)緣由地對(duì)它們有不可推卸的責(zé)任。有時(shí)狂喊一句“我們的命憑什么由一張卷子決定?”結(jié)果四周全是尖冷的笑聲，瘋子!他們說(shuō)。瘋子?我嗎，也許吧!呵呵。
成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時(shí)而感到沉重，時(shí)而感到麻木，嘆!
一日又一日，我犯罪我懺悔，有時(shí)我也憤慨，試圖掙開(kāi)這單調(diào)的生活，可無(wú)形中的壓力，壓力!有什么用呢?我還是要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單面已，希望可以考個(gè)好成績(jī)!
我虔心祈禱。
絮語(yǔ)作文4
不知是從何時(shí)戀愛(ài)朦朧，于它飄泊的身軀中尋找心靈的感動(dòng)，感動(dòng)它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點(diǎn)。我悄悄拾起觸動(dòng)的心靈，決定不讓它受到遠(yuǎn)古浪潮的沖刷。
青春的歌總讓我有無(wú)言的顫動(dòng)，那一行行絹秀的漢字會(huì)讓我遙想到文明的墨香。那草長(zhǎng)鶯飛的暖春會(huì)給我以生命的沖動(dòng)。那層層枯葉下覆蓋的千萬(wàn)精靈讓我感動(dòng)生命輪回的節(jié)奏，遙遠(yuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。
我歆羨鳥(niǎo)兒擁有自己的天地，于無(wú)聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽(yáng)光透過(guò)緊密的枝葉，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥(niǎo)去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣?yán)嘶ㄖ�，我感到了眼淚的無(wú)言，我追尋的是沉默中的感動(dòng)，而淚是袒露的碩果。
感動(dòng)之于心，猶水之如花。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)高山不再巍峨，我拿什么拯救受傷的魂。花兒會(huì)為水的無(wú)私而感動(dòng)得釋放清香，流水會(huì)因高山的堅(jiān)強(qiáng)而沉吟歌唱。不曾學(xué)會(huì)裝飾的我們會(huì)不會(huì)將奇幻的夢(mèng)境寫滿臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。
心靈的觸動(dòng)緣于萬(wàn)物的有情。一顆星的流逝會(huì)讓我有奇妙的幻想，一根草的生長(zhǎng)會(huì)讓我佇足觀望，一次陽(yáng)光的揮灑會(huì)讓我感到生命的延續(xù)。一次心靈的感動(dòng)折射出本質(zhì)的美麗，生命的輪回演繹了多少山盟海誓，多少�？菔癄�。
朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬(wàn)物的有形瞬間變?yōu)樘摼樀臒o(wú)形，在身體里舞動(dòng)，在思想中速寫，在生命中前行。我愛(ài)山，愛(ài)它的有形，愛(ài)它的雄渾，但我更愛(ài)它“橫看成嶺側(cè)成峰”的無(wú)形；我愛(ài)水，愛(ài)它敲擊成的樂(lè)譜，愛(ài)它頑強(qiáng)的體魄，但我更欣賞它容納萬(wàn)物的無(wú)形之體。我愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)于有形有情的人世萬(wàn)物，感動(dòng)于虛無(wú)飄渺的自然之體，更感動(dòng)于萬(wàn)物的本質(zhì)真情。
于是我學(xué)會(huì)了釋放，我拋起小心呵護(hù)的心，讓它飄舉于朦朧的世態(tài)里……
絮語(yǔ)作文5
“啟燈，執(zhí)筆，埋首于案�！薄蚁脒@大概是每一個(gè)中學(xué)生如機(jī)器般的生活。每個(gè)人除了先天遺傳下的高、矮、胖、瘦外，此外還有工業(yè)化的腳步在侵占這著森林、草原、湖泊。一切都是那樣的單調(diào)與枯燥。
我思考著一個(gè)問(wèn)題：跨過(guò)春夏秋冬的肩膀，我得到了許多，而我又留下了什么？
