記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文1
星期四下午的綜合課被老師拿來作班會(huì)課，因?yàn)榘嘀魅伟堰@節(jié)課用來進(jìn)行班委會(huì)選舉。
綜合課的時(shí)候，老師把所有的職務(wù)寫在黑板上，然后讓我們把想當(dāng)?shù)穆殑?wù)寫在紙上。總共有二十個(gè)職位，分別是班長、副班長、體育委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、語文科代表、數(shù)學(xué)科代表、英語科代表等等。其中我最喜歡的職位是牛奶配送員和體溫測(cè)量員，因?yàn)檫@兩份工作十分清閑，而且不耽誤學(xué)習(xí)。于是我胸有成竹地把這兩個(gè)職務(wù)寫了上去，然后興沖沖地交給了老師。剩下的就是等到第二天正式開始激烈的選舉。
到了第二天，上午最后一節(jié)課開始了，我興奮地走進(jìn)教室，我早就盼望著這一刻。老師說：“第一個(gè)競(jìng)選的是班長，有兩位同學(xué)申報(bào)，是盧怡文和藍(lán)瑜瑩同學(xué)兩人來競(jìng)選�！北R怡文一直是班上的尖子，沒人敢跟她爭(zhēng)班長，只有勇敢的藍(lán)瑜瑩才敢跟盧怡文相提并論。先給盧怡文舉手投票，一共三十多票，現(xiàn)在給藍(lán)玨瑩投票，哎呀，我的媽呀，才三票。雖然她從班長的位置上“光榮地犧牲”了，但我還是很佩服藍(lán)瑜瑩的勇氣和精神。班長競(jìng)選完后，老師又說：“現(xiàn)在競(jìng)選副班長，也是兩位，是吳毅賢和鄭瀟兩位同學(xué)來競(jìng)選�！边@好像有點(diǎn)點(diǎn)難選，因?yàn)樗麄円郧耙粋�(gè)是數(shù)學(xué)科代表，一個(gè)是英語科代表，現(xiàn)在又改當(dāng)副班長，而且學(xué)習(xí)都非常好。我到底把那寶貴的一票投給誰呢？只能二選一，結(jié)果我還是投給了吳毅賢同學(xué)，吳毅賢同學(xué)比鄭瀟同學(xué)只多了幾票，吳毅賢同學(xué)就這樣登上了副班長的位置。最后競(jìng)選完牛奶配送員和體溫測(cè)量員都沒聽見老師點(diǎn)我的名，難道是老師不記得了？我絞盡腦汁想了半個(gè)鐘頭，才記起我興沖沖交上去的那張紙上沒寫自己的名字。
最后我沮喪地回了家，我告訴媽媽我落選了，媽媽說：“興奮的時(shí)候不能粗心大意，否則做每件事都不會(huì)成功�！�
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文2
下周一就要競(jìng)選班干部了，周末我努力地寫著稿子，想著怎樣才能贏得大家的目光，讓同學(xué)們投我一票。時(shí)間過得飛快，眨眼就到星期一了。
到了學(xué)校，同學(xué)們便熱火朝天地議論起來，互相猜測(cè)著誰會(huì)被選上，“叮鈴鈴”上課了，我拿著稿子緊張起來。
我看著同學(xué)們，總覺得有一雙雙眼睛盯著我，開始緊張起來，可我卻一直在鼓勵(lì)著自己，沒事！不要緊張！
當(dāng)老師說：“誰要競(jìng)選班長？”我緩緩地舉起了手，“好！陳赟婕先來！”我愣住了，過了一會(huì)兒，我慢慢地走上了講臺(tái)，看著同學(xué)們，我更是緊張，甚至都不敢直視他們的眼睛，怕是被看出了破綻，于是我便背起稿子來�？墒怯捎谖业木o張，說話開始吞吞吐吐起來。只見下面的同學(xué)時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，我更緊張了，心想：他們不會(huì)覺得我講的不好吧！
我已經(jīng)開始無法控制住我的緊張，手開始顫抖，連稿紙都隨著我的手微微顫動(dòng)，可是我依然故作鎮(zhèn)定的樣子背著稿子。這時(shí)我似乎可以清晰地聽見我的心跳聲“撲通—撲通—”。終于在最后關(guān)頭，讓我千避萬避的事還是發(fā)生了——我背不下去了。看著同學(xué)們一雙雙質(zhì)疑的眼睛，我手忙腳亂地拿出稿子看一眼。為了彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我又“自然”的背著，當(dāng)我的腿腳漸漸開始發(fā)軟時(shí)，終于背完了。隨著最后一個(gè)字的話音落下，下面響起了掌聲，我迅速地跑回座位，懸著的心終于落下了。靜靜地看著同學(xué)們的演講。
