吹泡泡比賽_二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的吹泡泡比賽_二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文1
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹泡泡比賽。
首先，是葛天瀾與王陳晨的比賽，只聽(tīng)張老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”葛天瀾先把吸管往泡泡水里蘸了蘸，便一口氣，“呼”，泡泡們?nèi)慷硷w了出去，五顏六 色，千姿百態(tài)。王陳晨也不甘示弱，也蘸了蘸泡泡水，吹出了又大又迷人的大泡泡，有的還是三連體的大葡萄，五光十色。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，張老師評(píng)了評(píng)，說(shuō)： “葛天瀾吹的泡泡雖然小，但很漂亮，王陳晨也不錯(cuò)，吹得大，還有連體的，大家說(shuō)誰(shuí)贏了��？”“平手！”我急忙說(shuō)到。
接著，輪到我和張魯沨比賽了，我心里很放松。“預(yù)備，開(kāi)始！”老師又說(shuō)。我馬上蘸了一些泡泡水，一口氣“呼——”，泡泡們爭(zhēng)先恐后地往“飛機(jī)”外面 跳出去，他們像降落傘一樣慢悠悠地飄下去，我又吹，吹了好多泡泡，有像燈籠似的，有的像小黃豆，有的還是“雙胞胎”密密麻麻的。我再吹，吹了一個(gè)大大的泡 泡，像一個(gè)大氣球。我又慢慢地輕輕地吹了一個(gè)更大的泡泡，這個(gè)泡泡像一個(gè)大大的香香的“湯圓”。而張魯沨呢，吹的都是一群小小的“湯圓”。第二場(chǎng)比賽我 勝。
第三場(chǎng)比賽是張老師PK段輪，“預(yù)備，開(kāi)始！”張老師說(shuō)完，吸了一大口氣，鼓起腮幫子，“轟”，好像伊拉克的炸彈飛到了中國(guó)一樣，可是只吹出了三個(gè)小泡泡，最后，張老師輸了，輸?shù)暮軕K很慘……
這次吹泡泡比賽真有趣。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文2
星期三的作文課上，老師帶領(lǐng)我們班玩了一場(chǎng)有趣的吹泡泡比賽。
我們先把泡泡糖放到嘴里，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來(lái)泡泡會(huì)更大。
比賽開(kāi)始了，各位選手都已做好了充分的準(zhǔn)備。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手蔣濟(jì)鴻，他鼓足了氣開(kāi)始吹了，由于用力過(guò)猛，泡泡沒(méi)吹出來(lái)泡泡糖便被吹出來(lái)了，逗的觀眾們開(kāi)懷大笑。緊接著，一個(gè)個(gè)泡泡都吹起來(lái)了；有的像小蘋(píng)果一樣大，有的像小西瓜那么大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個(gè)泡泡吹起來(lái)了！那個(gè)泡泡“啪”的一聲炸了，看著各位選手都吹出了可愛(ài)的泡泡，我也不甘示弱，面對(duì)著評(píng)委，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我像1號(hào)選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽(yù)，我便申請(qǐng)?jiān)u委要求自己再來(lái)一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終于吹出了一個(gè)非常非常大的泡泡，臺(tái)下的觀眾不停的說(shuō)：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評(píng)委們驚奇的發(fā)現(xiàn)，3號(hào)選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號(hào)選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎(jiǎng)都選出來(lái)了。金燦燦的獎(jiǎng)杯抱在懷里，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，親個(gè)不停呢！臺(tái)下的觀眾獻(xiàn)出了陣陣掌聲，選手們抱著獎(jiǎng)杯高興的回到了自己的座位上，心里都美滋滋的。