時(shí)光倒流，又回到了昨晚。
捧著書(shū)在書(shū)桌前苦背，但思想總不能集中，算了，放下書(shū)思考——“我到底留下了什么？”
記得小時(shí)侯，我看過(guò)這樣一個(gè)片段：“徜徉在藍(lán)天碧草之間，小鳥(niǎo)仰望這天空，看著媽媽那自由的身影，時(shí)不時(shí)拍打兩下稚嫩的翅膀，它有一個(gè)追求——在空中翱翔！”依稀記得看過(guò)這個(gè)片段后心中泛起的陣陣漣漪。暗暗下定決心，一定要像小鳥(niǎo)一樣追求自由�！且豢�，留下了一個(gè)童年的純真無(wú)暇的追求。
現(xiàn)在的我處于一生中最美好的時(shí)期，我擁有一樣最珍貴的東西“青春”，下在的我再一次讓馬克思的認(rèn)識(shí)論得到充分的證實(shí)：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。不要被我“好人”的外表所蒙騙，雖然現(xiàn)在生活乏味了點(diǎn)兒，但我也會(huì)搞一些惡作劇。記得劍心（動(dòng)漫人物）說(shuō)過(guò)：“我的劍只要保護(hù)身邊人就好�！倍业淖谥际牵骸拔业男χ灰屔磉叺娜丝鞓�(lè)就好�！薄谏磉吜粝铝艘魂囮囁实男β暋�
想想明天的考試，原本輕松的心情又沉重了，窗外傳來(lái)小齊的“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高……�！蔽易钣憛掃@首歌，聽(tīng)著多沒(méi)勁兒什么“飛不高”，太讓人倒胃口了。我隨手拿起媽媽給我買的雞翅，它好象在顫抖，它要飛？或許是產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)吧，好熟！“神經(jīng)沖動(dòng)”？哦！是生物上的。我和雞翅的關(guān)系轉(zhuǎn)到敵對(duì)關(guān)系，“戰(zhàn)場(chǎng)”這個(gè)詞好象是歷史上的。哎！又想到書(shū)了！我迅速解決掉雞翅，心里虔誠(chéng)祈禱希望明天考個(gè)好成績(jī)——今夜，我留下了一個(gè)心愿。
思緒又回到考場(chǎng)，這篇作文已快完成。
如果你走在繁忙的大街上，迎面走來(lái)一個(gè)快樂(lè)又忙碌的女孩，那你就收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)吧。因?yàn)樗龝?huì)由心底祝你：“永遠(yuǎn)快樂(lè)、平安！”——考場(chǎng)上我留下了一個(gè)祝福。
其實(shí)人在一生中在各個(gè)方面都會(huì)留下些什么，如果你細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)角落，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己留下了許多，有祝福、有誓言、有后悔……
絮語(yǔ)作文6
春，有著冰雪消融的滋潤(rùn)；有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)；有著繁花似錦的鮮艷，還有這煙雨蒙蒙的溫柔。不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)了春分，春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹了淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中消退。
春天，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。眠過(guò)了窒息的冬，開(kāi)始在濕潤(rùn)的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。而我們伴著這片淺綠踏上了尋找春天的路。
一路的微微雨，剪剪風(fēng)，雙腳一踏便越過(guò)千年，春風(fēng)簾外，舊雨眼前，那悠悠古道，暮草荒煙，郵亭清冷。曾經(jīng)金庸的小說(shuō)把我們帶到過(guò)此處�！渡竦駛b侶》的楊過(guò)和小龍女經(jīng)歷了一番生離死別，如約回到這迷離奇幻的絕情谷，幸福終老。谷中蒼老古樸的榕樹(shù)與周圍奇山巧洞相映成趣，翠桔婆娑，阡陌如織，一派南國(guó)山鄉(xiāng)風(fēng)情，宛如仙鄉(xiāng)。群山遙列，看遠(yuǎn)樹(shù)迷煙，翠屏失色，水煙盈湖，甚是美好，猶如人間仙境一般，又好似打開(kāi)一壇陳年佳釀，細(xì)細(xì)品味。
