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那時花開_高三作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的那時花開_高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時花開_高三作文1
沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時花開。
那一朵朵白白的是什么花？小時候的我總是充滿了疑問與好奇。那些是梨花，春天到了，花兒就開放了，夏天一到就可以吃啦！那個粉色的呢？那是杏花��！哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏。開心的`我每天盼望著那樹可以開花，每天早晨，我都去大院子里跑上幾圈，讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā)，一刻也不離開那樹。
然而有一天，我起床時突然看見了一幕令人傷心的畫面那些花兒都落了下來，我跑著去拽過奶奶，奶奶拍著我的頭告訴我：傻孩子，花兒落了我們就可以品嘗美味的果實了！于是我又歡脫了起來，雖然光禿禿的樹很不起眼，也不美麗了，但是我心里還是有那么一些期盼。
終于，梨樹結(jié)果了！奶奶拿來了梯子，我爭著想跑上去，摘了些梨子，心滿意足的吃了一大口。好甜！奶奶，以后我也想種這么大、這么好的樹。奶奶笑了笑，拍了拍我的頭。
冬天到了，梨樹枯萎了，奶奶也生了一場大病，被姑姑送去了醫(yī)院，梨樹被一場場大雪壓的嚴嚴實實，讓我透不過氣，但每當太陽照射在那樹上時，透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。
冬去春來，奶奶院子里的樹又開了花，那梨花開的最旺盛，雪白雪白的，花兒開了，可奶奶又在哪里？
那時花開，開的是我的希望。
現(xiàn)在我長大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時往往就是你要飛黃騰達之時，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時花開。
那時花開_高三作文2
誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。
那年，那人帶來全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒有不習慣。
那年，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小，再變小。
那年，他走進教室說咱們班——，那年，他總是來得比我們早，走的比我們晚;那年，他總是在我們退縮的時候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著急，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來散步的方言，帶給我們快樂;那年，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年，她總是說同學們相信自己;那年，每節(jié)課她都會寫下激勵我們的話語;那年，她有時語速很快，有時卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時間整理自己;那年，他說的話，我們深信不疑。
那年，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年，她總是說太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時因為我們，我們懂得;那年，她總是說問問自己，你給誰干活呢;那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。
那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛笑，也讓人感到親切，為什么，只因為他是帶給我們希望的白校長;那人，時常到我們教室認真的聽課，各科都聽，專注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長;那人，我們每天肯定都會看到她的身影，她沒有自己的事情嗎，不是的，只因為她是我們獨一無二的安副校長;那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的'，只因為她是不放心我們的車主任。
那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時事的語文老師吳明明;那人課上把最簡單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數(shù)學老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實則堅韌可愛的英語老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學習上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認真負責的小態(tài)度，簡單明了的小性格的化學老師張玲紅;那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅實的后盾;那人，我們有可愛的老師作堅固的堡壘;前進的道路上，高考的戰(zhàn)場中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動。
那年，我們成長在十三中，那人，我們終生難忘，那時紅花開遍美麗的校園。
那時花開_高三作文3
記憶中，沒有一絲光澤的天空，大雪紛飛.
雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽光被完全遮擋在了萬里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命。——近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點的氣氛。
從家里跑了出來，帶著有些發(fā)紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。
身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風怒吼，攜著毫無光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了，或許已經(jīng)不知何時凝成了冰，掉在堅硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎
終于到了學校——那個唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上，用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。
與母親吵架了，因為一件微不足道的小事。于是，在母親的斥責聲中，我摔門而出，只留下后面那表情復雜的臉孔。
時間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯了。
混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發(fā)現(xiàn)，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對自己無盡的苦笑罷了
同學們零星進入了這個房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個冰凍的世界里，無力地掙扎，慢慢被冷凍
一個漫長的下午，放學鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點燈光在微弱的閃爍，沒有多遠便被周圍的黑暗撕碎。
風聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉(zhuǎn)著滑落，偶爾車輛經(jīng)過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎
更加凄冷的環(huán)境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯亂中彷徨著。
這是一種絕望
一束冷光沒有顧及風的威勢，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個熟悉而憔悴的`身影——一縷頭發(fā)在風中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。
“媽”
兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經(jīng)在這里站了多久
一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上�！�
那一刻，時間的流靜止了。
心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長，終于，它怒放了，高傲的盛開著
那時，花開了，永不凋零的盛開了！
那時花開_高三作文4
舊時繁花看故里，忽聞稚子笑惹人
——題記
還記得那些兒時的場景嗎？
那天翻看照片，翻到一張兩歲時候的我，在公園中偷偷聞花香的照片。那時的我可愛至極：穿著泛舊的灰藍色毛衣，淺淺的頭發(fā)，蓋不住大大的腦門，揚起的眉毛下，一雙大而圓的眼睛，正四下張望，偵察“敵情”，生怕被后面跟來的大人發(fā)現(xiàn)了。趁著沒人，向那朵開得最好的菊花湊了上去，用力一吸，那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當然，若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間，才給我留下這精彩的畫面和無盡的遐想。否則事隔多年后的我，也許無法想起那時短暫的快樂與滿足，無法重溫曾經(jīng)那個單純的自己。
你想像過了許多年后的自己嗎？或忙碌奔波、或年輕有為，穿梭于繁華都市的車水馬龍之間，當華燈初上的時候，面對外面的燈紅酒綠，身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過后，這個時候的你是否想起多年前的那個夜晚，小小的你依偎在父母懷中，撒嬌承歡的稚嫩笑靨？你還有那時簡單純真的愿望嗎？
很多時候，長大后的我們總是喜歡迷失，常常需要自我拯救。當浮華褪去，留下赤裸裸的傷痕和背叛，遍體粼傷的我們是否會記得當初意氣風發(fā)時，執(zhí)意要離開的那個溫馨的家，那個無條件為我們隨時開放的避風港，那個大得足以裝下我們所有的委曲和不滿，在接受我們的發(fā)泄后，默默地安撫我們的港灣？
又或者那時的我們運氣并沒有這么好，沒有那么春風得意的人生境遇，也沒有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗，有的只是一顆經(jīng)歷失敗與傷痛后歸復平常的心。云淡風清的灑脫，閑云野鶴般的心境，妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂，回歸自然，回歸平靜。
而這時候，家就理所當然地成了我們慵懶、渙散、放松的場所，將自己的'不得志全部詮釋進去。因為，只有這里，可以容納我們的肆意妄為，不食人間煙火。
曾幾何時，我們考慮過家的感受？我們只顧著自己的舒適安逸，卻忽略了最該重視的東西。因為它的包容與忍讓，我們學會了我行我素，學會了傷害，學會了任性。
這都是因為那么容忍我們的它，是那樣地不計較。那無邊的寬懷，一度寵壞了我們，卻又更深深地教育了我們。只是無知的我們，往往需要十年、二十年，甚至一生的時間才能醒來，而光陰不再，家，已老去。
其實很多時候，當我們只有在被別人傷害之后，才會體會到當初身為“別人”的我們，有多么幼稚，多么可恥。
而往往被我們傷害的對象，卻是這個世界上最愛我們的家。
所以在以后的日了里，無論你有多么失意，無論你有多么成功，請都別將這種情緒帶入家中，那個原本就屬于你的地方，也需要最真實的你，那應(yīng)該是一個單純善良，心態(tài)平和的原來的自己。
仿佛我們，初來乍到這個世界上時，最原始的模樣。
就仿佛是多年前的我們，去聞那朵菊花香，悄然享受的時刻，被大人的一聲“咔嚓“聲，忽然驚醒一樣。
而多年后的我，透過時光的影集去捕捉兒時的點點滴滴時，在忽然響起的稚嫩童聲中，漸漸沉默。
那時花開_高三作文5
那一座院落，凝聚了歲月，溫柔了時光。—題記
兒時常去外婆家，外婆家有一座臨街的小院，被外婆打理的一年四季花開不斷。
當梨花在春陽里恣意開放時，媽媽總會帶我去外婆家小住幾日，那也是外婆最高興的日子，圍著我們不停地忙碌，而我總會纏著外婆在她親手栽種的那棵花團錦簇的梨樹下講故事。一陣風吹過，雪白的花瓣，打著旋兒，輕輕飄落在她的肩頭，星星點點的，映襯著外婆藏青色的衣服，每每這時，我都會呆呆地出神，外婆像極了她故事中的神仙，如此的圣潔。聽媽媽講，外公早年在外地從軍，外婆用她瘦弱的肩膀扛起老少六口人的生活重擔。70年代的沂蒙山區(qū)，深山里還有狼，有一次，年幼的媽媽生病無錢醫(yī)治，外婆就獨自到大山外小鎮(zhèn)的集市上賣菜賺錢，好給媽媽抓藥治病，回來要爬很長的山路，途中遇上了狼，幸虧帶著手電筒，狼怕光一直尾隨其后，沒敢輕舉妄動�？赏馄旁诨艁y中被樹枝刮得全是傷痕，好幾次還差點跌落山崖，幸虧碰上了來接她的姐姐和姐夫才有驚無險。而這些，從來不會出現(xiàn)在外婆的故事中，她從不在兒孫面前提起，就像半生的苦難不曾發(fā)生過。
