樂(lè)趣
樂(lè)趣1
畫畫能畫出一個(gè)人的心情，畫在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畫出一個(gè)人的人生，也可以畫出每個(gè)人的人生。每一幅畫都是獨(dú)一無(wú)二的，畫畫既可以修身養(yǎng)性，提高品位，還可以培養(yǎng)耐心和審美觀，讓人獲得成就感。使人情不自禁的沉迷在畫中。
記得幼兒園的時(shí)候我就喜歡畫畫，在幼兒園時(shí)有一次美術(shù)課我開(kāi)心的不得了。因?yàn)槟翘炷�，我早上起�?lái)精神十分的充沛，每次老師把我的畫掛在黑板上的時(shí)候，同學(xué)們就按照我畫的樣子來(lái)畫，老師總在班上把我的畫在大家面前表?yè)P(yáng)。說(shuō)我的畫非常的生動(dòng)又很有靈性，夸的我都快上天了，當(dāng)時(shí)呢我的心情是非常開(kāi)心的，因?yàn)樽屛腋杏X(jué)到畫畫是一個(gè)非常好的一件事情，可以使我非常放松和快樂(lè)。
我很喜歡花。在一次外婆的生日上，我畫了幾十朵花送給外婆，那可是我花了幾天的時(shí)間才完成的，外婆看到我畫的畫后開(kāi)心的不得了，外婆就在大家面前說(shuō)，這是我收到的最好的禮物，夸我是孝順的乖孫女。弄得我怪不好意思了，心里面還是暗暗竊喜著，自從這件事后我就在心里想，自己一定要努力的畫畫，努力的去學(xué)畫畫，要讓畫畫把自己變得更優(yōu)秀更開(kāi)心。
后來(lái)我也畫了不少的畫，還參加過(guò)學(xué)校的比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，其中我發(fā)現(xiàn)畫畫不僅可以讓人獲得成就感，還能培育我們的想象力，記憶力，觀察力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力，有一次去聽(tīng)課的時(shí)候，一位很不錯(cuò)的美術(shù)老師單獨(dú)找我，告訴我說(shuō)你畫的作品不錯(cuò)，不過(guò)要繼續(xù)努力，要用畫筆更好的把人和物畫的更生動(dòng)，就像真的一樣，那會(huì)更好。我開(kāi)心的說(shuō)是的，謝謝老師，我會(huì)更加努力的，我認(rèn)為畫畫的地方其實(shí)還有更多，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我個(gè)人感覺(jué)畫畫讓我可以更加的放松心情，當(dāng)你有壓力的時(shí)候，心情煩躁時(shí)，生氣時(shí)你可以坐下來(lái)畫畫，不過(guò)多久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越畫你的心情會(huì)越開(kāi)心越放松，越可以讓你冷靜好好的去想那些問(wèn)題，情緒也沒(méi)有之前的浮躁和壓抑了，在孤獨(dú)的時(shí)候畫畫就像朋友在你身邊一樣，可以與畫中的人物交流，讓你不再感到孤單。
畫畫給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我的生活增添了無(wú)限的色彩，它真的就像朋友一樣，真的就像一位導(dǎo)師，像一位父母，去開(kāi)導(dǎo)我，去幫我解除疑難，我以后會(huì)在畫畫這條路上會(huì)一直堅(jiān)持著一直去追逐著我的夢(mèng)想，加油！
樂(lè)趣2
我是一個(gè)“拼圖迷”。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)沉浸在拼圖的世界里。拼圖讓我感到愜意愉快，更讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
那天，我把立體拼圖買回家，迫不及待地把包裝拆開(kāi)，顯現(xiàn)在我眼前的是一塊泡沫保護(hù)板和六塊吹塑版。說(shuō)到這里，你們還不知道什么是立體拼圖吧！這是一款集娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、欣賞為一體的DIY玩具，這種玩具無(wú)需任何輔助工具就可以拼裝成各種立體模型。
我馬上拿著心愛(ài)之物研究起來(lái)：我先發(fā)現(xiàn)了盒子上的說(shuō)明：將每塊板上相同的字母或數(shù)字拼裝在一起，然后全部插到場(chǎng)景塊上相應(yīng)的插孔。看了說(shuō)明后，我就開(kāi)始拼裝《灰姑娘》立體拼圖。先將城堡上四個(gè)城柱拼起來(lái)，放到一邊，并在場(chǎng)景塊上試了試。我發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)景塊上的插孔不能全部把孔上的小塊去掉，這樣會(huì)造成有些插孔過(guò)大，影響整體平衡；接著，我將城柱頂部的四個(gè)角裝好，在插公主旗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)旗插不穩(wěn)，于是我就用膠帶把四個(gè)角重新貼了一遍，這樣就完成了城柱的全部工程。然后我就開(kāi)始裝城堡上的兩個(gè)小觀望臺(tái)，各自拼好后再把它們拼裝在一起。這樣，大型工程就算完工了。