演講結(jié)束了，吵鬧的教室平靜了下來，同學(xué)們陷入了沉思，都把寶貴的一票投給了自己心中覺得合適的同學(xué)，我開始擔(dān)憂了：我會(huì)不會(huì)選不上呀！可是我盡量安慰自己：沒問題的！
當(dāng)宣布結(jié)果時(shí)我又緊張起來，只聽朱老師說：“班長劉津?yàn)�、俞越！”我心頭陣陣失落。
雖然我沒有選上，但是我一定會(huì)以他們?yōu)槟繕?biāo)繼續(xù)努力的！
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文3
開學(xué)不久，徐老師說：在周四的班會(huì)課上要競(jìng)選班干部，要求大家回家想一下自己可以競(jìng)選什么班干部，并準(zhǔn)備好演講稿�；丶液螅蚁肓艘幌�，決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學(xué)在拉選票，有的在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來，尤其當(dāng)葉露告訴我，她也要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因?yàn)槿~露是我最強(qiáng)的競(jìng)選對(duì)手。后來，我聽了她的演講，發(fā)現(xiàn)我的演講稿寫得比她的好，心情也就稍稍平靜了些。
“叮鈴鈴”，班會(huì)課的鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，在簡短地講了一下競(jìng)選規(guī)則后就宣布競(jìng)選開始，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)上演講。教室里頓時(shí)安靜下來了，連一根針落到地上都能聽見。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個(gè)上臺(tái)。徐老師看到這情景說：“往往第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)會(huì)留給大家最深的影響。”我覺得老師說得有道理，于是，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無論能不能選上，對(duì)我來說都是一個(gè)成功，因?yàn)�，我克服了種種顧慮，終于敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。
競(jìng)選結(jié)束后，我如愿地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不要辜負(fù)他們的期望，認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文4
開學(xué)伊始，我們又迎來了每學(xué)期的“班干部競(jìng)選”。每次同學(xué)們都競(jìng)相參加，競(jìng)選總是非常激烈。
今年，我打定主意競(jìng)選我夢(mèng)寐以求的語文課代表。為了這天，我可是做好了充分的準(zhǔn)備。參選的同學(xué)是我、吳文博和季新陽。我是第一個(gè)上臺(tái)演講競(jìng)選的，我又緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)橐?dāng)著全班的面演講，雖然我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，但仍然有點(diǎn)不安。激動(dòng)是因?yàn)橛X得有很大幾率競(jìng)選成功而感到興奮。
我開始演講了，我講的抑揚(yáng)頓挫，對(duì)需要完成的工作娓娓道來。講完了，我很禮貌地向同學(xué)們行了禮。
三人發(fā)言完畢，到了令人緊張窒息的環(huán)節(jié)——投票。每個(gè)同學(xué)都舉手投票，投向心目中的語文課代表。開始投票了，但用來統(tǒng)計(jì)我票數(shù)的本子寥寥無幾，看著別人那么多的本子，真恨不得把它全部一把搶過來，占為己有。人生不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有崎嶇坎坷。最終，我以失敗為告終，我如同從興奮的珠穆朗瑪峰掉進(jìn)了失望的萬丈深淵。我沮喪的回到座位，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩往下掉。這時(shí)，令人難以置信的是競(jìng)選成功的吳文博竟然“推位讓國”，把語文課代表的位置讓給我。后來才知道，他每天早上必須去學(xué)校的田徑隊(duì)，沒有時(shí)間來擔(dān)任，所以我來替代他。
