文化之旅作文范文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文化之旅作文范文，歡迎閱讀與收藏。
文化之旅作文 1
晨光熹微，點點碎金灑滿沉淀了歲月的棕櫚色書皮。倏爾一縷清風，打著卷兒掀動了泛黃的紙頁，一場奇妙的旅行，由此揭開了帷幕。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@是須發(fā)花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字體。迷途的飛鳥在夏日窗欞上婉轉歌唱，明黃色的梧桐葉轉瞬飄落秋的氣息。詩人坐在窗前，靈魂卻早已化作遠方沙漠中的那片飛葉，風雨中低垂不語的鮮花，鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛囊括了宇宙，卻在浩渺宇宙間渺小若星辰�？粗娙梭@醒、落筆、闔書、起身離去，優(yōu)雅的花體字“飛鳥集”靜靜地躺在木質的書桌上向你微笑。書中的旅行，是深邃而寧靜的。徜徉書中，心靈沉思而愈發(fā)透明。
有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣�！边@是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時無憂無慮而對人情冷暖懵懂的認知，求學時為麻木同僚痛心而深深感激于恩師，直至醒悟“學醫(yī)救不了中國人”，而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙彌漫的無形戰(zhàn)場，以鬼神之說入骨三分地刺痛敵人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦刈⒁曋袂槔浒恋膶W者意氣風發(fā)而堅定不移地題下這句詩，內(nèi)心也不由得沉痛而熱血沸騰。書中的旅行，是深刻而熾熱的。駐足書中，情感悲愴而更加昂揚。
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的`一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”這是一位鋼鐵戰(zhàn)士在昔日戰(zhàn)友墓前沉痛而堅定的誓言。保爾·柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時期，他是硝煙戰(zhàn)場中的一柄尖槍；壯年時期，他是勞動前線上的巍巍棟梁；中年時期，他幾次掙脫死亡的魔爪，以不屈意志在筆下流淌，編織出革命的血色旗幟�！侗╋L雨所誕生的》，是保爾的脫胎換骨，也是不屈精神的孕育發(fā)芽。書中的旅行，是堅韌而激烈的。沉浸書中，意志錘煉而熠熠生輝。
夜幕低垂，繁星爭先恐后地探頭欲一探究竟，我沉醉書中，不能自拔。走進書的世界，輕柔、飄渺、神秘，看到了一個又一個海闊天空的新境界。讀書，真是一場奇妙的旅行！
文化之旅作文 2
閱讀是人生的源頭，就如高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，我也曾經(jīng)想過，閱讀在我心中是個什么地位，我認為應該是第一吧。
或許是小時候就結下了不解之緣，兒時的我在床前傾聽媽媽講的故事，對我來說這是一天當中最快樂的時光，一個個動聽的故事，竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無比舒暢……
上小學后，我學會了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛向打了勝仗似的，高興地手舞足蹈。一個個方塊字似乎都擁有生命，如同一個個小精靈，在書中生機勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識正在一點一點地積累起來。
大一點的時候，我認識了很多字，就不再需要注音版的書了，漸漸的，我對圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書了。童話書中新奇的故事深深地吸引著我，可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會被卷到童話世界里，與每一個故事的主人翁一起去探險、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過每一條難關……
我突然間喜歡上了名著，每次看見哥哥手里捧著《三國演義》，我心里就嫉妒地不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國演義》，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書，我接過一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國演義》嗎？我興奮極了，圍著媽媽轉來轉去。胸懷大志的劉備；忠義的關羽；英勇的張飛；生信多疑的曹操；小雞肚腸的`周瑜；神機妙算的諸葛亮……望著書上一個個會動的人物，我心里有說不出的快樂。
合上《上下五千年》的歷史書后，我的感悟又上了一層，里頭一個個生動人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中，都講了深厚的意義，有記載著，遠古到現(xiàn)代的變化過程，還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場，仿佛書中還有著戰(zhàn)場中的硝煙。
