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匆匆作文1200字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的匆匆作文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆作文1200字1
時(shí)光匆匆地飛馳而過(guò)，我從一名稚氣未脫的小學(xué)生，成長(zhǎng)為年少輕狂的初中生。時(shí)光也不枉“無(wú)情”這個(gè)稱(chēng)呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張?jiān)嚲盹w去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長(zhǎng)大了。
剛剛進(jìn)入小學(xué)，都很茫然，很無(wú)措�？偟脤W(xué)校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會(huì)在這里度過(guò)一輩子，一直到白發(fā)蒼蒼。初來(lái)乍到的我們都不大習(xí)慣，甚至走錯(cuò)教室，找不著廁所，只知道自己是一名學(xué)生——一年級(jí)就這么稀里糊涂地過(guò)去了。
過(guò)了一年，我們到了2年級(jí)，和同學(xué)們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學(xué)，放學(xué)。討論哪部動(dòng)畫(huà)片好看，或者玩過(guò)家家。
三、四年級(jí)時(shí)，男生女生們開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個(gè)明星好看。每個(gè)人頭上開(kāi)始有了幾個(gè)莫名其妙的外號(hào)，盡管嘴上說(shuō)著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開(kāi)始產(chǎn)生關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的家族產(chǎn)業(yè)鏈，慢慢開(kāi)始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來(lái)，不斷地認(rèn)“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類(lèi)，但令人感到溫暖。
五年級(jí)，班上的'氣氛莫名有些沉重，心里開(kāi)始默默地哀嘆：跟這群沒(méi)心沒(méi)肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。
六年級(jí)，大家開(kāi)始真的慌了，一是作業(yè)的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學(xué)嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見(jiàn)不到那熟悉的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄的教誨。同學(xué)們開(kāi)始背著老師寫(xiě)同學(xué)錄，因?yàn)榕峦砹�，就再也�?jiàn)不到了。大家都無(wú)一例外地細(xì)心，仔細(xì)，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。
總說(shuō)學(xué)校是監(jiān)獄，想方設(shè)法地要離開(kāi)它，恨不得立馬就畢業(yè)，掙脫這個(gè)困了我們六年的牢籠�，F(xiàn)在才猛地發(fā)覺(jué)，原來(lái)學(xué)校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學(xué)們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張?jiān)嚲�，那些年的痛苦與歡樂(lè)，一群人的稚嫩，一群人的孤單。
想著最后一節(jié)課，同學(xué)們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。
班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)了，同學(xué)里也不知道誰(shuí)起的頭，一個(gè)紙團(tuán)不知砸在了誰(shuí)的身上。隨后便調(diào)動(dòng)了整間教室的氣氛，原來(lái)寧?kù)o的課堂被打破了，神經(jīng)突然之間踴躍地跳動(dòng)起來(lái)。我們不約而同地揉起了紙團(tuán)，我們笑著，鬧著，互相將紙團(tuán)扔向了對(duì)方。有的撕了試卷，有的撕了報(bào)紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認(rèn)真起來(lái)了，你扔我一個(gè)，我也回敬你一個(gè)，大家都無(wú)比認(rèn)真地扔著。地上都是紙團(tuán)，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個(gè)完美的句號(hào)吧？為小學(xué)生涯。今天過(guò)后，小學(xué)就算干凈利落地結(jié)束了。
——什么時(shí)候還能再坐在教室里，快活地扔紙團(tuán)呢？或許永遠(yuǎn)都不會(huì)了。
現(xiàn)在，突然覺(jué)得學(xué)校變小了，世界變大，不，或許是我們長(zhǎng)大了。
匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見(jiàn)了，走來(lái)的，又是一個(gè)容光煥發(fā)的我們——世界又不一樣了。
匆匆作文1200字2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？……”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間是回不來(lái)的。朱自清是這么想的，我也是這么想的！
站在靈芝坡的山里，看著眼前再次盛開(kāi)的漫山春花，我的腦海里一時(shí)恍惚：去年的山花不是剛剛凋謝嗎？杏花、桃花、貓眼草，還有那潔白如雪香甜沁脾的槐花，仿佛就是昨日才剛剛看過(guò)�；剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)：枯木又逢春，已然又是一個(gè)輪回。
時(shí)間是那樣的匆匆，像一陣風(fēng)，緩緩從我身邊吹過(guò)，我想抓住他，卻也抓不住。時(shí)間又是那樣匆匆，像一滴水，落入大海，怎么找也找不到他了。時(shí)間又是那樣的匆匆，像一個(gè)人，與我們擦肩而過(guò)，而我們卻抓不住他，再也看不到他……
時(shí)間你在哪里？你在何處？為什么看不到你？其實(shí)你就在我們的身邊，只不過(guò)你是無(wú)形的，所以我們既看不到你，也抓不住你。寫(xiě)作業(yè)時(shí)你是否有過(guò)不用心，不想寫(xiě)所以寫(xiě)的特別慢；你是否在上課的時(shí)候坐著發(fā)呆，而不認(rèn)真聽(tīng)講；你是否在讀書(shū)時(shí)總是看別的地方，所以一個(gè)字都沒(méi)看懂？然而，在這個(gè)時(shí)候時(shí)間就從你身邊流走了……
記得一個(gè)周六，爸爸讓我下午在家里寫(xiě)作業(yè)，并說(shuō)在他下班前要把作業(yè)寫(xiě)完，我爽快的答應(yīng)了�？砂职謩傄蛔�，我便打開(kāi)電視看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……當(dāng)我扭頭看表時(shí)，才發(fā)現(xiàn)離爸爸回家只剩下半個(gè)小時(shí)了，我慌忙奮筆疾書(shū)，但無(wú)論如何也追不上偷偷流逝的時(shí)間了，結(jié)果在爸爸回家時(shí)不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且寫(xiě)過(guò)的也是東倒西歪一片狼藉。這幾個(gè)小時(shí)，我明明可以干很多事情的，可為什么我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的不可思議！
又一次，爸爸讓我體驗(yàn)一下站軍姿，抬頭、挺胸、收腰、提臀、全身肌肉繃緊，保持一個(gè)立正的姿勢(shì)10分鐘�？墒遣坏轿宸昼娢冶銣喩硭崧�，由于哪里都不能動(dòng)，只能在心里默默倒數(shù)著時(shí)間，祈求時(shí)間過(guò)得快些、再快些�？墒牵瑫r(shí)間似乎偏偏和你作對(duì)，你想讓它快的時(shí)候，它偏偏變得很慢很慢，慢到每過(guò)一秒都是一種煎熬。好不容易熬過(guò)了10分鐘，而我卻覺(jué)得像是渡過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……
