小學(xué)六年級(jí)作文往事
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文往事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)作文往事1
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，童年發(fā)生的趣事總能深深地印在我的腦海中，每當(dāng)我想起兒時(shí)的往事總是那么回味無(wú)窮。
在我上一年的時(shí)候，我的爸爸媽媽都不在家只有我和弟弟，我和弟弟有些餓了，可是我們不會(huì)作飯，突然弟弟說：“我會(huì)呀！”這時(shí)我和弟弟行動(dòng)起來。
我先刷鍋，不一會(huì)鍋刷干凈了，我就開始淘米，米也淘完了，在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小問題——我不知道做飯?zhí)聿惶硭俊疤硭钡艿苷f。我說：“做飯不用添水吧！”在這時(shí)我們倆個(gè)吵了起來，最后弟弟聽了我的話沒有添水，作上了飯。
我們倆個(gè)進(jìn)屋去看電視，不一會(huì)我的弟弟聞到了一股東西糊了的味道，我小弟說：“姐什么東西糊了？”我說：“不知道�。 �
我們兩個(gè)一看原來是飯糊了，我們的心開始慌了，我們兩個(gè)無(wú)奈了，我去找我的鄰居阿姨去了，阿姨說：“你們兩個(gè)搗蛋鬼又在家里干什么？”
我說：“我在家里做飯�！卑⒁桃豢慈己�，阿姨幫我又做了一鍋飯，阿姨說：“你們兩個(gè)呀！”做飯?jiān)趺床惶硭∥艺f：“我不知道呀！”阿姨說：“以后做飯記得添水呀！”我說：“��！”
結(jié)尾：童年，這個(gè)一去不復(fù)返的快樂時(shí)代，它給我留下了許多難忘的記憶。
小學(xué)六年級(jí)作文往事2
在我們身邊，有很多很多小事，可這件事在我的記憶中 時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，讓我難以忘懷。
在我三四歲時(shí)的一個(gè)周末的下午，媽媽突然對(duì)我說：“寶貝，小姑姑給你買的小自行車還不會(huì)騎呢！咱們一起去練練車吧！”我高興地答應(yīng)了。
我們?nèi)チ诵^(qū)里的廣場(chǎng)練車，一開始我勇敢地騎上了車，可剛上車就摔了下來，由于三四歲時(shí)的我很膽小，所以我就有些膽怯不敢再騎了，但經(jīng)過媽媽的一番鼓勵(lì)后，我畫著惴惴不安的心情，還是選擇了前進(jìn)的道路。我再次上了車，當(dāng)我的腳正準(zhǔn)備蹬踏板的那一瞬間，仿佛時(shí)間停止了，這時(shí)我只有兩種選擇，那是妥協(xié)和堅(jiān)持，最終我還是選擇了了后者。踩下了踏板，我發(fā)現(xiàn)竟然沒有摔倒，我有些欣喜，心里高興地幾乎想大叫起來�？刹灰粫�(huì)兒，后面就傳來了媽媽的聲音：“寶貝兒，一定要保持平衡，平衡！”于是我就按媽媽的提示做了，我慢慢調(diào)整車頭，握緊車把，把不安的心情暫時(shí)收起來，全神貫注地騎起車來。車子剛剛有些平衡了，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)下坡路面，我的心一下子緊張起來，想懷里揣了一只小兔子似的快要蹦出來了。就在這危急關(guān)頭，我急中生智想到了減速剎車，車子緩慢停了下來，情況轉(zhuǎn)危為安。我的心情稍稍平靜后，繼續(xù)練車。一下午的時(shí)間和我滿頭大汗的堅(jiān)持努力，在傍晚時(shí)我終于學(xué)會(huì)了騎車，從此騎車就成了我的最愛。