場(chǎng)景板塊現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)揮它的魔力了。我先把城堡的四周和觀望臺(tái)裝好，接著把四個(gè)城柱裝上。就這樣，我一塊一塊地找了起來(lái)，可就在這時(shí)，我卻找不到下一塊了！＂唉，真是的，怎么會(huì)這樣呢？＂我的埋怨聲竟把媽媽給＂喚＂來(lái)了．媽媽對(duì)我說(shuō)：＂是不是沒(méi)仔細(xì)找呢？我來(lái)幫你一起拼吧．＂＂好�。⒙�(tīng)到媽媽也要和我一起拼，我高興極了，因?yàn)槲矣侄嗔艘环萘α浚?/p>
不過(guò)好景不長(zhǎng)，我們又遇上了麻煩――零件上有小刺，組合不緊了．還好，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想到好辦法了――用小刀把那個(gè)刺給刮掉。經(jīng)過(guò)這樣的修整，果然組合出的圖形緊湊多了！依次再裝好其它的物件，這樣，我的拼裝就完成了。你看！城堡一共三層，周圍四個(gè)哨塔，兩高兩低，還有花草點(diǎn)綴；城堡前有一條小溪，一座小橋跨過(guò)了小溪，小溪通向了花園，花園里還有個(gè)秋千，真是人間仙境啊！
這就是顏色鮮艷又有趣的立體拼圖，我非常喜歡它！自從這一幅拼圖成功之后，我有了很大的自信心，接連又拼插了很多圖，但這幅“開(kāi)山之作”卻始終是我的最愛(ài)，是它開(kāi)發(fā)我的智力，鍛煉我的思維。享受著拼圖獲得的樂(lè)趣，我變得更自信，有耐心。
樂(lè)趣3
今天上
首先，老師教我們?cè)鯓诱耶嫾�，然后，老師就開(kāi)始教我們?cè)鯓佑霉ぞ弋嫯嬃恕?/p>
老師先教我們畫草。老師示范給我們看，她先在左邊的工具欄用鼠標(biāo)選擇了直線，然后一條一條的往下拉，如果直線不直，就按“Shift”鍵把直線糾正。我們看了老師的示范后，就開(kāi)始自己畫草。開(kāi)始我把草畫成花，老師看我把草畫成了花，就又示范一次給我看。我仔細(xì)地看，原來(lái)是我忘了按“Shift”，怪不得我把草畫成了花。我按照老師所教的方法去畫，一條一條的拉下來(lái)，不直就按Shift。呀！我真的畫出了一朵草。老師看了我畫的草，說(shuō)：“畫得真好看�！�
我們畫完草后，老師就教我們畫屋子。她首先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的房子給我們看，然后在工具欄里用鼠標(biāo)按了正方形的工具，然后在紙上用鼠標(biāo)按了一下，不動(dòng)，然后往右下角拉下來(lái)。拉下來(lái)之后就放開(kāi)鼠標(biāo)。這樣房子的下半部完成了。接下來(lái)，老師在房子的下半部旁邊畫窗。老師又選定正方形的工具畫了一個(gè)正方形，然后在右邊的工具欄里按了直線的工具，然后在正方形里面畫一個(gè)“字，這樣，窗就畫完了。窗畫完了，就畫煙囪，老師也是用正方形畫煙囪，老師用鼠標(biāo)按了一下，然后向右移，煙囪上面的長(zhǎng)方形就畫完了。接著，畫煙囪的下半部，老師也像畫房子的下半部一樣，用鼠標(biāo)按了一下，不動(dòng)，然后往右下角拉。好了，煙囪就輕易完成了。這時(shí)候，老師問(wèn)：“我們還缺了什么呢？”我們說(shuō)：“缺了房頂。”老師又說(shuō)：“那我們來(lái)畫房頂吧！”說(shuō)完，老師就畫房頂給我們看。老師先在左邊的工具欄里按了直線，然后畫一條直線，用鼠標(biāo)按著直線左邊的頂點(diǎn)，向右上角拉，拉到上邊的中間，放開(kāi)鼠標(biāo)，然后再按住鼠標(biāo)，往下拉。這樣，房頂畫完了。最后的工作，就是把畫完的窗、煙囪、房頂，還有房子的下半部，全部拼起來(lái)。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，一間房子畫完了。
畫好了房子，老師再教我們畫花，畫船，還教我們畫云。
我把我所畫好的老師看。老師說(shuō)：“畫的真好看！”
樂(lè)趣4
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾這樣說(shuō)過(guò)。而把這美換成那樂(lè)趣又何嘗不可呢？樂(lè)趣同樣需要用我們的細(xì)心去發(fā)現(xiàn)。
讀書是一種樂(lè)趣。書，可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。它能大大地提高我們的道德修養(yǎng)，讓人文采奕奕。書像是另外一個(gè)世界，你能感受到《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲傷，《三國(guó)演義》里劉備的凌云壯志，《海底兩萬(wàn)里》那神奇的海底世界……讀書時(shí)用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。思維在書中神游，情感在書中起落，在書中可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書中的樂(lè)趣便在于此。