走在那古道上就猶如親身置入歷史，穿越千年，似有若無(wú)的熟悉，好似故地重游，卻唯有那剪剪的春風(fēng)，一簾細(xì)雨與幾樹(shù)幽花。春秋戰(zhàn)國(guó)城更是氣勢(shì)非凡，這倒讓我想起了《七律?夏日登寧波春秋戰(zhàn)國(guó)城》中的詩(shī)句：“將軍府第琴歌滅，詩(shī)酒人家燕子空。馳馬少年城下過(guò)，踏花能與看花同？”盡管這首詩(shī)著于夏日，但春日里的戰(zhàn)國(guó)城卻依舊如此，城中充滿了秦漢遺韻，在溪邊、橋上策馬而過(guò)的，踏了一徑的落花，任馬蹄噠噠，踏過(guò)三月煙雨。在襄陽(yáng)城中我們還見(jiàn)識(shí)了不少的古建筑，沿街的恒吉客棧、碧云茶莊、怡春院等都各具特色。
的確是一個(gè)美麗的地方，站在樓上看風(fēng)景，迷蒙的煙雨翠色愈，為這座城披上了一層薄紗。
當(dāng)我們踏著三月的春雨，嗅著梨花的幽香，在迷蒙的春煙里走過(guò)這象山的古道，暮然回首除了我們的腳步還有回憶。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的余悸，讓人不免有些不敢接近，但我們依舊踏著春聽(tīng)著初春的絮語(yǔ)游歷了美麗的象山影城。
絮語(yǔ)作文7
風(fēng)兒如手般撫摸我的臉頰，細(xì)雨在這一刻停留。都市，在夜幕降臨時(shí)更加濃重，人來(lái)人往的渾濁中造就我，可以讓我彌補(bǔ)我的愛(ài)。愛(ài)在黑夜綻放光芒，冰凍的心因此熔化……
黃色的.校車吹起回家的號(hào)角，一切的來(lái)臨如陰天般黑云密布。車子在公路上奔馳，盡情的流汗。似乎在為朋友的回家而努力。坐在車上，心緒交集，似乎“剪不斷，理還亂”，窗外一戶戶人家，在花草的陪襯下顯得更加歡樂(lè)，那一張張可愛(ài)的笑容似含苞綻放，一切顯得生機(jī)勃勃。
“一步，兩步，三步…”我到家了，父親對(duì)我笑著，母親撫摸著我，我放下書(shū)包，走了，不知是習(xí)慣了校園的孤獨(dú)、傷心，還是一切來(lái)的突然，我不知所措，只因不可言喻。
夜，深了。豐富的晚餐上，氣氛顯得沉默極了，每個(gè)人都匆匆吃完，各自忙活。月亮奇跡般地在陰天出來(lái)，那潔白無(wú)暇的光輝照著那扇輕輕關(guān)上的門，里邊正在說(shuō)話。我被噩夢(mèng)驚醒，路過(guò)房外，里邊并不是那么安靜，顯得有幾分“熱鬧”。湊耳過(guò)去一聽(tīng)，第一個(gè)便是我的名字。父親說(shuō)：這孩子是怎么了，怎么如此冷淡，心怎么像冰凍了�！蹦赣H答道：“是啊，以前都不是這樣的，怎么……，唉！”這個(gè)房間便鴉雀無(wú)聲了，我不禁流淚，那眼淚珠兒在月亮的陪襯下那么凄涼。夜，更加的深了，讓人恐懼；寒毛抖立，只知那時(shí)已進(jìn)入夢(mèng)境，不知父母是否夢(mèng)見(jiàn)我，如果是，那么是我的冷漠還是笑容。
早晨伴著絲絲陽(yáng)光來(lái)到，我們一家人冰釋前嫌。如往常一樣相情相愛(ài)，我那冰凍的心在嘆聲氣兒中得到熔化，心中燃起愛(ài)的火花。那一天終于雨過(guò)天晴了。我彌補(bǔ)了那沉重的愛(ài)啊。因?yàn)槲以谇缣煲鸦腥淮笪�，擁有了一顆平凡心，做一個(gè)平凡的人。愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，為前方指引道路；愛(ài)是寒冷的支柱，讓冰凍的心化為燃燒的火花；愛(ài)是陽(yáng)光的明媚，讓平凡的心更加明亮，更加活躍。
家是受挫折后的安慰，是困難的避風(fēng)港，是愛(ài)的燃燒，那成功的起點(diǎn)就是家。人生在這里開(kāi)始起航，伴隨著愛(ài)的贊揚(yáng)，愛(ài)的付出，愛(ài)的一切又一切，則是父母親的希望。
夜在天晴后再次來(lái)臨，那嘆氣聲兒走了，似一個(gè)調(diào)皮的小孩帶著彌補(bǔ)的愛(ài)悄悄回來(lái)。
宇宙萬(wàn)物在夢(mèng)中私語(yǔ)，那是夜的絮語(yǔ)——我的愛(ài)！
絮語(yǔ)作文8
秋悄悄地來(lái)了。
