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傷痕作文

時(shí)間:2021-03-04 15:01:47 作文 我要投稿

傷痕作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的傷痕作文,希望對大家有所幫助。

傷痕作文

傷痕作文1

  把傷痕當(dāng)作酒窩,當(dāng)作她微笑時(shí)輕輕揚(yáng)起的弧度,當(dāng)做我和她心靈的橋梁……

  印象中的她不茍言笑,總是板著一張“冰山臉”。對于我,她總是不留情面地指責(zé),小到鞋子的擺放,大到衣食住行。她就好象是一個(gè)監(jiān)控器,讓我的一切陋習(xí)無所遁形……

  那時(shí)的我總以為她不愛我,當(dāng)別的小朋友牽著各自父母的手蹦蹦跳跳地走出幼兒園時(shí),我卻只能看著她在我面前漸行漸遠(yuǎn)。手心的交匯亦是只有在紛繁的馬路上才會出現(xiàn)!

  而那一天,那一次意外,終是讓我感受到潛藏在她的冷淡下,那份溫柔、執(zhí)著的母愛……

  因?yàn)橥嫠r(shí)的不慎,我的小腿被器具狠狠地劃出了一道十厘米左右的傷口。我茫然的看著鮮血從腿腹流出,鉆心的疼讓我感到無法抑制的恐慌。我努力的直起身子,輕捂著那道恐怖的血口,一步一步走進(jìn)了教室,耳畔卻傳來了老師的驚呼……

  老師抱著我沖向醫(yī)院,在那里,當(dāng)穿著白大褂的醫(yī)生告訴我們傷口需要立即清理時(shí),我仿佛聽到了什么可怕的事情一樣,一陣顫抖后,堅(jiān)持了許久不肯掉落的淚水終是滑下臉頰。我聽到自己堅(jiān)定地說了句“我要等媽媽!”呃……剛剛是我說的么?等她?難道我會如此依賴她么?

  話音剛落,奔跑的腳步聲傳來。“醫(yī)生,我女兒在哪里?”抬頭望去,這就是那個(gè)我所熟悉的冷漠的她么?一縷濕濕的細(xì)發(fā)粘在額頭上,眼睛里是我所不熟悉的焦急!終于,她看到了角落里的我,望著我的傷口,我分明看見她的眼眶紅了!

  在醫(yī)生為我縫合傷口時(shí),她一直緊緊的攥著我的手,那般用力,卻讓我的心頭劃過一絲絲甜蜜:她,也是愛我的,不是么?

  現(xiàn)在的我,時(shí)常撫摸著那道傷痕,靜靜地任思緒飛回當(dāng)初的悸動,感受當(dāng)時(shí)溢滿心頭的甜蜜!

  把傷痕當(dāng)作酒窩,微笑間淺露出的幸福,把傷痕當(dāng)作酒窩,略微上揚(yáng)的弧度里的愛!那道傷痕里的愛我會一直珍藏,那一縷亂發(fā)將成為我永世最溫柔的牽絆……

傷痕作文2

  去哈爾濱過冬的時(shí)候,我看到了一群馬的傷痕。

  去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇,我也坐了。

  風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上,天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪,向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。

  它頸部的毛凌亂不堪,甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光,仿佛像一個(gè)將要被處以極刑的人,被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣,它粗粗地喘著氣。

  我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅(qū)使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的步伐。

  我想:在這樣零下二十幾度的嚴(yán)寒里,馬身上連一條遮蓋的毯子都沒有,而我們?nèi)祟悈s穿得臃腫。

  走了大概一半的路程時(shí),馬的步伐變慢了,落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽?墒勤s車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么,只得使出最后一點(diǎn)力氣去拉完這次行程。

  到了看風(fēng)景的地方,馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時(shí)間。

  不過很快,我們又坐上了車。這次,它的步伐像一個(gè)走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾,拍去身上的雪花。

  我想,只要有人來坐雪橇,這群馬就一直要工作吧。

  終于回到了起點(diǎn),我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕,那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里,沒有一點(diǎn)動物的靈氣。

  它們一定是多么想逃跑!可是拇指粗細(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道,它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎?我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢?

