變作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
變作文1
從我迷戀上書的那一刻起我的
每當(dāng)我絕望到死的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)那樣一個(gè)人，他/她知道我，突然出現(xiàn)在我的悲傷里，引導(dǎo)我走出黑暗。于是我的生命由此又注入了新的血液，然后我再次燃燒，像盞補(bǔ)足了油的燭燈，發(fā)出柔和的光，雖不明亮但卻驅(qū)散掉一片黑暗，讓溫暖留在冷夜里不至于熄滅。
我在燃燒，雖然黑暗理我還是那么的近，我卻不在那么孤獨(dú)，我還有不熄滅的理由，那片光是我的領(lǐng)地，這就是守候，會(huì)有人看到的，會(huì)有人來的，會(huì)有人靠近的。
下一個(gè)決定出現(xiàn)，這意味著新的矛盾滋生，每次都有仿徨失措，邁出的步子不能踏上堅(jiān)硬。路面是亂的，灰塵是粘的，眼睛是瞧不見的，卻是
我多么希望自己無所顧忌，卻是小心觸碰，遮擋身形，這就是我的世界，規(guī)則編制在意識(shí)的烙印上，決定要掙脫，便開始面臨疼痛，每一步都要?jiǎng)濋_皮肉，割出傷口。
我要繼續(xù)困守么，安逸的牢籠，風(fēng)暴在外無奈吶吼，蒼空漠視，我在嘲諷，雨落在外，我始終安寧。
變作文2
老家門前有一口私家魚塘，奶奶在魚塘里養(yǎng)了不少的魚。正巧今年回老家過節(jié)，我決定釣幾條魚玩。
一聽說我要釣魚，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚老師。他抽出魚桿，套上魚餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒過幾分鐘，釣魚線上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚就躍入了魚桶。
“讓我來，讓我來！”我奪過老爸的魚桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚線，右手持著魚稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚來了，看我不……”突然，魚桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來魚了，看來我對(duì)釣魚是天賦異稟啊，我急心一抽魚桿，锃亮的魚鉤上掛著絲毫未動(dòng)的魚餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚線又放了回去。“是你太急功近利了！釣魚這種事不能快，要耐心。”
“那你為什么釣?zāi)敲纯�？”我心中埋怨著，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚也沒上鉤�！澳汜烎~這么不耐煩，魚想上鉤也難��！”老爸看著我一無所獲�！澳氵@釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難��！”老爸看著我一無所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚的樂趣，我決定改變原來急躁的樣子，靜下心來，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒有魚上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。可是，又過了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無，我一抽，只剩下锃亮的魚鉤反射著太陽的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚就集結(jié)在魚塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚上鉤。其實(shí)只需換到魚多的魚塘深處，魚自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。
變作文3
成功需要一個(gè)適合自己的舞臺(tái)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞臺(tái)已不適合你時(shí)，嘗試著改變一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)改變有很大的不同。成功因改變而精彩。