站在年頭望年尾，365天是多么漫長(zhǎng)的一段歲月！站在年尾再回望年頭，365天也不過(guò)只是曾經(jīng)的一瞬間！時(shí)間就是這樣的神奇，它雖從沒(méi)有變過(guò)，但在不同的情境中，我們的感覺(jué)卻有著截然不同的變化。時(shí)間就像一條湖，當(dāng)湖水干枯之時(shí)，便是我們生命結(jié)束之時(shí)。啊，時(shí)間你來(lái)也匆匆，去也匆匆，只有好好利用你，做一些有用的事情才能發(fā)揮出你真正的價(jià)值。如果你的一生，做的'都是一些有用的事情，那你的生命就好比一潭鮮活的水，你可以灌溉花草樹(shù)木、養(yǎng)育萬(wàn)千生靈、創(chuàng)造無(wú)窮奇跡！如果你的一生做的都是一些沒(méi)有用的事情，那你的生命就好比一潭死水，無(wú)聲無(wú)息、轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有任何價(jià)值！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是可貴的，而我們一生所擁有的時(shí)間也是極其有限的，讓我們奮起步伐去追趕這匆匆的時(shí)光吧！
匆匆作文1200字3
總是不知道這一篇文字應(yīng)該以哪一個(gè)字落筆，卻在寫(xiě)下這一句話時(shí)不經(jīng)意間確定，好似當(dāng)年那個(gè)盛夏我不知道令人無(wú)比憧憬向往的高中生活將會(huì)以哪一段故事啟程，卻在悄然之中早已注定怎樣開(kāi)始。
郭敬明說(shuō)：青春是一道明媚的憂傷。于是我這樣無(wú)比期望我的青春將如何開(kāi)場(chǎng)，怎樣浪漫動(dòng)人，亦或怎樣凄婉惆悵。我天真的以為電影里的情節(jié)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的在身邊上演，卻等到曲終人散后剩下默默離場(chǎng)的無(wú)奈。沒(méi)有高潮，沒(méi)有爛漫，只有簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)勾勒出的淺灰畫(huà)面，無(wú)一點(diǎn)絢爛，不惹人流連。畫(huà)面上不大不小的字幕一半是自己的獨(dú)白。
初中時(shí)，見(jiàn)過(guò)一顆美麗的惹人眼的果樹(shù)，果實(shí)爬滿枝頭，令人垂涎。雖然我知道那些果實(shí)還未成熟，但還是滿懷期待的采摘下一顆。于是以為，一切的美好都會(huì)不期而遇。
靜靜的聽(tīng)著別人話語(yǔ)間談述的高中生活，我也曾幻想過(guò)我的高中生活是自由的，能夠隨意的在課堂上睡覺(jué)而不被老師罵，能夠燙一席優(yōu)雅的波浪卷發(fā)，能夠穿上高跟鞋裙擺飛揚(yáng)穿梭在校園，邂逅一段甜蜜……可是一切的美好都未成實(shí)現(xiàn)，卻已經(jīng)結(jié)束。
窗外，小雨紛紛。細(xì)細(xì)打量這個(gè)寄身六年的校園，感覺(jué)不到它的變化，然而它確是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。
記憶仿佛忽然定格在那個(gè)三年前的夏天，白花花的透著淡黃色的陽(yáng)光灑落喧囂的塵世，也散進(jìn)擁擠嘈雜的一中校園，輕輕的流連在某人的肩頭或映襯著某人的笑臉。十分美好的感覺(jué)是真實(shí)的從心底涌起的暖流。
時(shí)光時(shí)而靜默時(shí)而熱鬧。這三年無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，將注定在19班這個(gè)班級(jí)里綻放出一株?duì)�漫又沉寂的花束。
有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。正是難得的緣分使我們聚在這個(gè)溫暖的大家庭！
佛說(shuō)前世的.五百次回眸，換得今生的一次插肩而過(guò)，或許是前世的千萬(wàn)次回眸，才收獲今生三年相伴的縷縷感動(dòng)。
開(kāi)始的開(kāi)始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使
歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪里去……
表示從四教到一教的距離原來(lái)需要六年/表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻相……
我們即將分別獨(dú)自浪在重慶、外省不同地方/瞥建紅色的班服還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……
分別在即，靜賞艷陽(yáng)，六載雨雪，白駒過(guò)隙。細(xì)想一下，這三年在老班的管束下，還有太多太多念想沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，時(shí)光就靜靜的溜走了。
曾經(jīng)采摘下青果時(shí)的懵懂天真的期待，期待一場(chǎng)華美精致的青春。而如今一切不過(guò)一場(chǎng)空白的夢(mèng)幻，罷了，17歲沒(méi)有經(jīng)歷他人眼中浪漫的雨季，其實(shí)是或多或少有一些遺憾的。
流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到眼前。即將分別。想用前段日子寫(xiě)的一首《一中憶》來(lái)告別這里的一花一草，一木一云：
一中憶，初次憶惟美。一染青心一席琴，漣漪輕漾淚侵枕。何顧琴朦朧？
一中憶，最憶是十九。一場(chǎng)聚散一幽夢(mèng)，猶記當(dāng)年君笑顏。卻恨逝匆匆！
曲終人散，各尋各路。不敢去想之后的結(jié)果，究竟該如何存在。
故事的開(kāi)頭總是這樣，注定始然，何顧莫名其妙。
故事的結(jié)局總是這樣，蒲英幾朵，飄散天涯海角。
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！
匆匆作文1200字4
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報(bào)那傷心�，F(xiàn)在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！}記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因?yàn)橄Ｍ吹降模恢皇莿e人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠(yuǎn)搞不懂的心事。因?yàn)�，我的時(shí)光，總是有我獨(dú)特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì)長(zhǎng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅(jiān)持所謂的自我。長(zhǎng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現(xiàn)在的迷茫，最本質(zhì)的區(qū)別，是不是那顆逐漸穩(wěn)重的心。
由現(xiàn)在的兩點(diǎn)一線，再反觀小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數(shù)次在晚自習(xí)后的操場(chǎng)大喊著“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兌济靼�，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
今天逛街時(shí)，街道上放著一首熟悉的歌曲——羅大佑的《童年》。
這首歌曲，是我從小聽(tīng)到大的，小時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著便熟悉了，熟悉了便不再那么在乎了，久而久之，便丟出了心里。
可是今天再回首時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，有千萬(wàn)縷愁思糾結(jié)在內(nèi)心，想忘記卻忘不掉，欲罷不能。
于是回到家里，第一件事便是想到打開(kāi)電腦，搜索出了這首歌曲，久違的童年!
“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。多么真實(shí)，多么貼切啊!
童年都是這么迷迷糊糊的過(guò)去了，至今的.青少年時(shí)期仍是如此渾渾噩噩。突然想起，自己的功課都是一推再推，明明有足夠的時(shí)間完成，甚至還有剩余�？墒强偸乔椴蛔越匾煌圃偻�，總感覺(jué)自己比誰(shuí)都忙，自己有好多事情要做，看半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)、半個(gè)小時(shí)的電視劇，晚半個(gè)小時(shí)的小游戲，嘻嘻哈哈又是半個(gè)小時(shí)……時(shí)間都這么過(guò)去了，好多事情都是在最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間內(nèi)被迫激發(fā)的斗志完成的，有時(shí)間時(shí)，真該好好想想，這樣真的對(duì)么?
記得在qq空間里看到一句話非常經(jīng)典：年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。
是啊!即使這樣，又有多少人總把年輕當(dāng)作理由，當(dāng)做借口，一次又一次的逃避責(zé)任。
某個(gè)疲倦勞累的瞬間曾想過(guò)，要是我能返老還童變成小孩子該多好啊!
可是下一個(gè)瞬間，像夢(mèng)魘一般出現(xiàn)在腦海的是，小時(shí)候的看到爸媽勞累而自己想幫忙分擔(dān)的某個(gè)時(shí)刻，也曾癡癡地想著要是能立刻長(zhǎng)大該多好啊!
我愣住了。
小時(shí)候的我，想著幫父母分擔(dān)責(zé)任；而長(zhǎng)大了的我，卻想著逃避責(zé)任。
那顆童心呢?是在歲月匆匆的流逝中漸漸磨滅了，還是在無(wú)止境的疲倦勞累中變得麻木不仁了呢?
時(shí)光，當(dāng)真是無(wú)情，不等我們的嗎?
還是我們麻木不仁的浪費(fèi)，傷了時(shí)光的心呢?