傷痕作文3

  小時(shí)候的我最喜歡的一件事就是玩,玩已經(jīng)成為了我的天性,所以因?yàn)檫@點(diǎn),導(dǎo)致我的身上有一些傷痕。

  小時(shí)候我特別喜歡自行車,于是有一天媽媽給我買了一輛自行車,我興奮極了,馬上就學(xué)自行車。經(jīng)過我努力的學(xué)習(xí),我竟然學(xué)會了,而且騎得不錯(cuò),我有些飄飄然了。

  我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:要不玩飛車吧,那一定很有意思.那是一個(gè)星期天的下午,爸爸媽媽都在屋里睡覺,我趁他們沒注意就偷偷的跑到院子里,推出自行車就騎。剛開始我騎的很慢,但是后來欲望開始燃燒,漸漸地,我越騎越快,微風(fēng)吹過我的頭發(fā),感覺涼爽極了,正進(jìn)入美妙的世界,可是一回神,我發(fā)現(xiàn)快撞上了草坪的邊緣,我想剎車,可是已經(jīng)來不及了,我的車子狠狠的撞了上去。車一下子翻倒了,我也摔了一跤,白白的褲子頓時(shí)染上了紅色鮮血,我害怕極了,一瘸一拐的上了樓。

  到了樓上我哭喊著,爸爸媽媽都被驚醒了,看到我這樣,真的是又心疼又生氣,馬上拿出醫(yī)藥箱,幫我包扎起來。媽媽生氣地對我說:“你怎么這么貪玩呀,是不是玩瘋了,受傷的部分如果再嚴(yán)重的話,醫(yī)生就得在你身上穿針引線,那時(shí)候你后悔都來不及。”我低下頭羞愧地說:“對不起,我已經(jīng)知道了錯(cuò)了,下次一定不會犯這么低級的錯(cuò)誤!

  從那以后,我就再也沒有騎自行車,或許是因?yàn)榻?jīng)過那件事后的恐怖感吧!

  童年的傷痕總是充滿著故事,它記載著童年的辛福生活。

傷痕作文4

  其實(shí)生活本來就是這個(gè)樣——偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冋_對待、認(rèn)真利用過去的傷痕。在這處處都是競爭的時(shí)代,我們是否應(yīng)拿起過去的傷痕,來滿足現(xiàn)實(shí)的需要呢?

  ——題記

  走過的路很平常,那踏過的歲月當(dāng)然可以隨時(shí)在腦海中演變。有時(shí),會露出一個(gè)輕微的笑容,感覺過去的自己很渺。挥袝r(shí),會掉下一滴眼淚,因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太太難熬。過去的應(yīng)當(dāng)珍惜,生活還要繼續(xù)。

  “過去的都已經(jīng)過去,一切都應(yīng)從新開始.那過去的輝煌,過去的挫折,只能代表歷史吧!”是的,我能理解。它的確體現(xiàn)出了樂觀的主意。但在這多變的世界,我不贊同。我認(rèn)為傷痕做生活的警鐘,是必不可缺少的。

  水流過,只有一個(gè)目的;人活著,堅(jiān)定一個(gè)信念。那又有誰愿意在這世上白白的走一遭呢?信念決定的是出路,但輝煌必定照應(yīng)的是結(jié)果。

  懂得回憶過去的傷痕,我感覺是一種難得的美。沒有過去的坎坷,也不會擁有現(xiàn)在的完美生活。懂得回憶過去的

  人,他的道路定會越走越寬闊。因?yàn)樵诨貞涍^去的同時(shí),他無時(shí)無刻的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為面對現(xiàn)實(shí)的絕境找出一條最適合的自己出路。因此,讓自己變得活躍,讓生活變得蒼勁。