盛夏，院里的茉莉花恬淡的開了，清幽的香氣直追著人跑。茉莉好看，但打理起來甚是麻煩，這花常被紅蜘蛛盯上，躲在葉子的背面不易發(fā)現(xiàn)，且成片出現(xiàn)。媽媽讓外婆打藥驅(qū)蟲，但外婆從不喜給植物施加農(nóng)藥，只是埋著腰，用樹皮一樣粗糙的雙手，輕輕地撫過每一片葉，細心地將葉片上的蟲兒都捏了去。“人間的一草一木都是有靈性的，可得用心對待，是藥三分毒，再說如果打了藥讓不知道的孩子們摘了去，傷了身體怎么辦�！蓖馄耪f著，手上動作不見停歇，又將集市上買來的榨過麻油后剩下的芝麻餅碾碎，扒開泥土，均勻的撒好，最后將泥土細心蓋上。說來也是奇妙，茉莉像讀懂了外婆的心，拼命的生長并開花吐蕊，別人家的茉莉多為小灌木，外婆養(yǎng)的.茉莉卻有半人多高，長成了一株小樹，讓鄰居們艷羨不已。外婆的善良，滋潤了花木，也滋潤了我幼小的心靈。
而今，外婆俯身用松弛而又粗糙的雙手撫摸歲月的身影，已成為我永恒的記憶。那被她精心打理的小院，像極了她人生的縮影，她用純凈美好的心善待一花一草，便收獲了滿院的草木葳蕤、滿院的繁花似錦、滿院的溫馨甜美；她用純凈美好的心善待人生路上遇到的所有平凡的人和事，在荊棘遍布的人生路上便收獲了屬于她的最美的生命之花。我親愛的外婆啊，生活的磨難讓她越挫越勇，怎能不讓我敬佩她，懷念她。
時間，婆娑了秋風，淡化了閑愁，只剩下我對外婆的深切思念和每每想到她時滿心的幸福溫暖。那時花開，極盡溫柔，我深愛著從前的院子，更愛的卻是打理這院子的人……
那時花開_高三作文6
即使再渺小，也要發(fā)出屬于自己的，最閃亮的光�！}記
不知何時，小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對此卻不以為然——那么費力干嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。
但那件事，卻改變了我的看法。
那是一個風清氣朗的周末，我回學校拿數(shù)學作業(yè)本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。
她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映著她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反復復，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！
我的心頭涌上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒人看到�！蔽矣中奶塾忠苫�。
恰巧，又一個同學因事回到學校�？吹窖矍暗囊荒唬姽植还值匕欀颊f道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來，她也在加班呢�？鹊眠@么兇，還不回去休息。”我盯著老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩說道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的.一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活著，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發(fā)出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶�！f這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很�！蔽掖舸舻囟⒅蠋熌X后那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。
她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！
小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。
那時花開_高三作文7
那時花開
初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。
——題記
自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明艷。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。
又是一個春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字臺前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。
“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”
“行，咱們也好長時間不回家了�！�
聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因為，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識字，說話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。
兩天后的那個傍晚，我哼著“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗臺邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點�！比缓缶突刈约悍块g里了，只記得姥姥一臉的呆愣。
以后的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺上時不時會出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業(yè)時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。
一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用復雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。
此時，我忽然感覺心里空落落的，是習慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的`飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對我說話嗎？ ……
我知道，它們不再回來了。
“還說花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥說一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。
那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！
那時花開_高三作文8
我在春光將盡處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心房搖曳綻放，用芬芳熏染人生底色，化作暖流四溢。
生活的單調(diào)與重復，學習壓力與競爭力的增強，我的心愈來愈煩悶，不得不到野外去撫慰那顆無處安放的心。任憑思緒隨意飛舞，竟不覺拐至一條熟悉的，我幼時常和伙伴們一起瘋玩的小巷。
