我和書的故事作文850字
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和書的故事作文850字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文850字1
我和書是在一年級相遇的，媽媽“無意”放在桌上的一本《小人魚》引起了我的興趣。雖識字不多，但用拼音也能磕磕AA讀上一兩句，再加上精美的插圖，這本《小人魚》贏得了我的喜愛。晚上，爸爸媽媽興致勃勃地看著永遠看不完的韓國言情劇，我坐在小房間的床上膽戰(zhàn)心驚地看著邪惡的女巫給小美人魚割下舌頭。窗外“砰”的一聲，哪個缺德的家伙在放炮竹！我刷的鉆到床下，轉(zhuǎn)瞬間，又拖著心愛的美尼娃娃，抱著書，拖兒帶女地卷進了爸爸媽媽的房間，心安理得地鉆進他們中間，繼續(xù)埋頭苦讀。爸爸在上面擠眉弄眼稱贊這個辦法不錯時，大概沒有料到今后我和書會給他們帶來那么多的麻煩……
一、兩個大書童
麻煩來的時候總是讓人措手不及。第二天，老媽一下班就被里屋“撲通撲通”的聲音吸引住了，“不會是這小丫頭呆在家里沒事，把人家不要的小貓小狗帶回家了吧��？”在門口一探頭，老媽的嘴三分鐘內(nèi)就沒合過：滿屋子的書！他們可愛的小女兒正把家中所有的書都集中在床上，竟是為了找一本《三只小豬》。媽媽灰著臉，一邊念叨著：“早該想到……”一邊從包里抽出《三只小豬》，看著我樂呵呵地走了，便和剛回來的老爸當起書童，收拾起了殘局……
二、三個迷糊蛋
看久了，書就放不下了。那天中午，我歷經(jīng)“千辛萬苦”終于從同學手中“搶”回了一本《天藍色的彼岸》，中午一回家，我便泡在房間里開始看。“小布！吃飯！”“來啦來啦！”我應著，眼睛卻沒有離開書本�！翱禳c兒！”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽捧著本《英語周刊》，爸爸拿著《讀者》，都看得迷糊著呢！“敵”不動且我不動！我謹記著這條名人名言，又把頭縮回去了�！翱煅剑 痹倏纯�，媽媽的臉雖朝著我，眼睛還粘在書上。我眼一轉(zhuǎn)，用懷抱炸藥包的姿勢抱著書沖了出去：“媽！人有三急！”說著鉆進WC。我家三人有一特點，一見書就忘了時間。直到飯菜都涼了，直到《天藍色的彼岸》看完了，直到老爸老媽恢復了“神志”，那時只顧著餓了，哪顧得上罵我呀！
三、收藏家
我的書上至天文，下至地理，名畫，小說散文，那樣沒有？并且，我十分的稱職，經(jīng)常檢查有沒有破損的書。有一次，我的一本《兒童文學》不知被哪個來我家玩的家伙弄壞了，可憐巴巴地吊著一小頁。我立即對它進行康復手術(shù)，這位已7歲的高齡者在經(jīng)過20分鐘的粘、貼、補中恢復健康，美中不足的是它身上、臉上留下了一道道傷疤，這可讓我郁悶了一整天！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我對書的感情，想必你已經(jīng)從這三個片段中得知了。
我和書的故事作文850字2
我可是一只小書蟲，最喜歡看書了。自打我識字以來，就不停地肯起書來，仿佛這些滔滔不絕的知識正牽引著我，讓我怎么也放不下。
在眾多的書籍當中，唯有《三國演義》，受我獨愛，百看不厭。在別的小朋友眼里，這些什么“之乎者也”就是天書。而在我眼里，他們仿佛是有趣的符號，一邊跳動著，一邊把我領(lǐng)向知識的海洋。劉備的求賢若渴，關(guān)羽的忠義之氣，諸葛亮的神機妙算，曹操的奸詐多疑，讓我明白很多道理。
記得在我讀小學三年級的時候，有一天，爸爸拎著一個大袋子回到家里，把它放在了書房里�？礃幼舆�沉甸甸的呢！到底是什么東西呢？好奇的我放下手中的工作，躡手躡腳地走進書房。“還好，沒人�！蔽逸p聲呼道。
像小偷一樣，我悄悄地把門關(guān)上，輕輕地打開書——哇！是一本包著綠色書皮的厚書，真漂亮！上面還有四個深黑的大字：“三國演義”真當我在欣賞時，爸爸進來了，“你在干什么？”“我在看書�！毙奶摰奈依碇睔鈮训卣f�！斑@本書你還看不懂……”沒等爸爸說完，我就大聲嚷嚷：“別說了，還有什么事我辦不到，我能把這本書全看完。說著，捧著書，大步向客廳走去。
本以為和其他課外書一樣，一眼就能讀懂它。可剛一翻開書便傻了眼，哇！這是什么書，那么多字不認識，意思就更別想知道了。每次拿起那本書，我就頭暈，好幾次都想放棄了，但一看那深黑的大字，我又不由自主地拿起來，認真地考著仿佛它們在暗暗鼓勵我：“洋洋，加油！相信自己行，努力求成功�！�
漸漸地，我的信心越來越足，發(fā)誓一定要讀通《三國演義》，不會的字、詞、句到古語詞典里找、查詢，再按自己的意思理解；不懂的人物與篇章上網(wǎng)查詢；重要的地方摘記下來，努力背下來！功夫不負有心人，我終于讀通《三國演義》了。課余時，我經(jīng)常拿《三國演義》來解悶，看到他們精彩的打斗過程，我一點也不悶了，仿佛喝了興**一樣。
有一天我和一位高個子哥哥舉行了一場“三國”知識大比拼。我答對了將近全部的題，大家一個勁兒地夸我，爸爸也對我刮目相看。我心里別提有多美。
