追夢(mèng)人_高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的追夢(mèng)人_高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)人_高一作文1
追夢(mèng)人的靈魂是最執(zhí)著的！
我們都是追夢(mèng)人，追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的心里都會(huì)有自己夢(mèng)想的藍(lán)圖，我們渴望抓住它，成為那個(gè)夢(mèng)想的主角。所以，我們?cè)趭^力前行，在風(fēng)暴中穿行。
追夢(mèng)人的腳步總是不畏艱難險(xiǎn)阻。有一個(gè)追夢(mèng)人，曾經(jīng)發(fā)生在我身上，給我印象最深。第三年，整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都過(guò)著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校一直安排初三放假：周五下午結(jié)束，周日上午7點(diǎn)前。冬天的早晨，往往是黎明前，父親早早起床，送我上學(xué)。路上沒(méi)有車，也沒(méi)有人。只有我們的車在有時(shí)平坦有時(shí)崎嶇的路上行駛。這時(shí)，我透過(guò)窗戶看到一個(gè)騎著電動(dòng)車的男孩在路上顛簸。雖然因?yàn)樘鞖饫渌杨^包得很緊，但我還是認(rèn)出了他。我們是一個(gè)陣營(yíng)的，以前也是一個(gè)班的。我們的車把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，他和他的電動(dòng)車漸漸消失在黑夜里。我無(wú)法想象有多少個(gè)寒冷而昏暗的早晨，他獨(dú)自騎著一輛小電動(dòng)車去上學(xué)。之后，他考上了好高中，一個(gè)很受歡迎的
他是一個(gè)夢(mèng)想家，是一個(gè)為了家庭的夢(mèng)想家，是一個(gè)意志力很強(qiáng)的夢(mèng)想家，是一個(gè)永不放棄夢(mèng)想的夢(mèng)想家。
追求夢(mèng)想是一個(gè)享受和幸福的過(guò)程。那些說(shuō)不喜歡學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的人，不會(huì)因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)問(wèn)題，或者考了一個(gè)好成績(jī)而開(kāi)心。在夢(mèng)想的路上，我們并不孤單。我們有家長(zhǎng)的無(wú)償捐助，有老師的悉心指導(dǎo)，有學(xué)生的互助，有學(xué)校
正如宮崎駿其人的一部作品所說(shuō)：不管前方的路有多艱難，只要你朝著正確的方向前進(jìn)，不管它有多崎嶇，它都比站在同一個(gè)地方更接近幸福。
追夢(mèng)人不后悔。試想一下，高中畢業(yè)后，可能有人會(huì)說(shuō)：如果當(dāng)時(shí)一笑而過(guò)，也許你還會(huì)后悔高中為什么沒(méi)有做到最好，用三年的隱忍換來(lái)了一生傲然飛翔，不斷前進(jìn)的勇氣。
我不后悔浪費(fèi)在計(jì)算一個(gè)問(wèn)題上的幾分鐘，不后悔我在前進(jìn)方向上做出的決定，不后悔我對(duì)夢(mèng)想的追求。這是追夢(mèng)人的態(tài)度。
我們都在追逐夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)人_高一作文2
我擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它美麗的讓人無(wú)限向往，它美麗的令我執(zhí)著，是它一直鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，是它讓我的人生有了明確的奮斗目標(biāo)，它也是和我同齡孩子的共同理想—長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家。
記得小時(shí)候，我第一次聽(tīng)到科學(xué)家這個(gè)詞的時(shí)候，十分迷惑，媽媽告訴我：“在中國(guó)歷史上，做出貢獻(xiàn)巨大的杰出人物有如燦爛群星。而最為耀眼奪目的是無(wú)數(shù)科學(xué)家，他們受到人們的敬仰和衷心的愛(ài)戴。他們是中華民族的脊梁，是中華民族的財(cái)富。像‘導(dǎo)彈之父’—錢學(xué)森，為我們中華民族的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)；像‘雜交水稻之父’—袁隆平，他用自己的知識(shí)在我國(guó)推廣雜交水稻35億畝，解決了3500萬(wàn)人口的吃飯問(wèn)題，養(yǎng)活了占世界總?cè)丝?2﹪的人……他們都有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而不斷追求的人……”聽(tīng)了媽媽的故事以后，我暗暗地想，等我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
為了我的夢(mèng)想，我要做追夢(mèng)人，而且要做最美的追夢(mèng)人。我要為了我的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，積極地積累各種知識(shí)，希望有一天來(lái)實(shí)現(xiàn)它。它是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我知道想要實(shí)現(xiàn)它，我必須付出比別人更多的心血和汗水。因?yàn)樵S多成功人士走過(guò)的路告訴我，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出天堂的力量；只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的爸爸媽媽非常支持我的這一理想。為了我的夢(mèng)想，爸爸媽媽晚上一下班回家就輔導(dǎo)我的作業(yè)。爸爸媽媽都是普通的工人，他們每天起早貪黑地辛勤工作，我深知他們有多辛苦，有多為我操勞。記得上幼兒園，我的學(xué)習(xí)并不好，我上大班時(shí)考試才考60分，但是爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，放棄我，反而更加認(rèn)真地輔導(dǎo)我。媽媽手把手一個(gè)字一個(gè)字地教我認(rèn)字﹑寫字。爸爸為了一道數(shù)學(xué)題不厭其煩地教我兩個(gè)小時(shí)，直到我完全掌握了這種方法，會(huì)舉一反三的時(shí)候才肯罷休。為了讓我掌握更多的知識(shí)，媽媽堅(jiān)持每個(gè)禮拜帶我去書(shū)店買兩本課外書(shū)，爸爸只要休息就陪我上圖書(shū)館去看書(shū)，所以爸爸媽媽是為我付出最多的老師。我一定要努力學(xué)習(xí)，為了我的美麗的夢(mèng)想成真。
