日記作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的日記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
今天早上我剛進(jìn)了校門，看見幾個(gè)六年級的學(xué)生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進(jìn)來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的精神應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)。
這時(shí)檢查車棚人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點(diǎn)力，但這精神道德品質(zhì)是每個(gè)人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六（4）班的殷玲、衛(wèi)姍姍、我和六（1）班的龔雪萍同學(xué)。
下午上第二節(jié)體育課時(shí)，六（4）班的殷玲、李丹丹、張倩和我在幫助低年級小朋友們學(xué)走高蹺他們總是走的歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細(xì)的學(xué)會。
大家一起來行動吧！在當(dāng)中一定會找到快樂。
日記作文 篇2
我最喜歡滑冰了，因?yàn)榛芎猛妗?/p>
有一次，妹妹買來了滑冰鞋，她兩天就學(xué)會了，我心想：我要一天就學(xué)會。我借了妹妹的滑冰鞋來滑。我練習(xí)了站穩(wěn)和走路。我練習(xí)了很久終于練好了。于是我就練習(xí)把速度滑快。我練了很久但是還沒練好，于是我下定決心一定要練好。突然我看見太陽快下山了我就飛快地滑了起來我見我滑得這么快還沒摔倒，我非常高興。
日記作文 篇3
三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍(lán)的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發(fā)芽，我要在這個(gè)美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽樹林間風(fēng)吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時(shí)精神起來。
我覺得大自然真美！記得每次失去信心時(shí)，除了朋友的鼓勵(lì)外，就是大自然的幫助。每當(dāng)漫步大自然中，我會把一切悲傷和難過忘記，換來的是輕松和愉悅……
在這個(gè)萬籟俱寂的時(shí)刻，我又下了一個(gè)決心——
我要用樸實(shí)的文筆將大自然記錄下來！
日記作文 篇4
歡迎各位游客加入陽光之旅行列。我是這里的小小導(dǎo)游__李尚�，F(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂地度過這美好時(shí)光！
明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。經(jīng)過多個(gè)朝代的建造現(xiàn)在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規(guī)模最大的古代宮殿建筑群。
我說完歷史，現(xiàn)在來說說它的布局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結(jié)構(gòu)精美的角樣。多面的城墻有10米多高，護(hù)城河寬52米，長800米，既壯觀有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會見大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為世界文化遺產(chǎn)。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開心！
日記作文 篇5
奧運(yùn)會的比賽已經(jīng)開始了，各國的運(yùn)動員們都奮力拼搏，競爭得非常激烈。今天我們一家人坐在電視機(jī)前，收看舉重比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
晚上七時(shí)，舉重項(xiàng)目開始了。第一個(gè)來自哥倫比亞的運(yùn)動員上場了，他上場時(shí)，好像很放不開，在一開始舉的時(shí)候，他的右手一下子從杠鈴上滑落，摔了個(gè)大趔趄�？赡苁撬^緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常吧，他滿臉沮喪地下場了。過了一會兒，他又開始第二次試舉，只聽得“砰”的一聲，杠鈴又一次從他的右手上滑落下來，所有的觀眾都瞪大了眼睛看著他，還真邪門了，他的右手為什么老是握不住杠鈴呢？他懊惱地下場了。稍作休息，做了一下調(diào)整，又開始了第三次試舉，也是最后的一次試舉。如果再舉不起，就要被淘汰了，我不禁為他擔(dān)心起來。他上場的時(shí)候，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。他使盡全身力氣，但是舉到一半的時(shí)候，杠鈴又脫落了。他仰面朝天大吼了一聲，邁著沉重的腳步回到了休息室，他大哭起來。他的教練在一邊安慰他。我想，他太倒霉了，四年的努力付之東流了，可能是他的心理素質(zhì)太差了吧。