我每次去書店，一進門撲鼻而來的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書的味道，知識的味道，是一種最好聞的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的享受，成了我最快樂的享受，成了我最為之癡狂的享受……
現(xiàn)在，我的身影常常出現(xiàn)在書店，書店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書店。
濃郁的墨香伴隨著我成長，世間的滄海桑田都有可能會瞬息萬變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……
文化之旅作文 3
巍巍中華，燦爛文化五千年；壯麗河山，縱橫九百六十萬。讓我們踏上中國文化之旅，領略她的神奇魅力吧。
輕叩中國建筑文化之門。故宮、土樓，吊腳樓等各具特色的建筑令人目不暇接。蘇州園林作為中國古典建筑的精髓，將中國人民的智慧體現(xiàn)得淋漓盡致。蘇州園林講求亭院山水的布局，流連其中，仿佛讓你有一種“柳暗花明又一村”的感覺。偶爾煙雨迷蒙，撐著油紙傘的姑娘，向你走近，又消逝在小徑的盡頭。走到每一個角落，都充分讓你感受到山水縈繞你左右，處處鳥語花香，更有“一花一世界、一葉一天堂”之感。忽而聽見耳邊潺潺流水，忽而聞到芳香滿懷，還有滿目蒼翠與花朵的爭奇斗艷交相輝映�？茨堑溲诺�'亭臺樓閣，屏風仿佛還散發(fā)著那陣陣淡淡檀香。輕撫屏風上的雕花，工匠雕刻的情景便生動的躍現(xiàn)于眼前。每走到一個不同的空間都呈現(xiàn)出不同的感覺，因為這正是建筑要傳遞的，中國獨有的建筑藝術。
翻開中國服飾文化之頁。從古至今，如此多的王朝不斷更替，幾乎每一個王朝都有它們代表的服飾，某種程度上反映了不同民族特有的文化。唐朝有唐裝、漢朝有漢服、清朝有滿族服飾，民國有中山裝和旗袍。這些民族服飾當中，我最喜歡旗袍，其線條華麗流暢，充分展現(xiàn)了東方女性之美，又保留傳統(tǒng)的韻味。穿上旗袍的女子，娉婷秀雅，一舉手一投足都那么溫文爾雅、溫婉賢淑。她轉身，旗袍的下擺迎風而起；她回眸，粉面含羞，笑頰如花；她側身坐下，輕撫琴弦，丹唇未啟意已達，正所謂“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事”。雖然旗袍已不再流行，可是她作為一個時代的標志，永遠是中國傳統(tǒng)文化錦上添花的一筆。
走進中國飲食文化之廊。中國諸多省份，不同的地方有不同的飲食習慣反映了當?shù)氐臍夂�、作物、人文等。我是一名廣東人，我最喜歡的一道小菜名為“伴塘小炒”，西芹、百合清新爽口，蓮藕藕斷絲連，芋頭粉嫩可口，多重口感豐富了你的味蕾，唇齒留香。選用廣東隨處可見的材料，加上適當?shù)恼{(diào)味品，這道普通的小菜，也能讓人食指大動，食欲大增。民以食為天，傳統(tǒng)菜式不斷推陳出新，不斷發(fā)展，開啟飲食文化新篇章。
中國文化如此多種多樣，中國文化底蘊如此深厚。不同的文化演繹著一個個時代的旋律，不同的文化見證著一個個時代的變遷。踏上中國文化之旅，讓我們將中國文化發(fā)揚光大。
文化之旅作文 4
很早就知道安吉山川秀美，人杰地靈，尤以“竹”而聞名天下，素有中國竹鄉(xiāng)的美譽。趁著國慶長假，我們?nèi)揖蜎Q定去安吉農(nóng)家樂玩幾天。
一路上歡聲笑語。漸漸地，當?shù)缆穬膳缘臉溟_始變成了翠綠的毛竹時，我想我們的目的地安吉應該近在咫尺了吧。果然沒多久，我們就到達了地處天荒坪鎮(zhèn)的農(nóng)家樂。店家早已安排好飯菜等著我們。我們個個興奮地嘗著農(nóng)家美食。飯后小歇后，我們便開始計劃明天的出游計劃。
第二天早飯過后，我們便按計劃來到了中國大竹海。一進門便看到郁郁蔥蔥，高大挺拔的竹子，成成疊疊的竹葉，像一片綠色的大地毯。我們按著指示漫步在竹林道，一股股淡淡的清香撲面而來，這里的空氣是如此的清新宜人，是絕對的天然氧吧啊，趁此時趕快大大的深呼吸吧。一路攀爬歇歇停停，看到了許多竹子的品種，有新竹、大竹王、老竹王等等。爬到一半時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁說不行了。媽媽看著我說：“堅持到底就是勝利，只有看到了山頂美景才知道剛才的`努力沒有白費�！蓖馄乓苍谂赃吂膭钗艺f：“要堅持！雖然很辛苦，但這是一種磨練，能鍛煉你的意志，不要一有困難就想放棄�！蔽衣牶�，稍加休息后又鼓起勇氣慢慢地向上爬。終于我們爬上大竹海的最高點觀竹樓。放眼望去，遠處的竹海濃淡相融，密密麻麻，像一幅美麗的竹林畫。隨著山風的吹拂，仿佛進入仙境一般讓人心曠神怡。此時的美景讓我們把剛才的辛苦都拋到九霄云外了。
接著我們便爬下山來，走出景區(qū)來到了竹制品商店。在這里，我們知道了竹子全身是寶，用途廣泛，既能食用保健、又能建筑造紙、編織竹器等等。我們東看看，西瞧瞧，不一會兒就出了景區(qū)。游玩就此結束了。
回到家后，媽媽還告訴我竹子有很多文化知識和典故，讓我有空上網(wǎng)查查。隔天，我就上網(wǎng)搜索了有關竹的資料。我興奮地告訴媽媽說：“謙虛是竹最顯著的精神體現(xiàn)�！眿寢屄牶笫指吲d。她告訴我，竹子的形態(tài)猶如做人的精神風貌，直立而不屈，彎而不折，折而不斷，有種寧折不屈的品格。做人也應如此，要不畏困難，勇往直前。媽媽希望我能在將來的成長過程中慢慢體會其中意義，飽覽美景之余收獲的還有很多很多......