打乒乓球也是一種樂(lè)趣。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，抽空打幾場(chǎng)乒乓球，對(duì)我來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的事了。每天的學(xué)習(xí)，不免都有些壓力，而打打球能給人起到減壓的作用，避免神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度緊張。小小的乒乓球再加上一副球拍與一張球桌，便能讓我們大顯身手。打球時(shí)，乒乓球來(lái)回速度快，攻防換轉(zhuǎn)迅速，而且打發(fā)也豐富多樣，很考驗(yàn)人的反應(yīng)能力，一不注意便失手了。技術(shù)的發(fā)揮與戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也很重要。在這個(gè)過(guò)程中，大腦的緊張思考可以起到健腦的作用。球在球桌上來(lái)回跳動(dòng)，好像一個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈。往往看到一方即將戰(zhàn)敗，卻又用精湛的技術(shù)使球再次跳到對(duì)方“領(lǐng)地”上，真是叫人虛驚一場(chǎng)，又不禁讓人拍手叫好！其次打乒乓球還能預(yù)防治療近視，起到保護(hù)眼睛的作用，讓眼睛減輕疲勞。
廚房里同樣有樂(lè)趣。爸爸媽媽燒飯時(shí)，幾乎每次都少不了我，我總喜歡看他們展示自己的廚藝。每每燒一道菜時(shí)，我就聚精會(huì)神地注視著，以防遺漏一個(gè)步驟或是一個(gè)細(xì)節(jié)。一旦什么地方?jīng)]搞明白，我就連忙請(qǐng)教他們，直到心里一清二楚�？臻e時(shí)間，我便自己獨(dú)自試試廚藝，模仿爸爸媽媽的樣子燒一道菜，雖然有時(shí)味道弄得怪怪的，但也讓我享受了燒飯的那種樂(lè)趣——完成一道菜后的成就感。
生活表面上看來(lái)平淡無(wú)味，甚至像一杯白開(kāi)水，但平淡中的味道，更加的耐人尋味。
爬山觀日出日落，種花種草，制作小發(fā)明……每一樣平凡的事情背后都有獨(dú)特的樂(lè)趣。做自己喜歡的事，就能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
生活是多么廣闊，凡是有生活的地方就有快樂(lè)與寶藏。
樂(lè)趣5
讀書是一種愉悅的體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣！
讀書是一種高尚的樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)！ 高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼梢砸龑�(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更上一層樓。多讀一些好書吧，這樣會(huì)使我們豐富知識(shí)，脫離無(wú)知，無(wú)論你走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前，如北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；如賀知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；如孟浩然的《春曉》：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；如王維的《鹿柴》：“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。我讀書，我快樂(lè)！
樂(lè)趣6
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@幅模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活如此乏味，完全被作業(yè)所充斥，哪里還有半點(diǎn)樂(lè)趣？我很快把這話拋在腦后。
一個(gè)周五的晚上，我一邊感慨作業(yè)之多，一邊埋怨自己做作業(yè)的`速度之慢，心中煩躁異常。
爸爸見(jiàn)狀，邀我對(duì)弈一局：“兒子，來(lái)，咱們下一盤棋，放松放松�！蔽易匀皇谴饝�(yīng)了。
第一局，爸爸控制車、炮左沖右突，我只能調(diào)兵遣將、四處防守，局勢(shì)完全處于被動(dòng)狀態(tài)。結(jié)果毫無(wú)懸念，爸爸取得了勝利。
“你應(yīng)該將棋子走出來(lái)，主動(dòng)出擊！”爸爸的語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲，“你要專心一些。來(lái)，再來(lái)一局�！�
我心中很不服氣：我才不要你來(lái)教我呢！我要打敗你！
第二局開(kāi)始，我就不斷地伺機(jī)進(jìn)攻。雖然幾次險(xiǎn)些沖破爸爸的防線，但都沒(méi)能“直搗黃龍”。最終，因我防守空虛，爸爸一邊與我周旋，一邊乘虛而入，打得我措手不及。不管我怎么回防，還是晚了一步，我又一次落敗。
面對(duì)兩次慘敗的局面，我冷靜了下來(lái)，思考著對(duì)策。第三局，我選擇了小心謹(jǐn)慎，攻守兼?zhèn)�。慢慢地，我消耗了爸爸的�?zhàn)斗力，又乘勢(shì)大舉進(jìn)攻，擒獲了爸爸的“將”。
我贏了，心中涌起了巨大的滿足，以往的一切煩躁似乎在這一瞬間煙消云散。心中的愉悅充滿了胸膛，放佛就要溢出來(lái)似的。
爸爸看著我欣喜的樣子，露出了微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，凡事都不可能不勞而獲。就拿剛才的三盤棋來(lái)說(shuō)，起先兩盤，你并沒(méi)有真正地投入其中，所以很快落敗，而第三盤，你專心地下，布局全面，所以你才贏了這一局。俗話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有耕耘，哪有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣的道理。你現(xiàn)在做幾條題目都覺(jué)得煩躁不安，更何況將來(lái)還有更多的工作要等著你去做，到那個(gè)時(shí)候你該怎么辦呢？”