窮則變，變則通，通則久。深山大樹，未被移栽，不會(huì)被人賞識(shí)；山間隱士，若沒有一、二篇文章，是少有賢君拜訪的，改變意味著又獲得了一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)新的開始。
舉一例子說明：成功需要改變，改變需要魄力，魄力來自于對(duì)成功的執(zhí)著。
比如：劉翔，08年奧運(yùn)會(huì)受傷后，給了劉翔一個(gè)思考的機(jī)會(huì)，他深知強(qiáng)手如云的世界跨欄高手里，取得突破是很困難的。于是，他改練起跑上欄的方法，由八步改為現(xiàn)在的七步，成就了今年在一系比賽中取得優(yōu)異成績的傳奇。改變有時(shí)意味著在這個(gè)舞臺(tái)上你不會(huì)有觀眾，而在下一個(gè)舞臺(tái)上你會(huì)收獲很多。假如當(dāng)前的路并不是適合我們的，不如改變一下，成功在下一個(gè)路口等著你。 假如愛因斯坦依然拉著他的小提琴，世界物理學(xué)史上便少了一位巨匠；假如齊白石依然當(dāng)著他的木匠，中國近現(xiàn)代史上便多了幾分暗淡；假如達(dá)爾文依然做個(gè)神學(xué)教授，世界生物學(xué)史上便缺了幾分進(jìn)步。改變意味著重生，改變豐富了我們的世界，改變給了我們更多的機(jī)會(huì)來取得成功。一份精彩的人生答卷，不可缺少改變，成功需要改變，世界因改變而美麗。
因懼怕失敗，我們選擇了安于現(xiàn)狀；因不愿被人非議，我們選擇了甘于平庸。生命不應(yīng)該如此，生要如夏花
之絢爛，年輕的心需要勇敢的改變。是的，縱使改變之后，我們變得一無所有；縱使改變之后，世界一片黯然；縱使改變之后，舞臺(tái)死般沉寂，我們也不后悔。既然選擇了改變，便要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，直到遇見成功的那一天。
朋友，假如你已厭倦了平庸，請(qǐng)改變一下。堅(jiān)信：成功有時(shí)需要改變一點(diǎn)點(diǎn)。
變作文4
改革開放三十年，青島的變化可真不小啊!
聽大人說：以前他們的家里沒有電話。洗衣機(jī)……在炎熱的夏天，吃完飯，全家人就圍在著小小黑白電視機(jī)旁邊，拿一把扇子為自己扇熱，可是汗水還是像泉水一樣往下流。如今我們是在舒適的空調(diào)間里看液晶電視、上網(wǎng)了解世界……
“昨天”媽媽家里沒有燃?xì)�，只能燒黑乎乎的煤，十分的難聞而又難聞。媽媽她讀的母校就是我現(xiàn)在讀的福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那時(shí)學(xué)校的操場，一到雨天就汪洋一片，四處狼籍。沒有辦法，學(xué)校只好讓每個(gè)學(xué)生每個(gè)星期帶五個(gè)煤渣來補(bǔ)這個(gè)坑坑洼洼的操場。更不要說什么運(yùn)動(dòng)器材!“昨天”破舊的操場，“今天”代替它是嶄新的塑膠跑道、嶄新齊全的運(yùn)動(dòng)器材，一棟棟寬敞而又明亮的教學(xué)樓矗立在桐江溪畔。學(xué)校還配置了電腦。多功能教室，讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)我們的校園生活�！白蛱臁甭�(lián)絡(luò)，只能靠電報(bào)、書信和手搖電話；現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)朋友，可選的通訊工具可真多!電話、手機(jī)、QQ等走進(jìn)千家萬戶，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變得觸手可及，我給澳大利亞的姐姐發(fā)一封電子郵件只需短短的幾秒鐘。
改革開放以來，我家鄉(xiāng)通了高速，福鼎成了旅游開放城市，人民的生活也逐漸提高了。美輪美奐的高樓大廈拔地而起，“昨天”中央大道是一片荒地，廖無人煙�！敖裉臁币呀�(jīng)變成規(guī)劃統(tǒng)一別墅群和美麗的小區(qū)，華麗五星級(jí)的金九龍大酒店也座落在這里。連接它們的是筆直的五十米大街。
改革開放三十年讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化，我相信將來的科技一定會(huì)更發(fā)達(dá)的，祖國人民一定會(huì)更幸福的。
變作文5
我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變