美麗的夢(mèng)想在向我招手，我要不停地追逐我的夢(mèng)想�？�，我每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家以后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。每個(gè)禮拜，我都堅(jiān)持去圖書(shū)館汲取課本以外的知識(shí)，充盈我的頭腦。平時(shí)我還積極參加科技小制作，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。我會(huì)用我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家，像錢學(xué)森爺爺和袁隆平爺爺一樣為人類造福。
追夢(mèng)人_高一作文3
暑假甚是悠閑，悶熱的天氣里躲在空調(diào)房里看電視，乃人生一大享受。雖然我五音不全，但依然喜歡看一些和音樂(lè)有關(guān)的節(jié)目。當(dāng)好的歌手在演唱好的歌詞時(shí)，我的靈魂會(huì)在空靈的樂(lè)曲聲里找到歸宿，人生除了可以用文學(xué)來(lái)書(shū)寫，也可以用音樂(lè)來(lái)歌唱。
我癡迷于《中國(guó)好聲音》，這是一個(gè)專為追夢(mèng)人設(shè)置的公正舞臺(tái)。不論你的家庭背景如何，長(zhǎng)相如何，年齡如何……只要你有唱歌的夢(mèng)想，都可以一展歌喉，如果贏得導(dǎo)師的轉(zhuǎn)身，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了一半。每看到歌者對(duì)著導(dǎo)師的背影深情吟唱，每看到只要有一位導(dǎo)師被歌者的聲音吸引為他轉(zhuǎn)身時(shí)，我時(shí)常會(huì)激動(dòng)的熱淚盈眶。我為歌者而驕傲，經(jīng)過(guò)了那么多年的追逐，那么多年的堅(jiān)持，終于等到了花開(kāi)的時(shí)候。難怪有的歌者在勝利的那一刻會(huì)忍不住淚流滿面，有的忘情的跳躍，有的不住的鞠躬……他們?cè)谟媚骋环N方式釋放著自己的情懷。
那些來(lái)參賽的選手都有著自己的故事，在用靈魂和生命歌唱。我記得有一位41歲的大齡女歌手，被汪峰收為弟子，在被問(wèn)到就自己一個(gè)人到處唱歌孤獨(dú)嗎？她說(shuō)作為一名流浪歌手生活的確很艱辛，但只要能唱歌身邊時(shí)刻有吉他陪著就不會(huì)感到孤獨(dú)。她演唱的歌曲是《橄欖樹(shù)》，“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，流浪，流浪遠(yuǎn)方……”聽(tīng)著她如泣如訴的動(dòng)情演唱，我詫然了原來(lái)還有這么執(zhí)著的追夢(mèng)人。還有一位60多歲的老人，在臺(tái)上又跳又唱，很幸運(yùn)他也贏得了汪峰的轉(zhuǎn)身。他追逐音樂(lè)夢(mèng)將近大半輩子，他孤身一人打拼，這此演唱是希望女兒能看到，想告訴女兒自己其實(shí)不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親，是愛(ài)女兒的。當(dāng)他聽(tīng)到女兒的回應(yīng)后，再也控制不住淚如泉涌，也許因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的執(zhí)著他曾失去了親情，又因音樂(lè)找回了親情。還有很多的歌手，有的在地鐵站、街頭流浪了很多年，臉上布滿了歲月的滄桑；有的在餐館、咖啡廳為了生活年復(fù)一年的演唱；有的剛從死神手里掙脫回來(lái)……有故事的人歌聲分外動(dòng)人，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，他們分外美麗。
人生是不能沒(méi)有夢(mèng)的，在生命還沒(méi)有終結(jié)之際，不能輕言放棄。這是《中國(guó)好聲音》帶給我的感慨。明天是個(gè)未知數(shù)，我們都要做勇敢的追夢(mèng)人。過(guò)好現(xiàn)在的每一天，滿懷對(duì)明天的美好憧憬，只要生命還在，希望就在。
追夢(mèng)人_高一作文4
小樹(shù)苗的夢(mèng)是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，種子的夢(mèng)是開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的鮮花，雛鷹的'夢(mèng)是在廣闊的天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔……
大家都有自己的夢(mèng)想，可時(shí)間一分一秒的流逝著，它沒(méi)有為勤勞的人停留過(guò)一秒，也沒(méi)有為懶惰的人停留過(guò)一秒，時(shí)光老人總是那么公平。
我想留住快樂(lè)的昨天，可我手中的鈔票換不來(lái)昨天……
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。如今的我們懷揣夢(mèng)想，如今的我們擁有大把的青春年華。我們還有什么理由不努力呢？但是，懶惰一直是我們追夢(mèng)路上的絆腳石。
早上，你為溫暖的床停留了一分鐘；課堂上，你為窗外的美景停留了一分鐘；中午，你為手機(jī)而停留了五分鐘；晚上，你又為了電視停留了十分鐘……
就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)地從我們的手中溜走了。
我很想要抓住它，我也很想要留住它，可它不會(huì)為我而停留，想著想著，我不禁流下了眼淚。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！睘榱宋覀兊膲�(mèng)想，我們必須努力，必須堅(jiān)強(qiáng)，必須吃苦，更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
明日復(fù)明日，明日何其多。我們總是想著還有明天，“今天太累了，作業(yè)留著明天做吧！”“今天困了，書(shū)明天背吧！”“今天我表現(xiàn)夠好了，這個(gè)難題明天再問(wèn)老師吧！”……
我們總是把任務(wù)留給明天，卻從沒(méi)想過(guò)我們還有多少個(gè)明天。
不為明天打欠條，是我們應(yīng)該堅(jiān)守的原則。當(dāng)前，我們最大的夢(mèng)想就是考一所好高中，可成績(jī)不是隨便就可以很優(yōu)秀的。
今年我上八年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)每天都十分繁重，我也對(duì)時(shí)間的流逝有了很深的體會(huì)。明年的今天，我們就要離開(kāi)這所學(xué)校了，這意味著又過(guò)去了三年。
一年后，我們就會(huì)有不一樣的人生，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)上一所好高中，接著學(xué)習(xí)文化知識(shí)，會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。而成績(jī)差，考不上高中的同學(xué)只能走向社會(huì)，只能去吃更多的苦，未來(lái)會(huì)很痛苦。