文化之旅作文 5
泱泱古國，悠悠華夏，五千年的風霜雨雪并沒有消磨掉炎黃子孫的傳承之跡，反而是歷久彌新，薪火相傳，形成了中華的傳統(tǒng)文化。那么，文化究竟是什么？難道就只是我們祖先傳承下來的物質與精神嗎？接下來請跟我一起進入時空隧道，來一場文化之旅吧！
在我很小很小的時候，我住在外婆家。外婆是個很慈祥的人，待人很好，而且最重要的是她做得一手好吃的刀削面。那時候啊，我天天都要吃外婆的刀削面，輕挑一根那熱氣騰騰的面，塞進嘴里，那滋味，玉帝座都坐不穩(wěn)。那時候，外婆總是笑著對我說，“這可是咱老祖宗傳下來的手藝，咱得傳下去。用人家文化人的話說，這就叫文化遺產(chǎn)！”小小的我只是埋頭吃面，并沒有聽清外婆的話，只是依稀聽到“文化”這個詞。那時候，在我心中，文化似乎就是外婆的.刀削面。
在長大一點，我上了學，玩的時間少了，但逢年過節(jié)還是可以放松一下的。那時候，我最喜歡的就是過年了。一大家子人歡樂的聚在一起，吃飯、聊天，重要的是小孩兒們可以放炮點煙花。在爆竹聲響起時，孩子們四散逃走，在歡樂的笑聲中度過除夕，開始新的一年。當時的我啊，滿是疑問的問媽媽：“為什么只有過年才會那么熱鬧�！眿寢屢彩撬妓髁艘粫䞍�，說道：“老祖宗傳下來的習俗和文化唄，哪有什么為什么！”雖然沒有得到滿意的回答，但那時候，在我心中，文化似乎就是過年時的熱鬧。
后來啊，我會經(jīng)常外出旅游，瀏覽中華大江南北的名勝古跡。西安的兵馬俑、敦煌的莫高窟、麗江的麗江古城、山東的孔廟，當然還有首都的故宮與縱橫我國北部的萬里長城，都曾留下過我的腳印。有時候，在眺望這些名聲時，我會驚嘆中華民族真是偉大，中華文化真是博大精深，心中也會有一絲小小的自豪，為自己是炎黃子孫的一員而自豪。那時候，在我心中，文化似乎就是祖國的萬里山河。
文化究竟是什么？她是一個民族屹立于世界之林的根本，她就在我們身邊，她會散發(fā)出一種幽香，讓人陶醉，讓人迷戀，讓人為之自豪。
經(jīng)過了這場文化之旅，你理解文化了嗎？
文化之旅作文 6
開學的第一天，天氣晴朗，萬里無云，祝老師帶著我們?nèi)チ间静┪镌�，尋找�(guī)浊昵跋热肆粝碌淖阚E。
一下車就被博物院主體建筑那恢宏的氣勢所傾倒，良渚博物館建筑由英國著名建筑設計師戴衛(wèi)設計，以“一把玉錐散落地面”為設計理念，巧妙地跟山坡、濕地、水塘、河道融為一體。博物院占地面積4萬平方米，建筑面積1萬平方米，展覽面積4000多平方米，內(nèi)設3個常規(guī)展廳、1個臨時展廳以及文物專用庫房。
我們在組長林彥如的帶領下，我們重點參觀了第二展廳----良渚古國，展廳內(nèi)主要情景再現(xiàn)了犁耕農(nóng)業(yè)、制陶、制玉、紡織、木作、造屋、吃飯、捕魚、營建宮殿等場景，我仿佛穿越時空，回到了五千年前，每走一處，自己都惚如置身于場景之中，跟里面的主人公跟同呼吸共命運。五千年前的人們是如此的辛勞而智慧，用雙手創(chuàng)造了如此燦爛的良渚文化，不禁讓我無比崇拜。
我們小組的每個同學有的忙著拍照；有的`記錄；有的篩選資料，有的則在寫此次實踐活動的主要感受……大家都按出發(fā)前布置的角色，辛苦著，努力著……
本次實踐活動，讓我明白，在一個團隊中分工合作是多么重要，每個人都保質保量完成自己的任務，整個團隊就能輕松應對每一項任務，此次活動讓我們大家都受益匪淺。希望學校能多組織我們參加這樣的實踐活動。
文化之旅作文 7
今天我很榮幸的參加了這場活動，地點是湖頭文化大禮堂。我們?nèi)嗵柸�，從學校出發(fā)，前往禮堂。大家聽說有電視臺會來采訪，都既激動又緊張。
到了禮堂內(nèi)，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽大，陽光烈。因為禮堂內(nèi)沒有空調(diào)，所以每個人都汗流浹背，老師也不例外，個個抱怨著：“好熱�。 �
老師開始演講了，我們都聽得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹枝做成的。有飯蒸，那個飯蒸不等同于我們現(xiàn)在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚簍，魚簍是用來框魚的，很是方便。還有一個可能是現(xiàn)在的孩子都會用到的東西，就是烘籠子。一個竹制品，如籠狀的，孩子可以坐在里面，冬天的時候，還可以放個火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在里面。演講完了，老師說我們可以在里面看看。里面還有書法室，我們在里面看一位六十多歲的老人寫書法，我們聽老人說，他已經(jīng)練書法很久了，有四十年了。我們到了另一個房間，里面清一色的`木頭色，還有以前用的馬桶、擔子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。
今天真是一場奇妙之旅��！我學到了很多東西，來這里真是一個正確的選擇。
文化之旅作文 8
剪紙文化是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，今天我就親手制作了一個漂亮的窗花。