從那以后，我更加喜歡看《三國演義》了！因為他讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”！現(xiàn)在，書的封面上那四個深黑的打字“三國演義”依然閃爍著燦爛的光芒，仿佛還在說：“加油，洋洋！
我和書的故事作文850字3
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識的書。
小時候，在幼兒園里同學們都在聊著晚上睡前時爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因為，在小學以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關(guān)心也沒有媽媽的愛護。奶奶沒上過學，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。于是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識字，自學成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看著，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學們講故事，同學們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。
書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進去，就算人多得走不進去，我總有辦法擠進去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因為有一點事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念念的那本沒看完的書，結(jié)果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學，問了半天都沒有，終于，最后一個人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來，過了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。
經(jīng)過我長期堅持不懈的看書，我的作文進步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消云散了，每一次出游無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因為“她”就像我的驢友，一個忠誠的人生伴侶。
誰也不能將我和“她”拆散，因為我和“她”已經(jīng)密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！
我和書的故事作文850字4
人生就是一場故事，但在這場故事中，我與書的結(jié)緣最深。
我接觸的第一本書是繪本，繪本上有三只小豬，有白雪公主與七個小矮人，有小紅帽，有大灰狼，是書帶我打開了一個全新的世界。
隨著我的漸漸成長，西方的童話故事不再滿足我，東方的神秘傳說成了我探索的方向，那本兒童版的《經(jīng)典神話故事》至今還放在我書柜最顯眼的地方，在書中，我看到了上古時期的洪水，我認識了一個又一個的英雄人物，我知道了三皇五帝，認識了女媧、嫘祖，知道了我們造字的祖先倉頡，這些都是從書本中探到的一個久遠的世界。
讀完這些神話故事后，我轉(zhuǎn)手就捧起了一本《中國歷史》，這些有史時記載的故事，生動也更加真實，我會在書本中隨著一個一個朝代的更迭而情緒起伏，為這歷史長河中消逝的朝代傷感，也為每一個新時代的開啟而感到欣慰。
現(xiàn)在我認得更多字了，《中國上下五千年》也被我啃完了，后來在書叢中我又愛上了四大名著，我最先看的是《紅樓夢》，看完這本書后，果真心里空蕩蕩的，好像什么都發(fā)生過，又好像什么都不曾來過，世事萬物獨留一赤赤條條之人。后面的《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》一本接著一本，書帶給我的精神世界無可述說。
隨著成長，我的目光也不再局限在國內(nèi)的書上，慢慢的轉(zhuǎn)移到了各個國家的名著上，比如《呼嘯山莊》、《追風箏的人》、《茶花女》、《魯兵遜漂流記》等等。在這些各國的書中，讓我印象最深刻的是《百年孤獨》，這本書我看了有一段時間，里面的人名確實能把人給繞暈，看著一個家族的興起然后敗落，到最后一人不剩，這其中能引起我們感慨的地方頗多。