爸爸的一席話點(diǎn)醒了我。是的，沒(méi)有付出，哪有回報(bào)。不必?zé)┰辏o心、專心、努力、奮斗才是最好的選擇。
恍然大悟的我重新回到桌旁，開(kāi)始奮筆疾書。我開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，磨煉自己，不再抱怨，努力充實(shí)自己……
果然，我迎來(lái)了回報(bào)——數(shù)學(xué)全班最高分！我知道，我還在期待著更高的回報(bào)，還要繼續(xù)努力……
就像丁立梅的那句話：“生命的高貴與卑微，本是相對(duì)的�？v使不幸卑微成一株雜草，通過(guò)自己的努力，也可以讓命運(yùn)改道，活出另一番景象。”一株雜草尚且如此，更何況我呢。
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A的話我并不完全認(rèn)同，我認(rèn)為，快樂(lè)來(lái)自于奮斗，而奮斗，是一種永恒的樂(lè)趣！
樂(lè)趣7
今天我有空出門一整日，還順便觀察到了形形色色的人，大部分人只是匆匆忙忙地趕去上班，匆匆忙忙地吃著早午飯，就這樣匆匆忙忙地奔來(lái)跑去，看似是忙碌的一天！
當(dāng)人們有了閑暇時(shí)間，他們要不在家里看看電視，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，或者在外面，就是虛偽地做樣子給別人看他過(guò)得很好，去貓屎咖啡喝上一口四十一杯的咖啡，發(fā)個(gè)微信，自拍一下，然后打上“我經(jīng)常來(lái)這兒喝口卡布奇諾或者拿鐵，你們呢？”然后放下手機(jī)，去閑情逸致地拿本雜志，什么“時(shí)尚女王”“環(huán)球日?qǐng)?bào)”之類的慢慢地一頁(yè)一頁(yè)抿著咖啡邊看心里邊美滋滋的，看！我的生活多好啊，多白領(lǐng)氣質(zhì)，多有情趣！不知道身邊中是不是有很多這種人呢？
似乎這就是生活中的樂(lè)趣，但真相就是不完全是，什么叫真正的樂(lè)趣？不一定非要是環(huán)游世界，也不用是跳傘或者和閨蜜瘋狂地買包包，而是來(lái)自心底里的一種真實(shí)想做的樂(lè)趣，比如，每天匆匆忙忙地奔去上班上學(xué)，下班放學(xué)后回家休息，可以和一家人團(tuán)聚在一起看場(chǎng)MBA的籃球賽，活躍家庭氣氛，也增加了親人間的感情和對(duì)MBA的熱愛(ài)。可以是和大媽們一起開(kāi)懷地不怕別人笑話地跳場(chǎng)一直想跳的廣場(chǎng)舞，震撼全世界年輕人！（夸張了）當(dāng)然可以是上個(gè)書法班，為家里添點(diǎn)濃墨重彩有極具韻味的書法畫；養(yǎng)幾盆花草，不僅讓人的眼睛得到休息，也可以讓家里的空氣得到凈化。有的花還可以美觀，真是實(shí)惠。
可以說(shuō)今天的80，90，00后等都置身于痛苦的學(xué)海中和加班中，但是如果給生活一點(diǎn)新鮮味，一點(diǎn)新花樣，一點(diǎn)獨(dú)屬于自己的樂(lè)趣難道不好嗎？請(qǐng)放下包裕吧，現(xiàn)在放松肩部，伸伸懶腰，在空閑時(shí)做個(gè)瑜伽，讓自己快樂(lè)，讓自己獲得提升！
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)道，一個(gè)大男孩讀大學(xué)時(shí)在課余時(shí)間去參加了各種公益活動(dòng)和博物館，甚至還去了非洲捐助非洲人民，不但不辛苦還有滋有味！大學(xué)畢業(yè)后，他去了一家好公司，但公司讓他這個(gè)樂(lè)玩會(huì)玩的停不下來(lái)的熱心的大男孩去專門當(dāng)公益組織的工作人員，還擔(dān)任攝影師等，他的工作本身就是樂(lè)趣所在！這個(gè)人最能體現(xiàn)他把生活中的樂(lè)趣體驗(yàn)到了極致。
現(xiàn)在正在工作的你，如果不是很重要的活，就停下那么幾分鐘，欣賞一下窗外的風(fēng)景也可以，為生活，為自己加點(diǎn)樂(lè)趣！
樂(lè)趣8
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。近年來(lái)，隨著手機(jī)的不斷普及，智能手機(jī)為人們的生活和工作帶來(lái)了許多便利，但也使許多人的生活模式改變了——親情淡了，友情消了，愛(ài)情散了……這是大多數(shù)人都沒(méi)有料到的。
漸漸地，手機(jī)中出現(xiàn)了電子書。一開(kāi)始，我懷著好奇和期待去嘗試這一新穎的閱讀方式。但它帶給我的感受卻是不盡人意：生硬地滑著屏幕，翻看那一個(gè)個(gè)電子式呈現(xiàn)的文字，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么……哦，對(duì)，少了經(jīng)典帶來(lái)的活靈活現(xiàn)的感覺(jué)。那還不如好好靜下心來(lái)，翻開(kāi)書籍，領(lǐng)略其中的奧秘。在這里，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道，這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新風(fēng)景；這里有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情；這里還有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤子之心。這些景色，這些情趣，讓我無(wú)限回味。