前段時(shí)間翻閱舊報(bào)紙時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣一篇報(bào)道《首例教案官司宣判：教師對(duì)教案享有著作權(quán)》，說的是重慶市小學(xué)教師高麗婭為自己的教案被學(xué)校處理掉而和學(xué)校打官司，高老師在四次敗訴以后，在第五次判決終得勝訴，我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變。報(bào)道中有一部分是這樣寫的：“法院審理認(rèn)為，48本教案具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于一般職務(wù)的作品，著作權(quán)屬于高麗婭所有。”看了這篇報(bào)道我感悟很深，就拿我自己而言平時(shí)對(duì)待自己的教案是否真真正正深入思考了？沒有深入地思考又哪里談得上獨(dú)創(chuàng)性呢？
我以前一直有這樣一種意識(shí)，那就是寫教案是給領(lǐng)導(dǎo)看的，領(lǐng)導(dǎo)檢查完了就OK了，就可以放在抽屜里了或者放在桌面上落灰塵了，感覺教案就是一個(gè)形式上的東西沒有實(shí)用，上課的時(shí)候也是很少能用得上，寫得整整齊齊工工整整的教案在實(shí)際中沒有利用，教育論文《我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變》。看了這篇報(bào)道以后我深深地認(rèn)識(shí)到自己是錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很徹底。我認(rèn)為我之所以錯(cuò)了是因?yàn)樗枷攵ㄎ诲e(cuò)誤,沒有把寫教案看成是上課要利用的是要花費(fèi)心思對(duì)所要講述的課文的字句斟酌琢磨，深入研究的吃透作者所要講述的思想內(nèi)涵并要把作者的意思以及課文所涉及的知識(shí)在教案上記錄下來然后在課堂上傳授給學(xué)生的，沒有看成寫教案應(yīng)該是個(gè)人的主動(dòng)行為而錯(cuò)誤的當(dāng)成被動(dòng)行為，看成別人讓我做而不是我要做，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)才導(dǎo)致自我認(rèn)為教案無用。
寫教案應(yīng)該成為老師的一種自主行為，老師應(yīng)由這樣一種意識(shí)那就是寫教案是為了自己更好的上好課，是為了自己好更是為了學(xué)生好，也是為了自己教學(xué)水平的提高。教案是花費(fèi)大量心血完成的，里面包含了自己的經(jīng)驗(yàn)和思想。
以后的教學(xué)過程中，課還是要好好上的，教案也是要好好寫的，只是教案不再是自己的認(rèn)為的形式主義了而是凝聚了自己的心血和思想的主動(dòng)的去寫。相信我能拿出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意同時(shí)也更自己滿意的教案。
變作文6
曾經(jīng)有一個(gè)老禪師說:“當(dāng)我們改變不了客觀條件時(shí)不如想一想，可不可以改變一下自己，那樣結(jié)果或許會(huì)更好。”或許當(dāng)代的我們并不能完全理解這句話，在我們認(rèn)為任何事都應(yīng)該為我們而改變，但是那樣真的對(duì)嗎？
天下雨了，我們不想挨澆，那怎么辦哪？難道讓我們等雨讓步？這個(gè)時(shí)候就需要我們自己去找傘或是躲到路邊亭子里去避雨。所以在一定條件下我們一定要學(xué)會(huì)改變自己。
愛因斯坦說過：“如果我們不改變自己，我們最終將無法改變現(xiàn)存的狀態(tài)” 一個(gè)國王，他很喜歡吃一個(gè)廚師做的菜；這個(gè)廚師死后，國王吃不下其他廚師做的菜，于是一天天地消瘦下去，直至生命垂危。后來，國王想明白了：必須接受其他廚師的口味，否則，自己的固執(zhí)傷害的是自己。如果環(huán)境是不可變的，那么，我們只有改變自己，去適應(yīng)環(huán)境了。
其實(shí)每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功，而那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰，外國作品《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。
變作文7