現(xiàn)在我閑暇時(shí)在小區(qū)里騎山地車兜風(fēng)，熟悉的人都夸我車騎的好，每當(dāng)這時(shí)，小時(shí)學(xué)車的情景就會(huì)讓我記憶猶新，往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目。
小學(xué)六年級(jí)作文往事3
往事，是小時(shí)候一顆顆散落的珠子，是在沙灘上一個(gè)個(gè)小腳印，是在天空上閃閃發(fā)光的星，要說哪顆珠子最漂亮，哪個(gè)腳印最深，哪顆星星最亮，看來只有那顆星了。
那是在一年級(jí)的事情，在我寫完作業(yè)，躺在床上，從屋子里看窗外，滿天的星星閃閃發(fā)亮，于是我問媽媽：“媽媽，天空上為什么 有那么多星星�。俊眿寢屛⑿χf：“那是因?yàn)椋o人們照亮��！”我又貪婪的說：“媽媽，要是把星星拿回家，就可以給家照亮了，就可以不用開燈了！”我笑著……
第二天，我上學(xué)了，媽媽和爸爸請(qǐng)了一天的假，回到家，看到我的那屋頂上掛著無(wú)數(shù)的繩子，在繩子上有花花綠綠的“星星”，在一根繩子上看到了一個(gè)大大的“月亮”，我看著看著，笑了。我悄悄的走到臥室，并緊緊的擁抱了媽媽爸爸，從此，為了表達(dá)我對(duì)媽媽爸爸有愛，我的學(xué)習(xí)越來越好，再也不用媽媽爸爸操心了。
現(xiàn)在，“星星”基本快絕跡了，但是媽媽爸爸給我折的那些“星星”卻怎么也不能讓我淡忘，因?yàn)槟谴韹寢尠职謱?duì)我的深愛，讓我保留至今。
小學(xué)六年級(jí)作文往事4
同窗情，或許是在遇到困難時(shí)，給我送來溫暖；或許是在左右為難時(shí)，伸出援助之手；或許是在我傷心時(shí)，送來一句溫馨的問候；也許它是那么微不足道，但讓人難以忘懷。六年的小學(xué)生活，發(fā)生在我身邊的許多事都隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但同學(xué)之間的友情卻深深地埋藏在我的心里，永遠(yuǎn)難以忘懷。
記得有一次寫字比賽，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著字，一張張雪白的紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。手指在紙上跳動(dòng)著，仿佛奏出一段段優(yōu)美的樂曲。突然，我的手顫抖了一下，鋼筆摔在了地上，我拿起鋼筆一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭都歪了。我心急如焚，因?yàn)闆]有備用的鋼筆。這時(shí)，徐靜宜看到了，說自己帶了兩只鋼筆，借我一只。真是雪中送炭啊，我開心極了。
還有一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我沒帶傘，身邊也沒有帶傘的同學(xué)，正著急，不知如何回家。這時(shí)，身后傳來了熟悉的聲音：“徐也可，你沒帶雨傘嗎？我有雨傘，我送你回家。”我回頭一看，原來是毛雨婷，此刻我的心好溫暖。一路上，我們兩人邊走邊聊，身體卻緊緊地貼在一起，因?yàn)橛陚惚容^小，怕被雨淋到。我發(fā)現(xiàn)毛雨婷總是把雨傘往我這邊靠，她是怕我被雨打濕，而她自己的一只胳膊都被雨打濕了。此刻，我好感動(dòng)啊，真是好同學(xué)好姐妹��！
真摯的同學(xué)友情，永存我心里。
小學(xué)六年級(jí)作文往事5