我那時(shí)候比劉翔拿了奧運(yùn)冠軍還開心，比吃了蜜還甜，真是無法用言語來形容。
在這里謝謝吳文博同學(xué)，同時(shí)給我以后的成長中也增加了經(jīng)驗(yàn)，雖然經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我的'競(jìng)選還是沒有成功，說明同學(xué)們對(duì)我以前擔(dān)任課代表還不滿意，我要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向同學(xué)們多學(xué)習(xí)，盡心盡責(zé)完成課代表任務(wù)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文5
這個(gè)學(xué)期一開始，班上就競(jìng)選班干部了，在競(jìng)選的這些班干部中，我最想?yún)⑴c競(jìng)選的是語文課代表。
當(dāng)?shù)谝还?jié)語文課開始的時(shí)候，班上的同學(xué)們也就端正的坐在座位上，等待著語文老師的來臨了。果不其然，當(dāng)上課鈴聲響起，語文老師走上講臺(tái)后，接著就宣布這一堂要在班上選出一個(gè)語文課代表來。
我原本是信心滿滿的，畢竟我對(duì)自己的語文很有信心，不過我完全就沒有想到，班上居然有這么多的同學(xué)都想著當(dāng)語文課代表，這可是讓我驚訝了好一番。當(dāng)語文老師說想當(dāng)語文課代表的同學(xué)站起來，唰的一聲，班上至少站起了一小半的同學(xué)。不僅是我驚訝了，就連語文老師恐怕也沒有想到，班上居然會(huì)有這么多的同學(xué)想競(jìng)爭(zhēng)語文課代表這一個(gè)職位。
不過既然語文老師都說了只要想當(dāng)語文課代表的，就能來參加競(jìng)選。所以這一堂語文課格外的競(jìng)爭(zhēng)激烈。
語文老師讓每一個(gè)向競(jìng)爭(zhēng)語文課代表的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表
上臺(tái)之前，我利用其他同學(xué)演講的時(shí)候在心里打了一個(gè)腹稿。一走上講臺(tái)，我就思路明晰的說了介紹了自己，然后就語文課代表的這個(gè)職位一一列出了自己的優(yōu)勢(shì)。目的也就是希望到最后班上同學(xué)舉薦的時(shí)候，能夠投我一票。
我自信我說的很好，也從語文老師眼中看到了那一抹贊賞。在我演講之后，甚至還有幾位同學(xué)自動(dòng)退出了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
當(dāng)最終結(jié)果出來的時(shí)候，自然的我成為了班級(jí)里的語文課代表。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文6
開學(xué)第一周，我們班舉行了一項(xiàng)重要的班務(wù)活動(dòng)——班干部競(jìng)選。
那天，同學(xué)們比往常更早地來到了校園，做競(jìng)選前最后的準(zhǔn)備。有的費(fèi)盡心思背誦稿子，有的不停修正擬好的稿子，有的對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)姿態(tài)神情……看著這一切，我卻底氣十足，因?yàn)槲以诩以缭鐪?zhǔn)備了演講稿和PPT課件。
班干部競(jìng)選活動(dòng)開始了，教室里的氣氛一下子緊張起來。我突然感到了“鴨梨山大”，頭腦一片空白，心臟加快了跳速，手心直冒汗，就連小腿肚也硬邦邦的，雙腳不由自主地一陣陣發(fā)麻，感覺整個(gè)人從頭到腳每個(gè)細(xì)胞都在顫抖。王老師走上講臺(tái)環(huán)視了一圈，報(bào)出的第一個(gè)競(jìng)選名字竟然是我。我心頭一陣發(fā)慌，趕緊搪塞了一句：“老師，我還沒準(zhǔn)備好，安排在第二個(gè)講吧�！蓖趵蠋熗饬�，還給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
