【熱門】兒童節(jié)的作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的兒童節(jié)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
想念起小學的時光,最美好的應該是每逢過兒童節(jié)的時候吧。下文的小作者用自己的親身經歷,描寫了自己最后一次在小學度過兒童節(jié)的真實感受。
想念起小學的時光,最美好的應該是每逢過兒童節(jié)的'時候吧。下文的小作者用自己的親身經歷,描寫了自己最后一次在小學度過兒童節(jié)的真實感受。
今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上,已經日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學生活
兒童節(jié)的作文 篇2
關于兒童節(jié)消費的作文
20xx年5月31日,《光明日報》發(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié)”》。文章指出,時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)的愿望與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商店里買這買那,消費起來毫不手軟。對此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
回眸剛剛走過的童年,對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法,請就此寫一篇文章,可以結合自己的.經歷或見聞來談,也可以自選一個角度發(fā)表見解。
要求:(1)題目自擬;(2)問題不限(詩歌、戲劇除外);(3)字數(shù)不少于600字[小學生,可以改為400字];(4)文中請回避與你相關的人命、校名、地名等。
要兒童節(jié),不要消費節(jié)
兒童節(jié)時,孩子們的愿望都與吃喝玩樂有關,家長也經常帶孩子去商店里買東西,這完全是“消費節(jié)”!
現(xiàn)在的家長,過六一兒童節(jié)的方法一般都是帶著孩子去商店買東西,去游樂園玩游樂設施,去公園拍照片,去肯德基、麥當勞中吃洋快餐……
這還叫過兒童節(jié)嗎?簡直是活生生的消費節(jié)!
兒童節(jié)要過得有意義,不能僅僅限于買東西!為了讓兒童節(jié)過得更有意義,我給大家提幾條建議:
1、在兒童節(jié)里多鍛煉身體。平時作業(yè)任務多,時間擠不出來,沒法鍛煉身體,F(xiàn)在兒童節(jié),沒有作業(yè),可以花點時間跑步、跳繩等,時間不需要太長,一個小時就夠了。
2、去鄉(xiāng)下,F(xiàn)在許多孩子都很浪費,特別是糧食,去鄉(xiāng)下體驗一下農村生活,可以改掉浪費的毛玻
3、幫忙做家務。多做家務可以培養(yǎng)自立能力,也能幫助父母分擔家務。
不要讓兒童節(jié)變成消費節(jié),過一個有意義的六一!
20xx年8月6日上午9:50-10:40
爸爸評語:沒有跑題,語句通順。字數(shù)不夠(只有355字),立意不新,思路不開闊,有別字二處(已改正)。如果考試判分,只能得25到30分之間。
兒童節(jié)的作文 篇3
陽光明媚、綠草如茵,今年的兒童節(jié)天氣很好。兒童節(jié)的早晨,我來到了小區(qū)的后花園,在這里,我做了一次嶄新的體驗——捉螞蚱。
早晨起來,我和阿姨來到了后花園散步。爸爸媽媽不在家,我很無聊,本是抱著消磨時間的態(tài)度來散散步的,可是來到后花園,我卻有了新的一番感受。來到后花園,濃郁的草香襲來,看著一株株小草小花隨風擺動,真是舒適。我不再無趣,一邊看著風景一邊逗著兔子。沿著草坡往上走,草越來越高,小草一擺一擺的,弄的我的小腿直癢癢。我撥開草叢,卻發(fā)現(xiàn)許許多多青色的小身影如影隨形般的在我腳邊跳躍。我蹲下來一看,哈哈!這些可愛的小東西原來是螞蚱。這還是我第一次看到真實的螞蚱呢!我的興頭一下子就來了,在附近發(fā)現(xiàn)了一個塑料瓶,我就把它洗干凈,用來捉螞蚱。
表哥以前說過,捉螞蚱要動靜結合。螞蚱動的時候,我不能動,螞蚱不動的時候,我才能動。我想著,正專心致志地盯著一只最小的螞蚱。這只小螞蚱正停在一株矮草上,使我很容易就可以抓住它。我的身體慢慢往下傾斜,我保持著呼吸,盡量不出聲,可是我的影子還是暴露了我。小螞蚱注意到了黑暗,一下子就靈巧的跳開了!鞍パ!沒抓到!”我垂頭喪氣的低下了頭。這時阿姨走過來,我跟阿姨說我沒捉到螞蚱,她笑了笑,說:“你現(xiàn)在都有經驗了,干嘛不再試一試呢?功夫到了自然會抓了!蔽业男牡自俅稳计鹆讼M,這回我瞄準了一只最大的螞蚱。
我吸取了上一次捉螞蚱失敗的'教訓,這次只把手慢慢往螞蚱方向深?斓轿涷婆赃吜,我又抬高了手,準備一氣呵成。這只螞蚱終究還是沒有發(fā)現(xiàn)我,嘿嘿,我要捉你了!我把瓶蓋擰開,瓶口對著螞蚱,“轟”的一聲,瓶口壓進了土里。“抓沒抓到呢?”我的心里產生著無數(shù)個疑問。眉頭也因緊張變得皺起來。我快速的蓋上了瓶蓋,一看瓶子:“哈哈!我抓到了螞蚱,我抓到了螞蚱!”我笑開了花,這只龐大的螞蚱此刻就在我的瓶子里蹦跳!我高興的想:這是我第一次抓到螞蚱,感覺真棒。
我沒有放棄,接著捉了很多的螞蚱,一個多小時過去了,轉眼間我的瓶子里已經裝進了7只螞蚱了。這些螞蚱“膚色”不同、“體型”不同,它們附在平身上,好奇的望著外面的世界。已經九點多了,我還沒吃早飯呢,我?guī)狭宋涷,騎上自行車,和阿姨快樂的回家了。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天是六月一號,這是國際兒童節(jié)的日子,它終于到了!