秋是一位金色的仙女，她那輕輕的腳步帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了涼爽和愜意。她飄逸的衣袖拂去葉的青嫩，將鮮嫩多汁的水果捧了出來(lái)，讓滿園的橙黃姹紫搖曳在枝頭。她飛上天空，給明媚的太陽(yáng)披上了金燦燦的鎧甲。她越過(guò)麥田，一片片金黃的麥浪打著滾，揚(yáng)起一層層歡樂(lè)的波浪。沉甸甸的稻穗跟著大自然獨(dú)特的"語(yǔ)言"蕩漾著，好像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
不知不覺(jué)間，金黃的桂花已開(kāi)滿蒼青的枝頭，星光璀璨般的花瓣玲瓏嬌嫩，容不得半點(diǎn)電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，卻散發(fā)出的了濃郁香甜的氣息，香飄十里。人們來(lái)到桂花樹(shù)前，都會(huì)為這沁人心脾的香味而駐足。桂花生命力極強(qiáng)。那飛舞的蝴蝶，踏著秋風(fēng)的舞步盡情地舒展起曼妙的身姿。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天仿佛清洗過(guò)一般，純凈如藍(lán)寶石。城里的孩子們?cè)谇嗖轁u褪的公園里放飛著五顏六色的風(fēng)箏，猶如放飛著五彩斑斕的夢(mèng)想。農(nóng)家的孩子們坐在高高的麥垛上，遐想著形態(tài)萬(wàn)千的云彩，思緒隨著秋風(fēng)飄向了憧憬的遠(yuǎn)方。
火紅的楓葉，在秋風(fēng)的伴奏下似蝴蝶翩飛著，奔向母親的懷抱。鮮紅的石榴，熙熙攘攘地挽著秋風(fēng)的手臂，歡快地蕩起紅艷艷的秋千。紫紅的高粱，在秋風(fēng)的催促下燃起了一盞盞燈籠，照亮了農(nóng)民伯伯黑紅的臉龐。
五顏六色的花開(kāi)滿了房前屋后，大麗菊色彩斑斕，金茶花秀麗雅致，千日紅耀眼奪目，曇花清雅怡人，鳳仙花雍容豐艷，勿忘我馥郁潔凈，建蘭孤傲多姿……大地仿佛床上了一件寶石晚禮裙。
秋風(fēng)是多情的。你看，她揮舞著柳樹(shù)姑娘的芊芊玉手依依不舍地和柳葉道著別離；你看，她踮起腳尖吹動(dòng)著船帆載動(dòng)著思愁的蘭舟輕盈地歸鄉(xiāng)；你看，她小心翼翼地呵護(hù)著蒲公英的孩子一路順風(fēng)地到達(dá)遠(yuǎn)方。你聽(tīng)她低吟的嘆息合著綿綿的秋雨淺唱著一曲一曲的離人殤。
一望無(wú)際的田野里，一雙白鵝慢悠悠地踱著方步，仿似巡游自己的國(guó)度。三五頭老牛在夕陽(yáng)的余暉中，悠閑地甩著長(zhǎng)鞭似的尾巴。七八只小狗依偎在媽媽懷里盡情地嬉戲打鬧著。白白的云慢慢地飄著，藍(lán)藍(lán)的天靜靜地掛著，傲霜的花悄悄地開(kāi)著，青青的水緩緩地流著，綠綠的山綿綿地臥著。
絮語(yǔ)作文9
20xx年即將過(guò)去，新的一年----20xx年元旦的鐘聲已經(jīng)敲響，空氣中就會(huì)流淌著新一年的氣息 一頁(yè)頁(yè)書(shū)，一幅幅畫，一只只音符，一滴滴汗水，一穎穎風(fēng)帆、一頁(yè)頁(yè)寫在日歷上，紛紛的從一棵樹(shù)上 落下，我們每個(gè)人都以不同的方式接納，憧憬著美好的新年首頁(yè)開(kāi)篇，昂揚(yáng)，進(jìn)取未來(lái)的窗口。
我緩緩地敲擊著文字，讓我的愛(ài)遍布在冬季的風(fēng)里飄飄而去。朋友，你收到了吧，我的祝福！
歲月在不急不緩的腳步聲中迎接歲末，時(shí)間的年輪在圈圈擴(kuò)大，就像生活里蕩起的漣漪 ，每一圈都有著不同的故事，演繹著我們哭笑的淚和滄桑及幸福，人生就像這四季的輪回，我們?cè)诩竟?jié)中成長(zhǎng)，由稚嫩變著堅(jiān)強(qiáng)。眷眷紅塵，總希望帶些微笑的面容，靜聽(tīng)歲月花開(kāi)的聲音，讓寧?kù)o的時(shí)光里，有一顆素心和發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，即能看見(jiàn)花叢中彩蝶翩翩起舞，又能看見(jiàn)風(fēng)雨彩虹的華美，一路前行，經(jīng)歷不同的風(fēng)景，收獲不同的感動(dòng)，撿起大大小小的美好的回憶，凝成歲月的沉香來(lái)裝點(diǎn)心靈。在我們的內(nèi)心深處，總有一朵開(kāi)放的花，散發(fā)著醉人的清香，抵御寒冷氤氖著年華，在恬淡的日子里，心若纖塵。