聽完邱邱同學(xué)精彩又富有吸引力的演講，又聯(lián)想到他融洽的人緣，我的底氣更不足了。但我還是凝神靜氣，盡力壓制住內(nèi)心的緊張，故作輕松地走上講臺(tái)，開始了準(zhǔn)備已久的演講。PPT不斷翻頁，“我的競(jìng)選目標(biāo)”、“我的成長經(jīng)歷”、“我的優(yōu)勢(shì)”、“我的態(tài)度”等圖文呈現(xiàn)在大家面前，我逐漸進(jìn)入了演講狀態(tài)，流暢而又自信地向大家闡述競(jìng)選宣言。演講結(jié)束，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
后面同學(xué)們的演講也都十分精彩，氣氛越來越熱烈，很多原本沒有報(bào)名的同學(xué)也都被這種氣氛感染，臨時(shí)走上講臺(tái)展示自己，謀求崗位。最后有超過半數(shù)的同學(xué)參加了本次競(jìng)選活動(dòng)。在講臺(tái)上，大家都呈現(xiàn)出了自信而勇敢的一面。
最后的結(jié)果離我的競(jìng)選目標(biāo)雖然差了一些票數(shù)，但同學(xué)們給我的掌聲讓我明白，我的努力和付出大家是看在眼里的。王老師的一句話深深地烙在了腦海里——當(dāng)你站在講臺(tái)上時(shí)，你就成功了！
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文7
今天，我們班召開了一次別開生面的班干部競(jìng)選演講會(huì)。
第一輪是競(jìng)選中隊(duì)長。第一個(gè)演講的是上屆中隊(duì)長朱正瑋，她的優(yōu)勢(shì)是有經(jīng)驗(yàn)，有一定能力。她演講后，臺(tái)下議論紛紛。而我卻在想：自己去不去參加演講呢？論能力，我有連任五屆體育委員的優(yōu)勢(shì)。想到這里，我舉起了右手�！拔覅⒓痈�(jìng)選中隊(duì)長的優(yōu)勢(shì)是有管理能力……”我一邊講一邊在心里對(duì)自己說：“別急，慢慢說，表情自然點(diǎn)。”可還是由于第一次演講，講得結(jié)結(jié)巴巴的。接著好朋友小玉和數(shù)學(xué)課代表沐浴韓也參加了競(jìng)選。民主選舉開始了，朱曉麗得到八票。選我時(shí)，我第一個(gè)把手舉起來，還特意地舉得很高，生怕老師漏了一票，可盡管這樣票數(shù)也沒超過一半。選到張國良時(shí)舉手的人有一片。最后朱曉麗當(dāng)選為中隊(duì)長。
緊接著進(jìn)行第二輪，選舉中隊(duì)副。中隊(duì)副要在我們落選的三人中選一個(gè)。朱正瑋的選票剛好是半數(shù)。這時(shí)，我的神經(jīng)又緊張起來，如果剩下的同學(xué)只要一個(gè)選林輝，我就沒希望了。只聽汪老師說：“同意選沐浴韓的請(qǐng)舉手�！遍_始沒一個(gè)舉手，不知誰喊了一聲：“沐浴韓，選你自己��！”就這樣我以一票之差再次落選。
接下來選舉體育委員。我真怕自己再成為競(jìng)選的失敗者，可心中又不服氣，難道就這樣認(rèn)輸嗎？不行！我又站了起來……最后我憑著當(dāng)了五年中隊(duì)體育委員的老資格終于當(dāng)選了。
回想今天的競(jìng)選過程，我雖然嘗到了失敗的滋味，但是更受到了心理素質(zhì)的考驗(yàn)。今后我還要參加各種競(jìng)選活動(dòng)，通過競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文8
盼啊，盼啊，終于盼到了班干部競(jìng)選，當(dāng)老師說：“現(xiàn)在正式班干部競(jìng)選!”這句話時(shí)，全班興奮成了一團(tuán)。
我每年都要競(jìng)選體育委員，今年還想繼續(xù)當(dāng)，為了克服緊張，我在家里對(duì)著我的玩具朋友們練了好幾遍才放心�？墒堑搅私裉煜挛缥矣志o張起來，不管三七二十一就跑到講臺(tái)上對(duì)大家說：“大家好，我今年還想當(dāng)體育委員�！笨晌艺f到一半兒竟然不好意思地捂起臉，然后結(jié)結(jié)巴巴的說：“請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家�！弊呋刈粫r(shí)，心里暗罵自己：“真是個(gè)膽小鬼，這么多年了竟然還害怕!”