那時，我曾無數(shù)次路過這條小巷，只是如今小巷內(nèi)的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得這小巷的盡頭住了一位拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛簪上一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠遠就看見數(shù)朵月白的梔子花從院墻里探出來，空中漾蕩著一股悠遠的芳香氣息，內(nèi)心一陣期許與欣喜。走近院門，蜂蝶成韻，滿院芳菲將暮春開得熱烈，你俯身在綠意嫣然中，兩鬢斑白點點，臉上的皺紋盛放著笑意，彎彎曲曲的，像冬天的河流，輕輕悠悠蕩過小幸福。旖旎的風華似是將整個春天的回憶都塵封在這方小院天地中，咿呀小調(diào)也從院中飄出。
抬頭，望見我，你微笑，熟練地招手：“丫頭，許久不見了，你都長這么大了，奶奶都快不認識你了！”看我碎步上前，你面露陶然，眼中滿是自然與歡喜。鼻翼忽地嗅到了一抹芳華，甜甜膩膩到惹人醉，下意識地望向你的發(fā)鬢，一朵早開的梔子花斜插在抿得一絲不茍的髻上，花瓣薄而透明，濾過了陽光與歲月。你依是不改喜好。
我細細打量滿院的芳菲，你呢，絮絮叨叨的'“瞧那藤木香花，那一簇掛在墻頭，竟比天上的星兒還多呢……”你拾起一旁的花灑，顫顫巍巍的，蹣跚穿梭在花叢中，不知怎的，我竟瞧見你的腳有些微跛。猛然想起媽媽曾告訴過我的關(guān)于你的過往——中年喪夫，無兒無女，平日靠一畝薄田和拾荒為生。繁花之后，緊密排列的是你拾來的雜物。歲月，是多么無情，窈窕佳人也終成顫顫老嫗！你枯槁的面頰布滿了溝溝壑壑，佝僂的背影是那般消瘦，驀然覺得一陣辛酸。
你邊與我絮語，邊精心侍弄那些花草：綠葉叢中隱著一片黃葉，你小心從枝條上拂去；花灑微斜，水霧輕輕地拭去葉上的塵�！�
你的腿腳不利索，日子也不應(yīng)該是多么如意，但奇怪的是，你的語氣卻滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的澄澈。院中繁錦，陽光渲染，在你身上，在花兒身上，染上金黃，如夢似幻！我倏然明白了你對生活的執(zhí)著與熱愛。望見一朵梔子花在心底搖曳，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，滋長出歡喜恬然，你的樂觀，你的堅強，霎時暖了我的心扉，讓我仿佛找到了一片時光鎏金的天地，心胸豁然開朗。
一個老婦，立于風雨斑駁的橋頭，燦然微笑，任時光荏苒，不曾減卻她對生活的追求，她似一樹的花開，只是佇立，便成風景。
那時花開，我心明媚，必將永恒。
那時花開_高三作文9
那時花開……
每當遇到花開的季節(jié)，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……
盆里的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。
還記得么，那個春天，你騎著單車，載著我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨著一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”
還記得么，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……
還記得么，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引著我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個狗尾巴草編成的`草戒，說，小語等我們長大了……
還記得么，那個冬天，第N場大雪過后的一個清晨，陽光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應(yīng)該騙你，我的生日，是在夏天�。�
有陽光在的地方，就溫暖如你在身邊，
有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，
有雨滴落的地方，就朦朧如想你……
后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……
我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；
我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；
我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語永遠在一起”；
可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……
我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……
當我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？
夢里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……
背負的太多
總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。
回首20年間，自己經(jīng)歷過很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足于現(xiàn)狀，總認為自己該去實現(xiàn)自己的價值，總是為一些與自己毫不相關(guān)的人和事傷感不已。
時光總是在不經(jīng)意間流逝，它不容等待，小時候，渴望長大，而長大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開始覺得生活太累，生活太復雜，總還是希望自己像個小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著那些所謂的某人，總是抓著青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來，這時的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。
那時花開_高三作文10
燦爛的六月，迎來了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我永遠都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。
最后的一堂課，當老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個個熟悉的同學。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個歡歌笑語的班級，永遠分開了。
用六年的`時間，只換回了一個心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實。
分開了，不再是一個班級。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。
下一個夏天，這個熟悉的教室里還會坐滿了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個班級，喜歡上了這個學校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對你們的思念。
十年之后，我們還會相見么？
誰都不會知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學。
背對著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過身去，原來這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學，我們還會見面么？