三年前我們懷著相同的夢(mèng)想，可三年后又有多少人能如愿以償呢？我們浪費(fèi)掉的時(shí)間回不來(lái)了，醒醒吧！現(xiàn)在珍惜時(shí)間，勇敢追夢(mèng)還來(lái)得及。還有一年多，我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人！
我們都是追夢(mèng)人！我們都留不住時(shí)間！努力吧！寧可今天留下拼搏的汗水，我也不愿在明天流下悔恨的眼淚。
追夢(mèng)人_高一作文5
最近我經(jīng)常聽(tīng)到“小康”這個(gè)詞，可什么是小康？我也說(shuō)不清楚。恰巧有一天晚上，我去爺爺奶奶家吃晚飯，飯桌上，我忍不住問(wèn)爺爺：“爺爺，什么是小康社會(huì)�。俊睜敔敺隽朔鏊睦匣ㄧR告訴我：“小康社會(huì)呀，那肯定就是老百姓可以吃飽穿暖，能養(yǎng)活自己。”“��！不會(huì)吧，現(xiàn)在哪個(gè)人還不能吃飽穿暖呢？爺爺肯定是糊弄我呢！”我驚訝的瞪大了眼睛。爸爸媽媽卻只是露出了意味深長(zhǎng)的微笑。
回家后，我的心里疑惑更深了，于是我忍不住問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，什么是小康社會(huì)�。俊卑职殖了剂艘粫�(huì)兒：“在老爸看來(lái)啊，小康社會(huì)就是老百姓不僅可以吃飽穿暖，還能有穩(wěn)定的工作�！薄斑祝习终f(shuō)的怎么和爺爺不一樣？”這讓我糊涂了。后來(lái)爸爸告訴我，小康社會(huì)的概念是鄧小平爺爺在20世紀(jì)70年代末提出的，隨著人們生活水平的提高，小康社會(huì)的內(nèi)涵和意義也在不斷地豐富和發(fā)展。爺爺小時(shí)候啊，日子過(guò)得很艱難，家里兄弟姐妹多，能吃的東西只有粗糧和咸菜，饅頭、米飯都很少，根本不夠吃，餓得實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，就去啃樹(shù)皮，有好多孩子只能活活被餓死。所以在爺爺看來(lái)，能吃飽穿暖就是小康社會(huì)了。到了爸爸小的時(shí)候，雖然吃飽不成問(wèn)題，但也僅僅是在一鍋番薯和土豆的大雜燴里看到幾粒零零碎碎的白米飯。我看著爸爸眼角的皺紋、鬢邊的白發(fā)，心里頓時(shí)明白了什么。
原來(lái)從解決溫飽到建成小康，中間經(jīng)歷了40多年，我現(xiàn)在吃的、穿的、用的凝聚的是兩代人的心血。而今，我能坐在有空調(diào)的教室里學(xué)習(xí)，住上又大又漂亮的房子，假期還能和爸爸媽媽一起出去旅游，這些翻天覆地的變化不正是小康社會(huì)最好的證明嗎！
歷史的車輪滾滾而來(lái)，從1978到20xx，改革的春風(fēng)已經(jīng)吹遍祖國(guó)大地，脫貧攻堅(jiān)就在眼前。我們父輩追逐的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但中華民族的復(fù)興之路從未停止，作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)、錘煉自我、努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，當(dāng)有一天歷史的交接棒交到我們的手上時(shí)，我們才有能力扛起歷史的重?fù)?dān)，繼續(xù)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，意志堅(jiān)定的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)人_高一作文6
青春是一場(chǎng)單程路途，夢(mèng)想，便是終點(diǎn)。
——題記
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想只是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)娛樂(lè)方式；有人說(shuō)，夢(mèng)想也只是用來(lái)想想，沒(méi)什么別的用處。但是，青春只有一次，青春是用來(lái)追夢(mèng)的；夢(mèng)想可以有許多，或大或小，卻都需要付出努力。
我也有夢(mèng)，小到提前完成老師布置的任務(wù)，大到考上復(fù)旦大學(xué)，然后出國(guó)深造，將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)。
追夢(mèng)路上，難免有挫折，我不怕。
由于氣溫變化不停，天氣又干燥，我發(fā)高燒，請(qǐng)了三天假。再次回到學(xué)校后，迎接我的是一堆卷子和各科老師關(guān)懷后的催促。同桌安慰我不要著急，落下的課慢慢補(bǔ)。老師們都知道我生病，并不會(huì)催太緊。我本想慢慢補(bǔ)齊卷子，但是，生病是由于我沒(méi)照顧好自己，后果當(dāng)然自己承擔(dān)，既然選擇了補(bǔ)齊落下的課，為什么不做到最好呢？自己選擇的路，爬也要爬到頭，即便是遍體鱗傷，也在所不惜。我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成當(dāng)堂課的任務(wù)后，開(kāi)始高效率地補(bǔ)卷子。遇到不會(huì)的題就向別人請(qǐng)教，不管是誰(shuí)在給我講題，我都會(huì)虛心聽(tīng)著。有時(shí)會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，自然免不了老師的一頓批評(píng)，我會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題的根源，再遇到這類題堅(jiān)決不再寫錯(cuò)。我提前補(bǔ)齊了落下的課——出乎所有人的意料。
追夢(mèng)路上，挑戰(zhàn)自我。
前段時(shí)間的體育訓(xùn)練，每天都很累。烈日下，在操場(chǎng)上揮汗如雨，每一次起跳、每一次起跑都是對(duì)生理和心理的雙重考驗(yàn)，渾身酸痛，我甚至覺(jué)得身體已經(jīng)不是自己的了。接連幾次長(zhǎng)跑測(cè)試中，我離滿分都只差一秒，這一秒看似很短，卻像是一道我怎么都跨不過(guò)的鴻溝。體育老師不斷告誡我，考試時(shí)一定要再用點(diǎn)力，再跑快點(diǎn)，不然這一秒之差就是一點(diǎn)五分。當(dāng)我站到體育考試的賽道上時(shí)，我告訴自己：放手拼搏，不管結(jié)果如何都要拼盡全力。起跑槍聲響后，我?jiàn)^力向前沖去，一下子沖到了第四名。雖然這樣很可能使我第二圈時(shí)沒(méi)有力氣再跑，但是不逼自己一把，又怎么知道自己有沒(méi)有跑滿分的能力，不留后路才能真正激發(fā)潛能。第二圈時(shí)，我緊緊咬著前面的同學(xué)——邁大步子，擺開(kāi)雙臂，雖然很累，但依舊咬牙堅(jiān)持著。最后50米，沖刺，沖刺，旁邊同學(xué)也在喊著“加油”，我拼了命地沖過(guò)了終點(diǎn)線。成績(jī)出來(lái)，我滿分了。
其實(shí)人最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月；因?yàn)橛谢�，所以�(shī)^不顧身。
追夢(mèng)路上，我還要再出發(fā)。
夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，我還在路上，追夢(mèng)途中，奔跑不停，只因我們都是追夢(mèng)人！