想起我小時(shí)候，也一樣有小時(shí)候的煩惱。以前，我在老家的樹林里玩，樹林里生長(zhǎng)了許多昆蟲，有螳螂，蟬還有許多蜂類；有一次，我和兩個(gè)小伙伴去樹林里打蜂巢，那是瑪蜂的巢穴，那蜂窩很大的，好像一個(gè)大鑼鼓，我和伙伴用“彈叉”和石子攻擊它，當(dāng)我們擲破了那蜂窩時(shí)，那些瑪蜂就從破的巢里飛快地涌了出來，到處飛行，數(shù)量很多，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清有多少只，還有很多還飛往我們的方向來，此時(shí)我和伙伴嚇得慌張了，大家立刻趴在地上，慢慢地挪動(dòng)身子離開，此時(shí)，我覺得有個(gè)小東西正沾在我的頭發(fā)上，我心想是不是瑪蜂呢？我一時(shí)性急把手去摸一下，此刻手指好像被細(xì)針刺了一下，非常疼痛，果然是一只瑪蜂，這家伙不但用尾后針蜇了我手指還向我頭頂多蜇了一下，這兩蜇真痛得我全身麻痹，我挪到較遠(yuǎn)的地方就起來拼命地跑回家，回到家里我的手指已經(jīng)腫漲了，奇怪的是我頭頂沒有腫漲，但極之疼痛；從此，我再不敢去打蜂巢了。
光陰似箭，逝去的日子再不能復(fù)返，我童年的許多東西現(xiàn)在都不存在了，那樹林現(xiàn)在已變成了小工業(yè)區(qū)，那些螳螂，天牛和瑪蜂都隨著樹林的消失而絕跡了，還有田野旁的小溪都不在了，那些螃蟹和水蛇也不見了。“一天又一天，一年又一年，童年就如此經(jīng)過了�！�
小學(xué)六年級(jí)作文往事6
童年的事情像沙灘上的貝殼一樣數(shù)不清，有傷心的、高興的、好玩的……每當(dāng)想起這些事情時(shí)，我都會(huì)對(duì)小時(shí)候的幼稚感到好笑。
5歲那年，我坐在客廳玩弄自己的小卡車，拉緊發(fā)條，小卡車就會(huì)往前沖。忽然，小卡車橫沖直撞地沖進(jìn)了洗手間，我自然也跟了進(jìn)去。拾起小卡車，我的眼睛卻不知不覺地落在了水桶的鯽魚身上了，鯽魚周圍有著不明的的物體（糞便）。我心里想：“大家吃了魚肯定會(huì)拉肚子�！庇谑牵粋�(gè)膽大的想法呈現(xiàn)在我的腦海里——給魚洗澡。說干就干，我拿出沐浴露倒在水里，待到里面全是泡泡的時(shí)候，我拿出刷子刷起魚來，嘴里還哼著：“洗刷刷洗刷刷……”最后，我把魚放進(jìn)水里，讓它享受泡泡浴。之后，我看起電視來，外婆走進(jìn)洗手間，大叫一聲。又問了一句：“浩浩，魚是不是你弄得。”“是”我回答。外婆跑到客廳，拎起我的耳朵到洗手間。結(jié)果可想而知，魚已經(jīng)奄奄一息了，而我也少不了一頓臭罵。晚上，外婆還把這件事情爆料給全家人，大家都捧腹大笑，可把我糗大了。怎么樣，你也在為我的往事而發(fā)笑嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文往事7
昔日往事
或許逝去了才會(huì)懂得珍惜，亦或許走得最快的總是最美的時(shí)光。逝去的就逝去了，它不再回來。
——題記
窗外依舊是那片天，那朵云，依舊是那座熟悉的教學(xué)樓，然而，窗內(nèi)，已物是人非，人也不是那人，事也不是那事……
如果時(shí)光倒流，我多么愿意回到過去，回到曾經(jīng)的三班，找回往昔的歡聲笑語(yǔ)，哪怕再被“班大”兇，都無(wú)所謂了。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來我是那么愛三班，愛老師，愛同學(xué)，三班的一切都深深地印在我的腦海中，一幕一幕，那么清晰，只是被藏在心底深處的某個(gè)角落里，等到某個(gè)時(shí)刻，就會(huì)像花朵般綻開，浮現(xiàn)在我面前……
還記得，三年前的那個(gè)早晨，我們五十三人都懷揣著一個(gè)共同的夢(mèng)想，踏進(jìn)那間名叫“三班”的教室，從此命運(yùn)緊緊相連……那個(gè)比賽失敗卻依舊斗志昂揚(yáng)的三班，那個(gè)從倒數(shù)第一灰頭土臉走向正數(shù)第一陽(yáng)光燦爛的三班，那個(gè)在班會(huì)課上哭得一塌糊涂的三班，那個(gè)被老師恨得咬牙切齒的三班……那個(gè)調(diào)皮搗蛋笑聲不斷的三班，那些純真可愛，八卦有趣的女生，那群嬉皮笑臉，滿肚笑話的男生，……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一桌一椅，全部藏在我心里，我一直都沒忘，亦或許就在不經(jīng)意之間，它們，已像種子一般，深深埋在我心里。
