小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈1
元宵節(jié)那天，我和媽媽在街頭散步，這時(shí)，我和媽媽被許多人吸引了，我連忙拉著媽媽朝人群中走去。我擠開人群，看見許多體積龐大、顏色各異的塑料制品，我好奇的問老板：“這是什么東西啊？”“這呀，是孔明燈，可以許愿的！”聽了老板的話，我立刻喜歡上了它，我用渴望的眼神看著媽媽，用苦苦哀求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說：“媽媽，就給我買一盞吧�！薄昂煤煤茫 庇谑�，媽媽掏了錢，我們也買了一盞，高高興興地回家了。
回到家，我們?cè)缭绲爻赃^飯，我和家人來到樓頂上，在媽媽的提醒下，我拿出黑色的記號(hào)筆，在孔明燈上面寫下全家人的愿望和祝福語(yǔ)，我還寫上了我的Q號(hào)呢，希望孔明燈落的地方我可以交到更多的朋友。接下來，我們把孔明燈的支架安了上去，再把孔明燈支撐，然后把燃料放在鋼絲交叉點(diǎn)，我向天空一看，已經(jīng)有好多孔明燈在天上飛了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，快拿打火機(jī)來，快，快！”爸爸連忙拿出打火機(jī)，把燃料點(diǎn)燃。
我的心都快飛了，可是，看著手中的孔明燈，一點(diǎn)也沒有動(dòng)，我便著急了起來，爸爸說：“再等一會(huì)！”漸漸地，孔明燈有一些飄動(dòng)了，我再用手輕輕地從孔明燈的下面向上一捧，孔明燈慢慢的升上了黑色的夜幕。這時(shí)，我許了一個(gè)愿，等我許完后，我也不知道哪一盞是我的孔明燈了。
在美麗的夜空中，孔明燈帶著我的愿望漸行漸遠(yuǎn)，最后消失成了小白點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈2
老師就像一盞明燈,為我們?nèi)松缆分刑砹亮艘恍?老師就像園丁,為我們這些小樹苗添肥;老師就像工程老師,為我們“施工”,使我們正直不屈……
老師對(duì)我們的恩情,就像天上的星星,一顆顆,閃爍,美麗,數(shù)也數(shù)不清。
小時(shí)在幼兒園里,我總覺得老師多么讓人望而生畏,可有一件事,使我改變了對(duì)老師的看法。
那天,我的肺炎還沒完全好透,下午又犯了,孫老師您發(fā)現(xiàn)了,馬上就背起我去醫(yī)院,我說沒事,您執(zhí)意背我去,還說我身體重要�？墒抢蠋�,我剛才還看見您望著一張紙條發(fā)呆——“您的女兒患了闌尾炎,請(qǐng)快過來,這里是60里外的XX醫(yī)院。王醫(yī)生”在您背著我去醫(yī)院里,我問了您,可您卻說60里很遠(yuǎn),耽誤了我的身體,那就不好了。我感動(dòng)得流下了一行熱淚。
老師,您為我們做了那么多,卻冷落了您的女兒——可夢(mèng)。她才六歲啊!她多少次等著您回家,可您多少次冷落了她!!
“春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”這句詩(shī)說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。
老師,一個(gè)多么神圣的詞!
我要對(duì)所有教過我的老師說:明天就是教師節(jié)了,我忠心地祝您們教師節(jié)快樂!