追夢(mèng)人_高一作文7
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)惡人都有自己的理想，這理想決定著他的努力和判斷的方向�！弊鳛榍嗌倌甑奈覀儯瑧�(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，做生命的追夢(mèng)人。
追逐理想，需要付出實(shí)際行動(dòng)，而不僅是紙上談兵。每個(gè)人的理想都是美好和遠(yuǎn)大的。但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)理想的人卻少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的理想，平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，使理想最終成了夢(mèng)想。殊不知理想不落實(shí)在行動(dòng)上，那就是空想。吉姆克拉克畢業(yè)后考上了一所海軍學(xué)校，本來(lái)他也許會(huì)循規(guī)蹈矩地做一名海軍。但是，他并不滿足于現(xiàn)狀。他給自己制定了詳盡的人生規(guī)劃，然后他努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)修，獲得了學(xué)士學(xué)位。最后他成功了，創(chuàng)辦三家科技公司，完成從沒(méi)有過(guò)的奇跡�！坝袀ゴ蟮膲�(mèng)想，就要行動(dòng)起來(lái)。”這是克拉克的座右銘。
追逐理想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的理想，因?yàn)槁松�，�?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我。積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多彩的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他胸有大志，希望將來(lái)能夠做一名杏林高手，懸壺濟(jì)世，普濟(jì)眾生。后來(lái)，范仲淹做了官，不忘少年時(shí)樹(shù)立的理想。他為官清正廉潔，一直致力于造福百姓，報(bào)效朝廷，終于青史留名，實(shí)現(xiàn)了他的濟(jì)世理想。
追逐理想需要理性思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細(xì)反思失誤的原因，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐理想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。人人都渴望理想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)，以守為攻，同樣能致以千里。如果偏離了正確的方向，追逐夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，在人生之路上，如果我們多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會(huì)多些人生的智慧。鏟除了前進(jìn)路上的阻礙，輕裝上陣，追逐理想，少走彎路，讓美夢(mèng)成真。
理想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前進(jìn)的陰霾；理想是一股清泉，洗凈你心中的浮華。展開(kāi)理想的翅膀，追逐自己的人生之夢(mèng)吧！只有勇敢行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，善于思考的人，才能進(jìn)入理想的輝煌殿堂！
追夢(mèng)人_高一作文8
20xx年2月13日星期四，我們的雛鷹假日小隊(duì)進(jìn)行了一次關(guān)于“尋找身邊的追夢(mèng)人”的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們采訪了“博爾外語(yǔ)”培訓(xùn)班里的一名頗有建樹(shù)的英語(yǔ)老師——Summer老師。在采訪時(shí)，Summer老師為我們假日小隊(duì)的成員們講述了自己的追夢(mèng)之路。當(dāng)老師還是一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員時(shí)，她住在一個(gè)偏僻的小村中。在那時(shí)，老師就特別的崇拜自己的英語(yǔ)老師，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師可以教給大家外國(guó)的語(yǔ)言。在一聲聲“ABCD”中，Summer老師有了自己的理想——一定要當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了。大學(xué)時(shí)的Summer老師參加了自己小學(xué)同學(xué)一起舉辦的派對(duì)上，年逾古稀的英語(yǔ)老師也在其中。英語(yǔ)老師親手把自己的詩(shī)歌集送給了自己最得意的學(xué)生——Summer老師。在接過(guò)老師的詩(shī)歌集的那一時(shí)刻，Summer老師想成為英語(yǔ)老師的理想更加堅(jiān)定了。
就在前年年底，Summer老師經(jīng)過(guò)自己的努力，終于來(lái)到了“博爾外語(yǔ)”，成為了一名正式的英語(yǔ)老師。老師的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們明白了“無(wú)論是誰(shuí)，都有夢(mèng)想”這個(gè)簡(jiǎn)短而又深刻的道理。無(wú)論是四十歲的英語(yǔ)老師，還是八歲的三年級(jí)小學(xué)生······他們都有各自的夢(mèng)想。他們有的想成為一名偉大的發(fā)明家，發(fā)明出各種各樣神奇的機(jī)器造福人類；有的夢(mèng)想周游全宇宙，并把旅行照片編成一本厚厚的相冊(cè)，讓大家都能欣賞到全宇宙的美景；有的想成為一名收藏家，家中陳列著大大小小的精美的工藝品······這些都是夢(mèng)想。
他們正努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想當(dāng)發(fā)明家的同學(xué)，正抽空學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)，為自己的夢(mèng)想“充電”；想當(dāng)旅行家的同學(xué)，正堅(jiān)持每天定時(shí)鍛煉身體，以便擁有健康的體魄，充沛的體力；想當(dāng)收藏家的同學(xué)，正利用課余休息時(shí)間大量閱讀有關(guān)唐三彩、景德鎮(zhèn)陶瓷等收藏品的相關(guān)書(shū)籍，為自己以后的工作做鋪墊······
也許有些人的夢(mèng)想很大，有些人的夢(mèng)向十分渺小，但正如著名影片《極速蝸�！分兴f(shuō)的：夢(mèng)想再大也不嫌大，夢(mèng)想再小也不嫌��！