剪紙的材料有:一張紅色的軟紙、一把剪刀。先把紙剪成一個正方形，然后把正方形兩個相對的直角對齊，把折橫壓實。接著我把一個尖角向中心折疊，超過中心1/3處固定，再把另一個尖角同樣折向中心，像一個漂亮的“狐貍頭”。然后沿中心線對折，這樣就好了。有位同學很快就折完了，折紙對他就像“張飛吃豆腐——小菜一碟”。這時我就像“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”。我怎么也折不好?心想我是不是智商變低了，人家都會折，我怎么不會折?我又認認真真地思考了一遍，我屏息凝視，死死地盯著那張紙思考。按照老師指導過的方法，我終于折好了。
我一定要剪一個最好看的窗花，我心里一直有這個信念，于是我拿起筆在紙上畫了一個像“角”的東西，又畫了一個愛心，還畫了一個大大的半圓，我迫不及待的想馬上剪好它，實現(xiàn)心里的小愿望。
我開始剪了，我一手拿著剪刀，沿著畫好的線輕輕的.剪，手緊緊捏著紙配合著剪刀旋轉，終于把最難剪的圖案剪出來了，我終于剪完了。我小心翼翼地打開它鋪開到桌子上，一個精美的窗花出來了。我像打了雞血一樣，心里有說不出的高興。
看到了我剪的窗花，我想到了一句俗語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。生活中不管我們做什么事情都要用心去對待。
文化之旅作文 9
寒假里，我去參觀了中國館里的動態(tài)版《清明上河圖》。它以宋代張擇端版為藍本，經(jīng)過現(xiàn)代科技聲、光、電的重新包裝，展現(xiàn)了一幅動態(tài)的宋朝水墨風情。畫卷從右往左，逐次展開：從薄霧未散的郊野到車水馬龍的市區(qū)，從亭臺樓閣的鱗次櫛比、到士農(nóng)工商的輪番登場。
給我留下最深印象的是畫卷中心拱橋部分描繪的內(nèi)容。一座木拱橋飛架南北，右側一條大船沒來得及放下桅桿，左右搖擺間眼看就要撞上拱橋。橋上的行人紛紛駐足觀瞧，有幾個急性子甚至越過欄桿，想跳下河去幫忙。船夫們顯得十分忙亂，有的在船舷處使勁撐篙改變航向，有的站在船頂手忙腳亂的收風帆，有的則用長竿死死的頂住拱橋的下弦桿試圖降低船速。栩栩如生的'情景里，連我這看客都忍不住為船上的人們捏一把冷汗。終于，在大家的齊心合力之下，這條船順利調(diào)整方向，安全通過了橋洞。
徜徉在這副百米長卷里，我仿佛穿越了時光，回到那900多年前的繁華里：白天，滿眼都是城里行走的人流和騎著駱駝的商隊，不絕于耳的是小販的吆喝聲和船夫的號子聲；轉眼到了夜晚，光線漸漸黯淡下來，月影隨著水波若隱若現(xiàn)，酒館里卻忙碌起來，觥籌交錯的舉杯聲、猜拳聲傳出好遠好遠。
我參觀過很多博物館，也常常被先人的妙筆生花和巧奪天工所震撼�？蛇@樣能動起來，仿佛在參加“文化穿越之旅”的還真是第一次。動態(tài)的《清明上河圖》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技完美融合，這場視覺與精神的饕餮盛宴讓我回味良久。
文化之旅作文 10
5月9日，我有幸參加了梅州日報社組織的“相約客家博物館”小記者采風活動，使我深刻認識了源遠流長的客家歷史和博大精深的客家文化。
客家博物館有五個展廳，其中記憶最深的是客家建筑展廳。從展廳精美的客家建筑圖像、實物和解說員的口中，我了解到圍龍屋是客家地標性建筑，是客家人勤勞智慧的結晶，是客家文化最燦爛的一顆明珠。它的種類繁多，有方樓、圓樓、半月樓、八角樓、四角樓、橢圓樓……每個地區(qū)的.圍龍屋雖然各不相同，但是都有歷史悠久、設計巧妙、堅固耐用等特點。
參觀時，我向解說員提問：“為什么圍龍屋與普通的現(xiàn)代房屋在外形上有很大不同？”解說員笑著解答:“這是因為當時的客家祖先從中原遷徙而來，為了抵御外族敵人的侵襲，而建成圍型建筑，同時圍屋里的客家族人生活上可以團結互助�！彼钢ㄝ鄻钦f，“樓的第一層不設窗，第二、三層墻上設有內(nèi)小外大呈三角的槍眼，整座樓只有一個大門供出入，大門框用厚而寬的花崗巖石板組成，大門板釘上堅厚的鐵皮，這些門窗設施也是為抵御外人侵擾而特意設計的。圍龍居還顯示了客家人圓滿、團結、平均、平等的生活理念�！� 聽完講解，我們對圍龍屋的精巧設計、獨特結 構 紛紛贊不絕口。
博物館里一件件古樸的展品，讓我仿佛回到了過去的時光，看見我們的客家祖先是多么勤勞、善良、智慧。這次的采風活動真是一次難忘的客家文化之旅��！
文化之旅作文 11
晚上七點四十八分的城際快線，從天津到北京只花了32分鐘，我就和哥哥從天津眼到了北京城，現(xiàn)代化的工具真是無限神奇。接著地鐵里導來導去，到了家。洗漱完畢，睡覺，準備用飽滿的精神狀態(tài)明天游北大，游微軟，游中關村……。
北大，我心心念著的未名湖，我來了，夏天來得時候，哥哥總告訴我，冬天，這里都是滑冰的人，那個時候，我就充滿期盼，想到北大校園的未名湖滑冰，第一件事，就是租了滑冰靴，在冰面上，歪歪斜斜的滑了一圈又一圈。
第二件心心念著的事是：就是到光華管理學院，這里門口有穿灰色西服的'保安小哥，如果不出示證件，是不讓進入的，哥哥出示學生證，瞬間做了一個請的手勢。
這個中國最好學校的最好學院確實讓我感到驚艷，我像劉姥姥逛大觀園一樣，神奇無限的參觀著，哇……（聲音無限回響中。）
樓道里無限光潔的地面上，擺放著干凈發(fā)亮的黑色單人沙發(fā)，坐上去呼吸著這里空氣，心神安寧的我，都能睡著。
教室中從高到低的階梯上擺放著連體式棗紅色課桌和黑色的老板椅子。里面這有零零星星學習的學霸們，臨近年關，這個至高學府里還有如此努力的人。讓我想起一句媽媽常說的一句話：同桌是學霸不可怕，最怕學霸過寒暑假。就是這種情況吧！這里安靜中的翻書聲，讓我不好意思拿出的照相機照像，那樣讓我覺得我是一個不合適宜的闖入者。
離開這里時，看到一個個“黑衣人”，（穿著黑色西服，打著黑色領帶，戴著黑色墨鏡的保安小哥）, 像是到了帝國。他們在樓道里巡邏著.