這次比賽，使我懂得了：做什么事情，不要盲目的去做，要多動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧與方法。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文3
“加油，加油！”咦，哪兒這么熱鬧喲？是從4（3）班傳出的吶喊聲，他們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹泡泡比賽！首先是男女生進(jìn)行初賽，男生先比，吹泡泡比賽。第一場(chǎng)是比大小，只見(jiàn)楊豪放肆的嚼了一陣后，便吹起來(lái)，全場(chǎng)女生看得目瞪口呆，黎一丁似乎想把我們的注意力轉(zhuǎn)到他身上，可能是過(guò)于緊張，已經(jīng)面紅耳赤，啪，黎一丁吹出了一個(gè)跟面巾紙差不多大小的泡泡，可是好景不長(zhǎng)，還不到7秒，那個(gè)泡泡便“爆炸”了。最后我們選出了5位男生了復(fù)賽。
輪到我們女生了，諶老師一聲號(hào)令，我們便開(kāi)始爭(zhēng)霸了！我先將泡泡咬軟，然后將它平均的蒙在舌尖附近再深深地運(yùn)了口氣，慢慢地吹出來(lái)，啪，碎了，我的泡泡破了之后，又接二連三的聽(tīng)到了噼里啪啦的聲音。我們?cè)賹⒛繕?biāo)轉(zhuǎn)移到陳煌身上來(lái)，只見(jiàn)她把嘴一鼓，嘴唇一翹，舌頭一嘟，一個(gè)西瓜般大小的泡泡出現(xiàn)在我們眼前，就這樣，過(guò)了好一會(huì)，泡泡破了，粘在了她的鼻子上。
最后我們也選出了五位女生，十個(gè)同學(xué)比賽，最后進(jìn)入決賽的也只有楊豪、陳煌、黎一丁。只見(jiàn)兩個(gè)男生急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。比賽開(kāi)始，陳煌吹了一個(gè)大泡泡，“一個(gè)、兩個(gè)… …四個(gè)”，直到輸了！陳煌真是不負(fù)我所望，最終，得到了我們大家的贊賞 ，今天真高興！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文4
每當(dāng)看到泡泡糖，我就會(huì)不知不覺(jué)地笑出來(lái)，因?yàn)椴痪弥埃液托』锇閭兣e行了一場(chǎng)有趣的泡泡糖比賽。
下課了，同學(xué)們像一群小麻雀飛快地?cái)D出教室。我找到了我的好朋友，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好要進(jìn)行一次吹泡泡糖比賽。
我們迫不及待地拿出泡泡糖，飛快地撕開(kāi)包裝紙，把糖放進(jìn)嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，一股甜甜的氣味溢滿(mǎn)口腔。等糖軟了，不甜了，我不慌不忙地把糖抵在舌尖上，輕輕吹氣，慢慢的，一個(gè)小小的圓圓的泡泡出來(lái)了，并且越來(lái)越大，越來(lái)越大，像是一個(gè)小蘋(píng)果。我張開(kāi)雙手要掌聲，跟個(gè)大明星一樣。同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。不知是我太驕傲了，還是泡泡害羞了，“啪”的一聲，泡泡破了，弄得我鼻子上、下巴上都粘滿(mǎn)了泡泡糖。同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
我又看向我的兩個(gè)好朋友—孫暢和高向榮。只見(jiàn)孫暢吹得腮幫子鼓鼓的、臉憋得紅紅的，可還是沒(méi)有吹出來(lái)。誰(shuí)讓泡泡糖和她作對(duì)呢？更可笑的是高向榮，她本來(lái)想大顯身手吹一個(gè)大泡泡，結(jié)果她憋足勁兒猛一吹，用力過(guò)猛，沒(méi)看到泡泡的影子，倒是她的泡泡糖卻飛出去好幾米遠(yuǎn)。只聽(tīng)得人群中傳來(lái)一陣又一陣歡快的笑聲！
瞧！這就是我快樂(lè)美好的課余生活。一塊普通的泡泡糖，就能讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有趣的課間。泡泡糖，我們下次再見(jiàn)！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文5
今天的天空格外藍(lán)，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校。 “同學(xué)們，第二節(jié)課到多媒體教室進(jìn)行吹泡泡比賽！”盧老師向我們宣布。�。课疫�沒(méi)學(xué)會(huì)吹泡泡，怎么辦？