真得很想念，很想念……
但逝去的總歸是逝去了，偶爾把它們拿出來曬曬陽(yáng)光吧，沒有時(shí)間的流逝，我們又怎么會(huì)懂得曾經(jīng)的美麗，就讓過去成為我生命長(zhǎng)河里最美麗的一頁(yè)吧，以后隨時(shí)翻出來，看三班，看他們……
小學(xué)六年級(jí)作文往事8
我走在公園里，看到小孩子在玩耍，不禁想起在外婆家和表哥玩的情形。
每年到外婆家，我倆總是在一起玩，還記得我們被雞啄的那一段往事嗎？那天他神秘地帶我到一個(gè)地方，那時(shí)正是清晨，那里有柵欄圍著，還有一棵棵高大又茂盛的樹，晨光從樹的細(xì)縫中射下來，宛如圣光一般。突然，背后出現(xiàn)雞叫聲，我嚇了一跳，沒想到雞生氣了，追著我跑。我嚇得屁滾尿流，趕快爬到樹上，不敢下來。這時(shí)，表哥拿起樹枝要來幫我解圍，可是卻換成他被雞啄。他一不小心竟掉到水溝里，變成落湯雞，連青蛙也在旁邊笑我們。
夕陽(yáng)下，我們一起在草原上玩，那碧綠的草地，被染成淡紅色，風(fēng)一吹來，就像小河一樣涂涂流著。
我們?cè)诓菰献分�，我一不小心跌倒受傷，表哥拿出手帕把我的傷口包起來，真是謝謝他。玩累了，便躲在草地上休息，看那紅艷艷的太陽(yáng)，掉落在山后，我不知不覺地睡著了，醒來已經(jīng)是在床上，才知道是表哥抱我回家的。
第二天，我們一起去摘草莓，我們穿著雨鞋，剛踏進(jìn)田里，腳便陷在濕地里，好不容易才拔出腳來，可我剛走了幾步，沒想到一滑竟然摔了個(gè)四腳朝天，變成了印第安人。他正要取笑我時(shí)，也一下重心不穩(wěn)，變成了泥巴人。
我們互相看著對(duì)方，笑得腰都直不起來。我們還一起比賽誰(shuí)摘的草莓多，結(jié)果是我輸了。
現(xiàn)在想起這些往事，真的很甜蜜，雖然現(xiàn)在人、事、物改變了，可是和表哥在一起的美好時(shí)光，一直永遠(yuǎn)記在我心中。
小學(xué)六年級(jí)作文往事9
我現(xiàn)在已是初二，離開了那天真浪漫的童年，來到了叛逆的青春期。我對(duì)小學(xué)同學(xué)已有6年的友誼了，當(dāng)我剛到初中性格是那樣的孤僻。心里只想著 回到以前多好，回到以前多好。
我記憶最深是的一個(gè)女孩。她是我的對(duì)于女生來最放的開的，我很愿意和她聊天。
她的頭發(fā)是一個(gè)蘑菇頭輕輕的垂吊在肩上，一雙水汪汪的大眼睛為她增色不少，鼻子沒有那么高挺，有點(diǎn)小扁，一張櫻桃小嘴。她喜歡打人，性格有點(diǎn)沖中帶可愛，所以我們給她背后起了一個(gè) 母老虎 。
但是我并不覺得，她是一個(gè)很有愛心善良的姑娘。
我們?cè)趷灍岬慕淌依锷险n，一些男的在后面睡覺，有的還亂哼哼。老師想管，但真的是一樣的感受，也是暈暈沉沉的。這時(shí)一個(gè)小狗跑到我們教師，大家都再看那只狗。
下課了，我的同學(xué)圍成一圈，爭(zhēng)著摸狗狗。她蹲下，伸出雙手，靜靜的撫摸著小狗。那時(shí)的她是那樣的溫柔。
她的的學(xué)習(xí)也很好，回回都是班里前十，我每次不會(huì)的的都會(huì)問她，她也會(huì)為我細(xì)心解答，直到我會(huì)了為止。那時(shí)她是那樣的樂于助人。
她就是這樣樂于助人，善良，溫柔，可愛�，F(xiàn)在她去外面上學(xué)了，我現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得，她也算是我印象最深的唯一的女孩吧！
小學(xué)六年級(jí)作文往事10