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈3
他，是人們絕望中的一點(diǎn)曙光，給人希望；他，是人們心寒時(shí)的一個(gè)罩子，予人溫暖。他，在人們迷惑時(shí)組成了一盞明燈，照亮前方。
他是誰(shuí)？他是我們心中的偶像。
“身殘志不殘”。這是邰麗華一生的寫照。她沒有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著老師比劃的手語(yǔ)完成了一臺(tái)感人至深的“千手觀音”，她出色的表演贏得了世人的尊重。一個(gè)由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時(shí)把邰麗華當(dāng)作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂家——?jiǎng)ァ?/p>
他們的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難所壓倒，心中要存在著那點(diǎn)“光”，那個(gè)偶像。
“必經(jīng)一番徹骨寒”。這是梅花的自述。有人把梅花當(dāng)作了偶像，也許是他不與世俗爭(zhēng)艷的純潔；也許是他香自苦寒來的人生經(jīng)歷；也許是他在白茫茫的冬季中為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)紅的人生價(jià)值，也許是……
我把梅花當(dāng)作了偶像，因?yàn)樗嬖V我“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！钡娜松览�，他勉勵(lì)著我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我進(jìn)步。
“人生自古誰(shuí)無死”，這是文天祥的詩(shī)句。在國(guó)難當(dāng)頭，文天祥選擇了留在祖國(guó)。他放棄了國(guó)外的享樂，放棄了金錢，選擇了責(zé)任，選擇了國(guó)家。他在金錢的誘惑和危難中屹立著�！拔乙鉀Q中國(guó)十三億人口的糧食問題，”科學(xué)家院士袁隆平這樣堅(jiān)決地說。當(dāng)美國(guó)邀請(qǐng)他去國(guó)外發(fā)展的時(shí)候，他毅然拒絕了。他過著和農(nóng)民工一樣的生活，盡管如此，他還是很快樂，因?yàn)樗肋@是自己對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任，是愛國(guó)的表現(xiàn)。
他們都可以作為我們中學(xué)生的偶像，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迷惑的時(shí)候，為我們照亮前方的路途，學(xué)會(huì)選擇。
“偶像”，可以是有形的，也可以是無形的。他，或許是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)著，或許是在你悲傷時(shí)的安慰者；或許是在你選擇放棄時(shí)的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點(diǎn)亮了心靈，照亮了前方。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈4
父母的愛是一盞明燈，在黑暗的道路中照亮我前行，父母的愛是一張慈祥的面孔，當(dāng)我疲倦時(shí)看到他我就不會(huì)累。父母是我第一任老師，他們教會(huì)我吃飯，走路說話，他們是最偉大的。
爸爸，從小到大你都是在為我的學(xué)習(xí)而苦惱，上小學(xué)的時(shí)候還好�？焐铣踔袝r(shí)你的樣子是最容易讓我記住的，看著你漸漸變白的頭發(fā)，頓時(shí)我的鼻子一酸，您每天工作回來，望著您疲勞的臉，當(dāng)時(shí)我真的覺得我是全世界最幸福的人，您每天累死累活的工作卻只為我能夠考上好的大學(xué)，爸爸謝謝你！你像一座大山，讓我在您的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
爸爸，我知道您一直都希望我成為全班前十。但是我一直沒讓您如愿以償，總是惹你生氣，常常讓你大失所望，其實(shí)我知道您那個(gè)望子成龍的想法。您現(xiàn)在對(duì)我嚴(yán)格是為了我以后的生活平安快樂，我在此發(fā)誓我一定不會(huì)讓您失望的，我以后一定會(huì)超越自己，一定考上全班前十名。