  傷痕同樣是一種財(cái)富,你若珍惜它、運(yùn)用了它,它定會關(guān)心你、教導(dǎo)你,讓你的人生履歷便不會蒼白。你若遺棄

  了它,它會更不理你。

  為此,傷痕又是兩可的境地。它既能成為埋葬你的墳?zāi),也可以成為生活出色的起點(diǎn)。關(guān)鍵看你如何利用它。

  帶上走過的傷痕,繼續(xù)尋找成功的需要。只有不斷地完善,生活才會完美,人生才能出色。

傷痕作文5

  不知從什么時(shí)候起,喜歡坐在窗前,望著透過樹葉,在樹下灑下斑駁的倒影,沏上一杯淡淡的清茶。像破碎的記憶和斷裂的陽光,時(shí)光總是快的讓人心痛,讓人不知所措,想伸手去拽住它,它卻己煙消云散,只留下了那些記憶的碎片,沉淀在心靈最深處,在閑暇時(shí)拿出來放在底下晾曬,嗅些上面的味道,或芬芳,或陰霾,總夾著陽光的味道。

  我們是否忘記了心靈的成長?我們是否在朋友的一次錯(cuò)誤不依不饒,是否我們還在彷徨,不敢面對未來,我們都是孤獨(dú)的,這種孤獨(dú)來源于內(nèi)心,有時(shí)會很強(qiáng)烈,讓人不能自己,讓人痛心扉。

  面對這個(gè)世界,我們往往覺得自己很弱小,很無助,有時(shí)心靈會傷痕累累,我們只是用紗布一層又一層的包裹,不讓傷口見一點(diǎn)陽光,明知傷口會發(fā)炎,卻沒有揭開紗布,療治傷口。

  跟著時(shí)間的末班車,我再一次經(jīng)歷了傷痕。

  在一次測試中,因?yàn)樯险n沒有注意聽講,課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),測試的成績便是差得很。分?jǐn)?shù)很少,自己都不敢看。老師還讓回家給家長簽字,這是讓我成績這么差的人情何以堪?左思右想,怎么辦?不可能拿回家了,還是自己簽上了,一看就很假,湊個(gè)數(shù)吧。老師一看就是仿簽的,便給我爸打了電話。

  回到家中,在飯桌上,父親便提起這件事,把我說了,眼淚不由得流淌在飯桌上。飯菜永遠(yuǎn)是那么苦澀。

  在陽光下,我漸漸成長。懂得了做人,做事要誠實(shí)。

傷痕作文6

  星期六,對我來說是一星期中最忙碌的一天。早上起來穿衣帶襪,匆匆忙忙地往嘴里填飯,生怕漏下了一粒飯?蓻]想到,就在這最忙碌的一天中,發(fā)生了一件“不同尋!钡拇笫。

  來到自己熟悉的學(xué)校,一切都跟平常一樣。操場上偶爾傳來一陣陣足球隊(duì)的吶喊聲,為隊(duì)友加油鼓勁。

  在我們認(rèn)真訓(xùn)練之際,一聲不合時(shí)宜的鈴聲響了起來。接完電話的老師焦急不堪,開始清點(diǎn)人數(shù):電視臺臨時(shí)讓我們?nèi)ビ潘男′浵,刻碟!叭巳骸敝挟a(chǎn)生了一點(diǎn)兒小騷動,興奮地笑著,鬧著。

  由于二聲部的同學(xué)們許多還沒到,老師與家長全體出動,一個(gè)個(gè)的通知,還要穿著演出服。

  演出服很漂亮,天藍(lán)色的布料襯托著亮閃閃的點(diǎn)綴,寬大的裙擺上秀著不知名的黃色花紋,添了一份秀美之氣,用絲線織成的白色袖子,別樣的柔軟光滑。

  坐了一路的車,每離目的地近一厘米,我的心就收縮一點(diǎn),收縮一點(diǎn)……

  到了四小,單薄的我們只能將琴交給家長了,這樣一來,就是家長們也叫苦連天了。

  走進(jìn)四小的音樂廳,走上舞臺,那沉甸甸的手風(fēng)琴,又歸還到我們自己的“懷抱”了。

  第一遍走場,十分順利,但因?yàn)槭桥R時(shí)排的動作,大家都不怎么熟,因此,彈錯(cuò)鍵,忘記動作的事也是常有的。

  一遍又一遍,一次又一次,錄像繼續(xù)進(jìn)行著。我們站在臺上,背著重達(dá)十七斤重的手風(fēng)琴,一遍遍地彈,一次次地被刷掉,我的肩膀和腳底從隱隱作痛,到了難以忍受的痛。