其實(shí)我很羨慕周怡然，因?yàn)樗看窝葜v或競(jìng)選語言都非常條理自然流暢。她今年當(dāng)上了語文課代表，其實(shí)我也挺想當(dāng)，只不過覺得自己語文還不夠好，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期也當(dāng)上!
只有紀(jì)律委員沒有評(píng)選了，大家都很著急，等老師算完票數(shù)以后，才發(fā)現(xiàn)胡嘉誠和廖舒淇的票數(shù)一樣!就等著胡嘉誠那寶貴的一票了，因?yàn)樗ラ_會(huì)了，李老師就把競(jìng)選人數(shù)全擦了，看他想選哪一個(gè)。他來了，居然選了廖舒淇一票!大家都笑噴了，不過胡嘉誠還是再選了自己，經(jīng)過重重選擇，胡嘉誠還是贏了。
在新的一年里，我一定要先以身作則，因?yàn)檫@樣才能管理別人。在這里，我想先告訴那些落選的同學(xué)：“你們雖然這學(xué)期沒選上，可千萬不要放棄，不要因?yàn)橐淮问《Ｖ沽四_步，要找到自己的不足并且克服，我相信下學(xué)期你們能行�！� 我想再告訴被選上的同學(xué)：“祝賀你們成功當(dāng)選，可不要驕傲，我希望你們能順利工作!”同時(shí)我也要告訴我自己：“謝金格，不要辜負(fù)了大家對(duì)你的希望，你要加油!”
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文9
星期一，我們班進(jìn)行班干部競(jìng)選。為了能夠當(dāng)上自已向往的班干部，周末同學(xué)們都在家寫稿、背稿，做足了準(zhǔn)備工作，我也不例外。
競(jìng)選前的一個(gè)課間，同學(xué)們有的在與同桌議論猜測(cè)，有的在班級(jí)中四處拉票，有的還在完善自我的稿子，還有的在熟背自我的稿子。我也趕緊拿出稿子又看了幾眼。
競(jìng)選演講開始了。作為第二個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué)，我心中別提有多緊張了。我心中就像揣了只小兔，四處亂竄。我在心中不停地問自我：“等會(huì)兒上臺(tái)萬一忘詞了，怎樣辦？萬一太緊張，說得吞吞吐吐、含糊不清，怎樣辦��？萬一同學(xué)們認(rèn)為我講的話有漏洞，怎樣辦��？”就在這時(shí)，朱教師已經(jīng)叫我上臺(tái)演講了。我一只手攥著稿子，另一只緊緊握拳，一路上，我一向暗暗對(duì)自我說：“沒事的，我必須能夠，必須能夠！”
一站到講臺(tái)上，全班四十一雙眼睛齊刷刷地盯著我，我的雙腿情不自禁地抖了起來。我一邊開始演講：“今日我要競(jìng)選的崗位是班長……”，那只拿著稿子的手，微微顫抖，我便下意識(shí)地用力攥住，可越用力手就越抖得厲害。這時(shí)，我看到有些同學(xué)向我投來肯定的目光，頓時(shí)自信倍增，漸漸地，我心中沒那么緊張，最終一點(diǎn)都不緊張，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，很完美地完成了此次競(jìng)選班長的演講，我鞠了一躬，然后走下講臺(tái)。
演講結(jié)束，緊之后就開始投票環(huán)節(jié)了。我心中更加忐忑不安，其他幾個(gè)崗位我飛快地填好了人選，可是在班長這個(gè)崗位上我猶豫了。第一個(gè)名額，毫無懸念，我寫上了當(dāng)過多年班長、經(jīng)驗(yàn)豐富的劉津?yàn)诙䝼�(gè)名額，我左思右想，是選自我呢還是其他人，經(jīng)過激烈的
午時(shí)，教師公布了競(jìng)選結(jié)果，我雖然沒能如愿當(dāng)上我向往許久的班長，可是我當(dāng)上了比較善長的宣傳部長，同樣能夠?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)，為同學(xué)們服務(wù)。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文10
今天下午最后一節(jié)課“安托班”的上課鈴聲在同學(xué)們嬉戲玩鬧的歡聲笑語中響起。我們都大步跨進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待老師的到來。忽然，我們好像隱隱約約地聽見滴滴答答的腳步聲，同學(xué)們坐的更直！就連有些還在講話的同學(xué)聽到這匆忙的腳步聲也忙碌地收拾好書桌上雜七雜八的文具，等待老師到來。