都說書是一個時代的印記，而我們現(xiàn)在正處在一個科技發(fā)展極快速的時代，處在這樣的時代之中，也引發(fā)了我們對未來，對科技，甚至是對宇宙的無限暢想，當然有關(guān)這一方面的書籍也有很多，比如《果殼中的宇宙》、《平行宇宙》、《三體》等等。這類書也同樣打開了我們的想象力。
我們的成長離不開書，書帶我們進入了一個完全不一樣的世界，這個世界沒有界限，它可以是沉甸甸的事實，也可以是虛無縹緲的想象。可不管這個世界是怎么樣的，都讓我們癡迷。
我和書的故事作文850字5
我愛書，也愛看書，我喜歡聞書里散發(fā)的墨香，喜歡走進書的知識海洋里去遨游。書——是我的好朋友，它給予了我許多啟迪。
在我小的時候，就特別愛聽媽媽講故事，雖然有時聽得似懂非懂。但不管什么時候，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我講故事。講《孫悟空三打白骨精》、講《阿凡提智斗財主》、《白雪公主》、《大灰狼與小紅帽》……媽媽說，她講的故事都是從書里看到的，告訴我多看書，就可以知道很多故事。也許，那時，我就在心里想著以后要看書，那樣，我就可以知道許許多多的故事了。
慢慢地，我認字了，愛上了課本、課外書。我喜歡課文中生動的語句，喜歡它精美的插圖。幸好，每學期發(fā)下新書，老師總是給我們兩節(jié)課自由看書。然后，這兩節(jié)課，我如饑似渴地看語文書，從第一篇到最后一篇。有些句子還不清楚它的意思，我就反復地讀幾次，直到讀順，大約理解它的意思為止。
漸漸地，我也愛上了看小說、名著、作文、歷史……上了四年級，教室里有了書柜，書柜里有幾百本書。我和同學們欣喜若狂，以為可以隨時借書看，我們每天都遨游在書海里。
有一次，我正在房間里看書，媽媽朝我大喊：“女兒，等下有客人來，我出去買點菜，你在家先煮飯，知道了嗎？”我滿不在乎地應了一句：“知道了！”嘴里卻又念叨著：“看個書還不得安寧�！蔽已杆倥艿綇N房，淘米，放水，蓋好，又快速地跑回房間，繼續(xù)津津有味地看起書來。也不知過了多久，媽媽回來了，興高采烈地走到我房間，問：“女兒，飯做好了吧？”我得意洋洋地說：“早就做好了！”媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，接著就傳出大叫：“��？怎么沒煮？”什么？我疑惑地走到廚房，一看，“怎、怎……么回事，怎么沒插電？”原來是我想著看書，忘記插電了。媽媽哭笑不得，我也不好意思地笑了。
書，給予了我力量與智慧。有一次，媽媽炒菜時，不小心把醬油漬灑到了衣服上，媽媽大驚失色：“這可怎么辦呀？我這衣服新買才穿第一次的。”看著媽媽焦急萬分的樣子，我突然想到，前幾天我看了《百科全書》，書上寫著：用白糖可清洗衣服上的醬油漬。我叫媽媽脫下衣服，說我有辦法洗干凈，媽媽半信半疑。我先在沾上污漬的地方用水浸濕，然后再撒上一勺白糖，用手揉搓，就可以看到一部分醬油漬已經(jīng)沾到了白糖上，然后搓幾下，再用水漂洗，果然，污漬全去掉了。媽媽高興得不得了，說我多看書真是好事。哈哈！書就是神奇��！這是書給了我知識。
高爾基說：“書，是人類進步的階梯�！笔堑�，書是最好的精神營養(yǎng)品。和書交上朋友，將擁有快樂和幸福，我愛書！永遠！
我和書的故事作文850字6
光陰似箭，日月如梭。還有一年半就要小學畢業(yè)了，我有點舍不得同學和老師。同學們在我遇到困難時給我?guī)椭凸膭�，老師教會了我知識和閱讀。我變得十分喜歡看書。
然而小時候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。后來，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞過媽媽。每次把書遞給我時。假裝津津有味地看書，等媽媽走后，我便把書藏起來。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書”的習慣，書也越來越多。
一次，爸爸媽媽出去了，我一個人在家做完作業(yè)后，想起今天沒有好看的電視。在百般無聊之下，我隨便取出一本書。我亂翻了幾下，突然我被書中的故事吸引住了。那一幅幅圖畫，一個個字都印在腦海里，我仿佛進入了一個新的多姿多彩的世界。
我看過葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動的筆觸使我身臨其境……
其中我印象最深刻的還是《斑羚飛渡》。這本書中的動物描寫十分逼真。如：家庭觀念重的狼，既可愛又柔弱的羊，既善良又溫順的斑羚，還有聽話、重感情的馬。這些書中的動物似乎活了一樣，都站在我的面前，牽著我的手一起進入書的王國，觀看著它們平常的生活、有趣的故事。我看書時，喜歡先囫圇吞棗地看一遍再細嚼慢咽地把知識不斷輸入大腦，最后摘抄好詞佳句。
雖然我愛看書，但是我也有把書弄掉、弄臟的時候。(原創(chuàng)投稿 )