六（5）班，永遠還是那個歡聲笑語的天地。
六（5）班，永遠存在我們的友誼。
六（5）班，永遠都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學錄上每個人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。
同學錄上那顆希望樹上記著每個人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風，那么溫馨。
六（5）班，永遠與我們同在。
有人說，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無論我們怎么走，終究還會再見。
太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風雨無阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”
笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠不變。
下一次同學聚會，誰都說好，不許缺席。
十年后，希望你看同學錄的時候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復返。
我們長大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時花開。
那時花開_高三作文11
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說：有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫生命救助熱線的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。
我們常聽到這樣的話——那時太痛苦了那會兒我被氣昏了頭那時真是生不如死��！
凡此種種，無不提及那時。那時就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的.勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！
那時，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
那時，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！
那時，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！
那時，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌！
那時，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時花開！
簡評：
這是一篇在構(gòu)思立意和布局謀篇上都有獨到之處的考場力作。作者緊緊抓住那時（即挫折降臨時）人們的心態(tài)做文章。先針對慣常的心態(tài)和此后的醒悟展開分析，然后列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強，分析入情入理。
文章在布局上也頗多值得稱道之處：開篇以泰戈爾的詩句點明主旨和中心，文中運用兩個反問句亮出自己的觀點，并用排比的方式簡述典型事例，最后以一首小詩收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）
那時花開_高三作文12
學習成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。
想想來去匆匆的日子里，三點一線的生活，依持低谷的分數(shù)，自卑的心情，望著作業(yè)發(fā)呆。放學了一個人走著，突然看見學校圍欄外面的一叢叢小花，不知什么時候全開了，只有一株，一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風中飄搖著，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？
春天在上課的日子中結(jié)束了，有一次放學瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展著，被花瓣簇擁著。你的身旁，而是大片大片的曾經(jīng)艷麗的花兒。
原來，墮落的從不曾是你。
繼續(xù)著我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一墻而長的身影，綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上，纖細的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優(yōu)美，小巧的藤尖努力的生長著，你沒有爬山虎的.蔥郁，卻有著一種不屈向上的精神，藤尖在風中顫抖著，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？
身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進嗎？
時光總是悄悄溜走了，季節(jié)交替，花終會敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？
倚窗，看著美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時的我們，那時的歡笑，那時的憂愁，那時的憂愁，那時的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什么當初連畢業(yè)照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學錄去回憶。好長時間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點都沒變，玩世不恭，還有一點自以為是的一群“壞”小子在烈日當空下的操場我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時我們的愚昧無知，笑那時我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因為我想看到的是最純真的我們。也許這一天很快就會到來，也許永遠都不會有那么一天。無論結(jié)果怎樣，留住那些美好的回憶。一個人的時候，再去品味。
穿梭于時光之上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經(jīng)的我們并肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著我們?nèi)松幸欢慰鞓返穆眯小Ｒ苍S有一天我們會踏上新的一條路。就讓那新的路程去續(xù)寫我們不朽的人生……
那時花開_高三作文13
青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。
——題記
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……
夢醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。
女孩起身，換上單調(diào)的校服。洗臉，刷牙，如此重復，像一部沒有結(jié)局的電影，沒有人知道結(jié)局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光�！翱熳甙�，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，背著與校服顏色不搭調(diào)的書包上學去了。