匆匆作文1200字5
如今，很久看不到你的笑。于是就沒(méi)有和煦的風(fēng)，沒(méi)有溫暖的太陽(yáng)，沒(méi)有放學(xué)回家門(mén)口的守候，當(dāng)然，也沒(méi)有你。沒(méi)有人能做到百分百的感同身受，所以，沒(méi)有人能知道你對(duì)我有多么重要。
——題記
今年暑假放的比較長(zhǎng)，回了趟姥姥家，也呆了段日子，感觸頗多。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次一個(gè)人坐長(zhǎng)途汽車(chē)回去，沿途風(fēng)景，即使塵土使枝上的葉子有多不清新，馬路周邊的玉米地因暴風(fēng)雨的打擊倒了很多，可我竟都一一入眼，因?yàn)閻?ài)是放大鏡，模糊了所有的缺點(diǎn)，放大了所有的美麗。
回到家后沒(méi)有人，我沒(méi)辦法便給姥姥打電話，過(guò)了一會(huì)看到她和爺爺從路口快步走了過(guò)來(lái)。來(lái)時(shí)姥姥滿頭大汗卻也掩飾不住激動(dòng)的心情，爺爺看到我樂(lè)開(kāi)了花，好像從沒(méi)這么歡樂(lè)過(guò)，我看到他們時(shí)感覺(jué)他們活脫像兩個(gè)得到糖果的孩子，而我站在那里，僵的像個(gè)木偶，我好像很久沒(méi)有看過(guò)他們了。你知道嗎，此時(shí)太陽(yáng)很刺眼，刺激的我都流淚了。
姥姥，你剪去了長(zhǎng)發(fā)，你知道嗎？你一遍一遍的染得頭發(fā)也都白了，一根根銀絲盤(pán)繞在頭上，像在我心里繞了一圈又一圈，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)的我，多想撲在你的懷里，像個(gè)孩子一樣好好地大哭一場(chǎng);爺爺，你怎么也不神清氣爽了？記得我還是個(gè)孩子的時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，一度以為你是全世界力氣最大的人，因?yàn)槟忝看卫淮笸暗乃步z毫不感到吃力;小時(shí)候，因?yàn)槲胰涡�，讓你大中午我的蠶摘桑葉，你沒(méi)辦法只得頂著草帽冒著大太陽(yáng)給我摘桑葉，那時(shí)候，你身手敏捷，我好崇拜你。
歲月如梭，往日?qǐng)鼍爸噩F(xiàn);物是人非，我不得不承認(rèn)，最偉大的你們，真的老了。這幾天家里停水，我陪你去拉水，上坡的時(shí)候我使出全身的勁去推，記得小的時(shí)候我耍賴(lài)皮站到車(chē)子上你拉的都那么快，而現(xiàn)在，我力氣不知道增大了多少倍，可是怎么也不從前那樣輕松呢。
下午，姥姥身體不好，臉色泛黃，我硬拉著她去外面曬曬太陽(yáng)，看她頭發(fā)很凌亂，記得以前，我總是看到一個(gè)很精神的她，總是盤(pán)著頭發(fā)看著那樣的'整潔，而現(xiàn)在，背駝了下來(lái)，頭發(fā)也不那么光整了，我回屋取出梳子，為她梳頭發(fā)，她說(shuō)她最喜歡別人給你梳頭發(fā)，于是我就一下一下得梳著。那時(shí)太陽(yáng)落山，余暉照射著門(mén)口的柿樹(shù)，你能想象那副場(chǎng)景嗎，那一定美的像一幅畫(huà)。我想，我還記得有這樣的一副場(chǎng)景，很久很久以前，一個(gè)老人整齊的盤(pán)著頭發(fā)坐在木凳上，一位小女孩坐在她腳上，而她在很細(xì)心的為小女孩梳頭發(fā)，夕陽(yáng)西下，余暉照射著門(mén)口的柿子樹(shù)，這幅畫(huà)面，這是我永生不會(huì)忘記的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我，在這高樓聳立的城市里，快節(jié)奏的生活，體會(huì)不到鄉(xiāng)間給我?guī)?lái)的溫暖，我一點(diǎn)一滴的記錄下我感動(dòng)的瞬間，不為別的，只是希望我可以用文字來(lái)證明我有多愛(ài)你們。
有一句話這么說(shuō)：“日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月�！睍r(shí)間總是不緊不慢的流過(guò)著，可是如今的我，不知道有多想時(shí)間可以停下來(lái)，我不要長(zhǎng)大了，因?yàn)槲姨ε麻L(zhǎng)大了，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大離你們?cè)竭h(yuǎn)，在老家的時(shí)候，經(jīng)歷的一場(chǎng)白事，我變得更害怕，我就害怕有一天我們的距離比從地球這一端到另一端還遠(yuǎn)，害怕一不小心我們的距離就成的永遠(yuǎn)。
匆匆歲月可否駐足停留，我只愿你們歲月長(zhǎng)留。
匆匆作文1200字6
時(shí)光荏苒，坐在時(shí)間的角落里，靜搖藤椅，品一壺香茗，記憶作祟，萬(wàn)千思緒如畫(huà)卷一般鋪呈在腦海里，我們之間的一點(diǎn)一滴如時(shí)間的長(zhǎng)廊歷歷在目地呈現(xiàn)在眼前。不知怎的，眼眶里有點(diǎn)濕潤(rùn)，香茗的淡淡苦澀順著舌尖流向心底，漫上心頭。
追憶，幼兒時(shí)懵懂無(wú)知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上，你帶著我到一片寬廣金黃的稻田，眼尖的你看到田間小路邊可愛(ài)嬌嫩的野花兒，就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，給我介紹許多陌生新奇的名字，滿心歡喜的我流著一大串口水高興的咿咿呀呀地學(xué)著，逗得你笑彎了眼，泛起少女般淡淡的紅暈。接著我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上，發(fā)出咯咯的笑聲，而且在你的背上模仿你，興致勃勃地拔著你衣服上毛線球，慢慢的.，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡著了。田里堆積的谷子在暖陽(yáng)的照耀下散發(fā)出濃濃的香味，就這樣，我做了一個(gè)溫暖香甜的夢(mèng)。
回首，童年時(shí)期天真爛漫的我喜歡倚著你，躺在石床上，你輕搖著大把的蒲葵扇為我?guī)?lái)徐徐的涼風(fēng)，伴著夏夜嘈雜的蟲(chóng)鳴聲指著點(diǎn)點(diǎn)的綠螢對(duì)我講許多有趣新奇的故事，在我耳邊輕聲地教我大道理，我一臉茫然地望著你，你會(huì)心地笑了，繼而摸摸我的頭，說(shuō)“等你長(zhǎng)大就會(huì)知道了”。然后，我摸著你軟軟的耳垂，握著你大大的手，悄悄地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)清涼舒適的夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼，步入學(xué)堂睿智成熟的我，開(kāi)始認(rèn)為你老掉牙的思想已經(jīng)跟不上這個(gè)日新月異發(fā)展迅速的世界了，覺(jué)得你那啰啰嗦嗦的勸告實(shí)在令我厭煩，就這樣，我們之間產(chǎn)生了隔閡。直到那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)回到了小時(shí)候，你抱著我在一望無(wú)際的田野上旋轉(zhuǎn)著，我手中五彩風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)飛舞，變成了一片美麗的云朵載著我們飄蕩。慢慢地，我醒來(lái)了，淚水打濕了枕頭。我也不敢轉(zhuǎn)過(guò)身，怕被你瞧見(jiàn)。
再后來(lái)，你老了，你把一生的話兒都藏進(jìn)了滿頭白發(fā)里，你把一生的歲月印在了滿臉皺紋里，你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地，你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的身體變得不如從前了。這時(shí)，我才恍然間醒悟到你變老了，開(kāi)始自責(zé)自己的叛逆無(wú)知，開(kāi)始害怕你會(huì)有一天突然離去，這時(shí)才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。
歲月無(wú)情，他讓時(shí)間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
點(diǎn)評(píng)：文章的開(kāi)頭通過(guò)品茶引起下文，用"追憶""回首""轉(zhuǎn)眼""再后來(lái)"串起時(shí)間的線索，突出"行"的過(guò)程，使文章思路清晰，條理分明，最后點(diǎn)出要珍惜身邊的幸福。本文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，真摯感人，四個(gè)小的生活場(chǎng)景的描述，讓我們看到了作者對(duì)媽媽的深深依戀、愧疚和理解。建議作者在每一個(gè)生活場(chǎng)景的結(jié)尾都點(diǎn)出在珍惜什么，"且行且珍惜"并不應(yīng)該是只在結(jié)尾才悟出要珍惜，而是在行文過(guò)程中從以前到現(xiàn)在你對(duì)和媽媽有關(guān)的點(diǎn)滴生活的珍惜，看出你是一個(gè)懂得感恩、懂得珍惜的學(xué)生會(huì)更好。