后來，我國運(yùn)動員張湘詳?shù)菆隽�，他看上去很弱小，但他以驚人的爆發(fā)力舉起了139公斤的重量，而且表現(xiàn)的相當(dāng)完美。觀眾們都吃驚地張大嘴巴，全場隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我也激動地從沙發(fā)上跳了起來，尖叫著、拍著掌，為我心目中的奧運(yùn)英雄喝彩！
這真是一場精妙絕倫、扣人心弦的舉重比賽啊！
日記作文 篇6
“哇！好美啊！”看到美麗的里葉荷花時(shí)，我情不自禁地贊嘆出來。
放眼望去，荷花塘里盛開著一朵朵驕艷的荷花，出污泥而不染。她們亭亭玉立，婉如一位位漂亮的仙子，在綠色的大舞臺上歡快地跳著華爾茲，她們以優(yōu)美的舞姿歡迎我們的到來。呀！這朵荷花垂著身子，望著水面，似乎在那兒照鏡子，欣賞著自己美麗的身影。此刻我被她給迷住，仿佛自己也是位荷花仙子，在荷花叢中玩耍著，一會兒和這朵荷花握握手，一會兒和那朵荷花跳支舞……
荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大雨傘，為那些小魚、小青蛙們抵擋住炎熱的太陽，讓它們擁有一片陰涼。小魚在蓮葉間歡快地嬉戲，小青蛙在蓮間葉間高聲地歌唱，我們?nèi)齻�(gè)小朋友也參與其中，玩起捉迷藏。荷葉是多么的無私、偉大啊，寧愿自己忍受著太陽的煎熬，也不愿他人被熱浪折磨，它的這種無私的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
在一朵朵的荷花當(dāng)中，還藏著許多小蓮蓬，它們黃黃的，就像是一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶，窩在媽媽的懷里甜甜地做著美夢呢！成熟的蓮蓬碧綠碧綠的，上面冒出一顆顆圓鼓鼓的蓮子，看就想咬上一口！
看到這一派生機(jī)勃勃的景象，我不禁吟誦出宋朝大詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”��！里葉荷花真是美不勝收！
日記作文 篇7
安妮日記講述了一個(gè)猶太女孩安妮。弗蘭克于二戰(zhàn)期間藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一名成長中花季少女，安妮以細(xì)膩的筆觸、平靜敘情、深沉的情感，描述密室的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴和個(gè)人成長的軌跡……
誰會想到一個(gè)正在成長的花季少女竟會受到如此殘酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的笑容以及身處逆境不氣餒、不屈服、永遠(yuǎn)樂觀向上的人生態(tài)度真讓我佩服。
當(dāng)我講到“爸爸媽媽和我艱難地走在雨中，每個(gè)人都拎著一個(gè)書包和一個(gè)購物袋，里面亂七八糟地裝上了一切能塞的東西，早晨趕著去上班的人向我們投來同情的目光”。這段話讓我感受到了：安妮還很小就到處東奔西跑的逃難，而我卻非常不懂事，小時(shí)候，就是因?yàn)榈蹲觿澠屏宋业氖种付浆F(xiàn)在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危險(xiǎn)呀，人家都沒有抱怨句，沒有一絲畏懼，而我卻因?yàn)橐患∈拢桓遗龅蹲�。哎，我太不懂事了！所以，我要學(xué)習(xí)安妮，要學(xué)會勇敢，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。
讀完安妮日記我若有所思，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩是如何在這種被壓迫的痛苦下寫出了一本孩子們心里的“名著”呢？答案是這樣的：就是因?yàn)榘材萦幸活w堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮這樣的人，他們?yōu)榱松?jì)而四處奔波，但他們也毫無怨言，在勞苦中感受快樂。我現(xiàn)在每天都生活在快樂之中，無憂無慮，就更應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會鍛煉自己，不做溫室中的花朵，要做高山巖石之松，這樣才能煉就一顆獨(dú)立自主的心，才能煉出一對飛翔的翅膀，才能練出一對飛翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，長大為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
我要學(xué)習(xí)安妮，要努力使自己成為新時(shí)代的“安妮”。
日記作文 篇8
家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、跟睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。每天早晨給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家，一個(gè)跟睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥跟的氣氛，我們一家三口總是跟睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我跟媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。
如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
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