一次，我正準備上廁所�？墒悄X門子一想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀儾荒芾速M時間，于是我便拿了一本書，進了廁所。上完廁所后，也不為所動，繼續(xù)蹲著津津有味地看書。也許我看得太入迷了，媽媽在外面大聲呼喊，使勁敲門，我還是沒聽見。于是媽媽直接開門而入，她生氣地叉著腰，大聲喊道：“出來！”我嚇了一跳，書從手中滑到了廁所。媽媽火冒三丈，忘記了自己要上廁所的事兒。抄起掃把把我從廁所打到客廳，從客廳又打到臥室，我迅速地把門給鎖了，媽媽的怒氣也隨著關(guān)門聲消了一半。我淚流滿面、氣喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水順著下巴流到書上，我絕望了。趕緊用扇子把它扇干，我的臥室風大，書一會兒就干了，不過它變得皺皺的。今天真倒霉�。�
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句名言說得一點都沒錯。在書的陪伴下，我快速地成長，成績也一點點地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
我和書的故事作文850字7
據(jù)我所知，凡是愛書的孩子都會得到爸爸媽媽的表揚，我也是一個愛書的孩子，而且爭分奪秒地讀書，可是，我得到的卻是爸爸媽媽的“女子單打＋男子單打” ——揍屁股（幸虧巴掌沒挨到身上就落下了）。
一個星期六的上午，吃過早飯，媽媽說：“我出去買點菜，你自己在家寫作業(yè)吧，今天上午把語文作業(yè)寫完。”我高興地點點頭，說：“放心吧媽媽，保證完成任務！”媽媽笑瞇瞇地走了。我坐在了書桌前，剛準備寫，突然看見了書包里裝的那本《舒克貝塔和五角飛碟》，這是同學借我的一本書，限我兩天看完，星期一必須歸還！我想：先看一會兒再寫吧，反正時間還早著呢！就拿起書津津有味地看了起來。正當我看到高潮時，門“吱扭”一聲開了，原來是媽媽回來了！我的心猛地“咯噔”了一下，頭“嗡”的一聲大了，這可怎么辦呢？我連一個字還沒寫呢！我連忙把書放下，迅速拿起了筆。我聽見媽媽的腳步聲由遠而近，來到了我身邊，嚇得我大氣也不敢出。媽媽親切地問：“寫完了嗎？休息一會兒吧，媽媽給你買了白吉饃……”我低著頭，不做聲。她俯下身一看，頓時沉默了。屋子里靜得出奇，我知道暴風雨就要來了�！斑@半天你在干什么？！”媽媽怒吼起來，聲音要把房頂撐破，她一下子把我從座位上拉了起來，伸出巴掌就要打我，我趕忙哭著給媽媽認錯，這時，媽媽看到了那本惹禍的書，火氣漸漸平息下來，她幫我擦了擦眼淚，平靜地說：“看書是好事，但你要分清主次，寫完作業(yè)才能看書�！闭f完就去做飯了。啊，真是一場虛驚呀，我親了親那本書，寫起作業(yè)來。
到了晚上，媽媽給我念了一會兒書就關(guān)上燈睡覺去了。我想象著書中的情節(jié)，翻來翻去睡不著，只剩下一天的期限了，而我看的書還不到一半，我急呀！我悄悄地溜下床，從門縫里看到爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄燈了，就輕輕地關(guān)上房門，把臺燈開得低低的，如饑似渴地看起了我的《舒克貝塔和五角飛碟》。不知什么時候，爸爸已經(jīng)站到了我的床前，他輕輕地咳嗽了一聲，把我嚇了一跳，連忙把書藏進了被窩里。爸爸沉著臉說：“把書給我！”“不給！”“給我！”“不給！”爸爸舉起了手臂，我只好乖乖地交出了我的寶貝書�！笆c了，趕快睡覺！”
爸爸幫我關(guān)上燈走出了房門，我無可奈何地鉆進了被窩。
嘿嘿，你們有這樣的讀書體驗嗎？千萬可別學我，萬一惹惱了爸爸媽媽，“男女混合雙打”也有可能發(fā)生哦！
我和書的故事作文850字8
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，一些大詩人、文學家都和書有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品：是��！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當你寫作文時，你便可以下筆如有神地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，并能靈活地運用書中優(yōu)美的詞句，從而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。
其實呢，我也是個書蟲，至今已有五年的書齡了。現(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書生活，就會禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。
每當我擁有一本新書時，我總會迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽見這么久都沒有看見我，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過了兩個多小時，我從廁所里走出來，左手拿著一本書，看見媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場。