匆匆作文1200字7
輕輕的風(fēng)，靜靜的雨，看過(guò)花開(kāi)，又看花落，人生經(jīng)歷的那段旅途，就仿佛夢(mèng)一場(chǎng)。
題記
時(shí)光的腳步總是匆匆，還沒(méi)來(lái)得及把握，就已經(jīng)離我漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)往的曾經(jīng)又一次占據(jù)我的心扉，思緒涌動(dòng)，翻來(lái)昨日泛黃的日記，不能忘，不敢想，越忘指間卻冰涼，越想時(shí)光越荒唐，于是，靜下心來(lái)，剪一段時(shí)光，彈一首小曲，去追尋最初的天堂，最初的夢(mèng)。
不知不覺(jué)，走在無(wú)人的街上，只見(jiàn)路兩旁的樹(shù)知又是一個(gè)落葉的秋季，風(fēng)錯(cuò)亂的刮著，卷走了一世的美好，一世的浪漫，樹(shù)忍耐著，別無(wú)所求，只愿落葉別無(wú)情，愿它能夠化作春泥更護(hù)花。遠(yuǎn)方那田地里，老人在彈奏著琵琶舊調(diào)輕哼，童子在自由的放著風(fēng)箏，而我在路上，向前，望不到盡頭，向后，找不到來(lái)路。只有那落葉在嘲笑著我的無(wú)知，苦笑著我的愚昧。這時(shí)，我拾起一片落葉，突然間，我們都哭了，才明白，青春里總該有那么幾次說(shuō)走就走的旅途，每經(jīng)過(guò)一段旅途，也許我們會(huì)長(zhǎng)大一些，成熟一些。
光陰的線，坐擁于飄逸的思緒，行走在紙上的記憶，風(fēng)雨只是隨筆在心情不離不棄的悲喜當(dāng)中。而聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨在淺落，好似擷在手心里的迷香，翻手幾抹嫣紅，浮弄無(wú)語(yǔ)而輕輕揮灑詮釋心緒在百轉(zhuǎn)千尋。
輪轉(zhuǎn)悟知愁幾多，如夢(mèng)似水流年花自飄零，嘆紅塵空有一腔余恨。紛落流光溢彩，風(fēng)景卻說(shuō)留得殘荷聽(tīng)雨聲！錦墨涼涼曲指不解的花殤，水墨丹青好似漸開(kāi)一池碧青，濺起暗香通透凝在眉黛。是蒼山的高遠(yuǎn)，是游夢(mèng)青燈，是晚風(fēng)無(wú)亦飄過(guò)，是幽幽霓虹的光圈照著蒼勁的梧桐。一筆揮毫開(kāi)落云之朵宣，綻開(kāi)碎落琉璃黑白兩色的舊時(shí)。
穿過(guò)記憶的輪回，在時(shí)間的長(zhǎng)廊里停留，尋找像我這樣失落的'人，失落的記憶，也許他們會(huì)和我一樣，在青春里飛揚(yáng)跋扈，在歲月里肆無(wú)忌憚。
那些許是我迷離的距離，亦是躲不開(kāi)生命的這場(chǎng)輪回�？偸窃诓唤�(jīng)意間泛起，經(jīng)常夜漫漫，最后跌入記憶的鐵軌里。伴隨無(wú)休止的火車(chē)聲，心疲力竭，但那些揮不去的記憶。變成了一種永恒，深深的埋在我的心靈深處。人生若只如初見(jiàn)，也許正是如此，我在想，多年后的今天，是否也會(huì)有人在這條路上迷失自我。是否也會(huì)拾起一片落葉，反復(fù)的問(wèn)著自己，在這似水流年的青春里都得到了什么？只愿落葉能回答，珍惜現(xiàn)在還能握的住的青春。
婆娑光影，鉛華洗盡，泯滅在那些記憶深處的牽念，毫無(wú)征兆卻又悄無(wú)聲息的將一些思緒推向了另一個(gè)彼岸，守望在那一季花落的荒涼，淡去的又真的可以讓時(shí)光帶走嗎，那些無(wú)言以對(duì)的沉默讓那個(gè)站在雨中的身影愈發(fā)顯得消瘦，滄海桑田的變遷又能讓誰(shuí)將心事遺落，經(jīng)年不在的嘆惋又能讓誰(shuí)將花事謝幕，心照不宣的流戀又能讓誰(shuí)一生執(zhí)著。
我也不停的詢(xún)問(wèn)著，然后用腳步丈量著所歷經(jīng)的每一寸土地。那些逝去的歲月，那些路過(guò)的風(fēng)景，便如幻燈片一樣，不斷的在眼前閃爍。而那些漂泊的歷程，輾轉(zhuǎn)成心底的一抹驚嘆，也匯聚成一條川流不息的孕育著未知的河。
清風(fēng)挽著寂寞，落水流著苦澀，原來(lái)我們輸不起那么多的年華。抬頭，起身，去為自己的青春留下一條生路，去懂得珍惜和適當(dāng)?shù)纳崛ァ?/p>
匆匆作文1200字8
時(shí)間匆匆，為什么留下那么長(zhǎng)的身影，流水匆匆，何必鳴出悅耳的篇章，大雁南飛，還有再有回來(lái)的那一天，卻為什么，換了新的模樣。
——我的初中生活
現(xiàn)在的時(shí)間是20xx—xx—xx晚上八點(diǎn)，再過(guò)一年一個(gè)月三天，我們就要分開(kāi)了，三年的開(kāi)始，是從那個(gè)軍訓(xùn)，還是從那次，那第一天的碰面開(kāi)始，我們從四十二個(gè)人，到現(xiàn)在三十六個(gè)人，隊(duì)伍在不斷的縮小中，我不知道以后會(huì)發(fā)展成什么樣，但我知道，我應(yīng)該懂得珍惜了，因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間里，有學(xué)習(xí)的時(shí)間，有玩耍的時(shí)間，有在一起的時(shí)間，有打鬧的時(shí)間，到最后，只剩下不舍惋惜的時(shí)間。如果我是在最后一天朗誦的這篇文章，我想，也許在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)體會(huì)到現(xiàn)在的感受了。同學(xué)們，無(wú)論最后是多少個(gè)人走到終點(diǎn)，一開(kāi)始的四十二個(gè)人永遠(yuǎn)的藏在第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體照片中，第一次的聯(lián)歡晚會(huì)中，第一次以觀眾的身份參見(jiàn)長(zhǎng)2屆學(xué)哥學(xué)姐的歡送儀式上，往事歷歷在目。還記得我們女生第一次吵架背景的那個(gè)夕陽(yáng)們，當(dāng)時(shí)看起來(lái)，血一般的紅，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻找不到當(dāng)初的色彩。還記得我八百米跑，拿著第一，滿臉是血的回到班級(jí)中那抿嘴一笑么，我記得大家的關(guān)懷，我記得冰冰溫暖問(wèn)候，我記得宇璇黑色的`發(fā)夾為別上我的頭簾，染上的血跡好像還沒(méi)有干澀。還記得聽(tīng)到名次大家的掌聲，及時(shí)暈暈乎乎，我還記憶猶新。還記得第一次辯論會(huì)上的那一記拳頭么壯壯，那是作為乖乖女的我，第一次與他人吵架，留下的后果。但我知道，你的那一擊，說(shuō)明的是我在班級(jí)集體中的問(wèn)題，我的疼勝于我的恐懼。我膽小我沒(méi)用，我離不開(kāi)集體，我深知，狼群才是世界上最厲害的，單匹的狼面對(duì)大自然很弱小。
我膽小，我不是女漢子，我找不到所謂的勇敢。就在初二的籃球比賽的一天，我記得當(dāng)我受到其他班同學(xué)因?yàn)檩數(shù)貌环䴕猓梦胰鰵鈺r(shí)，同學(xué)們圍上來(lái)的氣勢(shì)，我不管是因?yàn)槭裁矗膊灰嬖V我真相吧！我想，因?yàn)槟翘�，我感�?dòng)了好久，我想珍藏他，無(wú)論何時(shí)。因?yàn)槲抑溃也皇且慌聠蔚睦恰?/p>
我現(xiàn)在初二了，我撰寫(xiě)不了初三的點(diǎn)滴，我只是知道，老師們?cè)趶?qiáng)調(diào)期末的臨近，但在我聽(tīng)來(lái)，好像在提醒我們所剩的時(shí)間不多了。我好后悔我在初一的時(shí)候沒(méi)有拿錄像機(jī)錄下每個(gè)人初始的天真可愛(ài)，我可笑自己，即使在以后的時(shí)光中，我也沒(méi)有勇氣舉起相機(jī)，為大家留下點(diǎn)滴美好時(shí)光�，F(xiàn)在看來(lái)，只有在這里，一口氣留下所有的記憶與幻想。我曾無(wú)數(shù)次回憶過(guò)去，如果當(dāng)初可以，我該如何。我曾無(wú)數(shù)次幻想，初三的時(shí)候，張老師會(huì)不會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我讀一下我初二時(shí)留給大家的一封信。我甚至幻想過(guò)那天我站在講臺(tái)上泣不成聲，無(wú)法朗誦的狼狽，即使現(xiàn)在碼字，我也不住的流著淚水。希望那一天，不會(huì)很狼狽吧。
