關(guān)于初中作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來了。我回了家，小日子過得也滋潤了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的`時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣�，給我買衣服，買零食，玩具。
但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說受傷這件事，說大也不大說小也小，可母親專程回來陪我，我還是非常的開心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
初中作文 篇2
仲春的天，說變就變。早上還是暖陽高照，到了中午，突然像一個(gè)受了委屈的孩子，緊鎖著眉頭，閉上雙眼，咧開嘴巴，“哇”地一聲哭了，眼淚“刷刷”地掉了下來……
雨還真大，“噼哩啪啦”的。雨點(diǎn)打在新生的綠葉上，發(fā)出一陣陣清脆的聲音，猶如春姑娘輕撥銀弦，演奏著一支春天的樂曲。
我佇立窗前，凝視著窗外。窗外，灰蒙蒙的.天空中雨絲如簾，籠罩著綠樹、青草，也籠罩著山嶺、房屋。大地上的一切，朦朦朧朧的，多了幾份詩情畫意。
“嘩……嘩……”這群歡快的精靈盡情地嬉戲著，玩鬧著，在空中舞蹈，在林間歌唱，在花間追逐。她們像“箭”一樣從空中直射而下；又像頑皮的娃娃一樣蹦到樹林里，鉆到草叢中；更像一顆顆晶瑩剔透的小玉珠，飛落到地面上，瞬間又變成朵朵美麗的小花。
慢慢地，地面上開始有了積水，雨點(diǎn)紛紛跳到積水上面，猛力鉆下去……嗬，還冒出了一個(gè)接著一個(gè)的泡泡呢！雖然很遠(yuǎn)，但我仿佛清晰地聽到一個(gè)個(gè)水泡“噼噼啪啪”歡叫著破裂的聲音。
雨，更大了，伴著一聲聲早到的春雷，天空發(fā)出了雄壯的吶喊。隆隆的雷聲時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，仿佛在四處奔走，催促人們，趕緊準(zhǔn)備一年的春耕，去種下豐收的希望。
天，漸漸地晚了。天空越來越黑，而雨，漸漸地，鳴金收兵了。街上的燈火次第亮了起來。燈光，照在被雨水浸潤的地面，映照出了一個(gè)五彩斑斕的世界。
相信，明天一定會(huì)是一個(gè)晴空萬里的好日子！
初中作文 篇3
今天一大早同學(xué)們大包小包地把零食‘扛’上樓去。來到班上，竟然出乎我的意料，我原以為會(huì)有很多人，沒想到班上的同學(xué)和往常一樣，僅僅有五，六個(gè)人而已。
過了不久，人也漸漸地多了起來，我向往常那樣走到四組的‘地盤’。那時(shí)候老師還沒有到達(dá)，我便和組員玩起來‘斗地主’。玩了幾盤，組員竟然‘夸’我是‘牌王’。哈哈！那可是打雙引號的噢！我們一起坐上了校車，真趕往龍園歡樂天地，在校車行駛的途中，同學(xué)們興奮不已，一起你分我享零食。今天我們是極外的開心，因?yàn)榻裉煨腋５哪撬查g即將要來臨，期待快點(diǎn)降臨……
我們在遠(yuǎn)處時(shí)，隱隱約約的空間目的地的大門�！扒小庇袀�(gè)同學(xué)談起地喊道。這個(gè)簡簡單單的文字剎那間打破了我期待之心。這的確是讓我們經(jīng)驗(yàn)！歡樂天地的大門樣式似故宮，我們肯定都想到：看到表面就知道不好玩啦，唉！白交錢了呀！……天氣真的是折磨人，把滿臉的黃豆般的汗珠吹落。我們你擁我擠的逼了進(jìn)去，仿佛是一群災(zāi)民在去搶糧食。我們終于看到了夢寐以求的‘玩具’。頓時(shí)我們?nèi)w同學(xué)恢復(fù)了當(dāng)時(shí)的興奮。來到每個(gè)游樂的場所，我都興奮不已……我所玩的'每個(gè)游戲，幾乎快瘋了似的，那可是個(gè)冒險(xiǎn)啊！
經(jīng)過這次的游玩，我知道了：只要在自己快退縮的瞬間，只要咬緊牙根，堅(jiān)持不懈，就能度過困難。今天我勝利了，我把這場游樂當(dāng)做冒險(xiǎn)，并沒有隨便看待，每當(dāng)看到同學(xué)結(jié)束游樂時(shí)，他們都會(huì)展現(xiàn)出驚嚇的神情。越看到他們這樣，我便會(huì)覺得值得一拼。每個(gè)刺激的環(huán)節(jié)，我都絕不放過，我成功了，我沒有哭，心中也沒有被驚險(xiǎn)嚇倒。
初中作文 篇4
“大家好，我叫a同學(xué)”隨著上課鈴響起，一個(gè)不大而冷漠，傲然的聲音傳來，下面便議論開來了，好像一鍋大雜燴，也沒注意那個(gè)說話者，隨之，一聲“安靜”如炸雷一般，大家安靜了下來，這才開始向那位新轉(zhuǎn)來的瞧去，只見綠色的外衣上掛著一條極不協(xié)調(diào)的紅領(lǐng)巾，紅的像血，烏黑的頭發(fā)遮著一張極白的臉。這當(dāng)我們打量這位轉(zhuǎn)來生時(shí)，那如炸雷一般的聲音再次響起，誰的旁邊還有空位子，不等那聲音再度響起，她已坐在了一位同學(xué)旁邊。
下課時(shí)，每個(gè)人依舊如常，做筆記的做筆記，聊天的聊天，好像完全沒多一個(gè)人似的，而那位似乎受不了被無視，隨手抄起同桌的筆盒往別處砸，這下可好，同學(xué)們就更不理會(huì)她了，之后，她好像安靜了下來，不過，第二天早上，許多人發(fā)現(xiàn)他們的桌子都亂掉了，不用說肯定是那位新來的干的，大家也沒說什么。