我不僅讓媽媽擔心，還讓一名書店的服務員感到擔憂。
有一次，我早早地來到一家書店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學書便靠在書柜旁津津有味地讀著，有時還會背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務員見我很特別，便對我很關(guān)注。過了一會兒，人開始多了。
慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人群中穿梭著，并仔細尋找一個安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個無人問津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說，便急忙找來一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。
許久，我仍然是不知不覺地看著，卻不知書店已經(jīng)快關(guān)門了。這時，剛才那個服務員猛地一回神：剛才那個小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學書呢？莫非她順手牽羊把那本書帶回家了？剛想問守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個念頭，因為她在那個角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見身旁有個身影，心里很害怕，來不及回頭去看，她就跟我說：小朋友，我們要打烊了。我只好停止在書的王國的遨游，依依不舍地回家了。
我現(xiàn)在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚更純潔，我愛讀書。
廣東深圳福田區(qū)崗廈小學五年級:赤雪 陳陽
我和書的故事作文850字9
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個教會我怎樣面對困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會的。記得那次英語課，老師提了一個比較有難度的問題，全班同學都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個同學身上都掃了一遍，可是，同學們都一言不發(fā)。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來大聲流利地說出我的答案，因為這道題我會呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問：“你真的會嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最后，老師還是失望地說：“好，這道題我來講一下……”整個一堂課，我都后悔的要死，在心里責怪自己：唉，你不是會嗎，怎么就不敢說呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險精神和面對危險困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應該學習魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林杰嗎？我在唐詩里看見過的，我心里想。這時，我想到了舉手�？墒钦f錯了怎么辦？同學嘲笑怎么辦？正當我打算放棄時，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說，我站起來自信的說：“是唐代詩人林杰寫的'。”老師笑了笑，說：“很好，請坐�！蔽页晒α�！我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，這一切都要歸功于書。
這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書呢！書真是我們的好老師。
我和書的故事作文850字10