追夢(mèng)人_高一作文9
追夢(mèng)人的笑容最為燦爛！
追夢(mèng)人的生活最是精彩！
追夢(mèng)人的靈魂最具恒力！
我們都是追夢(mèng)人，追求著自己心中的夢(mèng)。每個(gè)人的心中都會(huì)有對(duì)自己向往的夢(mèng)的藍(lán)圖，我們渴望真真切切地抓住它，渴望真正成為那夢(mèng)里的主角，因此，我們砥礪前行，風(fēng)雨兼程。
追夢(mèng)人的腳步總是不畏艱難險(xiǎn)阻的。有一個(gè)曾發(fā)生在我身邊最令我印象深刻的追夢(mèng)人。初三那年，整個(gè)年級(jí)段的同學(xué)都在過(guò)著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對(duì)于初三假期一直都是這樣安排的：周五下午過(guò)星期，周日早上七點(diǎn)前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨，往往天還不亮，父親早早地起來(lái)送我上學(xué)，路上沒(méi)車也沒(méi)人，只有我們這輛車行駛在時(shí)而平坦、時(shí)而崎嶇的路上。這時(shí)，我隔著車窗，看到了一個(gè)騎著電動(dòng)車的男生在路上顛簸，雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住，但我還是認(rèn)出他了。我們是一個(gè)營(yíng)里的，曾經(jīng)還是一個(gè)班的。我們的車將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，他和他的電動(dòng)車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無(wú)法想象，在多少個(gè)寒冷而又暗弱的早晨，他一個(gè)人騎著小型電動(dòng)車行駛在上學(xué)的路上。之后他考上了眾望所歸的好高中，再聽(tīng)到他的消息就是，他仍在上學(xué)、放學(xué)的路上獨(dú)行，學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。他說(shuō)過(guò)，這個(gè)家就靠他了。
他是一個(gè)追夢(mèng)人，為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)人，意志力堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人，為夢(mèng)想不放棄的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)是一個(gè)享受又幸福的過(guò)程。那些嘴里說(shuō)著不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的人何嘗不會(huì)因?yàn)榻獬鲆坏李}或考出一次好成績(jī)而心中歡喜呢？追夢(mèng)的路上，我們不是一個(gè)人，有家長(zhǎng)的無(wú)償付出，有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的互幫互助，還有學(xué)校給我們提供的安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不是很幸運(yùn)、很幸福嗎？
正如宮崎駿的一部作品中所說(shuō)：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
追夢(mèng)的人不后悔。設(shè)想一下，高中畢業(yè)后，有人可能會(huì)說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)一笑而過(guò)，或許如今還在后悔為什么高中不拼盡全力，用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣？”
不后悔因計(jì)算一道題而浪費(fèi)的幾分鐘，不后悔朝著前進(jìn)的方向而做出的決定，不后悔追逐自己的夢(mèng)想。這是追夢(mèng)人的姿態(tài)。
我們都在追夢(mèng)、追夢(mèng)，讓夢(mèng)成真。
追夢(mèng)人_高一作文10
我是一名追夢(mèng)人。我知道，追夢(mèng)的道路上不可能一帆風(fēng)順。
今年，我成為了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名運(yùn)動(dòng)員。
我的心情十分激動(dòng)，體育老師微笑著跟我說(shuō)道：“孩子，我相信你能行！”說(shuō)著他豎起了一根大拇指，我謙虛地說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)，希望如此！”
訓(xùn)練是痛苦的，也是快樂(lè)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于等到了我大展才華的一天。
那天，3000米長(zhǎng)跑，我做好了起跑姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著像箭一樣射出去。但是，由于太緊張，第一圈的時(shí)候我是第二名，第二圈還保持第一。第三圈了，我雙腿發(fā)軟，口特別干，有點(diǎn)呼吸不上來(lái)，眼看對(duì)手一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的腿像灌了鉛一樣不聽(tīng)使喚，我真想停下來(lái)，但是，耳邊傳來(lái)了“加油，加油……”的聲音，看到同學(xué)們?cè)诖舐暈槲液凹佑�，我還是堅(jiān)持著跑完了全程。我是第十名！
我的心情十分失落，我的喉嚨很痛，我不停的咳嗽著。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心涼颼颼的。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我真的太無(wú)能了。我用棍子敲打著一群螞蟻，在向它們發(fā)著脾氣。天空陰沉沉的，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎在嘲笑我。
這時(shí)，體育老師邁著大步走了過(guò)來(lái)，他表情嚴(yán)肅，背著手走到了我面前，我以為他會(huì)批評(píng)我一頓。沒(méi)想到他竟然蹲了下來(lái)，微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要?dú)怵H，你還有一次機(jī)會(huì)，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩膀走了。
我低頭看了看腳下的螞蟻想著：對(duì)呀，螞蟻在我不斷的擊打下，都不放棄，依然前行，難道我還不如一直螞蟻嗎？我鼓足了勁兒，熱身去了。