太陽(yáng)每天都在升起，即使是陰雨的早晨，也一定有放晴的下午。每天上學(xué)放學(xué)，那不變的道路，那不變的公交，都載滿了深深的回憶。公交車(chē)上時(shí)而擁擠時(shí)而輕松，小小道路上時(shí)而熱鬧，時(shí)而冷清。教室里的同學(xué)們，時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧。老師的教育，同學(xué)的玩笑，互相關(guān)懷，互相保護(hù)。因?yàn)槿曛�，我們是個(gè)集體。
匆匆而過(guò)。時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，好像流水一般，你好似掌握在手，但下一秒，一滴都沒(méi)有了。匆匆那年。說(shuō)好的不散，是剩下美幻與留戀今年的中秋，我們一起過(guò)了，明年，是否還會(huì)再聚，同學(xué)們，我想我們分開(kāi)后會(huì)在見(jiàn)。
匆匆作文1200字9
桃花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝雨晚來(lái)風(fēng)。
——題記
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；逝去的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。歲月，太匆匆！
“叮鈴鈴——”在無(wú)比熟悉的鈴聲中，我告別了陪伴自己6年的老師、同學(xué)……夕陽(yáng)西下，我的心中突然有些苦澀�；叵肫鹆昀锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，可如今就要分離，惆悵！
是誰(shuí)，在我耳邊輕聊咱班女生成長(zhǎng)的秘密？是你，我的同學(xué)；是誰(shuí)，在我身邊輕輕安慰傷心的我？是你，我的同學(xué)；是誰(shuí)，與我共同分享成功的喜悅？是你，我的同學(xué)……黑板上，還依稀看得見(jiàn)語(yǔ)文老師娟秀的`字跡；教室里，大家嬉笑打鬧的影子仿佛還在。而現(xiàn)在，空蕩蕩的教室里，只有我。
我獨(dú)自靜靜地坐著，腦海里是滿滿的回憶。猶憶起，我們?cè)谠绯看舐暲收b著“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”；猶憶起，我們?cè)谡Z(yǔ)文課的各抒己見(jiàn)；猶憶起，我們?cè)跁?shū)法課上靜靜地欣賞了書(shū)法名家的作品；猶憶起……
樂(lè)
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們滿心歡喜地迎來(lái)了——兒童節(jié)。太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出大大的手，摩挲得人渾身舒坦；滿身露珠的草兒在太陽(yáng)的照耀下變得金光閃閃；一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿是花兒的芬芳……一切都是美好！我們背著裝滿零食的包，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了班級(jí)大門(mén)。班級(jí)里，桌椅早被擺成‘口’字形；門(mén)上、窗上，都貼著各種各樣的裝飾物；黑板上寫(xiě)著大大“歡慶六一”……在班委的組織下，大家坐在自己的位置上，安靜了下來(lái)。首先，我們玩起了“擊鼓傳花”，拿起一把尺子來(lái)傳遞，大家為了不上臺(tái)表演節(jié)目，一接到“炸彈”就快速扔給下一個(gè)人，等裁判掌聲一停，不知哪個(gè)倒霉鬼要受罰了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；有的同學(xué)翩躚起舞；還有的同學(xué)更是把小動(dòng)物的叫聲模仿得惟妙惟肖……歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在不知不覺(jué)中，兒童節(jié)落下了帷幕。
悲
有句話叫：“樂(lè)極生悲。”它果真在我們身上應(yīng)驗(yàn)了�！凹佑�！加油！”一陣陣吶喊聲震耳欲聾。隨著聲音尋去，原來(lái)是六年段舉行了拔河比賽。在同學(xué)們的焦急等待下，終于輪到我們班了！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地沖下了樓。到了樓下，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在操場(chǎng)上，宛如一條“巨龍”臥在地上。先是六（3）班和六（4）班的男生開(kāi)始比賽。隨著裁判的一聲令下，只見(jiàn)我們班的男生們有些身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子；有的眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅；還有的雙眼緊閉，嘴里喊：“嘿——嘿！”在兩輪的比賽中，他們打成了平手。拉拉隊(duì)也不甘示弱，大聲地為自己的班級(jí)加油鼓勁。緊接著是女生們的對(duì)決，我們拼盡全力還是輸給了對(duì)手。裁判宣布道：“六年（3）班勝！”我們像一個(gè)個(gè)泄了氣兒的皮球似的，無(wú)精打采�；匕鄷r(shí)，男生們不停地責(zé)怪我們：“你們女生真沒(méi)用！都沒(méi)有全力以赴！”我聽(tīng)后更加悶悶不樂(lè)，心想：“不是友誼第一、比賽第二嗎？”
正當(dāng)我在回憶的海洋里遨游時(shí)，“叮鈴鈴——”清校鈴響起了。我匆匆收拾好書(shū)包，在心里默默地說(shuō)道：“再見(jiàn)了，老師、同學(xué)們。再見(jiàn)了，學(xué)校！”
歲月匆匆，柳綠花紅。已逝的時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，然而這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶卻留在心底的最深處……
匆匆作文1200字10
陽(yáng)光普照著大地，校園中桃紅柳綠，草色青青。初夏的暖風(fēng)有如優(yōu)美的琴聲，為我們潸然而來(lái)的畢業(yè)期伴奏，一想到過(guò)一陣子就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便會(huì)波翻浪涌，涌起一陣又一陣的深深的眷戀之情……
同學(xué)們，可還記得六年前那個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，鴻雁飛天而過(guò)，我們?cè)诟改傅膽驯е�，滿懷著對(duì)未來(lái)校園生活的期望，對(duì)綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，高大巍峨的教學(xué)樓，散發(fā)著古木木香的大門(mén)，充斥著嚴(yán)肅格調(diào)的辦公室以及和藹可親的老師與天真活潑的同學(xué)，一切都是那么可愛(ài)，那么誘人。自從我們?cè)跐M滿好奇心膽怯地報(bào)出名字后的這一刻，在老師親切的問(wèn)候聲中，我們便踏入了美好而歡樂(lè)的校園生活，成為一名充滿活力而朝氣蓬勃的少年。
六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在臨別之際不斷印現(xiàn)，湊成一面清透明亮的鏡子，回放六年來(lái)溫情的一幕幕――有歡喜，有憤怒，有悲傷，有快樂(lè)……鏡子充斥著萬(wàn)般豐富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，長(zhǎng)眠了一夜的校園，被少年與明日的朝陽(yáng)喚醒，準(zhǔn)備著即將迎來(lái)新一天的歡聲笑語(yǔ)。在晨誦的朗朗書(shū)聲中，朝陽(yáng)更加鮮艷，生機(jī)更加蓬勃，在每周一早晨的升國(guó)旗中，我們?cè)诮鸨梯x煌的陽(yáng)光中嚴(yán)肅立正，唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，整個(gè)校園都沉浸在飄揚(yáng)的五星紅旗下。幾乎每天都有的課間操，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，矯健的身姿，整齊的動(dòng)作，無(wú)不透露著少年的勁力。
課堂是我們每天必不可少的語(yǔ)文課上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，宛如棵棵幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖；數(shù)學(xué)課上，我們將世界難題土崩瓦解；毛筆課上，樓道里飄來(lái)一陣陣墨香；體育課上，綠茵場(chǎng)上留下我們的歡聲笑語(yǔ)；音樂(lè)課上，校園里徘徊著優(yōu)美的歌聲……