終于受不了了是考試之后，我們班從以前一直第一二變成了第四，大家對她的氣憤終于如火山爆發(fā)一般不可收拾，我找了一些同學(xué)，一起議論，而且當(dāng)著她的面，你一句我一句的，終于，她再也按捺不住了，漲紅著臉跑開了，我心中一陣興奮，自以為得逞。就在此時(shí)，兩個(gè)女同學(xué)正好路過，一看便知道發(fā)生了什么，告訴了我們這樣一件事情。
其實(shí)她不是有意不考好報(bào)復(fù)我們的，而是因?yàn)楫吘剐聛�，而且第一天�?事搞得都不舒服，也沒人愿意搭理她，她的家里父母常年出差，沒人管她，自然考不好了。她也想道歉，只是我們不給她機(jī)會(huì)。幾句話的功夫，我徹底呆若木雞，原來我們都誤會(huì)她了，我們幾個(gè)男生面面相覷，大眼瞪小眼，小眼瞪大眼，竟一時(shí)什么也說不出，愣了半天，還是看見那兩位女同學(xué)去追，才發(fā)應(yīng)過來，朝那個(gè)女生跑去的方向奔去，雖然距離不遠(yuǎn)，但我們個(gè)個(gè)都想剛跑完八百米一般，上氣不接下氣，只想去道個(gè)歉。
終于看見她了，只見她捂著臉，本來極白的臉不知因?yàn)闅鈶嵾�是夕陽西下照的，臉通紅通紅的。我們跑過去，向她說了事情原委，只聽她說了一句：“不，說對不起的應(yīng)該是我�！蔽覀円汇�，趕忙承認(rèn)自己的錯(cuò)。于是，我們一起回到了教室。
不知過了多久，我們班又重回年級第一，而且，老師給我們發(fā)了一大堆零食，說是a同學(xué)給的零用錢，希望與同學(xué)們友好相處，接下來便是熱烈的鼓掌聲。
其實(shí)，人與人之間應(yīng)該互相幫助，不能有傲慢之情與偏見，這樣會(huì)造成頗多的誤會(huì)，傷害感情，最近，我看了《傲慢與偏見》，覺得十分有道理。
傲慢、偏見這是人與人間不該有的情感。我終于懂了。
初中作文 篇5
1. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
2. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動(dòng)、俊雅。
4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
5.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
6. 文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
7. 切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
8. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
9. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動(dòng)。
10. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?
13. 文章前后連貫，形成完整的形象。
14. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15. 內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
17.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
19. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
20. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
22. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
23. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
24. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
25. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
26. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
27. 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
29. 語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
30. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的.特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
32. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
34.運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
35. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《****》所要表明的主題吧。
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