400米賽跑又輪到我上場(chǎng)了。我的腦海里不斷的涌現(xiàn)出老師交待給我的要領(lǐng)以及同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)：“調(diào)整呼吸，邁大步，目視前方。你一定行！”槍聲一響，我像箭一樣射了出去，當(dāng)主持人說(shuō)出我的名字為第一名時(shí)，我的心里像開(kāi)出了花朵一樣舒展。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩瑸槲覛g呼，體育老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，好樣的！”清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我的心里暖洋洋的。
我熱愛(ài)體育，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，這次經(jīng)歷告訴我：追夢(mèng)道路不可能一帆風(fēng)順的，只有敢于戰(zhàn)勝困難、勇于面對(duì)挫折，才可能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我追夢(mèng)，我努力！
追夢(mèng)人_高一作文11
暮色漸沉。校道被浸染于薄暮之中，是暗灰的色調(diào)。背著書(shū)包，邁著步伐，我的心里空得很，仿佛書(shū)包里背著的竟不是課本，只是一團(tuán)空氣。心就像這暮色般混沌不堪，步履不停卻并不知自己正在往何處去。忙碌一天的我究竟真正做了些什么？我想要的是這種假象的收獲？抑或是無(wú)功的忙碌嗎？
想逃。
往哪逃？我苦笑。行色匆匆，生若蜉蝣。
腳步亂了，心也亂了。糊涂地來(lái)到一方靜謐的林下木椅，我便坐下。只見(jiàn)枝上的鳥(niǎo)陡然離開(kāi)了樹(shù)枝，朝著夕陽(yáng)飛去，鳥(niǎo)是知道方向的。我竟會(huì)欽羨于一只鳥(niǎo)了。
心靈若是沒(méi)有棲息的地方，到哪都是流浪。畏懼沉沒(méi)于人海之中，害怕面對(duì)未知我再不能像對(duì)待高考那樣無(wú)畏而選擇束手投降。大一這一年來(lái)我給了自己太多的放縱，自語(yǔ)“佛系”青年。而自己深刻地知道，不過(guò)是在為無(wú)謂的回避和逃離披上層看起來(lái)體面些的遮羞布。曾經(jīng)的夢(mèng)想我仍然懷抱著的，但其實(shí)它已在心海里愈沉愈深。夕陽(yáng)沉得像千斤錘，深灰的幕布緩緩鋪開(kāi)來(lái)。林間細(xì)柔的風(fēng)，揚(yáng)起我的發(fā)絲，試圖琢磨著我心之所向。
三尺公訴席，肅穆法庭場(chǎng)，莊嚴(yán)盛著裝；指控犯罪，辯護(hù)權(quán)益，閱卷讀宗，查微析疑，唇槍舌戰(zhàn)……作正義的守護(hù)人，讓正義發(fā)聲，為正義奮斗終生！這一切的一切都讓我止不住地心潮澎湃。
這是我的夢(mèng)想！這才是我想要的啊。我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了夢(mèng)想它掙脫蠻橫的浪水在心海面上起伏，倔強(qiáng)地閃爍著光芒。那一刻，夕陽(yáng)的余暉竟如盛夏日光從枝椏間橫穿那般耀眼。
倏然，“庭上五分鐘，庭下數(shù)年功”的話語(yǔ)在耳邊響起，我又開(kāi)始焦躁，不安。這種熟悉又難熬的感覺(jué)像極了螞蟻狠咬。數(shù)年的冷板凳我坐得住嗎？這漫長(zhǎng)枯燥的過(guò)程我忍受得了嗎？我拼盡全力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百嗎？……我抬眸，只見(jiàn)此時(shí)的夕陽(yáng)已完全沉沒(méi)在山尖之下了。黑暗侵奪般涌襲蠶食。
黑壓壓的沉重似乎再次捆綁住了我，動(dòng)彈不得，喘不過(guò)氣。正在這時(shí)，手機(jī)冷不丁地響了一聲。是新聞簡(jiǎn)訊�！�17時(shí)，四川涼山州木里縣內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。30名撲火人員犧牲……社會(huì)各界對(duì)森林消防救援隊(duì)伍的關(guān)注度隨之上升。”
消防員這個(gè)神圣的職業(yè)，歷來(lái)為世人所贊頌。但他們的真實(shí)面貌卻依舊鮮為人知。在上火場(chǎng)之前，他們何嘗不是數(shù)年功。爬梯，噴水，打繩結(jié)，俯臥……每一給動(dòng)作都被進(jìn)行了細(xì)微地拆分，進(jìn)行重復(fù)地訓(xùn)練，一分一秒，一日一年，他們的生活就是沉淀的過(guò)程，訓(xùn)練的每一幀都清晰可見(jiàn)；哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。他們又是負(fù)重的大力士。面罩，防火服，氧氣瓶，裝備全身，奔赴火場(chǎng)救人時(shí)，將人往肩上一扛，還與蔓延的火勢(shì)賽跑……環(huán)抱著救人于水火之中的夢(mèng)想，在數(shù)不盡的日日夜夜里，磨礪技能，縱使面目已被灼燒，身上的燒傷之痕觸目驚心，在火光里，依然可見(jiàn)他們演繹著一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“速度與激情”的身影。
又想起了996式的工作職員，北漂一族過(guò)著蟻居的生活，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中盡情地?fù)]灑著一腔熱血。你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知你的牙咬得有多緊。你的笑眼彎彎，沒(méi)有人知道那雙眼睛曾也浸滿淚水。月輝始暈開(kāi)來(lái)，氤氳著林子里愈發(fā)靜謐，我竟聽(tīng)見(jiàn)了月光彈奏的琴音，讓人心神安寧，卸下了所有的防備。
不僅有我，千千萬(wàn)萬(wàn)的人啊花著億億萬(wàn)萬(wàn)的歲月，在這片土地上朝氣蓬勃地編織著各自的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的路上，不只是坐冷板凳，有你的地方就是風(fēng)景。我們嘗遍了苦澀，心卻是充實(shí)的，而夢(mèng)想無(wú)論在哪都是炙熱的，永恒的，閃爍著最為明亮的光芒。
不知何時(shí)月已上樹(shù)梢，星光閃爍。
白落梅曾道，本是追夢(mèng)年齡，又怎可過(guò)于安靜，枉自蹉跎流光。我敬服于消防員的無(wú)畏枯燥的操練與火場(chǎng)的危險(xiǎn)，堅(jiān)持負(fù)擔(dān)生命的重量與堅(jiān)守救護(hù)的夢(mèng)想，也突然頓悟了保羅科埃略在《牧羊少年奇幻之旅》里寫下的一句話“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷�！币�?yàn)槟鞘菈?mèng)想啊，它值得我風(fēng)雨無(wú)懼地去勇敢守護(hù)，值得我悉心照料而免于沉沒(méi)。
不想多年后“風(fēng)凄凄，雨凄凄，君不見(jiàn)眼前景已全非”，回首徒留悲；更不想那時(shí)望著鏡子中映照的人反語(yǔ)問(wèn)道：這是我嗎？那張依舊迷茫的臉上寫著的是不甘與無(wú)奈。不！這絕對(duì)不是追夢(mèng)人該有的風(fēng)采。
鳥(niǎo)乘月色歸來(lái)，撲棱著翅膀，用嘴撥弄著巢窩后便安靜了下來(lái)。是剛剛那只心有方向的鳥(niǎo)嗎？我想它定是過(guò)了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶炝�。它乘月而歸，我也該乘夢(mèng)而行了。