出來的時候，看到兩三波中國的、外國的游客們要進入，都被負責的保安小哥攔住了。當時我在想這次靠哥哥我游了這里，希望下次再來的時候，我手里拿著一個小紅本，上面寫著趙鶴羽。
文化之旅作文 12
我最討厭酒了，它能把人弄的醉轟轟、瘋顛顛的，在我心里酒就是惡魔一般的存在。
不過最近真是哪壺不開提哪壺，未來小作者參觀青島啤酒活動，偏偏抽中了我，哎自從知道后，生龍活虎的我就像泄了氣的皮球一樣，什么事情都打不起精神。該來的總會來，這個周六隨著區(qū)作協(xié)小作家采風團走進了心中的那個地獄。
炙熱的太陽下，我卻不停地冒冷汗，感覺很害怕。時辰已到，講解員叔叔帶著我們先來到了公司總部，他講解道：同學們，我們公司建于1978年，當時我們的品牌叫花果山酒，現(xiàn)在叫王子啤酒，2019年產(chǎn)出8萬箱哦哇！年產(chǎn)8萬箱，好厲害啊！
接著我們來到了公司大院，哇，這里好美��！兩片青草地種著各種各樣的.花，花上還有幾只翩翩起舞的蝴蝶。那里就是啤酒的開發(fā)地，上面寫著為生活創(chuàng)造快樂。我感到一絲內(nèi)疚，真不該把創(chuàng)造快樂的地方稱為地獄。
最后，講解員叔叔帶我們參觀了整個啤酒制造過程，據(jù)他描述，青島啤酒選用優(yōu)質大麥芽為主要原料，粉碎之后糖化，經(jīng)過嚴格的生產(chǎn)工藝，用一星期的時間發(fā)酵，然后過濾之后入氣洗瓶，殺菌，貼標簽，檢驗合格后裝箱，成為可以上市的啤酒。啤酒中含有的維生素C是可以軟化血管，還能消除疲勞。夏季喝啤酒還可以解暑降溫、促進唾液和胃液分泌，增強食欲，幫助消化。
原來喝啤酒還有這么多的好處。我終于明白了，酒不是魔鬼，它含有小麥的精華，作為大家公認的一種營養(yǎng)飲品，飲用對身體有很多的益處。不過，還是要提醒大家適當飲酒，更有益健康喲！
文化之旅作文 13
今天，我們在作文老師的帶領下，來到了喀左東蒙藝術館。在這里，我感受到了喀左古老的歷史和燦爛的文化，了解到了喀左古老的民間民俗。
這里共有十一個展廳，分別是紅山文化，陶器、瓷器，蒙古族日常生活，皮影、服裝、錢幣和糧票等展廳。
我們來到了紫砂藝術館。一進來，這里的紅山文化時期、商周漢代和遼金時期的各種陶瓷、瓷器展品映入眼簾。有倒把西施，還有半月紅、三羊開泰、五福金豬等展品。我最喜愛的便是“認賭服輸”這件紫陶了，它仿佛在講述著兩個老頭兒下棋，一個老頭兒輸了，不服氣的掉過頭去，而那個贏了的`老頭兒哈哈大笑著，那形象真是雕刻得唯妙唯肖，顯示得淋漓盡至。還有“壺天同壽”，“竹天機”和各種水果蔬菜形狀的陶瓷制品，如蘋果、香蕉、白菜和雞蛋，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。
我們又來參觀奇石宴。一進門，我們就情不自禁地叫了出來。這里共有一百一十八盤“菜肴”�？粗@蒙漢奇石宴，我都快流出口水了。這里有素腸、小炒肉、小河魚、燒海參、蜜棗，還有我最愛吃的紅燒排骨和宮爆雞丁，據(jù)說這是收藏家花了整整三年的時間才收集到的。
接著，我們又參觀了古鎖，錢幣等展廳。最后，老師帶領我們來到了生產(chǎn)紫陶的車間。
一進來，我們便來到了排列整齊的制作桌上，拿起紫砂泥捏捏揉揉，大家都想做一個好看的紫砂小制作。不一會馬梓浩作出了一個小烏龜，還有一個挺著大肚子的小泥人，把我們笑的前仰后合。
這回旅行，奇石宴讓我看到了大自然的鬼斧神工，紫砂藝術館讓我看到了紫砂的渾厚簡潔，小巧玲瓏，我還體驗了紫砂制作的神奇魅力。我會永遠懷念這次旅行。
文化之旅作文 14
四月維夏，六月徂暑。今年的五月初五我和爸爸媽媽一起參加了春城晚報小記者自然課堂別樣端午播種與收獲。
雖然是仲夏的季節(jié)，山莊的早晨卻格外清朗，云朵擋住了艷陽，微風輕輕拂面，空氣里彌漫著田野的清香。在小楊老師伯俞泣杖的`故事中，我們開啟了奇妙的端午文化之旅。
首先，我們來到水邊，學會了如何分辨菖蒲和香蒲；來到植物叢中，我們學會了辨識艾葉；到田間，我們看到了長在植物上的紅秋葵和綠秋葵。第一次，我對這些食物是怎么從地里長出來的產(chǎn)生了好奇。就在這時，小楊老師問我們：想不想種菜？想，非常想！我們興奮極了。然后，就進入到了我最喜歡的種菜環(huán)節(jié)。我原本以為種菜是一件簡單的事情，可嘗試之后才發(fā)現(xiàn)一切都不簡單。我信心滿滿地種第一棵菜時，就因為土沒有蓋整齊，把菜苗壓彎了直接埋到了土里。幾次失敗之后，我終于找到了訣竅。原來只需要把菜苗旁邊的小土堆均勻地鏟到菜苗四周，就可以讓菜苗穩(wěn)固起來。終于我把自己的一小塊菜地種好了，這時我已經(jīng)非常累了，想想農(nóng)民伯伯們每天在烈日下辛勤勞動是有多累啊，此時我深深體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的不易。