這是一場(chǎng)悲劇。老祖宗的東西被我們從一張一張紙變成一串一串編碼，逐漸冷淡了世人對(duì)書法，對(duì)名著的感情。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，于是想方設(shè)法地去挽救它：生活中的書法培訓(xùn)班多了起來(lái)，讓越來(lái)越多的人沉浸在書墨之中；師生更加注重書籍帶來(lái)的好處，老師鼓勵(lì)同學(xué)們可以利用課余時(shí)間閱讀，學(xué)生們也都以讀書為樂(lè)趣。校園里最美的風(fēng)景，莫過(guò)于學(xué)生拿著書，倚在校園的一角讀書的情景。
這是一種幸運(yùn)。放下手機(jī)，泡上一壺茶，拿起一本書，翻開(kāi)那古老的，發(fā)黃的書頁(yè)，聞到一股從書中透露出來(lái)的清香，帶著視覺(jué)與嗅覺(jué)的雙重感受，走進(jìn)書的世界，在這個(gè)世界找到一個(gè)新的自己，書寫出屬于他的美麗。也許在一個(gè)黃昏，也許在一個(gè)清晨，我們彼此相視一笑，靜靜地訴說(shuō)著心事，彼此漸漸地交流，看這人間煙火五彩繽紛。安靜，安然。
當(dāng)我走出這個(gè)世界，我發(fā)現(xiàn)我身上流露而出的，又是一種新的氣息，一種鮮活的精神，令我的靈魂飽滿。我感到很快樂(lè)，這是電子產(chǎn)品所不能帶給我的。
閱讀是一 種心靈的享受，閱讀是一種精神的慰籍，閱讀是一種生命的體驗(yàn)，書籍將會(huì)伴隨我們走向未來(lái)。就讓我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上，攜手同行，享受讀書所帶來(lái)的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣9
在日常生活中，書，成了我成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分，它為我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，令人難以忘懷。
我和書的相遇，僅僅是因?yàn)橐淮闻既唬耗且惶�，我隨著爺爺在人聲嘈雜的新華街上閑逛，我嘴里哼著小曲，開(kāi)心無(wú)比。爺爺可是個(gè)書迷，帶著我走進(jìn)了書店，一向不愛(ài)讀書的我竟然被琳瑯滿目的書驚呆了。這時(shí)，我被《西游記》封面上有趣的人物造型吸引了，隨手翻開(kāi)看看，花果山、孫悟空、豬八戒跳入我的眼簾，越看越神奇。時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)想到耐心的爺爺竟陪我在書的世界中暢游了整個(gè)下午，而我卻在《西游記》的世界里不能自拔。平生第一次請(qǐng)求爺爺為我買書。從此以后，讀書占據(jù)了我生活中的大部分時(shí)間。
一個(gè)周末的早晨，我獨(dú)自一人走進(jìn)圖書館的大門，一路直奔三樓，直到累得氣喘吁吁，上氣不接下氣時(shí)，一排排種類繁多的圖書出現(xiàn)在眼前時(shí)，才停下腳步。終于找到了爺爺常講的《三國(guó)演義》，這本書我已經(jīng)盼望很久了。書中的每一個(gè)故事都很吸引我：我與劉、關(guān)、張三人共同迎戰(zhàn)呂布；與神機(jī)妙算的諸葛亮先生打退東吳；與亂世梟雄曹操打天下；與關(guān)羽云長(zhǎng)大意失了荊州；看到蜀軍打了敗仗，我跟曹操一同仰天大笑。我讀得如饑似渴、樂(lè)此不彼，心被故事中的每一個(gè)人物牽動(dòng)著。
就這樣，我在書的世界里，知識(shí)的海洋中盡情遨游著，不知不覺(jué)中，我讀了一本又一本書：《青銅葵花》、《小記十
讀書讓我拓寬眼界，認(rèn)識(shí)大千世界；讀書讓我認(rèn)識(shí)到只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之才；讀書讓我體會(huì)到了真正的快樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是多么重要啊，所以我要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家和我一起讀書，做個(gè)捧書人！
樂(lè)趣10
樂(lè)趣“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話。
如果說(shuō)，書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人類的好朋友，那么，我將會(huì)把閱讀比作與好朋友的交談，她是孜孜不倦的，她會(huì)令我廢寢忘食，那是深愛(ài)到無(wú)法自拔的樂(lè)趣。
讓我最難以忘懷的應(yīng)是《狼圖騰了。在那之前，說(shuō)到閱讀，我對(duì)閱讀毫無(wú)興趣可言，我還沒(méi)有完完整整地讀過(guò)那本課外書，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥的、是令我眼花繚亂的、更是浪費(fèi)時(shí)間的。是的，閱讀使我厭倦，我一度的認(rèn)為我與閱讀此生無(wú)緣，當(dāng)然，這是在那之前。