我如坐針氈熬了兩個(gè)小時(shí)，連課都沒(méi)聽(tīng)好。 “丁零零——”第二節(jié)課上課鈴聲在我耳邊炸響，我只好硬著頭皮走進(jìn)多媒體教室。在老師的指引下，我們開(kāi)始吹泡泡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的泡泡糖，老師一聲令下，我便以風(fēng)一般的速度完成了兩件事：打開(kāi)包裝，把泡泡糖塞進(jìn)嘴里。我使勁咀嚼，用力吹，就是吹不出來(lái)，只好請(qǐng)教高人袁陽(yáng)秀。她告訴我，那層皮不要太薄，要不然會(huì)破。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，反復(fù)嘗試了幾次，終于能夠慢慢吹成了。就在這時(shí)，老師讓我們停了下來(lái)。
接下來(lái)，老師要我們比賽誰(shuí)吹的泡泡大。我用高手教給我的方法，一個(gè)小泡泡被我吹了出來(lái)，我高興得手舞足蹈。 “啪”，好不容易吹出來(lái)的泡泡破了。我東張西望，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都吹出大的泡泡了，看來(lái)我還是技不如人。
加油，加油！我們的比賽到了白熱化階段——泡泡撞擊戰(zhàn)。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著臺(tái)上男生龍爭(zhēng)虎斗：楊廣像個(gè)醉酒的漢子，到處攻擊，剛剛攻下陶鵬浩，又開(kāi)始攻擊孟廣，張行也“趁火打劫”。“啪”的一聲，大家的泡泡都破了，給自己的嘴巴蒙了一層“面膜”，我們笑得前俯后仰。接著是女生的才藝展示：張贛湘一個(gè)凌空沖刺，把黃玲的泡泡撞個(gè)粉碎；易慧琳和張旺軍盯著對(duì)方，兩人同時(shí)使出柔術(shù)，呀，兩個(gè)泡泡粘在一起，像是久別重逢的老朋友在擁抱。我們看呆了，先是一片寂靜，接著是“啪啪啪”的掌聲。
這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想， “只要功夫深，鐵杵磨成針”，下次我一定要登上表演的舞臺(tái)。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文6
今天，季老師說(shuō)要舉行吹泡泡比賽，大家一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。
吹泡泡比賽就要開(kāi)始了，季老師給我們每人發(fā)了一個(gè)泡泡糖，一發(fā)到手，我們就立刻撕開(kāi)糖紙，迫不及待的塞到嘴里，飛快的嚼著，教室里立刻響起了“吧嗒吧嗒”的聲音，等把泡泡糖嚼軟后，吹泡泡比賽就正式開(kāi)始了。
墨老師選了人，選手們就飛快的上臺(tái)。第一輪比賽是比誰(shuí)吹的大，只見(jiàn)選手們快速地將嚼軟的泡泡糖調(diào)整好位置。比賽開(kāi)始了，張沈陽(yáng)如飛的一般迅速吹出來(lái)一個(gè)泡泡，并且越吹越大，越吹越大，泡泡已經(jīng)像一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果那么大了！時(shí)間到了，張沈陽(yáng)吹的最大，贏得了本輪比賽勝利！同學(xué)們?nèi)紴樗恼�，他開(kāi)心的笑了。
第二輪比賽可就不是那么順利了。有的同學(xué)胸有成竹地站在了臺(tái)上，有的同學(xué)低著頭，慢吞吞地往前挪著碎步，這次的比賽規(guī)則是比誰(shuí)能吹出來(lái)。比賽開(kāi)始了，“小香腸”漲紅了臉，幾乎使出了吃奶的勁兒去吹，可是泡泡糖不給面子，不但沒(méi)吹起來(lái)，反而把糖“啪”的一聲吹飛了出去！但是，旁邊的劉博英卻輕輕松松地吹了出來(lái)，一連好幾個(gè)，不出所料，劉英博取得了第二輪比賽的冠軍。
最后一輪比賽是比誰(shuí)吹的大，堅(jiān)持的時(shí)間久，同學(xué)們上了臺(tái)，張博陽(yáng)最先吹出來(lái)！堅(jiān)持了30秒！不用說(shuō)，他肯定是第一！但是，吹出來(lái)的泡泡不可能一直變大，只聽(tīng)“呼”的一聲，泡泡糖整個(gè)粘在了臉上，他立刻變成了一個(gè)“無(wú)臉人”！
今天的吹泡泡比賽真有趣，希望以后還玩！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文7
今天，爸爸給我買(mǎi)了幾只松鼠雞，它們長(zhǎng)著黃黃的小嘴，黑黃相間的花紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只丟掉尾巴的小松鼠。
他們可淘氣了。有一次，我給它們端來(lái)飯。一只小雞急急忙忙的把腳伸進(jìn)飯盆里，立刻，它的腳上粘滿(mǎn)了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只見(jiàn)它高高興興的跑出飯盆，在地板磚上到處踩，滿(mǎn)地都印著它的飯腳印。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，小雞正在畫(huà)竹葉呢！”