下午，我們又參加了端午節(jié)的傳統(tǒng)活動包粽子。老師給我們每個人發(fā)了粽葉、蜜餞、豆沙、五色米和粽線，包粽子前爸爸在我手上用雄黃寫了個王字，媽媽把五彩的絲線系在我手腕上，都是平安的寓意。在老師指導下，我開始包起了粽子，剛開始做出來的粽子都不美觀：有的角癟了，有的米漏出來了，有的歪了直到第4個粽子才終于包出了讓我滿意的作品。
這次的端午節(jié)不僅讓我學習了知識，也讓我體驗了小農(nóng)夫的快樂，還真是一個奇妙的端午節(jié)。
文化之旅作文 15
昨天下午，我們?nèi)w四年級同學進行了一次短暫卻意義豐富的文化之旅——參觀上海市鳳城新村小學。
鳳城新村小學的“集郵陳列館”以其豐富的知識和文化內(nèi)涵而遠近聞名。該館主要以“集郵與文化”為主題，根據(jù)學生認知與年齡特點，展示了十個專題系列：“集郵與審美”、“集郵與動植物”、“集郵與名人”、“集郵與神州風采”、“集郵與詩畫”、“集郵與戲曲”、“集郵與歷史”、“集郵與社會發(fā)展”、“集郵與創(chuàng)造”和“集郵與世界”。在講解員的帶領下，我們參觀了集郵陳列館內(nèi)豐富的藏品。特別是墻面上掛著一幅幅關于郵票歷史的.圖畫。其中，世界第一枚郵票黑便士是由英國人羅蘭希爾發(fā)明的這枚郵票以英國維多利亞女王為背景，因顏色是黑色，面值為一便士所以稱為黑便士。而中國的第一枚郵票海關大龍發(fā)行于清朝，在古代"龍"體現(xiàn)至高無上的權威，是最高統(tǒng)治者的象征。郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪，這是我國首次發(fā)行的郵票，集郵界習慣稱為"海關大龍"，簡稱"大龍郵票"。參觀之余，同學們感慨萬千，有的說：“沒想到集郵有那么豐富的知識�！庇械恼f：“參觀這個集郵展是像飽覽百科全書一樣，樣樣知識都能學到�！�
接著，我們又參觀里少年警校。它分為交通安全、消防安全兩大板塊，集安全知識宣傳版面、安全行道游戲棋、視頻媒體、實物演示、電子仿真社區(qū)交通模型等多功能為一體。這種自我教育方法既能有助于學生安全意識的養(yǎng)成，也能讓我們樹立規(guī)則意識和參與意識。
短短一小時的參觀，我們都意猶未盡，個個都不愿離去。
文化之旅作文 16
暑期，參加了由《小百花》雜志社舉辦的 “唐三彩文化之旅”活動，感受到了三彩文化 的魅力和精華，活動的最后一項是“密洞尋寶”，大家玩的非常開心。
密洞又大又長，在土墻上，有許許多多，大大小小的洞。老師說:“給你們一個小時時間去尋找寶物，總共有大大小小90多件寶物，看誰找的多”老師話音剛落，可我們已經(jīng)迫不及待了，老師剛說開始，我們便像餓了好幾天的老虎似的開始瘋狂的尋找起來。
我先在墻壁上的一個洞里輕輕地撥動著土，誰知，撥動了沒幾下，我找到了一個東西，我給老師看老師說我找到了一個小猴掛墜，真棒!我心里美滋滋的。我接著又用同樣的方法去第二個洞里找寶貝，果然我又找到了一個小蛇掛墜�？墒窍聛砭碗y了，我在別的洞里找了半天都沒有找到，中途還挖出了許多小石頭，于是我就放棄了在墻上找的念頭。
便蹲在沙地里找了起來，可是找了半天就是沒有找到。突然那邊傳來一個響聲，“我找到了!”這可把我吸引了。哇塞，她居然找到了一個精美手鏈!我看完之后羨慕的.不得了，便下定決心趕緊找起來。可我突然想到:要是我藏東西，我會把它藏在哪兒呢!我便一直向前走，走到了一個土堆，我看有一個土壤松軟的地方，我就輕輕的撥動了一下，果然找到了一個上面寫著一帆風順、出入平安的寶物，于是我便有了經(jīng)驗，在土壤松軟地方去尋找，可是我仍然沒有找到別的東西，可能東西被找完了吧？直到一個小時過去結束之后，我竟然找到了三件寶物，可算是滿載而歸��！
尋找完寶物，我們大家開始互換自己找到的寶物，換完之后，大家都開心極了!不過，你懂尋寶也不容易��！
文化之旅作文 17
前一陣子，我看完了《鏡花緣》這部瑰麗神奇的小說，它是清朝的李汝珍寫的，李汝珍借這本書，反應了當時政治的腐敗和社會的墮落。
這本書非常有趣，內(nèi)容新穎，令我回味無窮。它主要講了唐傲、林之洋、多九公等人乘船航行，周游列國的神奇故事。他們曾到過大人國、君子國、深目國等等。其中，最有趣的當然是游歷“女兒國”了。在女兒國那里的女子獨掌一權，國王是女的，在烈日下干活的是女的……簡單的說，那兒的境況與我們現(xiàn)在的'生活截然相反，女的成了男的，男的成了女的！唐傲他們都很奇怪，林之洋看了覺得有趣，后來卻不小心被國王發(fā)現(xiàn)了他，因為他長得很俊，就決定娶他。林之洋倒了八輩子的霉，被國王的手下折騰得半死——給他穿耳洞、裹小腳，倒真的有點變得像個女子了，國王為此很開心。后來若不是多九公他們相救，林子洋可真要變成“皇后”了。我看得捧腹大笑，但也體會到了古時候女子地位的低下，所遭受的摧殘是很厲害的，想到這里不由得長吁一口氣——幸虧不是活在古代！