我是一位非常普通的女孩，我的朋友許多，但我卻不知怎么相處，我有一位非常要好的女性朋友，他和男生非常合得來，在一起有說笑，最起碼不會(huì)尷尬，而我卻截然不同。
原來我一直想，我是空氣中那一粒塵埃，大海中的一滴水，花圃里的一朵小花，我不想那么渺小，也許有人只是擦肩而過，但從此說不定就變成了朋友，而我不會(huì)有人記得。我之所以這樣想，是因?yàn)榻?jīng)歷了這樣一件事。
一天，我們在學(xué)校的路上，各自從家到學(xué)校，緊張了一天的學(xué)習(xí)神經(jīng)，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們非常開心，有說有笑，接著我們就各自回家�；亓思遥疑狭讼戮W(wǎng)，看到有好多人在，我們就聊了一會(huì)，也許我只有在網(wǎng)上才好點(diǎn)吧！
那一天，我的女性朋友有事沒有一起回家，其他人都沒等我，我……等會(huì)追上他們了，我們也沒什說的，因?yàn)槲覀兏静恢勒f什么。不過，經(jīng)歷了一件事之后，我徹底否認(rèn)了我之前的想法。
這天我沒騎車，也沒人來接我，我和他們商量，最后，我說那我只好自己走了。這時(shí)，我朋友說走我們陪你快走回去。走了一段時(shí)間，我們中間稍大一點(diǎn)的說：“你們走吧，我跑”說著他就下車了。我和我的那個(gè)女性朋友說，心里有點(diǎn)……本來該我走類，可現(xiàn)在讓他走。唉！到了一個(gè)交通崗。我說，我好幸福哦！她說，有這么多好朋友幸福吧！
幸福不只是情人和父母才能給，朋友也是可以的，友情也可以使你幸福。而我就有這樣的朋友。我為我有這樣的朋友而感到異常開心，快樂。
所以，我覺得我根本不需要改變。不過，學(xué)習(xí)改善還是可以的啊。呵呵！
變作文8
來了德愛，慢慢的發(fā)現(xiàn)了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周圍的人或環(huán)境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班里，同學(xué)們改變著我，或許吧，我也正改變著同學(xué)們，這是相互的。在這里，一切都在變。
就拿我來做一個(gè)例子，八年級(jí)我剛來時(shí)，還是一個(gè)不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會(huì)尬聊，并且做什么事都不經(jīng)大腦，很莽撞。但與現(xiàn)在現(xiàn)在相比的話，真的是天壤之別，我現(xiàn)在做事情前也總會(huì)先長個(gè)心眼，也比以前穩(wěn)重得多了�？偠灾�，我希望我在九年級(jí)能有更大的變化，比如說改掉拖拉的壞毛病，粗心大意等，但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......
再來談?wù)劦聬鄣腵變化吧，我覺得只是教室寬敞啦，操場更干凈啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊�？偟膩碚f吧，我覺得德愛是在變的越來越好，越來越美了，希望她能變得更棒。
同學(xué)們的變化也挺大，比如說歐某潼同學(xué)，他在八年級(jí)上冊時(shí)還是個(gè)小胖墩一個(gè)，這個(gè)學(xué)期就變瘦了超級(jí)多。為什么？因?yàn)樵蹅冊诒绺绲挠?xùn)練下，身體素質(zhì)好了許多，身材也好了許多對(duì)吧？這種變化，我想每個(gè)人心里都是很清楚的吧。
不多說了，一起都在變，不管是自身，還是同學(xué)，還是環(huán)境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過平心而論，德愛真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那么就是說，德愛學(xué)校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛學(xué)生還有什么理由和資格說不努力嗎？
努力吧，同學(xué)們！
變作文9
白駒過隙，輕松、快樂的暑假生活過去如風(fēng)匆匆地飄走了，迎來的是緊張的學(xué)習(xí)生活，可暑假的事我仍歷歷在目，似乎它就發(fā)生在此時(shí)。