它們非常喜歡我，只要我拍拍手，它們就嘰嘰喳喳的跑過(guò)來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。不一會(huì)兒，它們被我托鞋上的娃娃吸引了，開(kāi)始用嘴不停地啄我的腳丫，好像在說(shuō)：“躲開(kāi)，躲開(kāi)，這拖鞋是我們喜歡的大型玩具�！笨粗鼈兡敲粗�，我只好脫下鞋，光著腳丫看它們?cè)谕闲贤妗?/p>
瞧，我的松鼠雞多淘氣呀！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文8
看到五彩斑斕的泡泡，我就想起在童心圓吹泡泡的情景。那是一天上午，我們的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
吹泡泡開(kāi)始了，我左手拿著瓶子，右手拿著泡泡器，把泡泡器放在瓶子里蘸一蘸，然后拿出來(lái)放在瓶口邊刮了刮，再放在嘴邊，最后我用力的一吹，泡泡沒(méi)吹出來(lái)，反而水濺了一臉，好像敷了一片面膜，涼嗖嗖的。
我心想：肯定方法不對(duì)，先看同伴吧！同伴正在比賽，老師說(shuō)只能吹一吹，她拿起瓶子，把泡泡器放在里頭蘸了蘸，拿出來(lái)放在嘴邊輕輕地一吹，哇，一個(gè)個(gè)泡泡爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，我學(xué)著同伴的樣子，果然，吹出了泡泡。
第二次，老師讓我們吹大的泡泡，同伴還是參加了，她把泡泡器放在瓶子里頭，拿出來(lái)，照樣放嘴邊，輕輕吹，泡泡探出了腦袋，但是沒(méi)跑出來(lái)，她不放棄，繼續(xù)吹，只見(jiàn)泡泡越來(lái)越大，最后泡泡終于擠了出來(lái)，得了第一。臺(tái)下的觀眾有的被驚得目瞪口呆，有的在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)她的泡泡吹得太好了，還有的在模仿她的樣子在練習(xí)吹泡泡。
五顏六色的泡泡令我很喜歡，它們?cè)跓艄庀卖骠嫫鹞�，有的像巨大的水晶球，在空中炫耀她那美麗的身姿，有的像音符在空中譜出一支快樂(lè)的歌，還有的像珍珠，閃閃發(fā)光。美麗極了！
吹泡泡的游戲真好玩，我真想變成一個(gè)泡泡，在空中自由飛翔，去看看祖國(guó)大好的江河。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文9
我們可能每天都在做游戲，但是只是用它來(lái)收獲快樂(lè)，可是你知道嗎？我們?cè)谟螒蛑幸部梢陨弦还?jié)別開(kāi)生面的作文課。
今天一上課，吳老師就故弄玄虛地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？”一聽(tīng)玩游戲，教室里就沸騰了起來(lái)“玩什么呀？”“怎么玩�。俊薄拔蚁葋�(lái)！我先來(lái)！”大家一窩蜂地圍上去，七嘴八舌地嚷開(kāi)了。
等我們都安靜了，老師才說(shuō)：“你們會(huì)吹泡泡糖嗎？”見(jiàn)大家沒(méi)有反應(yīng)，老師接著說(shuō)：“先把泡泡糖嚼軟，再用舌頭和上腭把它弄扁，鋪在舌頭上使勁吹！”有一個(gè)小男孩指著胸脯說(shuō)：“我最會(huì)吹泡泡糖了，我可以吹得跟臉一般大�！蔽衣�(tīng)后，心里想：他肯定是在吹牛，不可能吹得那么大。
“我們開(kāi)始比賽吧！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我的同桌先把泡泡糖剝下來(lái)，快速地嚼，臺(tái)下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，那個(gè)吹牛的同學(xué)三番五次把泡泡糖弄破了，我們哈哈大笑！他不服氣，他終于吹出來(lái)了，可是吹得還沒(méi)有老師的拳頭一樣大小，他不甘心，又往嘴里放了一塊泡泡糖，他又吹出了泡泡，這次吹出來(lái)的比上次大了一點(diǎn)不過(guò)，和“臉”差不多了。
看！另一個(gè)同學(xué)瞥紅了臉，也沒(méi)吹出來(lái)泡泡，最后把泡泡糖給吹飛了，粘在了桌子上。我們?nèi)炭〔唤�，老師也笑出了眼淚……雖然我不會(huì)吹泡泡，但是我按照同學(xué)們交的方法也可以吹出來(lái)泡泡了，我好興奮。
快樂(lè)的時(shí)間是很短暫的，雖然吹泡泡糖看似簡(jiǎn)單，但是干什么事都是有技巧的。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文10