林老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，她放下那沉甸甸的包，二話不說拿起粉筆在黑板上寫起字來，我們恍然大悟，原來是班干部競(jìng)選！這是我們班第一次競(jìng)選班干部活動(dòng)，于是，同學(xué)們來興趣，一個(gè)個(gè)精神抖擻。
競(jìng)選很熱鬧。江博寧是第二個(gè)上臺(tái)演講的，我們一看江博寧要出場(chǎng)，激動(dòng)萬分，她還沒走出座位，教室里就響起雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。只見江博寧很快地上講臺(tái)，向全班同學(xué)敬個(gè)禮：“大家好……”她面帶微笑，語言流暢，表情十分豐富。大家都入迷，好像陶醉在她的世界中�？晌乙馔獾匕l(fā)現(xiàn)，在這微笑中，還帶在幾分緊張。有時(shí)江博寧在說完一句話時(shí)還癟癟嘴；有時(shí)搖搖身子；可她把這份緊張都藏在背后，對(duì)于精彩的演講來說，這些動(dòng)作是多么的微不足道呀。
最后一個(gè)上臺(tái)的是潘博文同學(xué)，他十分緊張，有時(shí)緊張得忘詞，時(shí)不時(shí)地勘著那張演講稿紙，可因?yàn)樗呐�，我們也給他激烈的掌聲。
開始投票，前面幾票我都毫不猶豫地投出去，可是當(dāng)剩下最后一枚票時(shí)，我卻猶豫，給誰好呢？雖然我們每人都有十一枚選票，可一枚票就等于一個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)班干部的希望呀！有，投潘博文！雖然他不比其他人好很多，可是多一張選票，他就多一份希望呀，于是我把最后一張票投給他。
“叮叮�！毕抡n，競(jìng)選活動(dòng)結(jié)束，但我們的心久久不能平靜……
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文11
新學(xué)期開始了，四年級(jí)的蔬菜班換了個(gè)新班主任----苦瓜老師，新老師決定重新選班干部。
這一天的班會(huì)課，苦瓜老師宣傳競(jìng)選班干部開始。首先，上臺(tái)是南瓜，它大搖大擺走上來，亮開嗓子大聲說：“我要競(jìng)選體育委員，我長得像球，既能當(dāng)籃球，也能當(dāng)排球，還能乒乓球，我的功能多吧！同意我當(dāng)體育委員的趕緊投票吧！
南瓜的話音剛落，坐在位置上的土豆站了起來，笑得合不攏嘴，它說：“就你樣子，還想當(dāng)乒乓球，太搞笑了！我當(dāng)乒乓球還差不多，你最當(dāng)個(gè)足球，任我們踢吧！”臺(tái)下哄堂大笑。
“肅靜，肅靜�！卑嘀魅慰喙侠蠋熐弥雷�，用麥克風(fēng)喊道，“我覺得南瓜可以當(dāng)體育委員。理由嘛，有勇氣第一個(gè)上臺(tái)，而且個(gè)頭大力氣足�！贝蠹乙恢峦ㄟ^。小辣椒再也忍不住了，急沖沖地走上臺(tái)，它說：“別看我個(gè)子小，中國有句俗話叫濃縮就是精華，我想競(jìng)選班長，帶領(lǐng)我們蔬菜班奮勇前進(jìn)�！�
同學(xué)們，你一句我一句吵開了天。小白菜說：“你的脾氣太火爆了，每次發(fā)脾氣，火藥味十足�！�
青椒說：“你的脾氣比我好不到哪里去，你是正宗的辣妹子！”
……
苦瓜老師又喊道：“肅靜肅靜，我建議小辣椒當(dāng)副班長，配合班長工作。”小辣椒想了想，有總比沒有好，直點(diǎn)頭，同意苦瓜老師的建議。
這時(shí)，插班生新同學(xué)西紅杮上來了，它說：“我競(jìng)選衛(wèi)生委員，我的競(jìng)選口號(hào)是西紅杮人人愛，又做飯來又做菜，耶！”說完，還扮了賣萌的表情。
“好萌��！”蘑菇看了，忍不住發(fā)表意見。不用說，這么萌的樣子，大家理首當(dāng)然投了贊同票。
……
鈴聲響了，下課了，蔬菜班的班干部也選好了，你知道班長是誰嗎？它就是人見人愛、花見花開的小白菜。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文12
我們班下節(jié)課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響，同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室便爭(zhēng)論不休地說起來，越說越大聲，最后還是范老師解的圍。