夜色如陳年佳釀般醇厚而醉人，萬(wàn)物被靜謐的月光洗凈了鉛華，心房竟隨之溫暖而馨香。月色溫柔如此，大概就是對(duì)追夢(mèng)人的一絲饋贈(zèng)吧。
我堅(jiān)定地起身，顛顛書(shū)包，那裝著的可是我沉甸甸的夢(mèng)想啊！我不禁嘴角微揚(yáng)，邁開(kāi)步伐，是踏實(shí)的踩在地面的觸感，帶著我不再空洞而堅(jiān)毅的心，再次走在了燈光與夜色交融的校道上。在黑暗中踽踽獨(dú)行又如何，我有心的方向和夢(mèng)想的翅膀，于湯湯時(shí)代潮流我不該迷失與徘徊，當(dāng)以拳拳赤子之心逐夢(mèng)法學(xué)。試看今朝追夢(mèng)少年郎，夢(mèng)圓正義路在前方！
夜與月交織而成的幕布上映著一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的，堅(jiān)毅的追夢(mèng)人身影。
追夢(mèng)人_高一作文12
夜色籠罩了整個(gè)世界，一串串溫暖的燈籠亮起來(lái)。隨著震耳欲聾的響聲，五顏六色的煙火灑落人間，新年的腳步愈加近了。
屋內(nèi)，正在放松享受悠閑時(shí)光的我不慌不忙地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕。一瞬間，手機(jī)里閃出的一張圖片吸引了眼球——一座空蕩蕩的球館，一位身材高大的球員，黃皮膚，黑頭發(fā)，表情嚴(yán)肅，手拿著一只滾圓的籃球，身上冒出的汗珠肆意地灑落在有些黯淡的黃木地板上。
他是周琦，一位留洋的
“春節(jié)了，還不回家跟家人團(tuán)聚，真是刻苦啊。”我心中念叨著，直到父母喚我去吃年夜飯，才停止了思索。
美妙的夜晚讓我久久不能忘懷，而照片中周琦那孤單訓(xùn)練的背影更是深深觸動(dòng)了我。之后的幾天，我不由自主地關(guān)注起他的動(dòng)態(tài)，知道他其實(shí)就是一個(gè)見(jiàn)人還會(huì)有些羞澀的大男孩，也是
屏幕里的他日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練著，屏幕前的我也因此受到鼓勵(lì)，抖擻
春節(jié)后的幾天，無(wú)意間打開(kāi)電視，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了他的身影。那是國(guó)家隊(duì)的一場(chǎng)比賽。他是國(guó)家隊(duì)的中流砥柱。他站在賽場(chǎng)上，胸前鮮紅的
如火如荼的比賽最終以他和隊(duì)友們的勝利告終。隊(duì)員們紛紛擊掌慶祝。他，雙手將一面五星紅旗展開(kāi)，高高舉起，紅旗飄揚(yáng)著，他自豪地笑著……一旁的記者問(wèn)他：“是什么讓你在NMA苦苦堅(jiān)守？是什么讓你在今晚能有如此完美的表現(xiàn)？”他堅(jiān)定有力地答道：“我希望能多為國(guó)家隊(duì)做出貢獻(xiàn)，這是我的夢(mèng)想，我一直為此努力著�！敝�，他的身影便隨著鏡頭的切換而消失在我的視野。
我長(zhǎng)舒一口氣，讓激動(dòng)的自己放松下來(lái)。世上從來(lái)不缺夢(mèng)想，缺的是為追逐夢(mèng)想而付出的汗水和努力。想到這兒，我竟不自覺(jué)地為周琦——也為拼搏了整個(gè)春節(jié)假期的自己——鼓起了掌……
追夢(mèng)人_高一作文13
離外婆家不遠(yuǎn)處有個(gè)澡堂，澡堂門前有一棵臘梅樹(shù)，小小的黃色的花，散發(fā)出淡淡的香味，沁人心脾。
澡堂的老板娘是個(gè)高挑的中年女性，愛(ài)笑。笑的時(shí)候，總會(huì)露出兩排整齊潔白的牙齒。外婆告訴我，澡堂的老板娘不是本地人，老家好像是在浙江溫州，人很精明。每年的10月到第二年的5月在我們這里經(jīng)營(yíng)這個(gè)澡堂。雖說(shuō)是外地人，在我們這個(gè)地方，人緣可是好著呢。
每次去洗澡時(shí)，我總能看見(jiàn)她忙碌的身影�？腿藗兊慕泻奥暣似鸨朔骸袄习迥�，關(guān)一下水！”“老板娘，拿一袋洗發(fā)水！”“老板娘，開(kāi)一下排氣扇！”老板娘高聲應(yīng)答著，一邊給洗澡的客人
那天我在大堂等媽媽，老板娘見(jiàn)我一個(gè)小姑娘，便笑容可掬地走了過(guò)來(lái)�！澳阍诘葖寢尠桑亢⒆�，你叫什么名字？”
“多多！”我禮貌地回應(yīng)著。
“嗯。好聽(tīng)好玩的名字！我女兒叫喆喆呢！也像你這么大啦！”
“阿姨，您一個(gè)人在我們這里開(kāi)澡堂做生意，您不覺(jué)得孤單嗎？夜深人靜時(shí)，您會(huì)想家嗎？”
她臉上的笑容漸漸消失，她嘆了一口氣：“當(dāng)然想啦。我出來(lái)賺錢，就是為了讓喆喆以后有更美好的生活。當(dāng)然啦，除了賺錢，我也想踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事情，
“阿姨，別的地方春節(jié)期間都漲價(jià)啦，外婆說(shuō)，這么多年來(lái)，你這里從來(lái)沒(méi)有漲過(guò)價(jià)，為什么你不漲價(jià)呢？我們從深圳回來(lái)，機(jī)票比平時(shí)都貴了很多呢！”
“多多，你懂得的事情挺多啊！阿姨是個(gè)普普通通的人，能夠
“那我替外婆和媽媽謝謝阿姨啦！”我忙不迭地說(shuō)。
“多多，你看到澡堂門口的那棵臘梅了嗎？都開(kāi)花了呢！”
“來(lái)的時(shí)候就看到了，我和媽媽都喜歡�！�
“這棵梅樹(shù)，是阿姨從老家溫州帶過(guò)來(lái)的。每年都會(huì)開(kāi)花呢！要是有來(lái)生，阿姨真想做這樣一棵開(kāi)花的樹(shù)呢！把最美好的姿態(tài)和芳香留給這個(gè)世界，自己也美美噠！”說(shuō)到這里，阿姨竟淚光閃爍。
媽媽出來(lái)了，和老板娘打了個(gè)招呼，便牽著我的手回家。從臘梅樹(shù)旁邊走過(guò)的時(shí)候，看著滿樹(shù)大大小小的花朵，我深深吸了一口氣。寒冷的空氣中，飄散著幽幽的香氣，令人陶醉。
追夢(mèng)人_高一作文14
平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂(lè)小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……
平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂(lè)小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來(lái)成功的我的影子�！堕_(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為我們的孩子們呈現(xiàn)一堂別開(kāi)生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。