“太好了,太好了,六一兒童節(jié)終于到了!”這是我早上大聲說的。
可是早晨時,我和爸爸出去跑步之時,心情就變得很糟糕了!笆裁垂硖鞖,六一還下雨,天氣預報不是說今天是晴天嗎?下雨還怎么開聯(lián)歡會!”我報怨著。
吃過早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是,我高興地準備起聯(lián)歡會需要用的東西。
當我走進校園之時,發(fā)現(xiàn)平時寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語,走進教室,我看到同學們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說自己六一去奶奶家玩的,有說要學會自制蛋糕的,有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學校都要舉行聯(lián)歡會,而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂,當校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時,我看到同學們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。
聯(lián)歡會第二個節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的'傳人》,他剛走上臺,我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來的節(jié)目更精彩了,有笛子獨奏的,優(yōu)美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的舞姿,猶如一只只小燕子……等了好長時間,終于到我的節(jié)目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調了嗎?好聽嗎?這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。
六一兒童節(jié),真是一個開心的日子啊,每次都能夠給我留下深刻的印象,希望下一次的兒童節(jié)早點到來!
兒童節(jié)的作文 篇5
“六一節(jié)到了,六一節(jié)到了。”咦,這是誰在歡呼吖!哦,原來是森林里的小動物們,正在歡呼六一節(jié)的到來,森林里一下子熱鬧起來。從城市里來的客人們,越來越多。新鮮的空氣,使人心曠神怡!傲还(jié)慶祝晚會,現(xiàn)在正試開始。”灰兔小姐隆重地說;彝眯〗愕脑捯魟倓偮湎,臺下就響起了熱烈的掌聲。
“哇,今天的'六一節(jié)慶祝晚會,怎么會吸引那么多客人吖。”總經理黑熊不由自主地說。松鼠太太和她的先生,穿著鮮艷奪目的禮服,匆匆忙忙地趕來,給自己的孩子過節(jié)日,森林里的小動物們,都準備了自己的節(jié)目,他們一個個表現(xiàn)出自己的節(jié)目。
小松鼠表演了吉它,小黑熊表演了最有名的太極拳,可愛的小白兔表演了舞蹈,她那翩翩起舞的美姿,吸引了許多觀眾,熱烈而響亮地掌聲。六一節(jié)慶祝晚會真是熱鬧非凡,魔法師變了一個美麗漂亮的大房子,讓森林里的動物們,都有自己漂亮而舒適的大家庭。
兒童節(jié)的作文 篇6
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。
——題記
我以為我會很豁達的對著時間說再見,可是當我看著她向我揮手后的背影,我的心里卻還是泛起了點點憂傷。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園,冷清,寂寞,孤獨。傳來的`是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間,不會在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧!教室里,任老師在講臺上唾沫橫飛,但有幾個人在認真聽課?諾,好幾個人聽歌,好幾個人涂鴉,好幾個人睡覺……我很想尊重老師,但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前,我對6.1十分敏感,早在十天前就會天天哼唧,還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天,我會早早的起床,纏著媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然后媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個小公主。我會早早的來到學校,和同學們一起嘻嘻哈哈,談論著我們想要的兒童節(jié)禮物,也許我們會想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的都是收到禮物時,將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜,我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6.1文化匯演開始,我們拽拽的表演完節(jié)目,得到我們想要的掌聲,鮮花。于是,我們仰起頭,像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節(jié),隨著時間的洪流成為過往云煙……