范老師發(fā)話：“誰愿意第一個(gè)上來？”過好一會(huì)，同學(xué)們都按耐不住，你推我，我推你，都想讓別人先上臺(tái)，自己卻坐著蟄伏不動(dòng)。就在這時(shí)“女將”王清羽忽地站起來，只見他大大方方地走向講臺(tái)，然后清清嗓子，開始演講。演講完畢，緊接著的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚(yáng)的樂曲伴著陣陣有節(jié)奏的掌聲在教室里回蕩，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服全班同學(xué)。誰聽都忍不住投她一票。
輪到種子選手吳郁林上陣，只見她不慌不忙地開始她的演說，演講時(shí)她聲音洪亮，語氣自信、堅(jiān)定，一副胸有成竹的樣子，說完她邁著小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的男生也按耐不住，個(gè)個(gè)像上生怕失去良機(jī)。在范老師再三催促下還是沒有人上臺(tái)，我這才站起來。我慢慢地走向講臺(tái)，身后傳來一串串掌聲。此時(shí)我的臉“刷”地一下紅，一直紅到耳根。我清清嗓子，準(zhǔn)備開始我的長篇演說。當(dāng)我站到講臺(tái)時(shí)，我的心就像坐上瘋狂過山車，飛快地行駛著，幾乎就要駛出我的胸膛。當(dāng)以往亂哄哄的教室一下變得寂然無聲時(shí)，我的心又像有一只長滿羽毛的小鳥在我的心房里撲騰。當(dāng)同學(xué)把目光投向我時(shí)，我的心跳得更劇烈，就像游樂園里互相碰撞的碰碰車。我的聲音沙啞，低著頭，眼睛一直地看著演講稿，不敢正視同學(xué)們，當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下的“評(píng)委們”給我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續(xù)聆聽其他同學(xué)的演講。
到唱票時(shí)間，我的心一下懸起來。一票，兩票我的票數(shù)飛快地上升著。終于結(jié)果出來，我的票數(shù)位列第一，我成功，真高興。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個(gè)人都有做太陽的機(jī)會(huì)。此次，我的競(jìng)選目標(biāo)是班級(jí)副班長。
我雖無班長駕馭全局的氣魂，卻不乏“幫襯之才”和“補(bǔ)臺(tái)之能”。咱們班人多事雜，光靠班長一人難免照應(yīng)不過來。如果我有幸當(dāng)上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個(gè)班集體。副班長，雖然只是個(gè)二把手，但畢竟是班級(jí)的“上層”干部，決不能像別的班的副班長那樣不管大事，只抓雞毛蒜皮的小事。因此，我的競(jìng)選口號(hào)是：副班長，必須名“副”其實(shí)！
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（2）班的蓬勃活力！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！
想必一個(gè)人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。副班長這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào)，它永遠(yuǎn)是我心中的亮點(diǎn)，我的向往。讓我在童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
工作鍛煉了我，生活造就了我。
那么，就讓我用最旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作吧！
說句俗的吧，為這個(gè)夢(mèng)寐以求的男孩投上你寶貴的一票謝謝！
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文14
“丁零零……”上課了，黃老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們剛剛來到這個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，相互之間都不認(rèn)識(shí)，我決定從中選出幾個(gè)班干部，你們?cè)敢猱?dāng)?shù)木团e手，然后到講臺(tái)上來做一個(gè)自我介紹�！苯又S老師就把要競(jìng)選的班干部的名稱在黑板上寫了出來�！暗谝粋�(gè)參加競(jìng)選的職務(wù)是班長�！秉S老師的話音剛落，頓時(shí)，一只只小手像雨后的春筍冒了出來。要說這班長，我做夢(mèng)都想當(dāng)，可是我初來乍到，人生地不熟，再加上我天生膽小，很快，我想當(dāng)班長的想法漸漸地在腦海里變得模糊起來。最后，郭傲同學(xué)以二十票的優(yōu)勢(shì)當(dāng)了班長。