我放空思想在閱讀的海洋遨游、在閱讀的草地踏青、在閱讀的天空飛翔，我是那么的幸福快樂(lè)充實(shí)，這是在那之后我的精彩人生。走進(jìn)《狼圖騰》的世界，我看到截然不同的狼，它們饑渴的眼光犀利的眼神、健壯的四肢、尖銳的牙齒、捕獵時(shí)的激烈兇殘…這些這些，使我驚嘆，讓我身臨其境，令我心跳加速。它刻畫了聰明狡猾、兇狠卻又團(tuán)結(jié)、知恩圖報(bào)、勤奮的狼群，它們有很多值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)的地方。書上說(shuō):“安逸的生活使人類變得慵懶，而狼群每天都為生活而戰(zhàn)斗著。”難道這一切不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
閱讀的樂(lè)趣在于充實(shí)自己，在其他事物上看到自己本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而完善取得更大的進(jìn)步，這便是閱讀，這便是我的樂(lè)趣。
在這車水馬龍的城市里，人們都快忘了自己，不明白自己想要些什么。網(wǎng)絡(luò)代替了生活，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中忘卻了擁抱忘卻了真情。但愿啊，忘卻自己的人們?cè)俅文闷饡喿x時(shí)，能再次擁抱再次去愛(ài)，盡管那本書已經(jīng)泛黃，它終歸是引領(lǐng)你走向全世界的好朋友!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。
樂(lè)趣11
如果人生本是一張白紙，那么生活中的種種樂(lè)趣便是那涂抹在白紙上的顏料，那一點(diǎn)一滴的樂(lè)趣構(gòu)成了童年生活中最美麗的色彩。其中令我記憶猶新的，是在那年暑假發(fā)生的。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和表妹在鄉(xiāng)下老家無(wú)事可做。就在這時(shí)，調(diào)皮的表妹靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐，張大爺家菜園子里的菜碧綠碧綠的，好誘人��！我倆去張大爺家的菜園子玩偷菜游戲吧”。“啊，偷菜，不好吧，要是被別人發(fā)現(xiàn)，那多尷尬啊——”還沒(méi)等我說(shuō)完，表妹拉著我直奔張大爺?shù)牟藞@。
我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們躡手躡腳，貓著腰溜進(jìn)了那綠茵茵的菜園。不料，剛闖進(jìn)去就碰到了幫張大爺看園子的大狼狗，一雙烏黑發(fā)亮的皮毛像黑緞子一樣光滑平潔，那雙黑白分明的大眼睛此刻顯得無(wú)比兇狠。它看到我們就開(kāi)始汪汪大叫起來(lái)，我們嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃出了菜園。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)以后，表妹執(zhí)意還要再去。于是我們開(kāi)始仔細(xì)分析“戰(zhàn)略”。最后，我們決定用“誘惑法”把那大狼狗引出來(lái)，然后再大“偷”一番。我們倆回家拿了一塊肉，小心翼翼地又闖入了
踏著夕陽(yáng)的余暉，抱著“偷”來(lái)的大蘿卜，耳邊似乎還縈繞著大狼狗的狂吠聲。望著表妹臟兮兮的小臉蛋兒，我笑了，拉起表妹的小手，向家走去——
“偷”菜之趣，童年獨(dú)有之樂(lè)。
樂(lè)趣12
兒時(shí)的我，便愛(ài)讀書。不識(shí)字，沒(méi)關(guān)系，書中的圖畫色彩斑斕，可以猜出梗概。是在不行，纏著外婆，讓她給我念出一個(gè)又一個(gè)故事。就這樣，我聽(tīng)完了《一千零一夜》，為機(jī)智的宰相女兒感到慶幸；我聽(tīng)完了《小紅帽》，為單純的小紅帽獲救感到開(kāi)心；我聽(tīng)完了《海的女兒》，為那最小的美人魚感到悲哀……
一本本斑斕而又迷人的童話書，一句句樸素而又慈祥的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)曲折而又離奇的故事，陪我度過(guò)了整個(gè)童年。
長(zhǎng)大后，我迷上了書本。無(wú)論是詩(shī)詞、作文，還是小說(shuō)，我都統(tǒng)統(tǒng)接受。課上，我在書山里攀登；課后，我在書海里遨游；假日，我在書的世界里馳騁。就這樣，我看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的品性；看完了《繁星。春水》，磨就了細(xì)膩的柔情；看完了《查理九世》，練就了縝密的思維……
一本本厚重而又精美的書籍；一句句晦澀而又難懂的語(yǔ)段；一次次挑戰(zhàn)自我、超越自我的歷程，貫穿了我那幼稚的小學(xué)。
到了初中，我越發(fā)愛(ài)上了書本。手指經(jīng)常劃過(guò)淘寶。有錢時(shí)，就將心儀的書本買下。也許你會(huì)問(wèn)，為什么不在手機(jī)上看電子書呢？因?yàn)槲覑?ài)戀著書本的質(zhì)感。班上有個(gè)圖書角，我常常借書來(lái)看，不過(guò)老爺規(guī)定一星期只能借兩本。心里著急的我，常�！案`書”（拿書不登記）來(lái)看。一月余，班級(jí)的書看得差不多了，我又打起了別班的主意……