爸爸，我也很感謝你，謝謝您在我開心的時(shí)候讓我瘋，讓我像一個(gè)小傻子一樣笑。謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我有勇氣繼續(xù)前行，謝謝您在我傷心受苦的時(shí)候，逗我開心，安慰我。
爸爸，我還有一句特想跟你說的話就是：“爸爸，我愛您！”
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈5
在我的心中有一盞明燈，指引我人生的方向，照亮我前進(jìn)的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。
從我開始寫作文的時(shí)候，我就對(duì)寫作文充滿厭惡，因?yàn)槲铱偸遣恢獜暮翁幭鹿P。有次，媽媽幫我買了一套《福爾摩斯探案集》，從書中我得知了福爾摩斯通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷的鉆研和實(shí)踐，使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進(jìn)行的各種偵探既合邏輯，又合情理。他對(duì)各種案件的解釋和判斷頭頭是道，使得一個(gè)個(gè)十分懸疑的問題迎刃而解，一宗宗謎案撥云見日。
福爾摩斯一生都在學(xué)習(xí)，雖然他在英國(guó)已成了名偵探，但是他仍然不斷地刻苦學(xué)習(xí)。他特意在大英博物館附近租了一間小房子，繼續(xù)鉆研有關(guān)偵探方面的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)�；畹嚼�，學(xué)到老，在他的身上得到了最真的體驗(yàn)。他的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。從他的身上使我明白了，遇到困難要想辦法克服和解決，而不是逃避，我以后也要多閱讀，多理解，從書中學(xué)到知識(shí)并加以應(yīng)用，不僅要把“作文困難戶”的帽子摘掉，以后學(xué)習(xí)上生活上遇到困難都要學(xué)習(xí)福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以后也要多閱讀，從書中學(xué)到知識(shí)讀好書，讓自己掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
福爾摩斯—你是我心中的明燈，正是因?yàn)槟氵@盞燈，才讓我有了力量！
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈6
燈，是溫暖明亮的。它可以讓我們擺脫陰暗，走向光明，它可以讓我們?cè)诤渲懈械綔嘏诿悦Ｖ锌吹较Ｍ�，在折翼時(shí)找到動(dòng)力，繼續(xù)翱翔。父愛亦是如此。
父親不像母親那般寵溺我，也不像母親那般會(huì)表達(dá)。我有時(shí)覺得父親對(duì)我的愛是一道無解方程。
我印象最深的是那一天，天空中烏云密布，我背著書包從校門剛出來一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。天氣越來越冷了，還刮起了大風(fēng)，把樹上的樹葉吹得“嘩嘩”作響，更使人心里涼颼颼的了。我站在學(xué)校門口等著爸爸來接我，沒看到爸爸我便又走到路口等。我站站在風(fēng)雨中忍受著被淋透的痛苦。過了好長(zhǎng)時(shí)間，馬路上熙熙攘攘的人群都已散去，筆直的柏油路上只有我孤單的一個(gè)身影，我憤怒及了，完全忘記了大雨。飛奔回了家里。我原以為爸爸會(huì)為他的失職和我道歉，可我憤怒的.說完了自己的事情后，爸爸卻理直氣壯的對(duì)我說：“我不接你你不是也回來了嗎。你都已經(jīng)六年了，應(yīng)該自己走了，你要相信自己能行，不要總當(dāng)自己的絆腳石…… ”
爸爸那天的話給了我很深的感悟，爸爸，你就是一盞明燈，你教會(huì)我道理，樹立我人格，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，爸爸，你就是我人生道路上那一盞明亮的燈。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈7
我心中有盞永不熄滅的明燈，那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這盞明燈就是日夜為我們操勞的語(yǔ)文黃老師。她，盡心盡業(yè)，為了不耽誤我們 上課，不顧自己身體，仍然堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課， 這件事雖然已經(jīng)過去了，但我一直銘記在心。