還有一些國家也很有趣。比如說白民國，那兒的人長得又白又美，而且很富裕，一副讀書人的樣兒�？蛇@些人卻是外表美麗而肚內(nèi)沒有分文，還能把“幼吾幼，以及人之幼”讀成“切吾切，以反人之切”。相反的黑齒國，那里的人雖然很黑、很窮，卻很有學問，嗜書如命�！耙悦踩∪恕痹谶@里絕不可取，要知道“金玉其外敗絮其中”，還是踏踏實實做學問好！
這本書讓我大開眼界，看到了不同的國家、不同的性情。千奇百怪的國家，千奇百怪的風土人情，故事中的語言詼諧幽默，妙趣橫生，令我回味無窮，真是一次愉快而驚喜的文化之旅！
文化之旅作文 18
我是什么來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的神采飛揚? 是什么來得悄聲匿跡，走得無影無終，卻能點燃內(nèi)心的熊熊火焰? 是什么來得悄然無聲，走得匆匆忙忙，卻能給這個世界帶來美麗? 是音樂! 你一定羨慕過站在舞臺上的音樂家。是的，高雅的氣質讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲，像是一縷春風輕輕拂過，舒坦而寧靜;像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情;像是黎明前的曙光，給人帶來希望。
音樂，就是一串串跳動的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信?你瞧!科學家們曾做過這樣一個實驗，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的.音樂。幾個月后，結果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊! 從古至今，古典的音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。
流行音樂更是新時代的特色，它可以是舞臺上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個小學生在上學路上的心情標語。音樂是一種情感的體現(xiàn)，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個人不一定都擁有音樂的天賦;或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶;或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權利，我們都可以沉醉于音樂的世界。
文化之旅作文 19
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，激動人心的漢字大講堂開始了。別小看中國的漢字，在紙上，它們像一群活潑可愛的孩子又蹦又跳，像一朵朵美麗多姿的花兒在風中搖曳。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地上臺了，猜字謎小組向我們展示一個個奇怪而有趣的字謎，有的一眼就可以猜出答案，高興地歡蹦亂跳;有的猜不出，直撓腦袋，拍著腿，跺著腳。對聯(lián)小組上場了，為我們讀上一段奇妙的對聯(lián)，同學們都聽的津津有味，它背后的一個個小小的故事更是引人入勝。漢字的演變組帶我們走進古代造字現(xiàn)場，我不禁贊嘆中華漢字的博大精深。
輪到象形字小組，我們熱情地拍手鼓掌，眼里閃著期待的眼神，他們打開PPT向我們講述象形字知識。文字在人類歷史上有著重要的'地位，它標志著人們已經(jīng)開始從蒙昧走向文明。中國象形文字是眾多文明古國中唯一應用當時的古老文字。我們低著頭，默默思考：這是什么字？這個字為什么這么寫？這個字有著怎么樣的含義？一個個問題在我腦海里蹦出，突然感嘆古人的智慧是多么強大！我為我自己生活在這個有文化的國家而感到自豪和驕傲。
漢字是由甲骨文演化而來的，整個過程由繁到簡，由方到園�？纯醇坠俏牡摹瓣弧弊窒褚粋�小人靜靜地坐著，好像在思考問題�！败嚒弊趾孟褚粋�人揮著鞭子，坐在馬車上，好威武。“月”字，像一個D字掛在天空。而現(xiàn)代漢字卻大不相同，“草”字讓人感覺到生機勃勃，春意盎然。“紅”字讓我們感受到紅紅火火，吉祥如意。
像平躺在夏天綠茵茵的草地上，為那一望無際的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。
文化之旅作文 20
我的家鄉(xiāng)在杭州，一座有上千年文化歷史的地方，無論是山、是水，總蘊含著濃郁的文化氣息，走在哪里都像在進行一場說走就走的旅行。
沿著蘇堤、白堤漫步，便與文化撲了個滿懷。站在白堤上，思緒仿佛回到了千年前。一位男子站在西湖邊上，擼起袖管，一腳踏進了泥里，大聲指揮著人民群眾，井然有序地除西湖中的淤泥。他滿頭是汗，卻依然精神抖擻，自己也時時參與著勞動，鼓舞著民眾，好一派和諧的勞動場面！這位男子就是白居易，他在任杭州縣令期間，政通人和，百廢俱興；他工作認真負責，把杭州建設得煥然一新。他主持疏浚六井、修堤蓄水、載種花柳他把杭州建設成了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的理想之城，為杭州的文化添上了濃墨重彩的一筆。難怪，在他離任后，寫下了“江南好，風景舊曾諳”的詩句，抒發(fā)了自己對杭州的懷念與喜愛。白居易的詩詞與他給杭州帶來的改變，無疑是杭州文化最有力的一張名片！