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，感謝你們一路的關(guān)懷，一路的陪伴，你們是我生命的陽(yáng)光。感謝那些在我生命旅途中不期而遇后心底揮之不去的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)把你們珍藏。
讓我們和我們自己心愛(ài)的人一路且歌且行，守望歲月蔥蘢直到落葉飄零，在流年的煙火里，學(xué)會(huì)時(shí)遇而安，讓落葉清歡伴著經(jīng)年，學(xué)會(huì)低眉；不以物喜不以己悲，不懈怠永相愛(ài)。讓自己在冬日里采一朵晶瑩的雪花，玻璃的心境；捻指尖的情；暖花開(kāi)的心念，寫下一份淡定和從容。
牽著時(shí)光的手，走進(jìn)歲月的蒼尾，讓我敲響著祈禱的鐘聲，把聲聲的祝福早早的隨風(fēng)遠(yuǎn)送。我的愛(ài)在途中、在這里，當(dāng)你看到我的文字時(shí)，我的祝福就送到了你的手中，這里有一抹暖陽(yáng)、一縷花香，還有我最誠(chéng)摯的問(wèn)候，所有的愛(ài)都在不盡的言語(yǔ)中……因?yàn)槟愣�，這就是我最大的感動(dòng)。
絮語(yǔ)作文10
開(kāi)學(xué)幾日，心中感觸頗多。今日絮語(yǔ)，權(quán)作閑談罷了。
差不多已有三五日了，或是仍然不習(xí)慣，每日似乎都是不由自主被時(shí)間推著向前去，淡淡地帶著些許無(wú)奈的氣息，感覺(jué)只是一瞬間，卻已前進(jìn)了不知幾步，仿佛都在小跑一般。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇的，也略略有些神秘的色彩�；蛘哒f(shuō)，我感覺(jué)中學(xué)好像依然很遙遠(yuǎn)。只是，時(shí)光的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有時(shí)是來(lái)不及等待的。中學(xué)，平添了一份成熟與知性，我們已不再是童年的孩子，需要自己去面對(duì)許多抉擇。但在這里，我可以更好的追尋屬于自己的夢(mèng)。初中了，離夢(mèng)想更近了一步。所以，我同樣喜歡著我的初中生涯，同樣會(huì)享受學(xué)習(xí)中的那份快樂(lè)。
初一是一個(gè)新的起點(diǎn)，如同春天的綠葉一般，正煥發(fā)著一片新綠。以其美麗的身姿給初中生活增添一抹特殊的情懷。中學(xué)也是一個(gè)金色的季節(jié)，在這片豐收的秋天中，有過(guò)耕耘，有過(guò)洗禮。我等待有一天，去收獲迷人的果林。初中時(shí)光，是童年到少年的轉(zhuǎn)折。風(fēng)聲蕭蕭，漫天紅葉將為我開(kāi)啟最美的畫面。我將以我的雙手去創(chuàng)造夢(mèng)源的泉眼，去更美的地方找尋秋天販?/SPAN>
絮語(yǔ)作文11
我們是一樣的孩子，有著很美好很溫暖的憧憬，有著最單薄最細(xì)密的悲傷，在本可忽略掉的微小的片段里，難過(guò)的想著，祭奠著，孤單的演出著委屈和凄涼。我們是卑微的孩子，在最底層，最冰冷貧困的底層辛苦的渴望著別的孩子的多的不想要的幸福，然后惋惜的感嘆：怎么這么不知道珍惜��！如果是我有那么多的幸�！�?jiǎng)?chuàng)網(wǎng)里有很多和我一樣的孩子，懂得文字，懂得憂傷，懂得寬容和呵護(hù)我們的悲傷而不是不屑一顧，懂得我說(shuō)的荒涼，懂得在陽(yáng)光下快樂(lè)的笑著，懂得把喧囂和寥落在同一時(shí)間演繹的淋漓盡致——快樂(lè)的身影，寂寞的背影。孤單，在我周圍聚了一大幫愛(ài)鬧的朋友之后愈發(fā)清晰的襲來(lái)，我想，我本來(lái)就是個(gè)很孤僻的孩子，看上去再怎么活躍再怎么吵也遮蓋不了心里面的清冷。
我只想要一個(gè)溫暖的微笑而已，不給我太多，是的世界本來(lái)就沒(méi)有給我太多，在幸福的孩子們被疼愛(ài)他們的爸爸媽媽牽著笑著鬧著的時(shí)候我就想為什么我得到的愛(ài)那么那么殘缺，不僅殘缺，還被加以殘酷的利用和傷害作以點(diǎn)綴。所以，我就理應(yīng)卑微嗎？所以，我對(duì)愛(ài)要求苛刻；所以，我到現(xiàn)在還是孤單。我一直在委屈的想著我的苛刻不是我的錯(cuò)不是我的錯(cuò)。誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢。物競(jìng)天擇適者生存的社會(huì)里大家都在忙著讓自己得到更多的快樂(lè)，誰(shuí)會(huì)肯，給一個(gè)受傷的孩子一個(gè)溫暖的擁抱。曾經(jīng)有一個(gè)幻想，我幻想有那么一個(gè)大男生可以照顧我，給我一個(gè)父親給女兒的愛(ài)。我想的哭了。我在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之前先學(xué)會(huì)了冷漠，和張揚(yáng)的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊，我們想要的也只是能有個(gè)誰(shuí)告訴我們：“呵呵我一直看著你呢！”那些殘酷又單薄的悲涼啊，被壓碎在社會(huì)最底層，被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊，嵌在骨縫里，習(xí)以為常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅(jiān)強(qiáng)。
絮語(yǔ)作文12
江南多柳。
沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個(gè)冬天的清夢(mèng)，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個(gè)生命的芬芳。
最美的柳，伴隨了整個(gè)中國(guó)文學(xué)史，在她的面前，千花伏地，萬(wàn)木拱手。從詩(shī)經(jīng)，從樂(lè)府，從唐詩(shī)，從宋詞，有韻地，舞出一片詩(shī)情畫意。
“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。”穿過(guò)三千年的時(shí)光，她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的蒼涼……柳絲輕揚(yáng)，便是千詩(shī)萬(wàn)詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。
楊柳，是生活中最真實(shí)的詩(shī)意。當(dāng)你從河邊走過(guò)，甚至?xí)牣愑谒膶こ�。她不是牡丹，在金盆�?xì)土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺(tái)，恣意地迸發(fā)出漫天的生機(jī)。
比起鮮花，楊柳更像是天生的貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風(fēng)的舞步，硬是將世界裝點(diǎn)得一片美好。
從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個(gè)春天的柳環(huán)；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認(rèn)真地折一段柳枝，送別遠(yuǎn)去的故人；從鄉(xiāng)間泥土田地里，經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子，仔細(xì)地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語(yǔ)。
楊柳，她不需要太多關(guān)注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來(lái)年便能長(zhǎng)成一片綠意盎然。她輕輕地?cái)[弄著一頭碧發(fā)，如同一個(gè)不施粉黛卻天生麗質(zhì)的女子，笑語(yǔ)嫣然地走來(lái)，一路地撒下詩(shī)意和美好。
柳絲依依，細(xì)雨微微。我站在柳樹(shù)下，像是擁抱了整個(gè)春天……
絮語(yǔ)作文13
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！惫艜r(shí)候就有了春節(jié)�？呻S著時(shí)代的變遷，人們的生活方式也悄然發(fā)生著改變。
忙碌·紅火