  終于錄完了。我的心里十分歡喜。雖然不是第一次上臺演出,但這一次卻是最辛苦的一次。

  真是一次“傷痕累累”的收獲,使我受益無窮。

傷痕作文7

  前幾天,周老師叫我們把借來的書本還回來,要清 理一下。不一會兒,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書,現(xiàn)在只剩下一排了,老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。指著第2排空蕩蕩的書架說:“你們看,原來有兩排的書,現(xiàn)在怎么只剩下一排了?”大家默不作聲,有的低著頭,仿佛在思考著什么。我也低著頭想:一定是有些人一借書,就把它當(dāng)成自己的書不還了。

  不一會兒,老師又說:“這些書捐來全是新書,怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢?”我仔細(xì)一看,果然書上有的被弄濕了,有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒,周老師拿著一本《十萬個(gè)為什么》對我們說:“誰看過這本書?”我,林悅和袁云龍不約而同地舉起了手,老師問:“你們是不是一開始看這本書時(shí),就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡?”我說:“嗯,我一看書時(shí)就摸到了這里的膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時(shí)語塞,說不出話來。臉紅得像火一樣,的確我們可以用膠布把它粘好,因?yàn)槲覀冸m然沒有制止能力,卻能有修復(fù)能力呀!想到這里,我就不禁 想到了我捐出去的書。那是一個(gè)寒冷的上午,我正玩得高興,突然唐國棟獰笑著叫我去看我的書。一看,我猶如掉進(jìn)了萬丈深淵,上面的個(gè)人檔案被改了,而且把喜歡聽音樂,玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時(shí)我臉都?xì)饧t了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學(xué)李海洋改的,但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的,可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上?蛇@時(shí)偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡,對我說:“你的解密卡也被人弄壞了!蔽殷@呆了,那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤,可又無可奈何,真叫人為難!

  同學(xué)們請你們不要再這樣對待別人的書了,如果別人也把你的書弄壞了,你的心情會怎樣?所以請你們不要再這樣做了,好不好?

傷痕作文8

  市中心的馬路就像一條河流,車來人往,川流不息。滿載貨物的大卡車,塞得像沙丁魚罐頭一樣滿的公共汽車,豪華漂亮的加長轎車,還有走走停停的道路清潔車……整日整夜地從這段路上駛過來,碾過去。終于,在那不堪重負(fù)的馬路表面,露出一段管子。這是一根布滿紅銹的管子,上面有一截十分顯眼的“傷痕”——20厘米左右長,像極了張開的大嘴,有些猙獰。

  下午放學(xué)后,幾個(gè)小學(xué)生最先發(fā)現(xiàn)了這段管子。就像在動物園里觀看大熊貓一樣,小孩們將管子團(tuán)團(tuán)圍住,議論紛紛!澳銈冋f,這是什么管呀?”一個(gè)小女孩用好奇的眼光打量著這個(gè)新鮮物。“當(dāng)然是輸送天然氣的啦!绷硪粋(gè)小孩很得意地說。顯然,他還沒有注意到那條傷痕。由于正處于下班高峰期,馬路上車流密集,為了安全,這群小學(xué)生很快被交警勸說離開了。沒人注意到“傷痕”,“傷痕”便在不經(jīng)意間越來越長。

  又過了好些天,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在晚上借著路燈的光發(fā)現(xiàn)了這段管子上的“傷痕”。于是,他立即將情況報(bào)告給了居委會辦公室。為了對環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)的情況作出表示,居委會不得不派一名人員去查看。

  到了現(xiàn)場,那人大聲質(zhì)問:“哪有什么傷痕呀?”環(huán)衛(wèi)工人指給他看。他雙手插在褲袋里,很不耐煩地用皮鞋踢了踢管子,鐵銹便大片地脫落下來。這時(shí),他掏出手機(jī),慢悠悠地?fù)芡ㄒ粋(gè)電話:“喂,是的,就是裂開一條口子,不過,維修的事就與我們無關(guān)了。要知道,這花費(fèi)可不是一筆小數(shù)目!彼麙斓羰謾C(jī),對環(huán)衛(wèi)工人說:“放心吧,兄弟,不會有事的,我們馬上將這個(gè)情況反映給‘城建’或是‘城管’。”說完,他便揚(yáng)長而去。而環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭,也只得無奈地離開!皞邸彼坪跄慷昧诉@一切,發(fā)出一陣獰笑,扭動身軀,加長到了70厘米。