日光荏苒，轉(zhuǎn)眼間將告別小學(xué)生活，我即將成為一位初中生�；厥淄拢c(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷仿佛就在眼前，而我最難忘的一件事，是我第一次寫作文。
三年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師第一次讓我們寫作文，當(dāng)時(shí)我沒怎么聽懂老師的講解，一直在苦思冥想，卻毫無(wú)頭緒。看看班上其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，如小雨打在芭蕉葉上般發(fā)出“沙沙沙”的聲音，而我冥思苦想了半天也沒摳出幾個(gè)字來�！岸ｂ忊�，”下課鈴聲響了，班上的同學(xué)都出去活動(dòng)了，望著幾乎空白的作文本，我頓時(shí)覺得無(wú)比失落，難道我是天生的不會(huì)寫作文嗎？
這時(shí)老師走過來，看了看我的本子，輕聲對(duì)我說：“是不是剛才我講的沒有聽懂呀？不著急，我再給你講一遍，先認(rèn)真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我逐漸明白了寫作文的順序，按照老師告訴我的技巧刷刷刷的寫了起來。
我把寫好的作文交給老師，老師認(rèn)真看完我的作文，和我說：“好作文都是改出來的`，你拿回去再好好看看，自己讀幾遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問題？”我從老師手里接過我的作文，仔仔細(xì)細(xì)看了好幾遍，果然發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字和病句，我急忙把發(fā)現(xiàn)的問題一一改正過來，這才交了作文本。
那篇作文還在學(xué)校得了二等獎(jiǎng)呢！我從此對(duì)作文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，在老師的建議下加強(qiáng)了閱讀和練習(xí)，慢慢的成為班級(jí)里的寫作小能手。
這段成長(zhǎng)歷程上小插曲給了我很大的自信心和力量，讓我明白了要想成長(zhǎng)，必須努力，唯有努力，才能讓在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
小學(xué)六年級(jí)作文往事11
這件事要從4月份春游之事“揪”起。我們?nèi)ビ螛穲@的時(shí)候。我和死黨曾靖櫞。李倩想去“嘗嘗”驚人的“叢林漂流”。我們交了票打個(gè)勾，便屁顛屁顛地爬上手搖小船。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)開始搖時(shí)，我才想起這是“死亡谷”，立馬把手伸了回來，用腳踏了起來（其實(shí)我更怕把船踏破，被水鬼抓走）。為了不看到恐怖現(xiàn)象，我便趴在靖櫞身上裝哭。過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)好奇了：“死亡谷”是什么情景呢？于是我將頭抬了起來。這不抬沒關(guān)系，一抬丟了魂。只見一個(gè)身穿紅衣伸出舌頭手插銀針的鬼出現(xiàn)在我眼球。我立刻嚇“暈”了。后來我還是露出一點(diǎn)目光觀賞這些嚇人的鬼。后來要進(jìn)一個(gè)洞了，我心中開始有個(gè)小人大喊：“耶，終于要出洞了�！笨晌也洛e(cuò)了。進(jìn)了那個(gè)小洞，陰森森的。我聽見了一陣撕心裂肺的哭聲，我的心臟差點(diǎn)嚇出來了。出洞時(shí)，我頭上突然掉下了一個(gè)骷髏頭，我的媽媽呀。我心中埋怨：“是哪個(gè)缺德人士發(fā)明了這個(gè)游戲項(xiàng)目，等哪天我碰見了他，必揍他不可�！背隽硕�，我大喊：“蒼天啊大地啊，老媽啊，我還活著啊！謝天謝地。”