“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬(wàn)千好漂亮，伸手一接不見(jiàn)了�！蹦銈儾碌搅藛幔窟@就是泡泡。說(shuō)到泡泡，我和小伙伴們要舉行一場(chǎng)吹泡泡比賽。
我們用了生活中常見(jiàn)的材料制作了一杯泡泡水。教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們各個(gè)喜開(kāi)顏笑，躍躍欲試。有的'同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)。老師發(fā)出大家期待已久的指令：“一、二、三，開(kāi)始吹！”你聽(tīng)，原本充滿(mǎn)嘰嘰喳喳講話(huà)聲的教室，突然變得鴉雀無(wú)聲。仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)聲世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神貫注，好像在應(yīng)對(duì)一場(chǎng)決定命運(yùn)的人生考驗(yàn)。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來(lái)，準(zhǔn)備要好好露一手。
比賽開(kāi)始了，大家紛紛拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然后慢慢吹起來(lái)，接著再輕輕一提，泡泡便從吸管上落了下來(lái)，最后拿起一把扇子，在下面輕輕地煽動(dòng)。一時(shí)間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡，紅如火，綠如草，藍(lán)如天�；秀遍g我好像走進(jìn)了童話(huà)世界，大大的泡泡們就像神話(huà)王國(guó)中的五彩繽紛的彩虹球，又如白雪公主手中誘惑她的蘋(píng)果，更像不停飛旋的地球儀，帶領(lǐng)我們環(huán)游世界。而小泡泡們就像童話(huà)里公主的漂亮首飾，亮晶晶的玻璃手杖，晶瑩剔透的珍珠，價(jià)值連城的鉆石。有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡是一串串的，讓人很是驚喜，吃貨們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)像極了葡萄，有的說(shuō)像一粒粒爆米花，還有的說(shuō)這不是就是一只活靈活現(xiàn)偷吃的米老鼠嗎？吹泡泡比賽？不，我們?cè)缇桶驯荣悞佒X后，和泡泡們一起玩起來(lái)。
泡泡們飄呀飄，它們到底去哪里？落在了地上，沾到了天花板上，飛出了教室，啊，原來(lái)它們帶著我們的童年去旅游了。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文11
今天是星期天，吃完午飯我看了看表，還差二十五分兩點(diǎn)，快到上快樂(lè)作文課的時(shí)間了。我趕緊把吹泡泡工具放到書(shū)包里準(zhǔn)備上課去。
我興高采烈的趕到煤機(jī)路小學(xué)教學(xué)區(qū)的二年級(jí)快樂(lè)作文學(xué)習(xí)班。剛一上課，老師就宣布：同學(xué)們，今天這堂課，我們舉行吹泡泡比賽！我興奮的差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我吹泡泡的方法和別人不同，因?yàn)槲沂怯敏~(yú)形泡泡槍?zhuān)矣敏~(yú)的嘴巴沾了點(diǎn)泡泡水，舉起槍按一下按鈕，我的“小神仙魚(yú)”就吐出泡泡來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成兩個(gè)小組，站在講臺(tái)上吹。許多五顏六色的泡泡飄出來(lái)了：有圓的、有扁的、有大個(gè)的、有小個(gè)的、有單個(gè)的、有成對(duì)的，還有一串串的。小個(gè)的像玻璃球、成對(duì)的像寶葫蘆、圓的像皮球、扁的像雞蛋。一串串的泡泡最漂亮了，它們好像美麗天使的項(xiàng)鏈。真好看呀！
可不一會(huì)，有的泡泡落在地上不見(jiàn)了，有的泡泡在空中轉(zhuǎn)了幾圈就破滅了，還有的打著旋兒向上飛升越飛越高，一會(huì)卻又神秘的消失了。泡泡們?cè)斤h越遠(yuǎn)，一定是飄到了遙遠(yuǎn)的大海，去夢(mèng)想的海底世界旅行去了，它們和神奇的海洋生物一同投入激動(dòng)人心的海底冒險(xiǎn)……
比賽結(jié)束了，老師選出兩個(gè)吹泡泡最棒的同學(xué)，一個(gè)是宋淑穎，她吹的泡泡最多。另一個(gè)就是我，我吹的泡泡最大。我真開(kāi)心，這場(chǎng)比賽真是太有意思了！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文12