考試結(jié)束的那天，迫切知道成績的我知道了政治考試的成績，很爛，簡直不堪入耳�；丶业穆飞希M管是沿途一路的美景，而我卻視之漠然，感覺風(fēng)很冷，天很黑……原來天真的以為考試過后“夕陽無限美好”其實(shí)不然，考試的成績讓我心灰意冷，心情糟透了，滿肚子的苦水不知向誰傾訴，煩惱的我便上了網(wǎng)，偶然的邂逅了她，盡管她只是我的網(wǎng)友，可我們卻無話不談，她安慰我，鼓勵(lì)我面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，但我卻什么話都聽不進(jìn)去。
領(lǐng)成績單的前一天，滿心的失望，又在網(wǎng)上遇見她，我說：“明天，就是領(lǐng)成績單的時(shí)間，好擔(dān)心！”“滴滴答答”幾分鐘過去了，她回發(fā)：“有什么好擔(dān)心的，考都考過了，再擔(dān)心又有什么用，開心點(diǎn)！”我又回發(fā)：“可我就是怕那糟糕的成績單擺在我眼前！”她說：“下次再努力不就行了嗎？想想你過去的成績，那證明你是能行，那只是意外，不是嗎？”……
經(jīng)過她的幾番勸說，我被她說服了，我想：不管我的成績?nèi)绾�，我都�?huì)上嘴角微微上揚(yáng)，成績并不代表我的實(shí)力，下次再努力，我一定會(huì)向前邁進(jìn)一大步的，相信自我吧！
第二天，陽光很是那么的明媚，似乎它也在為我快樂；風(fēng)兒非常涼爽，像它也在為我輕快地舞動(dòng)！拿到成績單，看完之后，果然很不理想，可我一點(diǎn)也不傷心，心中反而充滿信心。
原來，個(gè)人的實(shí)力用分?jǐn)?shù)是無法衡量的；原來，擁有陽光的心態(tài)是如此重要；原來，網(wǎng)絡(luò)也有令我開心的一面！
變作文10
飯桌上大魚大肉，山珍海味，我吃得不亦樂乎，酒足飯飽后又出去兜風(fēng)，愜意無比。這時(shí)，爸爸感慨地說起二三十年前的事。
我從父親口中得知了改革開放初期的生活。撫今追昔，對(duì)比改革開放前后30年來人們的衣食住行用，我不由驚嘆這短短30年造就的巨大變化。民以食為天，老百姓都把吃當(dāng)成頭等大事。父親說那時(shí)候的飯食可不像現(xiàn)在這么隨性、講究，想吃什么就吃什么，而是用糧票限量供應(yīng)的。因?yàn)楦母锍跗�，生產(chǎn)力水平不高，物質(zhì)供應(yīng)緊張，需要用票證限制人們的購買力。一直到八十年代，糧票還在使用。父親小時(shí)候每個(gè)月只能領(lǐng)到幾斤糧票，吃飽也好，吃不飽也好，只能這么多，而且食品也沒有現(xiàn)在那么五花八門，只有單一的幾樣。而今天，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)極大地豐富了，菜場、超市、大賣場，琳瑯滿目的食品應(yīng)有盡有。父親也是山珍海味嘗遍大半，吃得肥肥壯壯。在改革初期，食物匱乏單調(diào)，票證盛行，人們營養(yǎng)不足。但現(xiàn)在我們不但講究吃得好，還要求營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配，綠色食品深入人心。
這30年來的巨變不僅提高了我們的飲食水平，還給我們帶來了其它的變化。比如出行，這個(gè)人們生活中必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。從父親的講述中我知道了那時(shí)候最主要、最普及的交通工具是自行車。難怪中國會(huì)被稱為“自行車王國”。后來，隨著改革的深入，一部分人已擁有摩托車，再后來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，汽車開始在人們的生活中出現(xiàn)，并逐年增加�，F(xiàn)在磁懸浮列車和地鐵也開始介入人們的生活，極大地方便了人們的出行。相信不久的將來，會(huì)有更多更便捷的交通方式出現(xiàn)，而地球在我們眼中也會(huì)越來越小，周游列國也不再是夢。
改革30年，是創(chuàng)新的30年，是發(fā)展的30年。對(duì)比30年前后，我深切地感到這一切一切的巨變，更加堅(jiān)信祖國的明天會(huì)更好！
變作文11
不敢說會(huì)生活，但是人生下來就一定要活著。我們每個(gè)人都這樣活著。平平淡淡地活著。有人說生活的圈子太大，有人說生活的圈子太小。放寬了你的心，讓你眼前的一切都開始廣闊，讓你的生活充滿詩意。態(tài)度決定一切，品質(zhì)決定一切，細(xì)節(jié)決定一切，而我要說，你能決定一切。
想成功嗎？即便失敗了也總是在抱怨別人嗎？有些時(shí)候，回過頭來看看你生活的腳印，你沒有錯(cuò)過嗎？結(jié)果真的那么重要嗎？每個(gè)人都要拼搏一陣子，失落一陣子，深沉一陣子，悲一陣子，喜一陣子，滄桑一陣子，幼稚一陣子，成熟一陣子，美麗一陣子，青春一陣子，蒼老一陣子，最后去享受整個(gè)生活的過程，最后留下來的，不一定只有遺憾。