繼續(xù)向前徒步，不過頃刻便到了岳飛廟。岳飛，一度是我們的民族脊梁與杭州的驕傲。岳飛參軍后，一直堅持戰(zhàn)斗在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領的'岳家軍”不畏強敵，獨當一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，那種“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿腔熱血與報國之志更是無人能及�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，他用一生的時間為祖國而奮戰(zhàn)，他將名垂青史，也將成為杭州人都永遠銘記的英雄！
家鄉(xiāng)，無處沒有文化的氣息；我為家鄉(xiāng)而驕傲，更為家鄉(xiāng)深厚的文化而驕傲！
文化之旅作文 21
4月25日上午，我們四年級的全體同學和老師離開了書聲瑯瑯的校園，去了解我們登封的地質文化。
一路順著山勢出發(fā)，隊伍時而寬，時而窄，時而歌聲嘹亮，時而書聲瑯瑯，一路上是那么有精神。
走出校園的大門后，我們大約走了十幾公里的路程，到了登封市嵩陽書院時，天上卻下起了蒙蒙細雨，“馬上要到了，快要到了，就要到了”，同學們小聲地說著，所以我們加快了前進的步伐，終于來到了我們的目的地——嵩山地質博物館。
走到嵩山地質博物館的大門口時，我們懷著激動的心情進入了博物館。最先映入眼簾的就是聞明于地質界的嵩山“五代同堂”：太古宙、遠古宙、古生代、中生代、新生代。它們的形狀千奇百怪。有平淡無奇的巖石化石，也有發(fā)出耀眼光芒的水晶，還有一些波浪巖和熒石等。這是什么？那是什么？我在內(nèi)心暗暗的猜想著，大多都依據(jù)形狀把它們想成工具和器用，想象的有三十多種。我為我的家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲。同時也為為了博物館付出的那些工作人員表示深深的敬畏和謝意。
第二個展廳展示的.是嵩山從最初的海洋生物到新生代猛犸象之間的生物化石。還講了一些關于對“登封海”的介紹，通過介紹，使我了解到現(xiàn)在家鄉(xiāng)的土地在許多億年前是一片浩瀚的大海，由于海底火山不斷爆發(fā)，和地殼運動，形成了現(xiàn)在的嵩山地勢。不同的植物、動物從海底爬到了陸地上，久而久之就形成了現(xiàn)在陸地上的動植物。之后又發(fā)生了“嵩岳運動”和“少林運動”。
等我們觀看完第三個展廳后，便走出了博物館的大門，同學們又踏著輕快的腳步回到了我們的校園里。
文化之旅作文 22
這一天是星期三，同時也是一個激動人心的星期三——春游！
在教室里等了好久，終于可以出發(fā)啦！我們興致勃勃地出了校園，奔向這次春游的目的地——玉海樓與利濟醫(yī)學堂。
最開始，我們要想去湖濱公園休息休息，然后去玉海樓參觀參觀。走進玉海樓，解說員大致給我們講述了一遍玉海樓的歷史與故事，接下來便讓我們自己去參觀。我們?nèi)宄扇旱纳㈤_去欣賞玉海樓。很快，玉海樓上空便回蕩著陣陣驚嘆聲。
玉海樓美極了！它帶著濃濃的書卷氣，加上了如此豐富的文化底蘊，將我們深深地、深深地吸引住了。青石板、灰瓦磚，還有各式各樣的建筑木材，它們湊成了玉海樓，并守衛(wèi)著這悠久的文化，樸素又優(yōu)雅，簡直是巧奪天工。
玉海樓，如同是水做的`一般。它三面環(huán)水，仿佛依偎在水的懷抱之中。水是如此安詳，沉靜得簡直聽不見一點點聲音，而又不顯得死氣沉沉。它，緩慢地、輕盈地，流淌在水池中，悄悄的，毫無一絲絲聲息。也許，就是無聲勝有聲，這一池池水，如同玉海樓成長的見證者。它用那水流，串起了玉海樓歷史的點點滴滴。水中的蓮，又使她既擁有書籍的經(jīng)典，又擁有生命的活力。
很快，我們便參觀好了玉海樓，又來到了利濟醫(yī)學堂。
利濟醫(yī)學堂不大，可麻雀雖小，五臟俱全，利濟醫(yī)學堂里，也充滿了古樸和中醫(yī)文化的味道。一罐罐藥草，一縷縷藥香，都記載著中國醫(yī)學的博大精深。
沒過多久，已經(jīng)日上三竿，中午已到。我們依依不舍的回到學校了。
在這玉海樓與利濟醫(yī)學堂里一游，如同經(jīng)歷了一次人生洗禮。它們使我們心靈得到凈化，思想愈加豐富。孫詒讓與陳虬（玉海樓與利濟醫(yī)學堂的創(chuàng)始人）留給后人的，豈止是兩座建筑呢？
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