班干部競(jìng)選在緊張熱烈的氣氛中進(jìn)行著，我?guī)状蜗肱e手，可又因膽小而退縮了，看著一個(gè)個(gè)被選出來的班干部，我心里別提有多羨慕呢!從一年級(jí)到五年級(jí)，我從來都沒有當(dāng)過班干部，心里那份渴望可想而知。說實(shí)話，我好幾次做夢(mèng)都當(dāng)上了班干部，成了老師的小幫手。在夢(mèng)中我當(dāng)上了小組長，耐心細(xì)致地將同學(xué)們的作業(yè)一本本收拾好，心里不知有多開心……
時(shí)間一分一秒地過去了，眼看競(jìng)選活動(dòng)漸漸接近尾聲，只剩下小組長這一職位了。這下，我著急了，慌神了，心想：再不爭(zhēng)取就沒機(jī)會(huì)了。一向膽小的我突然間有了一股力量，毅然舉起了右手，將手舉得高高的。老師讓我到講臺(tái)上去介紹自己，我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，不知自己是怎么走上去的，好在我沒有臨陣退縮，最終站在了講臺(tái)上。我稍稍穩(wěn)定了一下自己的情緒，便鼓起勇氣，大聲地將自己的姓名、特長和獲獎(jiǎng)情況一一作了介紹。我剛剛把話說完，教室里便響起了雷鳴般的掌聲，有許多同學(xué)舉起了手，同意我當(dāng)選。不用猜，我光榮地當(dāng)上了小組長。這個(gè)職位真是來之不易呀!回到座位上，我那顆狂跳的心才慢慢平靜下來。
這次競(jìng)選班干部的經(jīng)歷告訴我：消極地等待是徒勞的，機(jī)會(huì)靠自己去爭(zhēng)取、去把握。
記一次班干部競(jìng)選活動(dòng)-寫人作文15
周四下午，我們玩得正起勁，廣播里突然傳來一段聲音：“今天下午班隊(duì)會(huì)，我們將舉行競(jìng)選班干部活動(dòng)！”同學(xué)們歡呼起來。
下午，我們坐在座位上等待老師的到來。有些同學(xué)已經(jīng)開始緊張了。這時(shí)，老師朝我們走過來，她宣布：“班隊(duì)會(huì)競(jìng)選會(huì)正式開始�！痹捯魟偮洌_(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
首先出場(chǎng)的是我們的老班長彭佳影，她競(jìng)選的職位是班長，她大步走上講臺(tái)，大聲說：“我覺得我成績優(yōu)異，人緣不錯(cuò)，最重要的是我有信心管理好班級(jí)，要是我競(jìng)選上了，我一定會(huì)當(dāng)好老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。要是我沒選上，我一定不氣餒，是金子總會(huì)發(fā)光的�！彼难葜v是那么生動(dòng)，那么活潑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王瑞雪，只見她胸有成竹，大步流星地走上講臺(tái)，她說的是那么好，那么精彩！
我想上去，但又不敢，我的心怦怦直跳！為了競(jìng)選成為班干部，我豁出去了。
我舉起手，拿起稿子，怯怯地走上了講臺(tái)，把稿子放下來了，我深情并茂地說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”說到這里，臺(tái)下突然響起了一片掌聲，這掌聲像雷聲一般響亮，給予我很大鼓勵(lì)。
于是，我緊張的心慢慢平靜下來，我呼了一口氣，內(nèi)心充滿了自信，可手腳還是抖個(gè)不停，我繼續(xù)讀下去：“今天，我很榮幸能走上這個(gè)講臺(tái)……”我讀著讀著，就漸漸放松下來，手腳也不抖了，“希望老師和同學(xué)們能夠信任我，支持我，我會(huì)做好這份工作，為同學(xué)們服務(wù)�！�
通過這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：唯有堅(jiān)持之人，無論成敗，也會(huì)收獲良多，如果知難而退，那只會(huì)一事無成！
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