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹泡泡比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，充滿(mǎn)了自信。
這次比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們先分成8人小組，然后由同學(xué)舉手投票從每組中選出2名優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，最后誰(shuí)吹的泡泡又大又堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，而且還吹得多，誰(shuí)就是勝利者。當(dāng)我們聽(tīng)完李老師宣布的規(guī)則后，同學(xué)們都興高采烈、興致盎然的在教室里歡呼雀躍起來(lái)。我也不例外，雖然感到非常激動(dòng)，心里還有點(diǎn)小緊張，但是，還是很期待比賽開(kāi)始。
比賽終于開(kāi)始啦！第一組的同學(xué)都紛紛走到講臺(tái)桌前，拿著各自準(zhǔn)備好的工具，都很認(rèn)真的吹著泡泡，有的同學(xué)吹的大，有的同學(xué)吹的小，還有的同學(xué)吹的多，真是五花八門(mén)呀！終于輪到我了，我激動(dòng)的走上前去，等到老師一聲令下，我開(kāi)始很輕很輕地吹著每一個(gè)泡泡，最后，是我和雷炎坤被選入了決賽。在決賽中，我依然表現(xiàn)得很出色，吹的泡泡又大又圓，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多開(kāi)心了。
在這次比賽中，給我留下印象最深刻的是李連浩同學(xué)，他吹的泡泡像是一個(gè)大柚子，而且還堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)他吹泡泡的時(shí)候眼睛很專(zhuān)注地盯著自己吹的那個(gè)大泡泡，一點(diǎn)也不敢有大動(dòng)作，而且他的神情還非常有趣，嘴巴鼓得像個(gè)小燈籠，在一點(diǎn)一點(diǎn)地往泡泡里吹氣，我們都為他吶著：“李連浩，加油！”
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理，就是以后不管做什么事情都要專(zhuān)心、細(xì)心，還要有耐心和信心，這樣才能成功。
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文13
“啪！啪！”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽，恐怕只有我們這個(gè)富有童心的李老師才能想的出來(lái)的了吧！
剛開(kāi)始，教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個(gè)“囧”字，他幾乎哭著說(shuō)：“老師！我不會(huì)吹泡泡糖！”“很簡(jiǎn)單啊，我們教你！”陳文涵熱情地說(shuō)。
老師開(kāi)始發(fā)泡泡糖，比賽開(kāi)始了，老師是第一位選手，只見(jiàn)她快速地咀嚼著口香糖，舌頭輕輕一頂，吹出一個(gè)很大的泡泡，“啪！”一下子就炸開(kāi)了，粘在她的鼻尖上，逗得我們哈哈大笑！
大家也都忙著開(kāi)始試吹！正熱鬧的時(shí)候，李老師又改變了主意，笑著說(shuō)：“我們比賽一分鐘之內(nèi)看誰(shuí)吹的多，不計(jì)大小�！蔽业谝环磻�(yīng)是：“老師，你勝利！”老師笑著說(shuō)：“不一定啊，要對(duì)自己有信心！我先來(lái)，劉星幫我計(jì)時(shí)，陳文涵幫我數(shù)數(shù)！”陳文涵邊數(shù)邊笑，最后的結(jié)果是10個(gè)！不過(guò)老師吹的都很大，要花時(shí)間吸回去，重新再嚼！
輪到我了，我已經(jīng)想好了方法，一定不要吹的大，可以連吹，減少咀嚼的次數(shù)，這樣可以節(jié)約時(shí)間！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將口香糖嚼爛，一股香濃的香草味充滿(mǎn)我的口腔！我細(xì)細(xì)地品嘗著，差點(diǎn)忘記了這是在比賽！最后，我竟然吹了14個(gè)，真不敢相信！
我的同桌陳文涵可是高手，她說(shuō)很小她就會(huì)吹了，平時(shí)還喜歡吃口香糖，沒(méi)事就喜歡吹！果然吹的很大，其中一個(gè)炸開(kāi)時(shí)，都把眉毛，鼻子蓋住了，像一張面具！又是一陣哄堂大笑！