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@兒健康成長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和技能，還懂得了做人之道，更感受到屬于童年的溫情與歡樂(lè)母校啊母校，是您給予我們金色的童年，六年歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，更是您對(duì)我們無(wú)窮無(wú)盡的贈(zèng)禮，這些濃厚無(wú)比的思情，我們?cè)跄芡鼞�？敬�?ài)的老師，看那時(shí)光茬苒，小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，在這臨別之際，我們有著千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您傾瀉而出。放眼六年學(xué)習(xí)生活，我們的所有成績(jī)，無(wú)不凝聚著您的心血和汗水，我們的所有進(jìn)步，離不開(kāi)您的幫助和教誨，是您在課堂上循循善誘，將我們引入知識(shí)的殿堂，是您，批改作業(yè)時(shí)沒(méi)有擅離職守，而是深夜難眠，是您，在同學(xué)受傷時(shí)焦急萬(wàn)分，奮力救助“傷員”……老師啊老師，您言傳身教，以自己良好的言行在我們心中立下一個(gè)根深蒂固的好榜樣。在我們心中有無(wú)數(shù)激昂的詩(shī)句想要贈(zèng)送給您，讓您無(wú)時(shí)不刻都能感受到我們炙熱的`心跳――您是春蟬！您是路燈！！您是天空�。�！
初夏的暖風(fēng)對(duì)我們微笑，新的校園讓我們憧憬。中學(xué)的青春氣息向我們招手，新的團(tuán)體將我們召喚。再次漫步美麗的校園，當(dāng)年我們留下的歡聲笑語(yǔ)，如今仿佛依然縈繞耳畔，等我們成為了時(shí)代的先驅(qū)，祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，吟起壯麗的詩(shī)歌――若我是直沖九霄的蒼鷹，是您給我騰飛的羽翼；若我是乘風(fēng)破浪的勇士，是您給予我?jiàn)^斗的勇氣；若我是長(zhǎng)久不滅的火炬，是您給予我青春的光亮；若我是開(kāi)辟時(shí)代的良才 是您給予我永遠(yuǎn)的輝煌！
匆匆作文1200字11
生命就像一張白紙，每個(gè)從生命中走過(guò)的人都會(huì)留下痕跡，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有的痕跡漸漸淡去直至消失，而有的痕跡卻永不退色，甚至歷久彌新。
在我的生命中，就有這么一位老師匆匆走過(guò)，像閃電那么一劃，但留下的痕跡是那么清晰，給我的影響是那么深刻，讓我永生難忘。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天上體育課，體育老師宣布：“學(xué)校申報(bào)了足球特色學(xué)校，我們以后每天都要練足球，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)足球�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)好。我雖然也附和著這么說(shuō)，但是心里卻沒(méi)有底氣，因?yàn)槲壹液湍切┩瑢W(xué)的家不一樣。
下午放學(xué)，我回到家里，爸爸沒(méi)在家，我和哥哥就邊寫(xiě)作業(yè)邊等。好不容易挨到了晚上，爸爸終于回來(lái)了。他手忙腳亂地弄好了晚飯，我們就開(kāi)飯了。趁爸爸喝了一點(diǎn)酒，臉色變得和藹起來(lái)，我小心翼翼地說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)要買(mǎi)個(gè)足球�！卑职忠汇叮Ａ送�，然后說(shuō)：“行，但是有個(gè)條件，要好好練習(xí)．”我真高興，沒(méi)想到爸爸答應(yīng)的那么爽快。嘴里的飯菜好像變得格外有味道了。自從爸爸和媽媽吵架以后，媽媽就離開(kāi)了我們，再也沒(méi)回來(lái)，連個(gè)電話也沒(méi)有，我好想媽媽。從那以后，爸爸慢慢變了，變得好像不那么愛(ài)我們了，脾氣也越來(lái)越大，要是不高興呢，就會(huì)為了一點(diǎn)小事打罵我們，拿我們出氣，他的臉上再也看不到和藹的笑容了。我們只得乖乖聽(tīng)話，擔(dān)心惹爸爸不開(kāi)心。今天爸爸的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太出乎意料了，仿佛又回到了以前，他一邊喝酒，一邊用手在口袋里摸，摸遍了上衣口袋再摸褲袋，最后終于摸出了５元錢(qián)，他尷尬地笑著說(shuō)：“只有５元錢(qián)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，知道不夠，但我決定去碰碰運(yùn)氣，看能不能打折。
第二天早上，好多同學(xué)都帶著球上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校對(duì)面一位老師家開(kāi)的文具店，等別人都買(mǎi)了，我才遞過(guò)５元錢(qián)。那位老師笑瞇瞇地看著我，沒(méi)有接我的錢(qián)，只是說(shuō)：“５元不夠�！蔽业吐曊f(shuō)：“我只有５元，您便宜點(diǎn)賣(mài)一個(gè)給我吧！”“５塊連本錢(qián)都差得遠(yuǎn)呢！”我羞得漲紅了臉，他的`笑讓我感覺(jué)到了侮辱。我沒(méi)再說(shuō)什么，知道不可能了，就縮回了手，低著頭往外走。我很難過(guò)，媽媽?zhuān)阍谀睦锇�，要是你在就好了，我那沒(méi)出息的眼淚都要流下來(lái)了，我趕緊忍住。早操練球的時(shí)候，只有我一個(gè)人沒(méi)球．只有干站著看同學(xué)練。
第三天早操，我正專(zhuān)心地看別的同學(xué)練球，那位老師來(lái)了。他和我的班主任老師在說(shuō)著什么，我的老師不時(shí)的看看我，我知道他在說(shuō)我，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心想：“你不賣(mài)就算了，還告訴我的班主任老師，有這個(gè)必要嗎？分明想出我的丑，可惡！”畢竟是自己做“錯(cuò)”了事，我連自己的老師都不敢看了，就這樣稀里糊涂地到了早操結(jié)束的時(shí)候，我正慶幸“解散”幫了我的忙，突然，我的老師叫住了我，我等待著老師的批評(píng)，誰(shuí)知老師卻溫柔地說(shuō)：“那位老師要送你一個(gè)球，放學(xué)了就去拿。以后有什么困難告訴老師，好不好？”我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，只是點(diǎn)頭，原來(lái)我錯(cuò)怪那位老師了。
放學(xué)的時(shí)候，我再次來(lái)到那位老師的店里，他依舊笑瞇瞇，顯得那么親切：“來(lái)了？”說(shuō)著把球遞給我，我接過(guò)球，不知說(shuō)什么才好，直到轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)的時(shí)候，一句話突然從嘴里冒出來(lái)：“謝謝老師！”這句話是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我從沒(méi)像今天這樣真誠(chéng)地感謝過(guò)別人，今天是第一次。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，那位沒(méi)有教過(guò)我，我也不知道他姓名的老師，從我生命中匆匆走過(guò)，在我生命的白紙上留下濃墨重彩的一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)淡去。
匆匆作文1200字12
菩提歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆那年，不過(guò)一季換一季。
匆匆那年，我還只是個(gè)不用顧慮太多，扎著兩個(gè)羊角辮在烈日炎炎下心滿意足的笑著的女孩而已。