誰都會(huì)有遺憾，于是我們都愛追求完美。但請(qǐng)你記住，一切都不是十全十美的。生活就是一個(gè)追求完美的過程，重要的不是最結(jié)果是否完美，而是追求的過程，這才是最令人憧憬的部分。不要一味追求完美而遺忘了身邊的美麗。遺憾，這又何嘗不是一種美呢？正因?yàn)檫z憾，所以才顯得存在；正因?yàn)檫z憾，所以才顯得真實(shí)；正因?yàn)檫z憾，才不會(huì)令人覺得不可捉摸，才讓我們有勇氣去追求。
你愛生活嗎？一個(gè)愛生活的人必定會(huì)生活，但一個(gè)會(huì)生活的人卻不一定會(huì)生活。好像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。有人說生活是甜的；有人說生活是苦的。生活，不過就是一杯涼白開，你對(duì)待生活的態(tài)度就是調(diào)味劑。
生活是平淡的。有人在平淡中失去了熱愛世界的心，有人卻能在這種平淡中每天都找到不同的精彩。愛生活吧！這樣生活才會(huì)愛你！也許你看到最美的風(fēng)景，盡管只是短暫的一次花開。但也請(qǐng)記得，花開半季，情暖三生。
變作文12
我是一個(gè)女孩，我是一個(gè)非常懂事的女孩，我的父母在我很小的時(shí)候就離家去外地打工掙錢了，我還有一個(gè)弟弟，我和他一起被寄養(yǎng)在我大娘家。
我大娘為人很好，是一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，只有一個(gè)一個(gè)兒子，一家三口樸實(shí)無華，是當(dāng)?shù)氐湫偷暮萌思�，所以我在我大娘家過的很不錯(cuò)，雖然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下，我也養(yǎng)成了一種很樸實(shí)很聽話的性格，非常勤儉節(jié)約，別人都說我很懂事，是個(gè)好孩子。但是我自己卻并不喜歡現(xiàn)在的我，我的性格太內(nèi)向了，我覺得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，我在學(xué)校上課想上廁所都不敢舉手，從來不敢主動(dòng)站起來回答問題，老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢說出自己內(nèi)心的想法，每次都會(huì)選擇順從。
這就是我，一個(gè)大家都在夸的好孩子，可是我自己卻覺得這不是真實(shí)的我。我不想成為他們眼中的好孩子，我想做我自己。
自從上了初中，我離開了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年紀(jì)較大，他們沒有很多時(shí)間和精力來細(xì)管我，所以，我體驗(yàn)到了前所未有的自由，時(shí)間的自由，身體的自由還有金錢的自由。我的性格開始變了，我不在那么內(nèi)向，我變得愛說話了，我會(huì)跟同學(xué)一起玩�；蛘唛_玩笑，我變得比以前自信多了，我也更多的表現(xiàn)了我自己。我喜歡這樣的我，這才是我。
我很感謝我大娘照顧我的那幾年，她教會(huì)了我善良，誠實(shí)，孝順。我知道性格會(huì)因環(huán)境的改變而變化，但是我會(huì)不忘初心，不忘中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是我，改變之后的我。
變作文13
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過那條早已輕車熟路的小巷。
時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹周而復(fù)始的成長著，我也迎來了四年級(jí)。同學(xué)們的改變非常大，個(gè)個(gè)都長高了許多，看起來有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時(shí)的臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書包像也重了不少，……一切都在變化著。