王高晗竟然真的不會(huì)吹，小臉漲的通紅，就是吹不出泡泡來(lái)！這堂課他是苦著臉度過(guò)的！
這堂課，真是令人難忘的一堂課！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文14
“加油！加油！”是哪里傳來(lái)叫喊聲？哦！原來(lái)是X（X）班同學(xué)在進(jìn)行吹泡泡比賽呢！
上課了，老師不緊不慢地下上講臺(tái)，手里提著什么東西。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著：“會(huì)是什么呢？”“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天我們來(lái)玩?zhèn)�吹泡泡的游戲。”
“好��！好啊！”同學(xué)們歡叫起來(lái)。
于是，同學(xué)們紛紛舉手，一個(gè)個(gè)都想上講臺(tái)。老師首先請(qǐng)劉嫣婷上臺(tái)吹泡泡。只見(jiàn)她慢慢地走上講臺(tái)，臉上帶著微笑，右手拿著吸管，左手拿著泡泡水，用吸管沾點(diǎn)泡泡水，用力一吹，“哇！”一個(gè)像氣球一般大的泡泡“出生”了，真可惜，被調(diào)皮的彭驛翔打破了。劉嫣婷只好接二連三地吹起了大泡泡，一眨眼的工夫，教室里就像一個(gè)泡泡王宮，劉嫣婷正揮舞著魔法棒呢！
別著急，更精彩的還在后頭呢！老師在每個(gè)組選一名代表上臺(tái)進(jìn)行吹泡泡比賽。被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)眉飛色舞，沒(méi)被選上的同學(xué)只好乖乖地坐在座位上，羨慕地看著代表們。
他們?cè)谂_(tái)子上一字排開(kāi)，做好了吹泡泡的準(zhǔn)備�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，代表們有的鼓起腮幫，使勁地吹，有的輕輕地吹，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不緊張。頓時(shí)，教室里飛滿(mǎn)了五彩繽紛的泡泡，這泡泡有大有小，大的像燈籠、西瓜……小的像眼睛、雪球……有的是“獨(dú)生女”，她在天上慢悠悠地飛著飛著，越來(lái)越小，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤；有的三個(gè)連在一起，像小仙女在天上翻騰；有的幾個(gè)連在一起，像一串串紫葡萄……臺(tái)下的同學(xué)更是興奮不已，有的拿出筆當(dāng)棍子，在追趕著泡泡；有的端端正正地坐在自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著泡泡，好像呆住了；還有的手舞足蹈，竟然跳起舞來(lái)！這真比過(guò)年還熱鬧呢！
吹泡泡游戲真有趣，我也想成為一個(gè)小泡泡，去漫游世界！
吹泡泡比賽_二年級(jí)作文15
“哈哈哈！”這時(shí)，教室里傳來(lái)嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是我們?cè)诖蹬菖菽兀蔷蛠?lái)看看我們是怎樣吹泡泡的吧！
老師先給我們看了世界紀(jì)錄的魔術(shù)師吹泡泡，而且魔術(shù)師一吹就是15層大泡泡呢！還有世界級(jí)吹泡泡，用泡泡桿往天上一滑，有的像通道，有的像球球，而且那個(gè)吹泡泡的人，還用超級(jí)大泡泡把自己給圍了起來(lái)。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡，蠟筆小新吹泡泡的時(shí)候，身子一扭一扭的，可愛(ài)極了。
后來(lái)，老師又給我們發(fā)了泡泡水，同學(xué)們歡天喜地高興極了，有些等不及的同學(xué)則自己先吹了，還有的同學(xué)也在拿著泡泡上的口哨吹著。
老師再把戶(hù)外安全說(shuō)了一遍，接著，老師就讓我們到院子里吹泡泡，有的人鼓足了氣，對(duì)著泡泡桿吹了一遍，還有的人輕輕一吹，吹的泡泡跟燈籠似的大。我發(fā)現(xiàn)泡泡的顏色也有的不同，有紅的、白的、還有黃的。我三人一群，五人一伙，迫不及待的把泡泡吹到別人臉上。我亦不例外，臉上沾滿(mǎn)了泡泡的水，有一種涼涼的、冰冰的、爽爽的感覺(jué)，吹泡泡真好玩��！
最后，老師又給我們拍了一張集體照，老師又讓我們回到教室里去，這時(shí)，我們的臉上露出一絲不情愿的表情，老師又說(shuō)要把泡泡瓶送給我們，同學(xué)們又重新沸騰起來(lái)。
我體會(huì)到了玩泡泡的樂(lè)趣，也知道了老師讓我們玩泡泡的道理。
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