暑假，坐火車去了母親那兒。一下車，安頓好，我就在家附近晃蕩，尋找我心儀的書店。沒(méi)走幾步，就看到一家，暗笑：“還是母親懂我�！遍W身，進(jìn)了那家書吧。晚上，母親尋我吃飯，而我抱著書正啃得津津有味，怎肯？說(shuō)我等一下回去。待到歸家，飯菜已冰涼。
哎，我想我這輩子大概就是個(gè)書奴的命吧！誰(shuí)讓我沉迷在這書間樂(lè)趣不可自拔呢！
其實(shí)，“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。人的一生中，無(wú)論你的職位如何？地位如何？身份如何？讀書的樂(lè)趣都該明了。難道讀書不足以貫穿你的整個(gè)人生嗎？
作者介紹：徐玉璟特別漂亮可愛(ài)的女孩，有一雙特別通透的眼睛，能看到書本中美麗的世界，也能看到現(xiàn)實(shí)中美好的場(chǎng)景。
樂(lè)趣13
“5只小雞從蛋殼里破殼而出啦，”我歡呼雀躍的向大家公布這個(gè)消息，這一天，我期待了20天，終于等來(lái)了。
我家的小雞乖巧聰明，早上五六點(diǎn)鐘天一亮，它們就啾啾啾的叫個(gè)不停，催主人給它們喂食，個(gè)個(gè)昂首挺胸站著，我放了一盤放在水里浸泡過(guò)的米在雞窩里。它們馬上爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)，互相追逐著，活躍極了。不一會(huì)兒，胃便鼓得像一個(gè)圓溜溜的湯圓。再也不叫了，只發(fā)出嘰嘰的聲音，表示感謝的意思，吃飽了它們互相嬉戲、竊竊私語(yǔ)，何樂(lè)而不為。我有時(shí)把米飯粘在紙盒墻上，沒(méi)想到小雞稍一仰頭便跳起來(lái)吃掉了，有時(shí)在吃飯時(shí)也會(huì)伸伸腿，活動(dòng)活動(dòng)呢！我拿起小雞時(shí)，它們還會(huì)用腳踢我，雖然很輕，但也在告誡我不要惹火它，不然下場(chǎng)可不好。我給了小雞一點(diǎn)方便面吃，他們馬上像玩拔河似的拉了起來(lái)，力氣大的搶到的多，而力氣小的吃完后，還在那嘰、嘰、嘰的叫，似乎在說(shuō)：“主人，再給我點(diǎn)食物吧！我還餓。見(jiàn)我不給它，它便飛起來(lái)，要飛出這個(gè)箱子，自己去找食物吃。我去給小雞喂食之時(shí)，恰巧，目睹了小雞怎樣飛上紙箱的全部經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)小雞先蹲下去，似乎在準(zhǔn)備，突然，嗖的一下飛了上來(lái)，見(jiàn)我在外面端著食物，便馬上飛到盤上吃了起來(lái)，吃的毫不畏懼，而且他們的翅膀也變大了，我還發(fā)現(xiàn)，小雞的羽毛張開(kāi)像把扇子。我家的小雞有時(shí)會(huì)調(diào)皮戲弄人，它們有時(shí)會(huì)飛出雞窩到陽(yáng)臺(tái)上，拉好幾泡屎，讓我們清理，有時(shí)會(huì)啄啄你的腳，有時(shí)會(huì)飛到你手上，你說(shuō)，他們調(diào)皮不。我們家的小雞可謂是營(yíng)養(yǎng)搭配，米飯、肉、豬肝、蝦仁、火腿腸、菜、西瓜、哈密瓜、蘋果、香蕉等切成小塊給它們吃，還有豆腐、方便面等應(yīng)有俱有的食物都給它們吃，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯、活潑可愛(ài)。老劉家小雞比我早養(yǎng)一個(gè)月，卻還是跟我家雞差不多大�？墒恰疤煊胁粶y(cè)風(fēng)雨，人有禍福旦夕�！奔仪菀彩懿⊥粗�，由于小雞放在家的陽(yáng)臺(tái)太吵了，所以媽媽把小雞放在露天小陽(yáng)臺(tái)，昨天有兩只小雞生病了，站也站不穩(wěn)，像喝醉酒似的，搖搖晃晃，食欲也減退了，我心疼不已，我便把小雞帶到外面，讓它們見(jiàn)見(jiàn)世面，小雞們也很好奇，見(jiàn)什么啄什么，太可愛(ài)了，我家小雞人見(jiàn)人愛(ài)，連鄰居都贊不絕口呢！
8月25日上午，我把小雞們送給外婆養(yǎng)了，我依依不舍離開(kāi)它們， 但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們的給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
樂(lè)趣14
在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造中感受到樂(lè)趣，在克服困難中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。樂(lè)趣無(wú)處不在。上網(wǎng)就帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
網(wǎng)絡(luò)的世界是多姿多彩的，而我就是一只小小的網(wǎng)蟲，一有時(shí)間，就浸泡在這豐富的世界里，讓我得到了不少樂(lè)趣，我就拿上網(wǎng)種菜來(lái)說(shuō)吧。