  大概過了兩個(gè)星期,終于來人了。幾個(gè)工作人員工作態(tài)度似乎十分認(rèn)真,只見他們一邊比劃,一邊觀察,一邊交談,還一邊用筆記錄著什么。20分鐘后,車一開,走人,這就是他們的處理辦法。接下來,他們只需將那份表上交到某某辦公室。在某個(gè)辦公室里,會有專人來審核這些考察記錄,獲悉那條管子是什么年代的,屬于第幾街區(qū),屬于哪個(gè)管道系統(tǒng),然后判斷是維修還是更新,更新需要多少資金,需找?guī)讉(gè)工人,商定工作時(shí)間……所有的這一切,都在那個(gè)辦公室里慢條斯理地進(jìn)行著。

  可是,那條“傷痕”卻一刻也不輕閑,而是愈發(fā)囂張。它越來越寬,越來越長。終于,一天夜里,隨著“砰”的一聲巨響,“傷痕”變成了惡魔,噴涌而出的水涌向街道、店鋪、房屋,而勞累了一天的人們睡得正香……

傷痕作文9

  這頭耕牛已經(jīng)年老體衰,毛皮暗淡,粗糙沒有光澤,每踏前一步都像在試探,顫顫巍巍小心翼翼,似乎下一刻就會收緊雙膝,頹然跪倒在地。

  我似乎在哪里見過它,又似乎沒有,幾年前村口那頭毛色金黃,四蹄健碩的老黃牛,會是它嗎?一頭黃牛的命運(yùn)是沒有它自己的選擇權(quán)的。從牛犢到入冢,惟以主人的鞭責(zé)與叱罵為指令,日復(fù)一日機(jī)械地走完固定的流程,把為人服務(wù)當(dāng)作生命的'惟一價(jià)值,它的血液里就流淌著不敢反抗的懦弱。

  耕牛的雙眼呆滯無神,仿佛已然不懂什么叫疼痛,它只是笨拙而遲緩地移著步子,大口大口地喘著氣,牛耳翕忽如同半面蒲扇,無力地拍打自己臉側(cè)。

  那一鞭特別用勁,耕牛猛然一振,渾身打個(gè)哆嗦,似乎終于從無意識境界中醒來,它四下驚恐地望著,卻看不見背上或滾燙或結(jié)痂的傷痕。

  凌厲的鞭像雨點(diǎn)一樣狠狠落到它的背上,主人早已習(xí)慣以抽鞭作為“人牛交流”的工具,沒有絲毫力氣的保留。

  這一幕看得我觸目驚心,有一剎那我甚至覺得牛想要反抗,它愚鈍的大腦里難道也會萌生出追求自由的念頭?

  中年人幾乎是咬牙切齒地踹它一腳,用最難聽的話咒罵一通,最后精疲力竭地大喊:“當(dāng)初就不該留你!就是宰了燉肉吃也比現(xiàn)在供著這么個(gè)廢物強(qiáng)!”

  快走到山腳里,山腰的林子忽然震簌起來,一群飛鳥撲棱棱往天空飛去,一聲哀怨而堅(jiān)定的牛鳴劃破長空,緩慢、低沉、長久,那一聲里,包含太多復(fù)雜的情感,直逼人心,聲聲刺耳。

  眼前,耕牛紅腫的傷口和暗淡的傷痕,它無比固執(zhí)的滯直眼神,那個(gè)中年人高高舉起鞭子的那一瞬間,放大、放大、放大,像電影鏡頭一樣在腦海中盤旋,一幀一幀切換過去,有海膽般的蜇痛感,浮夸而失真。

傷痕作文10

  星期五放學(xué)回家,我躡手躡腳地進(jìn)了房間,把同學(xué)送我的“傷痕”紋身貼貼在了手上,然后坐在椅子上,痛苦地叫起來……

  正在洗衣服的媽媽,立即趕來,她緊張得氣喘吁吁,大聲追問:“你怎么搞的?是誰把你的手傷成這樣?什么時(shí)候的事?你怎么不告訴我?”(此處省略100個(gè)省略號)

  “噓!”我小聲示意媽媽,“別聲張,別聲張!你摸一下,假的!”媽媽不信,摸了才知道上當(dāng)了,她又好氣又好笑地向我揚(yáng)起了巴掌:“你這個(gè)小丫頭,竟騙我!”