記得有一次，我在回家的路上碰見了同學(xué)，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的事被他們在教室里傳開了，成為了他們的笑柄。當(dāng)時(shí)，我感覺臉上熱熱的，恨不得馬上離開教室不上課了。一回到家我就對(duì)爸爸媽媽說：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了�！爆F(xiàn)在想來，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨(dú)自去上學(xué)之前，總會(huì)聽到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽到這話愣了一下，非常吃驚地看著我，看上去像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒有聽到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書包里多了一張小紙條，上面清楚的寫著“軒軒過馬路要小心，上課要認(rèn)真。”等諸如此類的話語。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。
當(dāng)我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們再一次的驚愕了。當(dāng)我再一次的拉著父親的手走過那小巷子時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)又多了些許，手像也越來越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語。
時(shí)間讓我和父母都改變了許多，但唯一不變的是那永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的愛。
變作文14
常言道：“江山易改，秉性難移�！蔽覅s要說，萬事萬物都無時(shí)無刻不在變化，江山易改，秉性亦易移。
變，自然之公理。
君可曾知，珠峰發(fā)現(xiàn)了海洋動(dòng)物的遺骸化石，這有力地證明了如今的世界第一高峰，當(dāng)年竟是一片汪洋大海。是什么，讓曾經(jīng)浩瀚無垠的大海，成為高聳入云、皚皚白雪覆蓋的世界最高峰？是變，是日積月累的量變，在量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的歲月里，量變的必然結(jié)果產(chǎn)生了質(zhì)變，從而最終讓海洋也能成為高峰。
君可曾知，大陸曾是一個(gè)整體，當(dāng)魏格納提出舉世聞名的大陸漂移假說時(shí)，世人在認(rèn)可假說的同時(shí)也驚訝不已，誰能想到隔海相望的陸地曾經(jīng)竟是一個(gè)整體！同樣是變，讓大陸分開，是幾千萬年的一小步一小步變化，才演變呈現(xiàn)出今天的格局。
君可曾知，根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論顯示，人是由猿進(jìn)化而來的，也就是和大猩猩同一種族。是什么，讓一部分種族依舊過著殘酷種群競爭生活，而讓另一部分種族建立了輝煌燦爛的文明？依舊是變。
天壤之別，絕非生來如此，是變化的力量。變，讓滄海成為桑田，讓大海成為最高峰……變，讓世界變得如此奧妙無窮、多姿多彩。
變，是完善自我的必然之路。
君可知，幾年前也像你我一樣，為一張入學(xué)錄取通知書挑燈夜戰(zhàn)，苦苦求學(xué)——一名在湖南農(nóng)村長大，上大學(xué)才第一次進(jìn)城的中國小伙子何江，多年后作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表,站在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的講臺(tái)上演講，成為第一位享此殊榮的中國大陸學(xué)生。
君可知，馬云當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時(shí)一貧如洗，屢屢遭拒；君又可知，“籃球之神”喬丹中學(xué)剛開始甚至未進(jìn)入校隊(duì)，校隊(duì)的教練甚至沒注意過他；還有，當(dāng)初吳下那個(gè)只懂帶兵打仗的阿蒙后來成了手不釋卷、談吐儒雅、令人刮目相看的東吳才�。划�(dāng)初那個(gè)被太平軍打得落花流水甚至想到跳水自殺的曾國藩能在后來創(chuàng)建驍勇善戰(zhàn)的湘軍，成為中興名臣。
古今中外，這樣的例子比比皆是，人非生而為圣賢，人非生而有異，是不斷的變化，才讓他們一步步走向完善。