心安理得的活著，很知足，也很舒服。如同貼身的羊毛衫，不昂貴，卻有涼涼的依賴(lài)感。父母就在身邊，像是黑暗里的陽(yáng)光，溫暖的手套，日復(fù)一日的夢(mèng)想。早晨，陽(yáng)光照在草上，我們站著，扶著自己的門(mén)窗。門(mén)很低，但是太陽(yáng)是明亮的，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，不說(shuō)話，就十分美好。午后，我們穿著干凈寬大的衣服上街，看見(jiàn)別人家的狗沖自己狂吠時(shí)，涕泗橫流的躲進(jìn)父親的懷里。那個(gè)擁抱傳遞過(guò)來(lái)的溫度，是一整個(gè)龐大安全的星系。從街頭一直綠到巷尾的樹(shù)，茂盛的連著，遮天蔽日的樹(shù)蔭就像為整個(gè)城市裝上了巨大的中央空調(diào)。老城區(qū)的圍墻上開(kāi)始悄悄爬上了深綠淺綠的藤蔓。就是這樣一個(gè)半舊的城市，盛開(kāi)了我的一整個(gè)童年：父親讓我坐在他的肩頭揪著耳朵騎大馬，母親把買(mǎi)來(lái)的黑貓警長(zhǎng)的氫氣球的紅線記在我的手腕上；父親和我拉鉤只要拔一個(gè)蛀牙就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡；母親在商場(chǎng)里無(wú)奈地掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的能眨眼的新款娃娃只是因?yàn)槲以诒娔款ヮブ驴薜美仟N遭圍觀；父親站在街的那頭，喊著我的奶名叫我從街的這頭踩著會(huì)發(fā)光的小鞋穿越人群去擁抱他；母親買(mǎi)來(lái)青蛙王子的草莓味面油，給我凍得開(kāi)花的小臉抹上……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，零零碎碎，眼花繚亂。只可惜，匆匆那年而已。
匆匆那年，我還只是個(gè)系著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮，有朋友陪伴卻因?yàn)橐粋�(gè)人而孤單害怕，窩在被子里偷偷哭泣的女孩而已。
貧窮總是讓人面目全非，匍匐在生活的腳下。父母，那兩個(gè)最親的人，也因無(wú)可奈何的生活而背井離鄉(xiāng)。我也漸漸步入了一個(gè)新的時(shí)代，笑著接受一切。我有我的同伴，湛藍(lán)的天空被橫七豎八的電線瓜分，我們一前一后，迎著風(fēng)跑著，叫喊出來(lái)的那些話全被稀釋在風(fēng)里，一直跑一直跑，什么都不用說(shuō)了，酣暢淋漓。沒(méi)有牛奶就吃不了面包，沒(méi)有西瓜就看不完電視劇，沒(méi)有朋友就沒(méi)有自信滿滿的我。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，如同一匹略帶暖意的'金帛籠罩在大地上，我可以與同伴靠在樹(shù)下，感受著從耳邊拂過(guò)的如水般柔和的款款清風(fēng)，看著頭頂如水晶般湛藍(lán)廣闊的天空，直至日影西斜，暮色四合。幸好還有你們，日色漸漫，人影漸悄，煙云明滅，筆筆聲色俱全，句句寫(xiě)來(lái)情致深長(zhǎng)，又不拖泥帶水。也許是父母不在，失去了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，成長(zhǎng)也加速了。于是乎我的乖巧懂事，恰如人贊的華枝春滿，花好月圓。誠(chéng)然，與親人的惦念遙遙相望，永隔如參商。唐人聶夷中有首詩(shī)寫(xiě)得極好：念遠(yuǎn)心如燒，不覺(jué)中夜起。桃花帶露泛，立在月明里。二十字寫(xiě)透離人心上如露如霧，說(shuō)不清道不明的惆悵。月下桃花如人垂淚，迷離凄清盡在眼前，那是耿耿不眠，擔(dān)憂親人遠(yuǎn)游的人。辰光這樣靜，以致于我感受到不該這年紀(jì)承受的離愁。每一個(gè)生命都像是一個(gè)飽滿而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核，或許我，在匆匆那年里，過(guò)早成熟。不論是有朋友在，亦或是父母不在，也不過(guò)是匆匆那年而已。
我也忘記了，曾經(jīng)的世界，是否安靜。是啊，所有的回憶都不適合太過(guò)洶涌的想念。我不希望，自己只能趴在回憶的縫隙里望著過(guò)去，不敢驚擾。新情舊恨，日暖朝夕，人來(lái)人往，放任成滂沱。所以，只愿匆匆那年，在回憶中不再匆匆。愿菩提歲月，安然靜好。匆匆那年，品一品，便好。
匆匆作文1200字13
匆匆那年，青蔥的時(shí)光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時(shí)回響著：“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開(kāi)一個(gè)豁口，往日的時(shí)光蘇醒過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)片段在腦中閃過(guò)，鮮活如初。
幼年時(shí)期
幼年時(shí)期，記憶也是朦朦朧朧的。那時(shí)，幼兒園的孫老師對(duì)我很好。而幼兒園時(shí)的我不善言辭，時(shí)常一個(gè)人呆坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長(zhǎng)交朋友。孫老師你走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說(shuō)：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩�！蹦阈α诵�，猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對(duì)我說(shuō)：“老師帶你去好嗎？”我微微點(diǎn)頭。你拉起我肉嘟嘟的'小手，我牽起你纖細(xì)的手……
那時(shí)那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業(yè)了，好久沒(méi)回那兒看看了。孫老師，我何時(shí)能再牽起你纖細(xì)的手，聽(tīng)你那銀鈴般悅耳的笑聲？
小學(xué)時(shí)期
小學(xué)時(shí)期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標(biāo)簽。現(xiàn)在回過(guò)頭想想，也覺(jué)得挺好笑的。那時(shí)，我經(jīng)常“光顧”老師的辦公室，面紅耳赤地出來(lái)；也會(huì)因?yàn)槔蠋煄拙渑u(píng)的話不爭(zhēng)氣地掉幾顆“金豆子”；會(huì)搞惡作劇，然后大笑一場(chǎng)……但那時(shí)有一位老師對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了深遠(yuǎn)的影響——楊老師。小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，你總會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)我的語(yǔ)文表達(dá)能力太不好了。每當(dāng)有表達(dá)題時(shí)，我總會(huì)被你叫起來(lái)。當(dāng)我被難住的時(shí)候，你會(huì)引導(dǎo)我找到正確的方法；每當(dāng)我不自信時(shí)，迎面會(huì)撞來(lái)你鼓勵(lì)的眼神。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，感受到了它的語(yǔ)言美，文字美。
每年教師節(jié)我都會(huì)回小學(xué)看你，但我還是懷念小學(xué)的時(shí)光。楊老師，我何時(shí)能再上一節(jié)你的語(yǔ)文課？
中學(xué)時(shí)期
中學(xué)時(shí)期的我沒(méi)小學(xué)那么調(diào)皮貪玩了，也沒(méi)幼年時(shí)期那么不自信了。中學(xué)時(shí)期，雖然僅僅經(jīng)歷了一年半多，可在我身上發(fā)生的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己愣愣地走過(guò)來(lái)了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。
就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)吧！那天趙老師你在發(fā)書(shū)的時(shí)候宣布了班長(zhǎng)，那聲音一下子竄進(jìn)我的耳朵�！笆裁矗堪嚅L(zhǎng)？絕對(duì)不可能�！蔽冶砻骐m然很鎮(zhèn)定，可……可內(nèi)心早已“波濤洶涌了”。一開(kāi)始我總會(huì)認(rèn)定一件事我一定做不好對(duì)自己沒(méi)那么肯定，可時(shí)間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)。我會(huì)從一開(kāi)始的面紅耳赤，害羞，到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若，辦事井井有條，這就是我的成長(zhǎng)變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒(méi)嘗試過(guò)的事。
我想當(dāng)我哪一天離開(kāi)迎中的時(shí)候，這些都會(huì)成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時(shí)我還有機(jī)會(huì)能再鍛煉不自信的自己一次呢？