記得在的國(guó)慶節(jié)中，我們敬愛的黃老師在騎車時(shí)，一不小心后腦勺破了一個(gè)口，還縫了針，醫(yī)生叮囑她要好好休息，可黃老師沒有因?yàn)樽约憾⒄`了同學(xué)們，假期過后，黃老師戴著一頂小紅帽來給我們上課，她的身子確乎比以前虛弱了，上課坐在椅子上給同學(xué)們講課，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，上課十分專心。當(dāng)老師提問使，個(gè)個(gè)紛紛舉手。黃老師看著同學(xué)們，臉上露出了微笑，心里仿佛在想：我的心思真是沒有白費(fèi)呀！
黃老是呀！您無時(shí)無刻的教我們讀書，無時(shí)無刻的為我們操心，但您也要注意您的身體呀！我想對(duì)您說：您為我們操勞，盡心盡業(yè)；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們體會(huì)了讀書的快樂；您精心備課，與我們共享書的樂趣。您永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您永遠(yuǎn)都展示著生命的力量。您，永遠(yuǎn)是我心中那盞永不熄滅的明燈！
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈8
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有許多激勵(lì)我的人和事，他們的腳印還遺留在我心靈中的沙灘上。而他們是我心中永遠(yuǎn)的明燈――一代又一代優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家們。
我崇拜詹天佑，他是我心中的明燈。因?yàn)樗晃吠鈬?guó)的阻撓和蔑視，不畏環(huán)境的惡劣，不畏設(shè)備的缺少，迎難而上，堅(jiān)持工作，與工人們同甘共苦，以身作則，毅然接受了任務(wù)。他也靠著他的嚴(yán)禁的科學(xué)態(tài)度，扎實(shí)而淵博的專業(yè)知識(shí)和他的責(zé)任感完成了任務(wù)，為中國(guó)人民增光添彩，所以我崇拜他。
我贊揚(yáng)袁隆平，他是我心中的明燈。因?yàn)樗慌挛鞣捷浾摰膲毫�，面�?duì)重重失敗毫不氣餒，經(jīng)過多年堅(jiān)持不懈的努力，終于研究出讓世界震驚的高產(chǎn)水稻新品種。所以他值得我贊揚(yáng)。
我還要學(xué)習(xí)諾貝爾的不怕死的精神，百折不撓的毅力;學(xué)習(xí)李比西的善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的精神，因?yàn)樵诳茖W(xué)研究以至人生的漫漫長(zhǎng)路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有曲折的，但無論怎樣，只要失敗后不氣餒，善于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于改正，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。所以我要學(xué)習(xí)他們，他們是我心中的明燈。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈9
屬于我們的生命只有一次，如果失去了就再也找不回來了。試問：當(dāng)你擁有寶貴的生命時(shí)，你會(huì)珍惜嗎？
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大街小巷穿梭著無數(shù)的車輛，安全隱患也越來越多，交通事故也頻頻發(fā)生。如果你一時(shí)忽略了安全，那么你將會(huì)付出生命的代價(jià)。
有的小學(xué)生說：“交通安全是什么？不就是注意紅綠燈嗎”。不，其實(shí)，交通安全不只是要注意紅綠，而且還要注意：過馬路要走斑馬線，不隨便在車輛多的地方追逐打鬧等。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我高高興興的走在放學(xué)回家的路上，剛想穿過馬路，便看到遠(yuǎn)處有一輛車向我飛馳而來，就在一剎那，嚇得我直后退。我還沒回過神來，只聽見一聲“啊”的慘叫，那輛飛車就在不遠(yuǎn)處急剎下來。原來一個(gè)小女孩橫穿馬路，被這輛飛車撞到了。一條小生命就這樣沒了。我的腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕，那真是血的教訓(xùn)。