  我撒著嬌問媽媽:“媽媽,你幫我騙一下姐姐,好嗎?”媽媽沉下臉來,眼睛瞪著我?墒撬R上就改變了主意,成了我的“同盟”,小聲對我說:“也行,看看你姐有什么反應(yīng)!闭f著,便面帶微笑地把我的手拿來拍了一張照,發(fā)到了我們一家四口的微信群里,寫道:“妹妹都傷成這樣了,你還在樓上唱歌!”

  姐姐看到后馬上以風(fēng)一般的速度飛奔下樓,拖鞋都掉了,邊跑邊大聲喊著:“妹妹,你咋啦?”我笑得直不起腰,媽媽捂著嘴邊笑邊說:“哈哈!騙你的!那傷口是假的!”姐姐使勁在我的“假傷口”上拍打,一邊咬牙切齒地說:“你浪費(fèi)了我的感情,賠啊!”

  原以為這場風(fēng)波已經(jīng)平息了,可是,我們好像忘了一個(gè)人——爸爸。他在外面釣魚,看到媽媽在群里發(fā)的照片,連忙開車回來了。

  當(dāng)時(shí)我正躺在床上看課外書,他憂心忡忡地走到我房間,看了看我的手,又摸了摸,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)是假的,對我說:“小鬼,你這紋身貼哪兒買的?害得我魚都沒釣到。”接著又說:“我還以為是哪個(gè)臭小子搞的呢,我可不會對他客氣!”我笑嘻嘻地說:“哈哈!看來我在你們心中還是挺重要的嘛!”

  嘻嘻,看來家人對我的愛,是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

傷痕作文11

  傷痕是人生之筆寫下的記憶。只要傷痕還在,就不能忘卻傷心難過的往事。

  他,出生在安靜、貧困的小村莊,在那個(gè)吞糠咽菜的年代,他安靜地成長著,像大山角落里一株靜靜的小樹。

  那一次,年幼的他,第一次嘗到了不勞而獲的甜頭,也因此吃了苦頭。炎炎的烈日曬著,手推車上個(gè)個(gè)珠圓玉潤的西瓜讓人垂涎三尺。他抱著僥幸的心情,偷偷地抱走一個(gè)又大又圓的西瓜,躲到角落中偷偷地品嘗自己的“成果”。清涼的瓜香沁人心脾,心中卻忐忑起來:鄰居找來,該怎樣向父母交待?

  他躡手躡腳地走向家的方向,每一步都無比沉重!爸ㄑ健,破舊的門呻吟著,發(fā)出輕微的響聲。迎來的是母親嚴(yán)肅的面孔。他知事已敗露,等待母親的責(zé)罵。沒有,什么話都沒有,只有“啪”的一聲耳光,滑過寂靜的小院。他呆住了,心中害怕,惱怒、恐慌,百感交集,母親從沒這樣對過他。家里窮,母親省吃儉用供他花銷,對他百般疼愛,他在母親心中也是當(dāng)之無愧的好孩子,他也想盡辦法控制自己對“奢侈品”的渴望,怎么這次卻?他看見母親把頭扭到一邊去,只有一句“小時(shí)偷針,長大偷天”,就不再看他。母親轉(zhuǎn)頭時(shí),他分明看到她眼中含著淚。小小年紀(jì)的他咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍住痛苦,摸了摸臉上,火辣辣的痛,心中留下一道母親恨鐵不成鋼的傷痕。