好嚇人啊，這可令我十分十分n個(gè)十分難忘呢。對(duì)了，朋友們，我后面有鬼嗎？快跑，有鬼抓我。拜拜，88。
小學(xué)六年級(jí)作文往事12
在我過去的生活中，經(jīng)歷過許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)頍o(wú)窮的樂趣，令我開懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽到這個(gè)消息，非常高興，樂得都蹦了起來。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。
來到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見老師帶我們走向滑梯。哦，原來老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來的感覺。
玩滑梯終于開始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來一樣，只聽呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)�。』菡婵鞓钒。�
美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。
小學(xué)六年級(jí)作文往事13
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課上開始練習(xí)寫作文。作文課有兩課時(shí)，第一節(jié)課打草稿，第二節(jié)課將寫好的草稿用毛筆謄寫在作文本上。在三年級(jí)，老師已教過我們寫句子，寫短文，那時(shí)每天還要寫一張毛筆字，有十二個(gè)大楷字和幾十個(gè)小楷字，所以四年級(jí)寫作文還是有一定的基礎(chǔ)的。還記得第一次寫作文時(shí)，謄寫在作文本上的盡是歪歪倒倒的黑墨團(tuán)團(tuán)。作文本上的小格子比平時(shí)寫小楷的格子還要小，要寫出蠅頭小楷實(shí)在是件難事，寫的字大多都頂滿了格子，還有的就是一些墨團(tuán)子。待作文寫好后，手上沾滿了墨汁，是黑的，連臉上也是黑的，活像京劇里的大花臉。一篇作文要求有三百字以上。小學(xué)生的生活實(shí)踐太少，寫與自己有關(guān)的內(nèi)容還可以應(yīng)付，寫一些不熟悉的內(nèi)容就難免有胡編亂造。
有一次作文題是《記一件好事》，全班大多數(shù)人都寫了撿到錢包，如何失金不昧，如何被表?yè)P(yáng)。當(dāng)老師通報(bào)了寫拾金不昧的人數(shù)時(shí)，教室中立即爆發(fā)出哄堂大笑。為了增加生活內(nèi)容，老師帶我們?nèi)デ镉�，去參觀工廠。語(yǔ)文老師為此還在我的作文上打了幾個(gè)雙圈加以稱贊。那時(shí)的“煙囪林立，濃煙滾滾”可不是污染環(huán)境的批評(píng)語(yǔ)句，而是歌頌經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；要是放在當(dāng)今，那肯定描寫的是嚴(yán)重的環(huán)境污染，PM10、PM2。5還不知道有多少呢！
小學(xué)六年級(jí)作文往事14
我經(jīng)歷過許多感動(dòng)的事情，其中，有一件事情非比尋常的感動(dòng)了我。
那是一個(gè)大雪紛飛的晚上，爸爸出差還沒有回來，我生了重感冒。媽媽急的如熱鍋上的螞蟻，媽媽給我穿上了厚厚的衣服和鞋子，媽媽讓我趴在她的背上，背起我直奔附近的醫(yī)院。
媽媽把我送到醫(yī)院門前的時(shí)候，我也記不得這一路上，媽媽摔了多少跤了。媽媽先掛了號(hào)，然后來到了急癥室，急切地詢問醫(yī)生：“大夫，孩子怎么樣啦？”“咳咳咳……”醫(yī)生說：“孩子沒有事的，只是有點(diǎn)兒發(fā)燒，打一針退燒針，再吃上一服藥就好了。到是你都快要感冒了，也需要買點(diǎn)感冒藥�！眿寢岄_心地說：“謝謝你呀，我的身體不礙事……”