在一個風和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進書店，穿過喧鬧的人群，來到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會不會被買光了？因為我上次來的時候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！��！它就在這里！原來這本書被人移動了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁的文字。周圍人群發(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節(jié)而變化著。每讀一頁，我就會想象接下來書中的人物會怎樣做。他們是把新發(fā)明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場激烈的爭斗？每當我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點。如果我讀到一些有趣的話語，就會情不自禁地念出來，仿佛我自己也進入了書中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫的一個繪聲繪色的人物一樣。有時，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側(cè)目的眼光。
隨著時間的推移，漸漸的，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時，他也銷毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個懶腰，舒展舒展有點僵硬的身體，這時，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時，我總會想起在課本里學到過的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
我和書的故事作文850字11
小時候，父母總是說，小孩要認真讀書；少年時，父母還是說，你要認真讀書；成年后，父母說，你要考個好的大學；步入社會時，父母說，你要闖出一片事業(yè)來。但是，這一切都是圍繞著認真讀書所展開的。
我曾想，讀書有時是一件枯燥無味的事情，有時卻是一件無比有趣的事情，這是為什么呢？后來我開始認真地去閱讀，發(fā)現(xiàn)讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當你心系其他時去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級前，讀的都是些無用的漫畫和書籍，那種書它不會給我?guī)硪恍┯幸娴臇|西，反到讓我越來越沉迷于漫畫中，導致我不會去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來，我遇到了我現(xiàn)在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導，也會把適合我的書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學小說，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時，覺得有趣至極，同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節(jié)，受益的是《斑羚飛渡》中團隊的自我犧牲精神。
記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵人的，通過真實的事件，來鼓勵讀者。有一個小故事，我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個小混混，和一群同意不正經(jīng)的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動，他自己的堅持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學習的！
我在后來，也一直閱讀，一直在學習這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書的故事從未停止，還在繼續(xù)……
我和書的故事作文850字12
假期里的一天，媽媽把做好的午飯端到餐桌上，招呼我和妹妹趕緊來吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯，便站起來，想回房間繼續(xù)看問同學借的《女生日記》，媽媽卻叫住了我，訓斥道：“飯不好好吃，整天就知道看些沒用的閑書，作業(yè)完成了沒有？多看點作文書……”我低著頭站在媽媽面前，心卻早已飛到故事里和冉冬陽一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書到如今滿書柜的書，在不知不覺間，書成了我最親密的好朋友，書桌上、床上、枕邊到處可見我這個好朋友的身影。我享受著書帶給我快樂和智慧，但有時書也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>