  從此,他便悄悄立志:讓母親不再流淚,讓母親為他高興。時(shí)間慢慢流淌,他漸漸長大,眼前更是充滿誘惑,他卻始終不忘那一次臉上的痛、心中的傷,以及母親的良苦用心;锇閭円苍陂L大,他們中有的人禁不住誘惑,墮入了罪惡的深淵。只有他一路披荊斬棘,向成功的彼岸激進(jìn)。終于,他迎來了一片耀眼的光明,年邁的母親看著事業(yè)有成的兒子,會心地笑了。

  傷痕還在,不可怕!把它化為動力,帶著它去推開成功之門。

傷痕作文12

  我是一個(gè)五年級的小學(xué)生,我非;顫婇_朗,遇到不順心的事情一會兒就沒事了,遇到種種挫折我也從來不氣餒,希望努力挽回。但是,遇上最令學(xué)生頭痛的東西——成績,便不是這么回事了。對于優(yōu)等生來講,每次的好成績他們早已習(xí)慣,而破天荒地地一次挫折,他們就痛苦不堪。對于那些后進(jìn)生來說,一次次不及格的成績,他們也不再難過,而意外地來了一次第一名,他們便喜形于色,高興得睡不著覺。在父母眼里,成績穩(wěn)如泰山,只要考得好,便能得到獎勵(lì),考得不好,輕得警告,重得一頓毒打,把我們打得皮開肉綻,難道成績真的這么重要么?

  而我,就遇上了這么一回:語文考試只考了88分,這次考試如此的簡單,而我卻考了這么一個(gè)低成績,看著試卷滿眼的紅叉叉,看著伙伴喜形于色的神情,我的內(nèi)心不禁暗沉了下來;丶也恢涝鯓优c父母交代,想到這里,我腦袋里浮現(xiàn)出父母親囑咐我的話:“小學(xué)時(shí)候考試必須上優(yōu)秀率!”當(dāng)我訂正好交上去時(shí),老師便指出我的粗心大意。當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦了。回到家里,我一直做思想斗爭:“到底說還是不說。說!也許會被打罵。不說,我便喪失了道德品質(zhì)誠實(shí)。母親看著我憂心忡忡的臉,一眼道破了我有心事。問我出什么事了,我一聲不吭,再問,我心里便說:“好吧,我說!庇谑,我將真實(shí)情況告訴了母親。最后,母親原諒了我。

  這是我第一次感覺到成績的存在,也是我第一次感受到成績的重要,更是第一次成績的挫折帶給我的痛苦。

傷痕作文13

  在我那幼小而脆弱的心靈上,有著一道無法磨滅的傷痕,這是那么得刻骨銘心,每每回想,總會有一陣微微的疼痛。

  我坐在床頭,月亮透過紗窗,灑下了零零的月光。我閉上了雙眼,腦海中又浮現(xiàn)了那一幕,那刻骨銘心的一幕!

  “怎么回事,你上課到底在干什么,這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家!”媽媽一看到我那試卷,那張只有66分的試卷,對著我大罵道。

  說實(shí)話,這確實(shí)是我最差的一次,但這試卷太難了,班上優(yōu)秀的只有一個(gè),這屈指可數(shù)的數(shù)字,難道還不足以顯示這試卷的難度?再加上當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭暈,能考好嗎?

  但我不敢把這些告訴媽媽,我怕她會再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁,我不敢面對她,面對她那兇神惡煞般的面孔,面對她那飽含騰騰殺氣的眼神。

  “你讀什么書!考這幾分,像什么話!”尖利的大喊聲再次響起,每一個(gè)字都如一把匕首,深深地刺進(jìn)我的心靈。“啪——啪”,兩記耳光重重地拍在我的臉上,一股火辣辣蔓延在我臉上。

  兩行淚悄然而下,一股怒火在心中涌動,為什么!為什么!為了一個(gè)分?jǐn)?shù),就能不顧孩子的感受,不顧孩子的尊嚴(yán)嗎?我氣憤,我惱怒,不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著,我一轉(zhuǎn)身,興沖沖地走出家門,雙手還不停地拭淚。

  我來到一個(gè)小巷里,掩著面大哭起來。那一個(gè)個(gè)充滿殺氣的字,那兩個(gè)火辣辣的耳光,是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭,不敢相信這是真的。

  打孩子,罵孩子,這樣做有用嗎?有用嗎?有用嗎?