像這樣的安全事故不勝枚舉。可又有多少人能記住呢？就像學(xué)校里的同學(xué)們一樣。盡管老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行安全教育，可照樣有人獨(dú)自去游泳，在放學(xué)路上追逐打鬧……
同學(xué)們，珍愛生命吧！為安全點(diǎn)亮一盞明燈。不要等到安全事故發(fā)生了才惋惜呀！
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈10
今年的中秋節(jié)我是在奶奶家過的。雖然那里是農(nóng)村沒什么好玩的，但是在那里我們卻可以自由自在的放孔明燈。
中秋的那天晚上，我們吃完晚飯后，大家都聚集到院子里聊天。氣氛顯得格外熱鬧。我和表弟一起到離家不遠(yuǎn)的河邊玩。就在我們玩得非常開心的時(shí)候，只見 爸爸提著兩盞燈朝著我們走來。起初，我以為是燈籠，可是爸爸卻告訴我：“這是孔明燈，沒見過吧？”我聽后覺得很好奇，于是，吵著爸爸快點(diǎn)放。我們拿出一個(gè) 孔明燈，用打火機(jī)把孔明燈里的蠟燭點(diǎn)燃，可不小心把孔明燈弄爛了一個(gè)小洞，結(jié)果怎么都不能把它送上天，我們都非常著急，后來爸爸不知拿來一個(gè)什么東西把洞 給封住了，這才讓孔明燈飛了出去�？粗斤w越高的孔明燈，我的心情快樂極了。這時(shí)，爸爸又多我說：“孩子，我們應(yīng)該對(duì)著孔明燈許個(gè)愿�！蔽夷貙�(duì)著孔明 燈許了個(gè)美好的愿望：“長(zhǎng)大后，當(dāng)一名宇航員，為祖國(guó)航天事業(yè)作貢獻(xiàn)！”
今年的中秋節(jié)我過得非�？鞓�！
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈11
黑漆漆的夜晚，偶然看到天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過一種閃著微弱的光的不知名飛行物體，就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候在故鄉(xiāng)放飛的孔明燈……
因?yàn)樵诔抢锷蠈W(xué)，所以只有放假才能回故鄉(xiāng)。過年時(shí)，我和哥哥姐姐還有堂哥堂弟就用自己的壓歲錢買了一盞孔明燈，并用筆在孔明燈上寫上自己的愿望，在黑夜時(shí)放飛，每年都會(huì)放，漸漸的，就好像成了一種習(xí)俗。
孔明燈的樣子很普通，摸起來就像紙一樣，輕飄飄的。但放飛時(shí)卻與眾不同，里面的火透過透明的孔明燈散發(fā)出光漸漸升高，讓人看起來很溫暖�？蓪W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)仿佛一陣風(fēng)吹滅了孔明燈中的火，使它再也升不起來。
我們最后一次點(diǎn)燃孔明燈時(shí)，跑到了樓下，以往都是在樓上或者樓頂。我們還是像以往一樣將自己離譜，天真的愿望寫了上去，期待著愿望是否終有一日實(shí)現(xiàn)。隨后，點(diǎn)燃了孔明燈中的燃燒物，我們紛紛用手輕輕托起發(fā)光的孔明燈，快樂地托著孔明燈上下轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果拿得久了孔明燈的火被風(fēng)吹滅了。我們又一次點(diǎn)燃，燃起來了，可是又被風(fēng)吹滅了。我們紛紛用自己的身體圍住孔明燈，防止又被風(fēng)吹滅，然后其中一個(gè)人去點(diǎn)燃孔明燈中的燃燒物。這一次，點(diǎn)燃了。
我們?cè)僖淮屋p輕托起孔明燈，然后松開手，卻又不約而同地跑上去抓住了孔明燈，心中感到戀戀不舍……最后，孔明燈再也點(diǎn)不起來了。
孔明燈的光很亮很亮，照亮了某處的黑夜。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈12
每個(gè)人都有一個(gè)愿望，今天我們放飛孔明燈希望可以幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。
沒打開的孔明燈是正方形的，上面寫著萬事如意四個(gè)大字。紅紅的顏色，象征著吉祥。打開的孔明燈就像一個(gè)大口袋，在口袋口有兩根相對(duì)交叉的鐵絲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在孔明燈上寫下自己的愿望，有的希望自己可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，有的希望自己的父母健康。我寫下的是希望自己好好學(xué)習(xí)取得第一名。