進入四年級后，課業(yè)開始變得繁重起來，老師們布置的作業(yè)多了起來，要求也愈發(fā)的嚴格，每天被作業(yè)壓得喘不過氣來我的，只好不斷地縮減我看課外書的時間，但有時遇到自己實在喜歡的書，我便會控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周圍的一切，當然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評了我，我也深深地知道應該合理安排好自己的閱讀時間，但很時候，我就是無法控制自己，書里那些精彩的故事、動人的情節(jié)、豐富的知識……總是惹的我深陷其中而無法自拔。因此，媽媽沒收了我所有的課外書。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對我看“閑書”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來我家做客，五歲的小表妹，個性很活潑，總愛跑進跑出，跳上跳下，一個不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來，媽媽急忙找來了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團團轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買來了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問我，怎么會懂得用冰塊止痛，我得意地說：“是那些你看不起的閑書，教會我的�！眿寢屄犃�，若有所思地點點頭說：“看來，看閑書也有好處呀�！焙髞硗ㄟ^與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒收的閑書還給我，但卻要求我，要合理安排看書時間，不能因為書而影響學習，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時間，合理地安排學習與看書的時間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書的世界里了。
我和書的故事作文850字13
我喜歡讀書，因為在書中，我才能真正發(fā)現(xiàn)自己。
它就像一個我無話不說的好朋友，在我困惑時，給予我精神上的力量;在我失敗時，告訴我成功的路不止一條;在我驕傲時，暗示我驕兵必敗的道理;雖然它不會說話，但教給我的知識，卻讓我終身受益無窮，這些東西時時伴隨這我，影響和啟發(fā)我一生。
小時候，我很少看書，對書的興趣也不大，書就像我的“遠房親戚”，既熟悉又陌生，有時間見一見，沒時間忘得連影都沒有了。但我怎么都想不到，讀書會有這么大的樂趣，充實這我的生活，讓我的世界變得多姿多彩。驚喜、快樂、簡直太多了。
但是后來，我又愛上了讀書。這，都要感謝我的啟蒙老師——母親。她的教育影響了我的一生，是我對書進行了不倦地追求，雖然母親沒有多少文化，但她懂得人生快樂的法則——讀書。無論生活負擔多么繁重，她都以愉快的心情來對待。一有空閑，她就喜歡給我講故事，每當此時，我都聽得如癡如醉，仿佛進入了一個充滿韻律的世界。而這個世界中充滿了無限的愛，無限的美……
一本書、一封信、和一個母親平凡的愛是我和書之間的故事。
那是一段刻骨銘心的故事。
這件事，時時在我的腦海里浮現(xiàn)，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。一天我起床后發(fā)現(xiàn)，枕邊放著一本書——《假如給我三天光明》我打開一看，書里加著一封疊的整整齊齊的信，拆開一看，映入眼簾的是一行醒目的大字，給寶貝女兒燕燕的一封信，看到這，我忍不住繼續(xù)往下看去，看完了，我的淚也流完了……
信中有很多錯別字，有些字還用拼音代替著，句子也不是很通順，一句簡簡單單。但對于沒有多少文化的媽媽和我來講，卻字如千金��！信的內(nèi)容很多，但我印象最深的是這樣一段：“女兒，媽媽沒有什么能給你，只能送你一本書一封信和我的愛。我希望你能多讀書，靠自己改變命運，《假如給我三天光明》中的女主人公海倫·凱勒一樣面對黑暗，不放棄對光明的追求�！�
這封信，我會一直珍藏著，等以后讓我的孩子們看，那時，她們一定會感嘆道：“這是怎樣一顆固執(zhí)又簡單的心啊”！而我，卻以母親為榮！
我喜歡讀書，書一直陪我走到了現(xiàn)在，可能我一輩子也離不開它，就像我永遠也離不開我的母親一樣。
我要大聲告訴全世界：“我喜歡讀書”。
讀書吧！書會帶給你意想不到的奇跡！
我和書的故事作文850字14
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，書是人在成長中，最長久的伴侶。