在我成長(zhǎng)的道路上，我慶幸我有了許多成長(zhǎng)的擺渡人，指引我，引領(lǐng)我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個(gè)又一個(gè)的音符擊打著我的內(nèi)心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。
匆匆那年，時(shí)光流逝，唯有記憶，永存于心……
匆匆作文1200字14
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)既抽象而又具體的概念�？梢允强紙�(chǎng)上向身后發(fā)出“嘀嗒”聲的時(shí)鐘的一瞥，或是透過(guò)窗戶(hù)的陽(yáng)光照射下陰影的縮短與伸長(zhǎng)，還可以是把眼皮從與睡意的戰(zhàn)爭(zhēng)中解救出來(lái)的下課鈴聲。總之，時(shí)間就是我們?cè)诩依锱c教室的兩點(diǎn)一線之間的一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)止境的長(zhǎng)跑聯(lián)賽。
從小的方面來(lái)說(shuō)，一天的清晨便是這一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)賽的起跑線。天還是黑蒙蒙的時(shí)候，比賽就開(kāi)始了。一陣鬧鈴聲把我們催醒，踢開(kāi)被子，穿上衣服，腳尖不著地閃到鏡子面前開(kāi)始對(duì)昨夜睡眠后造成的后果進(jìn)行清掃，我們開(kāi)始擠牙膏，擠出的已不是用來(lái)清洗牙齒的工具，而是時(shí)間，是匆匆。
洗漱完成后，早餐對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)美妙的時(shí)刻，他們需要在最短的時(shí)間內(nèi)完成這條賽段的沖刺�；蛟S別人可以在家中品味一杯溫?zé)岬呐Ｄ毯鸵槐P(pán)美妙的火腿煎蛋，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件奢侈的事情。他們也許只能在嘴中叼著一塊面包，在空氣阻力與肩上重物的雙重壓力下，努力讓身后的景物倒退。
對(duì)于家住得比較遠(yuǎn)的或者是鄉(xiāng)下的，他們便需要先跑到車(chē)站等候公共汽車(chē)的到來(lái)。在這之前他們要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)樯宪?chē)時(shí)有一項(xiàng)更嚴(yán)竣的考驗(yàn)在等待著他們。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，候車(chē)的人蜂擁而至，想用最快的時(shí)間從擁擠的人群中上車(chē)并找出空的座位，這是一項(xiàng)考驗(yàn)體力與頭腦的挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，勝利者總會(huì)贏得較為愉快的`早餐時(shí)間，而失敗者卻只能抓著把手無(wú)奈地張望著勝利者的一臉壞笑。此時(shí)的早班車(chē)在無(wú)數(shù)條公路線組成的星辰大海中，朝著同一個(gè)目的地——學(xué)�！M(jìn)發(fā)。
7點(diǎn)或甚至更早，在校門(mén)口總會(huì)聚集一大波背著書(shū)包的人，他們都有一個(gè)特別的、所有人都有過(guò)的職業(yè)——學(xué)生。他們有的精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；有的面目無(wú)光，已做好了睡一天覺(jué)的準(zhǔn)備。在座位上坐好，等待老師的到來(lái)就意味著一段更艱苦的持久戰(zhàn)賽段的開(kāi)始。此時(shí)的教室不一定是滿的，也不一定是靜的，更不一定是有著勤勞氣息的。
上午的課如走馬燈一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。不知不覺(jué)間，陽(yáng)光的影子已從課桌上跌落陰暗的地面上。午飯鈴響了。午休這段時(shí)間是在賽段中抽離出來(lái)的短暫的寶貴的休息時(shí)光。學(xué)生們?cè)诰捉里埐说耐瑫r(shí)，大腦也在不停地工作。它在接受從血管運(yùn)輸過(guò)來(lái)的被胃消化、吸收后的營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也在把上午的知識(shí)與要領(lǐng)梳理與排放，鎖在記憶的小鐵柜中，相關(guān)信息的緊密存放也使得提取記憶時(shí)要輕松得多。
在經(jīng)過(guò)充實(shí)悠閑的午餐和下午眼皮與疲倦的斗爭(zhēng)后，晚上，一天中賽程的終點(diǎn)終于到來(lái)了。不要以為這個(gè)時(shí)候能贏得一絲喘息的機(jī)會(huì)，如果你真這樣想那就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家都會(huì)在書(shū)桌旁，在燈光照射的一角，為充實(shí)、緊張的一天畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師們理所當(dāng)然地會(huì)把大多數(shù)作業(yè)交給晚上。于是，到了深夜，我們常常能夠看到一幅幅感人的場(chǎng)景——家長(zhǎng)們睡了，學(xué)生們還在挑燈夜戰(zhàn)——直到瞌睡蟲(chóng)把你打翻在床上。
一天就這樣匆匆地結(jié)束了。白天敗給了黑夜，今天讓位給了明天。燈滅了，我們終于踏上了夢(mèng)想的征途。
也許人生并不是像朱爺爺說(shuō)的那樣的匆匆，但什么也不做只能在與時(shí)間的長(zhǎng)跑中早早落后，直至退出賽場(chǎng)。人生不是央視的長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇，結(jié)局永不會(huì)像教科書(shū)中寫(xiě)的那樣皆大歡喜，因?yàn)槲覀兗仁谴掖业氖芤嬲�，也是匆匆的受害者。你怎樣�?duì)待他，他就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果想在匆匆中尋求到理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，為青春做點(diǎn)什么的話，那就讓時(shí)光陰的匆匆洗去你的懶惰與平庸，成就你的才華和榮譽(yù)。
匆匆作文1200字15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)時(shí)間，那么我想，沒(méi)有人在會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的文章來(lái)去警告世人們了。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過(guò)去，把未來(lái)變成現(xiàn)在，把過(guò)去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
時(shí)間太公正了，他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光，不會(huì)少給更不會(huì)多給。他默默地走著，帶動(dòng)著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。笑看世間滄桑，感受世紀(jì)之交。但是不管人類(lèi)怎樣渴望，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)被屈服的。
不要因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間，他也是夠?qū)捜莸�，足夠�?時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒(méi)什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。
走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛(ài)時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。 朱自清的這篇文章色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。
--- 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得chen忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命．
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