低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風來”的景象。
下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個觀眾，看其他落葉繼續(xù)他們的表演。
晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來檢測，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會打破她心里的那一點點美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。
她有時會自嘲，想著想著，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨著老師的節(jié)奏同時抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好
一天的時光隨著太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。于是，當太陽收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。
等待女孩的是那漫漫回家的`路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說不出幸福。
有某個聲音在呼喚著，提醒生命的美好。
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。
那時花開_高三作文14
人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時花開。——題記
也許是前生的孽，也許是今生的錯，我從九天之上的虛空之境跳落時，萬年凝聚的兵刃之氣灼灼地刺痛了我的眼。
我并不完美，這是一出世便既定了的事實。睜開雙眼沒有想象中清明絢麗的世界，只依稀勾勒出一個黑灰交雜的世界，左眼跳突著，仿佛一直不知名的蟲子飛進了我的眼，卻尋不到出路，只盲目地，橫沖直撞。
我聽見耳邊誰在說：“孩子她媽，你也別太傷心了，這不你看，還有一只眼睛是好著的嗎，人家醫(yī)生也說了，這天生弱視是有機會痊愈的，咱們村里人湊湊，總有錢治病的�！焙髞砦也胖�，說話的是我們村的村長夫人，她的聲音不大，略帶沙啞，卻一聲聲地敲進了我的心房，天生，弱視嗎？抱著我的手猛然一顫，顛得我連呼吸都忘記了，身后的溫暖迅速褪去，冰涼的淚狠狠地砸在我的臉上，啪一聲濺開，落進我的心里。第一次，嘗到了咸澀的滋味，我胡亂伸出胖嘟嘟的小手，想撫去母親縱橫的淚痕，去怎么也夠不著。
石破天驚，哇——我哭了。
一晃幾年游走，堆砌得滿滿不堪的回憶，我走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，深一腳淺一腳，突然眼前一黑，一頭栽進了路邊的小河，刺骨的冰涼瞬間將我吞沒，我掙扎了幾下便也不再執(zhí)著，放任河水洶涌地灌進我的眼，這樣，就沒有人再說我是個瞎子了吧；這樣，父親才不會拋下母親另娶妻房了吧；是不是，只有這樣，所有的人才能獲得幸�！庾R漸漸模糊，我仿佛聽見岸上誰的一聲低咒，轟地一聲，像綻開了一場傾世的煙火。
不可預示地，我倏然睜開眼，卻只有一片黑暗，抬手覆上眼，棉柔的觸感傳來，手向下一探索，便被一雙手握住，傳來心底的溫暖，是媽媽。她說了什么我已記不得，我只知道，那之后，我再無輕生的念頭。我聽村長一字一句地讀完了《海倫凱勒》，我被鋪天蓋地的愧疚席卷，罷了罷了，當時只道是年少，重拾行裝，人生路上，還有大段錦繡前程。
我日益地自信起來，不為別的'，只為讓母親安心，面對旁人的嘲笑，我再不淚流滿面，只是一笑置之。那個叫海倫的女子讓我明白，默不作聲是對嘲笑缺陷的最好回應(yīng)，而自強不息則是對缺陷的最好良方。缺陷在我的人生畫下濃墨重彩的一筆，我卻只把它當作人生的點綴。我只是被上帝咬過的蘋果。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。誠然，我有一只眼睛是弱視，但這不也意味著，我還有一只眼睛是完好的嗎？我要用這只眼睛，傳遞給母親我的溫暖，我要用這只眼睛，尋找世間的真善美，我要用這只眼睛，看遍世間綺麗春色，看，一朵花開！
人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時花開！
那時花開_高三作文15
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領(lǐng)著我的思緒，飛回那個陽光的午后。
“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”
“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去�！�
十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。
“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅(qū)散走所有的不快。
“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已�！彼蛭疑斐隽耸郑骸澳俏覀円黄鹜鎯喊桑 彼龥_我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請——去公園。
我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。
跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。
“快過來呀！”她招呼我道�！皝砹恕！蔽遗苓^來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機會了�！蔽翌D時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。
不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……
玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。
眼前的她，抬頭看著遠處的風景，忽然轉(zhuǎn)過身來，認真地對我說：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的.原因，我總是轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)個不停，還沒適應(yīng)這里，就要去另一個新地方，我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運，在出國前，能遇到你�！蔽倚闹幸埠懿簧�，其實，遇見你，我更幸運。
我強忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內(nèi)心深處，已經(jīng)完全盛開……
思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當時的時光多么短暫，就像細沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。
時光的中軸不斷轉(zhuǎn)動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……
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