小學六年級兒童節(jié)作文就到這里結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇7
孩子:“六一”我們放假
六一”當天學校都會放一天假,但一般上午學校會組織文藝演出。至于幼兒園,“六一”是允許家長把孩子們接回家過節(jié)的,而對于那些家長無法陪伴的孩子,幼兒園會為他們準備一些活動。記者采訪了岳陽道小學的幾名學生,經調查,“六一”這天有大約五成的孩子不能和父母一起過。
家長:“六一”我們無奈
劉先生是一名外企員工。“平時工作特別忙,很少有時間和孩子在一起,真希望‘六一’這天能多陪陪孩子,可單位卻不放假,工作太多又不可能請假!眲⑾壬膯栴}是所有家長共同的.無奈。
學校:“六一”我們?yōu)殡y
既然家長不放假,那么學校就沒有其他特別的方式給孩子過節(jié)嗎?本市教育部門的一位工作人員說:“現(xiàn)在家長們的意見不統(tǒng)一,因為搞活動就要收取費用,一些家長不贊同!边有的老師認為,組織學生到郊外或是市內游玩,可以使孩子開闊眼界,但是安全問題也是必須要考慮的。
兒童節(jié)的作文 篇8
早餐后,樓梯上變得一下子熱鬧起來,同學們難以抑制興奮的心情,抱著凳子涌向操場,準備觀看六一兒童節(jié)的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節(jié)。
鏡頭一表彰大會
當操場上坐滿了人時,兩位主持人大方地走上主席臺,微笑地對大家說:“六一表彰大會現(xiàn)在開始!”同學們報以熱烈的掌聲,接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單,并頒發(fā)了紅領巾,在少先隊員代表講話后,分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰,看著一個個先進上臺領獎,我真為他們感到高興,我的學校,我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學,我是多么的自豪和驕傲,他們將會成為我今后學習的.榜樣。
表彰大會的最后,“請全體同學起立!”隨著何老師一聲高喊,全場同學都起立,大家在何老師的帶領下,重溫了少先隊員誓詞:“……我決心遵照中國共產黨的領導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業(yè),貢獻一切力量!”我的眼前仿佛又呈現(xiàn)了第一次入隊時的情景,頓時感到了心潮澎湃。
兒童節(jié)的作文 篇9
今天是一年一度的兒童節(jié),是我們歡慶的節(jié)日。學校特地讓我們放假,好好享受這一天的假期。
但是令人遺憾的是,媽媽今天得去上班,不能陪我出去玩了。我的氣焰一下子就蔫了,想著假期又得在家看電視,無聊地度過了。
送媽媽出去上班,站在門口,看著媽媽的背影,不由得長嘆一聲,心里失望透了。這時,對面的門打開來,是鄰居老奶奶,她平日里很照顧我,也很喜歡跟我玩。看到我這個樣子,她走到我面前,問我:“怎么了。吭趺匆桓辈桓吲d的樣子?是誰欺負你了嗎?”看到老奶奶的`模樣,我不由得心里一酸,就將心里的話說出來了:“今天是六一兒童節(jié),可是媽媽還得去上班,不能陪我出去玩,別的小朋友過節(jié)都有爸爸媽媽陪著,就我沒有!”老奶奶聽完我的話,笑了,無奈地摸摸我的頭,“那是因為爸爸媽媽得去賺錢養(yǎng)你!才能給你買漂亮衣服供你上學呀!既然今天是你的節(jié)日,那么就由我代替你爸爸媽媽,陪著你過兒童節(jié)!好不好?”聽完老奶奶的話,我心里既高興,又有些遲疑“但是奶奶,這樣會不會耽誤您時間?還是不要了吧!”“沒事沒事,反正家里也就剩下我這個老人,大家都出去忙各自的,你也算是陪我解解悶!”說完轉身鎖上了門,又幫我把家門關好,牽著我就出發(fā)了!
老奶奶帶我來到附近的公園,現(xiàn)在在這里玩的大部分都是小學生,大家都因為難得的假期,高興得不得了。我收拾好沮喪的心情。在老奶奶的陪伴下,開始屬于我的假期。老奶奶陪著我玩滑梯,喂魚,吹泡泡,又給我買了好吃的,我心里很開心,更多的是對老奶奶的感激。
回到家,我將今天的事情記在了小日記本上,老奶奶對我的好,我一定都會記得的!
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