那天晚上，媽媽回家后，也得了感冒，幸好媽媽聽了醫(yī)生的話，自己也買了一服藥服下……
還有一次，上學(xué)時(shí)，我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，我說：“這晴空萬(wàn)里的好天氣，怎么可能下雨呢？”再說，要是不下雨，這雨傘還是個(gè)重重的‘大包袱’呢！”說完，我就去上學(xué)了。
到了中午放學(xué)，突然天空陰云密布，先是下起了毛毛細(xì)雨，還不到一分鐘，毛毛細(xì)雨就變成了傾盆大雨，我的心中頓時(shí)懊惱不已。
這時(shí)候，樓下傳來了“咚、咚、咚”的腳步聲，我跑出去一看，原來是媽媽，我開心的不得了，我想大叫一聲：“媽媽，我愛你！”，我還是憋住了這股勁，跟媽媽回家了。
回到家里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽的一大半衣服都被淋濕了。
我的媽媽，您是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽，我多么愛您！
小學(xué)六年級(jí)作文往事15
時(shí)光隨著穿梭的年輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。整理這些陪伴我日日夜夜的書本時(shí)，這半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又如海浪般拍打著塵封的記憶。一張?jiān)嚲韽臅锘讼聛�，如一葉扁舟停留在我腳邊，輕輕撿起，那鮮紅的60擊撞起我心底埋藏以久的痛處與悔恨……
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，班主任劉老師抱了一疊卷子走了進(jìn)來，“考試！”話音剛落，大家紛紛拿筆，一陣慌亂后，每個(gè)人都埋頭答題，只有我因靠近窗臺(tái)，為刺眼的陽(yáng)光而犯愁。臉被曬的難受極了。我斜過臉，瞥了一眼同桌，只見她埋著頭，筆尖在紙上飛快的走動(dòng)。這時(shí)劉老師走了過來，輕輕的敲了一下我的桌子，隨后指著教室后面的一角說：“你搬到那里去做吧！”我欣喜地準(zhǔn)備搬動(dòng)桌子。卻聽到后面小聲嘀咕：“看吧，她考試作弊的事終于被老師知道了吧！”就是，怪不得，前幾回考得比我還高，數(shù)學(xué)課代表在她旁邊能不冒尖嗎！”天哪！腦海里頓時(shí)一片模糊。我就在全班同學(xué)的注視下，機(jī)械地從窗前搬到了角落里。刺眼的陽(yáng)光沒有了，而我的臉卻燙得更厲害，全身都斗了起來，我?guī)资娜杖找挂�，辛辛苦苦換來的結(jié)果就這樣被他們否決。就連一向和藹可親的劉老師也不信任我？為什么幾天前會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步？一切都讓我啞然失笑，我所能做的只是向他們證明自己。我提起筆，要向他們證明，可剛才的一幕幕仍然像揮之不去的東西一次次出現(xiàn)在我的眼前……
一晃眼，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。那次考試的結(jié)果可想而知。后來冷靜下來一想，劉老師是出于關(guān)心讓我到后面去的。而同學(xué)們錯(cuò)誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心里到現(xiàn)在還有幾許痛苦湖悔恨。
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