爺爺告訴我：過(guò)去，人們對(duì)于春節(jié)非常重視。因?yàn)榇汗?jié)是新年的開(kāi)始，是合家團(tuán)圓的日子，寄托著無(wú)限的祝愿與祈福。只要進(jìn)入寒冬臘月，家家戶戶就忙上了：大人們把家里的農(nóng)副產(chǎn)品，拿到集市上換回急需的年貨，添置一家老小的衣服鞋帽，再忙著殺豬宰羊，磨豆腐，蒸饅頭，搗調(diào)料，寫對(duì)聯(lián)，打掃衛(wèi)生，這些都是必須的。小孩子則扳著指頭數(shù)新年，期盼穿新衣，放鞭炮，吃糖果，掙壓歲錢。除夕晚上要吃年夜飯，放煙花，守歲，好不快活！
悠閑·平淡
當(dāng)今的春節(jié)比過(guò)去少了幾分隆重，多了幾分慢節(jié)奏。上班族總是忙到除夕才放假，這不免給春節(jié)帶來(lái)一絲遺憾。速凍餃子、反季蔬菜、香辣火腿……冰箱里應(yīng)有盡有，人們可以隨時(shí)享用，省去了往日的忙碌。年夜飯過(guò)后，各行其是，老人圍著電視看春晚，大人忙著壘長(zhǎng)城，年輕人盯著手機(jī)發(fā)短信、打游戲、搖一搖搶紅包，而那些匆匆趕回家的打工族索性鉆進(jìn)被窩去補(bǔ)覺(jué)，以卸去一年的辛勞與疲憊。只有孩子們歡天喜地打雪仗，放鞭炮，歡聲笑語(yǔ)迎新年，給一年一度的春節(jié)增添了些許歡樂(lè)。
期盼·傳承
我不敢暢想明年的春節(jié)如何度過(guò)。將來(lái)也許會(huì)有iPhone10、windows12，也許會(huì)有越來(lái)越多的高科技電子產(chǎn)品，對(duì)聯(lián)換成了LED電子屏，閃爍的霓虹燈訴說(shuō)著時(shí)代的變遷。年夜飯是否能聚到一起吃還很難說(shuō)，即便是全家團(tuán)圓，也可能在幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候過(guò)后，因?yàn)楦髯缘拿β刀掖译x散：你抱著平板看大片，他摟著電腦打聯(lián)盟，我貼著手機(jī)看微信，熱鬧的春晚再也不被人們當(dāng)作精神文化大餐，漸漸失去了往日的風(fēng)光。孩子們不用拜年就能輕松拿到一沓壓歲錢。
不得不說(shuō)信息化世界來(lái)得太快，它觸動(dòng)著人們的思維，改變著人們的習(xí)慣。但我依然憧憬著全家人一起貼春聯(lián)，吃餃子，看春晚，放鞭炮，憧憬著一個(gè)溫馨而淳樸的春節(jié)。
幾十年后的春節(jié)，我們還用新桃換舊符嗎？
絮語(yǔ)作文14
隆隆的炮竹聲已漸漸遠(yuǎn)去，而那些殘留的落紅，卻見(jiàn)證了節(jié)日的喜慶。
幸福美好的日子總是來(lái)也匆匆、去也匆匆。我們總是喜歡春滿枝頭的熱鬧，卻又害怕繁華散盡后的落寞。
節(jié)前忙碌的盛況還歷歷在目，公路上車水馬龍，超市里人山人海。大人小孩一個(gè)個(gè)都光彩奪目、楚楚動(dòng)人。
因?yàn)樵谌藗冃睦�，有一團(tuán)火在熊熊燃燒，所以，不畏風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒。硬是把那個(gè)寒風(fēng)凜冽的臘月過(guò)得熱火朝天，讓那個(gè)雪花飄飛的季節(jié)變得熱烈而奔放。
然而，新年卻像一個(gè)美麗無(wú)比的鏡頭，總是從你的眼前一晃而過(guò)。你還來(lái)不及欣賞，也來(lái)不及回味，它卻真真實(shí)實(shí)地從你身邊過(guò)去了。也許正是因?yàn)檫@樣，所以新年才更有魅力吧。
這就好比一位名人，當(dāng)你在千回百轉(zhuǎn)之后見(jiàn)到他，好不容易讓他為你簽了個(gè)名，你會(huì)覺(jué)得機(jī)會(huì)很難得，所以倍加珍惜。但是，如果他是你鄰居，你每天一開(kāi)門就能見(jiàn)到他，請(qǐng)問(wèn)，你還會(huì)有如此神秘的感覺(jué)嗎？
孩提時(shí)候老是想著，如果每天都過(guò)新年該有多好啊。其實(shí)不然，如果每天都過(guò)新年，那就不叫新年了，最多只能叫做新生活。
我們今天所擁有的新生活，跟我們的祖輩和父輩們那個(gè)時(shí)代的生活相比，我們可以算是天天都在過(guò)新年啊。然而，我們又有多少人能真正體會(huì)到那一份來(lái)之不易的幸福呢？
新年已過(guò)，但新年的喜悅未散，新春的祝福仍在。我將帶上新年的愿望，懷揣著新春的夢(mèng)想，早早上路，趕往下一個(gè)驛站。
“莫道君行早，更有早行人�！蔽铱匆�(jiàn)許多外出打工仔們都早已收拾好行裝，踏上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車。他們也許已完成了一樁心愿，過(guò)了一個(gè)圓滿的春節(jié)，正在為下一個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