大家興奮得像出籠的小鳥跑到院子里，吳昊天和宣姝冰提著孔明燈的四角，老師劃著火柴，可點(diǎn)燃孔明燈并沒有像預(yù)想的那么順利，火柴劃了一根又一根，都沒有點(diǎn)燃孔明燈。所有的同學(xué)都蹲在孔明燈下面，終于孔明燈點(diǎn)燃了，火焰猶如燃燒的火把，越燒越旺，孔明燈的肚子也越來越鼓，好像要飛走，我急忙提著孔明燈手感到很熱，這時(shí)一松手孔明燈像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃的直奔東側(cè)的大樓飛去，嚇得我閉上眼睛，還好有驚無險(xiǎn)。孔明燈飛過了大樓，飛上了藍(lán)天、超過了小鳥、越過了鐵塔，和白云并肩。慢慢的紅色的大圓圈變成了小紅點(diǎn)，越飛越遠(yuǎn)我們都看不見了。
我希望孔明燈可以早日實(shí)現(xiàn)我的愿望。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈13
生命的深處，總有一盞明燈，守望著心靈。這盞明燈，在荒煙蔓草間，守一份情緣冷暖；在滄海月明時(shí)，看一場(chǎng)歲月變遷。
生命中，有太多的錦上添花的人，陪你觥籌交錯(cuò)，陪你高唱?jiǎng)P歌，陪你花前月下，然而，走過那些繁花似錦的日子，驀然發(fā)現(xiàn)，四周再如何風(fēng)光無限，內(nèi)心所期望的，還是一絲淡淡的溫暖，一份真真的眷戀，一種長(zhǎng)情的陪伴。
夜闌珊，人寂靜，挑一盞孤燈，守望心靈，只愿你我共一世風(fēng)霜，不訴離殤。這時(shí)的孤燈一如華燈，照在你我心上，愈加明亮。生活，無需高朋滿座，只要心有所依，靈魂靠岸；生活，無需物質(zhì)奢靡，只要有一瓣心香伴共度過人間煙火；生活所期，無需波瀾壯闊，或許平平淡淡才是真。
你，是守望我心靈的一盞明燈。彼時(shí)，我沿著歲月的年輪踽踽獨(dú)行，站在時(shí)光的渡口，在霧氣彌漫的幽深里，發(fā)現(xiàn)了你的蹤跡，我逆著人群奔跑，沿著你的跫音，于是……十指相扣，不分離。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈14
我的心底有盞親情的明燈。
汽車緩緩地走著，車廂內(nèi)的人似乎也和外面的天氣一樣的。悶悶的，安靜極了，只聽見窗外的雨，滴在玻璃上的聲音。
車已經(jīng)到站了，我停止了發(fā)呆。我看見車站下站著三個(gè)人，那不正是爸爸，媽媽和弟弟嗎？我連忙拉起行李，飛快地跑下車。爸爸給我拿行李，弟弟給我撐傘，媽媽牽著我往前走。
到了家里，飯桌上已經(jīng)擺滿了飯菜。這時(shí)，媽媽端來了糖醋排骨，“姐，你看媽偏心不，你不在家時(shí)，媽可一回沒給我做過。我都饞死了�！钡艿懿粷M意了的說。我有氣無力地笑了笑。
“爸媽，這次……這次考慮沒有考好”我強(qiáng)忍著眼淚，可還是不爭(zhēng)氣地流了下來。
“姐，這我們都知道，你這次回來晚的原因八成是沒考好，爸媽還叮囑我不要提這次考試呢�！钡艿芤策@樣說。
第二天一早，我本還想多睡會(huì)，就聽見媽媽在說弟弟什么。
該上學(xué)去了。依舊是媽媽給我整理衣服，爸爸給我拿書包。這時(shí)，弟弟跑過來，塞給我一個(gè)隨身聽，那里面全是你喜歡的歌”。爸爸摸摸我的頭說，一切都會(huì)好的。
汽車緩緩地開動(dòng)了，我?guī)е胰说南Ｍ托判幕氐叫@。
我的心底有盞親情的明燈。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文：明燈15
一天，爸爸叫我們下去，說是要變個(gè)魔術(shù)。我們很好奇，就下去了。爸爸說：“這是孔明燈，也叫許愿燈。放孔明燈的步驟是這樣的：一、把它拆出來，展開，鐵絲拉直后，放入燃料，在把鐵絲放平，扣牢；二、一人拿住燈的頂端，一人在下面點(diǎn)燃料，待這燈會(huì)飄后，就放手；（注意：燈會(huì)飄后，不要一直點(diǎn)著哦�。┤�、孔明燈冉冉上升，別忘了許愿哦！”
了解了這些步驟后，我們就開始放啦！我把燈展開，放好燃料，然后我拿住頂端，爸爸點(diǎn)燃料，慢慢的，我拿的頂端開始變溫，就差不多啦。爸爸叫我放手，孔明燈就徐徐升上了天。但飛了一會(huì)兒，孔明燈就跌跌撞撞地掉了下來，經(jīng)過我們的一番修理，孔明燈才升上了天。我們一時(shí)光顧著看，竟忘了許愿了，孔明燈越飄越遠(yuǎn)，像星星那么小，最后消失在天邊。這次是第一次，所以還算成功！妹妹問：“姐姐，你說這個(gè)會(huì)不會(huì)掉在人身上，燒起來呀？”我笑著回答：“不會(huì)。因?yàn)樗呀?jīng)升上了天空如果掉下來，那么燃料也用光了。”
放完了一個(gè)，我們又放了一個(gè)，這次很成功。
放完后，我們開開心心地回家了！
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