在踏上我的“中國(guó)夢(mèng)”的旅途上，得到認(rèn)可與表?yè)P(yáng)的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅(jiān)持不懈，才能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因?yàn)槲遗�，�?jiān)持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級(jí)參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎(jiǎng)，順德區(qū)文藝匯演二等獎(jiǎng)；一年級(jí)到四年級(jí)堅(jiān)持參加學(xué)校書(shū)法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級(jí)和四年級(jí)參加倫教街道政協(xié)杯書(shū)畫(huà)比賽均獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表?yè)P(yáng)和贊美�？墒俏抑酪磺卸家孔约豪^續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛(ài)護(hù)我、指導(dǎo)我、給我?guī)椭脑S許多多愛(ài)我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。
在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時(shí)間來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書(shū)法，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，成績(jī)一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級(jí)，在我很彷徨無(wú)助時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》的13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，她每天堅(jiān)持六小時(shí)的訓(xùn)練提醒了我有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己在《開(kāi)學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓(xùn)練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的追求。我很幸運(yùn)，遇上了“新“老師《開(kāi)學(xué)第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵(lì)。
我會(huì)繼續(xù)展翅飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習(xí)上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情，一種甜美的感覺(jué)。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著。
追夢(mèng)人_高一作文15
夢(mèng)想家笑得最燦爛！
夢(mèng)想家的生活是最好的！
做夢(mèng)者的靈魂是最持久的！
我們都是夢(mèng)想家，追尋心中的夢(mèng)想。每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)他們渴望的夢(mèng)想藍(lán)圖。我們渴望認(rèn)真把握它，成為夢(mèng)想中的真正主角。因此，我們將勇往直前，歷盡艱辛。
夢(mèng)想家總是對(duì)困難和障礙無(wú)所畏懼。有一個(gè)夢(mèng)者發(fā)生在我身上，給我印象最深。初中三年級(jí)時(shí)，整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都過(guò)著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)�？偸沁@樣安排三年級(jí)的假期:周五下午是一周，周日早上7點(diǎn)前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨，天通常還是不亮。我父親早起帶我去上學(xué)。路上沒(méi)有汽車，也沒(méi)有人。我們是唯一在有時(shí)平坦有時(shí)崎嶇的道路上行駛的人。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)男孩騎著一輛電動(dòng)汽車從窗戶里沿著馬路顛簸而行。雖然由于天氣寒冷，他被緊緊地裹在頭上，但我還是認(rèn)出了他。我們來(lái)自同一個(gè)陣營(yíng)，過(guò)去來(lái)自同一個(gè)班級(jí)。我們的車把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，他和他的電動(dòng)汽車在夜色中漸漸消失了。我無(wú)法想象有多少個(gè)寒冷黑暗的早晨，他在上學(xué)的路上獨(dú)自騎著一輛小電動(dòng)車。之后，他被所有人期待的高中錄取了。然后他聽(tīng)到消息說(shuō)，他仍然獨(dú)自走在上學(xué)和放學(xué)的路上，他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)匀皇亲詈玫�。他說(shuō)這個(gè)家庭依靠他。
他是一個(gè)夢(mèng)想家，一個(gè)為家庭而夢(mèng)的人，一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志力的夢(mèng)想家，一個(gè)從不放棄夢(mèng)想的夢(mèng)想家。
做夢(mèng)是一個(gè)享受和幸福的過(guò)程。那些說(shuō)他們不愛(ài)學(xué)也不想學(xué)的人，他們會(huì)不高興解決問(wèn)題或得到好結(jié)果嗎？在通往夢(mèng)想的路上，我們并不孤單。我們有家長(zhǎng)的免費(fèi)貢獻(xiàn)，老師的精心教學(xué)，同學(xué)的互助和學(xué)校提供的穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不是很幸運(yùn)和快樂(lè)嗎？
正如宮崎駿在他的一部作品中所說(shuō):不管前方的路有多艱難，只要你朝著正確的方向前進(jìn)，不管路有多崎嶇，比起站在同一個(gè)地方，它更接近幸福。
夢(mèng)想家不會(huì)后悔。想象一下，高中畢業(yè)后，有人可能會(huì)說(shuō):“如果你當(dāng)時(shí)一笑了之，也許你還會(huì)后悔高中時(shí)沒(méi)有盡全力，用三年的忍耐換來(lái)了驕傲的飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣？”
不要后悔浪費(fèi)在計(jì)算問(wèn)題上的幾分鐘，朝著進(jìn)步的方向做出的決定，以及對(duì)夢(mèng)想的追求。這是做夢(mèng)者的態(tài)度。
我們都在追逐夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真。
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