一開(kāi)始，我并不知道上網(wǎng)可以種菜。有一次，我聽(tīng)別人說(shuō)起，就覺(jué)得很新奇。我想：是不是與真正的種田一樣嗎？辛不辛苦呢？就想玩一下了，玩了一段時(shí)間便深深被它迷上了。有一次，我打開(kāi)電腦后，馬上登錄“QQ”，等了一會(huì)兒，我用鼠標(biāo)落在藍(lán)色的邊上，突然間，蹦出了一個(gè)窗口，然后，我將鼠標(biāo)落在一個(gè)小星星上面，我單擊后，又跳躍出一個(gè)窗口，我按住瀏覽器的上部分，向上移，瞬間出現(xiàn)了一個(gè)玻璃效果，窗口變大了許多。進(jìn)入我的“QQ”空間后，我就點(diǎn)擊“QQ農(nóng)場(chǎng)”，只見(jiàn)我的農(nóng)場(chǎng)里有幾根牧草和幾棵橘子樹(shù)，呆呆地立在那里，還有一只可愛(ài)的小狗，周圍都是房子，美極了！讓我心情舒暢。糟了！我的菜被別人偷了許多，我頓時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，心想：哼！我又沒(méi)得罪你們，你們又為什么要偷我的菜呢，我種得是多么辛苦��！我可要為我的菜報(bào)復(fù)了。于是，我氣急敗壞地進(jìn)入別人的農(nóng)場(chǎng)，按一下偷的按鈕，只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)落在我的手里，我高興得又蹦又跳，想：哼，看你還偷我的菜，這下你可嘗到苦頭了，哈哈！我又回到自己的農(nóng)場(chǎng)，把自己種的菜給收獲了，收獲還不少呢！果實(shí)變成了一個(gè)又一個(gè)的“枯枝”，在鏟地的時(shí)候，突然鏟到了兩顆藍(lán)玫瑰的種子，我高興得連蹦三尺。鏟完后，就開(kāi)始種了，每塊地都種滿了菜的種子。有剛鏟到的藍(lán)玫瑰，有上次沒(méi)種完的牧草，還有在“商場(chǎng)”買的橘子的種子，突然間，又彈出一個(gè)窗口，原來(lái)是升級(jí)了，又送我?guī)最w種子，今天真是好運(yùn)��！頓時(shí)我心里有說(shuō)不出的滋味。
我覺(jué)得，“QQ農(nóng)場(chǎng)”能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，又讓能放松我們的身心，緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，真是一舉兩得啊！
網(wǎng)絡(luò)的世界是多姿多彩，能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我的樂(lè)趣。
樂(lè)趣15
小時(shí)候我就常常憧憬和幻想著指揮著千軍萬(wàn)馬在棋盤上廝殺的快意，于是便央求爺爺教我下象棋。至于過(guò)程，請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
小時(shí)候的我，只會(huì)把棋子在棋盤上亂放，毫無(wú)規(guī)則章法，未行幾部，已經(jīng)被爺爺將死。憑我當(dāng)年的技術(shù)，只有參與之樂(lè)。
此后我便日復(fù)一日，年復(fù)一年地經(jīng)歷勤學(xué)苦練之樂(lè)---閉關(guān)修煉，直到有一天，我終于收獲了贏棋之樂(lè)。
那一天，我與爺爺又廝殺起來(lái)。我率先進(jìn)攻，爺爺也不甘示弱，我與爺爺一來(lái)一往，乃是“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。我深思熟慮，探清爺爺虛實(shí)之后，出動(dòng)大車，沖到黑方營(yíng)地，橫沖直撞。但是我沒(méi)想到爺爺也是“縱橫捭闔，自有制衡之道”。一套戰(zhàn)法行云流水之后，竟然將我的主力大車團(tuán)團(tuán)圍住，猶如圍城一般。車可是我方的主力，所以我連忙派出一彪人馬來(lái)救。但是爺爺又巧施連環(huán)計(jì)，趁我分兵救車之時(shí)，合兵一處，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我連忙將主力軍撤回，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爺爺趁我首尾不能兼顧之際，顧此失彼之時(shí)，趁亂吃了我的生力軍—車！我現(xiàn)在處于被爺爺牽制的不利局面，憑我這些子力，只能是泥菩薩過(guò)河—自身難保了，不僅少了一個(gè)大車，而且子力分散，真乃是上天無(wú)路，入地?zé)o門！爺爺又步步緊逼，發(fā)動(dòng)子力進(jìn)攻，兵峰直指我紅方大本營(yíng)！現(xiàn)在我簡(jiǎn)直是回天乏術(shù)，子力被爺爺牽制著，大本營(yíng)又防守空虛，再這樣下去，結(jié)果只有一個(gè)---我被爺爺將死！我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都快要急出來(lái)了。爺爺見(jiàn)我心里發(fā)毛，愈加高興。我努力使自己平靜下來(lái)，想出來(lái)絕招---吸引策略：兵力左突右沖，引爺爺分兵合圍，趁亂取之。爺爺看破了我的妙計(jì)，分兵之后，子力防守的調(diào)度整齊無(wú)懈可擊，反而陷了我一枝軍馬。此計(jì)不成我又生一計(jì)！利用一支輕騎堵死了爺爺?shù)奶由臻g，爺爺必然率領(lǐng)大軍回師救援，我再吸引爺爺子力，使?fàn)敔斪约旱淖恿Χ滤雷约旱奶由臻g，最后我只需探囊取物般的略動(dòng)小子將死爺爺！爺爺這次因?yàn)樨潏D有子吃，便不顧一切地全軍出擊，好像聽(tīng)我指揮一般，服服帖帖地堵死了自己的軌道，我終于獲得了贏棋之樂(lè)！
有學(xué)習(xí)，有見(jiàn)解，有高興，有憂傷，既鍛煉了我的心理素質(zhì)，又體會(huì)到了生活的快樂(lè)，這就是下棋的樂(lè)趣�。�
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