從小，外公就告訴我說，書中自有顏如玉。在林間，在雞鳴犬吠之中，總會聽到一首首打油詩，那是外公所吟唱的，盡管不是什么名家經(jīng)典。但卻從此在我心中埋下了一顆讀詩讀書的種子。
鄉(xiāng)里的條件是多么糟糕�。】墒峭夤匀粫䲠�下自己種莊稼所余下的錢給我買書，無論是什么書，只有老師一推薦，過不了多久，在我醒來時，那本書便會放在我的枕邊。書是由一兩層紅布包裹著的，四邊纏上了麻繩，似乎是擔心麻繩將書的四邊勒出溝痕，外公又細心的塞上了報紙。我坐在床邊抱著書，那書是沉甸甸的，當翻閱書時散發(fā)出的，不僅僅是書香，同時還混雜著外公的汗水味，是外公不辭辛勞，背著沉重的稻谷，穿著一雙薄底膠鞋，走過崎嶇不平的石子路，去鎮(zhèn)上賣掉換來的呀！
那時，電燈很少用，也可說是一種奢侈品。讀書，在課外讀書是一件難如登天的事，后來，我發(fā)現(xiàn)，夜里月亮的光輝傾灑在前院里，不正好可以借用嗎？說干就干，當晚我便一頭扎入了書的涌浪之中……“剛愎自大的項羽，英勇無畏的樊噲，心思深沉的劉邦……”我為自刎于烏江的項羽感到惋惜，為沖帳護主的樊噲感到敬佩，為隱忍退讓的劉邦感到尊敬……一字一句，一言一行，讓身為讀者的我似是身臨其中，人物就在我身邊，上演著一場場永為流傳的大戲。
后來，直到我眼睛發(fā)酸時，我才戀戀不舍地進入房間。睡夢里，我又陷入了各書的演繹中。
小鎮(zhèn)的臺階是我一直喜愛的去處，房里有光微微斜灑出來，柔柔地照在臺階上，我端著書，接下這來之不易的光，又細細研讀起來這被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的書。書是塊硬骨頭，要慢慢啃，每一次都會有新的收獲。入迷了，忘卻了時間，又是讓外公他們著急的時候，可似乎在他們找著我，并不斷告誡我要按時回家時，我如搗蒜一樣點頭之后，往事又會重演，這又急著外公他們了。
就是這樣，我的童年都是在這書香中度過。“書中自有黃金屋”，我收獲了不少精神財富，“書是益友”，我結(jié)識了不少好友，“書是老師”，帶我走過上下五千年。
我愛讀書，因為它不僅是我的童年，更是我在成長中將會陪伴我最長久的伴侶，讓我受益終生。
我和書的故事作文850字15
從小我就喜歡書，喜歡書頁在我手上滾動，喜歡那一個個排著隊的精靈和精靈帶給我的故事，一章又一章的。讀完書，成就感與一股清淡書香，溢滿心靈在心上交織徘徊，直到成為我的一部分。
我早已忘記我讀過的第一本書是什么？可我知道注定從那一刻起我和書的“坎坷”故事將正式吹起開始的號角。
小時候父母并不時常陪我，除了上幼稚園和朋友一起玩以外，我都是一個人，手拿玩偶編寫一個又一個屬于我的故事，興致高了，我也會手拿彩筆比比畫畫，畫下我編寫的故事。完成后，我拿著手繪的滿顯稚嫩的故事，興高采烈地假裝不經(jīng)意地放在桌上等大家一兩句贊美�，F(xiàn)在想想，我如此豐富的想象力，也許也是從那時開始的吧。
漸漸的，我上了小學，從稚嫩純真的小孩變得會識字了，會寫字了，茫然間我突然覺得文字是那么的呆板，一筆一劃，一不小心，字就不再是原來的字了，寫錯了有時還會挨罵我，我漸漸地開始厭學了……每次上學，我都莫名反感，不情不愿的被父母拉去學校，甚至看到任何書都有一種想撕掉的沖動。
不知不覺，科技也在那時開始進入了新高峰，原本只有十個區(qū)域的節(jié)目突然變得好多，我愛上了看電視，對書的熱愛被埋藏在深處，被新科技添上一層又一層的泥土，深深的，深深的感覺也許會再也找不到了……
但我沒有想到，這種愛居然可以這么堅強，可以破土而出。我又是什么時候重新愛上書的？時間我真的不記得了，我也不記得發(fā)生了什么事，又讓我重新愛上書，記得讀過的對我在那個時候來說比較深奧的書是《朝花夕拾》，從小隱秘發(fā)展的想象力和理解力也在那時展現(xiàn)光芒。跟著魯迅，我看到了好玩的童年，彌補了自己童年的空虛；同樣我也看到了惡心的“人血饅頭”，看到了各式各樣稀奇古怪的藥方，我好像在這里面看到了社會的丑惡百態(tài)。我喜歡的第一個作家也在那時產(chǎn)生了，之后我每讀一篇文，就能跟著內(nèi)容想到好多東西，延伸到好多知道的不知道的東西。
上了初中，讀到的作品更多了，從國內(nèi)名著到外國名著，從國內(nèi)的人生哲理到外國的人生哲理，從古代文人寫的詩賦、小說到現(xiàn)代文人寫的詩歌、散文、小說，每一種都讓我受益非凡，每一種都讓我更加了解到這個社會的丑惡百態(tài)，光明正義……偶然呆泄的望著窗外，我忽然想寫下屬于自己的文章，我不喜歡老師的各種文章要求的約束，我希望自己也能像魯迅那樣，看到什么就寫什么，想到什么就做什么，我想記錄這個世界，從大事到小事，從出生到死亡。書成了最獨特的心理寄托和靈感交匯的地方……
老師們經(jīng)常對我說：“書山有路勤為紀，學海無涯苦作舟”，我想我和書的故事也許才剛剛開始吧……
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