可見，世界上一切事物都在運(yùn)動(dòng)著，變化著。有些時(shí)候就算你想置身不動(dòng)，身邊的事物和環(huán)境也會(huì)推動(dòng)著你改變。從人自身的情緒、體力、智慧，到社會(huì)經(jīng)濟(jì)，以至地球、宇宙，一切都在變。當(dāng)然，一切的變化并非一揮而就，羅馬不是一天建成的，人的完善，需要長期變化，其中的艱辛，只有自己懂。只是，我們要相信，無論我們現(xiàn)在在哪，無論我們?nèi)缃裨趺礃�，我們只要努力，遠(yuǎn)離自暴自棄，就會(huì)“為者常成，行者常至”，一定可以變得更好。
蘇軾說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬�！币磺卸荚谧�，時(shí)時(shí)都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，世界在變，習(xí)慣在變，風(fēng)尚在變，每個(gè)人在變……變，是我們每個(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。
變者，宇宙之公理也；變，讓我們不斷成長，不斷成熟，不斷成功，不斷完美。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)這種“變”，珍惜這種“變”，把握這種“變”，在變中求新，在變中求進(jìn)，在變中求突破，在變中求發(fā)展，在變中善于揚(yáng)棄，在變中更好地提升、實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值！
變作文15
九歲的我，實(shí)現(xiàn)了人生中第一次大的蛻變!
這一年，我上小學(xué)四年級(jí)，遇見了我人生中的第一個(gè)“伯樂”——我的語文老師。是她慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)了我主持的才能，于是，一向默默無聞甚至有些內(nèi)向的我，經(jīng)她的引導(dǎo)，于是有了第一次登臺(tái)主持的機(jī)會(huì)!
我清清楚楚地記得，那是外國語小學(xué)“師生共讀共寫”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，參加的人員很多，有教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些我不太熟悉的人，當(dāng)然還有我們學(xué)校全體師生，其場面之大，讓沒怎么見過大世面的我頓生怯意!可就是這樣盛大的活動(dòng)，我卻有幸成為了主持人之一。這對(duì)于我來說，既是一份榮耀，又是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!
肩頭的責(zé)任很大，可當(dāng)我拿到主持詞的那一刻，心里還是蠻開心的。因?yàn)槲抑溃豪蠋熌馨堰@么艱巨的任務(wù)交給我，是源于信任;我又是緊張害怕的，生怕自己在眾人面前出錯(cuò)，給學(xué)校丟臉，讓老師失望。但常言道：壓力就是動(dòng)力。為了做好這個(gè)主持人，我義無反顧地投入到了主持訓(xùn)練中去。
那段時(shí)間為了熟記稿子，不必說閑玩，就是上個(gè)衛(wèi)生間，我也是跑步過去，甚至連上下學(xué)的路上我也不忘練習(xí)。我一遍一遍地練，一次一次地糾正讀音。跟著老師讀，對(duì)著鏡子練……直到不出任何差錯(cuò)為止。因?yàn)槲覉?jiān)信老師的話：“只要堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡;只要上路，總會(huì)遇見隆重的盛典�！�
“功夫不負(fù)有心人”，活動(dòng)開始了，我懷著激動(dòng)的心情站在了人群最前面，站在了一千八百多名學(xué)生面前，站在了各位領(lǐng)導(dǎo)的面前。那一瞬間，我的心在躍動(dòng)，我——孫慧敬依，是自豪的，是幸福的!當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，我更加確信了老師的話：“相信自己，你一定能行的!”
從此，我的人生開始改變，拋卻了膽怯，大膽突破自我，讓一切都成為可能!
后來的我，又一次次地登上了主持的舞臺(tái)，也參加了不少的朗誦賽，還取得了不錯(cuò)的成績。
我的蛻變，我想應(yīng)該源于邢老師常向我們提起的新名詞——新教育!
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