人生如登山。每一個(gè)春節(jié)便如同山中那一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，我們可以在那里做短暫的休息，欣賞身邊的美景。順便回首一下身后走過(guò)的路，再眺望一下前方的目標(biāo)，衡量自己的步速是快是慢，方向正確與否。
只是，短暫的停留之后，千萬(wàn)要記得再次啟程。而且是以一種全新的姿態(tài)、一種飽滿的精神和十足的干勁出發(fā)。
相信在新的一年里，我們將會(huì)有更多的收獲，取得更大的進(jìn)展。而年底，又會(huì)有一個(gè)更加豐盛而美滿的春節(jié)在迎接我們的到來(lái)。
絮語(yǔ)作文15
青春如畫，勾勒出無(wú)悔的人生；青春如詩(shī)，流露出無(wú)悔的真情；青春如戲，深澤出無(wú)悔的年華；青春如歌，演奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律；青春如書(shū)，帶著淡淡的筆墨氣息。
草長(zhǎng)鶯飛二月天
"青春"一個(gè)靚麗的字眼。青是生命的顏色。春是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。則"青春"顧名思義是成長(zhǎng)季節(jié)里的那片生命的綠色。在這個(gè)時(shí)候，我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向人生之河。這又是一段新的旅程。年經(jīng)的我們因?yàn)閾碛星啻憾械津湴�。我們的青春不是用�?lái)?yè)]霍，而是用來(lái)做有意義的事的。近些年，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀少年。不禁讓人想到"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"。毛主席曾經(jīng)說(shuō)，我們是早上八九點(diǎn)鐘初升的太陽(yáng)，我們擁有所有的絢麗和光芒。我們給社會(huì)以希望的曙光。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，放飛希望，點(diǎn)燃激情，擁抱夢(mèng)想。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
"青春"是一個(gè)動(dòng)人心弦的字眼。青春的我們總是太過(guò)于大意，太過(guò)于粗心。經(jīng)常會(huì)遇到很多困難。這需要我們用意志與智慧與之抗衡。挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能戰(zhàn)而勝之。愛(ài)迪生如果沒(méi)有從九百九十九次失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，他又怎么會(huì)發(fā)明電燈，來(lái)造福于人類呢？我們要笑到最后，我們要成為生活的贏家。
"青春"是一個(gè)耐人尋味的字眼。因?yàn)樵谶@段旅途中我們留下很多的回憶，獲得很多的快樂(lè)，得到不少的人生哲理。我們要不想在老后回憶自己的人生是多么的無(wú)趣，為當(dāng)初的虛度光陰而感到遺憾。那我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起，使自己的每一天都過(guò)得極有意義。
盛年不重來(lái)
青春固然是一段美麗年華，可它卻也很短暫。它如同煙花，絢爛只是綻放在天空的那一剎那，它如同流星稍縱即逝，如同雨后彩虹光芒四射，卻只是很短暫。可我們也要跟上它的腳步，捉住它，讓它成為一次光輝的閃現(xiàn)。
在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，讓我們將青春能量盡情釋放，將青春活力揮灑得淋漓盡致，不要讓青春留下任何的遺憾。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
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