  夜幕悄然降臨,我站起身來,沉重地走向家門,我又看到了媽媽,看到了那張嚴(yán)厲的面孔,看到了那雙充滿兇狠的眼睛。

  我回到房間坐在床頭,兩眼淚流不止,心頭一陣隱隱的刺痛,愧疚與傷心充斥在我心中,這是我的一道難忘的深深的傷痕。

傷痕作文14

  小時(shí)候,我與父母的無數(shù)次外出游玩時(shí)遇到的各種動物,讓我在好奇之余經(jīng)常覺得恐懼?山裉,我在校門口再次看到駱駝時(shí),卻感到了親切、同情,還引出了我幼年的回憶。

  三歲那年,我去濟(jì)南植物園玩,那馬路旁就有一頭駱駝。它與今日的那頭一樣臥在地上,兩條又粗又短的后腿跪地,兩條前腿趴伏,頭枕放在腿上,閉著眼睛,不讓我看清它的那雙層的睫毛。

  駝峰上長滿又長又密的棕色毛發(fā),遠(yuǎn)看像幾座布滿枯木的深棕色荒山;而近看,卻不會再被它而吸引——駱駝的駝峰近看已不再有趣,它那大大粗粗、肥肥胖胖的臀部上的“粗繩子”卻看上去更有趣,引人心癢,讓人情不自禁生出一種抓住它拿起掄掄揮揮抽抽打打的想法和沖動……

  以往,動物在我看來,不過是人類的玩物、陪伴品或欣賞品。把它們抓來,放進(jìn)鐵籠中,擺著,看著,這不過就是一塊會動、會發(fā)聲、會吃飯的石頭嗎?!

  現(xiàn)在,在它們的大眼睛中,清澈的“水”已成為背影,仇恨、絕望、傷心、后悔,才是真正的主題!

  也許,在它們小時(shí)候,對人類還是表感謝的,感謝我們給它們吃,給它們“穿”,還陪著它們玩耍;可它們也是有自尊的,當(dāng)鞭子一下一下抽打在你的身上,當(dāng)繩子勒住你的脖子或穿過你的鼻孔,你的眼中怎會不充滿恨呢?

  愛,沒那么容易,它需要一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢積累;恨,也沒那么簡單,它是千千萬萬個(gè)日日夜夜慢慢堆積的結(jié)果……

  駱駝——我心中的傷痕。

傷痕作文15

  啊!好痛!媽媽。 這是我小時(shí)候的故事,也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。

  在我讀小學(xué)一年級到二年級之間,我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”,車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個(gè)雨過天晴的早上,媽媽大人放假,不用工作。她在樓底大喊一聲:“佳妮,吃早飯了!蔽颐悦院龔乃瘔糁行褋恚簧l(fā)軟的胳膊,慢吞吞的穿衣穿褲,洗臉?biāo)⒀溃^了一會兒就去吃早飯了。吃完早飯后,我還沒回過神來,唰的一聲,我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。

  小區(qū)中鮮花盛開,鳥語花香,真是雨過天晴的公園呀!和沒下過雨的公園就是不一樣,空氣的新鮮度差別好大呀! 喂!在想什么呢!媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學(xué)會騎自行車,學(xué)好了呢,你母親大人就會給你買輛自行車,以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué),明白了嗎? “明白!母親大人!”我堅(jiān)定地答道。

  然后,我在媽媽的引導(dǎo)下,一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上,扶著車把頭,一只腳踩在腳蹬上,另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒,可我再怎么用力蹬只會讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開始,我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會騎車,所以我把口袋卸了下來,把外衣扒了下來。

  最后,我又開始練習(xí)騎車。在我長時(shí)間內(nèi)練習(xí)中,我終于會騎一點(diǎn)點(diǎn)啦!我坐上坐墊,握緊把手,腳踩的腳蹬,真像一位要上戰(zhàn)場打仗的將軍呀! 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著?商煜逻^雨,地太濕了,使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢?我摔跤了,摔倒是那樣疼,哭的是那樣的悲慘?晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤,這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了,這傷疤是我有了信念和不屈的毅力,也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。

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